游戏大串烧小学生大全（18篇）

优秀作文不只是字句通顺，而是需要能引起读者共鸣，给读者一种独特的思考和感受。小编特地整理了一些优秀作文的片段，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。

游戏大串烧小学作文

今天阳光明媚，宋老师带我们去操场上做游戏，大家听到消息后都兴奋不已。规则是这样的：这个游戏叫做“一网打尽”，我们来到操场，由老师选出几位班上的“飞毛腿”展开组成一张网，在时间限制内去捕鱼，网破了小鱼就可以逃跑，如果小鱼出了规定的范围就会渴死，然后就接在网上，在规定的时间内最后如果没有鱼了就是网获胜，有鱼的话就是鱼获胜。

老师找了两块长方形的场地就叫我们开始做游戏。一开始我们一条鱼都没有捕到，看见小鱼儿得意洋洋的样子，我们也不甘示弱，几个同学心同步齐不出10秒钟就有几条小鱼束手就擒了。随后，我们的网渐渐变长，鱼慢慢变少了，小鱼为让“网”看看自己的本领，走来走去，很骄傲，看到网已严阵以待，自己又惊惶失措知道上当了，赶紧垂死挣扎，好像在说：“看我鱼死还是你网破。”在关键时候，没想到网破了，鱼像水蛇一样快速地溜了，真是机灵的漏网之鱼。不好!时间到点了，鱼池里还有几条鱼，我真愿是我看错了，居然是“小鱼”获胜了。

大家累得上气不接下气，游戏太好玩了。可时间到了，我们意犹未尽，恋恋不舍的离开了操场。通过这个游戏使我明白了，做什么事要齐心协力，才能获得最后的胜利。还使我明白了，做事不要马虎，要自始至终才能取得最后的胜利。

游戏大串烧小学作文

今天晚上妈妈去美容院洗脸。我在那边闲着没事干就去找王日平玩。王日平来了，我们就玩起“小鸡小鸭”“水神对火神”“地球爆炸”……后来妈妈快要洗完脸了，我们就开始玩电脑游戏了。

我们玩了“炸弹小子”“无敌警察”“大侦探”玩的开心极了。玩完后，我们就到外面比赛跑步。在跑步的过程中我还耍了点花招让我每次都的第一。铃铃铃，电话响了，王日平妈妈叫他回去。我才跟王日平依依不舍的离开了。

游戏大串烧作文范文

作文。

里面都是沙子，我很好奇，就问妈妈：“是不是沙漠，除了沙子，就没有别的了？”妈妈说：“差不多吧！不过还有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一边吃着肉串，一边抢着举手发言。“还有骆驼”。

穿过沙漠，来到了“埃及法老暗道”，耳机里传来歌曲的声音，会不会是“海市蜃楼”啊！（惊讶的表情）：

真相大白喽，这只是一个模拟的“埃及法老暗道”，墙上刻着很多我不认识东东，都是什么和什么呀？不知道……不知道……还是不知道。可能因为我知道的太少，以后一定要把它破解出来。不过地上的东东我可认识，除了瓶瓶就是罐罐。这个吗！只要是地球人都会知道的哟！。（调皮伸舌头的鬼脸）。

小朋友们，吃着肉串，听着串烧曲，看着“游戏大串烧”，那才叫一个爽！！！是吧！

游戏大串烧作文串烧作文

这个寒假，我们一家和舅舅一家还有堂哥一同去象山玩耍，我们玩了许多游戏，其中，在海滩，抛沙子这件事是让我最难忘，也是最开心的。

一路上，我们说说笑笑，尤其是我，特别兴奋，由于我终于可以去海里游泳了，这是我盼望已久的。这时，传来一阵喇叭声，我们一看，原离开目的地了，我急忙拉住妈妈的手，疾速下车，望着那一望无边的大海，我小小的心充溢了欢乐，这时，该换泳衣了，妈妈帮我穿好，并叮嘱我要小心，我早已不耐烦了，恨不得如今就跳进大海，舒舒适服地躺在游泳圈上，淋浴着阳光，享用这一切。”媛媛，我们去海里玩！“表哥和堂哥来叫我来了。我拉起哥哥的手奔向大海，在那里，我们玩了一个叫做”扔沙子“的游戏。我们共有四团体，两团体一组，被扔到的一组就失败，就到下一轮，而大海就是我们的避难所。

