通过工作汇报，我们可以和同事一同探讨和解决问题，形成共识，共同推进工作的顺利进行。以下是小编为大家收集的工作汇报范文，希望能给大家提供一些写作参考。
标准化学校建设工作
在即将过去的2012中，我校工作坚持以党的十七届六中全会精神为指导，牢固树立教育科学发展观，以全面贯彻落实《教育规划纲要》和县教育科技局2012年教育工作要点为统领，以“谋划发展思路，加强内涵建设，彰显特色文化”为工作方针，以“校园文化、团队文化、教师文化、学生文化”建设为主抓手，坚持以德为首、教学为中心的原则，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育、加强学校科学管理、狠抓常规管理、全面提高育人质量，凝心聚力、攻坚克难、突出重点、创优争先，在县教育科技局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定的目标。现就一年来的工作总结如下：
我校根据义务教育标准化学校建设的标准和要求，努力做好学校各项管理工作，做到学校建设及管理工作有机构，有制度，职责明确，逐渐形成学校各项工作齐抓共管的良好局面。
我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层负责，各司其职，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要做教师表率。各级组织分工协作，各司其职，形成了“事事有人管，人人有事管，件件能落实”的管理模式，并积极倡导教师创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。领导班子自身建设加强了，学校各项工作的开展也比较顺利，和谐的校园工作氛围也随之形成了。在今年11月，我校被自治州文明委命名为“州级精神文明单位”。
二、加强师资队伍建设，提高教师业务素质。
素质教育的关键是教师，教师的各项业务能力直接影响一所学校办学水平的优劣。为此，学校始终把建设一个思想素质高、业务能力强的骨干教师队伍体系作为学校工作重点，认真落实我校教师培训规划。
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学校标准化建设工作总结
从我校申报参加市区义务教育学校标准化建设工作受检单位起，学校就在“一把手”何校长的带领下，积极地投入到了紧张而有序的迎检工作中。回顾我们所做的工作，虽然充满了艰辛，虽然面临着各种困难，但是凭借着我们对教育事业的热爱，凭借着我们对学校工作的那份热情，最终赢得了市区领导的好评。市领导对我们所做的工作进行了的一句话肯定：“满含真情办人民满意的学校”。
一、领导重视、统一思想、形成合力。
在学校校长参加了区里关于义务教育学校标准化建设工作会议后，回到学校领导就召开了教导主任级以上领导班子会议，传达了市区文件精神，班子成员统一了思想，清楚地认识到此项工作对学校提高整体办学质量、促进义务教育均衡发展、办好人民满意教育有着极其重要的意义。按照市、区教育局要求，学校成立了标准化建设工作领导小组，小组成员进行了责任分工，各部门明确了工作职责，校长要求各部门按照标准化建设项目、内容及要求，逐条、逐项地进行自查，针对各自工作的薄弱环节，制定相关的改进措施。同时各部门也要通力合作，密切配合，形成合力，以保证能够全面顺利地完成学校标准化建设工作。
二、区教育局指导、强化意识、措施得力。
在我校准备期间，区教育局督导室及各科室负责人员经常深入到我校对其负责的项目指标进行具体指导。在区里的指导下，学校各部门负责人更加明确了各项指标的要点、内容，并结合学校实际不断充实完善。在区教育局检查组到我校初评时，对学校整体办学情况进行了严格地检查，指出了存在的问题及提出了改进的建议。学校认真听取了指导意见和建议，班子成员更加重视，多次召开了学校主任级以上领导人员会议和全体教师大会，强化意识，制定了更加周密的计划，做了更加有效的部署，同时也到兄弟学校学习好的经验，不断地加强改进措施，并在此基础上又投入了大量的人力、物力，学校先后投入三万余元，确保了工作更加有效地实施。
三、全校齐动、内外结合、力量增强。
在迎检工作中，校长和其他领导干部、党员、学年组长始终走在最前面，真正体现了先锋模范作用，这也是学习实践科学发展观活动成效最有力地证明。多少个休息日他们奋战在学校里，每天下班后很晚了，学校各办公室的灯光依然亮着，他们不辞辛苦、任劳任怨，经常是有的领导拖着有病的身体、有的教师顾不上照顾不足半岁的孩子在家、有的教师不能护理生病的老人，他们一心扑在学校这个集体中，忘我地工作着，从没有请过一天假，他们互相鼓励着、影响着，都在为学校集体的利益忙碌着。
四、真挚情怀、感动领导、效果明显。
在市里检查组到我校检查的当天，来校的每一位领导一直被我校这种真挚的情感、热情的氛围所包围着。负责四大项一级指标的各区县的专家们对我校各项工作给予了肯定，都被学校从领导到每一位教师身上那股子对教育的忠诚、对学生的关爱所感动着，评价语言中无不充满了敬意，同时也提出了建设性的意见。市教育局主要负责人慈主任最后对我校标准化建设工作进行了高度的评价，他说了一句结论性的话，即“满含真情办人民满意的学校”，他说：“整个评估过程也是一种受教育的过程，被校长和领导班子在城乡结合部这样的环境下，面对着这样一群农民工子女，能够办出这样一所标准化的学校所感动，对所做的事情所感动。校长及教师们对教育的热爱、对学生的热爱激励着我们做好工作。”同时慈主任也对我们寄予了厚望，要我们结合自身学校特点，明确办学思路，“为了一切学生的明天”而不断地探索前进。
学校领导也表示一定要立足于学校实际，认真听取市教育局领导提出的意见，不断地加强改进、完善措施，“求实进取、奋发向上”，真正办好人民满意的学校。
小学标准化学校建设的工作汇报
根据《关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》（张教发171号）和《转发关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》（山教体字2013217号）文件精神，我校在县局的指导下，按照《张掖市义务教育学校标准化建设评估细则》(试行)分别从六个方面进行了自查自评。现将我校自评情况报告如下：
一、办学方向方面。
学校全面贯彻国家教育方针，坚持依法治教，全面实施素质教育。以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人为办学理念,以以人为本、面向全体、张扬个性、培养灵性为办学目标,以学生成才教师成就、家长放心、社会满意为办学追求：以兴诗崇文、倡礼传乐为办学特色，有师生共同认可的校训、校风和教风。理念先进、目标明确。
二、在设置与规划方面。
学校建在远离污染源、地势平坦、环境适宜、交通方便的地方,有可持续发展的空间。校园布局按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，体现合理、集中、紧凑原则，符合国家现行标准和规范；其中教学、图书、实验用房布置在校园的'静区，有良好的建筑朝向。校园建筑形式、建筑风格、室内布局体现文化内涵和时代特色,适应素质教育的需要。
三、在办学条件方面。
学校占地面积27039㎡，生均占地面积65.6㎡,绿化面积8200㎡,达到校园总面积的30%。学校有12个教学班，班班有符合国家和省定标准的普通教室。学校设置有行政及教师办公室、会议室、文印档案室、团队室、音乐教室、美术教室、科学实验教室、计算机教室、多媒体教室、图书室、远程教育室、科技活动室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、总务仓库、传达值班室等办公及教学辅助用房。根据学校办学的实际需求，设置有教工和学生食堂、开水房、教职工宿舍和学生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面积不低于9.7㎡。学校设有250m环形跑道田径场、有100m的直跑道、篮球场2个、排球场1个、羽毛球场1个、乒乓球场地两处，有乒乓球台10副。无d级危房。学校有大门、围墙、门卫、水源、旗杆、厕所，校园内平整、道路硬化。教师办公桌、椅、柜及其他办公设备齐全。学生人人有课桌、凳，并符合《学校课桌、凳功能尺寸标准》(gb/t3976-20xx)。学校按规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报警装置，学校及周边应配备视频监控设备。学校照明、通风、防火、隔音等教学环境和安全设施达到规定要求。小学数学、科学教学仪器配备要按照《小学数学科学教学仪器配备标准》（jy/t0388-20xx）配置。
文科教学仪器应配备满足语文、英语、思品等学科所需的挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备。有艺术学科教学仪器配配置、体育与卫生教学设备配置、心理健康教育教育设备配备。学校每个教学班均配有液晶投影仪或电子白板，实现了班班通。计算机教室有35台计算机，生机比达到12：1，教师均配有笔记本电脑，师机比达到1：1。生均藏书16.5册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、音像资料等。学校每年征订一定数量的报刊杂志，配备兼职图书管理员。生均宿舍建筑面积5.7㎡,按照每人一床的标准配置床铺。学生宿舍男女隔离，相关设施符合规定要求。
