英语阅读能力的提高可以帮助我们更好地理解和运用英语，需要我们加强英语阅读的训练。推荐一些有趣的英语学习游戏和应用，让学习更加轻松有趣。
学会独立作文
遥望蓝天，多想自己是只小鸟，可以自由自在地飞翔。你当然知道，实现这一愿望，需要一双强有力的翅膀。只要有了这双翅膀，我们会飞的更高，更远。
——题记。
我能够知道许多美味的菜肴，却做不出一道简单的家常小菜，因为父母告诉我，做饭做菜不用我操心，把学习搞好就行了；我能熟练的写出植物的生长需要什么，却不能种出一盆仙人掌，因为父母告诉我，做那样的事情很费时间，弄不好还会刺伤手指；我说我想和同学周末去城里买书，父母如临大敌：“乘错车怎么办？遇到坏人怎么办？”……我知道父母是因为爱我。谁都清楚，中国的城市任何一所小学门前，都可以看到这种状况：许多家长站在校门两侧，孩子们蹦蹦跳跳的跑出来，几乎所有的书包也顷刻间变成了家长的。头发斑白的爷爷奶奶们将手中早已准备好的巧克力，糖葫芦送到自家“宝贝”手中，于是孩子在面前边吃边玩，而身后的老人像仆人一般紧紧的相随。
呵护是一顶美丽的伞，一把精致的摇篮，但是那只是针对与那些尚未抵达青春彼岸的儿童，而对于那些涉足青春之河的青少年来说，这美丽之伞成了一朵令人窒息的云，让你的梦永远只是梦；尽管这把精致的摇篮摇了许久许久，但不能让你向前迈进一步。有时，我们需要的，是独立自主。
如果没有独立，当心理脆弱，离家出走，心里封闭，早恋，代沟这一系列的问题盘旋在你周围时，你只能是睁着迷茫的眼睛问：“妈，我该怎么办？”
因此，我们要学会独立自主，在跌倒中爬起来，在困难中学会坚强，就像对于一个农村孩子来说，农村孩子没有良好的家庭环境，也没有良好的学习环境，更没有足够的钱财，但农村孩子有比城市里孩子更为珍贵的东西，农村孩子大多会顺从，但农村孩子则不一样，他们会反驳道“爸，妈，就让我学学，就算是将来书没有读成功，最起码我能靠一技之长来养活自己，不用依赖他人。”
学习固然重要，但独立更重要，哪怕我们没有学有所成，但至少在面临人生当中的重重困难，我们不会再问：“妈，我该怎么办？”，毕竟父母不能陪你一辈子。只有学会独立，一个人生存的潜能，意志的强度，心理的韧性才能受到前所未有的洗礼和考验，才会闪烁出格外耀眼的光芒，只有学会独立，我们才会在学习和生活的蓝天中自由的翱翔。
学会独立作文
我们学习了《桃花心木》这篇文章，让我有很大的感触，从中学会了做人的道理：做人要有一颗学会独立的心，克服对他人的依赖。
桃花心木，想必大家都没有见过吧？它树形高大而笔直，高达50米，产于南美常绿乔木，树皮淡红色，树干挺拔，为世界名贵树木之一。本文记叙了作者在乡下老家人，有一个种桃花心木的人种树，不按规律给树苗浇水，作者很奇怪。经过与种树人的一番交谈，解开了心中的疑惑，并由种树人联想到做人，感情到人生的道理。
树如育人。我们从小到大，父母辛苦把孩子养大，希望健康成长、长大成长；
老师辛勤教诲，期望成绩优秀、学业有成；
同学和朋友们友爱相互，共同祝福友谊不断延伸。然而，所有这一切，有一个很重要的事情，那就是在成长中要学会独立。因为，一个人不可能一辈子靠父母、老师和同学朋友，只有学会独立才能让人生更加美丽。
如何学会独立呢？作为学生，就要做到早上自己独立起床穿衣服，在课堂上认真听讲，不让老师督促。回到家中要学着去做身所能及的家务事。如果有一天，我长大了，伴着一天天的自我独立，我将会象桃花心木一样，独立于天地间。
