工作心得是对工作中的重要事件和经验进行归纳和总结的一种方式，可以帮助我们更好地提升自己的工作能力。如果你正在为写学习心得而犯愁，不妨看看以下的范文，或许能给你一些帮助。
管理学心得体会和感悟篇一
第一段：引言（字数200字）
医院管理学是对医疗机构进行科学规范管理的学科，是提升医疗效率和质量的关键。我作为一名医院管理学专业的学生，在学习过程中深感其重要性。通过对医院管理学的学习，我对医疗机构的运作以及医患关系有了更深入的了解，同时也获得了一些实用的管理与沟通技巧。在这篇文章中，我将结合自身学习经历，分享一些关于医院管理学的心得体会。
第二段：管理学知识的学习（字数200字）
在医院管理学的学习中，我学到了许多有关管理的理论知识。管理学的基本概念与原理，如组织结构、决策方法、沟通技巧等都对我产生了深远的影响。例如，学习到的组织结构理论让我明白了一个医院应当有清晰的组织划分和明确的职责分工，以提高工作效率；学习到的决策方法让我懂得在管理中合理权衡各种利益，做出正确的决策。这些理论知识为我今后从事医院管理工作提供了坚实的理论支持。
第三段：实践能力的培养（字数200字）
除了理论知识的学习外，医院管理学课程还着重培养我们的实践能力。通过到医院实习，我们能够亲身体验并参与到医院管理中。在实习过程中，我学习到了如何制定和实施医院管理计划，如何分析和解决实际管理问题等。这一系列的实践活动，让我对医院管理工作有了更直观和深入的了解，并锻炼了我的目标管理、协调沟通等能力。
第四段：沟通与合作能力的提升（字数200字）
医院管理工作需要与多个部门和各类人员进行合作与沟通，因此沟通与合作能力对于一个管理者来说至关重要。在医院管理学的学习过程中，我们经常进行小组讨论与项目合作，这为我提供了良好的锻炼机会。在与同学合作的过程中，我学会了倾听他人的观点，尊重不同意见，并通过协商和沟通，实现了更好的合作效果。这些锻炼让我在以后的实际工作中更加擅长与他人协作，更加善于处理人际关系。
第五段：发展前景与个人规划（字数200字）
医院管理学是一个充满挑战和机遇的学科，当前社会对医疗卫生体系的要求越来越高，对医院管理者的能力也提出了更高的要求。通过学习医院管理学，我发现在这个领域有着广阔的发展前景。我希望能够继续深造，不断提升自己的专业素养和实践能力，成为一名优秀的医院管理者。我相信，通过不断学习和实践，我能够在医院管理领域做出更大的贡献，为人民的健康事业做出自己的努力。
总结：
通过学习医院管理学，我对医院管理的重要性有了更深入的认识，掌握了一定的管理知识与实践能力，并且在沟通与合作能力上得到了提升。然而，医院管理学只是一个开始，我将继续努力学习，提升自己，以应对未来医疗行业的挑战。我期望将来能够成为一名优秀的医院管理者，为医疗事业的发展贡献自己的一份力量。
管理学心得体会和感悟篇二
作为一门重要的综合学科，管理学在大学学习中扮演着重要的角色。我在大学学习管理学的过程中，深深地认识到了管理学对个人和组织的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验与启示。下面我将分享一些我在大学学习管理学中所得到的心得体会。
第二段：重视个人管理
管理学告诉我们，管理首先是管理自己。在大学学习过程中，我深刻地体会到，只有良好的个人管理才能让我们更好地安排时间、分配精力和制定目标。通过审视自己的学习习惯和时间安排，我发现一些不合理的地方并加以改进。我学会了制定具体的学习计划，并严格按照计划执行，这使得我的学习效率得到了显著提高。同时，管理学还教会了我如何处理压力和情绪，以及如何保持平衡的生活态度，这使得我在大学生活中更加从容和自信。
第三段：团队管理的重要性
管理学中有一句话：“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”在大学学习中，团队合作是不可或缺的一环，因此团队管理也显得尤为重要。我深刻体会到，团队管理需要团队成员之间的相互信任、有效的沟通和协作能力。我在实际的团队项目中发现，只有充分了解每个人的特长和优势，并进行合理的任务分配，才能最大程度地发挥团队的潜力。同时，管理学还教会了我如何处理团队冲突和解决问题，以及如何激励团队成员的积极性和创造力。
第四段：领导力的培养
在管理学中，领导力是一个重要的概念。作为一个大学生，培养领导力不仅是对自己的要求，也是对未来人生的要求。通过学习管理学，我认识到领导力不仅仅是指挥和控制他人的能力，更是通过激发他人潜力，引导团队达成共同目标的能力。管理学中的一些实用理论和案例帮助我更好地了解什么是有效的领导力，并如何培养和发展自己的领导能力。我开始主动参与各类社团和组织，并担任一些重要的职位，这不仅为我提供了锻炼领导力的机会，也让我学习到了更多关于领导的宝贵经验和教训。
第五段：创新的重要性
管理学中的创新理念和方法对个人和组织的发展都有着重要的意义。在大学学习中，我意识到创新可以改变世界。通过学习管理学中的创新理论和实践案例，我了解到创新是不拘泥于传统思维的突破，是通过提出新观点和方法来解决问题的能力。我开始注重培养自己的创新思维和大胆尝试新鲜事物的勇气。我参与了一些创新项目和竞赛，并取得了一定的成果。这些经历让我更加相信创新对于个人和社会的重要性，也让我更加有信心面对未来的挑战。
结论：
通过大学学习管理学，我深刻地认识到管理学对个人和组织的重要性。良好的个人管理、高效的团队管理、优秀的领导力和创新思维都是我在大学学习中所学到的重要技能。这些技能不仅对于我的学习和成长有着积极的影响，也将在我未来的人生和职业发展中起到重要的作用。我相信通过不断学习和实践，我可以进一步提高自己的管理能力，成为一个优秀的管理者，并为社会的发展和进步做出贡献。
管理学心得体会和感悟篇三
管理学作为一门理论和实践相结合的学科，对于大学生的学习和未来的职业发展都具有重要的意义。在大学学习管理学的过程中，我积累了丰富的知识和经验，并对管理学的理念和方法有了更深入的理解。在此，我将分享我在大学学习管理学的心得体会，希望对其他同学能有所启示和帮助。
第二段：学习管理学的重要性
学习管理学不仅能够培养我们的职业素养，还能提高我们的组织能力和决策水平。通过学习管理学，我了解到一个组织的成功与否不仅取决于领导者的能力，还取决于团队的协作与管理。在大学的学习过程中，我积极参与各种团队活动，学习如何与团队合作，如何管理团队的冲突和沟通问题。这些经历让我更好地理解管理学的理念和方法，并在实践中加以应用。
第三段：学习管理学的方法和策略
在学习管理学的过程中，我发现总结归纳是一个很重要的学习方法。在课堂上，我会认真听讲并做好笔记，课后会进行总结，整理知识点和重点概念。通过总结归纳，我能够更好地理解和掌握管理学的知识。此外，我还会主动参与讨论和小组活动，和同学们一起交流观点和思考问题。通过和他人的交流和合作，我深刻认识到管理学是一门集体性的学科，需要不断地与他人合作和交流才能更好地理解和运用。
