无论是学习计划书还是工作计划书，都需要注重目标的明确性和具体的可行性。计划书是一种对未来任务和目标进行详细规划的书面材料，它可以帮助我们提前思考和预估可能出现的问题。在写计划书之前，首先要明确目标和任务的关系，并确定所需达到的成果。以下是小编为大家整理的计划书范文，供大家参考和借鉴。
土壤检测方案
用作苗圃的土地，在进行土壤检测时，最好选择有代表性的地块，进行分块进行选取，以便保证测量结果的准确性。
一、土壤检测前的准备1、检测仪器的准备。
（1）土壤取样器。
（1）简单随机。
将监测单元分成网格，每个网格编上号码，决定采样点样品数后，随机抽取规定的样品数的样品，其样本号码对应的网格号。随后利用不同的方法随机获取。
（2）分块随机。
根据收集的资料，如果监测区域内的土壤有明显的几种类型，则可将区域分成几块，每块内污染物较均匀，块间的差异较明显。将每块作为一个监测单元，在每个监测单元内再随机布点。
（3）系统随机。
将监测区域分成面积相等的几部分(网格划分)，每网格内布设一采样点。如果区域内土壤污染物含量变化较大，系统随机布点比简单随机布点所采样品的.代表性要好。
2、布点数量。
土壤监测的布点数量要满足样本容量的基本要求，在实际工作中土壤布点数量还要根据调查目的、调查精度和调查区域环境状况等因素确定。（一般要求每个监测单元最少设3个点。）。
区域土壤环境调查按调查的精度不同可从2.5km、5km、10km、20km、40km中选择网距网格布点，区域内的网格结点数即为土壤采样点数量。
3、样品采集。
样品采集一般按三个阶段进行:。
（1）前期采样：根据背景资料与现场考察结果，采集一定数量的样品分析测定，
（2）正式采样：按照监测方案，实施现场采样。
（3）补充采样：正式采样测试后，发现布设的样点没有满足总体设计需要，则要进行增设采样点补充采样。
面积较小的土壤污染调查和突发性土壤污染事故调查可直接采样。
4、样品流转。
由专人将土壤样品送到实验室，送样者和接样者双方同时清点核实样品，并在样品交接单上签字确认,样品交接单由双方各存一份备查。
5、样品保存。
按样品名称、编号和粒径分类保存。在转交给专业检测中心进行检测。
6、预留样品分析取用后的剩余样品一般保留半年，有利于苗圃同类状况可进行有效分析。特殊、珍稀、仲裁、有争议样品一般要永久保存。
三、土壤环境质量评价报告。
土壤环境质量评价涉及评价因子、评价标准和评价模式。且根据检测中心反馈的数据报告进行有效分析土壤的含水量，酸碱度及有机质等存在状况，从而采取针对性的措施以保证苗木正常生长。
消防检测方案
根据县卫计局罗卫生计生[20xx]xx号文件，关于印发《全县卫生计生系统夏季消防检查方案》的通知精神，为做好我院夏季消防检查工作，决定在全院范围内开展消防安全大检查、大整改工作，结合我院实际，特制定《xx县xxx卫生院夏季消防检查方案》，具体如下：
成立夏季消防检查领导小组：
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxxxxxxxxxxxxxx。
领导小组下设办公室，xxx兼任办公室主任，负责推进夏季消防检查工作。
认真贯彻落实上组消防部门工作部署，以夏季消防检查工作为契机，在医院范围内大力开展消防安全检查，查找隐患，促进整改措施的落实，通过开展夏季消防安全检查专项工作，做到隐患排查全覆盖，不留死角。大力提升医院消防安全“四个能力”建设水平，使医院消防安全环境得到进一步改善，使全院职工消防安全意识得到进一步提高，杜绝火灾事故的发生，达到火灾事故为零的目标。
分工。
按照“医院统一领导，科室各负其责”和“谁主管、谁负责”的原则，保卫科负责组织全院消防安全检查工作，各科室负责本部门的消防安全检查工作。
检查范围。
医院门诊部，住院部，重点科室、部位。
阶段安排。
此次消防安全检查工作分为四个阶段进行：
动员部署阶段（6月8日到6月20日）。
