军训心得是对军事素质培养过程中自身变化和成就的客观记录，用以反思和检验自身发展。以下是小编为大家搜集整理的一些军训心得范文，希望能够给大家在写作时提供一些思路和帮助。
童谣心得体会一年级学生
童谣是我在一年级课堂上接触到的一种文学形式，它通常是由儿歌、童谣等构成的小诗歌。通过反复朗读和模仿，我逐渐对童谣产生了浓厚兴趣。而在学习的过程中，童谣不仅丰富了我的语言能力，还启发了我的创造力。通过学习童谣，我收获良多。
第二段：童谣使我愿意朗读。
在学习童谣的过程中，老师鼓励我们要能够正确地朗读童谣。于是，我每天都会找一首童谣，用最洪亮的声音朗读出来。刚开始的时候，我觉得有点困难，但是随着不断的练习，我的朗读能力得到了提高。通过朗读童谣，我培养了自信和表达能力，而且还提高了我的语言韵律感。
第三段：童谣帮助我培养了创造力。
除了朗读童谣，我们也要自己做一些简单的童谣。刚开始的时候，我觉得很难，毕竟创作不是一件容易的事情。但是，老师经常鼓励我们要勇于尝试，不断地练习才能提高创作能力。通过不断地模仿和改编，我渐渐地找到了自己的创作方法，并开始创造一些有趣的童谣。通过创作童谣，我的创造力得到了锻炼和提高。同时，也培养了我对语言的灵活运用能力。
第四段：童谣让我了解了一些传统文化。
在学习童谣的过程中，我不仅了解了一些现代的儿歌和童谣，还了解了一些传统的童谣。这些传统童谣用简短的文字，抒发了人们对生活和自然的感受，非常有趣。通过学习这些传统童谣，我更加了解了传统文化，而且也感受到了传统文化的魅力。传统童谣虽然简单，但是却富有深意，并能够让人领略到古人的智慧和情感。
第五段：童谣带给我快乐。
总的来说，学习童谣给我带来了很多快乐。在学校的课堂上，我可以和同学们一起朗读童谣，感受到大家一起上课的快乐。而在家中，我可以和爸爸妈妈一起创作童谣，感受到一家人共同创造的快乐。童谣不仅仅是一种学习内容，更是一种感受生活、传递情感的表现形式。通过童谣，我不仅学到了知识，还得到了快乐。
总结：通过学习童谣，我不仅提高了语言能力，还培养了自信心和创造力。通过童谣，我了解了传统文化，领略到了其魅力。最重要的是，童谣给我带来了快乐。因此，我会继续努力学习童谣，让自己在这个美妙的文学世界中不断成长。
一年级学生心得体会
时间过得真快，我在__x小学已经度过了一年的时光。一年级对于每个人来说，都是充满挑战的一年，对于我来说也不例外。这一年里，我经历了许多的变化和挑战，也学到了很多宝贵的知识和经验。
在一年级，我最大的收获是学会了如何学习和思考。我开始了解到学习不仅仅是通过老师的教学，更多的是通过自己的努力和探索。我学会了如何自己阅读、写拼音、识记生字，并且养成了每天看书的习惯。同时，我也学会了思考，在日常生活中会主动思考问题、解决问题。
在一年级，我也经历了许多挑战。学习上，我需要掌握更多的知识和技能，比如数学、英语等。同时，我也需要适应学校的生活和节奏，比如上课、做操、吃饭等。这些挑战让我更加明白自己的不足和需要进步的地方，也让我更加珍惜和认真对待每一天的学习和成长。
回顾一年级，我非常感激我的老师和家人。他们一直陪伴着我，鼓励着我，帮助我克服了许多困难和挑战。同时，我也学到了许多与人相处和交往的技巧，比如如何与同学互相帮助、如何与老师沟通等。
总的来说，一年级对我来说是一段非常宝贵的时光。我不仅学到了知识和技能，也学会了思考和与人相处。我非常感谢这一年里所有陪伴我、帮助我、教导我的人。我会继续努力，争取在以后的学习和生活中取得更好的成绩和表现。
一年级小学生心得体会
我，一个一年级的小学生，今年夏天结束了我的幼儿园生活，步入了人生的新阶段。回想这过去的一年，我学到了很多，也收获了很多。
刚进入小学时，我对这个全新的环境感到既紧张又好奇。每天早早起床，吃完早餐，妈妈就会送我上学。我看见了许多新的老师和同学，我们一起学习，一起玩耍，一起分享生活的快乐。
学习让我感受到了知识的力量。课本上的内容丰富多彩，让我学到了很多新知识。虽然一开始我对某些知识感到困惑，但老师和同学们总是耐心地帮助我，让我一点一点地理解。
