要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
少先队员建队日学生演讲稿篇一
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
我是-小学六(1)班的-，今天，由我作为“十佳少先队员”代表发言，感到既荣幸又惭愧。
时间飞逝，中国少年先锋队建队65周年了。作为一名光荣的少先队员，一名即将告别母校的毕业生，此刻，我的心情格外激动。五年前的今天，我还是一名懵懂的儿童，转眼间我已是一名具有五年队龄的老少先队员了。
五年来，我在老师的引领下不断成长进步。我上课认真听讲，积极举手发言。特别喜欢动脑筋，尤其喜欢攻克各科的难题。
我的性格开朗活泼、爱好广泛，是个充满活力的阳光少年。
我爱下围棋、吹萨克斯、打羽毛球等。当然最喜欢的要属看书了!
我爱看儿童文学，历史地理等各种有益的书籍。读书让我尝到了知识的甘甜，使我在知识的海洋里自由的游弋。书是我的良师益友，是书让我变得懂事，是书把我从一个充满稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。在书的海洋里，我认识了顽皮淘气的小豆豆;我结识了勇敢面对苦难的丑小鸭;书中我还领略了诸葛亮运筹帷幄的智慧……和好书交朋友，让我的每一天过得快乐而充实。
我还爱好写作，灵感来时我会突然开始写作，有时会洋洋洒洒写10多页。曾在省市报刊上多次发表和获奖。
下围棋和吹萨克斯也是我的爱好，为了这个，我虽然牺牲了很多玩的时间，但我从中锻炼了坚强的意志，也尝到了成功的喜悦。
望着胸前鲜艳的红领巾，耳畔又响起了五年前，我入队时的誓言：准备着，为共产主义事业而奋斗!这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取;这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学;这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。
我想，在今后的学习中，我会不断的努力，让胸前的红领巾更鲜艳，更飘扬。
谢谢!
少先队员建队日学生演讲稿篇二
大家好！
首先，我要讲讲学习的态度问题，因为"态度决定一切"。以前，我曾经把学习当成爸爸妈妈交给我的任务，每天总要父母催着才去完成，这时，我身心也特别的累，作业做起来没有积极性，没到晚上8—9点钟就打哈欠，脑子里一片糊涂，功课自然做得较差。这样的状况又使自己的学习自信心受到伤害，造成恶性循环。当我慢慢明白了学习是要靠自己的，未来竞争也很激烈时，我的学习态度有了很大的转变。我们大多数同学早上6点起床，晚上10点睡觉，而在这每天3分之2的时间里，都做了些什么呢？是在认真学习，还是在做一天和尚撞一天钟？请千万不要浪费这些时间，因为浪费时间就是浪费生命，生命只有一次。
其次，我要讲讲学习的方法。首先，请不要放弃对学习的热情，不要因为目前自己成绩不理想而丧失信心。因为其实你和其他同学一样有同样的智商、同样的时间、同样的学习环境，只是他用在学习上的心思和时间比你更多而已。从现在开始，认真对待每一节课，认真记录每一次笔记，认真完成每一次作业，对不懂的.题目要积极地搞懂它，这样，作业的正确率会慢慢地提高，自信心会增强，学习的积极性会提高。
还有一点就是行动和勤奋。要去做一件事情决不能纸上谈兵，一定要付诸实施。"行动是成功的开始"，著名教育家陶行知先生说："行动是老子，知识是儿子，创造是孙子"。一切事情有行动才有结果。谁都知道"天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水"。学习是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收获，如果你愿意把你玩的时间和脑子用在学习上，你一定会有收获的，一点一滴汇成知识的海洋，希望你早日在知识的海洋里翱翔，丰收知识的果实。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可怜的。希望大家共同努力，从现在开始，端正学习态度，振奋精神，不怕困难，找准方法，在学习中找到自己的一片天地。
少先队员建队日学生演讲稿篇三
