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森林音乐会
在糖糖森林里，住着好多好多小动物，动物成员们愉快地生活在他们的家园里。
有一天晚上，狮子王后生了一只可爱的狮子宝宝，取名叫飘飘。这个好消息很快传遍了整个森林，大家纷纷跑到糖糖王国送礼。
小熊乐乐提议给狮子宝宝办一场，他对动物伙伴们说：“明天晚上八点开一场音乐会吧！”大家高兴地说：“好好好！”
小猴子员员一回到家就翻箱倒柜，好不容易找到了自己的喇叭。
到了第二天晚上八点，大家跑到小溪旁的星星魔法树下，小兔晶晶打扮得最时尚了，她穿着一身亮闪闪的裙子，上面还装饰着一朵朵金色的小花，很好看。音乐会就要开始了，大家发现小鸭子可可还没有到，原来她走错了路，走到了王国旁的水晶树那儿。大家等了好久小鸭子才到。
“现在音乐会开始了！”小猫宣布。小熊第一个跑上舞台，他做了一个帅气的动作，手上拿着他的魔法乐器。小兔晶晶也捧着一朵水晶之花上台了，她的魔法裙子格外引人注意。大家不由地赞叹：“哇！好美呀！”平常不爱说话的蟋蟀姑娘也害羞地上场了，她躲在草丛后，拉着她的小提琴，那声音非常悦耳，就像圣诞爷爷摇着他的小铃铛。
【注】投稿栏目：想象力训练营或课堂作文或其它栏目均可。
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森林音乐会
今天，森林里要举行音乐会，会场可漂亮了，两棵大树间拉着一条横幅，上面有5个醒目的大字“”，地上也铺满草。
第一个上场的是喜羊羊，它们唱的是喜洋洋的歌，歌声悦耳动听。表演结束了，台下想起如雷的掌声。第二个上场的是小鸟和小兔，小鸟唱歌，小兔伴舞，台下的观众看得一动不动都入迷了。小动物们今天真高兴。
森林音乐会
一个月黑风高的晚上，月亮和星星都准备要睡觉了，但是森林却热闹了起来。原来，一年一度的开始了。我们一起去看看吧！
伴随着开场的音乐，燕子姐姐穿着黑白相间的燕尾服飞上了舞台。她用甜美的声音说：“朋友们，你们好吗？一转眼，又与大家见面了。下面，让我们去年的冠军百灵鸟上场为大家表演吧！”
燕子刚下了台，百灵鸟就穿着白色的长裙大摇大摆地走了上来，只听她唱起了自己的“独门女高音”，让大家听得如痴如醉。百灵鸟的表演在大家雷鸣般的掌声中谢幕。懒羊羊见了，紧跟着畏畏缩缩走上了台，显然很紧张。他拉了拉小口水兜，就放声大唱：“别看我只是一只羊！”结果，今天的水平没发挥出来，反而唱得跟鬼哭狼嚎似的！台下的观众有的哈哈大笑，有的甚至往台上扔鸡蛋。没办法，懒羊羊只好捂着脸大步流星下了台。
小动物们依次上台表演了自己的拿手节目，压轴的'是孔雀小姐。只见她摇着尾巴，穿着五彩衣上了台。她优雅地鞠了个躬，便跳起了孔雀舞。那美丽的舞姿，让大家深深沉醉。最后，她用一个完美的舞姿，结束了整个音乐会。大家也依依不舍地离开了。
音乐会结束了，月亮也进入了梦乡，只是，她的脸上多了一丝微笑。因为，她是伴着这美妙的音乐会入睡的。
森林音乐会_
“布谷布谷“，布谷鸟的叫声唤醒了森林里的动物们，蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，好像在花旁边伴奏，青蛙蹲在荷叶上，突然“哇”的一声跳到另一片荷叶上，好像在跳舞，又好像在唱歌；小唱，小蚱蜢似乎在为这美妙的乐曲使劲地拍手鼓掌呢！
一会儿，几朵乌云飘过来，悄悄的带来了下雨的讯息，嗡嗡，蜻蜓在花丛中飞来飞去，拍打着翅膀，好像在向美丽的花仙子述说着雨前的清新与快乐，活泼的小鱼儿纷纷跳出水面，又“扑通扑通”跳回池塘里，只剩下水面泛起的一层又一层的涟漪，开心地与鱼爸爸玩起了捉迷藏，转眼间消失得无影无踪了，似乎在告诉大家刚才嬉戏时的快乐。
的鸭宝宝，在池塘中欢快的玩耍。
多么美的声音啊，多么美的画面呀！
大自然每天都演奏的音乐会，欢迎您前来聆听，你一定会爱上它。
森林音乐会教案
1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。
2、遵守游戏规则，按要求玩游戏
3、体验游戏的快乐
1.情景引入
2.准备运动
播放《动物起床歌》，根据歌词做小动物起床的动作。
1.模仿动物走路
师：小动物们都起床了，来看看有哪些小动物呢？
