景观设计方案文本（优质12篇）

计划书中的每一项内容都需要仔细考虑和设计，确保每个细节都能够得到周密的安排。接下来是一些较为详细和全面的计划书示范，通过学习和借鉴，希望能够提升大家的写作水平。

校园景观设计方案

为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

1、从我校的实际出发，以朝阳区基建办下发的《二00年花园式学校建设总体检查验收》的要求进行工作。

2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

新增教学楼的左右可绿化，东面墙体坐落小龄学生的游戏区，美化墙体加种植矮棵草花；体育馆南墙补种地锦；泵站墙体补种地锦。原有绿化植被物种不变动，通连花池栽种草花。

我校校园面积相对小，可绿化面积不大。校园可绿化的地点是几处带状的花池，分布在校园的四边。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。

在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。西侧花池子的五角枫、柳树等树木现在已不行了，花池子太小、太浅，树木不成活。将原有的地锦侍弄好，体育馆南侧补种地锦，泵站墙体补种地锦，继续发挥覆盖率高的特点。将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化，加大了绿视率，扩大了可绿化的空间，突出学校绿化的特点。

适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。

工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。今年绿化虽有一定的困难，但工作还是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一阶段的基础上，在今年继续将绿化工作做得有声有色。

校园景观设计方案

为更好地展现沈阳城市建设学院的文化底蕴，提高校园景观品质，学校拟在校园绿地广场建校园景观雕塑，把学校的城市精神、历史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出来，激发广大师生的认同感、归属感和自豪感，让更多的师生、家长认知我校、记住我校。现特组织开展“沈阳城市建设学院校园景观雕塑设计方案”征集活动。现将有关事项公告如下：

我校建筑学、城乡规划、环境设计等设计专业学生、设计教师、雕塑创作爱好者等艺术创作团体和个人均可参。

自发布之日起至20xx年7月10日止。

（一）设计要充分展现我校文化内涵，体现地域文化特征和我校近几年所取得的成就。

（二)要按照雕塑所在点位雕塑主题和周边场地环境进行设计创作。(雕塑主题及场地环境参见各点位介绍资料）。

（三）每个设计单位或者个人可选择一个或多个征集点位进行设计创作。

（四）设计方案要做到主题鲜明、内涵丰富、具有视觉冲击力和艺术感染力，创意独特，构思新颖，力求雅俗共赏；校门浮雕要做到层次丰富，相互协调呼应，功能性与整体性强。

（五）设计须原创，此前未以任何形式发表和公开使用，拒绝模仿雷同。作者应保证其作品未侵犯他人权利，也不存在任何法律纠纷，否则，由此引发的责任概由作者承担。

（一)北校区教学楼间广场绿地。(主题内容能体现校园文化特色的标志性雕塑）。

（二)一食堂北侧绿地。(主题内容与师生生活、学习密切相关，以温馨、静态、柔美为指导思想）。

（三)学校3号大门入口浮雕设计。(主题内容与建筑相关，体现建筑文化）。

（一)所有设计方案须同时提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三维电子方案，并附明确的设计理念说明，注明作者姓名(或单位名称）、联系电话。

（二）来稿请寄：

1、沈阳城市建设学院第二教学楼建筑与艺术系303办公室。

联系人：xxx；电子信箱：xxx。

联系电话：xxx。

（一）组织专家的方法，对设计方案进行评选。

（二）每个点位设计方案分别设立一、二、三等奖各1名。其中：一等奖奖金3000元人民币；二等奖奖金2000元人民币；三等奖奖金1000元人民币。

（三）获奖公告将于xx年9月初在学校公布。获奖者应在公布后1个月内与学院雕塑方案征集工作组联系，逾期视为自动放弃。

（一）凡投稿均视为同意本公告的所有内容并受其约束。

（二）获奖的设计方案所有著作权均归沈阳城市建设学院。所有作品原稿一律不退，请作者自留底稿。

（三）本次方案征集工作相关事宜由雕塑方案征集工作组负责解释。

景观设计方案

原因一是政府缺乏统筹规划思想。导致乡村旅游项目重复建设情况严重，整体旅游资源开发模式单一，缺乏互补性，对客源市场的吸引力降低。二是乡村旅游经营者的盲目投资和开发。只顾眼前利益，缺少团队协作，导致旅游内容千篇一律，旅游环境缺乏特色。