第四段：管理学对于个人成长的影响
学习管理学不仅对于我们未来的职业发展有着巨大的影响，更对我们的个人成长有重要的意义。管理学教会了我如何管理自己的时间和资源，如何制定合理的目标并进行有效的计划。在大学的学习生活中，我时常面临各种各样的课程、社团活动和社交任务，学会合理地分配时间和资源，将学习、兴趣和社交等各个方面进行统筹安排，是我学习管理学的一个重要收获。
第五段：学习管理学的启示和总结
通过大学学习管理学，我深刻认识到管理学是一个不断发展和适应环境变化的学科。我学会了不断更新自己的知识，紧跟潮流和趋势。管理学也教会了我与人沟通和合作的重要性，培养了我的团队合作能力。此外，学习管理学还让我明白领导者的责任和义务，激发了我成为一个优秀的领导者的决心。因此，我将继续学习管理学，并将其应用到实际生活中，为自己和他人的发展创造更大的价值。
总结：大学学习管理学是一项重要和有意义的任务。通过学习管理学，我们能够提高自己的职业素养和个人能力。学习管理学需要不断总结归纳、思考和交流。学习管理学的经历让我深刻认识到管理学的重要性，并为我的个人成长和未来的职业发展带来了积极的影响。我相信，在不断学习和实践的过程中，我将能够成为一个优秀的管理者和领导者，为社会做出贡献。
管理学心得体会和感悟篇四
虽然在龙湖学到了很多细节上面的管理模式，但是模仿他人的管理模式永远是企业管理不可行的一条道路。在李总正确的引导方式下我们秉承要打出自己的物业品牌。我认为我们的物业要打出自己的品牌首先要有自己的一套管理方式和以集团文化相辅相成的一套自己（物业）的企业文化。
从基本运作、战略管理、市场营销、运营管理、人力开发、风险控制、自我修炼等七个方面系统得阐述咱们的经营管理之道。
一、首先一个经理人要做到：
要有持久的事业激情，华中给了我一份激情，我就能做到把这份激情转变为为企业所带来的利润。短暂的激情是不值钱的，而且激情是不允许受伤害的，设想一下你的员工下班以后再要培训三四个小时或者开上几个小时的会，你就会把这种激情消耗掉，学习是无处不再的，学习不是要坐下来，而是去听、去看、从客户或业主中学习。还有一定要员工感觉到一个领导是一个讲义气、讲感情的这样你的员工有什么事情都会去想你反映，上班是你是他们的领导、下班是你就是他们的老大哥、兄弟，从一线员工到基层领导都会以你为中心，去找你谈心。 毕竟基层员工反映的问题就是管理上面的问题。
二、考虑未来的成长空间有多大？
大多数人都这么认为物业不过就是一个不起眼服务性的企业……但是就这不起眼的服务性的企业恰恰是房地产行业的核心竞争力。是房地产行业品牌建设的领军者，设想一下当业主买下自己的房屋以后哪个不想拥有一辈子的保障呢？物业是以房屋服务的形式让业主感觉给自己的房屋买下了一份保险；买下他一辈子的保障。当他在开发商手里买下房屋以后并不代表他们的合作关系就这样结束了，这样你认为他们会相信这个开发上的信誉度吗？当业主感觉自己有一个属于自己的物业时，这样就会给他们心里上带来了一种安全感，这样他们就会认为买下华中的房子就有了保障。华中的信誉度就会提升。华中房地产为什么要品牌建设，房地产品牌建设的是什么？不就是信誉度吗？有了信誉度别人才会来买你的房子嘛，才会给公司带来利润的。
怎样把华中的品牌建设做好，华中应在某种程度上以物业为中心，以物业为退路，我认为物业也好地产也好要做到下一道工序为顾客的思想理念来做。地产和物业就应该以这种形式达到相辅相成的一套合作形式，以华中集团为中心、以华中品牌为中心。去更好的为业主服务。
三、给业主以家的感受、怎样才能做到家的感受？
四、拥有自己的商业模式，
我们的商业模式应该是透明的，是给业主们看到的，永远要想办法让业主们知道我们在做什么，做了什么。给他们看到我们是一种以“亏损”形式在经营的物业，但是也要做到你拿业主的一块钱在我们的公司里转一圈，就能让其变成一块一。而这曾加的部分是业主们看不到的“盈利”部分。这样就能达到业主与物业之间的双赢政策，而不是他们交物业费，然后物业为他们服务这么简单。这样永远都是挣的一些固定的死钱，甚至于给业主们带来一些反感，以至于误会我们的物业服务。
管理学心得体会和感悟篇五
医院管理学是指对医院内各个方面进行科学管理的学科。在医院管理学的学习中，我不仅了解了医院的机构设置、人员管理、资源配置等方面的知识，也深感到医院管理学的重要性和挑战性。通过学习医院管理学，我有了很多的收获和体会。
首先，医院管理学的学习使我理解了医院的运行机制。在医院管理学的学习过程中，我了解到医院是一个复杂的系统，包括医疗服务、医疗保险、医疗技术、设备管理等多个方面。只有合理地运用和配置这些资源，才能保证医院的正常运转和高效服务。在实际工作中，我要结合实际情况，制定医院的目标，合理安排医院的资源，提高医院的效益。
其次，医院管理学的学习提高了我的管理能力。医院管理学包括组织管理、人力资源管理、财务管理等多个方面。通过学习这些知识，我提高了管理和协调各部门的能力，能够更好地组织医院的工作。同时，我也学会了合理利用人力资源，激发员工的积极性，提高医院的整体效益。
再次，医院管理学的学习增强了我的沟通能力。医院管理涉及到与医生、护士、患者等多方面的人员进行沟通和协调。通过学习医院管理学，我了解到不同的人员有不同的需求和特点，要根据他们的特点来制定沟通策略，提高沟通的效果。在实际工作中，我要善于倾听，积极争取各方的意见和建议，从而更好地完成医院管理的工作。
此外，医院管理学的学习也提高了我的危机管理能力。医院管理工作中会出现各种各样的问题和突发事件，如医患纠纷、突发疫情等。通过学习医院管理学，我学会了怎样应对和解决这些问题，如加强医改、改善医疗服务、做好卫生防疫工作等。在工作中，我要加强与相关部门的沟通和合作，制定好应对策略，保证医院安全稳定运行。
最后，医院管理学的学习引发了我的思考。在学习医院管理学的过程中，我思考了很多问题，如医院的服务质量如何提高、医疗资源如何合理配置等。通过对这些问题的思考，我更加清晰地认识到医院管理的重要性和挑战性。在未来的工作中，我将继续深入研究医院管理学的理论和实践，为医院的发展和改革做出更大的贡献。
综上所述，通过学习医院管理学，我不仅了解了医院的运行机制，提高了管理能力和沟通能力，也增强了危机管理能力，并引发了我对医院管理的思考。这些都将对我未来的医院管理工作有着重要的指导意义。我将继续深入学习医院管理学的知识，不断提高自己的理论水平和实践能力，为医院的健康发展贡献力量。
管理学心得体会和感悟篇六
“胜者胜于算，败者败于战。”有机地将成败与战略、运营的关系清晰的揭示出来了。“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。”把思想、行为、习惯、性格、命运有机地贯穿起来，人的命运如此，企业的命运也是相类似的。因此，我们充分看出运营管理对企业来说的重要程度。而现实也一而再，再而三地验证企业的成败往往就是运营管理的成败。