体验到人生的哲理，让我经得起生活的考验，克服依赖性，更好地独立生存享受人生。
学会独立作文
花儿总有冲破泥土，傲然绽放的时候；鸟儿总有离开巢穴，拥抱蓝天的一天；我们每个人也总要经历离开家的呵护，走向独立的过程。但是，作为独生子女的我，简直就是温室里的花朵，什么都依赖父母，还觉得这是理所当然的事，我就像一个小公主那样，没有一点独立生活的能力。
直到假期里，我遇到了一本书，那本书告诉了我要尽早学会独立，家虽然是一个温暖的避风港，但是我们要尽早接受风雨的洗礼、困难的磨砺，使人生充满酸﹑甜﹑苦﹑辣，这样我们的人生才更充实，才更有意义。那本书就是《简爱》，那是一本十分的小说，看过的人都深有感触，我也喜欢《简爱》这本书，都还没有读完，我就已经被主人公简爱的精神和她的人格魅力深深地吸引住了。
书中简爱在失去双亲，时常被虐待与歧视的环境下，依然顽强独立地生活长大，最终收获自己的幸福生活。联想到我自己，我与她的生活环境简直是天壤之别，爸爸妈妈从小把我捧在手中怕摔了，含在嘴里怕化了，把我宠成了一个小公主，不会独立也不懂坚强。
记得一天，我抖着双脚唱着歌曲，舒舒服服地坐在空调房里做数学题目。做到挑战题时，我觉得挑战题就很难，题目都不看，就大声喊道：“妈妈，快过来！”妈妈一路跑过来，紧张地问：“怎么了？怎么了？”我手一指，点了几下作业本，说：“这题我不会，帮我。”每次这样我已成为习惯。果然，妈妈放下手中的活，坐下来认真地看起来，我却在一旁玩了起来。可平常万能的妈妈，想了很久也没有做出来，我不耐烦了，正想去说她，心中忽然想起《简爱》这本书，如果是简爱，她会怎么办呢？她不可能找爸爸或妈妈，也不会请教舅妈，孤儿院更不会管她，也就是说她只能靠自己想，自己做。想到这儿我就感到十分惭愧，为什么她能，我不能？于是我对妈妈说：“妈，我自己做吧！”虽然接下来思考的过程很久，但我还是自己做出来了，所以心里感到从未有过的开心。
记得还有一次，我要去学游泳，可那时候我还怕水，讨厌碰水，一看到水就跑了，无论老师、爸爸妈妈怎么劝说，我都不肯下水。最后，我用命令的语气对他们说：“你们必须跟我一起下水游！”这下爸爸妈妈傻眼了，他们赶紧解释道：“可是，我们没带泳衣，不能下水陪你游泳，我们就在上面看着你，放心吧！”“不行，你们去买。”我大喊一声。他俩十分为难地看着我。我刚想推着他们去买，脑子中又浮现了简爱的身影，如果是她肯定不会这样做，为什么我做什么都要爸爸妈妈陪着，为什么我不能独立呢？于是，我轻轻地对妈妈说：“妈妈，没关系，我自己学吧！”接着，我勇敢地跳下了水，独自开始学习游泳，经过自己努力，没多久我居然能浮在水面上，还得到了老师的表扬。我知道我成功了，我又一次克服了困难，不禁笑了出声。
谢谢你，亲爱的简爱，是你给了我勇气，用正确的态度去面对独立，更要时时刻刻地鼓励自己：“加油，你能行！”谢谢你，亲爱的简爱，是你让我独立自主，不做温室里的花朵。因为我知道，我们总有一天会离开父母的，就像雏鸟长大会离开父母飞向蓝天，蒲公英会在一阵风吹过之后会离开父母，飞向未知的未来。所以，我们一定要做好自己份内的事，不断地锻炼和提升自己的独立生活能力。
鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的，我知道只有学会独立，才会健康成长。感谢《简爱》这本书，让我明白这个道理。亲爱的朋友，你如果没有读过这本书，一定要去读一读哦！
学会独立作文
“妈妈，你回来啊!不要离开我!不要，不要啊!”