我也尝试了很多新事物，比如课后读绘本，做手工，还有学校的各类活动。每一次尝试都让我感到兴奋和满足。我发现，只要我愿意去尝试，世界就像一个巨大的宝库，充满了无尽的可能性。
我也有了很多收获。我学会了写自己的名字，学会了看时间，学会了认数字。我知道，这些技能在将来的日子里，会对我产生很大的帮助。
我也明白了许多生活的道理。我明白了要尊重别人，明白了分享的快乐，明白了努力的重要性。我知道，这些道理会在我未来的生活中起到重要的作用。
这一年，对我来说，既是一次重大的成长，也是一次宝贵的学习机会。我深深地感受到，生活就像一部小说，而我只是这部小说中的一个角色。我知道，我还有很多需要学习和探索的地方，我期待着我的二年级，甚至更高级别的冒险。
我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学们。我希望在未来的日子里，我可以用我所学到的一切，去探索这个世界，去发现更多的奇妙。
一年级学生个人心得体会
一年级是孩子们进入小学的第一步，新环境、新课程、新老师，一切都是全新的。相信每个人都会有不同的体会和感受，下面我就来谈一谈我在一年级这一年的个人心得体会。
首先，我觉得在一年级，最重要的就是学会适应新的环境和课程。进入小学，我们不再坐在幼儿园那样的小椅子上，而是要面对一张大桌子和一把高凳子。初始阶段，我和同学们都觉得不习惯，挺不稳定的，时常会不小心从凳子上滑下来。但是，随着时间的推移，我们逐渐适应了这种坐姿，学会了稳稳地坐在高凳子上。关于新课程，我们觉得学习负担增加了，需要背诵很多新的知识。但是我们并没有气馁，而是鼓起勇气去面对。
其次，我觉得一年级最有趣的事情莫过于和同学们一起玩耍、学习和成长了。一年级的同学们都很好相处，我们之间的友谊更加深厚。我喜欢和同学们一起上课，大家互相配合着完成老师布置的任务，互相帮助着解决问题。同时，在课间休息时间，我们也会一起玩耍，一起分享喜怒哀乐，一起度过快乐的时光。这种相互学习和帮助的氛围让我觉得学习变得更加轻松和有趣。
其次，我觉得在一年级，我们学会了更加自主和独立。以前在幼儿园，老师会照顾我们的一切，而在小学，我们需要学会自己吃早餐、整理物品、准备好书包等等。这让我觉得我们变得更加独立，也让我提高了自己处理问题的能力。同时，在学习上，老师也鼓励我们有自主学习的能力，可以自己思考、解决问题。这让我觉得我在一年级收获了更多的自主意识和独立思考的能力。
继而，我觉得一年级的学习方法更加科学和有条理。我们学会了正确的坐姿和写字姿势，学会了规范的书写。我们学习了如何使用工具，如尺子、计算器等等。这些学习方法和技巧让我觉得学习更加高效和有条不紊。同时，老师也教我们在写作文时要先列提纲，然后根据提纲写作。这种写作方法让我在写作文时不再乱写，有了更好的写作思路和组织能力。
最后，我觉得一年级给我带来了很多美好的回忆和收获。在一年级，我不仅学会了更多的知识和技能，还结识了许多好朋友，收获了更多的成长和进步。我相信这些经历将成为我人生中宝贵的财富，让我在未来的学习和生活中受益匪浅。
总而言之，一年级是我们进入小学的第一步，是我们学习和成长的关键时期。在这一年中，我学会了适应新的环境和课程，结交了好朋友，培养了自主和独立的品质，掌握了科学的学习方法。我相信这一年的学习和成长将成为我人生中一段珍贵的记忆，并为将来的学习和成就打下坚实的基础。我会继续努力学习，为我的小学生活增添更多的精彩与成就！
一年级学生个人心得体会
一年级是小学教育的起点，是孩子们开始正式接受学校教育的阶段。作为一名一年级的学生，我收获颇多，积累了许多宝贵的经验和体会。在这里，我将分享我个人的心得体会。
第一段：学习方法的改变。
在幼儿园的时候，学习更多的是通过游戏和玩耍来进行，并没有太多的书面作业。而进入一年级后，学习方法发生了巨大改变。我逐渐意识到了课本的重要性，开始认真阅读和学习课本上的知识。同时，老师也强调了系统的学习方法，我们要按照老师的要求制定学习计划和时间表，养成良好的学习习惯。这个过程对我来说是全新的，但我慢慢适应了这种新的学习方式，也发现了自己在学习上的不足，并积极主动地改进和调整。
