无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
不遵守公司规章制度检讨书篇一
知乎是一个知识社区，吸引了大量有知识、有见解的人聚集在一起，分享自己的经验和观点。作为一个知乎用户，我在这里学到了很多，也深深体会到了知乎的独特之处。在这篇文章中，我将分享我在知乎上获得的十个明确的体会和心得。
第二段：关注合适的话题和人
成功在于寻找合适的问题，而不是寻找最热门的问题。在知乎上，如果你想找到有价值的答案，你需要在关注的话题和人中进行挑选，这才能让你获得真正有用的知识。同时，在知乎上关注过多的话题和人会使你浪费太多时间，而且可能会让你不知道该听从谁的建议。
第三段：学会欣赏不同的声音和观点
知乎最神奇的地方是，你可以听到不同背景、不同文化、不同学科领域的人讨论同一个话题，这不仅让你了解不同的观点和思考方式，还可以拓宽你的视野。当你接触到不同的声音和观点时，请学会欣赏并理解他们的想法，这不仅可以达到谦虚的效果、更可以拓宽自己的思路。
第四段：追寻高质量的答案
知乎上大多数的答案都是来源于每一个用户的分享和经验，但有些答案的质量高，有些答案的质量低。当你想要寻找高质量的答案时，要善于通过回答者的资料、其他回答、评价和点赞等方面分享你自己的看法，这样才能分享更好的资源。在阅读完一篇高质量答案的情况下，还可以关注作者，从而得到更多的学习资源。
第五段：善于传承和分享
最后，善于传承和分享对知乎社区的发展至关重要。当你时刻关注着知乎问题流，学习的同时发现有重要的信息时，尽量积极分享。这不仅有助于共同的进步，还能帮助新用户更快地熟悉知乎的社区和共同学习的文化氛围。
总结：
在知乎上，你可以找到很多有用的知识，但是你也要知道如何用好这个平台。要想在知乎上获得更好的体验和效果，你需要关注合适的话题和人、学会欣赏不同的声音和观点、追寻高质量的答案、善于传承和分享这四个方面。知识是宝贵的，当我们深入了解这个互联网知识社区时，我们就能从知乎的这些方面获得如此多的收获和体验。
不遵守公司规章制度检讨书篇二
知乎是一个知识分享和交流的平台，它搭建了一个让用户自由提问和回答问题的空间。在这里，人们可以解决关于知识、技能、生活、社会等各个领域的问题。用户可以在知乎上获取很多有用信息，也可以与其他用户交流自己对某个话题的看法。作为一个知乎的用户，我深深领悟到了十个关于知乎的明确心得体会。
第一，知乎是一个知识与经验分享的平台。在知乎上，用户可以提出自己关于某个话题的疑惑，也可以回答其他用户的问题。这个平台的定位很明确，就是为了让大家分享自己的知识和经验。
第二，知乎强调内容的品质。在知乎上，用户的回答会被其他用户点赞或采纳，这意味着，只有有价值的内容才有可能被更多人看到和赞同。在这个平台上，不良的内容、垃圾回答、抄袭剽窃等行为都会受到惩罚。
第三，知乎注重用户的互动。知乎的回答不仅仅是一种单向的输出，而是一种双向的交流。当你回答一个问题时，你可以通过其他用户的评论和回复来更深入地探讨这个问题。这种互动不仅能让你的回答更加全面，也能为更多的用户提供帮助。
第四，知乎是一个具有社交属性的平台。知乎上有粉丝和关注的机制，你可以关注你感兴趣的人和话题，与他们分享想法和见解，并且，你的回答和评论也会被其他用户看到和关注。