召开医院消防安全领导小组会议，专题研究部署夏季消防安全检查工作，结合实际制定切实可行的工作方案，积极开展动员部署，通过多种形式向全院职工宣传消防安全大检查大整治工作氛围。
自查阶段（6月21日到8月30日）。
各部门负责完成本部门的自检工作，保卫科负责组织完成全院的消防安全检查工作。根据检查范围，对消防自动系统设施的运行情况，灭火器、室内外消火栓的完好情况进行检查，对重点部位、重点科室的电线线路是否存在老化，乱搭乱接，线头、灯头是否脱落，电源、电器开关、电源插头和插座是否松动，灭火器配备是否到位等逐房间检查。对全院的配电设施全面检查。对院区内消防车通道是否畅通，住院部的疏散通道及楼梯是否上锁、占用、堵塞，安全出口、疏散指示标识、应急照明是否正常等情况进行检查。
整改总结阶段（9月1日到9月30日）。
医院按照实施方案的具体要求，对检查出的隐患逐一登记，进行全面整改。明确整改责任人，做到有重点、全覆盖。对于发现的安全隐患，能立即整改的立即整改，对不能立即整改的问题，要做到整改方案、责任、时间、措施和资金“五落实”，严防火灾事故发生。
对本次消防安全检查工作进行全面总结，针对在此项工作中存在的不足和发现的问题，查找分析存在的原因，以促进今后医院的消防工作。
社区核酸检测方案
为贯彻落实国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见（国发明电〔20xx〕4号）、省防控办《关于印发疫情常态化防控下新冠病毒核酸检测工作方案的通知》（苏肺炎防控办〔20xx〕82号）以及《xxx市疫情常态化防控下新冠病毒核酸检测工作实施方案》（连肺炎防控办〔20xx〕113号）精神，进一步加强重点人群核酸检测，防止疫情在我县传播和蔓延，特制定本方案。
对重点人群新冠病毒核酸检测实施“应检尽检”；重点人群以外的其他人群新冠病毒核酸检测，按照“自愿、自费”原则，实施“愿检尽检”。
重点人群包括：密切接触者、中高风险地区来灌人员、离京离鄂离汉来灌人员、境外入境人员、发热门诊患者、新住院患者及陪护人员、手术患者、出现发热或呼吸道症状的在院患者、开展内镜检查等风险操作的患者、医疗卫生机构工作人员及护理员、口岸检疫和边防检查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员等。
我县新冠病毒核酸检测工作实行“政府主导、部门联动、联防联控”原则，统筹调配检测资源，全力做好各类重点人群检测工作。
（一）密切接触者、中高风险地区来灌人员。
由交通管控组、社会及社区防控组、企业防控组、学校防控组、农村防控组等相关专项组及镇（社区）、园区进行摸排，摸排到的相关人员由相关专项组及镇（社区）、园区统一安排到集中隔离点进行采样检测。
（二）境外入境人员。
由涉外防控指挥部、社会及社区防控组、企业防控组、学校防控组、农村防控组等相关专项组及镇（社区）、园区进行摸排，摸排到的相关人员由相关专项组及乡镇（社区）、园区统一安排到集中隔离点进行采样检测。入境人员隔离期满14天后，再分别于第7天和第14天开展核酸和igg抗体检测。
（三）离京离鄂离汉来灌人员。
由交通管控组、社会及社区防控组、企业防控组、学校防控组、农村防控组等相关专项组及镇（社区）、园区进行摸排，摸排到的相关人员由相关专项组及镇（社区）、园区统一安排到集中隔离点进行采样检测。
（四）发热门诊患者、新住院患者及陪护人员、手术患者、出现发热或呼吸道症状的在院患者、开展内镜检查等风险操作的患者以及在医疗机构工作的人员。所在医疗机构具备核酸检测能力的，在该医疗机构进行采样检测；不具备检测能力的医疗机构，自行釆样送检到有资质的检测机构进行检测。
（五）边防检查、海事等口岸查验单位工作人员釆样检测由本单位自行组织，安排至集中隔离点进行采样检测。
（六）监所工作人员。由公安部门负责组织，相关人员由公安部门安排至集中隔离点进行采样检测。