2、乡村景观遗产缺失，缺乏乡土特色。

乡村景观遗产是指在历史发展过程中保存下来，对乡村景观特色及国土风貌和民众的精神需求具有重要意义的景观元素、土地格局和空间联系。乡村景观遗产是乡村旅游目的地形象的核心。然而，在我国新农村建设的背景下，盲目追求“路成网，树成行”的标准化建设模式，具有特色的乡村建筑被红砖到顶、白瓷砖贴墙的建筑替代，河道和村内排水沟被做成混凝土护坡，民族特色的祭祀活动正在逐渐消失，乡村城市化问题突出，乡村景观遗产正遭受着严重的冲击。

1、“美丽乡村”是指在制度下，反映一定时期农村社会以经济发展为基础，以社会全面进步为标志的社会状态。主要包括以下几个方面：一是发展经济、增加收入。二是建设村镇、改善环境。包括住房改造、垃圾处理、安全用水、道路整治、村屯绿化等内容。三是扩大公益、促进和谐。四是培育农民、提高素质。具体而言，所谓“美丽乡村”包括5个方面，即新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚。这五者缺一不可，共同构成“美丽乡村”的范畴。

2、美丽乡村绿地阐述。

美丽乡村绿地建设也就是建设美丽乡村的一项主要的任务，在当前，对于城市绿地建设的方面的各方面的资料很多，比较完善，但是，对于美丽乡村绿地方面可以借鉴的资料却十分有限，主要是因为，国家对于美丽乡村的建设问题才刚刚起步，所以各个方面都还比较滞后，但又由于它不同于一般的城市绿地建设，不能按照城市绿地建设的方法来实施，必须有一套切合实际的自身的绿地建设的方法。所以，目前我们要解决的问题就是要按照美丽乡村自身的特点制定一套实施措施来进行园林绿地景观建设。

3、美丽乡村绿地规划。

美丽乡村绿地规划与设计就是要解决如何合理地安排乡村土地及土地上的物质和空间来为人们创造高效、安全、健康、舒适、优美的环境的科学和艺术，为社会创造一个可持续发展的整体美丽乡村生态系统。美丽乡村绿地规划离不开环境与生态，对环境问题重点考虑土壤、水体、大气、建筑物、氛围等;对生态问题则把有生命的东西，如植物、动物等考虑进去，生态是一个动态发展的过程。美丽乡村绿地规划的核心是生态规划与设计。美丽乡村绿地规划的特点：

(1)、整体综合性原则。景观是由一系列生态系统组成的具有一定结构和功能的整体，是自然与文化生态系统的复杂载体，其规划与设计具有高度综合性，需要运用多学科的知识，它涉及景观生态学、乡村地理学、乡村社会学、建筑学、美学、农学等多方面的知识，把景观作为一个整体来思考，达到整体最佳状态，实现其优化利用。

(2)、它不仅关注景观的土地利用”，景观的“土地肥力”以及人类的短期需求，更强调景观作为整体生态单元的生态价值、景观供人类观赏的美学价值及其带给人类的长期效益。规划的目的是协调土地利用中的竞争，提出生态上健全的、文化上恰当的、美学上满意的规划方案，体现人与自然和谐共生的关系。

(3)景观多样性原则。它既协调自然、文化和社会经济之间的矛盾，又着眼于丰富生物环境。以丰富多彩的空间格局为各种生命形式提供持续的多样性的生息条件。

1、确立一套切实可行的动态绿化指标体系。

由于现在农村所处的位置、经济状况等的不同，相应的绿地指标也应有所不同，所以要就实际出发，确立一套切实可行的动态指标体系，对绿地建设进行动态控制，以便指导资金投入，便于绿化建设的控制和操作。

