真心六年级(优秀20篇)

时间:2023-11-26 10:12:30 作者:薇儿 心得体会

写一篇优秀作文需要多读书、多积累知识,掌握一些实用的写作技巧和方法。感谢各位同学的积极参与,以下是我整理的优秀作文集锦,希望大家喜欢。

六年级作文

六年级,你是苦的吗?是的,是的。下课了,再也不能去操场里大玩特玩了,而是要坐在教室里,“伊哩哇啦”“伊哩哇啦”地背书。唉,真难受,光是课外积累就有六张卷子,每天都要背14个成语,或者7个成语,外加两个多音字。苦啊!一天要做好多好多卷子,什么“体育”“微机”……都泡汤了,不是被语文,就是被数学取代,又要去背卷子,做卷子,读课文,做练习,一天下来,“腰酸背痛腿抽筋”,如果下课能够给我哦们时间我玩耍,那我一定要趴在课桌上美美地睡上一觉。好不容易放寒假了,作业却堆积如山,压破了头,苦啊!苦啊!如果要上体育课,依旧苦!为什么?一上课,老师就抱来卷子,“今天这节课,我们做体育理论试卷“好不容易做完,数学老师就会说:“把练习册上的试题有错的,抄十道!”根本没有时间让我们玩。六年级,六年级,它是苦的!

六年级,你是甜的吗?是的,是的。我们已经11岁了,是全校最的大的学生了。在新队员入队仪式上,我们骄傲地拿起红领巾,给一年级的小朋友戴上,突然之间有了一种光荣感,做“大”的感觉真不错哟!真开心呀真快乐。体育理论上说,青春期儿童和伙伴,同学之间的关系特别好,彼此产生一种依赖。的确,我和我的朋友总是形影不离,这更加加深了我们的友谊,啊!六年级,真快乐!

岁了,我改掉了很多坏毛病,不贪玩了,不玩泥巴了,有了一个女孩子的样子了……六年级,六年级,它是甜的!

六年级,你是苦的吗?六年级,你是甜的吗?六年级,你带给了我多少的愁与乐啊,六年级,你是我人生的一大转折啊!

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。

六年级作文

它,粉笔,是多么的普通,那么的平常,对于学生来讲,是微不足道,天天可见。它看上去是这么的渺小,但在我们的生活和学习中,却都少不了它的身影。

而老师,日复一日,年复一年,用普通的粉笔,给予了我们谆谆教诲。用一支支粉笔为我们铺出成长的道路,老师和粉笔,缺一不可。

每每打扫教室时,总能看见黑板上娟秀的字迹,和板槽里已经短的不能再利用的粉笔头,眼前浮现出老师上完一天课后的疲惫的身躯,心里感触很多。不就是这样吗?老师奉献出自己的时间和精力,粉笔奉献出自己的生命,才造就了现在我们所拥有的知识和成长中的道路。

从老师刚接我们起,他每天都早早地坐在讲台前,给我们批改作业和订正,还时不时地起身,在黑板上写下公式。就这样一天天的过去了,时光荏苒,真快,仿佛一眨眼校园里添了不少新的设施。同学该走的走了,也有不少新同学。唯一不变的是老师早早地在讲台前等着我们的身影和一根根五颜六色的粉笔头。

我每天都留意着老师的头发,第一次看到的时候,还是乌黑亮丽,依稀有一两根白发,就这样一天天过去了,头上的白发越来越多,我深深地从他的眼神里感受到工作的辛劳,却对我们总是笑脸相迎。老师时时刻刻都为我们操劳着。

我知道,老师的白发是被那黑板上掉落的粉尘,染成了白色,但他却没有放下手中拿着的粉笔,任那粉尘染着他的头发,没有一句怨言。我知道,他的头发是被那一张张白纸黑字的试卷染白的,他却没有放下手中的卷子,为了我们的将来,他没有一句怨言。

老师和粉笔!他们是多么地值得尊敬,为了我们,献出自己的时间和精力,献出自己的生命!

