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家庭教育家庭篇一
随着社会的不断进步和发展，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。而在进行家庭教育的同时，安全问题也是每个家庭需要关注和重视的。在实践中，我深刻认识到了家庭教育与安全的关联性和重要性，并从中得到了一些心得体会。
首先，家庭教育时要保持开放的沟通。在孩子的成长过程中，他们会遇到各种问题和困惑，要保持家庭教育的安全，就需要有一个开放的沟通渠道。家长应该尊重孩子的意见，鼓励他们表达自己的意愿和感受，及时解答他们的疑惑和困惑。同时，家长还应该教育孩子要保持沟通，无论是面对什么样的困难，都要及时找到合适的人分享和求助。
其次，家庭教育时要重视安全教育。安全是每个家庭都应该关注的重要议题，而在家庭教育中进行安全教育更是必不可少的。家长应该教育孩子如何保护自己，遇到陌生人应该保持警觉，不随便与人发生接触；在使用互联网时要注意网络安全，不随便泄露个人信息；在行走和玩耍时要注意交通安全等等。只有让孩子明白安全的重要性，并教会他们相应的应对措施，才能更好地保护他们的人身安全。
此外，家庭教育时要关注心理健康。孩子的心理健康直接关系到他们的成长和发展，而家庭教育在其中起到了至关重要的作用。家长应该关注孩子的心理情绪，与他们建立良好的亲子关系，及时发现和解决心理问题。此外，家长还可以通过合适的方式和手段，增加孩子的自信心和自尊心，培养他们积极乐观的心态，使他们能够应对压力和挫折。
最后，家庭教育时要树立正确的价值观。家庭是孩子价值观形成的重要场所，而家庭教育则是影响孩子价值观的重要因素。家长应该树立正确的价值观，以身作则，为孩子树立榜样。同时，父母还应该注重培养孩子的思想道德品质，教育他们遵纪守法、尊重他人、帮助他人等正确的行为准则。只有在正确的价值观指引下，孩子才能健康成长。
总之，在家庭教育中关注和重视安全问题是非常必要的。通过开放的沟通、安全教育、关注心理健康和树立正确的价值观等方式，家长可以为孩子提供一个安全、健康的成长环境，帮助他们成长为具有独立思考能力、良好心理素质和正确价值观的人。家庭教育的安全，不仅是对孩子人身安全的保障，更是培养和塑造他们为人处事的基本素养。因此，家庭教育的安全问题，需要家长的关注和努力。
家庭教育家庭篇二
表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励;孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励;孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，也可得到父母的表扬、奖励;孩子获得了光荣称号，父母要给予表扬、奖励。
表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。
家长要把握住表扬、奖励的时机。孩子兴奋起来，来得快，去得也快，家长要把握孩子的心理脉搏，该表扬、奖励的时候要及时，使他们良好的表现得以强化，得以巩固。如果是马后炮，就会削弱激励作用。
再有,表扬也好,奖励也好,都要实事求是,因为这是对孩子的一种评价,要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。过高,容易让孩子盲目满足;过低，又不容易达到到激励的目的。另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信;绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。
二、向孩子道歉的艺术
在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。
家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严;相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母;父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。