第五，知乎的专业度很高。知乎上有很多领域的专家和业内人士，他们提供的信息和见解往往比较权威和专业。这也是知乎受到许多专业人士青睐的原因之一。
第六，知乎上的信息丰富多样。知乎上不单单是问答，还有文章、讨论、话题等多种类型的信息。这些信息覆盖了生活、技能、情感、职业、文化等各个领域。有时候，你在知乎上会发现一些非常有趣的话题、故事或想法。
第七，知乎的用户具有高度的文化素养。知乎上的用户往往比较有思考能力，他们善于思考问题，擅长挖掘问题的深层次内涵。同时，由于知乎对知识和文化素养有一定的要求，所以知乎的用户整体素质比较高。
第八，知乎是一个开放和自由的平台。在知乎上，你可以自由地提问和回答问题，表达自己的看法和想法。知乎上鼓励不同意见的交流，也不会对用户进行审查和干预。
第九，知乎上的用户能够自律。在知乎上，用户可以自发地维护论坛的秩序，如举报和处理有害或低质量的信息，与其他用户讨论和协商，维护良好的交流氛围。
第十，知乎承载着一种正向的能量。知乎上有很多积极、向上的信息和故事，这种正向的能量能够传递给其他用户，帮助更多人成长和进步。
总之，作为一个知乎的用户，我深深体会到知乎是一个非常有用和有意义的平台。在知乎上，你可以获取到很多有价值的信息和见解，也可以和其他用户进行思想碰撞和交流。只要你真诚地分享并付出，你就一定能在知乎上有所收获。
不遵守公司规章制度检讨书篇三
有一天我逛街看见一个粉粉的包 我觉得包包上写着我的名字 我义无反顾地买下了它
结果我发现我根本没有粉粉的衣服能配这个包包
天呐!我没有衣服穿
结果我发现我根本没有女人一点的衣服能配这双鞋 我的衣服怎么都是休闲丝黛尔啊
天呐!我没有衣服穿
有一天我逛街看见一顶棒球帽 我觉得这帽子上写着我的名字 我义无反顾地买下了它
结果我发现我根本没有衣服能配这顶帽子
天呐!我没有衣服穿
买了裙子发现没有鞋可以配
买了鞋发现没有裤子可以配
买了裤子发现没有衣服可以配
买了衣服发现没有项链可以配
买了项链发现没有耳钉可以配
买了耳钉觉得脸上的妆也得换个轰格
……
我发誓我再买就剁手
现在我只剩下左手
请叫我独臂大侠
谢谢里!
不遵守公司规章制度检讨书篇四
知乎作为国内知名的问答社区，被称之为“互联网人的宝藏”。在知乎上，可以找到各种各样的问题，从生活琐事到学术严肃都有，同时也有大量的专业人士、名人大V为用户们解答疑惑。在使用知乎的这段时间里，我总结了一些心得和体会，分享给大家。
一、关注领域
使用知乎，最好先找到自己感兴趣的领域，对该领域进行关注，从而获得更多的有价值的信息资源。在知乎上，可以根据自己关注的领域找到感兴趣的专业人士，向他们提问并获取宝贵的答案。
二、避免低质问题
在提问之前，应该先去搜索相关的问题，避免提出低质量、重复的问题。同时，在提问时也应注意问题的清晰明了，避免出现歧义。良好的问题可以吸引更多的高品质回答。
三、寻找专业人士
在知乎上，有很多领域的专业人士，可以通过对这些专业人士进行关注或在他们提供的问答中获得准确的解答。同时，不少知名公司和品牌也在知乎上设有自己的官方账号，这些账号提供了大量有用的信息，是我们获取信息的好帮手。