说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导
大象（弯腰走）小兔子（跳跃走）小鸟（碎布走）老虎（大步走）
2.森林音乐会1
师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。
播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。
3.森林音乐会2
师：我们来改变一下玩法，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢？（幼儿举手），大象怎么走路的呢？谁要做小兔子呢？怎么走的呢……好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。
放松音乐《彩虹的约定》。
森林音乐会
音乐会开始喽！大家快来看啊！小猴子四处宣传森林里将要召开音乐会的消息。
晚上9点，许多动物都聚集到了森林的中心——露天广场。只见四周灯光都亮了起来，显得十分耀眼。主持人小猴子穿着燕尾服，走上舞台，说：各位先生们，女士们！大家晚上好，欢迎来观看第一届。先请狮子摇滚乐团表演他们最新创编的摇滚乐曲！只听嚓的一声响，接着便奏起了鼓，那刺耳的声音越来越激动！过了好一会儿，这刺耳的声音终于停下。
这时，主持人又上台来，说：感谢狮子摇滚乐团的摇滚乐，下面请听百灵鸟带来的歌曲。大家只听一声悦耳的鸟叫，然后便传来了美妙的歌声。只见五只美丽的百灵鸟一齐飞上台来，一边跳着美妙的舞蹈，一边唱着悦耳的歌。
过了许久，就在动物们正沉浸在美妙的歌声中的时候，结束了。
森林音乐会
夏天的傍晚，才下过阵雨。空气中充满了泥土和青草的芳香。一年一度的就在今晚隆重举行。动物们都聚集在半山腰的自由湖畔，低声的窃窃私语，焦急而兴奋的等主持人鹦鹉宣布音乐会的开始。
湖畔的草地上，音乐家们正忙着检查自己的乐器。啄木鸟用它长长的嘴东敲敲，西敲敲它那用枯木做的木琴，边侧耳听音准不准。猴子怀抱吉他弹起自己最喜欢的乐曲，弹到欢快的地方，情不自禁跳起舞来。长笛手熊猫盼盼为了音乐会加紧排练，好几天没睡好，那黑眼圈更大了。这会儿，正闭目养神呢。还是黑熊大头最轻松，瞧，他又吃上了！不过也难怪，不吃饱，他的肚子待会怎么能拍出浑厚的响声呢！
草丛里的蟋蟀们举起弓，一阵悠扬的乐声响起，音乐会正式拉开序幕。
萤火虫们聚成五彩的光团漂在舞台上空，把气氛烘托的更浪漫。
演出开始了，首先登场表演的是大公鸡。只见他头戴一顶小红帽，身披一件锦衣，脚穿一双金黄色的竹叶鞋，昂着头，挺着胸，迈着小台步走向舞台。他深深地向观众行了一个礼，微笑着把目光投射到每个观众身上，然后清了清嗓子，喔喔喔地唱了起来，一边唱一边用翅膀不停地打着节拍，歌声好像告诉人们：他经过老马的教育，从此再也不说自己多美丽，每天早早起，为人们打鸣做好事……歌声婉转动听，在夜空中回荡，好像给迷人的夏夜，宁静的森林又增添了色彩。成千上万的观众都被他那金嗓子陶醉了，剧场中不停地响起雷鸣般的掌声。八哥鸟、鹦鹉等观众大声地叫着：美丽的公鸡唱得好。大公鸡听到观众的喝彩声，心里甜滋滋的，高兴极了。
接下来是小花猫表演，他穿着几道黄色、白色和黑色交错的条纹衣服，手拿闪光的大喇叭，他满面春风，风姿翩翩，大步流星地走向舞台。走到舞台正中，向四周的观众鞠了一个九十度的躬，然后说：喵，各位观众，各位来宾，今天我用喇叭为大家演奏《地里不能种鱼》的'歌曲。说完他举起大喇叭，放在嘴边，抿着嘴，吸足了气，使劲一吹，那喇叭哒哒嘀嘀哒哒地响了起来。小猫吹得两腮鼓鼓的，尾巴竖了起来，胡子一翘一翘的。那清脆、动听的喇叭声打破了夜空。观众猫头鹰、夜莺等都为他喝彩称绝，全场爆发出热烈的掌声。小花猫看见观众们那么喜欢自己的节目，高兴得手舞足蹈，连声说：谢谢！谢谢！
后面上台表演的还有小白兔吹笛，小猪打鼓，猴子拉风琴等好多精彩的节目，每个节目都很有趣。
音乐会结束了，演员们合奏了《送宾曲》，送走了一个又一个观众，悠扬的乐曲声在森林里久久飘荡。
森林音乐会教案
孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中："喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验"，我设计了本次活动。