第一轮开端了，我和哥哥一组，哥哥担任主攻，而我是担任帮助的。先下手为强，只见表哥抓起一大把沙子向我们扔来，我和哥哥一下子钻到海里，哈哈，没扔到我。我向他们做着鬼脸，他们生气了，延续向我们投了好几发，我们也不甘逞强，一把一把向他们扔去，他们时不时钻到海里去规避，我心里想：哈哈，他们怕了吧！没想到，表哥他们这么狡诈，躲在水里不出来，然后偷偷地向我们这埋伏过去，趁我们不防范时向我们扔来，”一比零，耶！“只见他们喝彩着，可是我们一点也不泄气。第二轮，我们模拟表哥他们，偷偷埋伏，然后，我抓起一把沙子向他们扔去，我扔的真准那！居然扔到了表哥的眼镜上，只见他的眼睛变成了一大块沙子，我们三人都哈哈哈的笑了起来，我笑的捂着肚子，停也停不上去，”媛媛，该走了！“我听了，只好依依不舍地回到沙滩，换好衣服，回家了。

这次玩耍，我虽然没有玩够，但是我真的十分高兴，十分开心。那段日子，我一辈子也不会遗忘。

游戏大串烧小学作文

离开了“激流勇进”，我们来到了“神——秘——沙——漠——”，作文游戏大串烧。

里面都是沙子，我很好奇，就问妈妈：“是不是沙漠，除了沙子，就没有别的了？”妈妈说：“差不多吧！不过还有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一边吃着肉串，一边抢着举手发言。“还有骆驼”。

穿过沙漠，来到了“埃及法老暗道”，耳机里传来歌曲的声音，会不会是“海市蜃楼”啊！（惊讶的表情）：

真相大白喽，这只是一个模拟的“埃及法老暗道”，墙上刻着很多我不认识东东，都是什么和什么呀？不知道……不知道……还是不知道。可能因为我知道的`太少，以后一定要把它破解出来。不过地上的东东我可认识，除了瓶瓶就是罐罐。这个吗！只要是地球人都会知道的哟！。（调皮伸舌头的鬼脸）。

小朋友们，吃着肉串，听着串烧曲，看着“游戏大串烧”，那才叫一个爽！！！是吧！

游戏大串烧小学作文

同学们，我们的生活多姿多彩。在大家经历的事情中往往伴随着喜、怒、哀、乐等多种心情变化。你们有没有来过心情大串烧呢？我就来过心情大串烧。

星期一，一节数学课。老师对我们说：“今天晚上数学考试，请大家做好准备。”说完不并不在意，心想：哈哈，又要数学考试了，我又可以大显身手了。而其他同学都拿出数学书复习了起来。

晚上。数学老师把试卷发了下来，我以为非常简单，便一边做一边玩，快要做完了，可是我被最后一道题难住了：4x=（2.5+4.5）—2x。我绞尽脑汁，还是想不出来，当老师说，还有十分钟，我惊慌失措，本子上的草稿越来越多，但还是算不出来。心想：这下惨了，写不出来只能空着了，快点想啊！这时，我心中闪过一个念头：是不是7=6x呢？我一算，正是！我恍然大悟，想抓住了救命稻草。我赶紧把答案写了上去。一写完就听到老师说只有二分钟了，我长呼一口气，心想：还好我福大命大，想出来了，不让就要被老师批评了。“时间到！”我赶紧把试卷交了上去。一交完试卷，我就问同学最后一题是不是1.166循环。“是的'。”同学回答。“耶！”我叫道。

星期五要发试卷了，我激动不已，心里像有一只小兔子在乱跳。“王成杰九十二，毕骏哲九十七，李宇豪一百分！”同学们羡慕的目光顿时向我投来，我兴奋的拿回试卷，下课了我一蹦三尺高。