四、参与讨论
知乎上的讨论非常活跃，可以参与讨论，与其他用户进行交流并表达自己的观点。同时还可以关注一些知乎上的聚焦话题，进行采集和推荐，以获取最新、最有价值的信息。
五、精简关注
知乎上的信息涵盖面非常广，但每个人的兴趣爱好也不尽相同，因此我们应该根据自己的需求进行精简关注，以获取更有针对性和更有质量的信息资源。同时，我们也应该注重信息的质量而非数量，关注质量高的知乎大V、精品推荐，打造自己的专业知识库。
总之，知乎是一个宝藏，它给我们提供了一个全面的、专业化的信息平台，能够帮助我们获得自己所需的信息、解答问题、拓宽视野。作为知乎用户，我们应该发挥其最大的价值，积极参与、分享和交流。
不遵守公司规章制度检讨书篇五
西瓜本来是长的很低调的。
小小的，不那么甜，也没有那么多汁的果肉。
籽倒是有很多。被精心设计成不容易被消化的结构，即便是最残酷的胃酸和最凶恶的肠液，也不能阻止它以昂扬坚定的姿态走出菊花，将西瓜的 dna 播撒天下。
直到一个人类发现了西瓜。
他们把西瓜带回家，满心欢喜。西瓜本以为这也只是自己种子的又一个愚蠢载体。但是西瓜错了。
西瓜永远忘不了那些黑暗的岁月。人类对他们惨无瓜道的迫害。
用各种试剂调教它的种子。用各种药剂戕害它的叶蔓。剥夺它的性别。强迫它们乱伦……
黑暗的岁月持续了无数年。
许多年后，两个田野中静卧的野瓜，蔓牵着蔓望着天空。
一辆越野车疾驰而过，扔下一块瓜皮。那是谄媚的绿，包裹着粗俗的红，残存的臃肿的果肉砸在马路上摔得稀烂，甜得刻意而不祥的汁水便飞溅了一地，像愚蠢人类的末路。
一个野瓜瞟了一眼，对另一个野瓜说：
看，那个瓜好像一条狗。
不遵守公司规章制度检讨书篇六
导语：中国传统餐桌礼仪到底有多少讲究呢?请看餐桌礼仪知乎
餐桌礼仪知乎
一国的餐桌，如同该国的公车、的士和街头一样，是该国文明水准的缩影。
餐桌礼仪，不仅指排放座次、摆放碟子酒杯样式这种付钱的仪式，更指的是在餐桌就做的人们的举止。
十几年来我一直在呼吁重新构建早已失传的中国餐桌礼仪，人微言轻，但我始终认为兹事体大。
可叹我们这个地球上文明历史最长的国家，经过上百年的努力，如今堕落到愧对“礼仪之邦、文明古国”的地步。
就像郭德纲说的那样，作为一个文明古国，如今需要把“谢谢、对不起”写在墙上教大伙儿说，这是悲哀。
我深恶痛绝的中国式不文明餐桌行为有很多，首当其冲的是就餐时发出的声音。
国内有很多讲礼仪的专家学者，我听过五六个，听后感是：这些专家根本不懂礼仪的精髓。
餐桌礼仪的第一条前提是：吃饭不能出声音。
连这个都不懂，其他所谓的礼仪都是虚礼。
据我观察，这一点上西方人基本都没问题。
中日韩三国在这一点上不相上下。
以前有人说是因为我们的餐具性质不同，西洋人用刀叉勺，我们主要用筷子，就餐过程中不出声音不大可能。
我不同意，我可以给任何持此观点的人演示如何自然地用筷子吃中餐而不出一点声音(包括吃泡面)。
这是我从十七八年前学成并开始养成的习惯。
跟洋人一起吃饭多了，观察他们，反省自己，稍加注意，就养成了这个习惯。
吃饭是件私密的事。
用古龙的话说，如果在享受美食时，身旁有人窥视，就大大减少了这个享受。
你吃你的，别人吃别人的，安安静静，干干净净，这样不好吗?
