寒假读后感大全（22篇）

读后感是展现我们阅读理解和思考能力的重要方式，也是对读书效果的一个评估。接下来，让我们一起看看一些精彩的读后感范文，从不同的角度解读同一本书。

寒假的读后感

寒假中，我们还迎来了中国的传统节日——春节。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天气晴朗，我们全家和干妈一家去南山的丝绸之路滑雪场去滑雪。到了滑雪场，我看到雪具大厅里人声鼎沸，很多人穿着五颜六色的滑雪服在办理滑雪登记。屋顶上挂着红灯笼，墙上贴着春联、福字。好一派新春佳节的热闹景象。我们领取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地赶紧换上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上观光缆车向初级道坡顶驶去。在缆车上，我遥望四周，蓝天白云下的南山粉妆玉砌、白雪皑皑，空气也十分新鲜。在城里哪能看到这样的美景，呼吸到这样新鲜的空气。经过一次又一次的练习我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很开心。

寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业。还按照学校的要求，阅读了很多好书如：《窗边的小豆豆》、《少年科学画报》等等。通过了阅读这些书，我开阔了视野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些自然现象。我通过和二姑(数学老师)的一些交谈我知道了做奥数的方法和解题的步骤。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都做的很细心，很到位。

再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。

考试结束，收起卷子，放下书包，拿着满意的成绩单，站在蓝天白云之下像小朋友般的高呼一句:“我放假了。”紧张的一个学期结束了，抛开课业负担，丢掉考试压力，飞出笼子的鸟儿将要面对是一片蔚蓝的自由天空!

寒假的读后感

寒假里，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，此书讲述的是主人公鲁滨逊去海上经商，结果遇到海上风暴，船上的水手和乘客都被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来，他被“飘”到了海岛上，开始了长达二十八年的孤岛生活。鲁滨逊克服了最初悲观绝望的情绪，他凭借自己顽强的毅力以及自己的双手和智慧，战胜了重重困难，从一无所有到丰衣足食，他不仅拥有了自己的住所和家具，还有牧场和种植园，甚至还养了宠物，在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是多么来之不易呀！我被这本书深深吸引，它让我体会到鲁滨逊有惊人的毅力和百折不挠的精神。

鲁滨逊有坚强的毅力，在荒无人烟的小岛上，他孤身一人，他也曾经很绝望，他说：“没有食物和水，我会饿死、渴死；没有保暖的衣服，我会冻死；没有武器，既不能捕杀猎物，也不能保护自己，获救的希望很渺茫。”但是他还是克服了许多困难，没有房子，他自己搭建，没有食物，他自己尝试打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干、烘烤面包，他还摸索着做桌椅，做陶器，保证了自己的生活需要。虽然这样，他一直没有放弃寻找离开孤岛的办法，他砍到一棵大树，花六个月时间做成了一只独木舟，但船实在太沉，无法拖下海去，他只好重新造一条小船，通过他坚持不懈的努力，最终他在岛上拥有了两处住所以及种植园、牧场等。

鲁滨逊还是一个勇敢的人，他冒险救出了一个差点被食人族杀死吃掉的俘虏，并给他取名“星期五”，此后，他们又一起齐心协力救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。

读完这本书，我深受感动，我想，以后不管遇到什么困难，都要像鲁滨逊那样勇敢地面对困境，只有坚持不懈的努力，才能成功。

寒假读后感

寒假《鼠疫》读后感

《鼠疫》带给读者哀伤的同时，也带给读者思考。小说所描写的人类生存困境以及困境里挣扎的人们如此栩栩如生，使人犹如亲历。加缪细致深刻地描绘人类在生存困境里的恐惧、焦虑、痛苦、挣扎、斗争，也刻画出消沉绝望心理层面之下依然包裹着的期待。

《鼠疫》校者林有梅在《鼠疫》前序中介绍：加缪希望以寓言的形式，描绘出纳粹如鼠疫病菌般吞噬千万人生命的“恐怖时代”。那时的法国人（除了一部分从事抵抗运动者），处于德军强权统治下，就像欧洲中世纪鼠疫流行期间一样，过着与外界隔绝的囚禁生活。他们在“鼠疫”城中，随时面临死神的威胁，且日夜忍受着生离死别痛苦不堪的折磨。

显然，林有梅认为小说是以象征主义手法写出的。笔者对加缪了解不多，更谈不上有所研究，自然相信权威者所言。不过我认为，鼠疫可以象征一切人类面对的生存困境，譬如恐怖时代，非典，地震，洪水等等。因为它们有着共同点：个人的命运和群体的命运紧密联系在一起，大家共同面对死神的狞笑，每个人都绝望着，又都期待着。