前两天，将课件都打印出来，仔细复习了一遍，更加深刻地感受到理论知识对实际工作具有很强的指导意义。这里简单列举了一些：比如企业的运营竞争力体现在哪些方面或者说企业的产品满足顾客的关键因素有哪些以及他们的优先顺序又如何，经过对公司的现状分析后发现如下排序：1、一致性质量2、产品可靠性3、及时交货4、低价格5、快速交货6、工作质量7、新产品开发速度。这样工作就更加有条理与轻重缓急。还有，我已经将jit的思想与精细化管理在生产实际中进行了逐步推广与尝试：将库存降低到最少量，将日常的工作不断进行优化等等。
接下来，产品开发与设计，我近期正在主抓新产品的研发工作，结合公司实际，我将采用第四代的模式：基于时间效益的团队并行工程。采取头脑风暴等方式拓宽研发思路，采用质量功能展开（qfd）的方法将客户的需求细化分析挖掘清楚，并将其转化成产品的功能特性，再对应转化为产品的主要技术指标，然后再转化为生产产品需求优先关注与改善的生产控制指标，以达到客户需求向公司内部生产控制的转化。然后根据项目管理的要求将新产品研发工作分解成可执行的部分，分立成几个课题攻关小组。
通过运营管理的学习，使我对工作的思考更加深入与全面。我们在实际工作中都已经遇到了运营管理中讲解到的问题：我们需要扩产新建产房就涉及厂址选择与厂区设计布局的问题，之后就会遇到设施规划选型与生产节奏控制，销售就涉及服务的质量问题，通过差距模型进行对照分析等等。
运营管理课程是mba的课程中，让我收益最多的，最能够应用到实际工作中去，这些都跟王老师的精心讲授是分不开的。
管理学心得体会和感悟篇七
大学期间，我选择了管理学作为自己的专业，通过一系列的管理学课程的学习，我逐渐体会到了管理学所带来的思维方式转变。管理学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题的思维方式。它引导我们从系统的角度审视问题，了解其内在的逻辑关系，从而能够更加全面和准确地处理问题。这种思维方式的培养对于我们的学习和未来职业发展都具有极大的帮助。
第二段：管理学对个人领导能力的培养
管理学的学习还培养了我的领导能力。在管理学的课堂上，我学会了如何从管理者的角度思考问题，如何有效地组织和安排工作，并激发团队成员的积极性和创造力。掌握了这些领导技能，我在校园组织中担任了多个重要职位，成功地带领团队完成了一系列的任务和项目。这些经历不仅使我在管理能力上得到了锻炼，也为我以后的职业生涯奠定了坚实的基础。
第三段：管理学对组织行为的理解和应用
管理学的课程让我深刻认识到了组织行为对于一个团队的重要性。通过对组织行为的学习，我了解了人力资源管理的要点，如招聘、培训和激励等，这对我以后从事人力资源岗位有了很大的帮助。另外，管理学的课程还让我了解到了组织文化和组织结构对于企业的影响。我学会了如何根据企业的发展战略来优化组织结构，以及如何打造一种具有凝聚力和激励力的组织文化。这些理论的学习使我在实践中能够更好地应对各种问题。
第四段：管理学对决策能力的提升
在管理学的学习过程中，我最大的收获是对决策能力的提升。管理学课程教会了我如何进行有效的情景分析，如何确定目标，制定策略，并进行评估和反馈。通过这些学习，我培养了批判性思维和创新思维的能力，能够更好地分析和解决问题。在实际工作中，我能够更加理性地做出决策，同时也能够对决策的结果进行及时的评估和调整。
第五段：管理学对综合素质的提高
总体而言，管理学的学习使我在多方面得到了提高。除了学科知识和专业能力以外，我还通过管理学的学习提高了自己的综合素质。如团队合作能力、沟通能力、应变能力等等。这些素质是我未来职业生涯中必不可少的，也是我作为一名管理者的核心竞争力。因此，我深信通过管理学的学习，我能够更好地应对未来的挑战，并取得更大的成功。
结论：大学期间学习管理学是一个非常值得的选择。管理学的学习不仅让我们掌握了解决问题的思维方式，还培养了我们的领导能力、组织行为的理解和应用能力、决策能力以及综合素质的提高。这些都将对我们的未来职业发展产生积极的影响。因此，我鼓励更多的年轻人选择管理学作为自己的专业，并充分利用好大学学习管理学的机会。
管理学心得体会和感悟篇八
20__年转眼而过，回顾这一年来的工作，在车间领导的支持和帮助下，严格要求自己，按照生产要求较好完成了领导下达的任务。通过一年来的学习与工作，工作模式得到了较快的改变，工作能力有了较大的提高，完全能胜任本职工作。现将这一年的工作总结如下：
一、严格遵守厂规厂纪，安全生产
无规矩不成方圆，厂规厂纪时刻牢记心头。按时上下班、班前不喝酒，保证在精力充沛的状态下干好本职工作。
安全无小事，严格遵守安全守则“三不伤害”。作为一班之长，心系全员的生命安全，在班前会中时刻提醒大家在工作中注意自身安全，并且制定了安全保护措施，努力做到每个人安安全全上班，平平安安回家。
二、尽职尽责工作，完成公司下达任务
1.班前检查不可或缺
要做好本班工作，班前生产情况的检查非常重要。上班生产状况对本班生产有着积极的指导意义，通过检查安排本班工作，非常清晰地制定班中生产任务，有利于协调窑、预热器、煤磨工作安排，提高工作效率。
2.做好与中控员的沟通
中控与现场的良好配合是熟料高产的保障，现场人员全权掌握现场设备运行情况，及时准确将现场情况反应给中控，以便中控及时做出调整，在最短时间内调整好参数。遇到紧急情况时尤为重要，中控的及时调节为现场处理节省了时间，同时也缩短了处理故障的时间，保护了设备也降低了能耗。
3.合理的人员分配可以提高工作效率
窑、预热器、煤磨岗位各有各的特点，每个人的技术和知识面不同，所以合理的分工尤为重要，合适的人放到恰当的岗位才能发挥良好的作用。工作中注重配合，每个岗位人员有限，遇到事故应及时调配人员合作，调动员工的工作积极性，遇事能快速反应，以最短的时间处理好故障，提高设备的运转率，保证熟料产质量。
4.努力学习提高技术，做好领头羊
做为班长，技术要扎实，要有预见性。通过这几年的工作，我积累了一些2线设备运行，故障处理经验;能准确及时发现问题，并且能在短时间内处理好故障。在工作中积极主动，不怕脏，不怕累，凡事冲到第一，协调好工作，带领大家快速地处理问题，并能保证大家安全，做到安生生产。
20__年度烧成系统设备运行基本良好，本班员工工作积极、认真、吃苦耐劳。在全体的共同努力下很好完成领导下达的任务，这离不开x主任和x主任的信任与支持，同时也是本班全员共同努力的结果。我深知自己在工作中仍有不足，在以后的工作中向有经验的前辈虚心请教。今年的生产已经圆满完成，在下一年的工作中我会加紧学习，努力提高操作技术，以身作则，做好本职工作，带领好大家高效率地干好班中工作，请领导监督，谢谢领导的鼓励与培养!
