光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
宠物项目的创业计划书篇一
1.团队名称
2.团队目标
3.团队结构(包括成员简介及分工情况)
1.产品(或服务)特性
2.产品(或服务)与已有产品对比
1.社会问题描述
2.受益群体
1.启动资金来源
2.盈利模式
1.市场调研及分析(或计划)
(1)国内市场
(2)国外市场
(3)竞争分析
(4)初期市场
2.市场发展战略
3.预计最大市场规模
1.所有权结构
2.预计初步稳态经营模式下资金流
(九)附录
宠物项目的创业计划书篇二
一、公益创业项目：
大学生校园健身护眼公益创业项目策划书
二、公益创业背景：
随着现代多媒体的迅猛发展，手机电脑成为了当代大学生不可或缺的社交工具和娱乐项目，在丰富了大学生生活的同时，也导致了大学生体力和视力甚至整个身体素质的急剧下降，越来越多的人戴上了眼镜、增加了镜片厚度、甚至患上各种眼部疾病，越来越多的人缺乏锻炼、体弱多病、虚胖肥胖、甚至会影响中老年时的身体健康。
道理是这样的，但是大学生丰富多彩的社交生活和学习生活使得大学生很难抽出时间进行身体锻炼、很难形成和保持良好的用眼习惯，也就很难阻止自身视力减弱、体质减弱这一趋势。
三、公益创业计划：
鉴于大学生所面临这一背景趋势，以辽宁大学为例，在学校各教学楼内设置健身护眼发电机，就是一种简单将护眼仪器、健身器材和人力发电机的结合。
学生在上下课课间时间可以在简单健身的同时，接受护眼仪器的眼部保护和治疗。
(例：学生坐上健身自行车，开始踩动踏板，以此产生电力启动护眼机，在学生骑自行车的同时，前方屏幕显示绿色护眼动态视频，只有在运动发电的同时前方护眼机才会运作，每次大约5-10分钟。
)为使所有学生都得到护眼健身的机会，上机前必须进行校园卡身份验证，一人不能连续两次使用机器。
四、公益创业目的：
1、为大学生提供课余护眼和健身的机会，增强大学生视力情况和身体素质。
2、响应教育部号召，增强学生的体育锻炼与综合素质
一、摘要 对计划书的主要内容进行简单的概述，字数在500字左右。
二、团队背景
(一)团队名称及涵义
(二)团队的标志(logo)
(三)团队的使命 即团队对自己的定位，计划书各个方面的内容实际上就是为了实现使命而设计的。
(四)团队的目标
三、行动方案
(一)行动背景(问题陈述)
此处请分析团队开展此项目的原因，即团队所看到的社会问题是什么、这样的问题的现状如何、解决此问题有什么样的实际效果等。
1. 准备解决的问题
2. 问题的表现及影响
3. 解决问题的意义
4. 已有的`解决问题的努力
(二)行动受益方
详述通过此项行动会有哪些方面受益方，并描述受益方的特点。
(三)行动要达成的具体目标
详述此项行动可以具体实现的、可以量化的目标，例如受益者的实际提升、关注问题的具体改善的程度等。
(四)行动资源方分析
详述行动中会直接或间接接触的个人、机构或组织，其中既包括受益方，也包括会提供各类支持的志愿者、合作伙伴或资助方等。
通过行动资源分析，明确行动中需要和谁建立关系，这些资源方的特点和需求是什么，行动本身能够提供给资源方带去的价值是什么，行动需要资源方提供的价值是什么，进而找到有效获得资源方参与和支持的方法。
1. 会涉及的各类资源方
2. 资源方的特点、需求及可提供的支持
3. 已获得的资源方
4. 资源方获取计划
针对尚未获取的外部资源，请详述通过何种方式获得这些外部资源的支持，以及这种方式的可行性和有效性。
5. 资源方维护计划
详述通过哪些方法保持各类资源能够持续对团队或项目提供支持，或扩展更多的资源。
(五)行动时间、方法和步骤 详述具体要开展的行动，以及行动开展的区域和持续时间，并说明这些行动如何保证实现行动目标。
(六)可衡量的成果 详述行动预期取得的成果和产出，并列明成果的具体表现和需要达到的水平和指标。
(七)行动评估 详述团队在行动过程中，通过什么样的方式去检验各类成果是否达到预计的目标。
(八)行动延续 请说明本期行动结束后，如何延续或扩展行动以及行动取得的效果。
(九)资金及财务预算
1. 经费预算 对行动所需的经费进行预算，预算需尽可能详细
2. 财务管理 请详述如何管理和监控资助金的使用，以确保资助款得到有效利用。
四、赢利模式