相比《局外人》里的默而索，我更加喜欢《鼠疫》中的里厄医生。默而索显得过于理性，对于一切事情都是冷漠的局外人态度，甚至面对母亲去世本人死亡时候也是如此。但里厄医生无疑是热情的生活者，他从不躲避自己应该负起的责任，他很清晰地认识到自己的责任就是跟那吞噬千万无辜者的毒菌作斗争，不过他也从来没有认为自己有多么伟大。因为里厄觉得和鼠疫作斗争就是本分的工作，是在和眼前的客观事实做斗争，可能斗争没有什么效果，但是不得不下去。这不是英雄主义，这是实事求是，这是一种冷静又理智的态度，既不鲁莽也不逃避。

当然，里厄的斗争需要付出代价，那就是时时刻刻体验着孤单绝望，无依无靠，甚至他无法停止下来喘息一下。他时时刻刻面对死亡，时时刻刻看着病人死在他面前。对此，他唯一的抵御方法就是躲避在这铁石心肠的外表之下，把他心中用以控制感情的绳索上的结紧紧扯住。许多时候，里厄医生所作的措施不是救人性命，而是下令隔离。面对鼠疫，人类如此无奈。

正因为此，里厄感到自己跟失败者休戚相关，而跟英雄没有缘分。因此，他对英雄主义不敢兴趣，他所感兴趣的是做一个真正的人。英雄是带着光芒登场的，非常稀缺，但是真正的人却生活在我们周围，构成一个不让社会沉沦下去的中坚阶层。我尊敬这些真正的人。

当然鼠疫的内涵不仅仅是这些，根据小说的前序，评论家认为《鼠疫》在一定程度上延续了加缪自《局外人》以来的哲学观点，即现实本身不可认识，人的存在缺乏理性，人生孤独。但二战中铭心刻骨的经历毕竟让加缪重新思考“生存”和“存在”，他自己这样总结：“《局外人》写的是人在荒谬的世界中孤立无援，身不由己；《鼠疫》写的是面临同样荒唐的生存时，尽管每个人的观点不同，但从深处看来，却有等同的地方。”

但是我觉得，加缪虽然在《鼠疫》中描写了人类的荒谬生存，但是他同时也给出一个积极的：如果这个世界上有一样东西可以让人们永远向往并且有时还可以让人们得到的话，那么这就是人间的柔情。人类面对生存困境之时，支撑他们活下去的期待就是这个人间柔情。所以《鼠疫》也同时告诉我们：人的身上，值得赞赏的东西总是多余应该蔑视的东西。这说明了加缪一直苦思冥想的“人类出路在何处”的问题，应该在人道主义中去寻求解答。

寒假的读后感

这本《哪吒大战红孩儿》利用了《西游记》中两个使枪而且身怀绝技的哪吒和红孩儿之间发生的故事，使数学问题变得有趣而且十分幽默。

记得故事中讲到当哪吒第一次来时，门上粘着一个问题等它回答：“刘德华喜吃什么零食?”哪吒不知如何回答，我也哈哈大笑;又有一次哪吒摇身一变，变成了牛魔王，引起红孩儿的疑心，于是红孩儿扔出个木板上写：“去做dna鉴定”，这些现代社会才有的人物和科技在作者的笔下与神话中的人物连在一起，让我觉得非常有趣。

看完这本书，在数学方面，我学会出题。这是一种文字加数字的`题例：

有一种动物十分厉害，它是~~~~?

号码：

你会发现每个字是偏旁和字组成，底下前两个数表示偏旁，后两个表示字。

再看一会。

答案：鲨鱼。

这本书让我学到了很多，书籍是人类进步的阶梯，让我们多读书吧!

