我是一个怎样的人（优质19篇）

在写作过程中，我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性，使作文更具说服力和可读性。以下作文范文内容丰富、观点鲜明，是一座思想和文风的瑰宝之地。

我是一个怎样的孩子小学生作文

闲来无事，常照镜子，因为只有在镜子中才能看见我自己。眨眨眼，动动嘴，吐出几个字：“我是谁？”。

我就是我！虽然普普通通，但也有值得骄傲的地方；虽然十分平凡，但绝对独一无二。

我的眼睛告诉大家：我是一个喜爱看书的孩子。如果此时我不在写作业，一定在如饥似渴地看书。最近，我迷上了《格林童话》这本书。它有一种魔力——牢牢地吸引了我的目光。读着读着，我仿佛在和里面的人物谈话，时而悲伤，时而欣喜。

我喜欢《草房子》，也喜欢看画报。读书让我感觉在旅行……我的眼睛一刻不停地在书本中汲取知识。

我的嘴巴向大家说：“我是一个性格开朗的人。”

我是一个怎样的人作文【】

和一些年纪比我大很多的异性接触之后，突然发现了一个问题。

原来我倾向的，是这样的男人。

这个男人应该是：

他起码不会在一群人吃饭的时候，只是自顾自的吃的没有空闲。当你跟他说，好想吃×××时，他会很自然而然的停下来把桌子上的那道菜转到你的面前，而不是只“哦”一声。

也许经历一次美好的婚姻，男人就可以变得更加合乎女人的逻辑。

也许，你今天所看到的一个合乎心意的异性，在昨天也是笨拙天真浅薄暴躁的。

直到遇见了一个改变他/她的人。

应该会有过相同的场景。当你提〖〗出一个让你苦恼了好久的问题，而对方举了例子用娓娓道来的方式为你完美的解答时。于是你发出了“哇，你好懂我”的感叹。以为遇见了知己。

然而事实却是，在他经历的所有事件中，你所头疼“难题”只是一件曾经他很棘手但今天看来却是屁大点儿的事。他只是，随口讲述了因过往经历而带来的经验之谈，你却奉为金科玉律了。

有时候你会发现，当你陷入了自我矛盾之中，几乎所有的人都无法说服你摆脱现在的处境。而这个人，他仅仅是轻微的，浅浅的，说了一句劝慰你的话。你的心，竟然一下子豁然明朗起来，好像所有窘境都迎刃而解了。

有句俗话说，我走的桥比你走的路都多。

当你不能真正懂得它时，尽情把它当作笑料吧。

今天，你突然看见一个人，一个普通的不能再普通的中年人，他/她是那种你打死也不会想成为的那类人。当你跟他谈论着你的挫折。听到的回答是：“想当年也并不是没有经历过，甚至比你说的还……”。结论是：你惊奇地发现自己的想法是多么的幼稚。不仅幼稚，而且小题大做。不仅小题大做，而且不知所谓。那些所谓挫折，简直就是在无病呻吟，事实上，自己还根本不知道什么是挫折。

言归正传。

如果对现男友很不满。理由是：

为什么什么都不懂，都不理解我呢。不能成熟一点，处理问题的手法很幼稚诶。考虑事情都不能周全一些么。总是做惹我生气的事，还不肯主动道歉。一点都不知道珍惜啊，你以为和你在一起我很容易么，我也是很辛苦的啊。不积极不上进，我跟着你有什么前途呢。

诸如此类，不胜枚举。

今天我想，他之所以这样不符合要求。只是因为他没有经历过足够多的刁钻的女人。可怜可怜他。也许他还根本不懂得怎样好好的照顾女生才会让女生无比受用。

一个本质很清洁的男生，也许他品格高尚理想远大，行为也无异常。但是当面对一个予取予求的女生时，很可能表现的很蹩脚甚至失态。当然，这只是极端。

另一个例子是，当一个朴实而简单的男生对抗一个敏感而复杂的女生时，尽管两人可以因为譬如“我在春日里最美的时节遇见了恰好也是最美的你”啦之类一些感性的判断方式而在一起。也一定不能长久的相容。当女生开始用她复杂的思维支配她更加复杂的行动时，这个男生，完了。也许不是他解决不了。而是没见过这种架势。