2、乡村景观与城镇园林景观要相互协调。

广阔的田野、蜿蜒的河流、河边的林带形成了田园乡村景观，而小城镇往往处于乡村田园环境之中，所以要使之园林景观协调一致，融为一体。

3、全面绿化，走城乡一体化的道路。

建设美丽乡村的目的就是要改变城乡二元结构，实现城乡一体化，在建设过程中一定要避免城市、农村“两张皮”的错误认识，作好城市园林发展与乡村园林的对接，把农村作为地区发展的资源之一，城乡“一盘棋”总体上进行策划和打造。一是通过城市公共基础服务设施向乡村延伸，配套乡村旅游服务需要的基础设施。二是统筹全市“城区、景区、园区、郊区”等园林资源，统一进行规划。

4、创造良好的生态系统，协调人与自然的关系，注重环境容量与可持续发展。

美丽乡村所处环境更接近大自然，但仍不同于自然环境的生态系统，是人起着主导、支配作用的，非独立的、不稳定的人工生态系统。由于美丽乡村接近自然，环境条件好，生态系统稳定，要充分利用这个特点，注重城镇之间、城乡之间绿地结构的合理配置，创造优美、清静、舒适的城镇环境。

5、以绿为主，发挥美丽乡村自身的优势。

由于农村自然差异和经济差异较大，在规划美丽乡村建设时，应制定不同的规划建设标准，着力体现区域特点和地方特色，并要正确处理保护文脉与村庄建设的关系，实现传承历史文化与融入现代文明的有机统一。因此，要在坚持基本标准统一的基础上，对各村的美丽乡村建设应因地制宜，力求形式多样、风格各异，主要有以下三种模式：

首先是田园风光型。在一些农村生态环境良好，历史文化源远流长，建设时要注重彰显特色，保护好山体、河流、水塘，保护生态环境和自然风貌。村庄规划建设尽可能少占或不占耕地，居民建筑可依地势环境步影随形，力争与山水田园、人文景观协调，打造一批颇具景观特色的田园风光型美丽乡村。

其次是园林服务型。对于地处政治、文化、商贸中心，具有区位独特、基础较好、环境较优的优势，紧紧围绕“社区为城市服务，城市促社区发展”的城乡一体化发展思路，在规划时既要与全市城市建设总体规划相统一，更要利用好城市的辐射拉动功能，注重生态建设、园林建设，强化服务功能，作为城市的延伸区、补充区和服务区，与城市融为一体，打造既有园林风情，又颇具城市特色的园林服务型美丽乡村。

最后是农村“城镇”型。对于一些村庄应充分发挥区位较好、经济较强的优势，有的农村园区经济发达，可按照乡村城镇化的道路，结合生态工业园区的规划建设来进行。根据“乡风文明，村容整洁”的目标要求，以改善人居环境为切入点，尝试城乡互动、城市带动农村的路子。要坚持以人为本，结合文明创建活动，进行小康设施建设。建设好文化活动中心、村民休闲中心、医疗卫生服务中心和农民广场、乡村花园等重点，进行净化、硬化、亮化、绿化、美化、文化“六化”建设，抓“绿化”铸“魂”，抓“文化”提“神”，总而言之，要以人工绿地景观为主要发展方向，通过小康建设，打造一批风格独特、建筑新颖、现代气息浓厚的农村“城镇”型的美丽乡村。

在外因上，是要保护和改善生态环境，保护自己的文化特色，使其有信仰，有认同感和有归属感。具体的就是加强生态安全格局和乡村遗产景观的保护。

具体来说，生态安全格局是指对维护生态过程的健康和安全具有关键意义的景观元素、空间位置和联系，包括连续完整的山水格局、湿地系统、河流水系的自然形态、绿道体系，以及已经建立的防护林体系等等。它是一个多层次的、连续完整的网络。乡土遗产景观是指那些到目前为止还没有得到政府和文物部门保护的，对广大城乡的景观特色、国土风貌和民众的精神需求具有重要意义的景观元素、土地格局和空间联系。如古老的龙山圣林，泉水溪流，古道驿站，祖先、前贤和爱国将士的陵墓遗迹等等。它们应该得到系统完整的保护，形成连续、完整的景观网络。成为人民教育后代和开展游憩的永久空间，并与未来遍布全国的自行车和步行网络及游憩系统相结合。