寒假读后感

海底世界美丽多彩。

1866年的一天，海里莫名其妙地发现了怪物，怪物袭击了数百艘船，法国政府决定派出“林肯”号来追赶怪物。海洋动物专家阿隆纳克斯教授从“林肯”号开始。结果，他在船上遇到了两个好朋友，鱼叉王尼德？兰和孔赛依，他们跟随所有船员出发远征。最后，他们遇到了怪物，但子弹、炮弹和鱼叉对怪物毫无用处。怪物用强大的高压水枪击中了“林肯”。阿隆纳克斯教授被强大的水流击中。当他即将绝望时，一只强壮有力的大手紧紧地握着他。他转过身来，看到是孔赛依。孔赛依告诉阿隆纳克斯教授：“林肯号船上的舵、螺旋桨、木甲板、栏杆、桅杆和帆布都被怪物打碎了，似乎几乎不可能回到林肯号。他们被一排巨浪冲向怪物，孔赛依和阿隆纳克斯教授晕倒了。

当他们第二天醒来时，他们发现尼德？兰也在怪物的背上。尼德?兰告诉他们，这不是我们想象中的章鱼或独角鲸，而是一艘真正的潜艇。他们想联系里面的人，但一行铆钉紧紧地“躺”在他们面前，孔赛紧急地咒骂和跺脚。突然，潜艇上的盖板打开了，一个人的头从里面冒出来。他看到他们很惊讶，又消失了。过了一会儿，七八个蒙面人把他们押进了又黑又神秘的潜艇，关进了一个房间。当一位船长走进他们的房间时，他们都非常生气，从头到尾用法语、英语、德语和拉丁语讲述了他们的经历，但船长说了几句他们听不懂的话，关上了门。过了一会儿，一个奴役进来了，尼德？兰很生气，紧紧地掐着奴役的脖子，死不放手。过了一会儿，船长又进来了。他用法语对尼德？兰兰说：“尊敬的'尼德？兰先生，请保持冷静！他们都惊呆了。从那以后，船长和他们成了好朋友。于是他们和神秘的船长开始了一次惊心动魄的海底之旅。他们目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上了没有人到达的南极洲，欣赏了美丽而危险的海底世界。但是，为什么船长要过着与世隔绝的生活呢？潜艇“鹦鹉螺”的最终命运是什么？这一切都是个谜。

《海底2万英里》是法国作家儒勒·凡尔纳的杰作。读完后，我明白了对鹦鹉螺潜艇船长内莫，当面对比自己强大的吞没成千上万艘船，仍然可以保持冷静、直率、勇敢，用智慧和科学与无尽的大海，遇到困难有不屈不挠的心，内莫船长这种勇敢的精神值得我们学习。

寒假的读后感

高国宴老师指出，如果要对一篇文章有想法或感受，必须要读懂原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文章表达的思想感情。朴素的语言中指出了读后感的关键：读懂原文。因此，我们在指导学生写读后感时要多指导学生读，抓住关键词，句读，因为“读”是“感"的基础和前提。

一千个人就会有一千个哈姆雷特。说明同一篇文章，不同的人来读，就会有不同的感受，不同的人会从不同的角度思考问题，产生不同的看法，受到不同的启迪。同一篇文章，同一个人读也会有很多种感受，因此我们要筛选自己的感受，并加以归类整理，梳理出条例，然后再选择写作。这种感受要从正面的，有意义的，积极向上的方面思考。

我们读一篇文章，所获得的感受很多时候都与我们的实际生活相联系，所以我们可以选择实际生活的事例和文章相联系，这样的读后感才真实，才能打动人。

总之，读后感一定要有自己独特的感受和见解，还要与生活实际相联系，才能写出情真意切的文章，才能有感染力。

寒假的读后感

那天，妈妈帮我买了一本《窗边的小豆豆》，其实我一点也不喜欢，因为我没有阅读的习惯，所以就。

着和我们不一样的生活，于是我就带着好奇的心里，走进了《窗边的小豆豆》……。

这一次，我认认真真地读了两遍，真的很好看，这是一本日本著名作家黑柳彻子，我也很羡慕里面的小豆豆，她过的生活是那样多姿多彩，她一开始就被人家教师劝其退学，小豆豆的妈妈，（）怕她有心里障碍，就没有告诉她，就另外给她找了一所学校，故事就这样开始了。

异常是她们的那个校长，表面上看起来就和别人一样，但我认为他那颗心是别人永远都没有的，那校长静静的听着小豆豆讲了三个小时，却没有走，没有打瞌睡，没有做别的事情，就连小豆豆自我都对这个校长惊讶。我更是对这个校长有了许多敬佩之情。

我想我们的家长应当学习，那校长那种无论对谁都是有礼貌的，不要因为我们是小孩，我们说的话就没有什么能够听的，我们小孩和你们大人一样的，都是人呀，我们小孩也有自我想说的话，而你们大人永远都不会认真听我们小孩说的话。

这就是我的读后感，真的我感觉我此刻也是个小大人了，我请我的爸爸妈妈，有时候，也需要认认真真地听我的诉述，听听我的那些要求，听听我的内心世界所说的话，人家的那校长能做到，您们为什么不能做到呢？在今日的社会，是人人平等的社会呀。