“啊!””我滚向床下，“原来是个梦!”
“怎么啦?怎么啦?”妈妈像箭一样飞进来，我望着妈妈紧张的样子，真想笑，又笑不出来。我向妈妈那里扑过去。
如果妈妈真的……那我该怎么办?不行，我要告别妈妈的依赖，必须多陪陪妈妈。对，就这么做!
早饭后，妈妈突然大叫：“谁用‘洁厕精’洗衣服啊!”
“我，妈妈!”我自豪地说。
“谁告诉你洗衣服用‘洁厕精’的啊!是‘肥皂’啊!傻瓜――”妈妈不紧不慢地说。
望着厕所里的“洁厕精”，又望了一下“肥皂”。我顿时大笑起来，但是，至少我知道了洗衣服要用“洁厕精”，噢不，“肥皂”嘻嘻!我真是个小傻瓜。
看来，有时还需要自己的手来试试看，靠父母火别人，永远是不行的!不然，又要学我也用“洁厕精”洗衣服。
学会独立作文
不知是我在疾驰的'岁月中慢慢长大，还是岁月在懵懂的我身上刻下无法抹灭的印记，总之，恍惚一刹，16段年华悄然逝去，我别无选择的学会了独立。
小时候，父亲是山，为我遮挡风雨；母亲是树，为我滴灌生机。而我，只是一只无忧无虑的小鸟，在蓝天里尽情翱翔，吮吸自然的一切生气。而现在，高山不再雄伟，大树不再苍翠，他们的身影矮小了，我却茁壮成长了。
16岁的我不仅要面对生活、学习还要用感恩的心重新滋润那苍老的山，枯黄的树。肩上承载的责任不仅有自己的一份独立，还有亲人的一份回馈。
生活是一件复杂而又奇妙的事情，当挫折滚滚而来时，没有任何人可以帮得了我们，唯有我们自己，唯有自己凭着坚定的信念和勇气才能够坦然应对。尝过一个人在经受委屈时默默咽下泪水，尝过一个人失落时独自品味那油然而生的孤独，那些都是苦涩的，很苦，很苦。但我也庆幸，一个品尝痛苦的结果是让人变得更坚强，当心房被困难袭击出现空洞时，请不要忧伤，那只是为了下一次能容纳更多的美丽事物。
也许一个人的旅行是寂寞的，但我必须独立。喜欢牧羊人简单的生活方式，因为我同他们一样需要独自成长。
学会独立作文
小落是森林里的一只小狐狸，她善良能干，基本上样样都行，可是有一个大缺点，就是她不独立。
“小落，去帮妈妈倒垃圾。”
“小落，去把房间收拾一下。”
“小落，去玩吧。”
“小落，去写作业。”
狐狸妈妈说什么，她就做什么，一点主见都没有，没了狐狸妈妈小落就生活不下去，而狐狸妈妈也发现了这一点，不过她很明智，没有直接问小落，因为尽管她问了小落也一定支支吾吾说不出个所以然。
“小落啊，妈妈今天出去一趟，晚上回来，你在家做好自己该做的事，妈妈走了。”
“嗯，……”
狐狸妈妈已经走了十分钟了，小落呆呆的坐在椅子上，不知道自己该干什么，这时她突然想起学校的大象老师曾经说过，当你不知道要做什么的时候就去看看别人都在怎么做。
嗯，这倒是个好办法！
小落边想边向外面走去。
小猴子正在练习如何剥香蕉，练习完又去踢了球，然后回家写作业去了。
小兔子呢，她在田地拔萝卜，小鹰在练习飞行……。
“小落！”
“嗯？小猴子，你叫我？”
“噗……你也太可爱了吧，不然还有谁在这。我看你晃来晃去，在做什么？”
“我，我不知道自己该做什么。”
“这很简单啊，你只要放开去做自己想做的和平时经常做的事就可以了啊。现在也该学会独立了。”
“哦，谢谢你了小猴子，我知道自己该做什么了！我走啦，拜拜！”
“拜拜。”
小落回到家，写了作业，整理了房间，现在正在拖地。
“咔哒”
狐狸妈妈回来了。
“宝贝你在做什么？”
“妈妈，我今天学会了独立哦！”
“嗯，妈妈看出来了，今天给你做好吃的奖励你好不好？”
“嗯嗯！”
看来小落学会独立了，我的苦心总算没白废。
狐狸妈妈欣慰的笑了。
让孩子独立英语作文