在内因上，是农村劳动者的教育水平。要使农民在思想上重视园林绿化建设，是进行美丽乡村绿地建设，建高质量绿地的保证。研究表明，经济发展和生活水平的提高一定是和当地的教育挂钩的，经济收入是随着劳动者文化水平的提高自然提高的。教育问题解决了以后，美丽乡村也将随之出现，劳动者本身的“城市化”远比村镇物质形态的城市化有意义。我们应该实现全民族的城市化，而不是把乡村建成城市。

总的来说，在对美丽乡村绿地建设中，对于具体的各项规划，要结合农村的现实情况，对其他各项具体规划，比如绿地分类规划p生物多样性保护与建设规划等，要以小城镇绿地建设为其参考，明白美丽乡村本身的优势和劣势，来制定一套针对性强的美丽乡村绿地系统规划原则，才能达到美丽乡村生活环境整洁、优美、健康、有序的目的。

景观设计方案

贮水山公园位于辽宁路东侧，贮水山公园又名儿童公园，占地18、54万平方米。园内建有环山道路，两旁栽植雪松，山北侧修建儿童公园，增设一批儿童游乐设施和12生肖雕塑群像。1984年辟为山头公园。园内分为儿童游艺、文化娱乐、登高眺望、安静休息四大功能区。每年元宵节期间，在此举办元宵山会。

1、建筑总平面规划设计图。

2、景观规划平面图。

3、其他有关规定。

1、坚持社会化原则。

作为旅游城市，青岛必将扮演城市形象展示得功能。也是市北区最北侧的公园，承载大量的休闲需求。但主要为儿童服务。赋予环境景观亲切宜人的艺术感召力，通过美化生活环境，体现社区文化，促进人际交往和精神文明建设，并提倡公共参与设计、建设和管理。

2、坚持经济性原则。

在实事求是地基础上设计，软景为基石，注入文化与活力，拓展活动空间。顺应市场发展需求及地方经济状况，注重节能、节材，注重合理使用土地资源。提倡朴实简约，反对浮华铺张，并尽可能采用新技术、新材料、新设备，达到优良的性价比。

3、坚持生态原则。应尽量保持现存的良好生态环境，改善原有的不良生态环境。提倡将先进的生态技术运用到环境景观的塑造中去，利用人类的可持续发展。

规划目标。

打造一个儿童游乐的空间，认真研究基地现状，结合项目实际情况，深入细致地考虑基地的功能间结构，合理确定交通系统和景观系组织、空统，用心构建一个分区明确、布局合理、交通顺畅、环境宜人的“参与性、生态化、系统化、独特性”的现代儿童游乐空间。充分解读本项目的区位特质，打造一个梦幻般的童话世界。

坚持可持续发展思想，土地使用集约化。努力营造儿童公园内部高品质的景观环境，形成绿树如荫、碧水点缀、空气清新的可驻留空间。注重儿童环境空间的设置。协调各个功能性质使用的区域形成相互联系而又互不干扰的区域关系，从而提高内部功能之间的共享与共融，提高其使用效能。组织好各功能区块的各类人流、车线之间的关系。

安全第一，这是所有家长所关心的。对于中国的家长来说让孩子去做有冒险性的游戏在他们心中是相当矛盾的。在儿童眼中，我们细化的设计，也许正限制了他们的游戏空间？他们喜欢热闹，有丰富的想象力，爱一群一群地在空地上疯跑。因此，过于的自我也许会让儿童完全没有参与设计者所设计的场地。

最重要的一点应是尊重儿童的意愿，创造符合儿童游玩特性的场地环境。有条件的话可以就场地类型、活动内容与小朋友交流交流，也许会发现他（她）们理想中的游戏场地模式与我们想当然或凭常规经验营建模式存在的差异，儿童具有丰富的想象力，经常会提出让我们瞠目结舌的问题，行动思维常不拘泥于常理，具有喜欢冒险、群嬉、模仿等特点，总结分析交流后的信息，即可得出儿童最喜欢在什么样的环境中玩耍、嬉戏，我们再经过科学、安全的环境规划设计来完成或是模拟这样的场地。

