光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
最新学期德育工作计划精选篇一
以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，积极组织学生开展丰富多彩的德育教育活动，把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
二、德育重点
（一）抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
（二）开展“崇尚真善美学做诚信人”的诚信教育活动，并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。
（三）师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
（四）积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
（五）开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
（六）以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，使学生懂得合作的重要性。
三、工作目标
（一）努力使整个年级部教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
（二）落实学校发展目标，充分发挥年级部作用，以高质量来对具体工作进行指导，体现出学生有特点、教学有特性、年级有特色的目标。
（三）细化学生常规管理。强化学生从早晨到校至下午离校每个时空的行为规范教育和管理。
敢、坚强，能与人合作、交流，对自己有信心。
(五) 开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。
四、具体实施
（一）抓好学生的常规教育
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
（二）增强学生的集体荣誉感和凝聚力
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
（三）培养浓厚的学习氛围
让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓，让学生享受到成功的喜悦。
（四）培养好班干部
充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
（五）加强班级管理
加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
（六）重视家校联系
做好家访工作，及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
最新学期德育工作计划精选篇二
深刻领会区教育局德育工作精神，围绕创建全国文明城区与上海市文明单位，结合学校三年课程计划的构建，基于“学生成长为懂礼仪、乐学习、勇攀登、敢创新的合格学子”这一课程目标，树立“让每一个孩子都闪光”的课程理念，梳理、完善德育课程，凸显德育特色；深入开展主题教育活动，丰富文化内涵；以争创班级特色为抓手，进一步推进“特色班”创建工作；依托校本培训，打造班主任、辅导员队伍。
1、继续以主题节、考察活动、小岗位活动、特色班创建为抓手，完善“小星星”课程；做好秋季考察、半日考察、学生观影等工作；加强班主任队伍建设，深化“特色班”创建，强化班级管理。
2、结合“学校少年宫”建设，继续完善俱乐部课程管理，增强学校课程与少年宫特色活动融合性，迎接区“学校少年宫”一年一检工作。
3、做强已有的校特色项目“健身舞”和“昆虫标本制作”，努力培植新的特色“生长点”。丰富校园活动，培养特长学生，打造校园特色文化。充分利用“星星农场”、“昆虫标本制作”等科技活动资源，激发学生学习自然科学的兴趣，培养学生大胆实践、勇于创新的精神。逐步实现“满足学生需求，激发学生兴趣，拓宽开阔视野，挖掘提升潜能”的目标。
5、推进完善家委会工作，继续开展好家长进课堂、亲子活动、志愿者工作等，做好家校沟通工作，开设有针对性的家长学校。
6、以上海市心理健康达标校为基础，继续推进心理课程，强化“表达性创意辅导”活动；开展心理活动月；发挥校心理咨询室辐射作用，进一步推进学生家庭心理健康相关工作；争创上海市心理健康“示范校”。
（一）加强队伍建设，促进管理创新：
1、以德育处为核心，年级组为单位，抓好各年级常规管理工作，做好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。加强学生安全自护教育，将班级安全“零事故”与“星级班”评比相结合。
2、进一步推进“人人都有小岗位、班班养成好习惯”活动，做到“明确要求、指导过程、随机检测”，环环相扣、层层落实；与班级“周周评”，校级每月“四星少年”评比结合，表彰“服务之星”，营造全校学生爱校如家的良好氛围；结合日常行为规范，每月主题活动参与，课堂纪律（综合学科），期末组织“星级班”评比。