1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏;
2、根据音乐
的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏;
3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。
4、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
1、ppt课件
2、大图谱、小图谱、乐器标志。
3、铃鼓，圆舞板，碰铃，音乐及扩音器。
4、幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。
一、欣赏乐曲，感受节奏。
谈话导入，引出主题。"告诉大家一个消息，今天晚上森林里要开音乐会，许多小动物都想要来参加音乐会，到底有哪些小动物来参加的呢?请大家一起听听音乐就知道了。"(播放音乐一遍)二、观察图谱，初步掌握节奏型1、观察图谱提问：今天的森林音乐会里是哪些小动物来参加的?幼儿自由回答。请小朋友们来看看节目单。(出示图谱ppt)(1)教师：第一个表演的是小青蛙，它表演的是唱歌，它是怎么唱的? 请一幼儿拍手，教师指图，全体幼儿拍手(2)教师：第二个表演的是小鸭子，它表演的是跳舞，你们能不能看着节目单来试一试拍手呢?教师指图，幼儿拍手(3)教师：第三个表演的是?它表演的是什么?谁能来表演一下开屏的动作?(幼儿做开屏的动作)教师：这是什么?(羽毛)是孔雀的羽毛，前面我们做开屏的动作，后面我们拍手来试一试。
2、听音乐看图谱拍节奏(1)听音乐看教师指图，幼儿拍节奏一遍。
(2)再次完整地听音乐拍节奏一遍。
三、借助图谱，配乐演奏。
1.狮子大王来电话，邀请小朋友们去参加森林音乐会2.进行彩排，设计方案，合作演奏。
"在森林音乐会开始之前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢?小鸭子和孔雀的音乐用神乐器演奏"3.幼儿合作讨论，设计配乐方案。
"指挥给每组都准备了节目单还准备了一些小乐器标志，请小组讨论选择乐器标志贴在节目单相对应的位置上，设计配乐方案，然后大家再商量一下，你们这一组谁演奏铃鼓、谁演奏碰铃、谁演奏圆舞板。"4.分组表演各自的设计方案，看指挥分声部轮奏、合奏。
5.正式演出，提升难度，完整演奏。
(1)"现在演出就要开始了，我也带来了我的演出方案，你们想不想看看?"(2)"小青蛙这儿用的是铃鼓和小铃，大家想想应该怎样演奏呢?最后结束时用了三种乐器又表示什么意思，如何表演?"幼儿大胆讲述，教师小结。
(3)森林音乐会正式开始，教师指挥，幼儿演奏(4)交换位置，交换乐器，快乐演奏。
四、结束今天的森林音乐会到此结束，小演员们谢幕!
这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声……很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者，对于动物角色及乐器的选择，也是非常形象与巧妙的结合在一起，乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质，幼儿都自然而然的能想到青蛙，而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很相似。所以，无论是音乐素材本身、还是乐器的选择，这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。
在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学习方法，寓学习于游戏之中，真正实现了“乐”(音乐)既是“乐”(快乐)的至理。
森林音乐会
这一天，是个隆重的日子，因为盛大开始啦！
在大森林里，一片绿意盎然的草丛，正是音乐会举行的地点。四周桃花盛开，全是一片粉色。入口处，丝绦般的柳枝随风摇摆，发出“沙沙”的声音。