游戏大串烧小学作文

离开了“激流勇进”，我们来到了“神——秘——沙——漠——”（qq里大兵的表情）；里面都是沙子，我很好奇，就问妈妈：“是不是沙漠，除了沙子，就没有别的了？”妈妈说：“差不多吧！不过还有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一边吃着肉串，一边抢着举手发言。“还有骆驼”。

穿过沙漠，来到了“埃及法老暗道”，耳机里传来一首新疆歌曲的`声音，会不会是“海市蜃楼”啊！(惊讶的表情):真相大白喽（调皮伸舌头的表情），这只是一个模拟的“埃及法老暗道”，墙上刻着很多我不认识东东，都是什么和什么呀？不知道……不知道……还是不知道。

可能因为我知道的太少，以后一定要把它破解出来。不过地上的东东我可认识，除了瓶瓶就是罐罐。这个吗！只要是地球人都会知道的哟！。（调皮伸舌头的鬼脸）没想到这还真是一条“暗道”，我居然随着法老在暗道里走来走去的。不知不觉地就穿出了法老暗道。我和爸爸还一起钻进了“长蛇”的肚子里，我们就像孙悟空一样，钻进了铁扇公主的肚子里，大闹一翻。

游戏大串烧小学作文

五年级下学期玩大富翁游戏又一个月了，这个月扣完一切费用后是负二十九元，跟上学期的最后一个月比还有进步了呢！

说起玩大富翁，感觉很后悔。刚开始玩的时候，我每个月都能剩下个一两百块钱，花的可厉害了，看见好东西立马就买，也不管它好不好。到了第三个月的时候，便对游戏失去了兴趣，就算开了罚单也不当回事了，有的时候一天就罚一百多呢！要是开始到现在一直坚持认真玩的话，我现在肯定也是大富翁，唉！真是后悔呀！到今天我才发现做穷人的不好，别人再把高高兴兴的购物，而我只能在旁边看，唉！我不能再这样了，我要跟他们一起去购物，一起去快乐。

我觉得钱这东西怪怪的，你拥有它的时候，特别想去把它花了，而你无法拥有它时，又想拥有它，真让人纠结。

以后，我的认真玩游戏了，恩，我可以的。李廷龙，加油！

游戏大串烧小学作文

游戏，我们来了！风是柔的，树是绿的，我的心情是欢快的。我奔跑着，在石头上、树林里快乐地穿梭，和好朋友们玩起了“捉迷藏”这个游戏。

机灵的我，是躲藏的人，在郁郁葱葱的树林里忽前忽后，忽左忽右，想找一个适合的地方藏着。当我发现隐藏在枝叶茂密的草丛里的洞的时候，里面早已有一个人躲着了，但这个洞很大，能同时容纳两个人，于是我毫不犹豫地钻了进去。因为我身穿绿衣服，所以不易发现。可能是树林太大，或是这个洞很隐秘，等了好久都没等到小伙伴找来！终于，看到几只脚在洞前徘徊，最后锁定目标。“对对！就是这”“恩！对，就是这里！”接着看到几双亮闪闪的大眼睛“哈哈！我就说嘛，没错吧！”这时我失落地钻出洞来，拍了拍身上的树叶，心想：这个洞不行，得再找！然后我们又黑白配，捉的是我的好朋友—胡辰雨。

我不想让她找的太累，也不想自己输得太快，这简直是自相矛盾嘛！可我更倾向于胡辰雨，所以我找了个比较容易找而又不容易找的两块石头缝里。容易找是因为这里通常有很多人进出，不容易找是因为那儿背着小树林。我在一条缝里看到她正朝这边走来，我屏住呼吸，小心脏躁动不安起来。她在石头缝前徘徊了一会，终于发现了我，于是钻进来把我揪了出来。我有被找到的失落，也有为朋友成功的欢喜。

游戏，我来了！风是柔的，树是绿的，我的心情是美妙的。树林里有一些若隐若现的彩色斑块飞快地穿来穿去，那是我们——一群快乐的孩子们在躲躲藏藏。

游戏大串烧作文

各位领导老师们大家好：

欢迎大家来到科学梦工厂社团，本学期我们的社团共进行实验14次，其中包括摩擦力、大气压力、化学、电路、电磁、显微镜等方面的知识。下面我们社团就以“科技实验大串烧”的方式向大家展示我们这个学期的学习成果。首先有请王子怡同学为大家介绍“有魔力的气球”，请相关同学一起展示。

