读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
采访读后感篇一
今天，铜鼓一小召开一年一度的秋季运动会，三（4）班的“弯弯”，刚刚获得了跳绳第一名，我以校报记者的身份采访了她。
我拿书做成假话筒，来到“弯弯”面前，心情有点紧张，说话吞吞吐吐，不知道怎么开口。黎老师在一旁鼓励我，我鼓起勇气走近“弯弯”。我先问：你好，我是铜鼓一小的校报小记者，祝贺你在刚刚结束的跳绳比赛中取得了第一名的好成绩。“弯弯”回答：谢谢你！我又问：你一共参加了几个项目的比赛？“弯弯”回答：我参加了两个项目，分别是跳绳、50米跑。我又问：50米跑什么时候比赛？“弯弯”说：明天上午。我又问：你对明天的比赛有什么期望？“弯弯”回答：我希望发挥我平时的`水平，争取取得好成绩。我又说：谢谢你接受我的采访。“弯弯”回答：辛苦你了！
我通过这次采访，提高了我的表达能力，并体会到了采访时要有自信，要有胆量，不能害怕，才能做好小记者。我希望长大以后真的能当一名体育记者，到各种比赛场地去采访。
采访读后感篇二
我要去采访一位客家人。
我坐在沙发上，心里像波涛起伏的海面，无法平静下来。胆怯的问：“你们客家人的美食有哪些？”那位客家人先是一愣，后来明白了来历，说：“我们客家啊！有米冻、田鼠干、黄@、擂茶、烧卖……都是上等的美食，说也说不尽呢！”从她脸上的自豪感和开心，我终于把情绪调整好了。
我又问：“还有别的吗？”她又用满腹激动的心情回答：“当然还有啦！如：有1290年历史了，面积32平方公里，被誉为千年古县、朝圣中心，还成为全省最大的烟叶生产基地。农物有：河龙贡米、油茶、薏米等。名人有：郑文宝（宋代）、伊秉绶（清代）。还有玉扣纸、看吓、木偶戏……”又是一连串的话语，把我想问的都说了。
采访完了，我看着她的神情，仿佛在说：“我就是宁化人。”
这一时，让我的心有了一种幸福感。
采访读后感篇三
今天妈妈一下班回到家时，我就迫不及待拉着妈妈的手，说：“妈妈！今天我要当一次小记者，采访你！哈哈——”“噢，是吗？”妈妈回答到，“那采访就从现在开始吧！”
我像模像样的开始提问了：“您好，请问你一天的主要工作都是什么？”妈妈说：“我在公司主要负责财务工作。”我想了想又问：“你为什么选择财务工作。”“我在大学的时候学习的就是会计专业，我喜欢财务工作，它同数字打交道，需要人一丝不苟，不出任何差错。”“那您在工作中遇到的最大困难是什么？”妈妈看到我认真的样子，笑着说：“刚开始时妈妈经验不足，不够细心，在工作上总出错，对不上帐是我最大的.苦恼。”我接着问：“那你除了工作以外，你还干些什么。”妈妈听后哈哈大笑：“我干些什么，当然是陪你了，辅导功课，洗衣做饭，带你出去玩呗。”
我听了妈妈说的这些话想：“妈妈一天可真辛苦呀！工作一天回来还有照料我，我一定要不辜负妈妈对我的爱。”
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采访读后感篇四
今天，春光明媚，真是郊游的好天气，老师好像是一台探测仪，算准今天不下雨，让我们春游。我们到了云居山革命烈士纪念馆。
在参观过程中，我心中不禁燃起了一股无名怒火，因为日本人太可恶了！一看到那些烈士们的雕像和图像，我就恨不得捏紧拳头，和他们一起去战斗。我正和罗一楠独自离开“大部队”去看展览时，一位阿姨叫住了我们，她自称是浙江教育报记者，向我们了解一些情况。我的第一感觉便是：我被采访了！围观的同学多起来了，阿姨问我参观了纪念馆以后有什么感想？以前来过这儿吗？……我一一回答：我十分厌恶、讨厌日本鬼子。没有。……随着马翰扬的一声：“五（2）班排队了！”我才结束了这次采访，这种感觉真不错啊！
采访读后感篇五
今天，张老师带我们去老壶家里采访。
终于走到老壶的家了，一走进他的工作室，我看见老壶并不像我所想的那样老，而是眼睛大大的，鼻子是弯钩鼻，耳朵和嘴巴也很大，戴着一副圆圆的眼镜，穿着一双乌黑的皮鞋。
老壶拿出一幅很有艺术感的画挂在墙上，画上有几只小鸡在草地上玩，有几只是青蛙又不像青蛙的青蛙在草坪上跳，有几条鱼在草地上游，有几根蘑菇长在草地上，这幅画叫作《荷塘印象》;老壶的工作室周围还摆放着许多千奇百怪的石头，有的像鱼，有的像炮弹，有的像行星，有的像人……老壶拿出一个小石头，这个石头有的人说是橡皮擦，有的人说像人……。老壶说：“这个石头就像人，我给它取的名字叫‘离骚恨’，因为它很象‘屈原’，你看‘屈原’的头正望着天，头发长长的，嘴巴和鼻子也是朝着天。”老壶说他最喜欢这块石头了，因为它是天然的，又与屈原有关系，老壶还说，这块石头是他从收藏家那里得来的。
今天，我不但学会了怎样收藏石头，还懂得了收藏石头的意义。