女生可能都有过这样的情结，觉得同龄男生心理年龄小于自己。所以自古以来。我们总是习惯丈夫比妻子大一些。这样婚后生活或是共同进步才会更加顺利。

我只是需要一个成熟一点的男人，这个男人，本性甚至不需要太善良，但是他不会表现出他的邪恶。可以不慷慨，但不会让别人觉得自私。他可以不鲜明的表达自己的观点，但一定不会人云亦云。他不会拿女朋友去炫耀，却总是能在关键时刻维护起她。

嗯。不困难吧。我知道，在某些人看来，一定是信手拈来的。

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我有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，还长着一个樱桃般的小嘴。脸蛋都圆圆的，像极了一个红红的大苹果。

有一天，大姑姑跟我说：“我们要去一个好玩的地方。”我开心地说：“是什么好玩的地方呢？快带我们去。”大姑姑说：“不用着急，是超市游乐场。”我开心得一蹦三尺高，因为超市的游乐园真的很好玩！

大家都说我是一个快乐的孩子，因为除了去游乐园，我最大的兴趣就是看书，不管什么书我都喜欢。记得有一次，我挑了一本名叫《草房子》的书，里面的内容实在是太好看了，看得连时间都忘记了。

我的介绍完成了，那么你的呢？快让我看一看、瞧一瞧！

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我有一个爷爷，他有着65岁的外表和4岁的内心世界，是一个不折不扣的“老顽童族人”。

“打架的好看，给爷爷看！……”哎，要是我爷爷一天不闹腾，我都要买个小蛋糕庆祝一下子了。这次是爷爷要和我抢电视遥控器，于是，一场不可避免的“口水大战”发生了。

“给爷爷看一会儿啊，等会儿我给你买糖果，想不想吃啊，qq？”

“不嘛不嘛，《大头儿子小头爸爸之传奇豆豆》都已经开始了，而且现在是新年，您就让我一下嘛！再说，等我看完电视以后，少儿频道就全都是那些中国人抵抗日本人了嘛！”我说。

“就给qq看一会儿那，不要每天像个两三岁小孩子一样，在那边争来争去。”奶奶也在一旁助阵。

“好呐，我不看了哪，我要跟朋友一起去打麻将了。”

耶，我终于胜利了。可是，正当我要看电视的时候，却突然发现动画片放完了，无奈呀……。

这就是我的“老顽童族人”爷爷。每天，这样的故事我家都要上演好几遍。

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这一系列问题，谁又能回答我呢？每当看到天空蔚蓝的脸蛋上带着浅笑时，就觉得他对着我在说：“孩子，你已足够幸运了，你已拥有了足够多的东西！”

对于这些回答，我自然是不相信的。直到有一天，我偶然看见一个乞丐在费力地往前“走”。他天生没有脚，只能趴在一块滑板上用胳膊扶地前行。见他可怜，便把手里的零食分给了他一半，又在他的破碗里放了10元钱。他看了我一眼，借助滑板“走到”了路边的墙下。

我跟了上去。他边吃边对我说：“小姑娘，你真是个幸运的人，你的爸爸妈妈一定很爱你吧！”

我摇了摇头，否认他道：“才不是，我觉得我很不幸！而且我的父母也总是误会我，他们都不理解我！”

他皱了皱眉说：“你已经很幸运了。如果我能像你一样，有双手双脚，我就可以去上学，到现在这个年纪就可以工作，过上富裕的生活了！”我看到他眼眶里满是憧憬。

“你确实十分不幸，但我也同样不幸。”我说，“我不漂亮，我的人际关系不好，总是很孤独，我每星期只有十五元的零花钱，我的学习成绩怎么都提不上去……”我像是找到了倾诉的知音，滔滔不绝地发起牢骚。

他微笑着听我说完后才开口：“为什么不想想你已拥有的幸福呢？”