当然，家长道歉、认错，特别是向孩子道歉、认错，态度必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。
三、宽容的艺术
宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。
家庭教育
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家庭教育家庭篇三
家校工作在教育教学中是一份费心的工作，要把它做好，需要花费心思。教师们都认为难做，事情繁杂，爱惹麻烦，但我却不这样认为，敢于冒险。同事们常言，如今的学生思想工作难做，自参加工作以来，我多数担任班主任，任劳任怨，无私奉献。
我担任班主任工作，善于鼓舞激励学生，并勤与学生家长沟通，利用多种方式，宣传新的家庭教育理念。多次邀请家长召开学生班级会、安全教育、法律知识讲座及感恩教育培训。根据我校的特点——一所寄宿制中心小学，但学校住宿条件有限、设施简陋，难以满足所有学生在校住宿，校外寄宿学生多，安全难以保证。作为班主任的我，常利用学生休息时间，到校外查看寄宿学生情况，并与家长沟通，了解学生学情，思想动向，以便教育教学管理。学生考试成绩优秀、在各方面表现好了，给学生家长发放学生喜讯卡，告知学生好消息，让家长有信心培养孩子。孩子身体不舒服、体质差，我经常陪同孩子去医院检查、治疗，寄宿学生较多，平时多观察，并及时告知家长，孩子在校身体的状况，建议家长生活上多加关注，营养上给于适当的调整和补充。寒暑假，为学生发放连心卡，与家长交换意见；“致家长的一封信”向家长提出家庭教育建议；下发“倡议书”提升家长的育儿能力；利用“手机微信”建立班级学生家长群，向家长推荐了《怎样做父母》、《孩子，我们一路同行—做学习型家长》等一大批家庭教育读本，为家长提供切实可行的教育方法。
我作为教育工作者，爱学生是从激励发现学生长处，为学生创造自信机会做起的。尤其是在肯定学生成绩的同时，提出孩子还有那些方面需要改进，让家长在满意、信任我的基础上支持我的工作。同时学生成绩好、在各方面表现突出了，我找理由，自己购买奖品，发放给学生，鼓励学生，让学生进步。几年来，得到很多家长的赞赏和同事们的认可。
家庭教育家庭篇四
在当今社会，家庭教育安全已经成为每个人都非常重视的问题。如何保证家庭教育的安全是每个家长都需要面对和解决的难题。通过多年的实践和摸索，我深深体会到了家庭教育安全的重要性，并总结出了一些实用的心得体会。
首先，家庭教育安全需要建立良好的沟通机制。在家庭教育中，父母和孩子之间的良好沟通是非常重要的。父母要时刻关注孩子的学习和生活状况，与孩子建立起真诚和谐的沟通关系。不仅要倾听孩子的心声，理解孩子的需求，还要给予孩子积极的鼓励和支持。只有建立良好的沟通机制，父母才能够及时了解孩子的安全状况，避免发生意外事件。
其次，家庭教育安全需要加强对孩子的监护和引导。在家庭教育中，父母要充分了解孩子的兴趣爱好和个性特点，根据孩子的实际情况，有针对性地进行监护和引导。养成良好的生活习惯和行为规范，教育孩子遵守纪律和法律，提高他们的安全意识和自我保护能力。此外，父母还应该与孩子共同制定安全规则，并在孩子遇到危险时及时进行干预和教育，帮助他们学会正确应对各种安全问题。
再次，家庭教育安全需要掌握科学的防范措施。在家庭教育中，父母要重视防范安全事故的各种措施。首先，孩子的居住环境要安全卫生，避免因为家居安全问题造成伤害。其次，父母要教育孩子正确使用家庭电器、水、气等设备，避免因为不当使用而引发的事故。同时，父母还要制定良好的饮食和生活习惯，培养孩子的自我保护能力。最后，父母要限制孩子接触网络，了解网络安全知识，防止网络诈骗和侵害，保护孩子的个人隐私和权益。
最后，家庭教育安全需要倡导正确的价值观念。在家庭教育中，父母要注重培养孩子正确的价值观念，使他们能够正确看待安全问题。首先，父母要教育孩子珍惜生命，明白生命的可贵和无价。其次，父母要教育孩子尊重他人的生命和权益，不做伤害他人的行为。同时，父母要教育孩子勇敢正义，敢于面对危险和挑战，同时不违反法律和道德规范。最后，父母还要教育孩子正确看待利益和金钱，不以牺牲他人生命和安全为代价去追求利益。