六年级真心话大冒险日记【】

今天晚上我洗完澡准备上床睡觉,可翻来覆去就是睡不着,于是我看了看同学群,发现他们正在玩真心话大冒险。

一个名称叫卢同学的说:“我们来玩真心话大冒险吧!”先后又有好多同学参加了。反正我也睡不着,于是我也和他们玩了起来,可是还差一个人,于是我便给大哥发微信,让他也来玩,正好,他也没事干,于是我们便一起加入了。卢同学说了,让我们用微信里面的投骰子来决定谁输谁赢,投骰子的数最小的人就输了。

大哥,一马当先第一个投了,投的数是五,先后又有几个人投了骰子,到现在数最小的是二,我是最后一个投的,可阴差阳错,偏偏投了一个一,好吧,我要接受大冒险,他们给我发了一个任务,给我们的英语老师发一个她的表情包,虽然我很不情愿,但有什么办法呢?于是我决定明天早上给老师发并发截图发到这个同学群里,说完之后我就睡觉了。

到了第二天早上醒来,我先加上了英语老师的微信,然后给老师发了她自己的表情包,老师很和蔼地回了一句:“开心就好?。”最后老师又问了问我是谁?我就跟老师回了一句:“你来猜猜看呀!”

最后我截了图把截图发到了同学群里,这一个任务还好是有惊无险地完成了。真希望每天都能遇到这么一件开心好玩的事。

六年级作文

现在,我看清了这个世界,我希望成为一位警察……以为能够报效人民的警察。

我曾经问过妈妈,难道,我们不能将这些孩子带回家吗?

妈妈回答,不行。这些孩子,看起来是一个人,其实幕后都有人看着的。

这时候的我就想,拿我当警察不就行了?做了警察,我就不会怕那些坏人对我怎么样了……。

妈妈告诉我,警察如果没有证据,是不能带走孩子的。

我就想,如果我做了警察,就可以潜伏在坏人身边,寻找证据……。

妈妈还告诉我,警察死伤很惨重……。

我不在乎,真的不在乎!

可是,要让一生有意义啊!就如……巴金说的,要让自己的生命开花结果……。

如果一个人的牺牲,可以换来很多人的性命和幸福,那,也值……。

真心作文六年级

在这个科技飞速发展的时代,许多原本只出现在科幻电影中的镜头,慢慢在我们的生活中出现。人工智能无疑是本世纪一项伟大的发明,它通过编程让计算机拥有像人一样的逻辑思维,从而可以代替人们完成机械化或更高级的操作。而这不禁让人们开始担心:以后计算机是否会完全取代人类?答案显然是不会,因为人有一样东西计算机是无法学会的,那就是情感。我们拥有喜怒哀惧与三观,这是计算机所不能达到的感性思维。

但是,在现代社会中,我们的思维变得越来越理性,我们开始变得冷漠,我们看到身边的一些现象,觉得事不关己,永远不会发生在自己身上,我们也越来越少地去帮助他人,我们缺失了人最基本的价值观和同情心。这样下去,我们和机器人有什么两样?所以我们应回归朴素,保持自己的一颗善良真诚的心。

在日常生活中,有许多的小事上就可以体现人们的价值观和同情心。之前老人摔倒要不要扶的话题很有争议,因为一些人的欺骗敲诈行为让我们起了戒心,从而不敢去扶,这成了一种正常的现象,或是说常而不正的现象。我们的同情心与信任因为那几个个例而缺失,因为我们将所有摔倒的都认为是骗子,从而开始不去帮助所有的人。可是,也许有的人是真的需要我们的帮忙呢?我们没有去想。但社会上也总会有几个好心人去帮助他们,可他们是正而不常的少数,他们怀着同情心,从人道主义的角度出发,这体现了人间的真情。这是自然法与社会法之间的较量,我们往往因社会上的常态而不去顾及自然本身的应有情感,但如果这样,“五常”中为什么要将“仁”与“义”摆在最前的位置呢?这不正是因为自然法高于社会法吗?所以人们在对待这些现象时还应更感性地判断,而非冷漠地只考虑理性。