这一刻，我才发现自己原来如此的幸福、幸运！

我抬头对他微笑，他也向我点头。

后来的每天我都再不断地告诉自己：我，是这个世界上最幸运的人！

我是一个怎样的人作文

我是一个怎样的孩子作文

我是一个性格开朗、兴趣爱好广泛的女孩，我喜欢唱歌、跳舞、游泳……但在这其中，我最喜欢的还是看书。

我喜欢看书，手一捧起书就放不下来。有一次，我在看书，该吃饭了，妈妈敲了敲我的房门，说：“别看了，该吃饭了！”我正好看到关键的时刻，就随口回答了一句：“好的，马上！”过了一会，妈妈等不及了，叫道：“快点！”我又说：“就看完这一页，一会就来！”十分钟过去了，妈妈推开房门，生气地说：“我都叫你几遍了，你说看完一页，怎么还在看？”我却一脸无辜地看着她，说：“我怎么没听见呀？”见妈妈要发怒了，我只好灰溜溜地跑过去吃饭。原来，我看完了一页，下一页更精彩，就没忍住，一口气看了好多页。

我在书里交到了许多“好朋友”，和他们一起高兴，一起悲伤。我喜欢和哈利波特一起在霍格沃茨里学习魔法；我喜欢和福尔摩斯一起探案；我喜欢和鲁滨逊在荒岛上生活；我喜欢和长袜子皮皮过着丰富、快乐地生活……我希望自己也能像他们一样，在平日里经历一些有趣的事情，充实自己的生活。

以后，我要看更多的书，学习更多的知识，因为我知道，理想的书籍是智慧的钥匙。当然，我看过的书，还要多看几遍。读书百遍，其义自见。我也要改正自己读书不仔细的习惯，不应该囫囵吞枣，应该认认真真地看，细细地品味书中写得好的地方，积累好词好句，能将书中所得运用到自己的习作中。

这就是我，一个爱看书的小姑娘！

我是一个怎样的人作文

我是一个做事非常认真的人！但我越认真，闹的笑话就越好笑！

比如：上幼儿园的时候。有一次老师问我：“宏宏长大想当什么呀？”刚一说完。老师就哄堂大笑。我还不知道为啥。

还有一次，老师让我们回家做力所能及的事。于是，回到家里，我拿出爸爸的拖鞋，认真地洗起来。洗完了还用吹风机认真地吹，终于把爸爸的拖鞋洗翘了！在也不能穿了。

这都还是我小时侯闹的小笑话。最近我还闹了件轰天动地的笑话哩！让我讲给你听吧！

这次，我写了一篇很优美的作文，是用来歌颂老师的。首先，我先和老师作了交谈，了解了一下，然后自己写；接着爸爸妈妈改，老师们改；最后重新誊抄了一遍。经过这多层工序，新鲜，“好吃”的作文出炉咯！交了作文过后，我日日盼，夜夜盼，就盼我把作文念，整天都想着这事儿。

终于，机会到了。这是一次作文评讲课。老师抱着一大堆本子，分发下去。我一看，九十八分！多么震撼人心的分数呀！

我集中精神！两只炯炯有神的大眼睛死盯着老师，坐得直直的，暗示老师叫我起来念作文。可是老师叫了许多同学起来读了作文，并评讲了！就连我的前后左右全请了还没请我！我彻彻底底的失望了。正准备低声抽泣的时候，老师突然点了我！我一听，立马站起来，盯着本子。本来我的题目是“老师，你是我妈妈”结果，由于太过激动，我读成了“老师，我是你妈妈！”

同学们哄堂大笑起来，笑成了一锅粥。可我这时脑子里一片空白，不知道大家笑什么。老师招呼了好一阵子才招呼下来。老师走到我跟前来，对我说：“别慌！别慌！重新来！重新来！”

“不慌，不慌！”我傻乎乎地答到。

“咳咳！老师，我是你亲妈！”

“哈哈哈哈”全场一片笑声，大家都已经笑得坐不起来了，腰板儿都伸不直了！

......