语文的写生字，抄词，抄课文，数学的计算题这类作业，都属于比较简单，基本不存在不会做的问题，家长都可以不监控或者轻度监控。即，先询问孩子做这些作业有没有困难，如果没有困难，那么写每项作业大概需要多长时间。如果您认为孩子预计的时间比较合理，就让孩子把每项作业和所需时间都一一写在纸上，然后桌上摆一个小闹钟，让孩子看着时间，做作业。如果孩子注意力不够集中，家长可以在旁边看看书，织织毛衣，起到一个监督的作用。如果孩子的注意力比较集中，家长就可以在其他屋子做一些事情，时常从孩子的门口过一下，看看孩子是否在写作业，就可以了。
有些家长经常抱怨自己的孩子写作业的时候总是磨蹭，只要写作业，家长就得在旁边监督，否则他就一直在玩，耗到八、九点钟也不着急。家长想放手，但是放不开。
3、利用孩子要独立的愿望鼓励他主动学习。
一、二年级的孩子自己没有太多主见，大人怎么安排，他就怎么学，缺乏主动性。上了三、四年级，心理逐渐成熟，思维逐渐活跃，开始有自己的想法了，对于父母，老师的安排不太愿意全盘接受了，此时，作为家长。我们要抓住他这种心理特点，鼓励他独立，主动的去学习。
独立学院大学英语教学面临的问题及对策独立院校英语
独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办并具有独立法人资格、独立校园、独立招生、独立颁发学历文凭、独立财务管理、进行相对独立的教学管理的本科层次新型高校。，全国318所独立学院本科招生数45.47万人占全国普通本科院校招生总数的21.99%，对于深化高等教育改革、实现高等教育大众化起到了重要的作用。
独立学院的办学模式为一律采用民办机制，学院建设、发展所需经费及其它相关支出，均由合作方承担或以民办机制筹措解决。在政府积极鼓励扩大高等教育和举办者投入不足的情况下，依托银行贷款实现超常规模发展的独立学院已进入还贷周期。本文针对独立学院贷款存在风险及对策进行研究，以期抛砖引玉，促进独立学院持续、有序发展。
一、贷款风险。
根据教育部《独立学院设置与管理办法》（教育部第26号令）、教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（教发〔2003〕8号）及相关指标要求，独立学院的生均投资规模约5～10万元。若按全国普通高校20校均规模8148人计算，独立学院平均投资额需4～8亿元。独立学院教学与后勤设施建设资金缺口主要依靠从银行融入项目贷款解决。
由于独立学院贷款已进入还贷周期，在国家加强宏观调控、学生收费空间受限及通货膨胀的多重影响下，贷款风险凸现。
1.还本付息风险。
独立学院还本付息的主要来源为学生学费收入。由于学生收费受国家政策限制，银根紧缩及利率上涨加大了筹资成本，收支结余额偏离原预期目标价值。若利息总额已接近还本付息总额，独立学院将无本可还。
2.学生收费政策风险。
独立学院经过快速发展，完成了上规模的目标，收费总额增长趋缓。由于适龄青年学生数量的最高峰预计在，今后几年生源竞争将更加激烈，规模扩大增收学费具有不稳定性。
国务院《关于建立健全普通高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号)规定：“除国家另有规定外，今后五年各级各类学校的学费、住宿费标准不得高于2006年秋季相关标准”。这意味着自至秋季，独立学院学费上调空问受限。
3.贷款利率上升风险。