随着响亮的小号声，百兽之王老虎率领众多乐队进入会场，它们踏在地上的“啪啪”声，简直震动了整个森林。
首先开幕式是《虎声领群》。一只体型庞大的东北虎站在中央，“吼——吼——”紧接着，披着银色披风的狼向天长啸，“嗷呜——嗷呜——”，一群穿着火红火红的夹袄的狐狸上场了，它们时而匍匐在地，时而腾空跳起，犹如一团团火焰上下翻飞，奇丽无比。一曲终了，台下的食草乐队有的惊讶地高呼，有的给予“啪啪”的掌声，顿时，全场沸腾了。
食草乐队接着上场，献上了一首朴实无华的草原民歌：《啊，草原的风光多美丽！》。骠悍强壮的赤色骏马昂首长嘶，而温柔美丽的雪白绵羊则用“咩咩”声作为回应。全身闪着褐色斑点的梅花鹿“呦呦”地叫着，不停地围着乐队成员奔跑。最后，骏马两蹄腾空，绵羊低头吃草，梅花鹿组成一队向前奔去，形成了一幅美丽的草原风光图。
百灵鸟乐队用美丽无比的舞姿和绝妙的歌喉征服了百兽。百灵鸟翩翩起舞；“布谷——布谷——”布谷鸟纵情歌唱；“咕咕——咕咕——”鸽子们聚在一起，灰色的羽毛格外闪亮；喜鹊“喳喳”地叫着，使得队员们发出的声音更有生机。
已经接近尾声，所有的动物一起唱啊，跳啊，为这次庆祝。它们希望明年的音乐会会更加精彩！
森林音乐会
今天，在虾语文的课堂上，我们做了一个小活动，名叫“”。一共有四个小组，每个小组选自己喜欢的动物，并且学那个动物叫，谁学的最像，谁就当组长，第一组是小猫，第二组是青蛙，我们组是小牛，最后一组是小狗。
活动开始了，老师分配了组长，当老师喊到:“四·三班‘’现在开始，掌声有请小狗、青蛙、小猫、小牛闪亮登场”。老师拿着指挥棒，点哪组，哪组就要叫，老师点着第一组，第一组:“喵”老师又点了一下:“喵—”。接着到我们组了，“哞”，“喵、喵、喵......”“第一轮结束。”老师说到，“现在哪组不遵守规则和纪律，就要改成小猪。”全班人哈哈大笑，有个人叫到:“哼—”，没想到声音就是从我们组传出来的，老师立刻把小牛组改成了小猪组，“哎—”我们组的人唉声叹气，可其它组呢？有的笑的溜到桌子下，有得笑到东倒西歪，还有的.笑得肚子疼，“第二轮正式开始。”这会节奏有点快，“呱呱”，“哼哼......”当我们组哼哼的时候，教室里乱得像一锅粥。接着我们又玩了几轮。
“第六轮”也结束了，小猫组改成小猪组，小猫组顿时鸦雀无声，我们组不由自主地鼓起了掌，老师问我们为什么鼓掌，有人说:“我们组变成小猪组他们也会鼓掌”，所以他们变成小猪我们也会鼓掌。”
转眼间，一节课过去了，这节课既快乐，又有收获。“我收获了:不要嘲笑别人，骄傲自满，做人要谦虚。”
森林音乐会
森林里热闹非凡，小动物们正在报名参加，最终小狗、小猫、小杨、小狼被选中了，参加了这次音乐会。
今天晚上，旺旺犬组所有队员穿上了黑色礼服和皮鞋，美喵喵组穿上了白色的衣服和白色的鞋，而小狼呢，他很伤心，因为没有人和他一组，所以小郎就唱独奏，小狼穿上灰色礼服去参加音乐会。
音乐会开始了，大象主持人宣布，正式开始！有请旺旺犬组上场，旺旺犬组登上音乐台，高声唱了起来。“汪汪汪，汪汪，汪汪汪”，旺旺犬的歌声有高有低，十分美妙，台下观看的小动物都情不自禁的鼓起掌来。
“下一组，美喵喵！”美喵喵组登上音乐台，美喵喵用最温柔的声音唱起来。“喵，喵喵，喵喵喵”，台下观看的小动物都闭上双眼，侧耳倾听着这首音乐。
“第三组，羊咩咩！”羊咩咩组登上音乐台，用美妙的声音唱了起来。“咩，咩咩，咩咩咩”，台下观看的小动物们都听得入迷。也跟着唱，咩，咩咩，咩咩咩。
第四组是小狼的'独唱。小狼有些害羞，观看的小动物们对小狼喊：“加油！”小狼鼓起勇气，走上前，高声洪亮的声音唱了起来，小动物们鼓起掌来，都在喊“好！”
颁奖典礼到了，大象说：“本次的冠军是——小狼！”
台下再次鼓起热烈的掌声，小狼很高兴，拿上奖杯，高兴地回家了。
森林音乐会
太阳把最后一缕阳光洒了下来，把红袍递给了晚霞。今天，一年一度的又开始了。
燕子主持人宣布：“第13届20xx正式开始！”音乐会拉开了幕布，首先登场的喜鹊合唱团，一阵阵优美动听的歌声，传遍了整个舞台。观众目不转睛地盯着男主唱，因为他的声音优美而且铿锵有力。
接着是小猴的钢琴独奏，“叮叮，咚咚”，动听的琴声参伴着孔雀优美的`舞蹈，真是再合适不过了，观众陶醉在这美妙的表演当中，都跟着一起翩翩起舞。表演完后，热烈的掌声此起彼伏。