我很小的时候，每次吃米饭，我爸都要说我：“吃米饭不要吸。
”他的用意是防止我把米粒吸入肺管引起咳嗽。
但我后来结合了自己的观察，发觉吃饭不吸(而是用筷子或勺子、叉子把米饭放进口中)是吃饭不出声音的窍门。
就这么简单。
前几年有次回老家跟爸妈吃饭，发觉数落了我一辈子的爸爸吃饭也开始狼吞虎咽了。
他老了。
“吃米饭不要吸”这句话一直响在我耳边。
国人除了吃饭吸溜吸溜发声音外，连喝水都用“吸”的，因此国人不论喝热茶还是冷饮时，声音都很大。
你知道这种声音跟吃饭的声音一样恶心和引人侧目吗?改变的窍门也很简单，喝任何饮料时，把饮料倒入口中，而不要嘴巴就这杯沿吸。
不信你试试。
国人的第三个餐桌恶习是不当的用筷子方式。
近二十年来，我几乎没有在任何一场大聚餐中吃饱过。
因为忍受不了一桌“饥民”一般抢食的景象。
如果聚餐时有一道八宝饭或者皮蛋豆腐，我肯定是不会去动的(或者第一个动，夹一块吃，然后就再也不吃)。
大家都用自己的小勺或筷子去搞这两道菜，实在无法下咽。
即便在一些高档的餐桌上，明明有公勺或公筷，偏有很多人不用。
我不能理解。
在公筷方面，香港做的最好。
这种做法是在长期殖民历史中被洋人纠正过来的好做法。
在香港中餐厅吃饭时，你会发现大多数餐厅给每个餐位都配备两双筷子，一般来说，靠近外面的`筷子是你的公筷，用来把菜夹到自己的餐盘上。
靠近自己餐盘的筷子是自己的私筷。
公筷私筷大多一黑一白，但关于黑白如何分公私众说不一。
连美食家蔡澜先生都没说清楚。
我的建议是，大家统一意见：离自己餐盘近的作为私筷，远的作公筷。
我相信对筷子现象有同感的人很多，不仅是看着不雅和恶心，更重要的是因为每个人都去盘子中搅合，到最后必然剩下很多食物谁也不想再去动，多大的浪费!这是中餐容易造成食物浪费的一大原因。
其实我们从古代起就是有用筷礼仪的，只是现代人都不懂了。
下面是用筷子的十二大禁忌，供读者参考。
1 三长两短：
这意思就是说在用餐前或用餐过程当中，将筷子长短不齐的放在桌子上。
这种做法是 大不吉利的，通常我们管它叫“三长两短”。
其意思是代表“死亡”。
因为中国人过去认为人死以后是要装进棺材的，在人装进去以后，还没有盖棺材盖的时候，棺 材的组成部分是前后两块短木板，两旁加底部共三块长木板，五块木板合在一起做成的棺材正好是三长两短，所以说这是极为不吉利的事情。
2 仙人指路：
这种拿筷子的方法是，用大拇指和中指、无名指、小指捏住筷子，而食指伸出。
这在北京人眼里叫“骂大街”。
因为在吃饭时食指 伸出，总在不停的指别人，北京人一般伸出食指去指对方时，大都带有指责的意思。
所以说，吃饭用筷子时用手指人，无异于指责别人，这同骂人是一样的，是不能够允许的。
还有一种情况也是这种意思，那就是吃饭时同别人交谈并用筷子指人.