寒假的读后感

这本书比较难懂，而且大概一个多星期之前很快的读完了，现在来写读后感显得很勉强。脑子里面只记得很少的一部分了。

首先就是托马斯和特丽莎的奇怪的爱情。仅仅见过一面双方就这么相爱了。而且理由也不是一见钟情什么的。其实我觉得托马斯开始是并不爱特丽莎的，只是因为她介入生活，她像水中漂来的一个婴儿。托马斯最终到布拉格去我想也还不是真的爱特丽莎，而是无法承受生命之轻。

话说回来，生命的重我轻我认为主要是对于家庭还有亲人或者其他的什么事情上面的责任上。生命轻浮就像没有责任一样，长这么大也还觉得自己是小孩，完全不担负对于家庭的责任。我觉得现在很多人都是这样的，整天在学校里玩游戏，课也不上，其实就是脱离责任，这样只会让自己变的没有重量，很空虚。

当然也不要过火，现阶段毕竟只是学生，所能够做的事情不多，学习是主要的。不要给自己太大的压力。

然后就。

是特丽莎和莎宾娜这两个女主角了，总觉得是很不同的两个人。打个也许不太恰当的比方吧，特丽莎就像是薛宝钗，莎宾娜就好象是林黛玉。恩，确实不太恰当。

然后最囧的就是佛兰茨了。一群人在柬埔寨的河边拿着喇叭对对面说话，迎来的却是无限的沉寂--没人理他们。真是黑色幽默，作者对于媚俗算是恨透了。

寒假读后感作文

狼，这个字出现在大家眼前时，我们总会想起狼那凶狠的性格，多少年来狼一直受人讨厌，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的丰富多彩的内心生活。近期，我读了一本名叫《狼王梦》的书，书中给了我不小的启示。

书中主要讲了关于狼，关于梦想的故事，在广阔的尕玛尔草原上，一场飞沙走石的大暴雨中，失去了伴侣的狼妈妈紫岚在于猎狗的厮杀搏斗中艰难产下四只小狼崽，但是这个不同寻常的遭际只是故事的.开端。为了“狼王”梦想的实现，也为了有价值的生存方式的追求，紫岚与她的狼崽们付出了生命的代价。在这本关于爱、关于生命、关于梦想的书中，作者以高超的笔法构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。

今年的雪下得太晚了，有些地方的地都已经干枯了。农民们只能不再依靠上天，靠自己给土地浇水。

只见有一台机器呼隆隆的响动着，我就问二姨这台机器是干什么用的?二姨说：“这是一台抽水的机器，从地底下把地下水抽出来，抽出来的水就用来浇土地。你看从抽水机连着的管子就是渠道，水从管里流过，你想浇到哪里就浇到哪里，很方便的。”我很想感受一下，于是我便拿着管子到处洒水。谁知道，我这么倒霉，脚一下子踩到了刚浇过的非常湿润的农田，鞋子是一塌糊涂。(我可怜的鞋子，是新买的呀!)大家都看着我，我也看着大家，扑哧一声都笑了起来。大家又开始工作了。

看着大家那埋头苦干的样子，我不由得想起了唐代诗人李绅的一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民们真辛苦!

今天是这个寒假的最后一天，习作让我们写一篇自己在寒假收获了什么，我就来写一写吧!想知道就接着往下看吧!

在放假后的第二个周末，我闲着无聊，在家里逛来逛去。妈妈见我无事可做，就让我帮她擦书房，擦地板。啊!我这不是自找苦吃吗?可想想，反正闲着也是闲着，帮妈妈做点家务也没什么不好的。

我便提着半桶水来到书房，我拧干布，开始在地板上画圈圈。我就这样“擦”啊“擦”，大概擦了十多分钟。想起身，就是站不起来。我双手扶着书桌，缓缓地站了起来，没想到打扫卫生这么不简单。

寒假学生读后感

王尔德的《夜莺与玫瑰》是我在一篇故事中看到的。让我来为你这个悲惨绚丽的故事。

其故事梗概是这样的：一个青年学生在大橡树下徘徊，痛苦地自言自语，说他多么需要一朵红玫瑰花，才能与他心爱的姑娘——教授的女儿跳舞。可是在寒冷的冬天，他是无法找到这样一朵红玫瑰的，因此也就无法满足姑娘的要求和自己的愿望。正当他在绝望之际，树上的夜莺听到了他的哭诉，以为这个青年是一个真正的恋人，真正懂得爱情，因此决定帮助青年。