管理学习心得篇2
管理学心得体会和感悟篇九
6s管理是所有工作开展的前提和基础，它的目的不仅仅是打扫卫生，更重要的是6s的推行能保证后续工作的顺利高效运作。基础工作是绝对必要的，尤其在竞争激烈多变的现代市场经济条件下，企业必须夯实基础，充实自己，强化自己，才能成为竞争中的强者。
6s作用是：高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。
6s内容包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。
6s在执行的过程中应该注意一些问题：
6s的推行过程首先是从上向下的，领导者必须领会其实质，而且坚定的实施，并且以身作则带头实施。
6s是一种要全体员工养成的行为模式，而不是一种工作的形式
6s的实施需要得到中层管理者的理解和支持，并且得到有力的贯彻执行。
6s应该由企业内的专人或专门的团队来负责领导实施。责、权、目标明确。对于6s的认识应该上下一致，标准统一。
6s应注意方式方法，不能照搬别人的做法，应同自己企业的实际相结合，找到适合自己的方式方法。
6s应不断的改进、完善，不能是达到了预期的目标后就停止不前。
6s应全员参与，从上到下一个不落。
6s是一个系统的工程，应该有计划的分步骤推进实施。
6s不是一朝一夕就可以推行、实现的。它可能需要一两年，也可能需要三五年。所以不能急于求成，要求马上见到想要的效果。
6s是连贯推行的，不能是现在工作不忙就推行，等工作忙起来就把他抛到九霄云外去了。
6s的实施经常因为领导实施者对6s一知半解或实施的经验不足而夭折。所以建议管理人员要认真学习，深刻地了解其作用和方法。
6s的推行应该分阶段进行评估考核，奖惩结合、赏罚公平，以促进实施。
6s管理的重点是提高人的素质，发挥人的积极能动性。在企业资源中，人力资源是最重要的，优势是最大的，不同人的思维更是千差万别，如果能充分调动起人员的积极能动性，协调好人与人之间的互助和谐关系，相信可以培养出优秀的企业文化及优良的企业风气。
6s管理的另一个重点是安全问题。若企业各方面工作都做得无可挑剔了，但安全工作没做好，则前面的全部工作都得不到保障。
在实际工作中，要把理论转化为实际应用，结合自身情况灵活运用。如果按6s要求去做，我们的工作会更有秩序，更得心应手，更有经济效率。
【导语】的会员“咖啡加点糖”为你整理了“”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。1“6s管理”由日本企业的5s扩展而来，是现代工......
关于6s管理是所有工作开展的前提和基础，它的目的不仅仅是打扫卫生，更重要的是6s的推行能保证后续工作的顺利高效运作。基础工作是绝对必要的，尤其在竞争激烈多变......
管理学心得体会和感悟篇十
学习环境管理是一门旨在培养学生良好学习习惯和自我管理能力的课程，它帮助学生建立起高效学习的环境，并通过合理管理与调控自身，提高学习效果。而在我学习这门课程的过程中，我深切体会到学习环境管理对我学习的重要性，并从中获得了不少宝贵的心得体会。
首先，学习环境管理让我意识到学习环境对学习效果的影响。一开始，我常常将学习与其他活动混为一谈，总是在各种娱乐和噪音的环境中进行学习。然而，通过学习环境管理的课程，我明白了学习环境的重要性。一个安静舒适的学习环境可以帮助我们集中精力、高效学习，而嘈杂和杂乱的环境则会分散我们的注意力。因此，我开始养成了专心学习的好习惯，将学习与休息、娱乐分开，将手机静音，远离噪音的干扰。这样的学习环境下，我的学习效果明显提升。
其次，学习环境管理让我认识到时间管理的重要性。在学习环境管理的课程中，我学习到了许多时间管理的理论和方法。例如，番茄工作法、时间矩阵等。通过这些方法，我可以有效地利用时间，避免拖延和时间浪费。我开始制定详细的学习计划，并按照计划执行。在学习的时间段内，我不再被手机消息和社交网络所打扰，而是全身心地投入到学习中。我将学习时间划分为多个小段，间隔休息，这样既避免了学习的疲劳，也增加了学习的效率。通过合理的时间管理，我的学习效果和成绩都得到了显著提升。
另外，学习环境管理教会了我良好的学习习惯。我以前常常容易丧失学习的动力和耐心，往往在学习过程中心不在焉。然而，通过学习环境管理的课程，我意识到学习是需要持续的努力和坚持的。我开始制定每天的学习计划并贯彻执行，坚持每天进行一定的学习并保持良好学习习惯。同时，我也学会了建立学习目标和给自己定期的奖励，这激励了我更加积极地学习。通过这些良好的学习习惯，我的学习态度发生了很大的转变，我开始享受学习，也能够在学习的过程中不断进步。
此外，学习环境管理还培养了我自我管理的能力。在学习这门课程的同时，我需要不断进行自我反省和评估，了解自己的学习情况和不足，并采取相应的措施加以改进。我学会了自我监督和自我激励，懂得如何调整自己的学习策略和方法，以适应不同的学习情况。通过这样的自我管理，我能够更好地掌控自己，不再被外界的诱惑和干扰所左右，提高自己的学习效果。
综上所述，学习环境管理给我带来了许多宝贵的心得体会。它让我认识到学习环境对学习效果的重要性，提醒我合理安排和管理时间的重要性，教会我良好的学习习惯和自我管理的能力。通过学习环境管理，我在学习上获得了明显的提高，更重要的是，我也意识到良好的学习习惯和自我管理能力是我未来发展的重要基础。因此，我将继续保持学习环境管理所教授的理念和方法，并在学习和生活中不断完善自己，提高自己的学习效果和品质。
管理学心得体会和感悟篇十一
现代团队必须是非常非常有活力、有激情同时又有向心力、有限属技能的团队。
一、目标管理：首先、团队目标一定要明确、要数字化、有计划有步骤、有时间限制。团队目标是团队主管根据团队的实际情况而制定的通过团队拼搏能完成的目标。以一个长期目标为导向，以不同时期的短期目标为实战任务，短期目标的总合要大于长期目标的20%，长期目标才能完成。其次为个人目标，是以团队成员个性化条件为基础、引导成员制定比他平时成绩高出20%以上的目标，才能完成团队主管制定的团队任务目标(任务目标不能提前让队员知道)。所有队员的任务目标总和要大于单次短期目标。