3、深化“特色班”的创建工作，做到特色确立精准，过程扎实具体，措施体现创意。开展新一轮特色班创建工作，落实中期汇报与评估，加强分类指导与推进，建设与推进措施实、方法新、效果佳的班级管理；努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。参加区班主任“特色班创建”竞赛。
4、加强班主任、辅导员队伍建设：用每月例会，以微型讲座、榜样示范、答疑解惑、案例讨论等形式优化育人方式，引导班主任与辅导员用心、用情、用智慧教育学生。进一步挖掘班主任工作的闪光点，结合“星级教师展示”进行班队会专题培训，实现班级管理规范化、精致化。鼓励班主任、辅导员参加各类培训比赛活动，提升专业素养。
（二）落实主题活动，打造德育特色：
基于“让每个孩子都闪光”的理念，以“主题节”活动、社会考察、“学校少年宫”为载体，扎实有效开展丰富多彩的实践活动。为学生搭建展现自我、培养个性的舞台，提高学生的综合素质。
1、校“主题节”活动
体育节：以《学生体质健康标准》为指导，基于“阳光少年、快乐运动、健康成长”理念，开展丰富多彩的体育活动，鼓励学生积极参加体育锻炼，强健体魄，培养健康身心。并举办校运会暨闭幕式展演，展示师生快乐运动的成果。
艺术节：以“迎新会”为抓手，结合“学校少年宫”工作，开展系列校园艺术活动，为学生搭建展示风采的舞台，让“每一个孩子都闪光”。
2、以年级为单位，组织各年级的秋季考察活动；合理安排各年级的半日考察活动，强化筹备环节，引导学生带着问题去考察，并做好相关资料的积累。
3、组织一年级学生团课，举行“苗苗儿童团入团仪式”。
4、围绕区级“创全”工作开展系列德育活动。
（四）挖掘校本资源、凸显德育内涵：
1、结合“城市学校少年宫”建设，继续完善俱乐部课程管理，在完成常规教学任务的同时，根据拓展课程要求，逐步实现“满足学生需求，激发学生兴趣，拓宽开阔视野，挖掘提升其潜能”的目标。做好新学年少年宫网络平台选课报名工作。
2、以上海市心理健康达标校为基础，继续推进心理课程，充分发挥专职心理教师优势，推进心理健康教育；强化“表达性创意辅导”活动，开展心理活动月；以“家校互动“为抓手，发挥校心理咨询室辐射作用，进一步推进学生家庭心理健康相关工作；争创上海市心理健康“示范校”。
（五）拓宽校外资源、落实家校共育：
1、推进完善家委会工作，结合学校实际，健全工作机制，本学期末筹备一年级家委会申报工作。继续开展好家长进课堂、亲子活动志愿者服务等工作。倡导班主任及任课教师合理有效的利用“家校群”，做好家校沟通工作，挖掘家长资源、发挥家长特长，开展有针对性的家长学校。
2、依托社会力量，为家庭特困生做好助学帮困工作。
3、全校性家长开放活动：校运会闭幕式、校迎新会
（六）拓宽少先队阵地，争做闪亮“小星星”
1、加强值勤中队与“队长学校”的建设与管理，凸显“队长学校”特色，每月定期进行队长学校的培训，落实主题，提高成效，加强队干部的思想与能力建设。
2、充分利用和管理好少先队各个活动阵地，打造富有童趣，体现“小星星”特色的大队部，对队员进行生动、贴切的队组织教育。定期办好学校宣传栏，管理好书吧、书屋和智慧屋。
3、继续规范“人人都有小岗位”活动，扎实落实“周周评”、“月月评”工作，发挥榜样力量，在学生心中树立主人翁意识，引导学生争做礼仪、学习、运动与创新等方面的“小星星”。
4、组织并开展“少代会”。
最新学期德育工作计划精选篇三
全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。
(一) 德育队伍建设
加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势。具体来说就是加强对班主任工作计划的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育管理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。
(二) 常规工作
针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。
(1)思想教育工作计划：确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。为了配合思想教育，本学期还要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想教育。
(2)卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进。
(3)加强行为习惯及校园安全教育工作计划：行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中，还要积极配合学校的“安全教育周“活动。
(4)积极配合政教处做好校园文化建设。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等具体活动。
(三) 德育工作行事例
二月份：(1)开学典礼