而在网络发达的时代,我们的道德律与价值观也随之改变。我们开始被亚文化冲击,被网络的无中心化而包围,这也使人们开始有了一些“法不责众”的观念,而有的人有时甚至还不知道自己也犯了错误,这是由网络的特质而造成的,这种无中心化让我们的价值观偏向不好的方向。人们之所以会有这样的不正确的想法,我想主要是因为我们在网络的虚拟世界,认为这未必是自己,可以为所欲为,不计后果,因此才会误入歧途,并且网络的舆论也让人们经常被感染,从而有时会对许多人物造成伤害或影响,这些现在有的已经得到一些解决,因为现在一些网络制度的完善,让虚拟的世界更加可靠,实名制就是一个很好的例子。而一些网站对于不积极事物的屏蔽和管理也让网络环境更健康,这些又让人们拥有正常的价值观。可见,有了制度的约束,我们在网络这种充满未知的复杂世界中也是可以保持正直的价值观。

所以在现在社会中,我们应在制度的制约下,从理性与感性两个方面来看待问题,保持自己的同情心与善良,不被表面的几个现象所干扰,保持自己的正直价值观,从而让这个社会充满真情,而不是到最后所有人都像机器人一样,只会逻辑思维,而失去了一颗跳动的炽热的心。

六年级作文真心英雄

“我愿做一滴水,我知道我很微小,当爱的阳光照射在我的身上时,我愿毫无保留的反射给别人。”——摘自徐本禹日记。

徐本禹以372的高分考取了硕士研究生,本是大好前程,一片光明。但他却毅然决定回岩洞小学支教,然而父亲同意他的选择。

但做乡村的小学老师一个月才拿得到270多元。甚至有时才拿得到几十元的工资。但这微薄的工资就是全家全部的收入来源。

无论家境是多么贫困,徐本禹仍无怨无悔的帮助别人。

徐本禹把将近一半的工资捐赠给一个个面临辍学的孩子,无论付出多大的代价。

20xx年的春天,一位老师为之感动,把这个事迹放在了网上,但点几率极高―两所乡村小学和一个支教者的故事。徐本禹这个大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了每个孩子眼中本闪动着但快消失的'希望。他的付出让千千万万个人感动,他一次次帮助了渴望知识,渴望学习的孩子,但他却独自承受了辛酸。

如果说眼泪是一种财富,那徐本禹就是一个富有的人——真心英雄。

六年级真心话大冒险日记【】

下课铃一响,我和同学们就飞奔到操场。我们准备玩一个惊险而刺激的游戏——“真心话大冒险”。

我们用“石头剪刀布”来决定输赢。第一局常奥输了,我和高溪遥都选择了“大冒险”。正巧,於新博正在旁边看热闹,我和高溪遥相视一笑,在常奥耳边嘀咕了几句。常奥就像离弦之箭一样向於新博冲过去。於新博见势不妙,一个“凌波微步”就向操场逃去。常奥在后边紧追不舍,哈哈,原来我和高溪遥让常奥和於新博“触摸”三下。一个快跑,一个紧追,渐渐地,於新博有些跑不动了,被常奥追上。常奥趁机用“擒拿手”制服了於新博,於新博只能苦着脸“甘愿”挨了三下“降魔掌”。这时,上课铃响了,我们开开心心地跑回了教室。

下一个课间,我们意犹未尽的玩了一局。这次,大家想玩点更刺激的。于是“大冒险”的内容变成了和老师们来次“亲密接触”!不幸的是,我们每人都需要完成十次“亲密接触”。这可怎么办呢?真希望我们是武林高手,来个“轻功水上漂”就能完成任务。正在我们发愁时,谢老师恰好从旁边走过,我们意外地“亲密接触”了三次。后来,我们在曹老师判作业时,又成功的“接触”了几次,在走廊里我们又巧遇了实习老师……我们绞尽脑汁,不放过任何机会,终于完成了“伟大而艰巨”的任务。

其实,我们之所以能和老师、同学们开一些无伤大雅的小玩笑,是因为老师们和蔼可亲,对我们是“严中有爱,爱中有方”。

同学们团结可亲,和睦相处。我为生活在这样相亲相爱的班级而感到幸运!

真心作文六年级

真心,形容一个全心全意的状态,是人们通常喜欢的状态。生活当中,我们在很多方面均追求真心。

对于我这样一个小学生来说,我们更加追求真心朋友。今天,当我来到教室,找到了以往的温暖,但面对即将到来的初一。我很伤心,进入中学大门以后,代表我进入了另一个生活环境。我们的朋友,我们的敌人,我们的小伙伴也会发生巨大变化。

在过去笑声连连的六(1)班就这样要被拆除了,一瞬间我感到了如同建筑被拆毁时候的悲痛之感。我们的友谊是否是真心的,我想一个真心朋友不管有多大的海浪,也不会崩溃。

当我安静地静坐在六(1)班的教室当众,感觉时间过得真的那么快,从学校回来以后!我一一地对朋友做着告别。泪水在我的`眼眶里旋转:“我的真心朋友,你们也要珍惜自己,让我们一起迎接更美好的生活,朋友再见!