3 品箸留声：
这种做法也是不行的，其做法是把筷子的一端含在嘴里，用嘴来回去嘬，并不时的发出咝咝声响。
这种行为被视为是一种下贱的做法。
因为在吃饭时用嘴嘬筷子的本身就是一种无礼的行为，再加上配以声音，更是令人生厌。
所以一般出现这种做法都会被认为是缺少家教，同样不能够允许。
4 击盏敲盅：
这种行为被看作是乞丐要饭，其做法是在用餐时用筷子敲击盘碗。
因为过去只有要饭的才用筷子击打要饭盆，其发出的声响配上嘴里的哀告，使行人注意并给与施舍。
这种做法被视为极其下贱的事情，被他人所不齿。
5 执箸巡城：
这种做法是手里拿着筷子，做旁若无人状，用筷子来回在桌子上的菜盘里巡找，知从哪里下筷为好。
此种行为是典型的缺乏修养的表现，且目中无人极其令人反感。
6 迷箸刨坟：
这是指手里拿着筷子在菜盘里不住的扒拉，以求寻找猎物，就像盗墓刨坟的一般。
这种做法同“迷箸巡城”相近，都属于缺乏教养的做法，令人生厌。
7 泪箸遗珠：
实际上这是用筷子往自己盘子里夹菜时，手里不利落，将菜汤流落到其它菜里或桌子上。
这种做法被视为严重失礼，同样是不可取的。
8 颠倒乾坤：
这就是说用餐时将筷子颠倒使用，这种做法是非常被人看不起的，正所谓饥不择食，以至于都不顾脸面了，将筷子使倒，这是绝对不可以的。
9 定海神针：
在用餐时用一只筷子去插盘子里的菜品，这也是不行的，这是被认为对同桌用餐人员的一种羞辱。
在吃饭时作出这种举动，无异于在欧洲当众对人伸出中指的意思是一样的，这也是不行的。
10 当众上香：
则往往是出于好心帮别人盛饭时，为了方便省事把一副筷子插在饭中递给对方。
被会人视为大不敬，因为北京的传统是为死人上香时才这样做，如果把一副筷子插入饭中，无异是被视同于给死人上香一样，所以说，把筷子插在碗里是决不被接受的。
11 交叉十字：
这一点往往不被人们所注意，在用餐时将筷子随便交叉放在桌上。
这是不对的，为北京人认为在饭桌上打叉子，是对同桌其他人的全部否定，就如同学生写错作业，被老师在本上打叉子的性质一样，不能被他人接受。
除此以外，这种做法也是对自己的不尊敬，因为过去吃官司画供时才打叉子，这也就无疑是在否定自己，这也是不行的。
12 落地惊神：
所 谓“落地惊神”的意思是指失手将筷子掉落在地上，这是严重失礼的一种表现。
因为北京人认为，祖先们全部长眠在地下，不应当受到打搅，筷子落地就等于惊动了 地下的祖先，这是大不孝，所以这种行为也是不被允许的。
但这有破法，一但筷子落地，就应当赶紧用落地的筷子根据自己所坐的方向，在地上画出十字。
其方向为 先东西后南北。
意思是我不是东西，不该惊动祖先，然后再将起筷子，嘴里同时说自己该死。
这种文明习惯，用心几次就成本能了。
每个国人都这样学习，中国餐桌才能重建文明。
我期待着那一天。
不遵守公司规章制度检讨书篇七
文”,只不过看起来更高端了而已。核心是筛选概括能力!
解决办法：养成习惯，看完每一段后把每一段所有用的信息筛选出来，并尝试概括信息所要表达的内容，多加训练，最好多做做小学语文中的概括题，情感题，尝试思考一些推断的过程和其内在的联系。不断训练，总结。其实在考试中利用筛选出来的信息来答题速度也会快很多。
2、小说类阅读：核心是扎实可感的术语系统和筛选概括能力
解决办法：术语系统请参照各类教辅或咨询老师，在这里不多赘述。对于筛选概括能力的培养请见社科文阅读。
解决办法：扎实可感的术语系统和筛选概括能力详见小说类阅读，除此之外我特意增加了阅读素质一说，主要防止各位看到散文类阅读就想睡觉，因为的确很多可考性比较高的散文，其可读性都差到一个境界;怎么办?为了防止败坏胃口，可以建议各位带着文学批评的态度去欣赏此类如此可读性差的散文。或者你干脆选择一些质量高的散文来做训练。如果在模拟，月考这些地方遇见，你就好好带着文学批评的态度去欣赏吧，在高考当中遇到能大败胃口的散文还是极少的。
拓展读物：莫提默·j.艾德勒《如何阅读一本书》