四、在队伍建设方面。
学校实行校长负责制，校长实行公开聘任制和任期制；学校管理机构健全，岗位职责明确，运转高效。校长具有5年以上教育教学工作经历，具有大专以上学历和中级以上职称，均具有“校长岗位培训合格证书”。政治理论和专业素质较高，具有先进的办学思想、办学理念和较强的组织管理能力，年度满意度测评满意率达90%以上。学校领导班子年龄和学科结构合理、工作分工明确、团结协作；学校领导求真务实、开拓进取，勇于创新、作风民主，廉洁奉公。教师全部具有相应的教师资格，达到规定学历和专业技术职务，各学科专任教师配备齐全。学校有39名教师，其中本科学历22人，专科学历12人，学历达标率100%，师生比1:10.6。专任教师34人，占教职工总数的87.2%。学校无代课教师。学校配有4名生活管理员，且纳入教师编制管理。配备2名兼职心理健康教育教师。学校以普通话和规范汉字做为基本的教育教学用语用字。教师全部按要求取得普通话合格证。
五、在教育教学管理方面。
学校党组织、工会、团队等组织健全，且充分发挥作用。对教师备课、课堂教学、作业辅导与批改等教学常规工作的检查、评价等管理制度健全，落实有力度、有成效。建立有符合实际的科学可行的教科研制度、交流制度和教学观摩制度，形成促进教师专业化发展的良好机制。学校对学生进行多元化评价，建立有学生成长记录档案，全面科学地评价学生的成长过程。认真贯彻省市安全工作要求，建立健全各项安全管理制度，完善安全应急机制和突发事件应急预案，开展应急避险演练，效果明显。学校具有严格规范的财务制度，严格按照预算项目和规定标准执行，做到制度健全、账目清楚、审计合格，无乱收费和设立小金库等现象。学校每年按公用经费预算总额的5%安排教师培训费。严格执行义务教育阶段学籍管理规定，配备兼职学籍管理人员，实行学籍管理电子化。学校校务公开的内容、形式、程序等符合校务公开的有关规定。严格执行国家课程设置方案和课程标准，开齐课程、开足课时；坚持落实学生每天参加体育锻炼1小时制度。教师尊重学生人格，不歧视学生，没有体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严的行为，不侵犯学生合法权益。已有的违法违规行为得到及时纠正处理。按照县、区教育行政部门划定的服务学区招生，保证服务区域内适龄少年儿童就近免试入学。学校均衡编班、均衡配置教师，不举办校中校，不设重点班或实验班，不占用法定休息时间补课。严格规范学生作息制度，走读生在校时间不超于6小时，寄宿生在校用于教育教学的时间不超于7小时，晚自习结束时间不晚于21：00。严格控制班额，班额控制在40人以内。学校每年举办1次校级运动会和1次学校文艺活动。不单纯以考试成绩、升学率排名评价教师。严格控制学生课外作业量，小学1-2年级不布置课外作业，3-6年级课外作业量为不超过1小时.定期组织学生体检，并建立了学生健康档案。
六、在教育质量方面。
我校适龄儿童入学率100％；三类残疾儿童少年入学率达100％以上；保证进城务工就业农民适龄子女在流入地入学。在校生年巩固率在100％；三类残疾儿童少年在校生年巩固率100％以上。学生学业成绩合格率达到100%，学生行为规范合格率达到100％以上。学生体质健康达标率达98％以上。常见病发病率控制在2%以内，近视眼年新发病控制在7%以内。教学设施、设备的完好率和使用率均达95%以上。每个学生能掌握两项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能。学校各项工作得到社会和上级有关部门认同，群众满意。
七、存在的问题及改进措施。
1．学校目前亟待解决的问题是教师专业知识水平和专业能力的继续提高。虽然我校在教育教学上取得了很多成绩，但是我们清醒地认识到：与一些优秀学校相比，尤其是学校教师队伍整体专业水平还有一定距离。需要从专业知识、科研能力、教学能力等几方面全面培训提高，这是一个艰巨的任务，也是影响我校发展的关键所在。如何建立一支适应新时期需要的新型的教师队伍，培养名师，创建名校，尤为重要。因此，我们要把工作的切入点放在教师专业素质的提高上，鼓励教师争当“骨干教师”和“名师”，努力把自己塑造成“学者型、研究型”的教师。
2.要进一步牢固树立科学的发展观，全面贯彻实施《义务教育法》，进一步深化学校内涵发展，凸显办学特色，以校本课程为载体，以提高教师专业素质为切入点，在稳中求进，进中求实，实中求新，全力打造学校的特色形象，使学校呈现出蓬勃的生机和活力。
学校标准化建设工作汇报
为了进一步促进我校义务教育快速发展，全面推进素质教育，规范学校办学行为，加快教育现代化建设，提高教育教学质量，依据《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设标准》和《阿图什市义务教育学校标准化建设工程规划的实施方案》，结合我校实际情况，开展我校义务教育学校标准化建设工作.一、学校基本情况：
阿扎克乡麦玉中学阿图什市西南部，距城区直线距离13公里。学校总面积28638平方米，学生354名，教师76人，其中74名专任教师，有13个教学班。学校设有食堂、宿舍等，是一所标准的完全制中学。
学校面向全体学生，以“勤奋、守纪、开拓、进取”为校训，坚持内强规范管理、外树形象、质量立校、科研兴校的办学理念。认真落实义务教育，积极建设义务教育标准化学校，取得一定的成效。
一)制定我校义务教育学校标准化建设规划,成立领导小组,明确分工系统开展各项工作.二)结合相关制度,制定我校义务教育学校标准化建设工作制度,督导评估方案等.三）加强教师队伍建设，培养高素质教师队伍。学校以《中小学教师职业道德规范》和有关规范教师的文件精神为指导，规范教师行为；从四方面抓教师队伍建设，取得较好的效果：一是提高教师的师德素质，从师魂抓起，提出“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”的师表形象要求，推进正气新风的树立；二是全面提高教师的整体素质，利用岗位培训，函授进修，自学考试，继续教育等形式加强对教师的培训。三是建立听课、说课、评课制度，实行对青年教师的导师制，新优教师结成教学对子。四是加强教科研活动正常化、经常化，各教研组长做好每周一次的教研活动，以教材单元来备课。
四）学校布局合理、资源利用充分、设备管理到位我校布局合理；校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施，整体美观庄严。学校根据现有教学设施配备了各种功能室——图书室、多媒体教室、科学实验室、保管室、体育室、红领巾广播室等；厕所符合卫生标准,使用方便，蹲位基本满足学生的需要。
学校建立教育教学设施设备管理使用制度，并抓好落实；教育教学设施设备使用率和完好率良好，能按课程方案和课程标准用足用好，实现课程资源使用效益的最大化。
五）开展各项活动让师生在活动中成长。
一年来我校开展了开展进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《我是光荣人民教师》主题演讲比赛、《教师说课,上课比赛》等各项活动,调动师生的积极性。
六）、加强教育管理规范办学行为。
我校规范学校常规管理工作扎实，校风、教风、学风良好，教师行为规范。学校认真抓好以下几方面：
1、制定科学有效的《教研管理制度》等各种规章制度。对教学常规的“课前准备”、“课堂教学”、“作业与辅导”、“教学评价”、“教学研究工作”等做了具体的要求。
2、建立正常的教学秩序。学校严格执行省颁义务教育课程计划，开齐课程、开足课时，严格按照课程计划规定的周课时总量和各学科课时量安排教学，不随意增减课程、调整课时。
3、教学管理规范、有序。学校对教师备课，上课，作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考查考核与评价等教学环节提出明确具体的质量要求，并建立了考评制度，严格考核办法。行政班子对教师的常规工作进行月查和抽查相结合；确保学校教学行为规范有序。
4、课堂教学生动活泼。学校教师教学态度认真，能认真钻研教材，精心备课，在课堂教学过程中积极鼓励和引导学生主动参与。引导学生从多角度思考问题，重视学生的个性张扬，珍惜学生的独特感悟。
5、教研制度科学完善。学校建立了自上而下的教学研究制度，制定了促进教师专业发展的规划与措施，建立以校为本的教研制度，真正确立科研兴校的办学理念。
学校能认真实施义务教育课程方案，认真执行校历和作息时间安排，开齐开足各门课程。格按规定选用教学用书，对备课、上课、作业布置批改、辅导、实验、电教、指导综合实践活动等教学环节有明确的常规要求，定期检查、总结、分析。
三、存在问题。
义务教育标准化学校的建设是一项推进学校科学化、现代化发展的重要工程，是适应现代教育的需要。我们在自评过程中发现了许多不足的地方，今后更加努力,取得上级部门的支持帮助尽快解决,为各中小学标准化建设按要求达标！