二、技能培训：队员可分为两类：一是有经验的、二是无经验的;培训也分为两类：一是心态培训、二是技能培训。对于有经验的员工进入公司，他自认为有自己的一套，不太愿意按公司领导的指示做事，待他将老客户资源用完，业绩就会迅速下降，这样将会严重影响其心态，甚至会影响其他员工的心态。这样的员工首先要对其进行心态调整，最重要的是在监督过程中及时找到这人的技能不足之处，助其提高业绩，他才会全身心投入工作、并带动其他人工作。对于无经验的员工、他们很听话先摆正心态再详细培训沟通技能，包括产品知识、与其它同类产品对比的优势、卖点，最重要的是跟客户沟通的话术、语气及肢体动作，并且亲自带动新员工拜访客户、助其签单，让他感觉这工作也不是那么难。
三、团队凝聚力的营造：团队首先要调节情绪达到巅峰状态，每个人都有拼命三郎的精神，每天都要开晨会15分钟;其次、始终相信队员能够成功，经常以成功的字眼，肯定的语气负相交流;第三、主管要将自己树为标兵;第四、主管要帮助员工完成目标;第五、要将目标作为团队的使命;第六、团队领导要有将所有员工劲往一处使的号召力。
四、奖罚分明：所未重赏之下必有勇夫。制定一个让个别员工拼命就能完成的个人目标奖，再下设两个二等奖。有完成奖项目标的马上公开颁奖，是当众现金发奖，并让获奖员工激情发言。人的特点是逃离痛苦。制定一个末尾淘汰制，形成向前可得丰厚的奖励，后必须逃离失去痛苦的竞争机制。
五、员工间要经常召开员工成功案例技能交流会，让成功员工将成功的经验及话术教给大家、并在公众面前许下、只好更加努力，也能让后进员工学到经验，让后进员工知道成功并不难。
管理学心得体会和感悟篇十二
医院管理学是一门重要的学科，对于医院的顺利运营和高效管理起着关键作用。作为一名医学生，我有幸在大学期间学习了医院管理学相关课程，并在实践中获得了一些珍贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我关于学习医院管理学的心得体会。
首先，我认为学习医院管理学需要具备一定的理论基础。医院管理学涉及众多的理论知识和实践经验，在深入学习之前，我们需要确保掌握了相关的基本概念和理论框架。例如，我在学习中了解到医院管理学的核心是协调医院内外资源以实现医院的目标，同时关注患者需求和医疗服务质量。在紧张的学习中，我们不能仅仅停留在纸上谈兵，还应该注重实践和案例分析，将理论与实践相结合，提升自己的综合能力。
其次，学习医院管理学需要培养团队合作和沟通能力。医院是一个庞大而复杂的组织，管理涉及到多个部门和职能，需要各个部门的有效配合与合作才能顺利实施。在学习医院管理学的过程中，我参与了许多小组项目和实践活动，这让我深刻体会到团队合作和沟通的重要性。只有通过良好的内外部沟通，才能有效协调资源和消除不必要的冲突，提高医院管理的效率。
第三，学习医院管理学需要持续学习与创新精神。医院管理学是一个不断变革的领域，面对日新月异的挑战，我们需要不断学习新知识和技能才能适应和应对。例如，在学习过程中，我了解到数字化医院管理是未来的发展趋势，通过引入信息技术和数据分析来提高医院管理的效率和精确性。因此，拓宽视野，不断学习和创新是学习医院管理学的重要条件。
第四，我认为学习医院管理学需要关注人性化管理。医院管理不仅仅是冷冰冰的数据和制度，更需要关注患者和员工的人性化需求。我在学习中发现，患者满意度和员工工作满意度对于医院的运营和管理至关重要。因此，我们需要注重对患者和员工的关怀和尊重，通过建立良好的医患沟通渠道和员工培训机制，提高服务质量和员工积极性，从而提高医院的整体绩效。
最后，学习医院管理学需要保持使命感和责任心。医院作为服务机构，其使命是为人民的健康贡献一份力量。作为学习医院管理学的学生，我们需要时刻以患者为中心，秉持着对社会的责任感和使命感，努力学习和实践，为医院的管理与发展做出贡献。
总之，学习医院管理学不仅是一门学科，更是一种态度和能力的培养。通过学习医院管理学，我深刻理解到有效的管理对于医院的顺利运营和发展至关重要。我将继续努力学习和实践，不断提升自己的综合素质和管理能力，为医院的发展和服务于人民的健康事业贡献力量。
管理学心得体会和感悟篇十三
生产制造企业紧追时代步伐，正逐步向科技化智能化发展，从产线到仓储都在往工业4.0迈进。生产有mes系统帮助，物流有tms系统帮助，企业内部管理有erp系统帮助，那么仓储需要什么系统帮助呢?答案是：仓库管理系统。
标领智能仓库管理系统，可实现仓库智能化、科学化的存储管理，加大了企业对仓库物流的管控，减少收货发货等操作的失误，提高了操作员的操作效率，从而降低生产成本，减少呆料产生，为企业创造价值。主要功能如下：
一、生产收货、采购收货、收货后上架、发货拣配、库存库位移动等功能
1、通过扫描工单条码，获得工单的具体信息以供操作员进行操作;
2、收货时需要使用pda扫码来确认收货的信息和数量无误，避免出现错收的情况;
二、后台报表、操作日志记录、特殊功能设值、数据分析功能
pda进行操作时，系统已经对其操作进行很详细的记录，管理人员可在后台网页上查看具体信息，例如单据的具体明细详情以及完成情况、某一单据操作的时间以及操作员等。
系统价值：
1、从纸质单据方式转变为pda扫码得到单据，减少操作员的失误，操作记录更清晰;
2、关键操作需要pda数据校验通过后才能操作成功，减少违规操作，降低损失;
4、对于特殊情况需要特殊解决的，通过系统也可以统一设置，使操作变得规范;
5、erp系统增效:有效地将业务流程与erp系统连接，提升了erp运用效能;
6、物流作业效率大幅度提高:提高物流收发货效率，拣选准确效率高，减少配送差错;
7、可视化操作促进帐实相符:使用先进移动设备实现物流仓存作业现场的可视化。
标领仓库管理系统优势：
1、量身定制(根据客户需求灵活的设计解决方案);
2、操作简易(pda和后台界面友好，操作简单，后台跨平台访问);
3、开发专业(开发团队拥有多年开发经验，技术成熟);
5、模块清晰(可根据不同需求进行功能模块的二次开发);
6、管理全面(从员工权限设置到特殊情况处理都有一套完整的管理系统)。
未来，标领将继续为制造企业更专业、成熟的仓库管理系统，用轻量高效的方式帮助更多的制造业客户提高仓存管理效率、减少操作失误、降低管理成本、提高企业利润!