许多人心中不舍,可也必须放手,因为今天的分别,为了美好的明天!

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时,非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭,一转眼风已走过了十一个春秋,成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而,这让我有了许多烦恼。

中午,本想利用一点时间写日记的,在放学时,数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们,马上就要期末考试了,我们要加大练习范围。今天中午,我们做几个题……”天哪!我的日记又要泡汤了。

晚上,拿来一叠卷子,说:“这份试卷是我们几位老师精选出来的,希望大家认真完成。另外,大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级,说明我们已经长大了。在六年级,我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点,但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时,我们背着书包,终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭,我打开台灯,开始了作业之旅。当作业写完后,《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀,花费了许多时间查英汉词典,才把这一关攻下来。一看表,已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我,但仍然要好好学习提高效率。同时,希望我们能有时间玩一玩、笑一笑,丰富我们的童年生活。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨,也有晴空万里。既有一路顺风,也有浑浑噩噩。还有风风光光,也有凄凄惶惶。

自从升入六年级,就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手,晃着头。题海里的我们郁郁闷闷,浑浑噩噩,晕晕乎乎。课堂上我们执着笔,奋笔疾书,教室里一片蚕食桑叶的声音,大家心里都执着惟一的信念:一定要记下老师所讲的一切重难点!用完的笔记一本一本摞了起来,好一座“高山”!回到家急急忙忙应战题海,应对一道道把关,一路顺风的人轻松自如,山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是,六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼,蓬蓬勃勃,焕发出勃勃生机,就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手,大喊加油。

六年级的我们不肯服输,顽强拼搏;

六年级的我们单单纯纯,简简单单,童言无忌,毫无成人世界的虚情假意;

六年级的我们天天真真,勇敢向前,不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色;

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较,也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着,悲伤着,苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶,细品才知其味……。

六年级作文:温暖六年级作文

在我的生活中,有着许许多多的事,就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠,有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。

记得在一个寒冷的清早,我因睡觉没盖好被子,着了凉,醒来时感到浑身发冷,于是我迷迷糊糊地下了楼,下楼后我觉得更冷了,我才想起找妈妈看看,见了妈妈,我说:“妈我……我冷。”话音刚落,妈妈立刻摸了摸我的额头,说:“这么烫,快去医院看医生。”说完,只见妈妈把电动车拉出门口,给我穿上棉衣抱我上车,急忙往医院赶,由于心急,妈妈忘了戴手套和围围巾,到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫,那时我真想哭,但还是忍住了。妈妈挂了号,交了费就带我去看医生,医生开好药,我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久,我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟,看见针头已拔出,就问:“什么时候打完药水?”妈妈说:“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜,就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。

从那时起,我真正懂得母爱的无私,我暗下决心,要好好学学,孝敬父母。

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我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人,而每一个人的梦都是不同的,当然,也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳,多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦,因为它能改变一切东西,比如让战争停止,让两个国家变得和谐、美好,所以,看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的,向往的美好事物,你们想想,在以前,谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想,谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想,谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦,一位有可能有很多人的梦和我是一样的,所以,像我这样,希望国家之间“和平”的,还有很多人,我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在,我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”,用自己的行动和语言来创造“和平”,用自己的双手来创造“和平”,它需要我们用智慧来探索,用心去感受,这样才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我们每个人的心间,存在于我们每个人的脑海当中,所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”,我们可以做到吗?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以创造“和平”,也可以维护“和平”,因为这两个字是我们的希望,是我们大家的期盼!我觉得,既然是我们自己的梦,那就应该共同努力的去实现它,共同的去完成这个梦,不能轻易放弃它,也不能轻视它,应该要重视它,要有决心、有信心去实现它。

我的梦,不仅仅是我的,也是我们大家的梦,更是我们中国人民的!

