作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
幼儿园滚一滚教案篇一
关爱活动是幼儿园教育中十分重要的一环，它能够激发孩子们的兴趣、启发他们的想象力、提高他们的自我意识和参与感，同时也让孩子们更加了解生活、关注他人、培养爱的观念，是幼儿园教育中不可或缺的一环。在自己的实践中，我深刻体会到了幼儿关爱活动的重要性，并从中获得了许多有益的经验和感悟。
第二段：关爱活动的组织和策划
在组织和策划关爱活动时，我们要充分考虑孩子们的年龄和兴趣，让他们能够真正参与进来。比如，我们曾组织过一个与水果有关的活动，孩子们在老师的带领下，学模拟农民摘水果、看水果的课程，同时举办了制作水果沙拉、水果鸡尾酒的小活动，让孩子们在玩的过程中，感受水果的美好和传递了健康饮食的生活目标。因此，在策划和组织活动时，我们必须要结合幼儿的身心发展特点来制定符合他们认知发展的活动计划。
第三段：关爱活动的开展
关爱活动的开展，需要老师们做好准备工作和现场指导。我们在活动的过程中，会引导孩子们参与互动，让他们自己去感受、去思考、去探究。这样不仅符合幼儿的认知发展规律，还可以增强孩子们的表达能力和思辨能力。例如，在我们的小手工活动中，老师会向孩子们介绍材料的使用方法，让孩子们自己设计并完成手工制作，老师不仅是带领孩子们玩游戏，更聆听着孩子们的想象运用、创意表达以及不同视角的思考。
第四段：关爱活动的收获
第五段：总结
在幼儿园的工作中，关爱活动是一项十分重要的教育活动。它既能够切合幼儿的认知发展规律，使得幼儿可以在关爱活动中不断地学习、探索、和分享，又能让孩子们从中获取美好的情感、认知和能力上的提升。 因此，我们应该注重通过关爱活动来促进孩子们的成长阶段，切实加强中心在正视孩子情感培养和认知上的培养，从而为幼儿的全面健康成长奠定坚实的基础。
幼儿园滚一滚教案篇二
幼儿园是孩子们的第一站，也是他们人生中逐渐成长的重要阶段。在这一阶段，学生们不仅开始接触学习，而且开始形成自己的独立人格。这个过程无论是对孩子还是家长来说都是非常宝贵的经历。在过去的一年里，我和我的孩子们参加了许多丰富多彩的活动，并获得了许多有意义的经验和启示。在这篇文章中，我想要分享我与孩子们的学习和成长经历。
第二段：室内活动篇
室内活动尤其重要，在室内的环境能够帮助孩子们进行更深入的学习和互动。在幼儿园里，学生们积极参与各种形式的室内活动，从绘画和手工制作到角色扮演和模型制作，从音乐和舞蹈到游戏和活动。这些活动都为孩子们带来了许多的启示和成长，比如他们学会了如何分享和合作，发现了自己不同的才能和兴趣爱好。孩子们的学习不仅限于课堂，更与家长的共同努力密不可分。
第三段：户外活动篇
户外活动也是幼儿园中不可或缺的一部分，因为它提供了一个更广阔和多样化的环境，让孩子们自由地探索和发现外部世界。在户外，孩子们可以跑、跳、爬、和尝试各种各样的体验。户外活动鼓励孩子们积极参与和合作，同时激发了孩子们对自然环境的热爱和保护意识。通过户外活动，孩子们不仅能够学习如何与他人相处和协作，而且也培养了他们欣赏自然的眼光和社会道德。
第四段：社交交流篇
在幼儿园里，孩子们也开始与其他学生进行交流和互动，通过参与各种社交活动，他们能够学会与他人建立友谊和信任。学生们在幼儿园里也能学习与成年人进行沟通和交流，他们会感受到这种学习环境和历练对他们的帮助和影响。幼儿园里的教师们和家长们也密切关注着孩子们的成长和学习，他们为孩子们提供了良好的成长环境和资源。社交活动的引入和推进为孩子们成功成长奠定了坚实的基础。
第五段：结论
通过幼儿园的活动，孩子们可以获得各种成长的机会和启示，帮助他们充分利用他们想象、创造和表达的能力。学生们的成长不止于学习数学和语文，还包括他们对世界的认识和对自我成长的思考。在孩子们成长的过程中，父母和老师们都扮演着重要的角色，他们帮助孩子们建立自信和良好的品质，使他们成为一个独立、有同情心和善良的人。总之，幼儿园学生活动是一个愉快和独特的经历，在这个过程中，孩子们能够体验到成长的快乐和成功的喜悦。
幼儿园滚一滚教案篇三
幼儿园是儿童成长道路上的一个重要环节，而在幼儿园中，学生活动无疑是一个十分重要的经历。在这个过程中，孩子们接受教育的同时也开启了自身的成长之旅，我也是其中的一员。在参加幼儿园学生活动的过程中，我深刻体会到了它对我的影响和收获。以下是我对此的心得和体会。