我为什么这么认真，还要闹出这么多笑话呢？

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生命如水，岁月如歌。感谢生活，感谢生命，让我幸运地遇到了英语老师——秦老师。

小学三四年级时，我的英语一直在95分以上。因此，我感到英语很简单。到了五六年级，我的英语常常在90分徘徊。在五年级的一次期中考试，我第一次考了95分以下——93分。当我看到考试成绩时十分着急，可转念一想，可能是失误了，就没有在意。

接下来的英语考试使我明白我的担心并不是多余的——一次次，全部都是90分左右，我伤心极了，像从英语的巅峰跌到了谷底。后来，我似乎默许了这种成绩。内心不再着急，反而毫无波澜。我开始怀疑当初的伤心，也许，我的英语注定如此吧！

可是生活并没有让我颓废——初中时，我幸运地遇到了秦老师。

初见老师时，我隐隐感到老师会对我失望。可是，我的担心是多余的。

记得刚来时，老师让我们准备一个专门记知识点的本子。老师说，这个本子要用初中三年，是一个很重要的本子。我感受到了它的意义所在，便不遗余力地记所有知识点。

不知怎的，也许是侥幸，也许是因为新老师稀奇，也许是我真的努力了，总之，我的英语有了进步。我是一个幸运的人。

第一次月考，我考了119分。我想，这次考试是在我初中生活中至关重要也是奠定英语学习基础的一次考试。

一团即将熄灭英语的火焰在我的心底燃起，我有信心把英语学好。

每次考试完后，老师都会评讲试卷。其实，考试的意义不在于分数，而是你能从中找到还没有掌握的知识，并加倍记住它。很多人只知道看考后的分数，而不懂得从中查漏补缺，忘记了试卷设计者的初心。只有不忘记试卷的使命，才能变得更好。

不忘初心，方得始终。

有一位好老师，岂不为人生一幸运哉？

我是怎样来的哪

东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。虽然告诉我们发愤忘食地刻苦学习是值得提倡的，但是我们也要认识到为了学习也不能一直努力到累垮自己的身体，读书也是需要适可而止的。

【成语典故】。

成语“头悬梁”和“锥刺股”由两个故事组成。

见于《国策·秦策一》载：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”苏秦，字季子，战国时著名的纵横家，是东周洛阳乘轩里(洛阳李楼乡太平庄)人，少时便有大志，随鬼谷子学习多年。为求取功名，他变卖家产，置办华丽行装，去秦游说秦惠王，欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳。

详细解释。

“悬梁”之事据说是发生在汉朝，而“刺股”，就出在苏秦在秦国受冷落之后闭门读书的一年间。想想日后苏秦在六国之间蹦来窜去，最后落得被刺客要了性命的下场，他的确算是一个十足的英雄，但这，“悬梁刺股”的故事，能作为佳话流传千古，一定是他没有想到的了。

透过苏秦“刺股”之外的动因，可以感受到他苦心钻营的利禄之心。褒贬不容我定言或评说，而此类的人在现实生活中，亦是彼彼可见的。若苏秦或张仪，抱着做事的决心，而不是为了贪图自己一时的荣华，那段历史想必可以改写，譬如说，秦国早日一统天下，或者说，六国一直可与秦国抗衡?其实历史并不是由人格高尚的人谱写的，天使和魔鬼共同主宰着这个世界，众多平庸的人，起着推波助澜的作用，或者埋头过着自己眼前的日子。

伟人也好，恶人也罢，有时透过表象去深究其内因，足以摧毁我们一直固守的价值观。若执着地钻研其究竟，近乎是种残忍。而历史的画卷，最终彰显的，是世事阳光的一面，并非自欺或欺人，而是在无常世事里，人们需要这样的精神和信念，来支撑脆弱的心灵。恰如苏秦的“刺股”，我们需要用此类的故事，去引导孩子们做事的毅力与恒心，而隐去其后的龌龊，任之随着时间的长河，渐渐消隐罢了。

悬梁刺股意思是只要付出时间和精力，就会有收获。也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。悬梁刺股作为刻苦学习的成语典故，故事源自战国的苏秦和东汉的孙敬。

文档为doc格式。

我是一个怎样的人作文

我在思绪泛滥时写些矫情的文字，也会在惬意的时光里点墨山水，在水墨里意于表达自己心里的美。也会把自己所到之处的美及时地拍下来，与他人分享美的视觉享受，即使无人点赞，也感觉大家与我同在，因为我觉得美和爱都是可以传递的，就像江南的冬天，有一抹不枯萎的青葱。