六年级的烦恼六年级作文

人长大了,烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考,正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来,又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试,同学们便个个埋头苦干,把自己关在书窝里,身怕被隔壁班超过。下课铃响了,有的上厕所,有的在读书,有的在练书法,有的在写作业,只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢?怎么都这么用功啊。

一天后月考到了,我在那语文考试中把“左”写成了“在”,把“日”写成了“目”,还写出了“唯有源头活水来”,总之就是不该错的偏偏错。数学这方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小数点那些老丢,英语就更不用说了,c看成了g,我的a与o;老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了,唯独我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我说,我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪,只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上,我喝着可乐,不禁想起来了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子,那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢?还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀,成长就是在烦恼中度过的,没有烦恼的人生一定是无味的,有了烦恼,在以后才有面对大风大浪的心绪,所以烦恼也不一定是只有坏处的。

忆六年级

阳光透过窗户射进来,那一刻,是曾经的美好。

——题记

六年级的暑假即将结束,新的学期不再温馨,等待我的,是一张张陌生的面孔。

偶然翻开了同学录,想起毕业前夕人人手中拿着一叠同学录写的场景。或许,这同学录就是六(7)班同学的唯一纪念品。

看到同学们的名字,脑海中就浮现出他们的样子和声音,十分清晰。何巍调皮的表情和噘起的嘴巴。吴振宇用手打自己头的傻傻可爱的样子和夸张的表情独特的笑声。全佳笑起来时显露的小酒窝……多想再看看同学们的面容,照片里的.他们,不是真实的。

小学的六年似乎过得很快。当拿到红红的毕业证后,我就知道,中学的六年也会很快过去,留下的,只有一张照片和一张薄薄的毕业证。

再看看同学们给我的留言。

吴振宇写着:友谊。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你当做做好的朋友,还有全佳,至于那个吴峰,似乎已经不重要了。

最让我感动的是刘凯,他写道:王沛欣,希望初学能和你做最好的朋友。我知道他说的是初中。一句简单的话,让我感动的,可能就是心吧!刘凯,在初中,即使我们不分在一个班,我也会永远记住你的。

刘凯和敖翔是让老师头疼的学生,可我认为,他们并不是不好。英语老师那种打人的方法,谁受得了?我认为,只要他们努力,学习成绩一定非常好!

诲人不倦的罗老师、袁老师。班长付如文、成绩优异的全佳、幽默的吴振宇、作文拔尖的陈凝、瘦小的李凌波、聪明的何巍……83个六(7)班的成员,我不会忘记你们。我们大家是永远的六(7)班一份子!

期末冲刺的那段累日子,现在想想,却那么让人留恋,甚至温馨。

六年的生活,六年的朝夕相处,六年的回忆,都汇成了一句话:我爱六(7)班!

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的,也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩:美术啦、音乐啦、体育啦,还有我们最最亲爱的微机课!从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课,操场瞬间充满了欢声笑语,令学校变成了快乐的海洋:小学弟们在操场上奔跑着;小男子汉们在踢足球;小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦!

微机课深受同学们喜爱。这不,我们班同学浩浩荡荡向微机室进发,一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉!

进入久违的微机课堂,同学们开启抢电脑模式“喂,这是我的电脑!”“才不是你的!”“唉,你占了我的电脑!”“谁说是你的?写你的名字吗?”同学们七嘴八舌。本人三生有幸,抢到了一块“风水宝地”:一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑!

微机老师放下狠话:“你们再这么下去,不上微机课了!”同学们安静下来,听从老师分配。

不大一会儿,我抬头一看,好多同学都两个人共用一部电脑,但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说:“座位都确定了,下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿,开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵,一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静,连呼吸声都能听见。

“同学们,下课时间到了……”微机室,响起哀嚎声。“哎,不要!我才玩了20分钟。”“你嚎什么,我才玩了五分钟好不好?”“好吧,你够惨!”

没办法,同学们恋恋不舍地离开了微机室……看,小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀!