总结起来，家庭教育安全是每个家庭都需要重视的问题。通过建立良好的沟通机制，加强对孩子的监护和引导，掌握科学的防范措施，以及倡导正确的价值观念，我们才能够保障家庭教育的安全。作为家长，我们要不断提高自己的安全意识和知识水平，关心爱护孩子，为他们提供一个安全、和谐的成长环境。只有这样，我们才能够培养出健康、快乐的下一代，为社会发展做出贡献。
家庭教育家庭篇五
家庭教育是儿童成长过程中最重要的一环，为了保障孩子的安全，家长们需要付出更多的心思和努力。本文将从家庭教育的重要性，培养孩子的安全意识，建立良好的沟通方式，制定合理的规章制度以及家人之间的信任和支持这五方面进行论述。
首先，家庭教育在儿童成长过程中扮演着举足轻重的角色。家庭是孩子们最早接触到的社会环境，对他们的影响至关重要。父母亲是孩子们最亲近的人，他们的言行举止深深地影响着孩子的价值观和行为方式。因此，家庭教育的安全意识至关重要。
其次，培养孩子的安全意识是家庭教育的核心。在孩子成长的过程中，家长们应该培养他们的安全意识，通过教育他们如何防止意外事故的发生，如何应对陌生人的接触等。例如，家长可以与孩子一同玩具枪，通过模拟危险场景，教育他们如何正确应对。
此外，建立良好的沟通方式也是一件至关重要的事情。孩子们是快乐活泼的，他们常常因为一时的冲动而犯错。这时，家长们应该保持耐心，不要将责备放在首位，而是与孩子沟通，让他们明白错误的后果和正确的行为方式。只有通过良好的沟通，才能让孩子真正明白家中的规章制度是为了他们的安全和幸福而制定的。
此外，制定合理的规章制度是家庭教育的重要一环。孩子们处于探索世界的阶段，他们对一切新鲜事物都充满了好奇心。因此，家长们需要制定合理的规章制度，明确地告诉孩子们哪些行为是安全和可以接受的，哪些行为是不安全和不可以接受的。例如，家里不允许孩子随意触摸锐利的器具，禁止他们在厨房独自玩耍等。
最后，家庭成员之间的信任和支持也是家庭教育安全的关键。孩子们在成长过程中会遇到各种问题和困难，而他们最需要的是家人的理解和支持。家长们应该营造温馨和睦的家庭氛围，经常与孩子们交流，关心他们的生活和学习，让他们感受到家人的爱和支持。只有有了家庭成员之间的信任和支持，孩子们才能在安全的环境下茁壮成长。
总之，家庭教育安全是非常重要的，家长们需要付出更多的心思和努力来保障孩子的安全。通过培养孩子的安全意识，建立良好的沟通方式，制定合理的规章制度以及家人之间的信任和支持，我们可以使孩子们在家庭教育的环境中得到安全和快乐的成长，成为有责任心和独立能力的人。
家庭教育家庭篇六
良好的家庭教育是青少年健康成长的必要条件，不良的家庭教育很有可能导致青少年性格上的缺陷。下面是本站带来的家庭教育心得范文，欢迎大家阅读。
非常荣幸参加了山西省首届家庭教育骨干培训学习。为期四天的培训中，主办方省教育厅关工委和省教科院首先做动员报告，提出本次培训的目的，介绍了我省目前家长学校的发展状况和亟待走向规范的设想。紧接着为大家安排了形式多样的活动，有各级家庭教育专家的专题讲座，有家长学校的经验分享，还有分组的交流探讨学习，内容非常实用，受益匪浅。
回首这几天来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有思路上的开阔。在培训期间我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，通过培训提高了我对家长学校的认识，下面是我在本次培训中的所得。
1、提高了自己对家长学校的认识，对家庭教育观和专业成长目标有了深层次的理解，使我深切领悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知识水平，深化了家庭教育基础知识，掌握了家庭教育的一些发展动态，了解到家庭教育新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力。
3、平时很少有机会静下心来读书，本次培训专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。所以以后必须认认真真地学习，使家庭教育教学理论掌握得更为系统。