阿扎克乡麦玉中学二o一五年四月三日。
学校标准化建设工作方案
以科学发展观为统领，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。
二、建设目标。
总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：
（一）办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。
（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。
（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。
（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
三、具体规划。
学校力争到2012年底，完善科技楼的建设工程，配置教育设备，对教师进行培训。
四、保障措施。
（一）观念保障校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。
（二）组织保障。
学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。
（三）队伍保障。
校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。
（四）办学保障。
一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。
（五）评估保障。
制定年度工作目标和计划——为落实规划的实施，学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除年度工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。
标准化学校建设工作总结
为了构建“以德育人、以人为本、和谐发展”的良好育人环境，多年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大学生服务，积极改善办学条件，不断优化育人环境，深化教育教学改革，加强了农村偏远学校的办学步伐，促进了学校标准化建设的进程，现就我校义务教育学校标准化建设工作总结如下：
一、学校基本情况。
孙湾小学位于舒三路以南，我校是一所村级小学，生源覆盖两个行政村。校园占地面积3800平方米，学校机构健全，符合六年制小学的要求。目前全校教学班6个，在校生41人。学校现有教职工8名，其中专任教师8人，大专以上学历3人，小学高级教师4人，小学一级教师4人，教师学历达标率为100%。
校舍总间数20余间，总面积830平方米、生均校舍面积20平方米，教学辅助用房8间、435平方米。生活服务用房2间40平方米。图书2200册，生均54册。
二、主要成绩及具体做法：
多年来，在各级政府的大力支持下，学校领导和全体教师在勤耕不辍、锐意进取的征途中，以科学的办学理念、严谨的工作作风、求实的治学态度，使学校的各项工作呈现出超常规、跨越式的发展态势，受到社会各界的普遍关注和好评。
1.学校布局与办学条件我校占地xxxx平方米，建筑面积xxxx平方米。布局科学合理，学校有满足正常教学活动需要的教学用地，生均用地面积为xxx平方米。xx间教师办公室、xx间普通教室，均采光通风良好，讲台、黑板、学生桌凳整洁完好，符合标准。学校操场面积为xx平方米，建有篮球场地一个，体育教学活动设施齐备。一年来，学校在各级政府的大力支持下办学条件得到明显改善，优化了育人环境。
2.环境建设与经费保障。
几年来，我校积极筹措资金，启动校园绿化、美化、净化工程，对校园进行整体规划，为学生提供读书、运动、生活、学习的场所。
几年来我校合理支配学校公用经费，保证学校的正常运转。经费使用上切实保证了专款专用。
教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性。更新教育观念、转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导。为整合教学资源，优化师资队伍，提升办学质量，确定了学校的办学思想、教育目标。在培养目标上，让每一位学生在学校得到充分的发展，学会学习、学会生活、学会做人。
学校现有教学班xx个，在校生xx人。学校现有教职工xx名，其中专任教师xx人，大专以上学历xx人，小学高级教师xx人，小学一级教师xx人，教师学历达标率100%。学校高度重视师德师风建设，坚持每两周一次政治学习，组织教师认真学习领会科学发展观的内涵，让每位教师在言行上有明确的标准，时刻提醒自己、鞭策自己，让自己的言行有利于学生健康发展。
5.规范教学管理与促进教师专业成长。
教学是学校的中心工作，规范的教学管理是教师整体教学水平提高和教育教学质量提升的保障。我校制定了备课、讲课、作业批改、辅导、测试等一系列教学管理制度，根据学校实际，将教学环节逐一细化，每一项工作再分为若干条。鼓励教师互相听课，注重减轻学生的课业负担，对各年级家庭作业作出明确规定。每学期都将教师工作发展情况和学生的学习成果等情况的相关资料及时积累，建立健全教师发展和学生成长的档案，使素质教育在课堂教学中的落实有了坚实的保障。
在对教学工作实施全程化、科学化管理的同时，我校还注重教师文化水平和业务水平的提高工作，鼓励支持教师参加各级各类培训学习，教师培训率100%。
6.课程刚性化管理与课堂教学改革。
为了全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，我校严格按照教育部课程设置方案和省课程计划有关要求，开足开全各科课程，严格课程管理，按新课标组织实施教学。“上好每一堂课，落实好每一个知识点，布置好每一道作业题，让每一个学生都学有所得，让每一位家长放心”是我校课堂教学改革的总体目标。
7.教育教学质量与学校亮点。
多年来，在中心校大力支持和正确指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的教育教学质量呈明显上升的趋势，我校在学生自主管理方面采取较好教学方法，针对三个学段学生的不同特点，有针对性地进行习惯培养，将三个学段有机结合，进行一体化的自主习惯养成教育。
在学习习惯方面，从制定学生学习、预习计划到每门功课的具体学习方法指导，从课前、课中到课后学习，对学生的学习习惯都提出了具体的要求。通过良好的学习习惯，激活学生学习内驱力，提高学生学习效果。
三、存在问题与努力方向。
1.标准化学校建设的专用教室短缺，各类器材存放和管理还有待完善。
2.教学仪器、器材的使用不够规范，使用率不太高。3.教师素质有待进一步提高，还应加强教师培训的力度4.校园文化建设的育人功能还没有得到充分地体现，师生的读书活动还没有大面积推广。
5.学校的学生运动场地不规范，没有环形跑道，各类特长学生的比例少。今后我校将抓住标准化学校建设的契机，多方筹措资金，努力改善办学条件，逐年不断增加教育教学设备的资金投入，科学合理地使用设施设备，为教育教学服务。加大教师的培训力度，规范课程开设，努力培养合格的社会主义新人才。
千里之行始于足下，我们将以饱满的热情，严谨的态度，创新的精神和长远的目标，努力实现教育主管部门提出的教育教学目标！
xx小学。
201x年12月25日。
学校标准化建设工作汇报
一、指导思想：
按照2012年全县教育工作会议精神，以《中共瓜州县委、瓜州县人民政府关于加快全县教育改革与发展的决定》、《瓜州县教育发展规划（2012—2020年）》为指针，落实学校标准化、规范化、科学化、精细化的“四化”管理目标，以谋求学校、教师、学生发展为前提，以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，以服务教师和学生为己任，以全面提升教育教学质量为目标。以健康教育、养成教育、责任教育、创新教育为重点，以实施高效课堂为突破口，以推进课堂教学改革、提高教师队伍素质、养成学生良好行为习惯和学习习惯、学校文化建设、标准化学校建设为抓手，以中小学一体化衔接管理为研究课题，全面贯彻党的教育方针，全面实施育人工程，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全面培养适应社会主义现代化建设需要的具有创新意识和实践能力的合格中小学生，努力办好让人民满意的教育。
二、主要做法和措施：
标准化学校建设不仅仅是办学条件的完善，更重要的是教育质量的提高，是学校综合实力的提升。我学区把办好教育作为代表人民群众的根本利益的大事来抓，千方百计筹措资金，努力改善办学条件。学校结合校情、师情、学情具体分析，确定了进一步完善学校软件管理，进一步提升校园文化品位和科学管理机制，进一步拓展教师学生成长空间的推进措施，不断丰富学校的内涵建设，采取有力措施提升标准化学校建设水平。