第一段：运动类活动促进了我的身体发育
幼儿园中的学生活动中，最适合我并最有益处的是运动类活动。我喜欢结伴儿跑、踢球、拉绳子等等。在这些活动中，我的身体经常积极运动，身体柔韧度有了大幅度的提高，随着时间的推移，我的身体发育也更加健康。同时，在这些活动中我学会了相互合作，比如在游戏中分工明确，最终完成一个任务。
第二段：科技类活动带给我新的视角
科技类的学生活动也是我喜欢的一种形式，它常常给我带来新的视角。为了满足我们对数字世界的好奇心，老师常常引领我们参加电脑、平板等设备操作的学习。在此过程中，我发现科技可以让我们接触到之前不曾想象的知识和事物，可以让我们更好地理解这个世界。越来越多的技术经验也让我感到很自豪。
第三段：手工制作培养了我的认真负责
手工制作类的学生活动也是幼儿园经常会安排的项目之一，尤其适合我。在完成一个手工作品的过程中，我需要认真仔细地思考，在制作过程中遇到问题需要耐心地解决。通过这些活动的训练和经历，我逐渐形成了认真负责的一面，懂得了如何不断地提高自己。
第四段：音乐类活动增添了生活情趣
音乐类的学生活动虽然不是我的强项，但也让我感受到了生活的情趣。我开始感受到节奏美妙的音乐是如何通过声音传递到我们心中的，了解到通过声音可以表达更多的情感。通过学习音乐，我还学到了一些基本的节奏和旋律，成为了播放和演奏歌曲的能手。
第五段：综述和感悟
人生是一场旅程，而在这次奇妙的成长之旅中，幼儿园的学生活动扮演了十分重要的角色。在此过程中，我体验到了不同种类和形式的活动，并从中收获了很多。通过不断地努力与尝试，我的个性得以丰富，我的视野得以更加开阔。所有的努力和汲取，为我成为更优秀的人生路程打下了坚实的基础，为我的未来继续拓展更广阔的天地。
幼儿园滚一滚教案篇四
欢庆圣诞迎接元旦
20xx年12月25日上午9:00
中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级
教师、幼儿、家长
1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。
2、节日亲子演出
a、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。
b、活动前发家长邀请函(园里统一发放)，组织家长观摩互动
c、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持
d、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。
e、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐。
幼儿园滚一滚教案篇五
为深入推进基础教育课程改革，鼓励教师用新课程理念指导教育教学实践并进行理性思考，培养教师的研究意识、创新意识，推动教师从经验型教师成长为研究型、学者型教师，切实提升我市教师专业化水平，促进全市教育教学质量持续全面提高。经研究决定，开展全市中小学、幼儿园优秀教学反思评选活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象
全市的中小学、幼儿园教师，教研员。
二、内容要求
1.参评的“教学反思”要以先进的'教育教学理念为指导，力求理论与实践相结合，具有真实性和典型性。可以是对课堂教学、阶段性教学或者一次考试分析的反思，也可以是对整节课或某个教学片段的反思。
2.参评的“教学反思”应包含下列内容：（1）标题：标题应体现一个鲜明的主题；（2）情景描述：简要叙述事例或现象发生的背景和经过；（3）反思和分析：揭示教学事件所反映主题的实质；对于事件的指导思想、过程、结果，以及利弊得失进行反思和评析，提供问题解决的办法，有结论性意见。
3.参评的“教学反思”不少于1500字，标题字体统一采用2号黑体、居中，作者姓名、单位依次放在下方，正文统一用四号宋体。每篇文章要求报送电子稿（word文档,文件名为文章标题）和a4纸打印的纸质稿1份。
三、评选要求与程序
1.本次评选活动分初评、复评两个阶段。初评由各县市区、市直学校及市开发区社会发展局组织人员进行，复评由市教研室组织人员进行。
2．各地在初评后，选出能够代表本地水平的优秀教学反思参加市级评选。报送时请按学科（小学语文、小学数学、小学英语、小学品德、小学科学、幼教、中学语文、中学数学、中学英语、中学政治、物理、化学、生物、历史、地理、职教、信息技术、音乐、体育、美术、特殊教育）分类汇总（汇总登记表文字稿和电子文稿各一份）。