我希望做一个简单的人，看清世间的繁杂和人心的险恶后，终能活成温暖幸福。

我习惯满足他人的要求和求助，不善于说“不”，却善于为难自己，善待他人，活成别人喜欢的模样。

后来我在长长的迷失自我的.路上，终于面临生死存亡，看透了人生和世态炎凉，不做那理所应当燃烧自己的蜡烛，活成自己的模样。

对于那些怪诞又嚣张的指手画脚，我只是不解释地“沧海一声笑”。可笑那放下屠刀立地成佛所谓的善良回归，可悲人间正道是沧桑后，那含泪的决绝成了无情无义。现实让我明白，无法左右别人的思想，管不了别人的嘴巴，就不要在意别人的眼光。

这世间，每一种执意和誓不回头都是有缘由。每一个寒心背后都是无数的失望积攒而来。也许，自我的觉醒都是从痛快开始的。

当我成为我自己，才看见自己的内心和自己想要的生活。

细数来，自己好像有太多喜欢的东西，以至于总是觉得自己的钞票太少，想要的东西、想去的地方太多。

回首江南，也许，我是喜欢那里的花花草草，喜欢那里的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江南温润的气息让我浸入骨子里的寒，化作了一缕轻柔的风，只千回百转。至于那些幻想的、梦想的、设想的还有臆想，是我飞翔的灵魂，在漫游，在歌唱。

我爱看宫崎骏的动漫，也喜欢路遥的文字，多么不可思议吧！

有时我也玩一把小资，喜欢浪漫又温情的海滩，穿着价格不菲的连衣裙吃吃海鲜……

我还是一个特别容易掉眼泪的人。不是我有多么慈悲，只是感性和心软罢了。

也曾深深地绝望，那是一再而再的失望与痛心，是心寒之后的心死时，所承受的崩溃与不甘心，不愿沉沦消亡，却无力挣扎。

我在绝望里看清了生活，认识了自己。

而在绝望与无助之时，在冷冷的夜，看到《卖火柴的小女孩》，眼里闪烁着泪光，我向她走去，和她一起，看到橱窗内的温暖幸福，释放深藏心底的温馨幻像和无助。

现在，我已不再害怕什么。

开心时我会肆意地笑，也会在沉默里独自痛苦煎熬。但我有表达的意向时更会滔滔不绝，只是我没有理清一个人落寞在街头的复杂心情。

有时，我觉得自己是没有定性的小孩，今天阳光明媚我就会无厘头的开心，下一秒乌云密布时我可能是抑郁的，有风雨欲来风满楼的岌岌可危。也许是孤独久了，我会偶尔喜欢热闹，想想特么闹的慌，还是省省心，一个人挺好的。虽然一贯比较谨慎，但是我一旦确定自己的心，你要星星我都能挖出一条银河来。

在我的世界，我宁愿努力再努力，也不辜负别人对我的期望。

或许骨子里有着叛逆的我，心里面住着天真的小女孩，却沧桑成岁月的老人，在这个花花世界特立独行。

我是怎样学习的作文我是怎样学会的

我是富人，起码在精神方面我是富人，尽管我的物质生活并不富裕。

我认为，我是富人。因为我在学习。我是学生，每天都会到学校里去学习。学习语文，增强我的语言表达能力；学习数学，提高我的逻辑思维能力；学习历史，让我了解中华五千年的历史：学习地理，让我浏览国家的大好山川……每天学会一点儿，我懂得的知识就多一点，而我积累的财富也就多一点儿，日积月累，我成为了富人。

我认为，我是富人。因为我懂音乐。我热爱音乐，我习惯于用音乐来表达我内心的情感。快乐的时候，我用音乐抒发内心的'愉悦；郁闷的时候，我用音乐打消生活中的烦恼；难过的时候，我用音乐来倾诉心中的悲伤……与那些不懂音乐，不爱音乐的人来说，我是富人。

我认为，我是富人。因为我会写作。不少人把写作文当作一件困难的事，可我不这么觉得，因为我喜欢写作。在空余的时候，我总喜欢拿出我心爱的日记本，用它记录下我的心事。不管开心还是难过，日记本总是充当着我最忠实的听众，我的作文很好。因此，我是富人。

