演讲稿学生版(精选6篇)

时间:2023-09-08 05:01:16 作者:HT书生 演讲稿 演讲稿学生版(精选6篇)

演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

演讲稿学生版篇一

每个孩子表现迥异,教师若能深入了解每一个学生,你便会发现他们各有值得你喜爱的地方;同时,只有学生的认知水平、性格特征、个性特长了如指掌,你才能真正做到因材施教。

爱是一种用心。需要你心中想着他(她),想着他(她)的优点,想着他(她)的缺点,想着他(她)的现在的生活状态,想着他(她)的学习状态,想出一些有针对性的话,想出一些有效的措施。

刘备三顾茅庐,已是精诚所至,金石为开,而后对诸葛亮又是以孤相托,这爱才之心,已如一条河,绵绵不绝。诸葛亮的才华,可以说在刘备的爱心中开放的。教师的爱,当然不是爱有才的学生,而应该像太阳一样,把自己的关爱如阳光一般撒向大地的每一个角落,一年四季,从不停歇。

爱学生应尊重他人的人格,尤其是“后进生”。老师在在与学生谈话时,要十分注意语言的分寸。批评学生不用侮辱性的话;批评一个学生时,决不能去表扬另一个学生,这样会使他产生悲观和抵触情绪;不体罚和变相体罚?..你尊重他,他才会从内心尊重你。

作为学生知识学习的“引路人”、人生旅途“领航人”的教师,对学生的爱绝不能是溺爱,应建立在“严格要求与关心爱护相结合”的原则之上。对学生的进步与优点,要及时鼓励、表扬;对学生的错误与缺点,应及时给予批评和教育。

爱是付出,爱是行动!爱是人的一种心情,爱也可以用语言来表达,但没有行动,那就是苍白的爱,就没有实质上的意义。你如果爱学生,你就得准备好最好的教学内容和最好的教学方法,你就得发现哪些学生没有理解与掌握,你就得批改学生的作业,你就得辅导,就得谈心,就得家访。你就得手把手地教,就得示范,你就得查找资料。而所有这一些的付出是无私的,它不是一种等价的交换。如果在这种没有物质力量的支撑下,你付出行动了,我想这就是爱的力量了。这种爱源于教师对自己职业的自豪感与认同,源于教师把学生的进步当作了自己最大的快乐!在教育教学中,教师通过运用科学的教育教学理念、教学方法、技巧等,改变班级或学生个人的行为,取得了一点一点的进步,这时,教育的幸福也就产生了。

演讲稿学生版篇二

大家好!

科比、库里,杜兰特这些名字,知道的,请举举手。

(停顿)

人多:哇,这么多人知道啊!真了不得!

人少:啊,只有少部分同学知道啊,没关系。

在nba赛场上,他们连贯优美的扣篮,神奇魔幻的传球和精彩优美的三分球,扣人心弦,让人目瞪口呆,每当看到这样的场面,我就在一旁欢呼,跳跃,一般的比赛,关键球我也会看得如痴如醉,并在心里暗暗发誓,长大后要成为一名出色的篮球明星。

要成为一名篮球明星是不容易的,需要顽强的毅力和坚持不懈的努力,当然还需要天赋。我对篮球这项运动如痴如醉,一到双休日,我就会到体育场来和小伙伴们一起打篮球,一起训练。几年来,我的球技飞速提高,传球,投篮等运动都掌握了一定的技巧。但是都还不够,我还需要继续努力,才能成为一名出色的篮球明星。

有一晚十二点,nba季后赛第一轮勇士vs火箭。而火箭有詹姆斯.哈登和克里斯.保罗。而勇士有斯蒂芬.库里和凯文.杜兰特。双面高手对决,已经摩擦出火花。这也是一场火星撞地球的比赛。我当然不肯放过。半夜十二点时,我偷偷起来开了电视。因为我只想知道谁胜谁败,也喜欢其中的篮球技巧。

“现在为您直播的是火箭vs勇士”,跳球一开始,我就开始欢呼,加油啊,勇士。可我越着急,这球越不进,越不进我就越紧张,终于杜兰特三分打破僵局。

今日打7班,我们的比赛开始了。我娴熟的运着球,在三分线左右徘徊,寻找突破口。突然,我一个“拜佛”杀入禁区,用“欧洲步”晃开小侯,直接上篮。紧接着,外线三分空心命中,我们一连串的进攻,勉强咬住比分。

谢谢大家!

演讲稿学生版篇三

大家好!