在独立学院规模扩张期，贷款利率进入10月以来的加息周期（见表一）。受国家宏观调控影响，2006年以来国家累计加息8次，6个月至5年期以上五档的基准利率加息幅度达25.86%～33.87%。若以目前的基准利率上浮10%及独立学院规模扩张期的基准利率比较，实际贷款利率增幅达43.39%～54.75%。据测算，仅1亿元五年期项目贷款比20增加利息支出近300万元。贷款利率上升压缩了可归还本金数。
图1人民币贷款利率变化表。
4.期限结构风险。
根据中国人民银行《贷款通则》，各银行贷款最长不得超过，超过10年需报人民银行批准。独立学院项目贷款期限一般为5～10年。至为贷款高峰，目前已进入还贷周期。由于投资项目主要为教学与后勤设施，加之教育投资的公益性，原项目贷款还贷期限远远超出了独立学院的实际偿债能力，与现金流不匹配。
5.流动资金贷款风险。
由于项目贷款在到期后不能续贷，在大量项目贷款集中到期时，必须落实相对稳定的新的巨额流动资金来源。否则，独立学院还将面临资金链断裂风险。
20以来，中国人民银行已15次调高法定存款准备金率，目前已达17.5%的历史高位。受货币从紧政策影响，各银行总行压缩信贷额度，利率上调为基准利率上浮10～30%。20独立学院融资工作遇到了前所未有的困难。
根据国家银监会《关于加强高校贷款风险管理的通知》的要求，有关银行总行要求逐步压缩教育行业贷款总量，除了“211工程”为主的公办本科高校，原则上不办理独立学院的贷款授信，教育类贷款一律上报总行核准。贷款行业限制使独立学院融资更加困难。若在项目贷款到期后，不能“借新还旧”致使延期还贷，从而降低学院信誉，直接影响其他银行对独立学院流动贷款发放限制，导致求贷无门。
二、对策。
针对独立学院贷款存在的风险，独立学院必须认清形势，采取针对性措施，调动各方力量，化解风险。
1.积极争取地方财政支持。
《教育法》第五十三条规定：“依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持”。教育部第26号令也明确了独立学院的“公益性”，地方财政对独立学院应予以适当的财力支持。如浙江省财政已对省属本科院校按教学立项批复的规模给予了30%的补贴，对后勤设施的建设按生均3900元给予补助。部分地区对独立学院后勤设施的建设也进行了专项补助，低了独立学院项目贷款规模。
2.举办者增加投入。
筹措办学经费是举办者的责任。独立学院举办者应从社会稳定、教育事业发展的高度积极履行法定义务，筹措办学资金，降低金融风险。教育部、财政部共同组织开发了“高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型”，独立学院可参照该模型的方法和思路，测算本院合理的贷款控制规模，将现有负债超出贷款控制规模部分，由举办者以货币资金方式增加投入。
3.盘活土地资源。
对于举办者本身资金严重匮乏，确实无法增加投入的独立学院，可通过盘活土地资源筹集资金，降低贷款。
土地置换。部分独立学院在创立初期按规划以低价征进了大量土地，或拥有黄金地段的老校区。独立学院在满足办学要求后，可对富裕或闲置的'土地进行置换，实现以“空间换时间”，置换资金用于偿还债务。实行土地置换涉及区域经济发展水平、地方政府政策支持程度，需困地、因校制宜。
合作办学。根据规划土地利用情况及专业设置特点，引进相关企业合作创办科技或软件园，可实现教学、学生校外实习基地、学生就业、落实教学设施款等四丰收。
4.组织银团贷款，优化贷款结构。
