读完瀑布你想说 紫藤萝瀑布读后感(精选9篇)

时间:2023-10-07 13:24:02 作者:笔舞 评语寄语 读完瀑布你想说 紫藤萝瀑布读后感(精选9篇)

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读完瀑布你想说篇一

人的人生不可能顺顺利利,风调雨顺,我们也会向紫藤萝一样的坎坎坷坷,当然这是每个人必须要经历的,但如何应对呢?是萎靡不振的向困难低头,还是勇敢的战胜困难?相信大家肯定选择后者,而后者的所在魅力就是紫藤萝所拥有的高尚品质——执着。

我们应当乐观的应对困难,要想困难走的更快一些,要让困难明白你的坚持,勇敢与执着。我们的生活应当自我去感受。花遇到不适应的环境,会凋零;人遇到挫折,会徘徊,但我们的生活还应当继续,不能待在原地。笑迎生活,美丽将随处可见。

原先生命等于执着,执着等于坚持。

读完瀑布你想说篇二

读完了《紫藤萝瀑布》,我的心情久久不能平静,感觉太美了!

一片辉煌的新颜色,一条美丽的瀑布,使作者再也无法迈开脚步,不得不停下静静的欣赏这久违、灿烂的美。

美在那不见其发端也不见其终极的浅浅的紫,美在那泛着银光,仿佛在流动欢笑的朵朵的花;更美在作者对生活对理想忠贞不渝的追求,作者希望之火再次点燃。这里没有赏花的人群,没有蜂舞蝶戏,却有一朵朵一串串活泼热闹,正在闪光盛开的藤萝花。好静!它们也曾与鲜花争芳斗艳,也曾与蜂蝶偏偏起舞,但一场风雨过后,群花谢了,蜂蝶走了,只留下一条紫色的藤萝仍在努力,乐观的长枝开花,它们无争无求,无怨无悔。

作者与藤萝花有着特殊的感情,好像是久别重逢的故友。十年劫,藤萝花遭过厄运,花的主人也在期间历尽坎坷。看着眼前的花,作者更进一步的认识了生命的价值。一直压在作者心头的焦虑和悲痛被这藤萝一一化解了,幸与不幸对于一个健康坚强的人来说,是没有区别的,因为在我们心中每一件事都是尽力而为的,“不经历风雨,怎么见彩虹。”正是这一个个不幸之后的静思,为我们人生的乐章,点上一个个音符,紧接着的是更辉煌的旋律。

“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”,是啊,也正是这一个个所谓的不幸为人生乐章奏出了高低起伏,弹出了抑扬顿挫,成为生命中不可多得景致。每个人都应对生活有正确的意识,怀着乐观的态度,在经历过种.种不幸之后,仍能笑迎世界,将自己所做的一切看成一种宝贵尝试,那样,你就能发现生活中的美随处可见。

一片美丽的花海,一片梦幻的瀑布,是她让我们感觉到了自然的伟大,是她让我们感受到了生命的可贵,是她让我们加快了步伐......

读完瀑布你想说篇三

唐 李白

日照香炉生紫烟,

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,

疑是银河落九天。

有一天大诗人李白出去游玩时,听朋友说:庐山风景很好,于是李白就乘坐马车来到庐山脚下,李白在庐山脚下向上看,山顶在云中诺隐诺现,李白想山脚下就这么美,李白想走上山时,突然看见有人在山边的小屋里,李白走了过去,想向那人问上山的路,那人很好心,把上山的路告诉李白,李白知道上山的路后,就一步一步地走上山去,李白在山中看到了一些奇花异草,李白一步一步地向庐山深处走去,李白突然听到了瀑布的隆隆声,又看见旁边有一条小溪,李白再往庐山深处走去,李白又走过了一片森林,突然在李白的面前出现了一条瀑布,李白站在瀑布旁边往下看下面不知道有多少深,李白所站之处离山脚不知道有多少丈。李白站在瀑布边瀑布的谁都会紧到他脸上。李白下山去。李白在山下看瀑布就像从天流下来的。