瞧！青蛙蹦蹦跳跳地走上了舞台，他的独唱最吸引人。“呱——呱，呱呱呱，呱——”他的歌声，好像天籁之音，下面的观众实在是太幸福了！
蜜蜂表演舞蹈，小兔乐器独奏……所有的表演都十分精彩，演员们都很认真，观众们也特别投入，台下座无虚席，大家对精彩的演出都赞不绝口。
恍恍惚惚之间，月亮已经高高地挂在了柳树梢。音乐会结束了，大家还在谈论着音乐会上的精彩。
森林音乐会
有一个深处的大森林里住着许多可爱的小动物，有小兔、小猫、百灵鸟、乌鸦、狐狸等。
有一天，天气晴朗。小喜雀对小动物们说：“小兔、小狗森林里的小动物们我们来举行一个音乐会吧。”正在吃骨头的'小狗听见急忙告诉了小猫，小猫听见了告诉了狐狸，狐狸告诉了百灵鸟，就这样森林里的小动物都知道了，它们争先恐后地向小喜雀说我想吹笛子，我要弹琴，我拉小提琴。这时小乌鸦飞来了说：“我能和你们一起唱吗”？小猫说：“你这么丑，不能让你来。”过了几天后，小动物准备开始音乐会了，它们可高兴了，正在这时森林里一下子着火了，小猫、小狗、狐狸都逃走了，只有小乌鸦留了下来。小乌鸦马上拿了手桶浇水，过了一会儿，火灭了，小乌鸦的尾巴被火烧没了。小动物都回来了，它们看着乌鸦光光的尾巴，留下了眼泪，它们对乌鸦说：“谢谢你乌鸦，谢谢救了我们的家园，百灵鸟说：“乌鸦，你在我心里是最美的。”乌鸦很开心，它们一起拿着乐器吹了一首动听的歌曲。它们跳呀、唱呀、脸上都有灿烂的笑容。
从此，它们和小乌鸦成了好朋友，又回到了那幸福的大家庭里，过上了快乐的日子。
森林音乐会
当清晨的第一缕阳光射进这个茂密的大森林时，动物们纷纷走出了自己的家。瞧，青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停；一阵风吹过，大树就摇起了铃鼓，沙沙作响，它脚下的小花也被它吵醒，探了探头，伸了个懒腰……大家都在为森林音乐会做着准备。
百灵鸟站在枝头上，开始用美妙的声音招呼着森林里生灵，来聆听这场属于它们的音乐会；看，小猴在树枝间窜来窜去的，也像是在招呼着人们。这时两只猫头鹰飞到了百灵鸟的两边一起唱了起来。小溪和大树也不肯示弱，他们正在为花儿的舞蹈打着节拍。森林里的动物都从四面八方起来，它们唱着、跳着，来共襄盛举。
音乐会开始了，第一个节目是青蛙演奏的《青蛙协奏曲》，青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台-一块巨石；接着，青蛙提琴手列队进入了场地，他们可都是专业提琴手，有着多年的演出经验；最后，又一队青蛙合唱团入场了，他们在这个大森林可颇有名气呢！因为他们曾连续获得过十届森林合唱节的金奖。为了这次音乐会，它们排练了不下三个月。看，它们胸有成竹的样子，好像要让在场所有人都被这美妙的音乐所折服，“呱，呱呱呱……”开始唱了，指挥蛙不停地挥舞着手臂；提琴蛙全神贯注的演奏着；合唱蛙们激情演唱使它们的腮帮子一鼓一鼓的。观众们全都陶醉在了这美妙的音乐中，掌声、喝彩色此起彼伏。
夜幕降临，大家依依不舍地离开了会场，但《森林狂想曲》仿佛仍回荡在夜色中。
森林音乐会
一天清晨，我看着窗外蔚蓝的天空中洁白的云朵在缓慢的飘动，发现有一朵白云像一只奔跑的小鹿。突然，这只小鹿从天上飞下来，变成一只真正的长着大翅膀的小鹿，它站在窗口对我说：“我要带你去美丽的大森林。你快骑在我的背上，紧紧抱住我，闭上眼睛。”我按照小鹿说的去做，随后听见它翅膀扇动的声音，感觉到白云从我身边飞过……不知不觉，我在它的背上睡着了。
当我醒来的时候，我们已经到达一片葱葱茏茏的大森林，清凉的小溪淙淙地流着，密密层层的枝叶像一片绿色的天空。可爱的小鸟在枝头唱着动听的歌，机灵的'小猴子在树枝上荡秋千，敏捷的小松鼠在树上欢蹦乱跳，到处都是鸟语花香。
带我来的那只白云小鹿在溪边饮水。一会儿它跑过来对我说：“今天森林里要举行一场音乐会，我带你去参加吧。”我跟着它来到一片林中空地，演出已经开始了，迷人的音乐和歌声吸引着一群群可爱的动物观众，就连小溪里的鱼儿也着急地跳出水面欣赏。正是青蛙合唱团在唱一首歌，音乐伴奏是黄莺和蟋蟀。我侧耳细听它们的歌词：
美丽的大森林是我们的家，
这里有鲜艳的花朵，