3．市教研室将聘请有关专家担任复评评委，评委将依据公正、公开原则进行认真评审，择优产生一、二、三等奖。由市教研室颁发获奖证书。
4．各县市区、市直学校及市社会发展局务必于2015年3月20日前将参评文章（含电子稿）报至市教研室杨亚丽处，逾期不予评审。
幼儿园滚一滚教案篇六
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是孩子们收获和体验许多美好事物的地方。在幼儿园的日子里，有许多的活动，这些活动不仅能丰富孩子的生活，还能让孩子们从中学到很多知识和技能。在这里，我将分享我在幼儿园中参加的活动的心得体会。
第二段：做手工
做手工可以让孩子们锻炼手部协调能力和动手能力。在幼儿园中，我们经常做各种各样的手工，比如折纸、画画、串珠等。做手工需要耐心和细心，这不仅可以提高孩子们的注意力和观察力，还能让孩子们放松心情，享受手工的乐趣。我记得有一次我们做了一个纸飞机比赛，我和同学们竞争谁的纸飞机飞得远，当我的纸飞机最终落地时，我感到非常开心和满足，因为我掌握了一项新技能，还和同学们一起度过了一个愉快的时光。
第三段：唱歌跳舞
唱歌和跳舞可以让孩子的身体得到锻炼，还可以提高孩子的音乐素养和艺术修养。我非常喜欢在幼儿园中唱歌和跳舞，因为这些活动让我感受到了音乐和舞蹈的美好。有一次我们学唱了一首《小青蛙》，当我在欢快的音乐中跳跃时，我感到心情非常愉悦，也渐渐学会了跟随音乐的节奏和律动，这让我在以后的学习和生活中受益匪浅。
第四段：参观博物馆
参观博物馆可以让孩子们学习到许多新知识和文化。在幼儿园里，我们经常会去参观博物馆，比如历史博物馆、科技馆等。在这些博物馆里，我看到了许多珍贵的文物和实物，也学到了很多科学知识。我记得有一次参观科技馆，我看到了各种机器人和科技设备，这让我对科技产生了浓厚的兴趣。从此以后，我开始关注科技新闻和科学相关的书籍，这让我成为了一个对科技充满热情的孩子。
第五段：总结
在幼儿园中，我参加了很多活动，这些活动让我感受到了各个方面的美好，也让我乐在其中。通过这些活动，我不仅锻炼了身体和手部能力，还学到了很多知识和技能。我认为在幼儿园中参加各种活动对孩子的成长非常重要，这不仅能让孩子们丰富自己的生活，更能让他们走向更加充实和美好的人生。
幼儿园滚一滚教案篇七
幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆信与勇气。
为了让幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，并提供一个展现自我儿的综合素质。我园特举行一年一度的“我是故事大王”讲故事比赛。具体方案如下：
二、动目标
1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣；
2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事；
3.认真倾听别人的讲述；
：中、大班幼儿
初赛：20xx年10月25、26日
决赛：20xx年10月31日（下午15：00）
户外舞台或音乐媒体室
中班每班推选3名幼儿，大班每班推选4名幼儿
1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣；
2.技巧要求：
(1)语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮；
(2)舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣；
(3)个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然；
3．时间要求：2-5分钟
1．故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分
2．表演技能：表演生动，富有吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分
3．表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分