这就是我的《望庐山瀑布》的想象。

读完瀑布你想说篇四

读了这篇文章,我改变了对学习的态度。

那是七年级上册的时候了。我们班的.每个同学都有一台自己的手机。每当下课的时候同学们都津津有味地聊起手机里游戏,慢慢地我也融入到了手机的部队中去。每当周末回到家,放下书包,第一件事就是上楼拿手机玩。一玩就是一个小时,妈妈看不下去开始骂我了,我才依依不舍地把手机放好。因为沉迷于手机里的游戏,所以老师布置的作业也没有按时完成。我的成绩也随之下降,甚至还出现了一点厌学的情绪。

但自从学习了《紫藤萝瀑布》这篇文章,文中的这一句“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”使我顿生悔意,羞愧难当,于是我必须有所改变了:要珍时间,学好知识。

于是我端正了学习态度,认真地听课,在校期间坚决不再玩手机,周末回到家,我也把手机里的害人的游戏删了,严格规划起了自己的学习生活时间,学习成绩也终于赶了上来。

是啊,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念。

有人能珍惜好时间,爱惜生命。但有些人却做不到,用生命在开玩笑。就如前段时间网上传的一则新闻,一位高校的大学生因被诈骗了近万元,想不开就跳楼自杀了……这是一条多么令人震惊的新闻,连一名素质那么高的大学生都会为了近万元而跳楼自杀,这么不爱惜自己的生命。相反,坚强的紫藤萝却拥有美好的生命力。但在现实生活中,能有几个人好好地珍惜时间和生命。

读着《紫藤萝瀑布》,我愈加明白了:遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念,要珍惜时间和生命。

读完瀑布你想说篇五

湖口即鄱阳湖口,唐为江州戌镇,归洪州大都督府统辖。这诗约为张九龄出任洪州都督转桂州都督前后所作。

张九龄在此之前,有一段曲折的经历。开元十一年(723),张说为宰相,张九龄深受器重,引为本家,擢任中书舍人。开元十四年,张说被劾罢相,他也贬为太常少卿。不久,出为冀州刺史。他上疏固请改授江南一州,以便照顾家乡年老的母亲。唐玄宗“优制许之,改为洪州都督,俄转桂州都督,仍充岭南道按察使”(《旧唐书·张九龄传》)。这是一段使他对朝廷深为感戴的曲折遭遇。骤失宰相的依靠,却获皇帝的恩遇,说明他的才德经受了考验。为此,他踌躇满志,在诗中微妙地表达了这种情怀。

这诗描写的是庐山瀑布水的远景,从不同角度,以不同手法,取大略细,写貌求神,重彩浓墨,渲染烘托,以山相衬,与天相映,写出了一幅雄奇绚丽的庐山瀑布远景图;而寓比寄兴,景中有人,象外有音,节奏舒展,情调悠扬,赏风景而自怜,写山水以抒怀,又处处显示着诗人为自己写照。

诗人欣赏瀑布,突出赞叹它的气势、风姿、神采和境界。首联写瀑布从高高的庐山落下,远望仿佛来自半天之上。“万丈”指山高,“迢迢”谓天远,从天而降,气势不凡,而“红泉”、“紫氛”相映,光彩夺目。次联写瀑布的风姿:青翠高耸的庐山,杂树丛生,云气缭绕。远望瀑布,或为杂树遮断,或被云气掩住,不能看清全貌。但诗人以其神写其貌,形容瀑布是奔腾流过杂树,潇洒脱出云气,其风姿多么豪放有力,泰然自如,三联写瀑布的神采声威。阳光照耀,远望瀑布,若彩虹当空,神采高瞻;天气晴朗,又似闻其响若风雨,声威远播。末联赞叹瀑布的境界:庐山本属仙境,原多秀丽景色,而以瀑布最为特出。它与天空连成一气,真是天地和谐化成的精醇,境界何等恢宏阔大。《易·系辞》:“天地氤氲,万物化醇。”此用其词,显然寄托着诗人的理想境界和政治抱负。

但总起来看,诗中所写瀑布水,来自高远,穿过阻碍,摆脱迷雾,得到光照,更闻其声,积天地化成之功,不愧为秀中之杰。这不正是诗人遭遇和情怀的绝妙的形象比喻吗?所以他在摄取瀑布水什么景象,采用什么手法,选择什么语言,表现什么特点,实则都依照自己的遭遇和情怀来取舍的。这也是本诗具有独特的艺术成就的主要原因。既然瀑布景象就是诗人自我化身,则比喻与被比者一体,其比兴寄托也就易于不露斧凿痕迹。