（七）社会福利和养老机构工作人员。由民政部门负责组织，相关人员由民政部门安排至所辖镇核酸检测采样点进行采样检测。
（八）重点人群以外的“愿检”人群，按照“自愿、自费”原则，由灌南县第一人民医院提供核酸检测服务。
（九）采样检测费用依据《xxx市疫情常态化防控下新冠病毒核酸检测工作实施方案》（连肺炎防控办〔20xx〕113号）由县政府承担。
（一）加强组织领导。
各镇、园区、县疫情联防联控工作指挥部各成员单位要充分认识重点人群核酸检测对于疫情防控工作的重要意义，加强组织领导、快速部署、立即启动，组建检测工作专项工作组，提高检测效率、保证结果精准。
（二）加强财政保障。
县财政部门要建立与常态化疫情防控相适应的新冠病毒核酸检测经费保障机制，统筹一般公共预算、政府性基金预算等财政资金及社会捐赠资金，进一步加大经费投入，优化财政支出结构，确保重点人群新冠病毒核酸检测费用得到保障。
（三）加强实验室建设。
县疾控中心和有条件的二级医疗机构于6月30日前建成符合要求的实验室，具备独立开展新型冠状病毒检测的能力。镇卫生院、综合医院等不具备新冠核酸检测能力的医疗机构及时与灌南县第一人民医院或者具备新冠病毒核酸检测能力的第三方机构签订检测协议，不折不扣完成“应检尽检”和“愿检尽检”任务。
（四）加强政策宣传。
各镇、园区、县疫情联防联控工作指挥部各成员单位要加强重点人群核酸检测政策宣传，重点宣传检测工作安排、收费政策、结果出具时间等内容，争取公众理解和支持，避免造成纠纷和投诉。
（五）加强信息报告。
县疾控中心、各医疗机构汇总整合重点人群和“愿检”人群核酸检测开展情况于每日上午9：00前将前一日检测情况统计表统一报送县疫情联防联控工作指挥部预防控制组。
（六）加强督导检查。
县疫情联防联控工作指挥部将组织人员对重点人群新冠病毒核酸检测情况开展督查，重点督查组织实施情况、检测能力建设、实验室生物安全管理、质量控制、政策宣传等方面内容，对发现的问题，及时督促整改到位；对履职尽责不力、失职渎职，造成后果的，依法依规严肃追究责任。
社区核酸检测方案
在疫情防控常态化下，核酸检测工作是落实“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”的重要手段，为方便群众日常核酸检测，统筹推进疫情防控与经济社会发展，鲤城区制定出台常态化核酸检测便民服务工作方案，助力保障民生，维护社会和谐稳定。
(一)即到即检：
机场、动车站、汽车站、国省道卡口、码头等入鲤关口的入鲤人员，发热门诊患者，非新冠肺炎住院患者及陪护（住院期间2天1检）。
(二)1天2检：
新冠肺炎定点医院、方舱医院医疗机构工作人员。
(三)1天1检：
其他医疗卫生机构工作人员，机场、口岸、边检、海关一线工作人员，集中医学观察场所、集中监管仓、进口冷链相关工作人员，密接、次密接、境外入鲤、中高风险地区入（返）鲤人员。
(四)2天1检：
教职员工，公安干警，社区工作人员及志愿者，动车站、汽车站一线工作人员，公交、网约车、出租车、客运码头从业人员，快递、外卖等物流配送从业人员，家政服务业从业人员，建筑工地从业人员，办事窗口、酒店、商超、餐饮业、农贸市场等公共场所服务人员。
(五)1周1检：
防范区普通市民。
(六)进出社区小区外来人员须凭72小时核酸检测阴性证明。
(七)进出各类公共场所、乘坐公共交通工具等须凭72小时核酸检测阴性证明。
(八)进出各类宾馆、民宿、出租房等住宿场所，需持48小时内核酸检测阴性证明。
以属地街道、行业主管部门为主体，建立“街道、社区、小区、楼栋、户”和“主管部门、行业、商户（项目）、班组、个人”五层责任落实机制，加强组织领导，逐级落实、层层传导，确保落实核酸检测频次。
(一)抓好入鲤关口人员检测在泉州西高速出口处设立24小时便民核酸采样点，检测对象为进入鲤城的司乘人员。
(二)抓好区域人员检测。
1、行业主管部门部署安排本行业核酸检测工作，由“个人—班组—商户（项目）—行业—主管部门”逐级报送核酸检测人员信息，主管部门动态跟踪落实行业从业人员信息，收集整理检测信息后报送区卫健局。