第二段：和同学们的交流合作。
进入一年级后，我们要和不同性格、不同背景的同学们一起学习和生活，这也是一个极好的机会来培养我们的交流和合作能力。在班级中，老师经常给我们分组进行小组活动，这让我们有机会与其他同学们合作完成任务。通过交流和合作，我学会了倾听他人的意见和建议，也懂得了分享和互助。我意识到，团队合作是一种非常重要的能力，只有与他人协作，我们才能更好地完成任务，取得好的成绩。
第三段：学习的成就和困难。
一年级的学习内容和难度较以前有所提升，有时候我会遇到一些困难和挫折。比如，我不太理解或掌握某些知识点，也遇到过一些难题无法解决。但是，我在老师和同学们的帮助下，一直努力克服困难，并从错误中吸取教训。我认识到，困难是学习成长的机会，只要坚持下去，继续努力，就一定能战胜困难，获得成功。我从中也学到了坚持不懈的品质，这将伴随我一生。
第四段：培养良好的习惯。
在一年级，学习不仅仅是掌握知识，还要养成良好的习惯。比如，按时完成作业，遵守纪律，保持卫生，养成自律和自我管理的能力等。这样的习惯不仅有助于提高学习成绩，还能促进自身全面的发展。我明白了每一个习惯的养成都需要时间和努力，但一旦习惯养成，将成为我们生活中的一部分，不再需要额外的意志力来维持。
第五段：对未来的展望。
通过一年级的学习和成长，我对未来有了更清晰的展望。我知道学习不只是为了应付考试，更是为了将来的发展和实现自己的梦想。我渴望成为一个能够为社会做出贡献的人，通过自己的努力改变世界。我不怕困难和挫折，将坚守初心，继续努力，不断提升自己的能力和素养，成为未来的栋梁之才。
总结：一年级生活中的心得体会丰富多样，无论是学习方法的改变、与同学的交流合作、学习的成就和困难，还是良好习惯的培养和对未来的展望，都对我产生了深远的影响。我相信，这些学到的东西将伴随我成长，并帮助我实现自己的理想。我期待着未来的学习和成长，相信通过不断的努力，我一定会取得更好的成绩和收获。
童谣心得体会一年级学生
身为一名一年级的学生，我在学校里学习了许多有趣的知识，而其中最让我着迷的就是童谣了。童谣是一种旋律优美、富有节奏感的短诗歌，它通过简洁的语言和轻快的节奏，叙述了生活中的各种情景和故事。虽然听得懂的字很少，但是我通过反复阅读、聆听和演唱，渐渐掌握了一些经典的童谣。童谣给我带来了无穷的乐趣和启发，让我对语言有了更深入的理解。
第二段：童谣熏陶情感。
童谣不仅仅是一种语言形式，更是一种致敬童年的情感载体。它通过对童年生活中的点点滴滴的描述，让我对童年生活产生了更多的怀念。比如《小鹿乖乖》这首歌，它讲述了小鹿在森林里生活的故事，那快乐、自由的场景让我想起了小时候在草地上奔跑、追逐的情景。还有《捉泥鳅》这首歌，它让我回忆起小时候和朋友们一起去山沟沟捉泥鳅的时光，那种捉到鳅鱼的成就感和快乐都是我一生难忘的回忆。
第三段：童谣推动课堂学习。
童谣不仅仅是课外的娱乐，它也能在课堂上起到推动学习的作用。童谣的韵律和语言节奏让我很容易记住和理解，而这也为我记忆和学习其他知识打下了良好的基础。比如，我在学习拼音时，我经常通过唱童谣来巩固拼音的发音和记忆。《小毛驴》这首歌的“嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，我是一头小毛驴”就是一个很好的例子。它不仅仅帮助我记住了发音规则，还让我对毛驴的形象有了更深刻的印象。
第四段：童谣促进语言能力。
童谣的语言简洁明了，它通过诙谐有趣的形象和相互呼应的语言节奏激发了我的语言能力。童谣的语言往往带有鲜明的节奏轮廓，这让我在朗读、演唱时更加自信和流畅。另外，童谣中的押韵和反复出现的词语也锻炼了我的语言思维，使我有了更强的表达能力。通过唱童谣，我还学会了注重语音语调，对词语的语调和声音变化有了更敏锐的观察力。
第五段：童谣启迪思维发展。