办学理念是学校的灵魂，腰站子学校以“让学生养成终身受益的习惯”并将办学理念具体落脚点落在了“节俭、读书、思考、勤奋、运动”这五个习惯上。把“为学生和教师的发展奠基”作为办学目标，明确了师生发展才能促进学校发展的新思路。确立了“不放弃每一名学生的”教风，“不放过每一个问题”的学风。学校努力让每个角落都营造出高雅、和谐、丰厚的人文环境，使办学理念深入师生的内心深处，从而转化为师生的自觉行为，为标准化建设工作打下坚实的思想基础。
建设一支高素质的干部队伍和教师队伍是实现学校内涵发展的关键。班子建设主要加强对中层干部的考核工作，坚持用好的作风选作风好的人。考核机制运行良好，班子成员增强了责任感，激发了工作热情，改变了工作作风，产生了内驱力，能自觉地将个人成长与学校发展紧密联系在一起。
在加强师德建设方面，一是落在“不放弃每一名学生”教风的形成上，要求教师有服务于每一名学生的师德修养。学校利用教师自评、互评、家长评、学生评来考核教师的师德行为。二是落在教师业务能力的考核上。以“岗位练兵”活动为载体，通过集体备课、课堂实战、观课议课、反思交流、试题命制、骨干引领、课题研修、课件制作、课标解读、论文撰写等活动的开展，强化教师专业技能的训练。
针对青年教师比例大，学校将队伍建设重点放在了青年教师的培养上，制定了培养计划和方案，并将骨干教师与青年教师结成师徒对子，使青年教师迅速成长，为终身发展奠定了坚实的基础。
（三）教育质量的提高是标准化建设的核心。
质量是教育的生命线．在加快标准化建设中要树立为学生提供高质量和高水平的服务意识，要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为育人的根本任务，从而加强内涵建设，提高教育质量。
教学工作一抓教学常规管理，二抓教研组内涵建设，努力向管理要效益。学校以规范为内容、制度为保证、检查反馈为载体、民主科研为手段，实行科学、人文化的精细管理。构建了“科学规划——过程监控——总结跟进——反思提升”的教学管理模式。教学常规以《瓜州县教学工作暂行条例》为标准，强化规范及落实。课堂教学确定了以“上好每一堂课，关注每一名学生，培养一个好习惯”为课堂教学的最高目标，确立了学生主体参与、勤奋思考，是教师的教与学生的学达到最佳和谐状态的课堂评价模式。“同课异构”、“师慧杯”青年教师授课大奖赛、“作业、试卷讲评课”系列主题研究教学活动提高了课堂教学的有效性。
德育工作以“培养学生素质”为目标，以“强化学生行为习惯养成”为重点，构建生活化德育体系，培养学生的自主管理能力和团队精神，培养学生养成良好的道德、生活、学习习惯，拓展了学生成长空间。
（四）规范学校管理行为是标准化建设的保证。
1、严格建设标准，加强学校安全。安全是学校的头等大事。学校建立了安全技术防范体系，具有视频监控系统。切实加强门卫责任制，实行封闭式管理。设立安全教育周，定期组织开展安全知识教育，并有效地渗透到相应课程活动中，开展了防火、防震演练活动，培养学生自我保护能力。建立与派出所的合作机制，共同打造平安校园。
2、民主管理，依法治校。我校充分依靠全体教职工和社会力量，推进学校各项工作开展。通过教代会、民主议事、校务和财务公开、发放征求意见表等形式，调动全体教职工参与民主管理学校的积极性，树立了“我兴校兴，校荣我荣”的责任意识。
“两基”国检为我校改善了办学条件，为学校的可持续发展奠定了坚实的硬件基础，“标准化建设”又为我们找准了实践点，挖掘了生长点，提升了软实力，相信在教育局和社会各界共同关心及大力支持下，在全体师生共同努力下，我们一定能够步入良性发展的快车道，实现“一年有变化，两年有提高，三年有发展”的规划目标，将腰站子学校打造成一所全面实施素质教育的标准化学校。
瓜州县腰站子学校2012年10月18日。
学校标准化建设汇报
双河学校是唐河县唯一一所中小学整合学校，占地面积平方米。校园布局合理，环境幽雅宜人，文化氛围浓郁，办学规模宏伟，教学设施一流，是一所高标准、高品质的现代化花园式学校。我校现有教职工51名，学生名。近年来，在上级领导的关怀和支持下，我校的办学条件不断完善，教育教学质量稳步提升。我们这所被社会群众所信赖的优质学校正显示着勃勃生机。下面就标准化学校建设工作做一简单汇报：
一、自筹资金，改善办学条件。
两年来，学校在上级领导的支持下，争取部分资金，加上在办公经费中自筹的资金，我们更换教室及办公室线路56间，并配套了电扇，粉刷教室39间，硬化校园路面1800多平方米，县局还给我们配备了价值4万余元的图书，极大地改善了我校的办学条件。
二、更新理念，规范管理，提高工作效率。
学校全面贯彻国家的教育方针，逐步推进素质教育，坚持以“端正教学思想，立足素质教育，创办特色学校，面向全体学生，探究教学艺术，争取一流质量为办学目标。学校各部门实行岗位责任制，做到事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。为全面提高素质教育水平，学校成立质量检查小组，制定检查方案，规范教师的日常教育教学工作，改变传统的评价方法和评价手段，用客观、全面、发展的眼光评价老师和学生。
在安全防范和教育方面，责任到人，由校长牵头，副校长分管，层层签订安全责任书，建立护校、值班制度，设门岗24小时值班，加强值班领导、杜绝了学生的安全事故，免除了家长的后顾之忧。同时，学校制定应对各种突发事件的应急预案，定期进行安全隐患排查，发现安全隐患及时整改。平时定期举办安全知识、心理健康、法制教育讲座，有效地增强师生安全意识和遵纪守法意识，提高了自我防护能力，防患于未然。
三、德育为先，教学为重，优化育人环境。
学校始终把学生的德育工作放在首要位置，开学伊始，政教处组织开展了以“爱让中国更美丽，爱让校园更和谐”、“遵纪守法，做合格中学生”等为主题的演讲比赛，每周通过班会、晨会、班小结及每周一的升旗仪式等活动对学生进行德育教育，平时各科教学也注重向学生渗透德育教育。加强留守生、问题生的教育工作，学校定期举行座谈会、交流会，让这些学生感受到集体的温暖、师爱的呵护，从而使他们更加规范自身行为，维护集体荣誉。
教学力求做到面向全体学生，“一切为了学生，为了学生的一切”，做到为学生的一生负责，为学生的的终身发展奠基。
为了提高教师队伍整体素质，学校加大了对教师的培训力度，组织教师参加各种业务培训、听课、观课活动，开展了“师徒携手搞课改”、“跨年级、跨学科听课”、“一课多讲”“同课异构”等活动，为提高教师业务水平，展示教师才华提供了一个广阔的发展平台。
同时，为了让广大教师尽快掌握计算机的操作方法，全体教师放。
弃节假日，共同学习计算机应用技术，为远教资源在我校的广泛应用打下了良好的基础。现在我校人人会制作课件，人人会使用多媒体。教师利用电教手段上课已蔚然成风。远教技术的应用，拓宽了教师视野，更新了教学理念，改进了教学方法，提高了教学质量。
班主任在班级管理工作中，坚持“以生为本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用爱心、耐心、恒心使学生乐学、爱学，让每个学生都能感到亲情般的温暖、朋友般的真诚，因此在班主任精心的艺术化的管理下，广大学生都能发自内心地爱师爱友爱学校。
四、弘扬个性，激发潜能，创办特色学校。
为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育教学质量，提高学生综合素质，我校积极开展各种特色活动，通过开展各种丰富多彩的活动，开发了学生的潜能，培养了学生兴趣，促进了学校教育教学质量的全面提高。
每周，学校搞一次大型活动，如“语文基本篇目背诵比赛、数学基本概念、定理的背诵比赛、英语短语、情境剧的表演比赛等，这些活动的开展，极大地调动了广大学生学习的积极性，尤其是对学困生的学习更是一种促进，赛后，有好多成绩较差的学生都高兴地对我说：“老师，今天比赛的内容我全会背。”
五、存在问题。
不足和问题。因此，我们仍然需要想方设法进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设；仍然需要教师实实在在地学习先进的教育教学理念，真正做到以生为本，为学生的终身发展负责，提高教师的整体素质。
学校标准化建设工作计划
以科学发展为统领，以《新疆维吾尔自治区学校办学基本标准》为指导，以全面实施素质教育、提高教育教学质量为核心，以加大投入精细化管理为手段，努力达到教育基础能力标准化、学校管理标准化、教育质量标准化，实现学校标准化建设目标，办好人民满意教育。
办学条件达到一流水准，技术装备全面达标，队伍素质明显提高，教育质量全面提高，管理科学规范，校园平安和谐，实现学校标准化建设目标。
1、办学条件达到一流标准。科学规划，加大投入，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使校园环境更加雅，校园文化建设品位行以提升，成为在校学生的学园、乐园、家园。
2、学校管理科学规范。全面全程科学管理学校工作，全方位研制工作制度并认真执行，每项工作都要做到“八有”有目标、有计划、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效，专注做实、做细、做好、做精每一项工作，在每个细节上精益求精。