在外部资源不能有效防范项目贷款风险的情况下，独立学院需密切关注并认真研究资金市场的供求情况，根据资金市场利率走势和项目建设进度对资金的需求等优化贷款资金结构，防止偿还期限过于集中或负债规模过大导致不能到期还款的风险。
银团贷款是由一家或几家银行牵头，组织多家银行参加，在同一贷款协议中按商定的条件向同一借款人发放的贷款，又称辛迪加贷款。银团贷款是调整贷款结构的重要途径，申请银团贷款需做大量的前期准备工作。
（1）银团贷款优势。具有融资额度大、期限长、参加行多等优势，可按现金流凋整期限结构、每期还贷金额，能有效化解期限结构与还本付息风险。浙江省某独立学院在银团贷款方面进行了积极探索，通过国家开发银行联合4家贷款行以基准利率成功实施了期项目贷款，有效改善了贷款结构，体现了借款人自身对银行的影响力以及再融资能力。
（2）基础资料。银团贷款需提供独立学院章程（合作协议）及各投资单位的有关资料；政府部门批准的项目建议书，可行性研究报告和工程概算等资料以及批准文件；独立学院教学与后勤设施项目建设、教学改革成果、师资队伍建设、实验室建设、学科建设、招生就业等现状及发展趋势；地方政府在经费、政策等方面对学院发展的支持程度；学院近五年的财务报表、审计报告等。
（3）测算贷款限额。对现有银行贷款总量及各贷款行的分布、流动与固定贷款结构、贷款期限、贷款用途、贷款担保或质押的额度与方式、规划及贷款期现金流量、还贷来源（包括各项事业收入与增长率、资产负债率收支结余率）及还贷能力等进行详细的分析。在保证教学与发展经费需要的同时，按每年的现金流入时间、流量结余额确定每年还本付息额、银团贷款最高限额。
（4）获取授权。组织银团贷款必须获取董事会、股东会（合作方）授权，同意学院向银团申请项目贷款、设立学费质押账户及偿债基金专户，项目建设过程中接受牵头行的监督、审查。学费质押还需获得所属教育、财政主管部门的批准。
（5）设立专户。独立学院必须在代理行设立质押专用账户及偿债基金专户，承诺每年将学费收入统一收集由所属财政返还后，转入其在代理行开立的质押专用账户。每年的学费收入首先用于建立归还银团贷款本息的偿债基金，实行专户管理。
（6）成立贷款合同谈判小组。在向银团提出申请后，经牵头行同意，拟成立由管学院财务的院长、法律顾问、财务负责人等组成的谈判小组，与牵头行就有关贷款合同的主要条款进行深入细致的谈判，争取贷款的主动性，降低筹资成本。
5.利用金融衍生工具，扩大筹资渠道。
独立学院在利用各种资源归还项目贷款或调整贷款结构方面无明显改善时，应积极探索银行票据、信托业务、资产证券化、短期融资券等方式扩大融资渠道，增加流动资金。
银行票据。基建工程、设备与图书购置、专项维修等大额支付项目，可采用6个月的银行承兑汇票支付，既可推迟现金流出，又可降低利息费用。
信托业务。独立学院的学生缴费率较高，一般集中在每年的8～9月份。可采用由学院寻找委托人及发行对象，通过信托公司发行信托产品的方式筹资。在与信托谈判的过程中，可以将学院对特定对象的发行工作由学院财务部门来运作，降低筹资成本。
资产证券化与短期融资券。可将未来几年的学生收费现金流组建资产池，发行证券。短期融资券具有期限短、利率较低、可免担保、发行程序简单等特点。高校集中收费的特性，适合循环发行短期融资券。《民办教育促进法》第四十八条明确了“国家鼓励金融机构运用信贷手段，支持民办教育事业的发展”。国家应取消高校进入金融市场的壁垒，对民办机制运作的独立学院率先开放资产证券化及短期融资券等业务。
总之，货币从紧政策使独立学院项目贷款风险凸现。发现并正视风险，积极采取有效措施，确保资金链顺畅和基建项目贷款风险最小化，是独立学院迫切需要思考的问题，也是独立学院和谐、持续、健康发展的根本保障。