夜莺千辛万苦去找玫瑰树借红玫瑰，可是第一次和第二次碰到的是白玫瑰树和黄玫瑰树，第三次才找到学生窗外的红玫瑰树，可是红玫瑰树告诉它，冬天已冻僵了它的血管，霜雪已摧残了它的花蕾，如果想要一朵红玫瑰花，需要整夜地歌唱来造出，并用它胸中的鲜血来染红，即用死亡来换一朵玫瑰。这个代价实在是太大了，可是夜莺认为爱情胜过生命，“爱情真是一件奇妙无比的事情，它比绿宝石更珍贵，比猫眼石更稀奇。用珍珠和石榴都换不来，是市场上买不到的，是从商人那儿购不来的，更无法用黄金来称出它的重量。”

因此它毅然地选择了牺牲自己。整整一夜，它唱个不停，并用胸膛顶住花刺，一点点儿刺进心脏，用自己的鲜血成就了一朵象征真爱的玫瑰，而它却躺在草丛中死去了，心口还扎着那根刺。青年学生早晨起来，发现了这朵红玫瑰，马上摘下它跑去见教授的女儿，根本没去想玫瑰花的来历。可是那女孩却拒绝了他，说玫瑰花与她的衣服不配，而且宫廷大臣的儿子已送她珍贵的珠宝，人人知道珠宝比花更值钱。青年非常气愤，顺手把玫瑰花扔到大街上，玫瑰落入阴沟里，一辆马车从它身上碾了过去。

他一边说着爱情是一件多么愚蠢的事，一边回到自己的屋里，拿起满是灰尘的书，读了起来。这个故事篇幅不长，内容也浅显易懂，但却蕴含着深刻的寓意。从《夜莺与玫瑰》的结局我们可以看出夜莺的牺牲，并不能换来真正的爱情，这种爱情本身就是悲剧的种子，就像玫瑰花所说：“冬天冻僵了我的叶子，严霜摧残了我的花苞，风雪吹折了我的枝干，今年我不会再有玫瑰花了”。

又如年轻学生心心念念想着心爱的女孩，因为女孩的一句话就想尽办法去做一件根本不可能的事情，即使得到夜莺的帮助，找到红玫瑰却最终还是遭到了女孩的拒绝。在这些事件的背后，其实悲剧的种子早就已经深深埋下，不管玫瑰花怎么生根发芽，不管学生如何努力付出，它依旧逃不开命运的现实。

寒假的读后感

这本书是李毓佩系列的又一本故事书，我觉得它是幻想和数学的结晶。

这天他被时间大鹰抓走，去见毕达哥拉斯，这段故事里我明白了人体的黄金分割点0.618。

离开毕达哥拉斯，他又见了埃拉托塞尼。

见阿基米德时我知道：

圆柱里可以装一个球体，球体的体积是圆柱体的三分之二，面积也一样，而且半个球就是圆柱体的三分之一。

这本书让我感触极深，有些数学家可以不顾一切钻研数学。让我敬佩呀!

寒假读后感

每一场惊心动魄的战斗，每一个扣人心弦的动作…让我对"狼"有着更加深刻的认识，本书中的主角是有着野心、抱负，为了一个孩子成为狼王的母亲--紫岚。

从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚，到摔破了脚，完完全全放弃了自己的婚姻，几颗门牙被弄断…她完全牺牲了自己，她为了孩子们，变成了一只丑狼。权利主宰着她的心中，这何尝不就是人类母亲那样，望子成龙，望女成凤的想法，不仅仅紫岚失去了自己美丽的外貌，也让自己的生命断送在她心中的权利下。

当今的社会，能者多得，所有的`父母心中所念都是想儿女可以更好的学习，更好创造未来，而作家沈石溪更将这种想法扩大，将这种想法套在了这种生性凶狠的狼族身上，使我不断的感受到，无论是温顺的小羊；无论是凶残的狮豹；还是诡计多端的狼…他们都视母爱为至高无上的爱。

古往今来，有多少诗人、名人、首相…都为母亲而称赞。回过头看看眼前这只不管是不是被权力扭曲了心的母狼，紫岚用自己独特的母爱，维护一切，即使方法、目的过于的偏激，但这就足以见得，母爱，往往来自看不见的地方，往往展示出让人想不到的方法，目的：为了儿女！