3、队伍建设逐步专业化。建设学习型、研究型、专家型领导团队，树立“想抓”的意识，练就“会抓”的本领，养成“狠抓”的作风，培养“善抓”的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理。加大校本培训、主题性学习、校本教科研、校本研修力度，促进教师队伍整体素质提高，建设专业化的教师队伍。
4、教育教学全面提高。坚持“德育为首”，全面实施素质教育。抓实抓好每个教育教学环节。制定切实可行的质量提高方案，采取科学有效地管理手段，严格考风，促进教风，端正学风，建立长效地奖励机制，监测机制，评估机制，形成一套有利于学校发展的教学管理模式，有效促进教育质量全面稳步提升。
5、凝炼特色，形成品牌。注重提升学校内涵，关注教师、学生发展，注重挖掘、培养和塑造学校的特长潜能，创建特色，形成品牌。
（一）做到“四个”坚持。
1、坚持主动发展，充分发挥主观能力作用，挖掘自身发展潜能，科学规划，不等不靠，主动投入自主发展，主动发展。
2、坚持内涵发展，树立“以人为本”的理念，运用个性化的创新管理手段，形成自己的特色，积淀厚实的校园文化底蕴，全面促进师生的发展及素质提高，促进学校的可持续发展。
3、坚持均衡发展，在教育公平思想和教育平等原则引航下，统筹规划，全乡一盘棋，在学校建设及规模、教育经费投入、仪器设备、师资配备等方面考虑，一体化管理，建立竞争机制，激活学校办出自己的特色思想。
4、坚持创新发展，创新是一个民族的灵魂，更是一个学校发展的不懈动力，升高走远的重要条件，在均衡发展的基础上，积淀自己的底蕴，积累自己的办学经验，形成特色品牌。
（二）实施“七个保障”。
1、组织保障。将学校标准化建设的任务分解，责任到人。成立由一把手负总责，主管领导具体负责的学校标准化建设领导小组，单项突破，整体推进。
2、队伍保障。以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，以提高领导管理能力为重点，进一步提升领导的管理能力，每个成员都能成为学校管理的行家。
3、经费保障。一是积极争取资金，按同一标准改建维修学校校舍。二是节约资金，加大校文化建设、教师培训、仪器设备更新的力度，使办学条件达标。
4、办学保障。
（1）深化课程改革，全面推进课程方案，开展好校本课程，开齐开足课程，切实转变教育观念和教师角色，将教学理念转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施过程中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。
（2）建立完善校本教科研制度，积极组内会课，主题教研，规划解题，校本小课的研究工作，不断提高教师的教研能力、科研能力，努力打造一支专业化的教师队伍。
（3）加强学校常规教学管理，在备课、讲课、批改、考试、听课、评课等环节上进行深度思考，采取科学有效地手段实现精细化管理。
（4）稳步推进教学质量的提高。以教学质量提高为依托，建立科学有效的质量监测、评价体系建立奖励机制，充分调动教师工作积极性。
（5）以“四四工程”为重点深化课堂教学改革，切实抓好备课、讲课、作业、辅导、评价五个环节，充分体现“三侧重”，促进“三养成”。“三侧重”即：侧重规范、侧重过程、侧重反思；“三养成”即：良好的思想品行、学习习惯和学习方法的养成。在讲课进做到“三精”即：“精讲、精炼、精彩”，在习题处理上做到“三精”即：“精讲例题、精造习题、精编试题”。念好“减负增效”三字经，促进课堂教学能力的提高。
（6）控辍保学。一是入学管理，保证适龄儿童百分之百地就近入学，实施电脑分班；二是关注“三生”培养，偏爱学困生、鼓励特长生、提高尖子生。三是实施控辍保学包保责任制，层层签定责任书，确保不流失一名学生。
7、评估保障。深化评价制度改革，促进学校全面发展，建立和完善教师评价体系，让科学评价不断促进教师的专业化发展，不断促进学校的内涵发展，可持续发展。
居委会标准化建设工作汇报
尊敬的xxx：
为认真贯彻落实省、市《关于加快推进标准化工作的若干意见》，不断加强标准化工作的机制建设，实施标准引领，示范提高，产业带动，产品增效，更好地服务xx经济建设。在市局领导和机关的关心下，我局标准化工作取得了可喜的成绩,不仅全面完成了各项工作任务，还在农业标准化，地理标志产品保护，质量监管、质量提升等方面有了创新和发展，现将我局标准化工作汇报如下：
近年来，xx县委、县政府高度重视标准化工作，始终将其作为质量兴县的重要抓手，在政策、资金上给予了大力支持，标准化工作的深入开展，提高了xx经济建设的整体水平。目前，我局从事标准化管理工作人员6人，机制健全，结构合理，工作富有创新性。全县共有国家级农业标准化项目1个，省级农业标准化精品项目1个，省级第二批农业标准化项目1个，第八批1个，第九批1个，地理标志保护产品1个，省级服务名牌1个，质量监管、质量提升示范试点企业3家，商品条码成员17家。
强全县标准化工作的组织领导；三是实施标准化工作定期会议、汇报制度；四是全力加强标准化工作队伍建设；五是建立标准化工作产品、基地项目储备。
（二）质量监管、质量提升示范试点工作顺利推进。一质量监管、质量提升示范试点工作顺利推进。是在xx质监系统内，我局率先起草了《xx县人民政府关于开展质量监管、质量提升示范试点工作的意见》；二是确定了建丰林产、cng加气站、老山磨坊食品有限公司为示范试点企业，通过学习借鉴、体系建设、规范管理、服务指导，示范试点工作得到了稳步推进；三是编制了《行政执法工作手册》《特种设备安全工作手册》《食品安全工作手册》、，以标准的手段将食品、建材、特种设备等质量监管工作制度化、常态化，为建立长效监管机制提供了规范的法制化依据，进一步使内部管理规范化。
（三）地理标志保护产品实现“零”突破。一是主动挖地理标志保护产品实现“保护产品实现突破。掘地理标志产品资源，经多方考察和专家论证，xx作为地理标志产品保护意义重大；二是主动汇报申报地理标志保护的重要意义、可行性，获得政策和资金支持，县政府兑现了工作经费10万元；三是积极沟通部门，挖掘符合地标产品保护要求的特色产品。目前，xx已获得总局批准，成为xx市第8个、我县第1个地理标志产品。
山食品有限公司、cng加气站、圣迪乐等5家企业，建立和完善标准化体系；二是参与地方标准和企业标准的制修订工作，提升“xx造”产品的话语权。目前，正着手起草制定“天宝蜜柚”地方标准，参与制定企业标准7个。
（五）农业标准化工作成绩显著。一是近年来，我县农农业标准化工作成绩显著。业标准化工作取得了数量多、质量高、范围广的新发展；二是以“圣迪乐”模式为带动，农业标准化工作进一步得到了深入发展，为我县现代农业建设做出了新的贡献；三是积极培育、服务和指导，探索和解决农业标准化工作中的新发展、新问题。目前，我县圣迪乐蛋鸡农业标准化项目已获国家级验收和省级精品农业标准化项目验收，观义花生在通过省级农业标准化示范项目后，发展势头良好。天宝密柚被列为省级第八批农业标准化项目，靓绿无公害蔬菜种植被列为省级第九批农业标准化项目。
（六）服务标准化试点工作顺利开展。积极指导和帮助服务标准化试点工作顺利开展。xx县七曲山旅游开发有限公司争创省级服务名牌工作，目前通过专家评审，并将其作为服务标准化工作试点单位进行重点建设，有力推动了xx旅游事业的发展。
（七）商品条码管理工作进一步拓展。发展条码成员3商品条码管理工作进一步拓展。进一步拓展家，完成条码成员续展14家。
（八）公共事务管理标准化工作稳步推进。认真贯彻落公共事务管理标准化工作稳步推进。实《xx市公共信息标志标准化管理办法》，我们主动检查全县公共信息标志标准化情况，主动汇报检查情况和整改意见，正着手制定实施意见，得到了县委、政府的高度肯定。
一是进一步加强队伍建设，努力建设一支素质高，能力强，作风硬的标准化工作队伍，为标准化工作的不断发展奠定人才基础；二是制定天宝密柚地方标准；三是主动服务和指导，顺利推进第八批、第九批农业标准化项目；四是把xx柑桔、xx葛根作为农业标准化项目进行培育；五是按照“三步走”战略，不断推进质量监管、质量提升示范试点工作；六是建立农业标准化和地理标志产品储备库，培育有特色、成规模的项目大力发展；七是完成标准化工作目标任务，不断探索和拓展标准化工作的新形势、新发展。
鹤辉高速公路项目部一工区。
一、工程概况。
一工区全长11.597公里，估算总工作量4.59亿元。主要工程量如下：路基清表799347平方米；路基填筑2682567立方米；路基挖方264845立方米；台背回填118074立方米；涵洞通道共计32道；桥梁21座；总长度3208.266米；隧道一条，设计长度1000米。
二、活动依据及动员部署。
为了促进鹤辉高速公路工程施工管理标准化、规范化、精细化，提升行业文明施工形象，鹤辉高速公路建设指挥部召开了标准化建设动员会，大力宣传标准化建设的重要性和具体要求。项目部主要以《河南省高速公路施工标准化管理指南》为指导依据。一工区也立即召开了“标准化建设”专题会议，传达了指挥部会议精神和具体安排部署，成立了以工区主任为组长的标准化建设领导小组：
组长：佘健。
副组长：黄长辉黄子圣。
成员：柳振宇查玉海朱波付领龙于洪海邢志刚领导小组办公室设在一工区会议室，主要负责活动安排及日常检查、部署等工作，负责活动资料的收集、整理等，并及时向领导小组汇报活动的开展情况。