1、规划布局。

以“生态·创意·精致”为理念，尊重原有的规划结构。

2、交通组织及停车。

满足人车分流，提供所需停车位。

3、绿化景观。

绿化景观设计中，用整体绿化系统贯穿整体，本儿童公园通过空间高差的变化以及地面、平台、建筑绿化有机的结合，力求营造多层次的绿化生态环境，平台绿化主要以草类、花、灌木等，地面绿化结合平台绿化与之相互补充，种植高大乔木。其间布置雕塑、景墙、跌落花坛、草地与休憩平台。设备的摆放与色彩光，影，日晒，风吹等因素必须考虑到。另一个重要的因素是场地的颜色。颜色对儿童的影响很明显，明亮愉悦的颜色会带给儿童愉快的情绪。

景观设计应考虑以下内容(包括但并不限于)：

1、反映儿童主题公园的景观元素。

2、绿化种植景观：组团绿地、平台绿地、、建筑基础绿地、垂直绿化、湿地及水生植物、广场绿化等。

3、道路景观：机动车道、步行道、路缘、车档、揽柱等。

4、场所景观：健身运动场、儿童活动场、休闲广场、主次入口等。

5、硬质景观：雕塑小品、儿童游乐设施、围栏/栅栏、挡土墙、坡道、台阶、景墙、种植容器、坐椅/坐凳等。

6、水景景观：驳岸、桥、栈道、景观用水、喷泉、溪流、等。

7、庇护性景观：亭、廊、棚架、膜结构等。

8、高视点景观：图案、色块、色彩、层次、密度等。

9、绿地内的给、排水。

10、景观照明。

11、建筑改造。

第一阶段：景观设计方案阶段[个日历天]；提交成果如下：

3、总体景观规划图。

4、总体景观鸟瞰图。

5、重要节点方案图。

重要节点指：儿童公园入口广场、中心广场、“108台”对景广场、登高台小品设计。

以上成果提供文本3套，光盘1张。

第二阶段：景观施工图设计阶段[日历天]。

提交设计成果如下：

1)总体施工说明。

2)总平面图。

3)局部详图。

4)道路铺装施工详图。

5)竖向设计图。

7)给、排水施工图。

8)水景施工详图。

9)驳岸施工详图。

10）小品施工详图。

11）绿化种植施工图。

12）工程量清单。

以上成果经认可后提供全套景观施工图蓝图八套，光盘1张。

本项目的设计成果方案提交最晚于年月日提交。

本项目的设计成果施工图提交最晚于年月日提交。

景观设计方案

为更好地展现沈阳城市建设学院的文化底蕴，提高校园景观品质，学校拟在校园绿地广场建校园景观雕塑，把学校的城市精神、历史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出来，激发广大师生的认同感、归属感和自豪感，让更多的师生、家长认知我校、记住我校。现特组织开展“沈阳城市建设学院校园景观雕塑设计方案”征集活动。现将有关事项公告如下：

我校建筑学、城乡规划、环境设计等设计专业学生、设计教师、雕塑创作爱好者等艺术创作团体和个人均可参。

自发布之日起至**年7月10日止。

(一)设计要充分展现我校文化内涵，体现地域文化特征和我校近几年所取得的成就。

(二)要按照雕塑所在点位雕塑主题和周边场地环境进行设计创作。(雕塑主题及场地环境参见各点位介绍资料)。

(三)每个设计单位或者个人可选择一个或多个征集点位进行设计创作。

(四)设计方案要做到主题鲜明、内涵丰富、具有视觉冲击力和艺术感染力，创意独特，构思新颖，力求雅俗共赏;校门浮雕要做到层次丰富，相互协调呼应，功能性与整体性强。

(五)设计须原创，此前未以任何形式发表和公开使用，拒绝模仿雷同。作者应保证其作品未侵犯他人权利，也不存在任何法律纠纷，否则，由此引发的责任概由作者承担。

(一)北校区教学楼间广场绿地。(主题内容能体现校园文化特色的标志性雕塑)。

(二)一食堂北侧绿地。(主题内容与师生生活、学习密切相关，以温馨、静态、柔美为指导思想)。

(三)学校3号大门入口浮雕设计。(主题内容与建筑相关，体现建筑文化)。

(一)所有设计方案须同时提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三维电子方案，并附明确的设计理念说明，注明作者姓名(或单位名称)、联系电话。