管理学心得体会和感悟篇十四
医院管理学作为一门重要的学科，旨在培养医院管理人员的综合能力和管理技巧，提高医院的管理效率和质量。在学习医院管理学的过程中，我深深体会到了管理的重要性和方法，也更加深入了解了医院管理的挑战和机遇。
第一段：学习医院管理学的重要性
医院作为医疗机构，承担着治疗病症、保障人民健康的重要责任。而医院管理，是保障医院正常运行和提升服务质量的关键环节。通过学习医院管理学，我意识到管理与医疗同等重要，有效的管理有助于提高医疗服务的效率和质量，并促进整体发展。
第二段：学习医院管理学的方法
在学习医院管理学的过程中，我学到了许多方法和技巧。首先，了解和运用管理理论，将不同的管理模型和方法融入到医院管理实践中，使管理更加科学和高效。其次，注重医院管理的流程与规范，建立科学的管理制度和标准，对工作流程进行规范化和标准化，在管理中提高工作效率。最后，注重人员培训和团队建设，提高医院员工的专业素质和团队合作能力，形成优秀的管理团队。
第三段：医院管理的挑战
医院管理的挑战主要来自于医院的复杂性和特殊性。医院是一个具有多个部门和专业的大型组织，管理难度较大。另外，医院管理还面临着资源分配不均、成本控制难度大等问题。此外，医院管理还需要高度敏感和应变能力，医患关系的复杂性和变化性给医院管理带来了极大的挑战。
第四段：医院管理的机遇
医院管理的机遇源于医疗卫生事业的发展和计划经济转向市场经济的背景下。随着经济的发展和人们对医疗需求的不断增长，医院行业将迎来更大的发展空间。同时，政府对医疗卫生事业的重视和政策支持，为医院管理提供了更多的机遇。此外，医疗技术的不断进步和信息化的推进，也带来了医院管理的创新和提升的机遇。
第五段：结语
学习医院管理学是我个人成长和职业发展的重要一环，通过学习，我深深认识到了医院管理的重要性和方法，也更加清晰了解了医院管理的挑战和机遇。只有不断学习和改进，才能适应医院管理的变化和发展，提高医院管理水平，为医疗事业的发展做出自己的贡献。
管理学心得体会和感悟篇十五
近年来，学习环境管理学逐渐受到人们的关注，成为教育改革的热门话题。作为一名教育工作者，我有幸有机会参与了学习环境管理学的学习和实践，从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将以五段式的连贯结构，分享我对学习环境管理学的理解和心得体会。
首先，学习环境管理学要注重营造良好的教育环境。教育环境对学生的学习和发展起着至关重要的作用。良好的教育环境能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。在学习环境管理学的学习中，我学到了许多创造性的教育环境建设方法。例如，设置文化角，让学生能够自由地展示和分享自己的兴趣和才华；营造温馨而舒适的教室氛围，让学生感到放松和安心。这些方法的运用大大提高了学生的参与度和学习效果。
其次，学习环境管理学还需要重视师生关系的建立。师生关系是教育过程中不可忽视的因素。良好的师生关系能够增强教师的教学影响力，激励学生的学习动力。在学习环境管理学的过程中，我深刻体会到了师生关系对学习环境的影响。一个师生关系融洽的班级，学生们能够更加积极地参与到教学活动中，相互之间的合作和沟通也更加顺畅。因此，教师需要做到与学生建立良好的沟通渠道，关注学生的成长和需求，从而有效地管理学习环境。
接着，学习环境管理学还提醒我们要重视课堂管理的重要性。课堂管理是一门艺术，它需要教师具备一定的技巧和经验。在学习环境管理学的过程中，我学到了许多有效的课堂管理方法。例如，教师应该设定明确的规则和纪律，确保课堂秩序井然有序；教师要与学生保持密切的互动和反馈，鼓励学生提出问题和参与讨论。这些方法的运用使得课堂管理更加高效，学生也能够更好地集中注意力，提高学习效果。
此外，学习环境管理学还强调了学生自主学习的培养。学生自主学习是现代教育的重要目标之一，它能够培养学生的学习能力和创造力。在学习环境管理学的学习中，我学到了许多激发学生自主学习的方法。例如，教师可以鼓励学生制定学习计划和目标，培养他们独立思考和问题解决的能力；教师还可以提供不同的学习资源，让学生有更多的选择和发展空间。通过这些方法，学生能够更好地管理自己的学习环境，进而提高学习的效果。
最后，学习环境管理学的实践需要持之以恒。学习环境管理学不是一蹴而就的事情，需要教师不断地学习和实践。在我参与学习环境管理学以来，我深刻认识到了这一点。学习环境管理学推崇的方法和理念需要长期坚持和运用，才能够产生实际的效果。因此，我将继续努力学习和实践学习环境管理学的相关内容，不断提高自己的教学水平，创造更好的学习环境。
总之，学习环境管理学是一门与教育改革密切相关的学科。通过学习和实践，我逐渐领悟到了学习环境管理学的重要性和可行性。良好的教育环境、良好的师生关系、良好的课堂管理和培养学生自主学习能力等方面的努力，都能够有效地提高学生的学习效果。我相信，通过学习环境管理学的理念和方法，我们能够共同为教育事业的发展做出更大的贡献。
管理学心得体会和感悟篇十六
通过学习《供应链管理》，我意识到供应链在现代企业中起着举足轻重的作用，一个企业能否正常运营盈利，一个完整的供应链网是不可或缺的。
中心到渠道商。不过，实际上在供应链分析中，有必要考虑供应商的供应商以及顾客的顾客，因为它们对供应链的业绩也是有影响的。
在世界经济全球化的今天，供应链管理能力已经列为企业一种重要的战略竞争资源。尤其是我过是个制造大国，对整个制造业零部件厂家进行合理布置和建立协作体系，从供应链管理的'角度来考虑企业的整个生产经营活动，形成这方面的核心能力，将对我国的经济开展越来越重要。因此我们更应该完善我们的供应链管理技术，在横向一体化形式下，建立贯穿所有企业的链，提升我们的核心竞争力，从而更好的促进我国经济的飞速开展。
管理学心得体会和感悟篇十七
学习环境管理学是一门有趣且实用的学科，通过学习这门学科，我深刻体会到了良好的学习环境对于个人学习成果的重要性。在这里，我将分享我的心得体会，希望对大家有所启发。
作为一个学习环境管理学的学生，我们首先要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯能够提高学习效率并且减少学习中的压力。首先，制定合理的学习计划是十分重要的。我发现，制定一个明确的学习计划可以帮助我合理安排时间，并且提前预习课程内容，这样在上课时我才能更好地理解和掌握知识点。同时，我也会定期复习和总结，以巩固所学知识。此外，我还习惯于将学习过程中遇到的问题记录下来，积累解决问题的方法和经验，这样在以后遇到类似问题时，我就能够快速找到解决办法。
其次，良好的学习环境也是学习效果的重要保障。无论是在家里还是在学校图书馆，一个干净、整洁、安静的学习环境都会让我更加专注于学习。我发现，在一个整洁的学习环境中，我可以更好地集中注意力，减少干扰。在学校图书馆，我可以充分利用资源，提高学习效果。而在家中，我会定期把书本、学习用品摆放整齐，保持整个房间的整洁，这样就能够给自己一个舒适的学习环境。
此外，学习环境管理也需要注重培养良好的学习动力。在学习过程中，我会给自己设定明确的学习目标，并制定相应的奖励机制，这样可以增加我完成学习任务的动力。同时，我还会跟同学们进行学习竞赛，互相督促，共同进步。我发现，通过与他人的比较，可以激发我更加努力地学习，争取在学习中取得更好的成绩。