各桥梁工程钢筋加工场地标准化建设进度缓慢，造成工地凌乱，材料堆码不整齐，尤其雨季造成钢材生锈，钢筋加工不集中，设备利用率低等问题。
在鹤辉高速公路建设指挥部、项目部的指导和监督下，一工区在古城互通b、c匝道桥中间位置修建了钢筋加工场地。通过实行a、b、c、d匝道桥集中建设，充分发挥了设备利用率高、管理集中、质量有效控制的集中作业优势，提高工程质量、加快工程进度、减少消耗、降低成本。工地建设标准化为项目全面推行安全施工标准化管理奠定了坚实的基础，我工区工地建设标准化主要体现在以下几个方面：
1.1项目部驻地建设。
施工便道从石武高铁墩柱下方引入,便道长度11.5km，路面宽度为4.5m,每200m设置一处会车道，会车道路面宽度为8m,会车道长度为30m，并设置2%横坡，便道路基采用砾石土填筑，路面20cm采用砂石路面，并采用压路机层层压实。施工便道的修建和日常养护，材料不受交通限制，为工地材料的运输提供了有力保障。
一、扎实推进全国安全生产标准化建设示范试点工作，2011年取得阶段性成果。
二是梳理评审标准，提供标准化建设的依据。为有效开展标准化创建工作，我们对国家和省安全生产标准化评定标准进行了梳理，先后梳理国家评定标准21个、省考评标准13个。根据总局随时发布的评定标准，及时印刷单行本和标准汇编下发至各镇街、部门和企业，使标准化创建工作有标可依、有章可循。
五是培育典型企业，树立标准化建设的标杆。按照“试点先行、示范带动、循序渐进、逐步推进”的思路，在深入调查、认真研究的基础上，市里在机械加工、食品加工、烟花爆竹3个重点行业各筛选了1家企业，在13处镇街筛选了13家企业进行重点培育，树立样板。通过召开现场点评会，邀请专家指导点评，解答疑难问题，展示企业标准化创建的阶段性成果，结合典型企业的创建实践，加强评审标准的学习培训。通过典型企业台账资料和作业现场的观摩学习，增强企业对标准化建设的直观认识，带动其他企业开展创建工作，全面推进工作开展。
宣贯标准化内容等，增强从业人员遵守安全标准的自觉性和主动性。七是强化检查督促，加快标准化建设的进程。建立标准化建设与隐患排查治理、安全生产许可、执法检查相结合制度，以执法检查促标准化建设，以隐患排查治理提升企业标准化水平。整合执法资源，调整充实执法力量，推行全员一线执法；落实归零工作法，健全完善执法约谈、温馨告知、集体会审、依法从严处罚等制度，加大执法检查力度，督促企业变要我整改为我要整改，确保不安全不生产；落实网格化监管、专家会诊、挂牌督办、媒体曝光等措施，依法规范企业生产经营行为。市安办、市政府督查室定期督查镇街、部门标准化建设推进情况，形成督查专报，通报到各镇街、部门。
（二）取得的阶段性成果。一年来，我们不断总结经验教训，大胆创新工作思路，改革办法措施，推进工作开展，收到了明显效果。
一是市委市政府对安全生产更加重视支持了。市委常委会、市政府常务会定期研究安全生产工作;市委书记、市长亲自带队检查安全生产，逢会必讲安全生产标准化;市级领导成员每月一次带队检查安全生产，督促创建标准化企业;市委市政府督查室每月督查标准化进度情况。在全市编制和财政紧张的情况下，市里单独为安监局增加编制，增配车辆，添臵设备。
六是安全生产监管监察长效机制基本建立起来了。经过探索实践，安全生产目标管理制度、责任落实与追究制度、学习教育培训制度、考核奖惩制度、执法监察工作流程、执法工作规范等制度基本建立起来；归零工作法、“五形式”促隐患排查治理和执法监察“五制度”不断完善，安全生产监管监察的脉络越来越清晰，全年工作安排、每月工作打算、每周工作计划甚至每日工作思路都很清楚，突发事件的应对处臵和生产安全事故的调查处理也进入制度化、规范化轨道，县级安全监管长效机制基本建立，为安全生产工作持续健康发展奠定了坚实基础。
（三）存在的主要问题。推进企业安全生产标准化创建工作虽然取得了一定的成绩，但对于大量的中小企业，仍有很多还没有解决的问题。
一是上热下冷的问题还没有从根本上得到解决。从市、镇街和部门层面看，安全生产标准化已成为抓安全生产的重中之重，凡会必讲安全生产，讲安全生产必讲标准化建设；凡领导检查调研必看安全生产，看安全生产必强调标准化建设。但从企业层面看，还存在部分企业领导重视不够、缺乏创建积极性，观望、等待、拖延、应付的问题；还存在部分企业全员参与意识差、安全管理部门单打独斗、责任落实不到位的问题；也还存在部分中小企业由于规模较小、利润较少，不愿意将有限的资金投入到标准化创建工作，致使标准化建设资金缺乏保障的问题。
二是企业安全绩效持续改进的长效机制还没有真正建立起来。部分企业还没有健全“策划、实施、检查、改进”的动态循环模式，存在台账资料与作业现场不符等问题。有的企业规章制度照抄照搬，缺乏实际操作性；有的企业现场管理重视不够，作业现场的风险管理控制、生产装臵维护保养、职业危害因素检测和危险、有害因素告知等监督检查达不到规范要求；有的企业安全生产标准化相关知识的培训还没有深入到一线职工，全员安全培训不积极、不热心；有的企业事故应急处臵能力还不够强，应急救援预案的演练不及时，员工自救和抢险意识不够强，难以实现应急救援的目的。
（四）工作中的主要体会。回顾总结一年来的创建工作，主要的体会有四点：
二是，健全工作机制是推进工作的根本。事实证明，我们建立的以企业为主体、以隐患排查治理为基础、以持续改进为主线的工作机制，所采取的“政策引、典型带、督查促、专家帮、考核激、规范评、动态管”等七项措施以及加强领导、落实责任、分类指导、严格日常监管、加强隐患排查治理、加大信息化建设力度、从严打非治违等创新性做法，有力的督促了企业强化措施，推动了创建工作上水平。
三是，落实企业主体责任是推进工作的核心。企业是安全生产的主体，是内因。政府对安全生产的监管是外因，外因通过内因起作用。推进安全生产标准化建设，必须使企业从要我创建转变到我要创建，自觉主动地加大安全投入，提高技术装备水平，深化隐患排查治理，改进现场作业条件，加强安全教育培训，强化安全意识、技术操作和防范技术，杜绝“三违”现象。只有这样，才能够真正实现推行生产现场精细化管理，建立严密、完整、有序的安全管理体系和工作标准，使企业全员、全过程、全方位处于良好状态，并持续改进。四是，严格监督检查是推进工作的保障。我们将督促企业开展标准化建设与安全生产执法检查紧密结合起来，始终保持高压态势。在事故隐患排查和专项整治中，切实做到不放过每一家企业、每一个车间、每一台设备，不放过每一处危险源，不放过每一条隐患，确保隐患排查治理工作不留盲区和死角。对到期不整改或者整改不到位的，依法严格处罚，督促企业切实采取措施整改隐患；对在规定时间内未实现达标的企业依法责令停产整顿，对逾期不达标的依法予以关闭。
全面完成全国安全生产标准化建设示范试点城市创建工作，2012年是关键年，必须进一步创新思路，强化措施。初步工作打算是：
（一）工作目标。按照全市安全生产标准化建设工作方案，到2012年底，高危行业企业100%通过标准化验收，规模以下企业全面开展标准化建设工作。
（二）总体思路。完善标准化建设激励考核办法，创新思路，健全机制，把标准化建设与日常监管、隐患排查治理、信息化建设、打非治违紧密结合起来，督促企业改善安全管理，规范生产行为，加大安全投入，全面开展岗位达标、专业达标和企业达标，提升创建水平，夯实安全基础。
（三）主要措施。根据2011年工作开展情况，2012年主要在以下五个方面进一步强化措施。一是进一步强化教育培训力度。积极争取国家总局和省局支持，尽可能安排示范城市组织人员参加标准化师资培训，扩大评审人员参训比例；发挥标准化培训教师和安全生产标准化评审人员的作用，定期组织企业和企业安全生产标准化自评人员开展培训；以一线员工为重点开展全员安全培训，强化安全标准化教育,克服标准化建设上的误区，增强企业主要负责人、安全管理人员和从业人员的标准化意识，提高标准化建设水平，保障标准化体系稳步建立和平稳运行。
二是进一步强化专家指导力度。与评价机构、评审单位加强联络与沟通，完善专家和评审人员定期深入企业指导制度，加强对企业标准化自评人员的帮扶力度，提高企业标准化自评人员的安全知识和安全技能，增强风险控制、职业健康管理和绩效评定能力，培训企业从业人员，指导作业现场安全管理，全力督促企业推进标准化进程。
学校标准化建设汇报
邹城市张庄镇黄土小学二0一三年九月。
各位领导：
大家好！首先，对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
开展学校标准化建设工作以来，在各级领导的支持和帮助下，我校认真贯彻工作要求，多次召开全体教师会议，进行宣传和工作布置。在创建过程中，梳理了思路，使各方面工作更有条理。狠抓学校管理，促进了教育教学质量的提高。努力进行基础建设，学校办学条件得到了明显的改善。现将工作情况，向各位领导汇报如下：
一、基本情况。