(一)赢利方式 详述通过哪些方式获取收益，并预计赢利收入的额度，以及赢利收入与行动支出相抵的情况。
宠物项目的创业计划书篇三
垃圾艺术展览馆
“垃圾”精英团队
我们的垃圾展览馆，实现了社会效益、公益效益、经济效益的良好结合。其目标在于：
2、促进变废为宝的垃圾艺术品产业的发展；
3、通过垃圾艺术品的销售获取一定的经济效益。
展览馆分两部分：a是垃圾展馆，b是垃圾艺术展馆。
a展馆分五个小区，展出的垃圾污染指数依次上升，由参观者自行选择是否参观。泡沫塑料，饮料瓶，塑料袋……垃圾堆山、垃圾挂树、垃圾下河……让参观者切身实地感受到环境污染的岌岌可危、环境保护的刻不容缓。
如何再现垃圾呢？
一、通过塑胶或泡沫模型，搭建各种“大型”垃圾场；
二、展示图片、播放影频、公布数据；
三、收集各污染地人们的心情语录，侧面展现出垃圾的危害。
b展馆共分三个小分区。第一区，我们会将广泛搜集来的用垃圾制作成的工艺美术品展示给大家。毛线头变凉鞋？破布屑变芭比娃娃？碎塑料变玩具？第二区，我们会为游览者提供一些垃圾，供他们自由发挥、用垃圾创作工艺。第三区，我们会向参观者销售一些变废为宝的“垃圾”艺术品，相信广大参观者会喜欢。
怎样搜集垃圾艺术品呢？
二、与民间艺术家联系，从他们那里得到更有艺术价值的“垃圾”；
三、发动宣传，接受社会各界爱心人士的“垃圾”艺术品捐赠。
宠物项目的创业计划书篇四
项目名称：
垃圾艺术展览馆
团队名称：
“垃圾”精英团队
项目简述：
项目目标：
我们的垃圾展览馆，实现了社会效益、公益效益、经济效益的良好结合。其目标在于：
2、促进变废为宝的垃圾艺术品产业的发展；
3、通过垃圾艺术品的销售获取一定的经济效益。
项目计划：
展览馆分两部分：a是垃圾展馆，b是垃圾艺术展馆。
a展馆分五个小区，展出的垃圾污染指数依次上升，由参观者自行选择是否参观。泡沫塑料，饮料瓶，塑料袋……垃圾堆山、垃圾挂树、垃圾下河……让参观者切身实地感受到环境污染的岌岌可危、环境保护的刻不容缓。
如何再现垃圾呢？一、通过塑胶或泡沫模型，搭建各种“大型”垃圾场；二、展示图片、播放影频、公布数据；三、收集各污染地人们的心情语录，侧面展现出垃圾的危害。
b展馆共分三个小分区。第一区，我们会将广泛搜集来的用垃圾制作成的工艺美术品展示给大家。毛线头变凉鞋？破布屑变芭比娃娃？碎塑料变玩具？……第二区，我们会为游览者提供一些垃圾，供他们自由发挥、用垃圾创作工艺。第三区，我们会向参观者销售一些变废为宝的“垃圾”艺术品，相信广大参观者会喜欢。
宠物项目的创业计划书篇五
“牵手”公益计划起源于中国青少年基金‘激励行动’计划，于20xx年06月由北京林业大学学生发起成立。目的是改善中国的教育以及相对落后地区的教育资源缺乏的现状。我们致力于完善小学的教育资源配比，改善小学的教学环境，尤其是针对农民工子弟学校、落后地区学校、现状不容乐观的学校。我们坚信自己的力量，我们会始终坚守自己的理念！“牵手计划”是一个完全为公益而存在、发展的公益组织。我们希望为教育事业做出一份贡献，我们希望建立一个长久的组织来更加有效地服务于教育事业。目前的起步发展阶段我们计划以小学的支教开始，在逐渐的发展中拓展自己的思路并完善支教体制。
我们深知：目前的大学生支教尚存在着时间短、效果差、目的性强的缺陷，所以我们想要践行一种全新的支教理念：让支教改变为规范教学的一部分，使它的教学成果显著提高，甚至给予孩子们中国式教育中无法教授的先进思想，使孩子们从我们的支教中得到巨大的收获。
关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走
分布在海南这个大城市各个角落有超过300万农民工，来源主要是河北、山东、四川、安徽、内蒙、甘肃等地，他们主要从事建筑、服务等行业，他们的努力工作促进了北京经济的发展，城市的建设;但他们的生活条件却不容乐观，而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水平也和城里的孩子有一段距离，他们所处的民办学校的教学设施，师资力量，管理体制等多方面水平都与北京的正规小学有一定差距。
我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更需要合适的方式，需要正确恰当的原则，完善的体制，长久性的教学模式，去指引我们的爱心行动达到想要的目的!