尊敬的校领导、教官，亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自——班的———，很荣幸能代表全体高一新生在这里发言。今天，我们带着激动，带着自豪，带着学校老师及家长的殷切希望，更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望，来到我们梦寐以求的学校。这里有优雅的环境，清澈的池塘，别致的状元桥，碧绿的草地，宽阔的路面；这里有一流的.设施，高耸的教学楼，现代化的微机房；这里更是高考文理状元的“摇篮”，为此我们骄傲，我们自豪！
高中学习生活是艰苦的，需要我们有健康的身体，良好的心理素质和克服困难的勇气和决心。学校在开学伊始就组织开展为期六天的军训活动，不仅仅是为了增强我们的体质，更是为了培养我们坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，团结互助的品德，艰苦奋斗的作风。这些优秀品质，对我们的高中三年生活乃至一生都会产生积极影响。
军训是磨练意志的练兵场，是充满挑战的大擂台，让我们做好一切准备，去迎接军训的考验，去战胜一切挑战，让我们手牵手，心连心，向着理想，向着成功，向着未来出发！请相信我们，我们一定能够战胜困难，我们一定能成功！军训呈现的是严格的组织纪律性，也代表着不怕苦不怕累的优良作风。它要求我们有坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，它也是实现我们强烈的爱国心和报效祖国理想的途径之一。我们一定会把军训期间养成良好的品德和作风带到我们今后的学习中去，高标准、严要求地规范自己的言行，遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地学会学习，学会做人，刻苦锻炼，遵纪守信，自强不息，自立有为，培养创造性学习能力。
亲爱的同学们，我们正处于一个充满希望和挑战的新时代，是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人云：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操再这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基！现阶段我们的目标已不再是考上北大清华，而是成为国家的栋梁，成为各行各业的领军人物。
同学们，路就在我们脚下。就让我们迎着猎猎的秋风，踏着铿锵的鼓点，勇敢地投入到军训的行列中来吧！请记住：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。汗水过后，苦累过后，我们一定会如一只笑傲苍穹的雄鹰，振翅于蓝天碧海，青山白云！
最后，请允许我代表所有受训学生，向即将与我们共度军训时光，为我们的训练付出巨大辛苦的教官们致以崇高的敬意和深深的感谢！祝愿我们这次军训圆满成功！
谢谢大家！
少先队员建队日学生演讲稿篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我的心情特别激动，因为我成为了一名光荣的少先队员啦！能够带上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓，我感到无比的骄傲和自豪！
在这个激动人心的时刻，我代表新入队的队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！我们深深地懂得，红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。
在跨进少先队大门的这一刻，我们下定决心：好好学习，天天向上，努力学好本领，为班级和学校争光！为红领巾添彩！
敬爱的老师，请相信，我们一定会用自己的实际行动，证明我们无愧于少先队员这个神圣的称号。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级1班的王保灵 。在这个激动人心的时刻，能够代表新队员讲话，我感到非常的光荣。
从今天起，我就是一名真正的少先队员了，看到眼前飘动的红领巾，我感到无比的高兴和幸福。
从今天开始，我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红领巾将激励着我不断前进。在以后的学习中，我一定好好向大哥哥、大姐姐们学习，认真学好文化知识，积极参加少先队活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，为队旗增光添彩。
我代表全体新队员向老师保证：今后，我们将更加热爱学习、关心集体、团结同学，努力争做一名优秀的少先队员，为学校争光！