寒假读后感

珍惜，是一个多么美好的字眼。但是很多人却不知道珍惜，他们不满足于自己所拥有的一切，可有一人，她珍惜着生活，她就是海蒂。

海蒂是个非常可怜的孩子，她很小的时候便丧失双亲，奶奶没有能力抚养她，于是姑姑带她到了性格古怪的爷爷家，爷爷家条件简陋，连床都是稻草铺的。可她却从不抱怨，每日都与那些羊和放羊的彼得在山坡上玩耍。后来虽然姑姑把她带走，她却一心要放弃锦衣玉食的生活，为了回归快乐，毅然回到了爷爷家。

海蒂她是幸福的，因为她知道什么是珍惜，怎么珍惜。同时，她也会感染他人，让其他人从黑暗中走出来。这种感染是强大的。是为人所需要的'。

其实，我原来也是不懂得什么叫做珍惜，认为所有的一切都是理所当然的。可是，当我失去亲爱的外公后，我才发现，我原来是多么幸福，但后悔也晚了。我能做的，就是珍惜，珍惜身边的一切。

海蒂，一个无忧无虑善良天真的孩子，她感动了身边的人，包括她的读者，她用她的实际行动告诉了我们：要珍惜自己所拥有的，开心快乐地学习生活!

寒假读后感

今天，老师提出了“用‘心’去体验”这个观点。

储老师转过身来说：“观察是指通过看、听、闻、尝、摸等来获得感性认识，体验则要用‘心’才能得到的理性知识。观察得到的认识一般是肤浅的，而体验得到的知识则是深刻的'。体验可以是直接的生活体验，但更多的是间接的体验。”比如，我们可以通过阅读、看有字的书和“无字的书”来获得各种体验。所以我们必须多读书看报或深入生活。当我们积累了丰富的生活体验后，就自然有了作文素材。

储老师接着介绍了许多古诗词，引导我们去领略作者的心情和诗词中人物的情感。老师说，用“心”去体验，就是要学会欣赏这些古诗词并能在自己心中能引起共鸣。老师还介绍了当今许多著名演员，他们为了演好电影中的角色，则要深入生活，去体验角色的生活。

最后，储老师言归正传，说：“文章要写得有真情实感、有深度，就要在抒情上下功夫。情感从哪里来，也就是从体验中来。当我们体会了一种情感，积蓄了这份激情，就会在写作中自然地迸发出来。苏联作家奥斯托洛夫斯基能写好《钢铁是怎样炼成的》、国际影星巩琍能演好《秋菊打官司》，都是他们在创作中，溶入了自己感情体验后获得了成功。”

听了这堂作文课后，我懂得了热爱生活、参与生活和体验生活意义。要真正写好作文，名堂可真不少啊！

寒假读后感

第一次读《傅雷家书》不记得是多久以前了，我终于又重新拾起了这本放在书柜中的著作。这一次，我竟读出了跟以前不一样的东西。

傅雷在教育儿子的时候，并不会一直长篇大论讲大道理，而是利用书信唠叨些家常事，和儿子心对心地交流沟通，不会和儿子因为距离的遥远而疏远，他无拘无束，心里怎么想的，笔下就怎么写，正因为如此，《傅雷家书》中父子母子之间的爱才会让我们觉得是那么真挚、那么纯朴，没有半点虚伪，用不着半点装腔做势，这是父母对孩子发自内心的爱。

每封家书中都包含了傅雷对儿子的'栽培和关爱，但在疼爱的同时，他也不忘对傅聪进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育，这样不仅让儿子了解到家中父母的状况，还能同时让儿子不乏兴趣地继续看完家书，接受到教育。傅雷先生的这些家书，饱含着人生道理，让傅聪知道，如何在这个世界上生活。

傅雷先生对子女从不苛刻，所以当我们读完的时候会深有感触，若是我们的父母也是如此对待我们，相信我们的生活就会快乐许多。但是又有几位父母能做到想傅雷这样的呢，没有几个。每位父母对子女的爱的表达方式都是不尽相同的，所以并不是我们的父母苛刻，只是他们把他们的爱放在了培育我们的过程中，傅雷只是父母的杰出代表，但并不表示我们的父母就要和他所做的事一模一样，所以，我们都不要抱怨父母，他们都和傅雷一样伟大！

寒假读后感

贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的`深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。