(二)来稿请寄：

1、沈阳城市建设学院第二教学楼建筑与艺术系303办公室。

联系人：温唯一电子信箱：********。

联系电话：*******。

(一)组织专家的方法，对设计方案进行评选。

(二)每个点位设计方案分别设立一、二、三等奖各1名。其中：一等奖奖金3000元人民币;二等奖奖金20xx元人民币;三等奖奖金1000元人民币。

(三)获奖公告将于**年9月初在学校公布。获奖者应在公布后1个月内与学院雕塑方案征集工作组联系，逾期视为自动放弃。

(一)凡投稿均视为同意本公告的所有内容并受其约束。

(二)获奖的设计方案所有著作权均归沈阳城市建设学院。所有作品原稿一律不退，请作者自留底稿。

(三)本次方案征集工作相关事宜由雕塑方案征集工作组负责解释。

济南CBD景观设计方案

教师节创意活动方案文本

“弘扬高尚师德，潜心立德树人”

二、活动时间。

9月1日——9月15日。

三、活动内容。

今年的教师节庆祝活动本着“求真务实、勤俭节约、隆重简朴”的原则，主要开展好以下几项活动：

（一）组织参加庆祝活动。

1、组织参加9月6日下午2：40在__剧院举行的“__区基础教育发展大会”。

参加人员：学校部分行政等__位教师。

__月10日上午学校开展庆祝教师节活动。（工会、少先队赠送鲜花、献诗）。

__月8日贺卡慰问退休教师。

（二）师德学习活动。

组织观看《守望一生》等师德优秀影片和中央广播电视总台“寻找最美教师”节目等，进一步增强教师依法执教、廉洁从教的思想认同、情感认同和底线意识，引导广大教师提升职业理想和教育情怀，弘扬师德正能量，以德立身、以德立学、以德施教，树立新区教师良好形象，营造崇尚师德、践行师德的良好氛围和“风清气正，追求卓越”的良好教育生态。（观看时间另定）。

（三）教育宣传活动。

1、完成“精彩100秒”短视频征集评选活动。以“美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任”为主题，开展“精彩100秒——教师最美故事”短视频征集评选活动，在微信推送平台上以3分钟左右的短视频作品，展现广大基层教师无私奉献、爱生如子、快乐工作、幸福生活的精神风貌，进一步营造全区教育系统爱岗敬业的氛围。

2、开展“为教师亮灯”公益宣传活动。亮灯时间为20__年9月10日20：00—21：00，亮灯方式为通过led字幕滚动，字幕内容是“老师，您好！”。

3、“20__年度优秀班主任、优秀教师”宣传活动。

方案设计师的基本职责文本

职责：

2、监督指导设计工作，组织协调各设计阶段进度及相互关系;。

4、负责方案后期项目现场的协调配合工作。

任职资格：

1、室内设计、美术或相关专业毕业;。

3、具丰富的室内装饰设计经验，擅长创意方案，能独立完成设计方案;。

4、具有敏锐的设计触觉，具有良好的审美观、空间感及大局观较强;。

5、工作积极主动，做事细心，有较强的团队合作精神，能承受较大的工作压力。

教师节创意活动方案文本

为弘扬尊师重教精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，同时为了庆祝第__个教师节到来，学校号召全体学生为教师节献礼：为老师制作一张贺卡。

二、活动对象。

六合中心学校师生。

三、活动主题：

用彩纸、废旧烟盒等制作一张贺卡，要有创意、有意义，只要内容积极向上的均可。

四、活动时间。

20__年9月7日前上交作品。

五、参展要求。

1、运用绘画、书法语言来表达对老师的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。

2、作品尺寸不限。

3、三、四、五年级每班上交__幅作品，二年级每班上交5幅。一年级自愿。

六、展出时间、地点：

20__年9月7日—__日在北楼二楼走廊。

方案设计师的基本职责文本

职责：

1、根据项目总体目标制定合理的时间计划及团队安排。

2、管理并组织设计工作，对方案的进度、质量进行跟踪，指导团队按时完成设计工作.