作为一首山水诗,它的艺术是独特而成功的。乍一读,它好象只是在描写、赞美瀑布景象,有一种欣赏风景、吟咏山水的名士气度。稍加吟味,则可感觉其中蕴激情,怀壮志,显出诗人胸襟开阔,风度豪放,豪情满怀,其艺术效果是奇妙有味的。“诗言志”,山水即人,这首山水诗是一个成功的例证。

读完瀑布你想说篇六

到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头。很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光,仿佛在流动欢笑朵朵的花,更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

我与紫藤萝有着特殊的感情,好象久别重逢的故友。所以看到紫藤萝便有特殊的感受,我的情绪也会随着它而改变。紫藤萝是长绿植物,但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛,因为它经过了酷暑和寒东的洗礼,也许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑,才能根深叶绿吧!。真正认识到生活的价值和意义。

经过坎坷和沧桑,心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解,幸与不幸只有看自己的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。

人的一生和花的生长遭遇过程是一样的,花遇到不适合它的环境会凋谢,人遇到挫折会徘徊身心会变老,但我们生活得继续。不能站在原地看风景。理会到这一点,可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎生活,美丽将会随处可见的。

一片纯静的颜色,一条美丽的瀑布,是美的生活艺术。

读完瀑布你想说篇七

读过大瀑布的'葬礼之后,我又有了很深的感受。

本文讲的是:大瀑布本来是世界著名的大瀑布,近年来由于人们用水毫无节制,滥砍滥伐树木,不仅水土大量流失,而且水量也在逐年减少。几年过去,它在群山之中低下了头,枯竭了。总统为了提醒人们,给大瀑布举行了一个葬礼,让人们保护它,维护生态平衡。

读过这篇文章后,我就想到了自己,我平时是多么废水呀!我从来不想这个世界上有多少水。读过文章后我又到网上看了看有关水的资料,看过后我就吃惊了,竟然还有水资源枯竭的国家,我想今后一定要节约用水。

我节约用水,可能就不会使我们这里的水资源枯竭,但还要大力号召大家节约用水,保护水资源。

节约用水,人人有责,希望大家可以节约用水,使大瀑布的悲剧不再重演。

读完瀑布你想说篇八

语文课上学完了《紫藤萝瀑布》,我心中豁然开朗了许多,也明白了其中的奥妙。

在第一遍读这篇文章的时候,我心中就不禁有了些疑问:“第九段、十段为什么要写?不是说‘紫藤萝瀑布’吗?为什么要写人?”我充满着疑问上了语文课。

在课上,张老师结合文章时代和作者写作背景解答了我的疑问。我也算是体会到了作者想要抒发的那种情感了。

当我们遇到危险、困难、挫折的时候,要勇敢的去面对,心中要想着:我能战胜它!而不能一味的退缩,不能被厄运压倒。当困难、挫折已经过去时,要重新树立信心,保持坚定的信念。不要总是沉浸在过去的痛苦中。要充满精神,对生活充满希望!

人生就像紫藤萝花一样,时间会冲走种种令人不愉快的事。就像文章结尾处写到:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。在现实生活中也一样,只要你加快步伐,扬起生命的风帆,在闪光的时代中航行,你也会盛开、绽放!再次露出甜美的笑容!

学完这篇文章,我认为紫藤萝花应该献给那些对生活失去信心,一遇到困难就放弃的人,让他们重获信心和对新生活的期望!因为,紫藤萝象征着坚强、乐观、坚持、顽强!

我们也要做一朵小小的紫藤萝花,不过遇到任何困难都要勇敢的去面对!never say never!

读完瀑布你想说篇九

各种不幸和挫折,但是个体的生命是有限的,它并不能组装好历史前进的方向与发展潮流。

文中就有这样的例子,如:‘花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的’;‘它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布’等句子能够体现出来。

无论遇到怎样的困难,只要我们乐观的应对,勇敢的挑战,就必须会成功!!相信自已吧!!