童谣不仅能提升我的语言能力，还能启发我的思维发展。童谣的简洁和意象丰富的句子，让我在思考时更加迅速和准确。童谣往往通过独特的情景和新颖的比喻来描述事物，这激发了我对词语之间关联性的思考。在学习了《小蜘蛛爬上墙》这首童谣后，我开始注意和思索词语之间的层层联系，让我的思维和表达能力得到了更大的提升。
总结段：童谣是我童年最美的回忆和陪伴之一。它以独特的形式和灵动的节奏深化了我的语言理解和语感。通过童谣，我不仅加深了对生活的感悟和体验，还在语言能力和思维发展方面得到了全面的提升。我会在今后继续努力，学习更多的优秀童谣，并通过演唱、创作等方式，发现和创造更美妙的童谣。
一年级学生环保心得体会
近年来，环保问题逐渐引起人们的关注。作为未来的中坚力量，一年级学生们也逐渐认识到环保的重要性。通过一年级学生的身临其境体验，我深刻体会到环保的重要性，下面我将分享我的环保心得体会。
首先，我意识到保护环境，从我做起。在学校的环保教育课程中，老师教导我们关爱大自然，保护环境的重要性。在老师的指导下，我开始注意养成良好的环保习惯。比如，不乱扔垃圾，把垃圾分类投放到相应的垃圾桶中，这样可以减少垃圾对环境的污染。我还主动参加学校组织的植树活动，亲手照料树苗，感受到了生态环境的保护与重建对人与大自然和谐共处的重要性。
其次，我深刻认识到节约资源是保护环境的重要举措。在学校的日常学习中，老师经常教育我们节约用水、节约用电。为了给我校营造良好的节约环保氛围，学校举办了“节约用水用电，共建绿色校园”的主题班会。在这次班会中，我们向同学们分享了一些节约资源的方法，比如洗澡用少量的水，慢慢洗，用完电器后及时关闭等。我也积极践行这些方法，尽自己的努力去节约资源，一点一滴为环保事业做出贡献。
再次，我从环保活动中感受到了合作的力量。在学校举办的环保活动中，我和同学们一起合作完成了许多任务。记得有一次，学校组织我们进行了一次垃圾清理活动。我们分成小组，在老师的指导下，用双手双脚对学校周围进行了彻底的清理。虽然活动很辛苦，但看到地面上干净整洁，我觉得很开心。这让我明白了环保需要大家的共同努力，只有团结合作，才能真正保护好我们的环境。
最后，我深刻认识到环保是长期而持久的工作。虽然我才是一年级的学生，环保工作是一项长期的工作，但我也不会等到长大才开始行动。在每一个环保活动中，我都会尽自己最大的努力去参与和践行。我相信，只要每个人都有环保意识，都积极行动起来，我们一定能够共同守护好这片蓝天、碧水和绿地。
通过一年级学生的身临其境体验，我明白了环保的重要性。我会在以后的学习和生活中，时刻保持环保的意识，注重垃圾的分类和资源的节约。我相信，只要我们每个人都为环保事业尽自己的一份力量，我们的家园一定会变得更加美好。让我们共同行动起来，为保护环境贡献自己的力量！
一年级的大学生心得体会
作为一名一年级的大学生，我深深地感受到了这段时间里的不同之处。在这个短暂但印象深刻的时期，我受到了很多启发，也遇到了许多挑战。下面我将分享我对这一年积累的体会和感受，希望对其他人有所启示。
一、在大学里，真正能让你进步的不是你的成绩。
刚开始读大学时，我特别注重考试成绩，甚至有点过度紧张。但是渐渐地，我认识到课程难度很高，每周作业量很大，有时候还有额外的研究项目。于是我意识到真正能让你在大学里进步的不是你的成绩，而是你如何协调课程的压力和学习的兴趣。要相信自己，将注意力放在学习的过程中而非结果上，这样会更容易发现自己的兴趣所在，从而更好地掌握学科内容。
二、在大学里，你遇到的难题将会让你更有说服力。
在大学里，你会遇到各种各样的难题，比如理解教授的讲演、学习艰深的概念、完成团队作业等等。对于这些问题，你要有耐心，耐心试错是重要的。一旦你解决了它们，你会非常自豪，并获得更多自信。并且，当你面对更大的挑战时，你会更有说服力，因为你已经有了在困境中持续前进的经历。
三、在大学里，为自己找到一些活动或社交是很重要的。
大学生活并不全是关于学业和课程的。有时候，为了放松身心并避免忘记自己的想法或作为你自己的人，从学术性的项目和朋友圈中出来是有必要的。参加一些社交活动将帮助你建立社交网络，与同龄人一起分享体验、观点和兴趣。加入一个社交团体或协会，这可以给你提供新的体验和挑战，并能让你扩展自己的视野。