1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务，不断改进、完善支教体系，形成良好的支教体制，加以推广，希望得到北京高校以及全社会的广泛关注，让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农民工子弟有所学，有所得！
2、通过对志愿者的严格培训与选拔，为学校提供足够的人力资源，以减少校方在师资上的过多投资。
3、找到有权威的教育家对志愿者进行培训，再由志愿者分别对试点区小学生的家长进行培训，以增强他们对孩子的重视程度，改变他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。
4、建立网络平台，为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方提供一个交流平台，从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题，并尝试募捐资金，为孩子们建立更好的学习环境。
前期准备
前期准备主要分为：1、完成项目策划书。2、联系有意向的农民工小学，简要制定出一学期的支教计划。3、招募志愿者，根据志愿者情况与校方制定详细的支教计划，并对志愿者进行相应培训。4、与基金会取得联系，尽力得到他们的支持（资金、想法等），从而更好的运行支教活动，并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。
项目开展
主要包括：定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间，将小学的各种事情以及面临的问题以网络平台的形式展出摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教，我们会在活动前期对志愿者进行专业的培训，然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。
一、首先，我们会在高校、社会上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有较强、符合要求的教育能力，2能够支教的时间最少为一个学期，3吃苦耐劳，有奉献精神，4对待孩子有耐心。此外，志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库，以期走向专业化。
二、然后，我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识：我们提供好的志愿者教师资源来帮助学校，我们配合学校进行课程的安排。我们承诺尽量按照学校的教学计划来安排我们的支教计划。我们会在条件允许下做出相应的内部调整（如优化授课方式、合理增加教学内容等）来实施更好的教学计划。同时出于多方面考虑，我们还会以兴趣班的形式开展教学计划，给予孩子们在日常课堂上所得不到的收获。在这个过程中，我们会根据项目实施进度，建立一个学校的援助平台：以“牵手”计划在其中充当平台，介于志愿者和需要援助的`学校之间，找到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校，真正做好支教；并通过这个平台寻求更多的社会上爱心人士的支持以筹备资金改善打工子弟们的受教育环境。
三、教学期间，我们会广泛收集各种教学时的影像资料，以及要求志愿教师写一周一次的教学记录，定期开展支教大会，分析总结出现阶段存在的各类问题，并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教计划。
四、在一学期的支教活动结束后，我们会有相应的资料整理，包括教学评价、学校意见、学生反馈、志愿者自我总结等，以它们为参考依据，编写出规范的支教行为规范，供其他想要支教的团体参考。同时，我们会对后续的支教安排做出相应的调整。所有支教资料将及时反映给志愿者学校及志愿者本人，在接下来的工作中我们会寻求更多的合作。另外，我们会加大力度与高校社团、企业、社会个人、ngo、基金会、社会团体等合作，增加我们的社会影响力，最终实现规范的支教活动在社会上扩展。
五、构建网络平台：编写出的较为完善的支教行为规范需要广泛传播，同时学校存在的各种问题并不一定是我们这个团队所能解决的，我们需要资金和人力上的帮助，可是我们自己尚且没有办法创收，唯一能做的，就是为小学搭建一个网络平台，向社会上的爱心人士发出求助信号，希望更多的人去关注这些问题，也希望更多的人为改变孩子们的学习、生活环境贡献一份力量。