2、分级分类推进。
(1)抓好集中人群核酸采样工作：
根据学校复课安排，分时段分年级推进师生核酸检测，具体时间安排：4月15日：高三年级、中职三年级；4月16日：初中三年级；4月19日：中学、中职其他年级、小学三年级以上；4月23日：小学一二年级、幼儿园和特教学校。
复学后至2022年5月底（后续视情况动态调整），每天抽取各校各个类别教职工、每个班级学生各20%人员核酸检测，循环进行，确保每一轮核酸检测全覆盖无遗漏。同时，督促与学生共同居住的家属同步开展核酸检测工作。
大型商超、农贸市场、建筑工地、星级酒店方面：采用流动采样队入驻相关场所进行核酸标本采集的工作模式。
医疗卫生机构工作人员、教职员工，公安干警，社区工作人员及志愿者，机场、动车站、汽车站一线工作人员，公交、网约车、出租车、客运码头从业人员，物流配送从业人员，家政服务业从业人员，公共场所服务人员：由行业主管部门收集从业人员信息，报送区卫健局，各街道设立核酸检测便民服务点提供核酸检测服务。
抓好隔离点周边居民群众的核酸采样工作。
核酸检测培训方案
为指导各地做好核酸采样人员的培训工作，规范采样过程，保证采样质量，防止可能出现的交叉感染，制定本方案。
各地卫生健康行政部门或其委托的专业机构，负责制定培训课件和培训课程安排，组织开展核酸采样考核。考核合格者，获得卫生健康行政部门或其委托的专业机构制发的采样培训合格证书。
培训内容主要包括口咽拭子、鼻咽拭子采集方法，个人防护，以及感染控制等内容。培训时间至少1天，包括理论培训和操作实践培训。
(一)口咽及鼻咽拭子采样。
1.口咽拭子采集方法。被采人员采取头部微仰、口张大的姿势，露出两侧咽扁桃体。口咽拭子采样的关键点是将拭子越过舌根，在两侧咽扁桃体稍微用力来回擦拭至少3次，然后再在咽后壁上下擦拭至少3次。取样完毕后，将拭子头放入含病毒保存液的收集管中，拭子折断点置于管口处，稍用力折断使拭子头落入采集管的液体中，弃去折断后的拭子杆，旋紧管盖，将采集管置于稳定的置物架上。每例采集后采样人员均应进行手消毒。
2.鼻咽拭子采集方法。采样人员手执拭子贴鼻孔进入，沿下鼻道的底部向后缓缓深入，由于鼻道呈弧形，不可用力过猛，以免发生外伤出血。待拭子顶端到达鼻咽腔后壁时，轻轻旋转一周(如遇反射性咳嗽，应停留片刻)，然后缓缓取出拭子，将拭子头浸入含2~3ml病毒保存液的管中。如进行多人混采，还应当注意混合拭子的规范操作。以10合1混采为例，依照上述采集方法依次采集其余9支拭子，将完成采集的拭子放入同一采集管中，动作轻柔，避免气溶胶产生。连续采集10支拭子以后，旋紧管盖，防止溢洒。如采集管内拭子不足10支，应做好特殊标记并记录。
(二)采样人员个人防护。个人防护包括，正确穿脱个人防护装备(包括：医用防护口罩、乳胶手套、防护面屏或护目镜、隔离衣或防护服、工作帽)，规范进行手卫生。个人防护用品穿戴顺序为，戴医用防护口罩和工作帽，穿隔离衣或防护服，戴防护面屏或护目镜，戴手套。戴口罩后应进行口罩密闭性测试，确保密闭性良好。使用中口罩如遇污染或潮湿，手套、防护服如遇污染或破损，应及时更换。脱去个人防护用品前，需先进行手卫生，然后依次摘防护面屏或护目镜，脱去隔离衣或防护服、手套，摘脱帽子和医用防护口罩。脱摘过程中，污染面切勿接触内部衣物，每步之前及之后均需做好手卫生，并保证手不接触污染面。
(三)感染控制。
1.采样点设置分区。采样点应选择空旷、通风良好的场地，划分为等候区、采集区、缓冲区、临时隔离区和医疗废物暂存区，有效分散待检人员密度。
(1)等候区。设置人行通道，同时设置安全距离保证等候人员的防护安全。根据天气条件配备保温、降温，遮阳、遮雨等设施。
(2)采集区。根据气候条件，配备帐篷、冷/暖风扇、适量桌椅。配备采集用消毒用品、拭子、病毒采集管，并应当为被采人员准备纸巾、呕吐袋和口罩备用。标本如无法及时运送至实验室，需准备4℃冰箱或低温保存箱暂存。