四、在大学里，你会发现比你聪明的人很多。
在高中时，你或者是富有天赋的学生、或者是秉持着自己的规划和计划的普通学生。但是现在，你们都被分配在同一个大厅和课堂。因此，你会发现这种改变后你受到的“随机抽取”偏好自然会感到很大压力。在那些课程中，你会发现有比你更聪明的人，他们也在同步学习。
五、在大学里，你会更加明确自己的职业发展目标。
在大学里，你会得到更多的介绍，包括来自招生志愿者、辅导员、职业咨询师、前任学生等的信息。你会参加创业实践大会，夏令营和职业市场活动。这些资源的供应会帮助你更加明确自己的职业发展目标和计划，带给你职业未来的想象与期盼。同时，大学也提供了各种实习机会，使你在更实际的工作环境中开展技能，并增强了你的社会经验。
总之，一年级的大学生活是充满挑战和机遇的。学术压力、社交压力、体验压力以及职业压力让你一步步成为更坚强、更有信心，更为成熟和更加成熟的个体。在这个过程中，你可以积累知识和经验，也可以发现自己的兴趣和未来的方向。
一年级学生一周心得体会
进入学校的一周里，我认为我已经成长了很多。从第一天开始，我就感觉到自己的生活变得更加丰富多彩了。每天，我都有许多令人兴奋的事情可以做，学习新知识、结交新朋友、参加各种活动，这些都使我感到非常兴奋和快乐。在这篇文章中，我将要分享我在一周内的体验和感受。
第二段：学习。
在这一周中，我学到了很多新的知识。我学习了字母的发音和结构，学习了如何正确书写字母，学习了基本的加减乘除计算，在语文、数学、英语等科目方面都取得了不小的进步。尽管有些时候我会遇到一些难题，但我的老师总是愿意耐心地帮助我，鼓励我持续努力。我相信，只要我坚持下去，我一定能够取得更好的成绩。
第三段：社交。
在学校，我也交到了很多新朋友。我们一起玩耍、交谈、分享彼此的快乐和烦恼，这让我感到非常温馨和快乐。我尤其喜欢我们的小组活动，我们可以团结协作，共同完成每项任务。此外，我还参加了几个课外活动，比如学习舞蹈、绘画等，这让我接触到了不同的兴趣爱好和技能。我认为，这种多元化的学习和社交环境，有助于我拓展视野，发展个性，提高做事的效率和团队协作的能力。
第四段：生活。
在一周的学校生活中，我也学会了自理生活。我已经能够在课间时间自行穿衣、洗手、吃饭、整理书包，这让我感到非常自主和独立。此外，我还想要学习更多的生活技能，比如如何掌握时间、如何慎重选择食物、如何安排自己的作息等，这会对我的成长和成功产生极大的帮助。
第五段：结语。
总的来说，我的第一周学习和生活十分充实。我学到了很多新的知识和技能，认识了很多新的朋友，发现了自己的长处和不足，也开始谋划自己的未来。我相信，只要我坚持努力，就能够取得更好的成绩和更大的收获。我非常期待即将开始的下一周，因为我相信，它会带给我更多的惊喜和欢乐。
一年级心得体会
又要开学了，眼看着暑假生活就要结束了。想起那些往事，心里便开始留恋。
放学了，我们往往会抛开一切烦恼，和相约的同学一起嬉戏着，玩耍着。回到家，一书包的`作业喷涌而来，可是，这毕竟是作业，是要上交的。有时，我想到老师的含辛茹苦，有想到我们面对的只是一本作业，而老师却面对了全班47名同学的作业，有时，眼睛里竟莫名的湿润了。想到这，我也就觉得其实我们挺对不起老师的，也就安心的写完了作业。到了第二天，我们又快快乐乐的、蹦蹦跳跳的来到学校。虽然还是会有悲伤，但我们向往未来，我们永远都是最快乐的！
又一年级和我们擦身而过，即将迎接新的一学期，迎接我们的又是怎样的生活呢？
一年级心得体会
我读完了《一年级的小豌豆》这本书，作者是商晓娜。这个小豌豆的故事讲的主要是她的幽默。
我给你们讲最好笑的一集吧!
小豌豆的同学吉布，他学钢琴，他的妈妈让他留长头发，那样在舞台上甩起来就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜欢这样，因为别的同学要笑话他，吉布想理发，可是他身上没有钱，只好向小豌豆借钱，小豌豆只有五角钱，连给吉布洗一次头都不够呢!