在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。

最后，我希望全世界人都能够记住贝多芬，并像贝多芬那样活着。

寒假读后感

莎士比亚是活跃于英国文艺复兴时期的代表性戏剧家和诗人，寒假的读后感。主要作品有“四大悲剧”及《仲夏夜之梦》、《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》等。莎士比亚深刻地洞察人物的心理，灵活运用丰富多彩的戏剧语言，他对英国的民族语言和文学语言的发展产生过重要的影响，直到几百年的今天，他的作品依然扣动读者的心弦，具有震撼人心的艺术力量。莎士比亚青年的时到伦敦闯荡，起初是个演员，后来，他创作的作品得以在舞台上表演，才成为受人欢迎的戏剧家。

书中讲述了由“魔汁”引起的冲突及冲突被解决、有情人终成眷属的故事。有两个男青年拉山德(lysander)、狄米特律斯(demetrius)同时爱上了女青年郝米娅(hermia)，而郝米娅恋着拉山德，她的好友海丽娜(helena)又恋着狄米特律斯。郝米娅为了反对包办婚姻和情人私奔，来到约定好的森林里。海丽娜将这一消息告诉了狄米特律斯，二人也跟着赶到了森林里。这个森林里本来住着仙王、仙后和侍奉他们的小仙、精灵，此时仙王、仙后正因为一个“换儿”(传说中仙人常于夜间将人家美丽的小儿窃去充做侍童)而不和。仙王为了让仙后做出让步，便派小精灵迫克(puck)去取来魔汁(西方一朵纯洁的白色小花因为误中了丘比特的爱情之箭，受创伤后而流出的汁液)以戏弄仙后，读后感《寒假的读后感》。这种魔汁有这样的魔力：如果它滴在睡者的人的眼皮上，无论男女，醒来一眼看见的生物，就都会发疯似的爱上它。

因为魔汁的出现，整个故事发生了戏剧性的变化。魔汁滴在睡着的拉山德的眼皮上，他醒来时一眼看见的是误闯进来的海丽娜，因此而“移情别恋”，对海丽娜大献殷勤，这让可怜的郝米娅伤心万分;而狄米特律斯醒来时一眼看见的恰是被精灵引来的海丽娜，因而“旧情复燃”，这让可怜的海丽娜苦恼万分。两个同样美丽、善良的女孩如今一个被悲伤逼得要发疯、一个被惊喜冲昏了头脑，于是开始恶意地揣测甚至中伤起对方。而另外两个痴情的热血青年又在愤怒中为海丽娜而决斗。此刻我们发现这四个人分别在不同的方向跑着，读来令人忍俊不禁又顿生同情。幸福的斗争是如此艰难，天命弄人，可是这种斗争的过程并非一种痛苦，一种悲剧，而是一种有着快乐意味的戏剧性的东西。而在这个故事中，最具戏剧性的情节恐怕要数仙后在魔汁的作用下与一个闯入林中的织工荒唐的“相爱”。这个滑稽可笑的织工本来是和几个同是手艺人的伙伴们来林中来排戏，小精灵迫克使织工变成了一头更可笑的蠢驴，而仙后在接触魔汁后一觉醒来时正是看见了这个可怜的家伙。于是对于织工而言，“横祸”又变成了“横福”，因为他得到了尊贵的仙后的恩宠。这是多么不可思议的事情，又显得多么滑稽!而这一切都取决于魔汁的威力、仙王的旨意和小精灵迫克的顽皮。后来也正是按着仙王的旨意，魔力得以解除、情人终成眷属、仙人和好如初，仙界、人间复归太平。

整部戏剧情调轻松，总的来说就是一个“乱点鸳鸯谱”的故事。剧中有穿插了小闹剧当作笑料，即众工将为婚礼所排的“风马牛不相及”的喜剧以及排戏经过。这部戏剧没有什么特别深远的社会意义与内涵。它所包含的，只是纯净的快乐，仿佛是一部戏剧的狂欢，中间也掠过一丝爱情的烦恼。

最幻不过梦，最美不过情。正如生活一样，爱有时是悲剧，也有时是喜剧，有时是梦与情的巧遇。爱情享有自由的属性、魔力的特征，糅合理性的思考。它既是一座童话的花园，也是一座上演着人生百态的舞台。沁人心脾的爱情，再名贵的香水也敌不过她的香气和魔力。《仲夏夜之梦》是莎士比亚带给恋人们最美的戏剧童话。“爱懒花”汁液的魔术，由此流传到了全世界。

寒假读后感

我利用业余时间阅读了《斑羚飞度》一文，其中人类的残酷、斑羚种群的团结、镰刀头羊的机智和无私都跳到了纸上。在这里，我只想表达我的愚蠢。

在悲伤的悬崖上，一群饥饿的.猎人用贪婪而凶猛的眼睛盯着悬崖边上的一群斑羚。在猎人眼里，它们是最好的山珍宝，但此时，斑羚面临着种群灭亡的危险。猎人用斑羚的生命来满足他们贪婪的想法，这表明人类是多么残忍。