1、有魔力的气球（王子怡）。

大家看我手中的气球，它是有魔力的气球，我可以让它主动吸起碎纸片哟。我们一起来见证奇迹吧。（学生做）这是为什么呢？主要是因为摩擦让气球的表面产生了负电荷，就促使球暂时成了带电体，而气球吸起碎纸片，就说明了带电体可以吸引轻小物体。

2、筷子提米（刘子豪）。

是呀，一个简单的摩擦，可以把气球变成带电体，这真是神奇的事情。在本学期我们接触到的关于摩擦而让人感觉神奇的事情还有很多呢。请看——筷子提米。

这是一只筷子，这是一瓶米，把筷子插入米瓶子中会有什么现象呢？让我们一起展示给老师们看看吧。（学生做）大家看到了吧，虽然只是一粒粒的米，但是因为在瓶内被挤压的很紧，筷子和米之间就产生了超乎想象的摩擦力。这样用一只筷子就可以把很重的装满米的瓶子提起来了。

3、盔甲水袋（毛彦武）。

是的，摩擦力是不可忽视的。摩擦还可以产生热量，请大家看——盔甲水袋（学生做）。一层薄薄的塑料袋，装满水后却为什么是那么的坚不可摧，居然受了那么多次的伤害后，不把水撒出来。这其实就是摩擦生热的原理。众所周知，塑料袋是人工合成的高分子化合物，有遇热就收缩的特性，当铅笔很快的.刺穿塑料袋时，摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而紧缩，使塑料袋与铅笔杆之间密切的结合起来，所以水就不会漏出来。

（姚晨鸣）摩擦力的知识让我们感受到了科学的有趣，本学期我们科学梦工厂社团还一起见证了大气压带给我们惊喜。有请王梦雨同学为大家展示“瓶吞鸡蛋”。

4、瓶吞鸡蛋（王梦雨）。

大家看，我手中的瓶子口不足以把鸡蛋放进去，那么窄窄的瓶口能不能把大大的鸡蛋吞进去呢？我们一起看一下吧。（学生做）实验证明，随着热空气的变冷，瓶中的大气压也随之降低，这样瓶子外面的大气压就会把瓶口的鸡蛋压到瓶子中，给我们一种错觉就是“瓶子把鸡蛋吞进去了”。

5、自制喷泉（刘晨歌）。

大气压的力量让我们折服，我们利用它还造出了“自制喷泉”。下面我们就一起看一看吧。这是自制喷泉，吹动密封好的瓶子口的短吸管，我们就可以把瓶中水面的大气压增大，这样压着水从长吸管中往外喷射，就成了一个喷泉。请大家欣赏一下。（学生做）。

6、懒人养花神器（毕书赟）。

是呀，大气压的力量是巨大的，而这个力量我们也可以用于生活中去呢。依据我们的科学实验“装不满的瓶子”，我们联想到生活中养花的事情，我们社团共同造出了这样的养花神器。我们把它起名叫做“懒人养花神器”。

主要是利用两个瓶子。一个瓶子口朝下，放在大口瓶中，用棍子把它夹好，让它不至于掉落，往两个瓶中中注入适量的水，我们会发现，随着大口瓶子中的水面的降低，口朝下的瓶子中的水会流出一些，这样一些天不在家，花还是不会缺水。这就是利用大气压玩的游戏。大气压力推挤大口瓶中水面的力量正好等于瓶中所剩水的重量加上瓶中空气所产生的压力，于是达到了力的平衡。一次一次，直到水流完为止。

7、化学实验——二氧化碳的产生（李家豪、白羽轩）。

我们还学会一个化学实验——“二氧化碳的产生”。我们用小苏打和白醋放在一起就会产生很多的泡沫，而这些个泡沫就是二氧化碳。（学生做）。

8、显微镜（李越）。

为了扩宽我们的视野，我们甚至接触了“显微镜”，我们知道了显微镜的目镜、物镜、载物台、反光镜的用途，我们还在真正的显微镜下观察了一滴水，当我们看到里面游动的一条条黑色生物时，我们发现了：肉眼观察的世界的残缺，我们可以想象：显微镜下微生物的世界一定也很精彩。