有奇妙可爱的动物。
带来甘甜的雨水清新的空气。
让我们一起保护这个家，
别让它变成荒凉的沙漠，
别让洪水席卷我们的家园，
别让我们无家可归。
让我们一起保护这个家，
世界会变得更美好。
我正听得入迷，突然一声大喊：“快起床，要迟到了！”我睁开眼睛醒了，原来这是一场梦，如果梦想成真多好呀！
森林音乐会
奇特熊是一个音乐家，它所住的森林里每年都会举行一场，前四年它都成了赢家，今年再赢的话，它就可以有“音乐王者”的称号，还可以教新手，实现它梦寐以求的.梦想，但动物们都说它胖，奇特熊都会回他们一句：“我会减肥的！”
森林音乐大会一小时后就要开始了，奇特熊巧遇活泼熊，活泼熊拿着它的鸭梨贝斯，喜气洋洋。对奇特熊轻蔑地说了一句：“我在丛林贝斯百战百胜，毫无意义，无影狮花了好多果子给我，就为了让我挑战一个小胖熊，在果子的份上，我就挑战你。”时间就如同箭一样，没过多久，一小时悄悄过去了，音乐会决赛上，开始了双熊大比拼，一个拿着空心树皮架子鼓，另一个挂着鸭梨贝斯，“啪啪啪……”架子鼓先敲得啪啪作响。“噔噔噔……”贝斯不甘示弱，顿时，两只熊霸占全场，气派极了，也许是太精彩了，“好动分子”——好动鼠一不小心从观众椅上摔了下来，卡了架子鼓中间，局面突然改变了，奇特熊把好动鼠小心翼翼地扶到椅子上，问了好动鼠：“你没事吧，受伤了吗？”好动鼠摇了摇头，无影狮大声宣布：“获胜者是奇特熊！”活泼熊问无影狮：“为什么获胜者不是我，却是它。”无影狮平平坦坦地问了活泼熊一句：“你说比赛重要还是救人重要？”活泼熊默不作声。
这场音乐会之后，奇特熊实现了梦想，活泼熊也懂得了：比赛可以重来，但救人却不能。
森林音乐会
星期天，一年一度的就要开始了。首先登场的是嘹亮组——小狗队，接下来是水池歌手——青蛙队，然后是陆地歌星——小羊队，最后是歌王——小猪队。
然而指挥家还迟迟没有登场，这让大家感到心烦意乱。在大家强烈的央求下，笨拙的机器人上场了，它的'指挥令人感到气愤：因为它的动作僵硬，直直地站在那儿，嘴巴连张都没张开。在大家的起哄声中，机器人瞬间变成了丧家之犬，只得灰溜溜跑下了台。
又一个百灵鸟上场了，她的指挥令人感觉差不多，比一个一动不动的机器人强多了，她的手会在空中点两下唱两下。而且想让哪个队唱，她会轻轻地走到哪个队的前面。在示意让小狗队唱的时候，他们唱得既轻快又动听。尽管这样，大家还是觉得不满意。
最后一次，大家异口同声地说：“如果指挥家不够疯狂，他们再也不会登上舞台。”主持人听完了以后，愁眉苦脸，就在这时，一个狮子从天而降，自告奋勇地去当指挥家，主持人爽快的答应了。狮子的指挥没什么说的，这不，他像中了魔法一样，一直点小狗队，小狗队的队员累得快喘不过气来，说时迟那时快，狮子以迅雷不及掩耳之势，它又指向了青蛙队，令他们措手不及……疯狂的音乐会就这样结束了。
通过这场音乐会，我体会到了：做什么事情都要认真，不认真就不可能成功。
森林音乐会
“音乐会开始喽！大家快来看啊！”小猴子四处宣传森林里将要召开音乐会的消息。
晚上9点，许多动物都聚集到了森林的中心——露天广场。
只见四周灯光都亮了起来，显得十分耀眼。
主持人小猴子穿着燕尾服，走上舞台，说：“各位先生们，女士们！大家晚上好，欢迎来观看第一届。先请狮子摇滚乐团表演他们最新创编的摇滚乐曲！”
只听“嚓”的一声响，接着便奏起了鼓，那刺耳的声音越来越激动！过了好一会儿，这刺耳的声音终于停下。
这时，主持人又上台来，说：“感谢狮子摇滚乐团的摇滚乐，下面请听百灵鸟带来的歌曲。”
大家只听一声悦耳的鸟叫，然后便传来了美妙的歌声。
只见五只美丽的百灵鸟一齐飞上台来，一边跳着美妙的舞蹈，一边唱着悦耳的歌。
动物们听得如痴如醉，完全沉浸到了那歌声中，等歌声停了，动物们都还没缓过神来。
猴子又上台来，说：“下面请欣赏乌鸦先生带来的`《嘎嘎曲》！”
听到这句话，动物们都交头接耳，有的说：“乌鸦唱歌？稀奇！”有的说：“让他丢脸去吧，明明歌唱的很难听，还来逞能……”
……。
过了许久，就在动物们正沉浸在美妙的歌声中的时候，结束了。
森林音乐会
当圆月爬过树梢，过年了！跨年的福钟敲响了。这时，森林传出了一阵阵笑声，原来动物们正在举办狂欢音乐会呢！