3、负责设计审核、出图效果控制，并能独立进行方案表达。

4、准确理解客户的设计需求，负责与客户的沟通和项目相关单位的会议及协调。

6、完成上级领导交代的其他相关工作。

任职要求：

1、本科以上相关设计专业;。

2、具有独特的设计创意及深厚的艺术修养，方案表现能力和语言沟通能力强。

3、五年以上主案设计经验，有零售商业项目经验者优先考虑。

4、熟练掌握相关设计软件，熟悉相关室内设计知识。

5、具有高度的责任心，统筹安排、协调组织能力强，人品端正，踏实肯干，工作积极努力。

方案设计师的基本职责文本

职责：

1.负责前期收集客户的设计需求，并结合项目现场情况及原始资料做出分析;。

2.负责项目的概念及方案设计，并向客户进行成果汇报;。

3.全程把控概念及方案设计的进度及成果质量;。

4.对项目组内的成员工作进行指导;。

5.协助项目组成员进行方案扩初设计;。

6.负责收集材料样板及选样;。

7.负责对洁具、五金、灯具外型等选型;。

9.协助项目负责人解决项目实施过程中与方案效果相关的问题。

任职要求：

1.全日制本科及以上学历，室内设计、环境艺术、美术、建筑设计相关专业;。

2.6年以上从事工装室内装饰设计工作经验，3年以上主案设计师工作经验;。

3.熟悉材料、工艺及设计估算，了解建筑设计规范;。

5.具有较好的方案设计能力，理解能力强，能独立完成大中型室内方案设计工作。

6.对设计具有较好的效果把控和艺术鉴赏能力，想象力丰富、富有创意，时尚类触觉敏锐，设计思维活跃、思路清晰，能熟练把控各类风格设计。

7.具有较好的手绘能力。

8.善于发现并解决问题，具有较好的沟通协调及宣讲能力，善于领会客户思想并精准的表达设计意图。

9.熟悉掌握人体工程学理论，对造型尺寸比例有较准确的认识，对色彩及空间感等有较好的把控力，熟悉商场项目的防火规范以及特殊空间的尺度规范要求。

10.熟练掌握autocad、photoshop、sketchup、office等常用设计软件。

11.为人诚恳、谦虚，工作积极主动、认真有效，热爱艺术及设计行业，敬业乐业，有强烈的责任感，有良好的团队合作精神。

活动策划方案文本

一、活动名称：

“草木护养，美化家园”

二、活动时间：

xx年11月30日09:00——12：00。

三、活动地点：

雨花区环保科技园市级义务植树基地。

四、活动内容：

（一）前期准备。

1．计划讨论整体活动，确定好活动地点、时间及流程。

2．与片区内兄弟院系青志协联系，进行活动通知，各院选定负责人。

（二）活动期间。

1．全体志愿者于3月14日07:50在五舍篮球场集合，各院系负责人负责本院志愿者的组织、管理工作。佩戴好志愿者证，携带院旗，集合完毕后乘车前往植树基地。

2．到达植树基地后，各院同学分组与基地培训人员学习植树知识，学习完毕后，按小组进行植树活动。

3．植树过程中穿插小游戏，在劳动中享受快乐。

4.下午12:00，活动结束全体志愿者集合后，由各院负责人带队乘车归校。

（三）活动后期。

1．通讯稿，由通讯小组负责。

2．活动心得，由活动心得小组负责。

3．活动总结由谢玲负责。

4．活动后期海报由海报小组负责。

五、活动注意事项：

1．如有同学掉队，及时联系。活动过程中，一定保持手机畅通。

2．在与别院志愿者沟通过程中，要注意说话的语气和方式。

3．提前与基地做好交流工作，保证活动有序开展。

4．注意维持活动现场秩序。

5．做好活动的后续工作。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。