9、电磁铁（张新航）。

一个大铁丁，会不会有磁性？如果在他身上绕上线圈通上电又会不会有磁性呢？本学期我们还进行了电磁铁的制作。我们一起来看看吧。（学生做）我们发现在铁钉上绕上线圈，再把线圈通上电，随着电流的通过，铁钉也就有了磁性，这样我们的电磁铁就诞生了。我们终于明白了钢铁厂大型电磁铁的用途了。

（姚晨鸣）。

科学拓展了我们的视野，实验带动了我们的思维，操作灵巧了我们的手指，合作增长了我们的智慧，相信假以时日，我们在科学社团中所学到的知识一定会让我们收获多多。谢谢大家。

游戏大串烧小学作文

离开了“激流勇进”，我们来到了“神――秘――沙――漠――”。

里面都是沙子，我很好奇，就问妈妈：“是不是沙漠，除了沙子，就没有别的了？”妈妈说：“差不多吧！不过还有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一边吃着肉串，一边抢着举手发言。“还有骆驼”。

穿过沙漠，来到了“埃及法老暗道”，耳机里传来歌曲的声音，会不会是“海市蜃楼”啊！（惊讶的表情）：

真相大白喽，这只是一个模拟的.“埃及法老暗道”，墙上刻着很多我不认识东东，都是什么和什么呀？不知道……不知道……还是不知道。可能因为我知道的太少，以后一定要把它破解出来。不过地上的东东我可认识，除了瓶瓶就是罐罐。这个吗！只要是地球人都会知道的哟！。（调皮伸舌头的鬼脸）。

小朋友们，吃着肉串，听着串烧曲，看着“游戏大串烧”，那才叫一个爽！！！是吧！

班级：三年三班。

作者：崔榕榕。

指导老师：白春杨。

地址：铁东区湖南街青华小学：

游戏大串烧小学作文

今天，刘老师兴高采烈地来到教室说：”我们今天上一节游戏课！”同学们议论纷纷，都在想：”玩什么呢？”然后老师揭晓了答案，是玩抢椅子的游戏，同学们都高兴地手舞足蹈。

游戏规则是我们7个人随着老师的敲击声围着6把椅子转，声音一停就要找到一把椅子坐下，如果没有找到椅子就被淘汰了，最后一个坐在椅子上的人就是”抢椅子大王”。

游戏开始了，我们把6把椅子围成一个圈，我们则排队站在椅子外面。那时我很紧张，我的手紧扶着椅子。老师的敲击声一停，我们就像闪电一样做到椅子上，可是，我和小畅坐在了一把椅子上，我们俩石头、剪刀、布，可惜我失败了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小张成了”强椅子大王”。

我很喜欢这节课，这个游戏告诉我，不管干什么事情都要快。

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大班区域活动：角色游戏串串烧

一、游戏目的:。

1,明确角色职责,懂得按职责扮演角色.

2,学会合理布置场所,具有以物代物的能力.

3,进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色.

4,继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯.

二、游戏准备:。

2,知识经验准备:请家长带幼儿到街上看串串烧的工作,了解基本工作程序,利用日常活动时间丰富有关生活经验.

3,幼儿自制的`物品材料.

三、游戏指导:。

第一次指导:。

3,幼儿商讨各主题场地安排,角色分配,教师观察指导.

4,幼儿游戏,教师重点指导玩串串烧的幼儿学习布置场地,。

并扮演角色参与游戏,边游戏边指导幼儿.

5,组织幼儿评议:请玩串串烧的幼儿介绍本次的玩法,并启发全班幼儿想想怎么玩会更好。

活动反思:本班幼儿角色游戏的能力较强，对于新主题“串串烧”已有较充分的知识准备，在游戏中大家也都想去“串串烧”玩，但都是通过划拳的方式进入，初次玩很新鲜，因为“串串烧”中很热闹。活动中遇到矛盾也能和平地解决。

第二次指导:。

1,直接引入游戏,引导幼儿协商,按意愿选择游戏.