谢谢大家！
2015年6月1日
各位老师、同学们，大家好！
在这快乐的六一儿童节，我们林川小学又要迎接一批品德高尚、行为规范的新一代优秀少年，特今天他们正式加入我们的少先队组织。我们林川小学少先队组织又壮大了，我们全体老队员怀着激动的心情向新队员表示热烈的欢迎。
全体新老队员们，我们是新一代的少年，是未来的主力军，我们深感肩上的责任重大，所以我们一定要在党的指引下，在学校领导和老师的培养下，努力使自己成为一名合格的接-班人。
我们每位少先队员，必须有良好的思想品德，全心全意地为人民服务，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。
我们要遵纪守法，严格遵守学校的校规、校纪，遵照老师的教导，团结合作，共同进步。
我们要爱护花草树木，不乱扔杂物、纸屑，保护教室内外的`环境卫生，为我们的学习提供良好的学习环境。
在课堂上要认真听讲，在老师的启发下，积极动脑，开拓思路，大胆提出问题，并养成自己解决问题的习惯，培养自主学习的能力。在搞好学习的同时，积极参加学校的各项活动，如：体育锻炼、音乐、美术、绘画、书法等，努力使自己各方面的素质都得到提高。
全体少先队员们，努力吧！一定不辜负老师、家长对我们的期望。
学生代表：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一年一班的*** 。在这个激动人心的时刻，能够代表新队员讲话，我感到非常的光荣。
今天，是个特别的日子。因为（wei四声）从今天起，我们就成为了光荣的少先队员。老师告诉我们，红领巾是国旗的一角，是由革命烈士的鲜血（xue四声）染成的，它代表了祖国对我们的期望。从今天开始，我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。在以后的生活中，我一定向优秀的大哥哥、大姐姐们学习，认真学好文化知识，积极参加少先队活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，为队旗争光。
现在，我代表全体新队员向老师保证：今后我们将更加热爱学习、关心集体、团结同学，努力争做一名优秀的少先队员，为学校争光，为祖国增荣，为实现梦想而努力奋斗！
谢谢大家！
少先队员建队日学生演讲稿篇五
大家好！
小学《生活与劳动》教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的`地位。它是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。在小学劳动课课堂教育中落实素质教育，不仅要培养学生的动手能力，还要注意学生多种能力，特别是观察、思维和创造能力的培养。
一、注重培养学生的观察力，这是学生创新的基础良好的观察力能使学生更快的适应以后的学习，适应现代科技的发展，对使他们成为具有创造精神的智能型人才有着深远的意义。要引导学生明确观察的目的和任务，这是培养观察能力的重要条件。
《生活与劳动》课中有一部分内容涉及到一些特定的社会场所，如邮局、医院、车站等。由于小学生的社会活动范围较窄，因此，对这些场所缺乏了解，教师带领学生走向社会，走进自然，指导学生从各个角度进行观察，使他们同外部世界联系起来认识客观世界的特点。学生正是通过良好的观察力获得知识、形成技能、发展智力的。
二、注重培养学生良好的意志品质加强培养学生的意志。在劳技教学过程中，在学生既动脑又动手的实践活动中，加强目的性教育，教育学生要克服困难并与一切干扰作斗争，培养学生坚韧的毅力、顽强的精神。同时，教育学生加强意志的自我锻炼，让学生养成自我监督、自我鼓励的习惯。学生初步具有了良好的意志，能终生受益。
三、挖掘教材的创造因素，让创造贯穿于各阶段
1、新课导入阶段。在新课导入阶段，特别是出示新知识之时，学生学习兴趣浓郁，动手愿望强烈，这是引导学生开展整体方案方法创新的好时机。如"绒球"这节课，当学生看到绒球的各种用途后，马上会想到绒线是怎么变成绒球的。于是，如何绕法就可让学生各抒己见。有的说可绕在手上，也有的说可绕在马蹄型模板上，还有的说可绕在圆环型模板上。
学生设计了各种制作方法，制作热情空前高涨。
2、技能训练阶段。对学生来说，新技能的形成过程必然是一个创新过程。在技能训练当中，工具、材料和任务要求都活生生地展现在学生面前。如何多快好省地进行加工，这里面蕴含着大量有待解决的问题。比如《实用绳结》这节课，对物品进行"井"字型捆扎，小的物品可拎起来捆扎，大的物品拎不动怎么办？激发学生强列的求知欲望，让学习充满快乐。