4、在培训中提升完善自我。这次培训的研讨环节中，我们一行120人根据地区划分成了三个交流小组，每组40人。正是在交流研讨中让我认识到了自己很多的不足，实践的多，思考的少;总结的勤，但挖掘的深度不够。所以“边学边思，边思边悟，边悟边实践、边实践边总结”是我今后应该养成的一种常态习惯。当然，在交流中，我的发言也激起了很多学校浓厚的兴趣，因为多数校长在汇报中都是一些总结性的概括发言，而我一开场就告诉他们：我是这次唯一混在领导队伍中的老百姓，我发言可能既达不到高度，也不会有深度，我就用大白话说说我们家长学校的成长经历……也许是我说得非常朴实，也许是我们活动非常有特色，也许更是因为我们的家校工作做得扎实，所以本组人人发言完上交个人发言稿时，好多学校推荐本组一人参与三个大组分享的机会都写着我的名字，会后也有很多学校主动与我联系，很想了解我们的具体做法，特别是结业会后我已走出会场时，主办方一位领导硬是从人群中把我找到硬拉回会场，让我留下联系方式与单位名称，她说她更愿意了解来自于基层最真实的经验……这对我来说，是一种莫大的鼓励和鞭策!我也愿与他们分享我们的一点体会。两年来家长学校的运作从一无所知起步，到孕育成今天的“小小雏形”，渗透着每一个参与活动人的辛苦和汗水。这里面有学校领导的高度重视和智慧引领，有同事们热心帮助和大力支持，有家长的充分理解和热情鼓励，再加上自己的虚心好学和不懈努力，所以才使每项活动长效化、制度化、常态化运作起来，所以深深地感谢在家长学校成长过程中帮助和鼓励我的每一个人!
总之，我充分把握这次机会，认真学习，通过培训我将在今后的工作中，一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新家长学校教育理念，提高个人素养，我会在工作中努力尝试，不断探索，把培训中学到的新理念、新方法在工作中得以实现，向着更高的目标迈出坚定的步伐，争取在家长学校教育教学中工作中贡献出自己的力量。
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头，抓住小学关键期
大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。
教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。
培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。
三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子
我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。
四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。
为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。
贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。
教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。
孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。虽然说天赋是父母给的，人生的发展道路，最终应尊重孩子的选择，但教育孩子是父母应尽的社会责任，在对女儿的教育中，我们作了以下的尝试。
1、环境布置。 我为孩子设一个陈列架，使她可以在上面展示自己制作的东西。如果孩子的房间和桌面很乱，只要这与她的创作活动有关，我就不会因此而责怪她。 我给孩子一个房间供其玩耍。
2、当孩子做一件有难度的事情时怎么办? 我让孩子做自己力所能及的事情。我帮助孩子制定她的个人计划，以及完成计划的方法。 当孩子失败时，我从来不表示看不起，我会对她说：“我也不会干这个，让我们一起试试，好吗?” 如一次，她想画袋鼠，可是她从来没见到过真实的袋鼠，因此画出来的袋鼠有点四不象的味道，她伤心得哭了。我和她爸乘着“五一”，特地去了趟杭州野生动物园，我们带她去看了她最喜欢的狮子，老虎还有袋鼠等等许多动物，让她仔仔细细的观察它们的外形特征还有它们走路，吃东西时的动态。她玩得十分尽兴，还获得了鲜明的印象。回家后，我启发她：“把今天看到的画出来，让我们欣赏好吧?” 她欣然同意，就在水泥地上画了起来。