忽然，吉布有了个好主意，小豌豆平时剪纸剪的那么好，不如让小豌豆帮他理理发!小豌豆当然高兴了，她马上拿来剪刀，把吉布的头发剪一截。剪后发现吉布左边的头发比右边的头发长一些，于是小豌豆又给他左边的头发剪了一些，但是右边的头发又比左边长了一些，就这样反反复复，吉布的后脑勺已经露出来了，把吉布剪成了一个秃顶了。
放学后，吉布的妈妈见了吉布的头发成了这个样子，便说：“好难看的头发。”于是吉布妈妈领着他来到理发店，理发师说：“只能剃成光光头，慢慢地长了。”
这就是可笑又可爱的小豌豆。
我们班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上课的时候，老师讲“把”字句和“被”字句的转换。举了一个例子，“零食被老师没收了”，应该转换为：“老师把零食没收了”。但是我的同桌却说：“零食把老师没收了。”结果逗得全班同学大笑。还有一次，值日班长潘瑞雪写好与不好的学生呢，把我的名字写在好上，要写王奕婷，却写成了王变婷了。像这样的事情还有好多呢!
这就是我们的成长快乐!哈哈……。
一年级心得体会
自参加工作以来，我还从没有接触一年级的小朋友，更不用说担任一年级的班主任工作了。说真的，刚接手时我还真担心，甚至有些束手无策。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”通过近两个学期的实际摸索，对于如何开展一年级新生的教育教学工作，我已有几分感触，希望能和像我一样热爱教育工作的朋友们探讨。
一、注重学生良好习惯的养成教育。
养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只要抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。为此，我就对他们进行了如下的要求：1.早睡早起，明确作息时间。一年级的新生要从幼儿生活转变到童年生活，他们还需要一个短暂的转变和适应的过程。幼儿园时，小朋友们一日三餐和午睡都是在学校，他们的学习主要是以游戏活动为主，而进入一年级不仅他们的生活规律改变了，学习任务也增加了。充足的睡眠就成为孩子们开展学习活动的精神食粮。2.讲文明，懂礼仪，做一个合格的小学生。一年级学生，刚刚踏入接受正规学习教育的门槛，对学校的'一切都是好奇的，他们纯洁的心灵易于接受教育信息，能够认真听从教师的教育，是学生文明习惯养成教育的黄金阶段。所以，对一年级学生进行“基础文明教育”，培养学生良好的文明习惯至关重要。比如：见到老师、长辈或同学要问好；课间不追跑打闹、不乱翻同学的书包、不踩草坪、不攀折花木、不乱扔杂物等。3.守秩序，重安全。乘车、购票等要排队；不在公共场所大声喧哗；上学放学走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要专心，上课要用心。小孩都很贪玩，再加上在上小学前都没有约束，他们常常是“一心多用”。教师要在家长的配合下要求他们做到看书要用心，作业要专心，一定不能边做边玩；每次作业后家长要督促他们自己把书包整理好，久而久之就可避免了他们日后丢三落四的不良习惯。
二、抓好课堂常规，约束言行。不依规矩不成方圆。好动、自制力差是一年级学生的一大特点，如果没有规定去约束和规范他们的言行，他们会更加随意，教师就难以开展教育教学工作。我规定上课铃响立刻进室，安安静静地坐好，等待老师来上课。为了更好的调控全班学生，我编了如下口令：“一二一，坐整齐；小手放在小背上，小小嘴巴快闭上。”对于课堂上走神、听课不认真、搞小动作等不良习惯，老师一定要采取恰当的方式加以制止，促使他们良好听课习惯的养成。
时间已经走过了一个学年，孩子们渐渐地适应一年级的学习生活；看到那一张张天真无邪的脸上洋溢着的笑容；听到一声声“老师好”，我心里感到一种满足和幸福。
一年级学生环保心得体会
随着社会的发展，环境问题日趋严重，人们越来越意识到保护环境的重要性。环保从小做起，一直都是我们学校教育的重要内容。作为一年级的学生，我在学校的环保活动中有了很多体会和收获。在这里，我想分享一下我在环保方面的心得体会。
首先，我们要树立起环保意识。作为一年级学生，我了解到环境污染对我们的身体健康有很大的影响。因此，我们要从小事做起，如不乱扔垃圾、节约用纸等，重视环保意识的培养。我发现，只要我们有意识地去保护环境，采取一些简单的行动，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等，就能够改善环境，让我们的生活更加美丽。