张庄镇黄土小学是校园布局合理、环境幽雅宜人、文化氛围浓郁、办学特色鲜明、教学设施一流，是一所高标准、高品位的现代化花园式学校。学校现有167名学生，6个教学班，学校占地面积6624平方米，教学楼面积970平方米，运动区占地约2800平方米，环形跑道、篮球场等场地设施设备一应俱全。另外有音美仪器室、体育器材室、图书室、电脑室、多媒体室、实验室，学生用电脑32台，图书刊物6200余册，学校各种设备、设施齐全，常规教学仪器、器材均按国家标准配备，档案室资料齐全。有一支高素质的教师队伍，现有教师12名，其中一级教师7名，教师学历达到本科的有5人，专科有7人，学历达标率100%。
二、主要做法和措施。
（一）大力投入，改善办学条件，优化育人环境。
学校标准化建设工作计划
根据县教育局督导室、创强办的文件精神，教育局标准化建设工作目标责任书，及学校标准化建设目标责任书要求，为确保我校标准化建设工作落实到实处，使“三个代表”重要思想和科学发展观念更加深入人，结合我校实际，特制定本责任书：
一、首先校内制定了学校标准化建设工作计划，成立领导小组坚持校长亲自抓，确保我校标准化建设工作“一把手”工程，“一把手”总负责，各班组长具体负责，做到分工明确，责任落实到人。
二、落实校领导责任制，校领导及时研究、部署本校的标准化建设工作，做到学校标准化建设工作与业务工作一起部署、检查、落实。认真完成上级所发的学校标准化建设督导评估办法的通知书，转办事项、反馈意见，认真及时上报材料，有关标准化建设工作的各种自评、总结、信息、统计做到真实、准确、及时、齐全。
三、全体教职工要做到团结一致、齐心协力做好各项工作，各班组成员和睦相处、亲朋好友、邻里之间、团结互助、尊老爱幼避免矛盾发生。
四、严格按照上级指示精神，杜绝一切乱收费现象，进一步做好校务公开工作，完善“两公开一监督”制度，财务各项支出每季度公开，公开职称的评定、评优、评先等各类考核优秀做到按时公开、公示。
五、认真开展本校的标准化建设工作，依照条件要求，不断提高办事效率，加强组织领导工作，完善办学条件，加强队伍建设，保证管理与质量的工作。使我校各项工作得到家长和社会的认可。
责任人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
居委会标准化建设工作汇报
各居委会、机关各部门：
居委会是社区居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性组织，同时，居委会又承载了大量的政府职能，是基层政权工作的延伸，是政府工作的基石。做好居委会工作，对于巩固党的执政基础，提高党的执政能力，改进社会管理方式，化解社会矛盾，提高城市公共管理和服务水平具有十分重要的意义。根据《中共上海市松江区委关于加强社区党建和社区建设工作的意见（试行）》和《松江区居民委员会标准化管理规程（试行）》精神，结合永丰的实际情况，现就推进居委会标准化建设工作提出如下意见:。
一、指导思想、基本原则和主要任务。
1、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕“传承历史文化，构建和谐家园”的工作目标，坚持“夯实、优化、提升、拓展”的工作基调，逐步实现社区资源进一步整合，工作体系进一步健全，工作载体进一步创新，工作领域进一步拓宽，各项功能进一步强化，逐步形成“管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和”的现代文明社区。
2、基本原则。
（1）以人为本，服务居民。坚持把居民的需求作为工作的唯一追求，1立足社区，了解民意，解决民需。切实把是否解决居民的实际问题，是否提高居民生活质量和文明程度，是否让居民满意作为衡量居委会工作的标准。
（2）条块结合，资源共享。进一步理顺条块关系，有关职能部门要全力支持、指导、协调居委会标准化建设。充分挖掘、调动辖区内一切力量，合理配置辖区内的各类资源，积极参与标准化建设，形成齐抓共管的良好局面。
（3）分类指导，有序推进。针对三种不同类型居委会基础不一的实际情况，区别对待，突出重点，找准切入口，有计划、有步骤地推进标准化建设。
3、主要目标。
通过居委会标准化建设，进一步明确机构设置、工作职能、硬件标准、管理制度、评判体系，大力推进工作职能的转变、工作作风的改进、管理效能的提高、工作水平的提升，最终实现群众得实惠、管理出效益、基层有活力。
通过“规范化、标准化、制度化、自治化、合理化、专业化”六大建设，整合社区的党建、行政等职能，理顺机制体制，逐步形成社区工作的党建群团、建设与管理、平安创建、社会保障、卫生服务和文化教育六大互动平台，不断提高社区建设和管理的水平。
（一）组织体系规范化。
2性自治活动的组织，是居委会联系群众的工作基础。居委会根据居民居住情况可以分设若干居民小组。新型小区居委会一般6—8个楼道设一个居民小组（高层参照此标准执行）；老城居委会每60—80户设一个居民小组；涉农居委会每2—3个原生产队设一个居民小组。每一个居民小组设小组长一名，小组长年龄一般不超过70周岁。
2、确保工作经费。（1）城区居委会工作经费列入街道财政预算、予以足额保障。居委会工作经费原则上每月不高于4500元，居民区规模较大或管理任务较重的单位，可适当增加。工作经费主要用于社区党建、居委会办公、居民活动等。街道可以为居委会增加帮困扶贫、社会稳定、实事工程、社会化服务等专项经费。居委会工作经费的使用，要严格按照财务制度执行。经费收支帐目应及时公布，接受居民监督。有关部门依法需要委托居委会承办的事项，应提供必要的工作经费，工作经费必须入帐。（2）涉农居委会本着节约的原则，合理安排工作经费。
（二）硬件设施标准化。
1、居委会设置的规模和范围。居委会按照便于居民自治、便于服务管理、便于资源整合的原则设立，一般规模在1500—2000户。居委会的设立、撤销、调整，由街道办事处提出，经区政府批准。居委会四址界限以道路、河流、自然小区等为准，实行网格化管理。对管理区域的居民住宅、企事业单位、厂房、菜场、门店等加强统筹协调和服务管理，不出现管理空白点。新建住宅小区在居民入住率小于30％前，由临近的居委会代管或成立筹建组，入住率超过30％后，街道根据有关规定成立居委会。
3“四室四站二家二栏一校一场”，“四室”指办公室、老年活动室、多功能会议室、图书阅览室；“四站”指社区服务站、卫生服务站（可2—4个居委会共用）、平安工作站、人口综合管理站；“二家”指党员之家、青少年之家；“二栏”指宣传栏、居务公开栏；“一校一场”分别指市民分校和室外健身活动场。任何组织和个人不得随意占用居委会用房，居委会用房不得用于出租创收或从事经营活动。提倡居委会活动场所综合设置，一室多用，提高资源利用率。
（三）日常管理制度化。
1、例会制度。居委会主任每周一次召集居委会成员召开居委会工作例会，交流和沟通居民区近期各项工作，检查工作进度，安排下一阶段工作。
2、联系制度。居委会成员应分片包块，深入群众，联系居民，及时了解和反映居民群众的意见和要求，填写好《民情日记》，真正做到串百家门、知百家情、解百家难、暖百家心。
3、值班制度。居委会在双休日、法定节假日、紧急特殊时日要加强值班，值班期间发生、发现的重大事务要及时向上级和有关部门报告，并做好记录。双休日值班的工作人员，安排平日调休。在法定节假日、紧急特殊时日值班的工作人员享受一定的值班补助。
4、学习制度。居委会工作人员每天保证半小时的学习时间，了解党的方针政策和国内外时势形势；居委会可结合每周一次例会，适当安排一定时间学习；居民区党组织坚持每月一次中心组学习；居委会每半年组织一次学习小结会，回顾半年来的工作学习情况，肯定成绩、找出差距，不断提高自身的工作能力。
4街道有关规定执行。未经批准擅自不上班的，按无故旷工处理。
6、信息制度。居民区发生重大问题、突发事件或居委会举办重大活动，应积极采取措施处置并在第一时间向有关部门和社区服务管理中心反映情况，杜绝迟报、漏报、瞒报现象。居委会主任对信息的真实性要加强核实，严格把关。居委会在月末填写好居委会工作月报表并于下月5日之前将月报表上报到社区服务管理中心。
（四）基层民主自治化。
1、居民代表会议制度。居民代表会议由18周岁以上的居民代表组成。居民代表会议必须有三分之二以上的居民代表参加方可召开，所作决定、决议必须经与会人员半数以上通过方可有效。居民代表会议由居委会召集，每半年至少召开一次。有五分之一以上的居民代表提议召开居民代表会议，应当及时召开。
2、居民自治章程和居民公约。居委会要根据国家法律法规和政策，组织全体居民制定《居民自治章程》和《居民公约》，规定居民的权利和义务，使之成为居民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的行为规范和准则。
3、三会制度。居委会要通过协调会、评议会和听证会的形式，让居民决定社区事务、评议政府工作、协调社会矛盾，进一步推进基层民主自治进程，切实保证居民享有民主决策、民主管理、民主监督的权利，充分体现群众组织的自治性。协调会、评议会和听证会由居委会负责召集。
4、居务公开制度。居委会每六个月在居务公开栏内向区域内的居民公开工作中涉及群众利益的事项和社区建设管理中的有关事务，依法保障居民的知情权、参与权和监督权。
（五）工作职责合理化。