他,总会使我感到无限的温暖;他,可以让我的心情从谷底飞上云霄;他,像我的贴身保鑣,每天守护着我,不管我的心情是喜、是忧。他,是我最感恩的人——爸爸。

每当我生病时,爸爸总是在我身旁陪着我,就算工作潮水般涌进,但他仍旧寸步不离的待在我身边;每当我伤心时,爸爸总是尽力的安慰我,就算即将要上班,还是等到我破涕为笑才安心出门;每当我上课有不了解的地方,爸爸会回答我任何问题,哪怕夜已深,他还是会等到我全部明白之后才回房间休息;每当我赖床时,爸爸会温柔的把我叫醒,就算自己还穿著睡衣,还是会等我起床,才做完自己的事。

从小到大,我没看过爸爸情绪失控过,记忆中,爸爸永远是那么的.温柔,那么的风趣,心胸是那么宽大,脸上总是掛着灿烂笑容,永远令人感到温暖。爸爸是我的超级偶像,是我最感谢的人,也是我心中永远的第一名。

我知道,爸爸不断地为我付出;我知道,爸爸总是和麻雀一样忙碌;我也知道,不管我身在何处,和爸爸距离有多远,他会永远守护着我。

谢谢。

演讲稿学生版篇四

大家好!

请党放心,强国有我。

每个时代都有一群信仰坚定的青年,充满乐观的态度和奋斗的勇气!

作为新中国新时代青少年一代的我们,是祖国未来的希望,而祖国的未来建设也是必将会属于我们这一代青年的。所以我们每个人更要继承和发扬崇高的爱国主义精神,为了今后远大的目标而努力去奋斗吧,少年们!

正是因为中国共产党的正确领导,祖国才有如今的繁荣昌盛的景象,也正是因为党与祖国的互相扶持共同进步,才会在未来的美好建设道路上一路高歌猛进。而身为祖国接班人的我们,要坚定不移的支持中国共产党,听从党的.正确指导,紧跟党的步伐,也要履行我们的责任与义务,肩负起历史给予我们的任务和使命,以及承担起社会责任感。

少年强则国强,努力学习知识既是我们的义务也是我们的责任,只有提高自身能力,发展个人实力,才会在祖国伟大建设中做出贡献,才能为中华民族复兴贡献自我价值。只有祖国更加强大更加繁荣,才能让我们过上美好的生活,才会让我们不再受欺负。所以,同学们让我们一起努力学习吧,将来为祖国奉献出自我价值吧!

谢谢大家!

演讲稿学生版篇五

大家好!

很荣幸,我今天在这里发言。作为教师,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,奏响大面积提高教学质量的凯歌!用汗水浇灌求知的心灵,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!

作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。

借此机会,对同学们提出几点希望:初三年级的同学们,你们是xxxx初中的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好初三的每一天,从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩;初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再励,努力拼搏,为明年的初三学习打好厚实的基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!初一新生们,你们是xxxx初中的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,在平时努力做到:学会做人,学会做事,学会生活,学会学习,学会合作。

最后祝福全体师生,工作顺利、学习进步,祝福我们的xxxx初中越办越辉煌。

谢谢。

演讲稿学生版篇六

当我们年少的时候,带着出身牛犊不怕虎的勇气,大言不惭地说着“给我一个支点,我就能撬起这个地球。”然而随着时间的流逝,我们进一步接触社会,接触生活,我们发现现实并不如想象地那么美好。

随着时间的流失 ,我们渐渐地长大了,我们原有的豪情都化为了苦闷与迷惘,有人把那些曾经的梦想放在心底,选择一条看似是“捷径”的人生道路,向现实作出妥协和让步;也有人因为现实的不如意,选择逃避,在网络中找到了精神寄托,浪费了大好的青春时光。梦想的萎缩不仅使我们的青春年华变得乏味,更是对自己不负责任的一种表现。

上了大学,没有了高考的指挥棒横在那里,曾经有段时间我过得有些懈怠。想偷懒的时候就安慰自己明天可以再努力,我总以为时间还有很多。直到在别人取得成绩的时候我还一事无成,在别人为梦想拼搏的时候我还在原地踏步,我才恍然:原来不再回头的,不只是那古老的光阴,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们的青春在流逝着。

青春是一笔巨大财富,谁越是有效地利用它,谁的人生价值就越大。不要以为青春是一个很轻松的话题,以为你拥有的一切都是理所当然,你的生活可以随心所欲。你拥有青春,就意味着你肩负着一份青春赋予你的责任,一份你必须对自己对父母对家庭承诺的责任。当然,责任也好,梦想也好,只有建立在行动的基础上才不至于成为空谈。有了梦想和追求,我们才不会迷失方向,而有了责任感,我们才有了前进的动力。

“许多年以前,伟大的大不列颠探险家,那位最后死在珠穆朗玛峰的乔治马洛里,当被问到为何要攀登这座高峰时,他回答:因为它在那里。”太空在那里,我们决心攀登;月亮和行星们在那里,我们决心冒险;获取新知的明天在那里,实现梦想的新希望也在那里。

亲爱的同学们,不要害怕布满荆棘的路途,年轻的我们定能走出康庄大道;不要害怕生活的磨难艰辛,拥有梦想的我们经得起平淡的流年;不要害怕责任的沉重,要相信自己能够全力以赴。

所以,在今天这样一个机会与竞争并存,希望与困惑交织的时代,如何实现自我价值,履行好社会和家庭赋予我们的责任,是一道摆在我们每一个人面前的课题。我们应当在青年时期多做一些有意义的事情,那么,等到多年以后回过头来看看,我们可以骄傲地说,我无愧!