主持人兔小姐神气地走上舞台，只见她两只竖得笔直的耳朵上扎着两个漂亮的粉色蝴蝶结，穿着拖到地面的白纱裙和粉色的小花鞋。为了庆祝新年的到来，我宣布：森林第一届音乐会正式开始！兔小姐精神饱满、字正腔圆地说道，有请狼先生为我们表演街舞《酷的旋律》！这时，一阵音乐响起，狼先生二兄弟穿着黑皮大衣跳起了酷炫的.街舞，观众们看得直喝彩，有的粉丝还向他们丢鲜花呢！
街舞结束了，兔小姐来到舞台中央说：饱了眼福，我们再来饱耳福，有请百灵鸟乐团为我们奉献一曲《百鸟争鸣》！兔小姐话音刚落，就听见百灵鸟们放开歌喉，大声地唱了起来：啾啾啾叽叽叽伴奏的棕熊也不甘示弱，正卖力地挥着鼓棒在打鼓呢！山羊绅士也十分投入，穿着彬彬有礼的西服在弹钢琴了呢！观众们，大声喝彩：唱得真好听，再来一段！表演结束，现在由猴子和蝴蝶分别表演杂技《空中飞人》和舞蹈《甜蜜》，掌声欢迎！兔小姐说道，只见猴子父子俩正默契地玩着杂技，猴爸爸手里抱着小猴子，从这棵树跳到那边的树，这时，猴爸爸放下小猴，小猴抓住爸爸的腿，在树枝上荡秋千，又是一个跟头，父子俩稳稳地跳到了另一棵大树的枝干上，观众们不住地喝彩。
接下来又陆续表演了孔雀开屏，袋鼠跳远，狮子吼叫和豹子速跑等节目。
现在我宣布：圆满结束，今天是个美好的开始，最后祝大家来年顺利，谢谢大家今晚光临！兔小姐感情饱满地主持道。
一丝凉风吹过，动物们很快便进入了甜美的梦乡。
森林音乐会教案
孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的`结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中："喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验"，我设计了本次活动。
1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏；
2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏；
3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
1、ppt课件
2、大图谱、小图谱、乐器标志。
3、铃鼓，圆舞板，碰铃，音乐及扩音器。
4、幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。
一、欣赏乐曲，感受节奏
谈话导入，引出主题。"告诉大家一个消息，今天晚上森林里要开音乐会，许多小动物都想要来参加音乐会，到底有哪些小动物来参加的呢？请大家一起听听音乐就知道了。"（播放音乐一遍）
二、观察图谱，初步掌握节奏型
1、观察图谱提问：今天的森林音乐会里是哪些小动物来参加的？幼儿自由回答。请小朋友们来看看节目单。（出示图谱ppt）
（3）教师：第三个表演的是？它表演的是什么？谁能来表演一下开屏的动作？（幼儿做开屏的动作）教师：这是什么？（羽毛）是孔雀的羽毛，前面我们做开屏的动作，后面我们拍手来试一试。
2、听音乐看图谱拍节奏
（1）听音乐看教师指图，幼儿拍节奏一遍。
（2）再次完整地听音乐拍节奏一遍。
三、借助图谱，配乐演奏。
1、狮子大王来电话，邀请小朋友们去参加森林音乐会
2、进行彩排，设计方案，合作演奏。
"在森林音乐会开始之前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢？小鸭子和孔雀的音乐用神乐器演奏"
3、幼儿合作讨论，设计配乐方案。
"指挥给每组都准备了节目单还准备了一些小乐器标志，请小组讨论选择乐器标志贴在节目单相对应的位置上，设计配乐方案，然后大家再商量一下，你们这一组谁演奏铃鼓、谁演奏碰铃、谁演奏圆舞板。"
4、分组表演各自的设计方案，看指挥分声部轮奏、合奏。
5、正式演出，提升难度，完整演奏。
（1）"现在演出就要开始了，我也带来了我的演出方案，你们想不想看看？"
（2）"小青蛙这儿用的是铃鼓和小铃，大家想想应该怎样演奏呢？最后结束时用了三种乐器又表示什么意思，如何表演？"幼儿大胆讲述，教师小结。
（3）森林音乐会正式开始，教师指挥，幼儿演奏
（4）交换位置，交换乐器，快乐演奏。
四、结束
今天的森林音乐会到此结束，小演员们谢幕！