当斑羚陷入进退维谷的绝境时，我能为机智勇敢的镰刀头羊唱几声。雨后一尘不染的天空中出现了一道绚丽的彩虹，有些斑羚被这种不同的彩虹所迷惑，走向悬崖边。头羊的吼声阻止了同伴的行为。随着咆哮，整个斑点被分成两组，老年人和年轻人成对地跳过悬崖。老斑羚自愿牺牲了自己，身体作为踏板，把年轻一代送到逃跑的另一边。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只年老的斑羚掉得粉碎。然而，没有一只老斑羚为自己换位置，他们愿意为年轻的下一代开辟一条生存之路。有些人类做不到动物还有这样的胸怀。他们更注重自己的利益，而不顾大局。我们人类应该向斑羚学习。

然而，这群斑羚不是偶数，而是奇数。最后，只镰刀头羊成功地指挥了斑羚的飞行。随着枪声的砰砰声，几朵血花从胸部冒出来，摇晃着走向悬崖。它用自己的智慧让羊骄傲地生存，但它英勇地走向死亡。放弃自己的精神值得钦佩。

寒假读后感

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。

是呀！书籍是知识的源泉，书籍把我们带到广阔的知识海洋中，让我快乐。暑假期间，我读了《如果给我三天光明》。这本书描述了一个又聋又盲的人。她能读、拼、写、说，能熟练运用英语、法语、德语、拉丁语和希腊语言。她是海伦·凯勒。“如果给我三天光明”这个标题深深吸引了我的注意，渴望知道一个人只有三天光明，到底想做什么？第一天，她想看看那些帮助她、鼓励她的朋友，看看他们的外表，看看他们的善良、温柔和友谊。第二天，她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看栩栩如生的名画。第三天，我想过正常人的平凡生活。

读完后，我深深地感受到了海伦·凯勒是多么渴望光明。也许我们每天都生活在这个光明的世界里，这对我们来说太容易了，所有这些都很容易实现。但是想想海伦·凯勒每天都生活在那个黑暗、沉默、寒冷的世界里。三天后，当她看到这一切时，她感到非常高兴。她认为这一切都是如此的新奇和美丽！

这个故事告诉我们，视力和听力都很好的人，一定要用眼睛和耳朵去观察、倾听和学习更多的知识，不要浪费这份礼物的天赋。一位哲学家曾经说过：“勇敢在灵魂中，而不是强壮的'身体。海伦以坚强的心，终于在逆境中崛起，真是身残志不残。作为一名健全的小学生，我有很好的学习条件，但我们只知道如何玩耍。如果我们在学习中遇到一些困难，我们必须退缩，缺乏坚强的毅力。

我坚信，有这样一本好书是我的好老师和好朋友，这将鼓励我在未来的生活和学习中加倍努力！

寒假读后感

马小跳虽然很淘气，但是他很爱帮助别人，也很有孝心。在妈妈的节日里他总能给妈妈惊喜：24层的三明治、一个木鱼夹······在班上他常跟班长斗嘴，但总能在班长危险的时候他总能出手相助，让班长化险为夷。马小跳老让老师生气，不过关键时刻他总能发挥特点，让老师赞叹。

马小跳真是淘气又善良。

寒假读后感

活着这本书给予了我活着，这个单纯的理由，无数理由中的一个。

人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。

写人对苦难的承受能力，对世界乐观的态度。鲜明对比的使人发自内心痛心疾首，以前的人真苦啊！

本文主人公福贵漫长的一生中经历了一个从有到无的过程。他所有的家人从父亲起始到他的外孙一个个死亡，而他的财产也随着亲人的死亡相对减少。开始他是个富家公子可是却因为赌博被败光，而后又经历了被拉壮丁、土改、三年自然灾害、以及文革等等。最后陪伴他的只有一头老牛了。

人只要活着，就有希望。福贵刚开始还寄希望于白手起家，并相信这一切能够被改变命运，但一次又一次的磨难，使他对未来幸福生活的憧憬完全破灭。

这就是命运，有时候你根本无法改变的。

以前我也什么都不在乎，现在当经历了一些人，一些事后，悟出了一些道理。人活着，就要学会去珍惜，珍惜时间！珍惜情谊！珍惜身体，珍惜生命。