我是一个怎样的人作文

从小到大我有许多梦想，最早的已记不清了，印象最深的是8岁那会，看了很多宫崎骏的电影，受到启发，我立志要当一名导演。我还与自己立下了一个约定——在13岁之前制作出自己的第一部电影。为了这个5年之约，我开始构思剧本，画设定集……甚至连梦中都是电影的情节。我对导演梦如痴如醉，坚定不移，并向认识的每一个人宣告我的宏图：我是要当导演的！可能现在看来是幼稚了，但当时的我真的认为那就是我的人生目标，并且我是一个愿意为此奋斗，有恒心，有毅力的人。

可随着我长大，这个梦想却逐渐淡出了我的生活，很长一段时间我一度将它遗忘。我慢慢开始希望自己以后能成为一位设计师，一个程序员或一名律师。但更多时候，我不知道自己是怎样的人，又想成为怎样的人，不知道该怎么花费自己好像永远都用不完的热情。

今年，我13岁了。我并没有制作出一部电影来，这是对8岁的我的回答，也是对5年之约的回答。也许那个小女孩会质问我：“你为什么放弃？为什么！为什么！”但我却不知如何回答，我是告诉她“你做不到”，还是告诉她“我食言了”呢？我现在的梦想仅仅只是努力学习考上重高而已。5年走过来，我所有宏伟独特的梦想好像都缩得越来越小，并一点一点改变了路线，在不知不觉间走上了一条所有人都想走，都在走的老路。

我是一个怎样的人？有时我觉得自己是一个成熟，清醒的人，明白自己该做什么，想要什么。但有时又会思考，自己是否变成了一个懦弱，无能的人，心血来潮想要做点什么再续一续梦，却发现自己对此已经变得茫然，不知所措。曾经听我说过导演梦的人中，只有我的外公还一直惦记着这件事，每次见面他都会笑着对我说：“不知道我能不能看到这部电影呢。”我感到很惭愧，我并没有告诉他我现在只想好好学习偶尔画画了。

我是一个怎样的人？5年走过来，我虽然失去了一些东西，但我也变得更坚强更自律。我明白自己的精力和热情是有限的，我要利用它们努力遇见更好的自己，这并不是否定我年少时的梦想，相反，我希望自己还是那个爱做梦的少年。

我是一个怎样的人？让我继续思考这个问题……

我是一张怎样的名片

我是一个怎样的人作文

小时候，我在镇上的中心小学念书。学校离家较远，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥浆会溅得我满身都是，这是令人讨厌的事情，但这也是我最快乐的时候了。

又是下雨天，窗户外的天空一片迷蒙，只听见屋檐上水珠的声音，滴嗒，滴嗒，像无知儿童轻触琴键的清响。

“宝贝，上学了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的书包，冲向雨中的伞下，爬上了妈妈已弯好的背上。

一路上，妈妈的大手抓住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在妈妈宽厚的背上，胳膊搂住妈妈的脖子，手里拿着一把雨伞。有时候，我的手酸了，妈妈便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我拿一会儿。妈妈的身体随着脚步的节奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动。

就这样，在妈妈的背上，我渡过了记忆中的那些雨天。就这样，我的路，在妈妈脚下延伸；我的天空，在妈妈的伞下明媚。

如今，我长大了，妈妈再也背不动我了，我还时常怀恋着那背上的暖意。偶尔，在梦中还会忆起雨天的早晨，妈妈背着我上学时，眼角眉梢温情的笑意，从鼻梁上落到泥泞的路上的一颗颗晶莹的汗珠，还有那微微抖动的发丝。

我是一个幸运的人，我拥有一双明亮的眼睛，可以看到：澄澈的蓝天、皎洁的银月、碧绿的河水、希望的田野？？；我拥有一颗敏感的心灵，可以感受：快乐、感动、幸福；更幸运的是，拥有母亲那温暖的背，载我走过雨天的泥泞。

我是一个幸运的人，我一直都是这么认为的。

我是一个怎样的人作文

在我心情开心的时候，悠闲自在，就拿起平日讨厌的书来看，显得非常有耐心，而且还看得津津有味，真是奇怪？就连以往妈妈煮的闲茶淡饭，现在也吃得一点意见也没有点意见也没有。