其次，我们要学会正确的垃圾分类。我们在学校里有专门的垃圾分类桶，我经过老师的讲解和引导，知道了什么是可回收垃圾、什么是有害垃圾、什么是湿垃圾等。现在，每当我有垃圾需要处理时，我都会仔细辨别垃圾的类别，然后投放到相应的垃圾桶里。通过这样的行为，我觉得自己正在为环保事业贡献自己的力量。
再次，我们要学会节约用水用电。我记得有一次，我们的老师带我们去参观了一座水力发电站，我惊讶地发现水力发电不仅可以产生电力，还能保护水资源。听完讲解后，我回到家里就立即行动起来，养成尽量减少用水的习惯。我告诉家人，我们要珍惜水资源，每次洗手洗脸用完水后要记得及时关掉水龙头，不要浪费水。我觉得，只要大家都能够节约用水用电，我们的家园将会更加美丽。
此外，我们还要积极参加学校组织的环保活动。学校经常会组织一些环保主题的活动，如植树、捡垃圾等。我积极参与其中，感受到了环保活动的乐趣和意义。我们的一点一滴的力量都可以累积起来，让地球变得更加的美好。在活动中，我认识了很多志同道合的小伙伴们，我们一起为环保事业努力着，各自为自己的未来负责。
最后，我深深体会到环保是每个人应尽的责任。环保不仅仅是政府的事情，更是每个人的事情。每个人都要有环保意识、环保行动，共同努力去保护我们的地球家园。我将继续做好环保的工作，积极参与各种环保活动，为我们的家园贡献自己的力量。
总之，从小做起，树立起环保意识、学会垃圾分类、节约用水用电以及参与学校组织的环保活动，是我在一年级学习环保知识和实际行动中的体会。为了我们更美丽的家园，让我们环保无处不在，做环保行动的倡导者和实践者！
一年级心得体会
已经开学半个多月了，儿子还算顺利的进入了一完小就读一年级，并且进了听说还是今年才开设的电教实验班。和孩子他爸终于长长的舒了一口气，心里像石头落地般踏实了，偶尔也为儿子感到一丝幸运吧。
开学这么久了，我这个妈妈今天才来记录儿子的成长，自己还是该做一点检讨，这个笔不够勤快，以后还是经常磨磨笔砚吧。不过，在这里我还是要申明一下，因为迟迟没有动笔确实存在某些客观的原因，首先，是心情受影响，因为儿子“曲折的求学经历”多少有点萎靡的失望吧，儿子就读的一完小，招收小学生必须是在本校幼儿园读学前班的孩子才有优先权，而我家的孩子没有在这里读学前班，其次，儿子还差2个月才年满六周岁，不够入学年龄，再其次，我们想把孩子送进今年只开设两个班并且限制学生数在55人以内的实验班学习，那更是难上加难了。
看着别家的孩子都已经背着书包高高兴兴上学去坐在明亮宽敞的教室里，透过窗户，或偶尔从半掩着的教室门缝里望去，老师用多媒体教学带来的新奇与趣味让孩子们都听得津津有味，而我们还牵着孩子在教务室里面窘着红红的脸，弄得自己像刚刚入学不懂事的小学生一般低着头，那短短的几天就像漫长的一年那么漫长，那最后紧要的两个小时，当时感觉是度分如年啊，一分一秒都是难捱，现在回想，恨不得不要那么尴尬窘迫的经历。我和孩子他爸从来没有这般为过难求过人，可是为了孩子，终于豁出去了，做出了人生最大的迈步，开始向这个社会妥协。不管怎样，我们都在成长，还是有点收获吧，起码心被锻炼地稍稍强硬了点。
让人欣慰的是，开学一个星期后，老师反映俺家儿子非常听话，出奇的认真听讲，是班上男孩子里面最听老师话的学生，学习起来是属于乖巧认真的孩子一类。并且，儿子放学后，经常向我炫耀，今天又得了老师表扬，每天放学回家，儿子第一件事情就是写作业，并且作业写得一丝不苟，熟练轻松。弄得我和他爸爸都摸着后脑勺直纳闷，这孩子平时在家里可不是属于听话之列，调皮的厉害着呢，怎么一下子这么听老师的话。看来，还是老师有绝招啊，想来是因为一年级了，孩子懂事了吧。
只是，一天晚上，儿子和我谈话时，悄悄的问我：“妈妈，我是最后一个塞进我们班里的学生吧?”问得我的心呐，煞那间就微微疼了一下，原来孩子自始至终都在默默关注着这一切，用稚嫩的心在思索，进行自我思量，自我评估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排资论辈的自卑吗?不忍让孩子失落，我含糊不清的说：“谁说的呀，你不是和张一凡哥哥(一个同事的儿子)一起报名的吗?”没想到儿子一口回绝：“这是绝不可能存在的事情!因为张一凡哥哥妈妈先交钱的。”一下子被儿子回绝的语噎了，确实是哥哥的爸爸身份特殊才提前几分钟顺利的进了班，而轮到儿子时候，负责办理入学的领导稍稍打了等，停下了手中的笔，没想到儿子敏锐的眼睛，小小的心观察得这么仔细，还牢牢的记在纯真的童心里。思索一下，我和儿子商量着说，“那么后来你们不是一起到别处搬课桌同时坐进教室的吗?”没想到儿子一听见这句话，马上兴奋得拍着小手，说道：“是呀，妈妈，我的爸爸先搬课桌进的教室，我是先坐在课桌前的，哥哥的爷爷比我爸爸搬得慢了点哦。”