2,提出游戏要求:。

(1)游戏时应监守岗位,不擅离职守.

(2)和同伴说话声音尽量轻,不在活动室内喧哗.

3,幼儿游戏,教师观察幼儿是否明确角色职责,并及时加以指导.

4,请幼儿自行评议游戏情况.

四、活动反思:。

在活动中幼儿的岗位意识较强，大部分能坚守自己的岗位，若什么岗位上缺人，他们就会马上反映。而且在轻声说话方面也有了很大的进步。

五、游戏小结：

在两周的游戏引导和观察中，我发现幼儿的角色意识有了突破性的进展，游戏时不再那样随意走动，对自己的身份有了较为明确的认识，不再迷茫，游戏时的常规也有了很大的进展。但在游戏中仍有角色挣抢的现象，在教师的协调下也能通过轮流的方式得以解决。

《串串烧》大班游戏教案

拓展游戏：故事串串烧

成长中的酸甜苦辣犹如那串串烧，令人咀嚼、回味，我想与你一同分享！

从小，爸爸就手把手教我画画，开始，只是画一些简单的图形，可那时在我的眼里是一件很困难的事。常常，因为我画不好，总生自己的气，可是等气消了，便又拿起笔，慢慢地画起来。工夫不负有心人，终于一个完美的图形从我的笔下诞生了。我每天都要练习，虽然难度越来越大，但我都要画到自己满意方肯罢休，才不管那手臂有多酸呢！

上小学三年级时，范老师见我挺有画画的潜质，就系统地教我画画。在20xx年，老师把我的画寄给“全国双龙杯少儿书画”比赛组。大约经过了三个月，我已淡忘这次比赛时，大赛组却给了我一个惊喜――我获得了铜杯奖。我把喜讯告诉了爸爸妈妈，他们都高兴坏了！后来，我又在“海峡两岸画心情”比赛中获得优秀奖，甚至《未来作家》上也登出了我的作品。啊!我的付出终于有了甘甜的收获！

这学期，我被选为了校田径运动员，每天6点半就要到校训练，压腿、慢跑、后蹬跑都是我们的必修课。晚上四点，又要开始训练，直到晚霞伴我回家。回到家后，我腰酸背痛，虽然嘴上不说，可那都是我咬咬牙才坚持下来的呀！

虽然，我是一个好学生，但这个好学生也时不时要犯些低级错误。有一次数学考试，我一看很简单，就做得很不专心。第二天，成绩出来了，我一看傻了眼，满以为最起码有98分，可偏偏掉了个头，只有89分。老师批评了我，那一刻，我只觉得脸上红一阵，白一阵，浑身都火辣辣的！

生活就像一串五味的串串烧，伴随着我童年成长的足迹。“不经历风雨，怎么见彩虹”，感谢老师，感谢同学，感谢校园，是他们让我的生活变得如此多姿多彩！

小学生课堂游戏

《10以内数的组成》：教师在教学10以内数的组成时，可以设计一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如先出示数字8，对学生说：“嗨、嗨，教师的3球碰几球?”学生可以说：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。

《10以内的加减法》:在教学10以内的加减法的时候，学生最喜欢和老师一起参加“乘车游戏”，游戏之前，教师需要准备一些司机头饰和算式卡片，把它们发到每个学生手中，游戏开始了，得到司机头饰的学生就当小汽车司机，戴上头饰神气地站到指定的地方，教师一般也是戴上头饰当“小司机”，每个头饰上写了一个10以内的数，拿到算式卡片的学生就根据自己卡片上的得数去乘坐不同的“汽车”，全部上车之后，由司机验票，乘错车的被罚下车，验票结束之后，司机就带领乘客在音乐声中“坐车”，因为有教师的参与，所以孩子们显得特别兴奋，他们都想坐上教师的车，都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。