而有时候，我会无缘无故生起气来。别人和我说话是，我会粗声粗气，好象和他有什么深仇大恨似的。妈妈叫我做家务，我会很不情愿，嘴巴翘得老高。

有时，我是一个活泼、开朗的人，遇到困难不是怨天怨地，而是冷静、轻松的把它解决了。课后，和同学们谈笑风声，觉得生活过得很快乐。

但是有时候，我是一个害羞、胆子小的人。以往老师提问是，我会大胆举手起来回答；而有时，我会不敢举起手来，仿佛全班同学都是一只只肌饿万分、恐怖的野兽，使得我感到畏惧。

如果有人问我：“你是一个性格内向，还是外向的人呢？我会如实告诉她：其实我也搞不清。

我是一个怎样的人作文

鸽子横渡海洋，在这个远程旅途中，它几乎没有没有东西吃。它只有靠自己的毅力，不停地飞，不达目的不停止。在苍茫的大海上，鸽子的翅膀没有海鸥的翅膀长，也没有它的大。它不能像鹰一样在空中滑翔，但它却能横渡海洋，这足以说明它的不言放弃。

骆驼往返于沙漠之中，在辽阔的沙漠里，它忍受饥渴，迎着铺天盖地的沙尘，毫不畏惧。用清脆的驼铃声，消除了旅途的艰苦和枯燥，继续着它那繁忙的工作，这足以证明它的不言放弃。

举了那么多例子，再来说说我的亲身经历。

在一次次的数学思维中，对数学的耐心也悄然而至。

数学是一个很深奥的学科，只有你学懂了，学会了。才有可能在数学上有所成就。

而身为一个数学学渣的我，对数学更是厌倦。但是数学在生活中必不可少，不管是买衣服买菜都需要计算。生活中处处都有数学的影子，所以我要更加努力学数学了。

随着时间一分一秒的过去，比起刚开始做数学题时的耐心早已消散。不久，我就不行了，正打算放弃的时候。我的思维告诉我，数学书上的练习题告诉我，想要学好数学就必须耐心的去思考，去解答，一步一个脚印的走下去，数学成绩才会提高。“加油！还有最后几题。”我的潜意识向我发出信息。但此时的我脑子已经混乱了，眼前有些模糊。但心中一直有信念在指引我前方的路，那就是——永不放弃。我凭着这种信念冲过了这条坎坷的“路”。

虽然题目并没有全部做对，但是我很满足，因为我没有放弃。

我是一个怎样的人作文

每个人的心灵深处，往往都有一段属于童年的美好记忆，有些记忆如同夏夜璀璨的星空，在心灵的某个角落若隐若现，甚至一晃而过；有些却仿佛一盏永不熄灭的灯，刻骨铭心、永驻心间。

我自豪，我是一个童心烂漫的人。在我眼里，世界很简单，处处有惊喜；阳光灿烂，天高云淡……虽然今天的我已步入少年，可童年的美好总是不期而至：我时常想起牙牙学语、吐字不清的我、打碎盘子时满腹惊慌的我、撒谎时涨得满脸通红的我……每每记起儿时趣事，往往忍俊不禁，仿佛昨日重现。

是的，时光飞逝而记忆犹存。从懵懂无知、不经世事，到如今的风华正茂，我不禁心潮澎湃。我明白了儿时老师常挂嘴边的“好好学习，天天向上”之深义；我为周总理“为中华崛起而读书”的理想而振奋；我为屈原“路漫漫其修而远兮，吾将上下而求索”的执着而感动；我为孟子"生于忧患，死于安乐”的人才观而深受鼓舞……先贤们的理想、智慧之光激励我在人生道路上不断前行。

我自豪，我是一个童心烂漫的人。我羡慕迅哥儿月下刺猹的勇敢，我艳羡百草园的五彩缤纷、儿童的心无羁绊；我会为每一个小小的成功心生得意面露喜色，也会为赛场输赢而与对手争得面红耳赤……我的心智虽然尚不成熟，但在追梦的路上，我坚信自己会始终如一，童心荡漾。

巴金曾说“童心生活的回复，正是新时代的萌芽”这说明社会的成长，需要童心来填满内心的空虚。童心不仅是一个人童年时期最重要的主题，也应该是一个人不同成长期的一个永恒的主题。

“青春须早为，岂能长少年”，我自豪，我是一个童心烂漫的人。以满腔的热情放飞青春的梦想，不忘初心，砥砺前行，保持童心，不负韶华！

我是怎样学习的作文