（文•梁文娟——浙江大学城市学院财务部主管）。
（转自《教育财会研究》2008年第5期）。
【责任编辑：迟云平】。
让孩子独立英语作文
放学后，把孩子的同班同学，或年龄相仿的孩子请到家里来，和孩子一起做作业，也可以把孩子送到别人家。
当小伙伴们都在写作业的时候，您的孩子也会受到熏陶，抓紧时间写作业了。因为如果谁没有写完作业，小伙伴是不愿意和他玩的。这种学习小组人数不要太多，三五人为宜，人员最好固定下来。
2、规定写完作业才能休息。
如果您的孩子对于时间没有一种紧迫感，时间马上就要到了，仍旧慢条斯理地玩，对于没写完的作业一点也不着急，此时您一定要沉得住气。
让孩子独立英语作文
有人说，中国孩子是被喂大的，而外国孩子是被饿大的，我同意这种观点。
中国的父母有很多是喜欢喂孩子的，有百分之六十的家长怕自己的孩子吃不饱，穿不暖。有百分之三十的父母，嫌自己的孩子吃饭又脏又烦，就一喂了之。只有剩下的百分之十，才是孩子自己的事情自己做。
但是，这百分之九十的父母，他们根本不知道自己犯了多么严重的错误，因为他们剥夺了孩子的自我探索、自我成长和独立进食的乐趣。他们只顾现在喂了、穿了就没事了，可他们没有想过孩子以后的生活可怎么办，难道要一直喂下去吗?“替”孩子吃饭，“替”孩子穿衣，“替”孩子学习，“替”孩子生活，包办了一切有关孩子的事情。
直到孩子上小学了，还没有学会自己整理衣物，还没有学会自己吃东西，自己的事情还要家长来帮忙解决。
有些父母抱怨自己的孩子快小学毕业了，还不能好好吃饭，这些都是他们自己惯出来的。家长剪掉了孩子飞翔的翅膀，却埋怨孩子不会飞!
有个别孩子问题更严重，上了大学了，竟然不知道吃煮鸡蛋是要剥鸡蛋皮的，因为他从小到大，吃的煮鸡蛋都是家长剥好了的。这是孩子的悲哀，更是家长的悲哀。
而在美国，四五岁的小朋友，就开始自己整理房间、整理书包，自己洗菜，做家务。可是，中国的小朋友，还是衣来伸手、饭来张口。让一年级的小朋友整理自己的衣物是所有老师最头疼的事情，因为他们老是把东西扔那扔这的，因为他们老是把东西丢三落四的。
“学会放手”，并不代表父母不关心孩子，而是让孩子学会独立，让孩子学会自己面对生活中的问题。
文/荷木(六年级)。
公众号：61作文。
让孩子独立英语作文
小时候，孩子玩得时间和花样越多，脑子转得就越快。游戏时积累的智慧会为他们今后学习打下基础，学校生活也将变得丰富多彩。
2.日常生活的经验。
去市场的时候，一定要带上孩子。各种经验(文化体验，少年团活动，独自旅行)都是学习的基础。
3.从小培养孩子的自立能力。
从小时候起，就让孩子学会自己的事情自己做，比如说自己系鞋带、穿袜子、按时完成作业。即使是简单、琐碎的事情，也要训练孩子让他们自己作出判断，自己动手，这样到了青少年时期，孩子的自控能力就会大大提高。
4.创造环境，提高孩子的注意力。
如果孩子在培训班的功课过多，当然会身心疲惫，在学校里不能集中注意力。泰晶、洪元放学后就是休息时间。孩子的体力上去了，在课堂上精力也会高度集中，泰晶和洪元就是如此，老师和同学们都很佩服他们的注意力。
5.让孩子去课外辅导班时，一定要有原则。
妈妈即使知道孩子有的学科成绩不好，也应该先忍耐。先让孩子自己找到问题所在，这样他们就会想要补习功课。那时送他们去课外辅导班是最有效果的。回来的路上，尽量让孩子利用公共交通工具或步行，使所学内容有一个消化理解的时间。
6.假期是休息的时间。