《有余数的除法》：在教学《有余数的除法》一课时，教师设计了一个分水果游戏：“六一”儿童节到了，教师们要举行联欢会，老师给每组同学准备了一些水果，请小组长打开水果箱，将本组的水果每人分5个。学生分完后发现：15个苹果，每个人分5个，可以分给3个人;16个梨，每个人分5个，可以分3个人，多了1个;18个香蕉，每个人分5个，可以分3个人，多了3个……为什么有时没有多余，有时多1，有时多3呢?学生七嘴八舌地议论开了。这样，学生从无意注意到有意注意，从有意注意到发现问题，在他们心灵上初步有了“余数”的痕迹。让学生在操作中理解、在讨论中悟理、在尝试中形成认知结构。

大班区域活动：角色游戏串串烧

今天上午的第三个活动是体育游戏：《传宝宝》主要是让幼儿练习在传递中扭转身体。

我把孩子们分成五组。每一组一个宝宝。宝宝的名称分别是：小猪宝宝、小猫宝宝、小狗宝宝、小兔宝宝还有小熊宝宝。我说了游戏方法和规则。先让孩子们自由练习一编。然后进行比赛。我告诉孩子得胜的一队有奖花。当我哨子吹响的时候，孩子们开始了紧张的比赛。我则随时提醒走神的孩子。并在旁助威加油。一会儿，小熊组的江洁过来说老师我们传好了，我说：“可能吗?你们偷懒了吗?”因为五组同时进行的，我没有特别注意细节。还有平时无论做什么，小熊组的表现一直是最差的。所以我怎么也不敢相信他们组得胜了。我说：“那我们再来一次吧”。这一次我特意注意了他们一组，发现他们的动作真的很快，组内小朋友配合很好。

而且有几个嘴里在喊：“快点快点”。最后还是他们第一名。我真是意想不到激动。我集中孩子们表扬了小熊组今天的表现。当吃中饭时，程老师过来看见小熊组的孩子都贴着奖花时，她那琢磨不透的表情我一看就知道她要说什么。我把经过说给了她听。是啊!其实每个孩子都有优秀的一面。老师不能用偏激的眼光来看待孩子。不然会抹杀孩子的自尊和兴趣。

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拓展游戏：故事串串烧

一天，《大林和小林》一起走在去《兔子坡》的路上，在路上他们遇到了《帅狗杜明尼克》，《帅狗杜明尼克》告诉《大林和小林》《兔子坡》有危险了赶快去找《绿山墙的安妮》吧。于是他们找到了,《绿山墙的安妮》问她要了《宝葫芦》前去打败《女巫》。可是，在路上他们又遇到了《鬼公主的嫁衣》，把他带到了《傻狗温迪克《的家里。在那里他们又来到了《塔克的郊外》，那里美极了。他们走着走着又遇到了《时代广场的蟋蟀》，《时代广场的蟋蟀》愿意和他们一起去打败《女巫》，但是，不巧在路上《淘气包马小跳》带他们参加了《青铜棺的葬礼》，在那里，他们遇到了《小狼小狼》然后《小狼小狼》帮他们逃了出去，还送给他们了一本书叫《欢乐校园故事多》接着他们走到了《鼹鼠的月亮河》上遇见了《了不起的狐狸爸爸》，《大林和小林》刚要和《了不起的狐狸爸爸》说话，结果《人鸦》就出现了。《人鸦》说：有我在这你们谁都别想去《兔子坡》！

就欢呼起来。和《大林和小林》一起度过了一个《巧克力味的暑假》。暑假过完之后，《大林和小林》又在上学的路上碰见了《小英雄和芭蕾公主》。到了学校老师让《大林和小林》还有《笨女孩安琪儿》一起背诵《荷叶圆圆》这首诗，然后又让《笨狼和聪明兔》一起背。结果他们通过了。后来《大林和小林》就一起回家了。

在家里，《天真妈妈》问《大林和小林》了一个问题《猜猜我有多爱你》？虽然这道题很难但不一会他们就答出来了。过了一会《轰隆隆老师》就来了，他们和《大林和小林》一起搭了一座雕像给它取名为《天使雕像》，《天真妈妈》看了以后开心极了，因为那座雕像上雕刻的真是她自己啊。