这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声……很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者，对于动物角色及乐器的选择，也是非常形象与巧妙的结合在一起，乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质，幼儿都自然而然的能想到青蛙，而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很相似。所以，无论是音乐素材本身、还是乐器的选择，这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。
在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学习方法，寓学习于游戏之中，真正实现了“乐”（音乐）既是“乐”（快乐）的至理。
森林音乐会
一群小动物潮水般地向“森林大堂”涌去。咦？他们这是要干什么呢？哦！原来他们正去参加十年一度的呢！怪不得那么热闹呢！
音乐会终于开始了，小兔子主持人穿着华丽的衣服，迈着轻盈的步伐，慢悠悠地走上宽敞的舞台，激动地说：“小动物们！我们先请高贵的喜鹊小姐给我们高歌一曲吧！”小兔子主持人话音刚落，只见小喜鹊扇动着小巧玲珑的翅膀，飞到舞台中央，唱着动听的歌曲，那声音犹如天籁之音。小动物们被这歌声迷得如痴如醉。直到歌曲结束，小动物们还沉浸在那婉转的歌声中！
小兔子主持人又说：“接下来，我们将有请大名鼎鼎的猫儿合唱队来为我们唱歌。”小兔子主持人刚说完，台下的.小动物们就响起了热烈的掌声，好像在给猫儿合唱队助威！猫儿合唱队的指挥小鸭先生，正极有感情地给猫儿们指挥，猫儿们也很配合，声情并茂地唱着优美的歌！
当然，其他动物们也丝毫不逊色，有高傲的天鹅在皎洁的月光下跳着美丽的舞蹈，小熊弟弟也朗读着自己编的诗歌，乌龟哥哥吹着自己崭新的小号，演奏着美妙的乐曲------可轮到才四岁半的小狗时，他却怯怯地不敢走向正在向他招手的华丽舞台！这时台下响起了“胆小鬼，快上去呀！”的声音，可是令大家出乎意料的是，小狗竟然哭了。这时，年迈的马爷爷开口说道：“大家千万别着急，我们先让小狗平复一下心情。”小狗听了马爷爷的话，勇敢地踏上了属于他的舞台，唱起了《森林舞曲》，那声音别提多好听了！唱完歌曲，小狗看到哥哥、姐姐们的笑容，自己也开心地笑了！
就这样，小狗给画上了一个非常圆满的句号！
森林音乐会教案
1.让幼儿在自由的探索活动中体验创作的乐趣。
2.通过用乐器和舞蹈来表现不同的动物形象，提高幼儿的音乐表现能力和初步培养幼儿的音乐创作能力。
1.熟悉各种乐器的音色和使用方法。
2.打击乐器若干（沙球铃鼓双响筒单响筒串铃锣鼓三角铁等）
3.动物头饰若干（乌龟小兔大象猴子小鸟等）；纸笔
4.环境创设：将工作室布置成森林音乐厅。
（1）在日光灯上挂上一串串的幼儿用纸制的绿叶和果实。
（2）在墙上贴上幼儿画的一棵棵的大树，以及“森林音乐会”的字样。
1.在音乐声中带领幼儿走进教室。
2.幼儿自主探索表演。
（1）分组。幼儿自选角色，把所选动物的头饰带上，相同的角色为一组。
（2）小组内自主分配工作。根据所扮演动物的特点，选择适当的乐器自由创造音乐，并用自己看的懂的方式把自己的音乐记录下来。与此同时，每个组内选一至两名幼儿用动作或舞蹈的形式表现所选动物的特征。（此环节教师的指导重点：注意倾听各组幼儿对所表现动物的特点的分析，以及选择乐器的理由）
（3）自由练习，教师巡回指导。（主要是观察幼儿对自己音乐主体风格的把握使用乐器的情况和记录音乐的情况，启发幼儿用多样化的动作来表现动物的特征。）
3.表演交流。老师作主持人，每个组的小朋友轮流表演他们自创的打击乐和舞蹈。
4.评价：说说最喜欢哪个小动物的节目，为什么。（幼儿对同伴和自己的表现进行评价，老师应注意聆听他们的分析，并做出总结和评价）
区角游戏（在音乐区继续进行）
作者联系方式：
西南大学教育学院03级学前教育专业李丽
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