(2)启动量化考核并做好量化考核员的培训
(3)“成才先成人，树人要树魂”全体学生大会
(4)每班出期“成才先成人，树人要树魂”为主题的黑板报，并将此作为量化考核的一项内容。
四月份：(1)配合政教处举办第六届科技节
(2)组织春游踏青活动
(3)举办春季小型文体活动
五月份：(1)各班成立团支部
(2)召开家长会
六月份：(1)做好各项总结及办主任考评
(2)配合政教处、年级组做好期末各项工作。
最新学期德育工作计划精选篇四
本学期仍然以阶梯教育和学生综合素质评价工作为切入点，以大力推行班级教导制，创建和谐课堂、和谐教育教学环境为工作重点，狠抓班风、校风建设，重视学生学生体质健康标准的落实，以申办北京市金帆合唱团委契机，推进艺术教育普及和提升艺术教育质量，促学校艺术教育发展，全面提高学生的综合素质，继续深化阶梯教育，促学生综合素质评价工作细节化、规范化。
1、进一步深化阶梯教育，推进学生综合素质评价工作细节化、规范化
2、科学合理的安排初一新生的入学教育工作。
3、开办有特色的开学典礼活动。
4、继续深化阶梯教育的实践与研究，修订“一册一卡”，使阶梯教育与学生综合素质评价有机地相结合，保证三中阶梯教育更加科学化、规范化、系统化。
(1)第一周组织师生学习新编《怀柔三中学生综合素质发展评价手册》，并进行自我分析、制订新学期成长进步阶梯目标。
(2)第二周以班为单位交流学生成长目标，展示优秀学生成长目标。
(3)班主任老师与家长每月对学生进行一次评议，评议的内容包括“日做十件事”、学生品德和学生成长阶梯目标的实现情况，并修订成长阶梯目标。
(4)学期中班主任与任课教师要科学分析本班学生的成长进步阶梯，并组织学生认真填写《评价手册》。
(5)学期末班主任老师与任课教师全面分析本班学生阶梯进步状况，形成班级阶梯教育分析报告，组织学生填写好评价手册，政教处初评“七星级学生”和阶梯进步先进班集体。
5、狠抓班风建设，加强政教处常规工作地检查、落实。
6、继续做好德育特色先进班集体评选工作。
7、坚持班主任德育论坛活动，把班主任培训工作落在实处，采取集中培训和分散学习研讨相结合。加大年级德育工作力度，加强年级组内工作研究，找准问题，解决实际问题，提高德育工作的实效。
8、以科研课题为引领，以实践活动课为依托，开展社区、家庭、校园实践活动。
9、实施家长教师协会工作机制。以年级为突破口，抓好抓实家长教师协会工作机制。“请进来，走出去”，老师走进家庭，争取家长的大力支持和配合，以多种形式宣传学校的办学政策、具体情况。
(1)本学期9月份召开全校学生家长会，通过家长会灌输教育政策、教育方法和收费政策。
(2)本学期各班要建立家长教师协会组织，并召开一次家长教师工作会，研讨班级建设和学生教育工作，形成三中家校一体的德育工作模式。
为建设高标准校风，政教处本学期以活动促班风、校风建设，每月有活动主题，做到重过程、重体验、重提升。
1、九月是弘扬民族精神教育月。依托开学典礼和庆祝建国60周年两个大型教育主题，精心设计活动内容，调动师生的积极性，力求教育效果。
教师节庆祝活动
2、十月是体育运动健身月。(1)举办初一年级广播操比赛、初二年级篮球比赛、初三年级的体育中考单项赛，选拨体育人才，同时，增强学生体质，最后，举办三中全校运动会。
(2)主题讲演活动
(2)进行学生安全撤离演练。
(3)通过多种形式开展安全宣传教育。充分利用班会、板报、广播等手段宣传安全教育，增强学生安全意识。
1、体育工作
2、文艺工作
3、卫生工作
最新学期德育工作计划精选篇五
以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的`若干意见的通知》为指导，以教育法律法规为准绳，坚持以人为本,遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生全面实施素质教育，切实抓好理想信念教育、爱国主义教育、养成教育和安全教育，以优秀的传统文化引领师生思想，以丰富的校园文化影响师生行为，创设适合学生发展的教育氛围，创新德育方法和育人途径，为办人民满意的教育，做人民满意的教师努力工作。
总体目标：贯穿“一条主线”，即理想信念教育和公民道德教育；突出“两个重点”，即安全教育和养成教育；抓好“一个落实”，即以各项德育活动为载体落实德育常规工作。
具体目标：
1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引导教师树立教育理想；引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
2.开展传统文化、家乡文化和学校文化教育，培养师生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的情感。
3.狠抓养成教育，完善创新学生评价体系，让学生养成终身受益的良好习惯。
4.强化师德建设，遵循教育规律，更新育人观念，做到润物无声、教育无痕。
5.拓宽德育教育渠道，通过开展德育主题活动，让学生在活动中体验、感悟、成长。
（一）积极开展理想信念教育和公民道德教育。
1.引领教师树立教育理想。
