无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
党内错误思想汇报篇一
在这一个月里，我认真反省，努力学习，用心工作，得到了领导、同事的帮忙和关心。认识了错误，思想有了提高，工作也有了很大的提高，领导的引导和鼓励，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去应对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自我要走好以后的路。之后我还和很多人谈过，他们也没有怎样批评我，而是鼓励我，期望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去应对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色来弥补这次错误。交谈之后，我不仅仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎样去做。下面向领导说说我这一年来所做的努力。思想上，不断加强自我的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为青年，就要了解社会需要什么样的人才，自我需要往那方面发展，如何能使自我的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事，了解相关方针政策。为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。
自我想了很多，也意识到自我犯了很严重错误，我就应为自我的犯的错误付出代价，我也愿意要承担所有的职责，尤其是理解过良好教育的人，在此错误中应负不可推卸的职责。我真诚地理解处分。我也明白，不触犯法规，不违反纪律，做好自我的事是一项最基本的职责，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违反校规作为一面镜子时时检点自我，批评和教育自我，自觉理解监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我对此很惭愧。相信领导看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，期望领导能够原谅我的错误，我也保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望领导能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
党内错误思想汇报篇二
一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
党内错误思想汇报篇三
尊敬的领导：
您好！
我来公司已经有很大一段时间了，在这段时间里我在公司里工作的很开心也很顺利，但是我也没有想到让工作上出现重大错误的事情发生在我身上。给公司带来了这么大不必要的损失，为此我难辞其咎，于是怀着罪人般的心情写下这份辞职报告。我知道我的离开并不能弥补这次损失，但是我认为犯错就的受到处罚，于是面对这次事情，希望我的离开，能够让您放下对我的成见。
我认为我这次犯错不是偶然发生的，一定是因为自己平时对工作的疏忽造成的。由于平时小错误的累积才造成了这次大失误，这是一个量变引起质变的原因，如果我平时养成一个严谨仔细的工作习惯的话这样的事情是根本不会发生的，所以这次犯错完全是我自己的过错，我辞职离开这件事也是理所当然的。
在这段时间里，我工作虽然做的是马马虎虎的，但是还是学到了很多东西，想到公司对我的期望，我还是出了这些比较大的错误，我也是对您和公司感到非常抱歉的。随着公司的不断发展，公司业务的不断拓展，工作的难度也是越来越困难，从这次事件中我看请了自己的工作能力，我认为我自己的工作能力并不适合我现在的状况，为了不拖累其他同事的工作以及公司发展，所以今天我提交这份辞职报告，为了不因为我一个人的情况给整个公司带来不利的影响，所以请您能够批准我这次的请求。
公司这样其实也并不适合我现在的职业发展，我现在应该更加努力的打下学习基础，而公司发展太快，我还不能够完全投入进出。所以提交这份辞职报告也有我自己的个人原因。
最后，祝公司能够如鱼得水，越来越好。
此致
敬礼！
辞职人：
日期：
党内错误思想汇报篇四
尊敬的中队长：
您好!今天我怀着无比沉痛和万分懊悔的心情给您写这份保证书。
与比同时也为自己所做出的错误行为深表忏悔及决心改过。
本人于2012年5月10日下午5：30分，在未向中队长请假就擅自离开学校，前去参加姐夫的生日会。
虽然在去之前打算向队长请假的，但当我问及生活委员时，他告诉我，我已经请完了队长所规定的四次假，是不能再请假的，所以我也就未敢向中队长请假。
可由于我那种对亲情的执着眷念和那种怕领导批评所产生的畏惧感，让我不得不铤而走险。
虽然在当天晚上跟中队长说明了相关情况，但错误依然是不可改变的。
我深深地明白一切的一切都不能成为掩盖过错的事实，我也深深地懂得所有的所有都不能成为逃脱惩罚的借口!
夜不归宿对我们纪律严明的警校来说这是非常严重的。
这种错误行为，有违于党实施科教兴国的方针政策，也违背了学院培养优秀预备警官的伟大目的，同时也辜负了家人对我出人头地的深切期望，更有悖于中队长对我们的严格要求。
此种错误行为给学院警训造成了不可而喻的损伤，也给同学们的日常生活造成了极坏的影响，情节相当严重;同时也为自己积极向党组织靠拢断送了机会。
我对不起党，对不起世界人民，对不起华夏子孙，对不起列祖列宗，对不起学院，对不起队长，对不起家人，对不起同学们，对不起所有关爱我的人和我爱的人，还有我自己。
我深深的再一次忏悔!
未请假夜不归宿严重违反了广东司法警官职业学院《学生日常管理规范守则》中警务化管理制度第四十三条第三款：“节假日未向领导请假，不得私自在外留宿”的规定。
我明知学校相关规定，却依然触犯，未能以身作则，从而铸成大错。
这不仅体现个人态度不够明确，也是对自己的生活作风不够严明，也更是充分表明我的革命立场不够坚定!
我深深的懊悔自己的错误。
我后悔，曾经有一个正确的选择放在我面前，我没有好好珍惜，等到犯了错的时候，才后悔莫及，人世间，最痛苦的事，莫过于此，如果上天能给我一个再来一次的机会，我会坚定的对大家说‘我不会溜走’，如果一定要在这个决定上加个期限，我想一定会是‘在校的每一天’!
对那样的行为，对那样的错误，是无可推卸的，虽不是累犯，却也构成了明知故犯。
情节异常恶劣!
上午，队长，您对我的谈话深深刻在我的心里，我也认认真真地彻头彻尾地反省了自己，并一次一次又一次地慢慢细细品味你的教导。
您的教诲深入浅出，循循善诱，独具匠心，让我醍醐灌顶，如梦初醒，使我从最大程度上地认识到自己的错误及错误所造成的重大影响。
中午，我神魂颠倒，食不知味，辗转反侧，难以成眠，痛定思痛，遂下定决心：从现在开始，我要仔细钻研党的指导思想，全面提升自己各方面的思想觉悟。
严格要求自己，端正世界观、人生观、价值观，遵守学校各项完美的规章制度，努力争取做一名在校预备警官所必须具备的优秀品质!
队长的深情教诲，让我及时地认清了错误的严重性;我的深刻反省，使自己的灵魂得到最深层洗礼。
错误是后悔莫及的，教训是刻骨铭心的，惩罚是不可避免的，心情是悲痛欲绝的。
犯下的'错是必须勇敢面对的。
此种大错，我不敢奢求中队长免于处理，只恳求中队长能给予我一个改正错误的机会。
错是很可怕的，但更可怕的是犯了错却不能认识到自己的错误，而最可怕的是认识到了自己的错却没有机会改正自己的错误，导致一错再错。
“能改错的就是好同志!”，再一次衷心地恳求队长能给予我一次悔改的机会。
校外啤酒三两杯，犯下大错自个背。
快乐永远是短暂的，换来的只是无穷无尽的痛苦跟长叹。
在此我以一个过来人的身份很衷心并很严肃地告诫那些想溜却还没有溜走或正在酝酿溜走的同学，千万别以身犯法，而铸成大错吖，一失足成千古罪，这点我深有体会啊!对那种错误行径，队长很生气，后果很严重!从上次的同学到这次的我，每一个活生生的血淋淋的惨案，都暴露无疑地充分证实了这一点，相信大家也已经有强烈的感触了!
我希望我是最后一个站在这里读保证的同学，但愿读保证这码子事永远成为历史，今天的一幕幕也将定格为一帧帧历史的画面。
最后，我挖心掏肺的想跟站在这里的每一位同学真切的说声：“大家好自为之吧!”。
党内错误思想汇报篇五
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。