1、党建群团。居民区党组织要充分利用政治、组织和工作优势，在协调关系、缓解矛盾、服务群众、维护稳定、促进社区和谐中发挥领导核心作用。组织和引导社区党员和居民充分利用自己的职业、特长、技术组成5志愿者服务组织，在社区活动、社区服务中发挥先锋模范作用。进一步完善居民区党员代表大会、在职党员联席会、“三会一课”等制度。进一步完善党建结对共建机制，鼓励驻区单位在社区建设中发挥更大的作用。进一步推进社区精神文明建设，依托“四小阵地”加大宣传力度，宣传栏内的内容每月至少更换一次。进一步发挥工、青、妇、兵等群团组织在精神文明建设中的推动作用。
2、建设和管理。完善社区服务网络系统，逐步建立“一刻钟”生活服务圈、卫生服务圈和文化服务圈。全力推进查处违法建筑工作，坚持“宣传发动为先，个人自拆为主”的原则，从源头抓起，分类指导、循序渐进。新型小区要通过建立健全居委会、业委会和物业公司共同参与的社区建设和管理“三位一体”工作体制，明确各自职责，形成工作合力，切实提高社区管理的质量和水平。老城区居委会要加强居民群众思想工作，配合做好文物的保护和修复，配合做好基础设施改造和危房的修缮工作。涉农居委会要发展特色农业，合理调整土地种植布局，合理设置社区商业、服务、教育、健身的网点布局，切实解决与居民生活密切相关的实际问题。
3、平安创建。加强平安工作站建设，确保辖区平安和谐。最大限度地做好居民内部矛盾纠纷排查和调处工作，减少民事纠纷，全面化解民事矛盾。强化信访案件控制，把各类信访解决在基层，杜绝集体上访、越级上访。坚持人防和技防相结合、专业和群众相结合、打击与预防相结合的原则，降低刑事案件发案率。扎实开展刑罚监外执行罪犯、刑释解教人员管理工作，确保社会不稳定因素不漏管、不失控。加强人口综合管理站建设，充分发挥综合协管员“六位一体”作用，进一步推进来沪人员信息采集和居住证办理工作，积极探索来沪人员管理模式，提高对来沪人员的服务管理水平。
6困难救助为重点，努力构筑全覆盖的社会保障体系，不断提高社会保障水平。关心好重点优抚对象，依法保障残疾人和老年人的合法权益。广泛动员社会热心人士奉献爱心，给弱势群体以更多的关爱。
5、卫生服务。坚持建管并举，加强社区环境整治，清除卫生死角，推进健康社区建设。对菜场、外来人口居住点等公共部位加大管理整治力度，形成长效常态管理机制。加强基层卫生站建设和乡村医生队伍建设，基层卫生站硬件达到市级标准，完善预防、保健、医疗、康复、计生指导和健康教育等“六位一体”的社区综合卫生服务体系。建立家庭卫生健康档案和康复训练指导制度。每年举办健康讲座不少于2次。倡导居民自愿无偿献血。认真实施居民医保和农村合作医疗，让改革发展的成果更多地惠及人民群众。坚持一票否决制，确保计划生育各项指标落到实处。加强食品药品安全日常监管，防止出现食源性中毒事件。
6、文化教育。进一步推进集电化教育、文化娱乐、体育健身、图书借阅于一体的基层文化活动点建设。把深化群众性文体活动作为推进文化建设的重要载体，精心安排好各类群众喜闻乐见、灵活多样的文体活动，吸引群众积极参加。积极培育文体骨干，组建多支各具特色的文体团队。开放市民分校，根据居民需求举办各类教育培训班、讲座等，每年培训次数不少于6次，社区居民参加各类教育培训总人数达到常住人口的50％。
（六）干部队伍专业化。
1、建立定期培训体系。加强居委会干部培训，每年至少举办脱产培训1次，培训时间不少于20课时。定期组织居委会干部外出考察。进一步加强对居委会副职和年轻同志的培养，定期选派社区优秀年轻干部到中心城区的居委会挂职锻炼，学习社区建设的先进经验。编制《居委会工作法》，总结提炼居委会工作中的好方法，加大居委会之间交流的力度。不断完善社工职业资格认证制度，使社区干部向专业社工过渡。
7“永丰杯”立功竞赛，街道每年评选先进居委会和先进居委会干部，给予先进集体和个人表彰和奖励，树立居委会和居委会干部的典型。
1、提高认识，加强领导。居委会标准化建设涉及面广、难度性大，但意义深远，各居委会要进一步提高认识，切实加强组织领导，把创建工作作为今年社区管理的一项重要工作来抓。街道成立居委会标准化建设工作领导小组，并下设办公室，全面负责居委会标准化建设的实施、推进和验收。职能部门要各司其职，形成合力，加强对居委会工作的指导和支持。居委会要按照标准化建设有关要求积极探索，认真实施，确保各项工作落实到位。
2、分类指导，循序渐进。居委会标准化建设工作是一个渐进的过程，要坚持分类指导、分步推进、先易后难、突出重点的原则实施。第一阶段，调查研究阶段（2008年2月－3月）。街道社区服务管理中心对居委会区域和管理现状进行调研，制定实施意见，分步细化相关方案。第二阶段，试点实施阶段（2008年4月-12月）。选择薛家、仓桥和三星苑三个居委会为试点重点推进，至年底完成；其他居委会根据实际情况努力跟进。第三阶段，推进完善阶段（2009年1月－12月）。在试点单位召开推进现场会，及时总结经验和不足，不断完善，全面推进，力争至2009年底全街道范围内居委会标准化工作取得阶段性成效。
松江区人民政府永丰街道办事处2008年4月2日。
乡镇支部标准化建设工作汇报
加强党支部标准化建设，是推动全面从严治党向基层延伸的有效举措，也是提升基层党组织组织力的主要抓手。今年来，市直机关工委牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，以抓住关键少数、注重督促指导、创新活动形式为突破口，统筹推进机关支部标准化建设，推动机关基层党组织全面进步、全面过硬。
一、抓住关键少数，深化责任意识。
一是抓领导示范。要求党员领导干部以普通党员身份参加“三会一课”、宣讲上级重大决策、开展批评与自我批评、列席指导支委工作，发挥示范表率作用。今年以来，市级领导带头到所在支部或联系点上党课，均已到居住地社区报到，工委及时组织宣传反映，引导市直机关党员领导干部树立“严”字当头、模范带头的共识。
二是抓责任明晰。为进一步加强部门党组（党委）对机关党建工作的组织领导，研究代拟《xx市部门党组（党委）党建工作责任清单》，划分党组（党委）、党组（党委）书记和其他班子成员三个层面，从加强领导班子建设、落实从严治党主体责任等方面分别制定责任清单，全面构建了主体明确、职责清晰、上下衔接、环环相扣的机关党建工作责任体系。
三是抓述职评议。组织召开市直单位党组（党委）书记抓基层党建述职评议会，首次对市直单位党组（党委）书记单独组织会议进行述职，由市委书记亲自对各党组（党委）书记的履责情况进行点评。结合实地核查、现场测评和平时情况，分“好”、“较好”、“一般”和“差”四个等次对书记抓党建工作情况进行综合评价。对15个评定为“较好”及以下等次的各党组（党委）书记由市委进行约谈，有力推动了党建工作责任的普遍落实。
二、注重督促指导，加强制度落实一是重督导机制健全。建立了市直工委领导班子成员分组联系机关党建工作制度，实行“工委领导联系片组促进重视、工委部室联系单位促进提升、工委干部联系支部促进落实”的“三联系三促进”督导工作机制，采取常态督导与专项督导相结合的方式，通过直插1222个基层支部的“季初提示、季中督导、季末讲评”，坚持对发现的突出问题“点对点”帮带、“面对面”研究、“实打实”整改，真正建立了一张全覆盖、无死角的党建工作部署、督导、整改一体化网络。
二是重督导流程规范。年初统一下发“一要点一细则一办法”，对督导要求、督导内容、督导方式等向各单位进行统一说明和预告。举办“市直机关党建督导专题实务培训班”，就每项工作如何看、如何查、如何导等进行详细讲解。改变过去以听汇报为主的做法，督导人员根据分工看记录、看资料、看台账、看氛围，并抽选部分党员干部了解情况，然后向被督导单位负责同志和机关党组织当面反馈督导情况，为促进后续工作开展找准了症结、拓宽了思路。
三是重督导结果运用。季度督导结束后，集中研究督导中反映的情况和问题，并以季度讲评等形式通报季度情况。制定“销号管理”办法，每季度将所有督导单位的反馈意见清单整理存档，在下一季度督导时核查上季度问题整改情况，对督导问题较多的单位，组织约谈其机关党组织负责同志；对因部门党组（党委）责任落实不到位的单位，及时和部门党组（党委）负责人进行沟通反馈，达到了以问责敲警钟促履责、以压力增动力促落实的良好效果。
三、创新活动形式，激发工作活力。
一是搭建服务载体，增强渗透力。持续开展在职党员进社区、结对共建活动，引导机关党组织和党员干部直接深入基层，直接接触群众，直接面对矛盾，不断增强宗旨观念、群众观点和服务意识。探索建立在职党员双岗履职、双方建档、双重管理、双向反馈机制，积极推动在职党员“8小时以内履职尽责在单位、8小时以外服务奉献在社区”。两项活动分别获评全国机关党建“最佳案例”和“十佳案例银奖”。
二是发挥主体作用，增强吸引力。注重发挥基层党支部的主观能动性，增强组织生活的吸引力和感染力，涌现出了“换位体验日”、“重温入党志愿书”、“三十分钟课堂”、“互动式、情景式、体验式”组织生活、“寻找入党介绍人”、“微理论·微宣讲”等组织生活的生动案例，形成了创新组织生活的集群效应和发散效应。
三是选树先进典型，增强影响力。以“一部门一品牌”创建活动为载体，组织开展“讲述‘我身边的共产党员，我所在的党支部’”活动，大力推介基层党支部在服务中心、推动发展、加强和改进党的建设中的好典型、好经验、好品牌。举办“身边的榜样”先进事迹报告会，分批在新华社、湖南红网等媒体对10个先进典型进行宣传报道，强化典型引路的辐射作用，激发基层党组织的创新活力。