4．仪表形象：仪表整齐、仪表大方、体态自然。10分
：家长代表和教师代表
1、指导奖:年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。
2、参赛幼儿
参加决赛的幼儿以年级组为单位，分数从高到低排列，选出：
一等奖：1名；
二等奖：2名 ；
三等奖：3名；
优秀奖：若干名
：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
1、10月20日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到园长办公室；
2、10月25、26日—— 初步审核各班“故事大王”节目（初赛）
3、10月29日——整理“我是故事大王”幼儿讲故事比赛决赛名单、主持稿；
4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王” 幼儿讲故事比赛决赛；
幼儿园滚一滚教案篇八
幼儿园常规活动是孩子们日常生活中不可或缺的一部分。这些活动的目的不仅仅是让孩子们度过愉快的时光，更重要的是为他们提供了全面的发展和学习的机会。在我经历的过程中，我收获了许多关于幼儿园常规活动的体会，从而让我更好地了解了托儿所教育的重要性。
第二段：体会1
游戏是幼儿常规活动的一个重要组成部分。通过各种游戏，幼儿可以发展各种技能，例如好奇心和想象力等。我注意到，游戏可以帮助孩子们学习与他人交往和沟通技巧，这是日后他们成为一个愉快、成功成长的人的重要原则。在游戏中，我看到孩子们学习共享、交换和合作等重要技能，在摆出厨房、医院和超市等扮演角色的游戏中，他们可以学会如何与他人交往、沟通和分享感受，这为他们在未来的学习和生活中奠定了强大的基础。
第三段：体会2
音乐活动是许多幼儿园常规活动中的另一个重要组成部分。音乐活动不仅可以激发孩子们的创造力，并且可以帮助孩子们掌握更多的语言和视觉技能。此外，音乐还可以帮助孩子们发展自我控制技能和注意力，这些技能将使他们受益终身。在我看来，这些音乐活动还为孩子们提供了展示自己的机会，例如参加音乐会和灵活的广场舞步等――它们可以给孩子们带来莫大的自信和成就感。
第四段：体会3
幼儿园常规活动中最有用的部分之一就是阅读。阅读是幼儿教育中的重要组成部分。通过听故事，幼儿不仅可以学习语言学技能，还可以提高他们的词汇和想象力，并在理解故事中的更深层次含义时开发出他们的批判思考技能。通过这种方式，幼儿教育的目的是为了鼓励幼儿获得理解及批判性思考的能力，同时，还可以培养他们的文化意识和推动社会文明。
第五段：结论
在幼儿园常规活动的过程中，孩子们正在发展各种各样的技能和能力，不仅如此，还正在建立他们的自我认知和社交技能――这也是他们日后发展和成长的关键。幼儿园教育“适时、充实、互动、体验”“游戏”原则，可以帮助孩子们发现并追求他们自己的潜能，同时也可以培养孩子们的自信和创造力。总的来说，幼儿园常规活动不仅通过游戏、音乐和阅读等方式为孩子们提供了学习和发展的机会，更为孩子们未来的成功和成长奠定了坚实的基础。
幼儿园滚一滚教案篇九
抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。
活动一：幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.
活动二：亲子美工活动------有趣的风车活动
幼儿园滚一滚教案篇十
阅读能影响孩子的一生，在幼教界如火如荼地开展早期阅读研究的同时，我园也积极地纳入其中。经过几年的实践，我园的阅读活动已逐渐走上正轨。为了将阅读进一步深入下去，我们还需要家庭的积极配合。因此，幼儿园决定本学期举办首届亲子阅读节。有关事项具体如下：
家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。
书香溢满园、阅读伴成长
20xx年4月11日至6月1日
(一)专家讲座：爱在阅读中――幼儿早期阅读兴趣和能力的培养
时间：20xx年4月11日(周日)下午1:30
地点：梅城镇小报告厅
对象：梅城幼儿园全体家长
(二)评选活动：幼儿藏书之家、朗读爸爸、奶奶(外婆)讲故事、自制大图书
时间：20xx年4月12日―5月31日
(三)亲子阅读节庆祝活动时间：20xx年6月1日(暂定)