高中语文学习方法五、作文
作文分为四类，一类文，二类文靠立意区分，二类文和三类文靠审题，三类文和四类文那就是看老师心情了。
文体的选择：请慎重选择创新，稍有不慎代价很惨;请尽量选择议论文，当然除非你记叙文写的特别好，也是可以写记叙文的，但是如果你的记叙文停留在中考水平档次的话，你还是放弃吧。
1、审题：审题的训练需要以阅读为核心，其主要也是筛选概括能力的培养，在筛选信息后对于信息进行怎样尽力的发挥，就需要对于作文尺度的理解了。
2、立意：立意深度的培养需要广泛的阅读与思考，见得多思考的多就会有深度有内容，有深度有内容才能写出一篇立意深刻且出彩的文章。
3、语言：流畅的语言需要良好的语感和强大的阅读功底，良好语感和阅读功底的培养都是需要阅读进行培养的，阅读优美的语句多了，自然而然写作文的能力也就提高了。可以使用摘抄本的方法积累优秀语句，或者用背的形式提升自己的语感。
4、论据：这里强调的是写议论文的同学，不要使用什么司马迁天天被宫刑，牛顿被苹果扫射之类的老大街论据来论证自己的观点了，每年阅作文的老师看这些都烦，尽量使用新颖的事物来做论据，否则很难在内容上做到眼前一亮，也很难让阅卷老师充斥兴趣。
5、结构：作文的结构决定着你的逻辑是否顺畅，结构越优秀越证明其逻辑的合理和明确，关于结构的学习，请多多的看一些标准的考场高分作文，它们论证的逻辑方式，在其中找到适合自己的方式进行使用。
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不遵守公司规章制度检讨书篇八
第一段：引言（200字）
在当今社会，口才已经成为非常重要的一项能力，它能够帮助我们在各个方面取得成功。然而，提高口才并不是一件容易的事情，需要长时间的积累和磨练。在我过去的经历中，我尝试了很多方法和技巧来改善口才，在知乎网上也分享了自己的心得。通过与其他网友的交流和学习，我终于领悟到了“口才三绝”的核心，即表达能力、思维能力和情绪表达能力。在这篇文章中，我将分享自己对口才三绝的理解和体会。
第二段：表达能力（200字）
表达能力是口才的基础，它涵盖了语言表达和文字表达两个方面。要提高语言表达能力，我主要通过大量的阅读和听力练习来扩充自己的词汇量和语感。同时，我也学习了一些修辞手法和表达技巧，如使用比喻、夸张、排比等手法，以提升自己的说服力和吸引力。在文字表达方面，我参加了一些写作班和写作比赛，通过多写多练的方式不断提高自己的写作水平。表达能力的提升让我在演讲和写作中更加自信和流畅。
第三段：思维能力（200字）
在口才的发展过程中，思维能力是一个非常重要的环节。良好的思维能力可以让我们整理思路、抓住重点、举一反三。为了提高自己的思维能力，我在知乎上关注了一些有关思维训练的话题，学习了一些思维导图、逻辑思维等工具和方法。此外，我还通过参加辩论赛、听取讲座等活动来锻炼自己的辩证和分析能力。思维能力的提升不仅在口才方面有所帮助，也对我在学业和工作中有着极大的裨益。
第四段：情绪表达能力（200字）
情绪表达能力是口才中常常被忽视的一部分。口才好并不仅仅是说得多，更要能够有效地传达自己的情感和态度。为了提升情绪表达能力，我参加了一些话剧和表演训练班，学习了一些肢体语言、声音运用等技巧。此外，我还关注了一些情绪管理和沟通技巧的话题，在实际生活中积极练习。情绪表达能力的提升使我在演讲和交流中更加真实和有吸引力。
第五段：总结（300字）
通过不断的学习和实践，我发现口才三绝的提升是一个相互促进的过程。表达能力的提升可以让我们更好地传达自己的思想和观点，思维能力的提升可以让我们更好地整理思路和分析问题，情绪表达能力的提升可以让我们更好地与他人沟通和共情。口才虽然不是每个人天生就拥有的天赋，但只要我们有了正确的方法和持之以恒的努力，都可以在口才上取得进步。最后，我希望通过分享我的体会和经验，能够给其他人提供一些启示和帮助，让更多的人在口才方面获得突破和成长。