家六年级

有人说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话,因为我自己就生活在一个幸福的家庭里。

晚饭时间,总是我家最快乐的时候。爸爸悄悄地溜进厨房,“偷”了一块红烧肉身就想走,眼尖的我大喊起来:“妈,爸又偷肉吃了!”正炒着菜的妈妈回过身来,举起锅铲做出要打人的样子,爸爸这厢赶紧作了一个揖:“老婆开恩。”他那副认真的样子,把我和妈妈都逗笑了,那锅铲理所当然地又没敲在爸爸的头上。 “吃饭啦,要吃的人快来。”妈妈一有吆喝,我和爸爸这才飞快地离开电视机,坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时候,我吃饭慢吞吞的,一碗饭都让我吃凉了还没吃完,爸爸就拿出他的绝招。爸爸对我说:“十分钟内还没吃完,今天的碗就归你洗了。”素有“懒蛇”称号的我,当然当仁不让地要别人“优先”啦,所以我就以最快的.速度把饭扒到肚子里去,然后惋惜地对爸爸说:“对不起了,老爸,今天的碗看样子非你洗不可了。”当然,也不是任何时候都快乐的。有一次,我和妈妈顶嘴,爸爸气极了,冲上来打了我一个巴掌,我当就哭了,妈妈赶紧拉走爸爸,剩我一个对着家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不对,怎么可以和妈妈顶嘴呢?再照照镜子,真是惨不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我这么大哭一场给吓坏了。

总之,我的家总是有欢有喜,有哭有悲。但不管怎样,我的家永远属于我,它永远是我受到挫折时的避风港,是我成长的摇篮,更是我和爸爸、妈妈共守着的一方镜土!

六年级

时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。

来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。

六年级写爱的作文_六年级作文

小时候,奶奶的爱就藏在裹在我身上一件又一件的棉袄上。

寒冷的冬天一到,奶奶早就已经为我准备好了过冬的`棉衣了。那时候,奶奶最怕的就是我会受寒,于是将棉袄一件一件套在我身上,足足将我套成了一个胖娃娃。那时候的我虽然小,但是这些裹着我几乎不能动弹的衣服,可完全不能阻挡小孩子好玩的天性。

我穿着这些衣服,笨拙得就像是企鹅一样,但是这样子的我更加喜欢上了在雪地里玩耍。因为不论这个冬天有多么的寒冷,我几乎都感受不到。这些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防护服,将冬天里的寒冷全都隔绝在外。

穿在我身上的这些衣服,全都是奶奶一件一件的为我穿上的。这些衣服下的温暖全都是奶奶的爱呢。

等到我长大了,学会自己穿衣服了,这时候奶奶的爱转变成了唠叨。一瞧见我,奶奶可喜欢唠叨了。一会问我穿的衣服够不够,冷不冷;一会又问我在学校里吃得饱不饱,好不好;一会儿……奶奶的唠叨渐渐变成了无休止的模式。

但是常常处在这种模式中的我完全不会觉得无奈,我只会觉得自己很幸福。这么多年来,奶奶的爱是如此的温暖,也是如此的美好。不管是从前那个喜欢帮我穿很多衣服的奶奶,还是现在这个喜欢唠叨的奶奶,我都知道,这只不过是奶奶表达对我的爱的模式罢了。

从小到大,奶奶一直都陪伴在我的身边,奶奶对我的爱是无私的。这种爱是那种不求回报的爱,只是希望我能够变得更好,只希望我能健康快乐的成长,能够开开心心的度过每一天。奶奶的爱是如此的无私,也希望在奶奶的爱的呵护下成长的我们能够好好的珍惜这一份爱。

我的六年级_我的六年级生活

星期六的下午,我的心情十分愉快,因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候,我的脑子最清醒,所以,我打算这时趁我脑子清醒,先做一会作业。

此时爸爸便进了我的房间对我说:“刘瑜恒,借爸爸一些钱吧,今日和你妈妈去进货,钱包大出血,现在囊中羞涩!"呀!父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱,这也太不常见了吧!再说我的钱包也开始闹饥荒了,再借爸爸一点儿,我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀,不借又不行......我突然心中一计,就这样办了。

我对爸爸说:“你先出去,我做完作业再给你钱。”爸爸点点头,乐呵呵地关门走人了。我见四周没人,灵敏的掏出我的钱包,一数,不好!大事不妙!怎么只有十八元了?这段时间自己花钱太厉害了,我忍痛割爱的把钱分成了两部分,装在钱包里的只有六元,放在书架里的有十二元。大功告成,只要我装真一些,那一定会成功。

虽然今天中午有肉吃,但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。

何时还我钱呀!此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出!