她用彩色粉笔大胆地画着，画错了我们就一同讨论哪儿没画好，应该怎么画。我还帮她用拖把擦，嘴里说着：“平时你给我当小助手，今天我给你当助手。”我们一大一小说说画画，高兴极了。后来，我们经常一同观察，一同作画。女儿在地上画小区的花园、商店、幼儿园的场地、……有时还在旁边写上字，画到满意时，就要求“咱们把它照下来吧”，就这样，她用相机留下了自己的绘画作品，对绘画的兴趣越来越浓。可见把孩子看做朋友，尊重她，有事和她商量。对她提出要求，先说明道理。她犯了错误，和她一同讨论，不过多地要求和限制孩子，不挫伤孩子的积极性，不压抑孩子的想象，让她在生活中去观察、探索。这样做不仅能让孩子获得知识，还会促进孩子的求知欲望的增长……”。
3、当孩子犯了错误，我从来不用辱骂来惩治孩子， 我从来不因孩子犯错误而戏弄她。
4、知识上的帮助我带孩子到她感兴趣的地方玩。 我向孩子提供书籍和材料，以便帮助她干自己喜欢的事情。 我定期为孩子读点东西。 我让孩子从小养成读书的习惯。 我激励孩子编故事，去幻想。我帮孩子寻找值得注意的电视节目。
5、.进行鼓励我从来不对孩子说，她比别的孩子差。 我表扬孩子会背诗歌、讲故事和唱歌。 我不断从孩子干的事情中寻找值得赞许的地方。 我从不空洞地和不真诚地表扬孩子。
6、尊重孩子，平等地对待孩子。我认真地对待孩子的个人要求。 我允许孩子参与计划家务和外出旅行的事情。 我让孩子有机会真正做决定。 在孩子所从事的工作中，我喜欢让孩子独立完成其中的基本部分，即使我不相信这样做会有积极的结果。
7、与孩子交流感情。在我与孩子之间，并不存在完全不能讨论的话题。 我诚实地评价对孩子的感情。 我向孩子说明她本身已经很可爱了，用不着再表现自己了。 我每天抽出时间与孩子交流。
8、自立。 我相信理智并信任孩子。 我尽量发挥孩子具有的积极认识自身才干的能力。我鼓励孩子发现问题，并积极解决这些问题。 我勉励孩子尽量不依靠成年人。
如今作为家长，我们都已经认识到授渔优于授鱼，但很多家长只看到授鱼的一时实效，一定程度上反而埋没许多人才。所以我在这里提醒各位家长“授渔优于授鱼”。为了孩子的未来，我们作为家长一定要重视家教的方法。
万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：
一、培养孩子良好的学习习惯
叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。
二、讲究和孩子交流的方式方法
作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
三、家长要注重言传身教
作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。
四、激发孩子的学习兴趣
做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。
家庭教育家庭篇七
在学校里，我们经常可以听到学生们在互相聊天的时候经常会说起自己的爸妈是做什么工作的，带自己去哪里玩了，给自己买了什么东西之类的话题。有些学生说起来眉飞色舞，有的则在一旁插不上话。如果家长经常与孩子保持密切沟通联系，经常与孩子互动，带着孩子一起完成诸如共同旅行、进行体育运动、休闲购物等有意义的活动，不仅可以增强家长与子女间的感情，还能够提高孩子的自信心。
2.教会孩子学会心理调适，确保身心健康
家庭教育包括孩子学习、生活、心理等各个方面，一个优秀的学生至少要具备完善的人格、强健的体魄、丰富的知识、娴熟的技能和创新的思维。其中首当其冲的就是要有完善的人格。在人格养成中，心理健康教育是一个不可或缺的重要组成部分。而家庭教育对于孩子身心健康尤为重要，和睦的家庭、心平气和的交流环境等，有利于确保孩子身心健康。
3.教会孩子学会学习，提高学习成绩
孩子的教育不仅要靠良好的学校教育，还需要优秀的家庭教育。孩子放学回家后，如果在进行课后复习以及课前预习时能够得到家长的指导和陪伴，相比于独自完成作业肯定是有很大的帮助。家长的学习举动也会潜移默化地影响孩子的成长，对于提升孩子的学习成绩具有重要作用。
4.教育孩子学会感恩，养成良好习惯