另外，学习环境管理不仅仅是个人的事情，也需要与他人共同努力。例如，在学校中，教师和学生的合作是学习环境管理的重要组成部分。教师应该创建积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣，并且提供有效的学习资源。而学生们也应该主动参与到学习中，积极与教师和同学进行交流和互动，共同提高学习效果。此外，在家庭中，父母也发挥着重要的作用。他们应该为孩子们营造良好的学习环境，并且与孩子们进行积极的沟通，鼓励他们努力学习。
最后，学习环境管理学给我提供了很多有用的工具和技巧，帮助我更好地管理学习环境。例如，时间管理是一个重要的技巧。我们可以使用番茄钟等工具，将学习时间分为小段，更好地利用时间。此外，我还学到了如何有效地阅读和记笔记的方法，这些方法能够帮助我更好地整理和归纳所学知识。这些工具和技巧在我的学习生活中起到了积极的推动作用。
学习环境管理学的学习对我来说是一次宝贵的经历。通过学习和实践，我深刻体会到良好的学习环境对于个人学习成果的影响。良好的学习习惯、适宜的学习环境、良好的学习动力以及与他人的合作都是构建良好学习环境的重要组成部分。同时，在学习过程中运用一些学习工具和技巧，可以提高学习效果。希望通过我的分享，能够对大家在学习中创建良好的学习环境有所帮助。
管理学心得体会和感悟篇十八
通过这一段时间对《管理学基础》的学习，我有了一些自己的心得和体会。管理就是在特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到即定的组织目标的过程。
作为当代大学生，更是经管专业的学生，我认为管理与我们息息相关。管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;因此，学好管理学对于我们现在的学生工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
而自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来，管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。组成群体无非是为了集结个人的力量，以发挥集体的更大作用，这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。所谓组织，是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。组织是一群人的集合组织的成员必须按照一定的方式互相合作共同努力去实现即定的长一组织目标。这样的组织才能形成整体力量，以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动，实现不同与个人目标的组织总体目标。组织存在于日常生活和工作的各个方面，企业是一种组织，任何一个组织，都有其基本的使命和目标，而组织的使命和目标说明了组织存在的理由。
谈其事，必先谈人。那就先说说我自己吧。我的态度是没有把它当做一门选修课，而是一门我的必修课。我是公共事业管理专业的，它对我来说就是一门专业课。管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个学生而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划(或长期或短期)。然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划目标，取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织;要不然这一辈子将碌碌无为。在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的.任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基本的。
在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的发展，且长期影响着人类社会。总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科，索然形成学派的时候较短;但是，对社会的贡献是不可限量的。对于这门学科，短短的几段文字表达、看书都是远远不足的，只有深入的学习，在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。
有计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!
学习了这一段时间的管理学，带给我很多，我也将会应用于今后的实践中，取得更多的收获。
管理学心得体会和感悟篇十九
“6s管理”由日本企业的5s扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是:提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6s的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6s工作落实，能为其他管理活动供给优质的管理平台。
6s现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分，主要功能是为企业解决用好的空间、用足空间、坚持环境清洁、构成良好习惯、重视安全等问题。成功的导入6s，能够改善和提高企业形象，促进工作效率提高，缩短作业周期，降低生产成本，切实保障安全，是一件能够提高社会效益和经济效益的大好事。
要切实取得这样的大好形势，确实不是一件易事，需要我们坚持不懈的学习与体会。
刚到工作场所时，各种办公用品摆放的都不是很整齐，有些办公用品，书籍资料与私人用品都摆在一齐，没有进行整理和划分，这样一来，严重影响了大家的工作效率。经过整理后，不但空间得到了解放，并且对各种物品进行了划分，贴上了标签，一目了然，让大家工作时的心境都舒畅多了，提高了大家的工作积极性。还是那句老话:“群众的力量是无穷的”。在学习实践6s当中，大家应当开动大脑，积极提出创意和提议，努力解决面临的问题。
从杂乱无章的办场所到井然有序的工作环境……所有的一切，无论是谁都明白“一份耕耘、一份收获”的道理。然而，这只是6s学习实践的攻坚段的成绩。今日的成绩并不意味着明天的成功，一段时间的纠正也并不代表优秀的素养已经定型。6s管理的最终目的就是提升员工品质，巩固好攻坚的成果，让优秀的道德品质习惯化，使公司拥有更加辉煌的明天。
我们要在工作上推进6s，构成处处6s，时时6s的大环境。没有最好，仅有更好，使落后的经常接触到先进的，不太注意的时时看到注意的，不太坚持的看到永远坚持的，构成良好的心理督促氛围。
不但要将6s贯彻到行动中去，并且还要将6s似规章制度一样的执行，标准化的落实。我们的着装、工作用语，礼仪等细节问题都要构成修养。让好的成为制度、习惯，它将激励我们、引导我们积极改善自我，不断为企业导入各种先进的管理理念供给平台，并最终促使企业成为管理先进、环境优雅、品质一流的现代化公司。