教育理想是指导教师教育行为的精神追求，是教师献身教育的根本动力。本学期，学校将以理想信念和公民道德教育为重点，引导教师树立教育理想，遵守社会公德。
一是全体教师要增强责任感、使命感，热爱教育事业；二是全体教师要努力学习，提高育人水平；三是全体教师要拟定发展目标，快乐幸福工作；四是学校要完善评价机制，增强教师工作内驱力。
2.引领学生树立人生理想。
本学期将利用各种节假日、传统节日、入学、入队等重要时机，举行庆祝纪念活动，利用班队会、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
（二）深入开展传统文化、家乡文化和学校文化教育。
1.抓好传统文化教育。
上好每周一节的中华传统美德课程，读好《中华传统美德教育读本》，开展好以践行《弟子规》为主要内容的中华传统美德教育活动。
2.抓好家乡文化教育。
以校本教材为依托，结合班队活动，让学生多渠道了解家乡的历史、地理、风景、文化、民俗等常识，激发学生热爱家乡的情感。
3.抓好学校文化教育。
学好校本教材，各班利用主题班队会课、参观校园等途径了解校园文化，让同学们知校史、明校情，激发师生热爱学校的情感，并将这种情感表现在爱护学校的一草一木、一桌一凳之中，融入到学生文明的言行举止之中。
（三）继续狠抓养成教育，让学生养成终身受益的良好行为习惯。
本学期在巩固已有成绩的基础上，学校继续狠抓以做好“八件事”（读好书、说好话、写好字、听好课，做好操、吃好饭、扫好地、走好路）为主要内容的养成教育。教师要发挥榜样示范作用，在课堂教学中渗透“养成教育”的内容，在生活中指导学生养成良好的行为习惯，为学生的成长成才负责。各班要坚持做到二个“一”：一是坚持每天一次情况小结,做到发现情况及时处理。二是坚持每周一次班队活动,做到主题鲜明、教育有实效。
（四）进一步强化师德建设，增强教师的责任感、使命感。
1.教师率先垂范，做学生的楷模。
自觉遵守《实崇小学教师一日行为规范》，凡是要求学生做到的，教师自己首先要做到，时时处处事事做学生的楷模。
2.遵守职业道德，树立良好形象。
自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《永定区教师“八不”行为规范》的要求，严格依法执教，不体罚和变相体罚学生，不有偿家教家养，廉洁从教，树立良好的学校形象、教师形象。
3.构建和谐文化，培养团队精神。
学校通过构建以“实”为核心的学校精神文化，凸显以“实”为核心的学校物质文化，彰显以“实”为核心的学校管理文化，以教研组创先争优活动为载体，激励广大教师珍惜团结和谐局面，勤奋踏实，努力工作，推动学校科学发展，和谐发展。
（五）大力开展德育主题活动，拓宽德育教育渠道。
本学期，在做好班队建设、国旗下讲话、校园电视台、大课间、第二课堂、安全教育等德育常规活动的同时，重点抓好以下三个活动。
1.抓好磨砺教育活动。
为了丰富学生课余生活，提高学生社会实践能力，磨砺学生意志品质，锻炼学生坚强体魄，培养学生不怕困难、不怕吃苦、战胜自我的顽强毅力和团队协作精神，本学期将继续开展磨砺学生意志品质的教育活动，并通过走进大自然、亲近大自然，激发学生对祖国壮丽山河、家乡美丽风光的热爱。
2.抓好创新教育活动。
创新教育是素质教育的重要内容，它以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向。本学期学校鼓励教师积极参与创新活动，将能够提供的创新活动向学生公布，学生则按照自己的兴趣、爱好选择参加，将自己的创新与学习、兴趣等联系在一起，逐步养成良好的创新学习和动手实践习惯，成为具有创新意识、创新思维和技能的高素质人才。
3.抓好家校沟通，形成教育合力。
本学期，要继续办好家长学校，建立家校联系制度。通过家长会、家长函授等形式加强对家庭教育内容、方法的指导，切实提高家庭教育的水平与质量。鼓励教师利用网络平台、亲子活动等方式加强家校沟通，创新家校活动方式，积极邀请家长参与班级管理，赢得家长支持理解，从而形成教育合力，共同教育孩子。
附：行事历
二月份：理想信念教育月
1、拟定各种德育计划；
2、举行开学典礼、新生入学教育；
3、组建课外活动兴趣小组，拟定计划，开展活动；
4、举行潜能生教育座谈会，制定成长计划。
5、开展理想信念教育，举行“理想在我心中”主题队会。
三月份：学校文化教育月
1、狠抓落实“八件事”的养成教育；
2、举行广播操比赛；
3、开展学雷锋主题教育活动；
4、整治校园周边环境，开展校内外安全教育。
四月份：革命传统教育月
1、举行“传承革命精神”主题教育活动；
2、开展“走进大自然”拉练活动；
3、举行优秀少先队干部经验交流会；
4、召开潜能生教育座谈会，进行潜能生心理辅导。
5、筹备教学开放日。
五月份：法制安全教育月
1、举行“三独”比赛；
2、抓好安全教育，举行安全疏散演习和安全知识讲座；
3、筹备“六一”庆祝表彰活动；
4、评选“六一”表彰对象；
5、举行“手拉手”实践体验活动。
六月份：爱国爱校教育月
1、举行“六一”庆祝表彰活动；
2、发展新队员；
3、举行“我与祖国共成长”主题中队会；
4、做好学生评教及学生行为素养评价工作。
七月份：
1、各种评优评先及表彰；
2、各种资料的收集整理。
德育处