我又和儿子认真的说道：“宝贝啊，不要担心，假如最后一个学生没有进教室，老师和班上的同学都要等着这个同学来了以后，才会开始真正的上课学习，懂吗?现在你们班上一共有60个学生，大家都是来自不同的地方，不管你们之前是怎么样的，现在大家都是坐在同一个教室里，听同样的老师讲课，读同样的书本。你们是在同一条起跑线上呀。”
我比划着在地上划了一条线，拉着儿子假装半跪着起跑的样子，“以后，谁跑得快跑得远，坚持取得最后的胜利，是要看这个孩子是不是认真得一直沿着跑道向前跑,如果有人喜欢玩玩具啊，喜欢看电视呀，或者喜欢睡懒觉啊，拐了一个弯，打了一个站，那么他就会落后在别人后面了!”儿子调皮的问道：“那么，妈妈，我喜欢在草地上面跑呢，可以吗?”呵呵。乖儿子，可以的，只要你喜欢，你就在你喜欢的地面上自由奔跑吧，哪怕没有在既定规划好的跑道上面，只要是向前进的就行，能够达到你梦想的彼岸，妈妈一定为你喝彩!既能学习进步又有绿色柔软芬芳满地的绿草相伴，人生其实也不孤单，学习其实也不枯燥。宝贝，看来你是一个拥有斑斓五彩未来的孩子!
加油吧。儿子!妈妈永远相信你是最棒的!
一年级结束学生心得体会
一年级是一个孩子学习生活的重要时期，它不仅是孩子从幼儿园到小学的重要转折点，也是孩子和学校教育体系建立初次联系的时期。作为一名一年级的学生，我在这一年的学习体验中，有很多收获和感悟。现在，当这个学年即将结束时，我想通过这篇文章来总结和分享自己的一些心得体会。
第二段：学习习惯的培养。
在学校里，老师们一直在提醒我们养成良好的学习习惯。在这一年的学习过程中，我渐渐明白，学习的内容和知识体系是庞大而繁杂的，只有通过坚持不懈、努力才能真正领悟和掌握。因此，我开始逐渐建立自己的学习计划和学习方法。
对于我来说，每天回到家后首先要做的就是完成作业，然后复习一下当天学习的知识点。另外，为了提高自己的阅读能力，我也学会了每天保持一定时间的阅读量。所有这些良好的学习习惯的形成，离不开课堂上老师的引导和家长的支持。
第三段：沟通交流的重要性。
在学校里，老师们不仅仅是给我们上课的老师，也是我们的朋友和指导者。正是他们的关心和帮助，让我们度过了这段学习路程。而对于我们这些一年级的学生来说，沟通交流的能力也是至关重要的。在与同学、老师交流沟通的过程中，我们逐渐建立了自己的信心，同时也学会了关注和尊重他人的想法和观点。
此外，家长也是我们学习和成长中不可或缺的伙伴。他们在家里不仅是照顾我们的人，也是与我们共同成长的指导者和朋友。而我们与家长之间的沟通，则是在学术和情感上相互支持的桥梁。
第四段：参与社交活动的重要性。
在学校里，除了课堂学习，我们还有许多丰富多彩的社交活动。比如说，班级文艺比赛、寻宝活动、春游等等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还增强了我们与同学之间的友谊和团结。在这些活动中，每个人都有机会展示自己的特长，并且通过努力完成活动的过程，也增强了我们的自信心和自我管理能力。
第五段：总结和展望。
通过一年级的学习，我深深体会到成长和进步的过程绝不是一帆风顺的，需要经过尝试、思考、反思和调整的一个长期过程。在未来的学习和成长中，我会继续努力，保持专注、充满热情和坚定的信念。同时，也期待在新的学年里，与老师和同学们共同创造更加美好的明天。
一年级心得体会
入学一周，认识每门课的老师和班里的`一部分同学。我有些害羞，课堂上老师提问时，不敢举手回答问题，怕说错被同学们笑话。
妈妈鼓励我说：“当你觉得自己知道答案的时候就可以举手，只有老师才知道正确答案啊，所以每个同学都有可能会答错。即便答错也没有关系，可以听老师讲讲为什么错，正确答案应该是什么。这样做不用感到不好意思。没有人一出生下来就知道正确答案。”
我问：“那外星人呢？他们会不会一出生下来就知道正确答案啊？”
妈妈很吃惊，说：“我还没见过外星人，没准他们真的是这样呢。要等你长大，做飞船去太空看看才知道。哈哈……”