假期，顾名思义，就是放下学习休息的时间。假期作业是孩子分内的事，要让他独立完成。妈妈应该帮助孩子掌握学习方法，而不是替他做作业。这样才能让孩子充满自信。
7.在相信中等待，让孩子自己规划人生。
不要过分关注孩子的成绩，而要重视孩子的人生。这样孩子会在放松的心态下学习。泰晶考试周的学习量和平时基本是一样的。洪元从小就精力旺盛，考试期间注意力高度集中，考试前几天或10天左右每天在课桌前埋头十几个小时，一边整理课堂内容，一边复习。其实妈妈退后一步，孩子会对自己的人生计划负责。
让孩子独立英语作文
现在，越来越多的孩子不能够摆脱对父母的依赖。有的孩子都已经工作了，还让自己的母亲打电话到单位去请病假。注意，这可不是向学校请假啊!连向单位辞职这种事，都有由家长出面交涉的事例。
但是，这也不能说全是因为孩子的独立性太差。“孩子要离开父母独立”和“父母让孩子离开自己独立”这两种情形，一般是先发生前者。当然在有些情况下，父母根本不让孩子离开的例子也屡见不鲜。
孩子长到了一定的年纪，自然而然会产生独立的念头，想离开父母去外面的世界闯荡一番。
孩子在接受教育的过程中，独立的情绪慢慢地觉醒，逐渐开始产生躁动和反抗的行为。这时，孩子就会和家长产生抗争。在孩子开始脱离家长的时候，那些不愿意孩子离开自己的父母就会千方百计地把他们拉回来，留在自己身边。
动物界的情形正好与此相反。在丛林中，可没有那么温情脉脉。幼兽往往在还未完全长大的时候，就意识到将会离开父母，而它们必须尽快学会在没有父母的情况下独立生存。特别是狐狸，母狐狸会故意“抛弃”小狐狸。为了让孩子尽早地独立，狐狸妈妈扔下它们就跑得无影无踪了。而离开母亲的小狐狸在经历了生死考验之后，终于懂得如何坚强地生存下去。
与此相比，我们人类真是太舒服了。尽管在某种意义上，我们被称为是“高等动物”。做家长的并没有在孩子们的独立欲觉醒之前，就把他们推出家门。为了培育出坚忍不拔的下一代，我们应当向狐狸学习，在孩子们意识到自己应该离开父母之前，先一步想到离开孩子，把他们推向外面精彩的世界。
千万不要宠坏了孩子。有时候做家长的不懂得什么是对孩子真正的关爱，常常把关爱和溺爱混为一谈。
在某种意义上，家长能够狠得下心来是件好事，对孩子溺爱是不会带来好结果的。
要培养孩子的独立性，需要有适宜其生长的环境和适当的教育。家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，帮助孩子强化自我意识，激发孩子的主观能动性。
家长要放手让孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的'就让他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，我们就鼓励他，使他获得自信。
家长还应当注意培养孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想，培养孩子独立思考的习惯和能力。
另外，家长要培养孩子自己做决定的能力。凡是可以让孩子参加谈论作决定的事情一定要让孩子参加，比如双休日到哪儿玩，让孩子作为平等的一员参与意见，如果可行就采纳。
最后，在培养孩子独立性的同时，还需要培养孩子克服困难的品质。因为孩子在独立做事情的时候，很容易遇到困难，受到挫折而放弃努力，这时家长就要坚持，不能觉得孩子可怜而妥协。鼓励他，帮助他，要知道，孩子总是要长大的，未来的路要靠他们自己去走。如果我们爱孩子，就要从小培养他的独立性，让他自己去走路。