优秀的学习、生活习惯将会使孩子受用一生。家庭教育在孩子良好习惯养成中具有不可替代的重要作用。父母的一言一行、为人处世、生活习惯、待人接物等孩子都看得清清楚楚，一目了然，并且会有样学样，从小模仿。
5.教会孩子为人处世，树立正确的人生观、世界观和价值观
人生观、世界观和价值观是每个人一生都要修 炼的重要素养，具有正确的三观不仅对于个人是有益的，对于集体、社会和国家也是十分必要的。在家庭教育中，倡导孩子知错就改、诚实守信、学会感恩等，是学校教育无法替代的。
6.教会孩子学会抗压，增强孩子的抗压能力
学习成绩好，但心理很脆弱是不少学生的一个共性问题。有的学生受不了一点挫折，经不起一点考验，遇到一点难题的时候要么选择放弃要么选择退缩。有的则在考试前十分焦虑，深怕自己考不好。这些都是孩子抗压力能力不强、心理素质不强的体现。在家庭教育中，挫折教育、抗压能力教育也是一个重要方面，让要孩子学会面对困难、直面困难，带着孩子一起攻克困难，这对于增强孩子的抗压能力具有重要作用。
家庭教育家庭篇八
1、当孩子口出污言秽语时，总是讥笑他。这会让他的词汇越来越不成体统，说出话来把人气个半死。
2、当孩子与邻居、老师或其他人发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，这容易让孩子认为自己做的一切都是对的。
3、永远不对孩子进行精神、道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。
4、孩子犯了错误不指出来，免得孩子会感到内疚。这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。
5、把孩子随手乱扔的一切东西都替他收拾好，不让孩子自己动手。这样孩子会养成好逸恶劳的习惯，遇事把一切责任都推给别人。
6、不论书刊好坏，任其自看，不闻不问，更不予以干涉，不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。
7、父母经常吵架，恶语相向，根本不顾忌孩子在场。
8、孩子要用多少零花钱都照给不误，不注重培养孩子的节俭意识。
家庭教育家庭篇九
自古以来，家庭教育一直是人类赖以生存和发展的基础。尤其对于名人家庭来说，更是一种传承的重要方式。他们在家庭教育中融入了自己的思想、文化和生活方式，对后代产生了深远的影响。此次我们从名人家庭教育的角度来探讨家庭教育的重要性和经验。
第二段：家庭教育的重要性
在家庭教育中，家庭成员成为了孩子的第一位老师。他们给予孩子的不仅仅是生活技能和知识，更是价值观、道德标准和行为准则。这些在以后的人生道路中起着举足轻重的作用。因此，家庭教育的重要性不言而喻。
第三段：名人家庭教育的经验
名人家庭在家庭教育中积累了许多经验。比如，朴槿惠总统来自一个有政治历史背景的家庭，她的父亲曾是韩国的第三任总统。在她的家庭教育中，她受到了父亲严格的管教，这种教育方法给了她独立思考和勇敢面对压力的能力。有人说，“她的父亲是一个严格的导师，他不但帮助她克服学习中的难点，还教她如何面对人生中不可避免的磨难。”另外，曾担任美国前第一夫人的米歇尔·奥巴马(Michelle Obama)在接受PBS访问时，提到了自己对女儿们的教育方式。她说自己同时也是女儿的老师，无论是在餐桌上、在教堂里还是日常生活中，她都会把女儿生活小细节中的每一个教训视为一种珍贵的教育机会。米歇尔·奥巴马也强调了对女儿的情感渗透，她说，“比起那些’你不能太粘它们’的建议，我宁愿认为，你应该一直陪在他们身边，让他们感受到你的爱和关怀，这样他们在成长过程中才不会感到孤独。”
第四段：家庭教育如何应用到现实生活中
在现实的生活中，我们也应该注重家庭教育的重要性。首先，父母要注重自己的修养，不断提高自己的素养和教育水平，这样才能对孩子起到更好的作用。在家庭教育中，给孩子营造愉快的家庭氛围，不断与孩子沟通，营造家庭教育的学习氛围。同时，也要关注孩子的心理健康，重视孩子的个性发展，让孩子成长为独立、自信、有责任心的人。
第五段：总结
通过探讨名人家庭教育的方式，我们看到家庭教育的重要性。家庭教育是一个长期而复杂的过程，家长需要在孩子的成长过程中不断学习，逐步提高自己的教育素养，通过对孩子进行科学的教育，帮助孩子健康成长，成为社会上有价值的人。我们相信，如果能够实践这些家庭教育的经验，我们的家庭也会充满着温暖、爱和幸福！