管理概念或方法，有其特定的环境或范围，过于拓展和泛化，难免失其精要。这种倾向在5s的推广和流行中也存在，是应当加以避免的。从它在日本的发源、应用和资料等方面看，正确理解5s，应当围绕着工作现场管理这个明确的主题，也仅有围绕这个主题，才真正显示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或随意的口号。
要素要义实施要点
清理清理现场空间和物品：
1、清除垃圾或无用、可有可无的物品；
2、明确每一项物品的用处、用法、使用频率，加以分类；
3、根据上述分类清理现场物品，现场只坚持必要的物品，清理垃圾或无用物品。
整顿整顿现场次序、状态。在清理基础上，合理规划现场的空间和场所；
2、按照规划安顿好现场的每一样物品，令其各得其所；
3、做好必要的标识，令所有人都感觉清楚明白。
清扫进行清洁、打扫在清理、整顿基础上，清洁场地、设备、物品，构成干净、卫生的工作环境。
安全采取系统的措施保证人员、场地、物品等安全系统地建立防伤病、防污、防火、防水、防盗、防损等保安措施。
规范构成规范与制度，坚持、维护上述四项行动的方法与结果：
1、检查、总结，持续改善；
2、将好的方法与要求纳入管理制度与规范，明确职责，由突击运动转化为常规行动。
素养建立习惯与意识，从根本上提升人员的素养经过宣传、培训、激励等方法，将外在的管理要求转化为员工自身的习惯、意识，使上述各项活动成为发自内心的自觉行动工作现场管理的基本目标5s6s的精要之处，在于它总结出了工作现场(包括物品、环境、场所等)管理的要点，并融会了工作与生活的哲学。如果离开了工作现场管理这个主题，就不容易体会到这几个要素的精练性、可操作性以及完整性，离开了对其背后的哲学或观念的认同，就不容易理解其重要性。
管理良好的工作场所，其状态具备“门类清楚、区隔整齐、标识分明，洁净安全”这样一些基本特征，它们也就是工作现场管理的基本目标。如表二所列出的6s前四项要素，正是到达和坚持这上述基本目标的操作性要点。
要素关系与分析
清理、整顿、清扫、安全，是6s中关于现场状况改善提升的四项基本行动。
“清理”是改善工作现场的源头或开始，在进行清理时，还可参照以下更具体、更具操作性的分类管理方法:将物品区分为“常用，偶尔使用，不使用三类”，然后将1。常用物品安置在现场；2。偶尔使用物品放在固定的储存处；3。不使用的物品清除或处理掉。
“整顿”是衔接在清理之后的，在将不需要的东西移开后，对现场进行整理整顿，包括重新规划与安排，是十分自然的。
“清扫”最好在整顿之后进行，这三项工作是关联的，有次序的。
“安全”这一要素，是对原有5s的一个补充。以“工作现场管理要点”这个主题去理解，增加“安全”这个要点是很可取的。安全不仅仅是意识，它需要当作一件大事独立、系统地进行，并不断维护，安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错，光强调意识是不够的。所以，笔者其位置提升到“规范”之前，成为一个行动要素，而在后面的“规范”、“素养”当中自然也应当包括安全方面的规范与意识，这样才真正将“安全”要素融入了原有的5s体系。相比流行的6s提法，有时仅强调“安全意识”，与“素养”并列，并没有真正与5s的行动体系与哲学融合。
“规范”是上述基本行动之外的管理活动。对于大多数管理不善的工作场所，上述的工作通常得不到完整、系统的重视，或偶尔为之，不能坚持。在开始强调和实施6s时，造一些声势，搞些运动，让大家都动起来，重视起来，只要实施得力，总是能在短期内迅速改变工作现场的面貌。然而，运动的缺点就是来得快，去得也快，工作现场的良好状态是需要时刻坚持的，从管理方法的角度说，要想坚持好的做法长期贯彻，就应当将有关的方法和要求总结出来，构成规范与制度。所以，6s中的“规范”就是要将运动转化为常规行动，需要将好的方法、要求总结出来，构成管理制度，长期贯彻实施，并不断检查改善。一些流行中文提法，将这个要素称为“清洁”，而在含义解释上，加上许多字面上概括不到的资料，这在中文表达上，实在显得很牵强，这与词汇翻译方式有关。综合各种5s资料，尤其是近些年的总结，“规范”是一个比较恰当的、广泛采用的概括。
“素养”，是6s中最独特的一项要素，也是其精华之处。前5项要素，都是十分鲜明的“行动要素”，其中一到四项是现场改善的行动，第五项将现场改善上升到系统的、制度的层面，而第六项，进一步上升到人的意识这个根本。对于人，制度是外在的、强制性的。更彻底的保障，是将外在的要求转化为员工主动的，发自内心的行动。也就是变规定、要求为人的意识、习惯，素养一旦养成，将潜移默化地、长期地影响人们的工作生活质量。素养是建立在人的意识之中的，提高素养需要进行培训、宣传，并有效地运用奖罚、激励等辅助手段。
以上就是我的一些关于6s管理心得。6s的实施你能让去也更加的规范化和整洁化，不单单只是表此刻物品方面，员工的精神面貌也会有值得改变，工作效率的提高、产品质量的提升已经员工工作心境的愉悦度这些都是在6s管理中所获得的宝贵经验。6s管理能让企业从基层开始发生质的改变，让生产效率大幅度的提高。
管理学心得体会和感悟篇二十
转眼间，来到沈师已经一年半了，在这一年半内，我有幸聆听了孙老师的两门课。重温笔记，看着记得满满的纸页，细数脑中闪烁的知识点，心中涌动的是欣慰，更是感动和尊敬。
这一年的时间，我学会了学习。一年前的这时候，我们没有上过任何的专业基础课，在困惑和空虚中度过了研究生宝贵生涯的六分之一时光，最后满含遗憾踏上了回家的火车，甚至都对自己当初执意考研的.坚持产生了质疑。3月份，孙老师《教育政策学》的第一节课就重新燃起了我学习的欲望，我不甘心在孙老师的课上做一个无知者，更不甘心自己理解不了哲学的世界。孙老师推荐的书，只要有时间，我就从图书馆借回来研读，刚开始看的云里雾里不知所云，硬着头皮坚持看，最终想明白意思的时候，真有种农夫在秋收时节望着满田饱满的麦穗幸福而又欣慰的感觉。
这一年的时间，我学会了讲课。从小到大我对讲台都有着一种与生俱来的恐惧感，站在讲台，面对台下的人，无论人多人少，我都会大脑空白，更不要提像孙老师那样侃侃而谈了。看着复述的顺序依次向自己接近，我的心里也越来越忐忑，为了不在讲课时候出丑，我会用录音笔多次录音来试讲。最后，在我复述之后，虽然还存在一些问题，但是老师和同学们说我进步了，我在开心之余更多的是感激，感谢名师的严格要求，才有了我在讲台上的坦然，我会再接再厉，继续练习。
这一年时间，我学会了认真做事。孙老师最让我佩服的就是他对学术精益求精的态度和追求。跟着孙老师做事，丝毫不敢大意，学术上不敢有任何疏忽。他常常告诫我们，要会听，要有目的的听，特别是在课堂上复述的时候，孙老师总是微微闭着眼睛，凝神细听，貌似没有听，却实实在在的听到了心里，在点评时候，再依次指出错误，不放过每一个毛病，就是怕我们之后给别人讲孙老师的理论出错而误导了别人。我想，孙老师到今天能有这么大的成就与他认真的风格是分不开的。
一年的时间很短，却让我学会了很多，我相信，跟着孙老师学习，再过一年，明年的我会学会更多。非常感谢孙老师在我的人生道路上的指引，做一个有智慧的人，让我看到了更高层次的人生态度。非常感谢老师一年来对我们的培养，谢谢老师!