(3)缓冲区。空间应当相对密闭，可供采样人员更换个人防护用品，放置与采样点规模相匹配的防护用品、采集用消毒用品、拭子和采集管，户外消杀设备。
(4)临时隔离区。用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。
(5)医疗废物暂存区。用于暂存医疗废物，并做好收集、包装、无害化处理、交接等工作。
2.做好清洁消毒。采集标本时严格执行手卫生，一采一手消毒，即在完成上一个人员标本采集后，必须进行手消毒，才能进行下一个采集操作。在采样过程中应注意感染防控，除拭子外，其他部位不得触碰被采人员，防止发生交叉感染。采样现场工作结束后，应做好医疗器械、物品、物体表面等清洁与消毒。使用清水和清洁剂彻底清洁环境表面，并使用有效消毒剂对环境物体表面，尤其是高频接触部位进行规范消毒。对患者呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物进行规范处理。
3.避免人群聚集。采样点需设立清晰的指引标识，保证人员单向流动，并明确采样流程和注意事项。做好采样现场精细化组织管理，由工作人员、志愿者维护工作秩序的同时，鼓励通过物理手段，严格落实安全距离间隔要求。
考核内容包括采样操作、个人防护和感控理论知识等。主要考核实践操作的情况，必要时，可以安排简单的理论考试。主要覆盖以下内容：
1.是否能够正确佩戴口罩，对潜在风险的了解程度。
2.是否能够正确掌握穿脱隔离衣或防护服的程序，对潜在风险的了解程度。
3.是否能够规范进行口咽和鼻腔拭子采集操作，对不规范操作可能影响检测结果的了解程度。
4.是否能够正确进行手卫生，对环境通风、清洁消毒、医疗废物规范处置等感染控制方法的了解程度。
核酸检测控制方案
认识当前疫情防控严峻形势，切实绷紧疫情防控思想之弦，严格落实“外防输入，内防反弹”防控策略，按照“县级统筹、属地负责、部门联动、条块结合、分级分类、科学研判、网格管理、全员动员、机动支援、规范高效”的原则，组织开展大规模人群核酸检测，及时快速控制疫情，坚决打赢疫情防控这场硬仗。
快速动员辖区内所有人员，在规定时间内携带身份证、戴口罩，依次到指定的核酸检测点，按照规定设置1米安全距离，有序登记测温和采样，确保完成全员核酸检测，并落实居家隔离和健康管理，最大限度降低传播风险。
根据我乡疫情防控实际，精心研判、区域划分、科学布点、摸清底数，按照“县级统筹、属地负责、部门联动、条块结合、分级分类、科学研判、网格管理、全员动员、机动支援、规范高效”原则，统筹卫生机构和第三方检测机构力量，由各村（社区）、单位进行排查动员和宣传，组织人员在指定时间到指定地点进行核酸检测采样。
（一）核酸采样一体化指挥领导体系。由挂钩我乡的县领导牵头，成立一体化指挥领导体系，即成立乡总指挥部，挂钩县级领导担任总指挥，由乡党委书记、乡长担任副总指挥，乡其他班子成员为成员。乡总指挥部下设乡指挥部办公室，负责全员核酸检测的工作协调、人员调度、数据汇总上报、结果反馈等工作，另设置村（社区）信息技术组、医务组、物资组、数据组、秩序组、转运组等工作小组的对接负责人。
（二）各村（社区）、乡直各单位。由乡驻村（社区）领导担任现场指挥(组长)，驻村（社区）工作队长、村（社区）书记、主任担任副组长，同时设置信息技术组、医务组、物资组、数据组、秩序组、转运组等6个工作小组，村（社区）两委分别负责1个工作小组，建立专业化分组负责体系，顺畅指挥调度。
做好全员核酸检测的相关政策宣传，及时开展全员信息摸底、登记、造册、编组，数据上报等工作。一旦启动全员核酸检测，及时有序组织广大群众在规定的时间、地点进行核酸检测，并将参检人员数量报乡指挥部办公室，同时落实人员居家隔离管控等工作。核酸检测结果出来后，及时将情况反馈给受检人员。对于老人、小孩、孕妇及行动不便者，村（社区）应当有针对性的安排在天气较凉及等待时间较短的批次。
（三）xx乡卫生院。负责全乡6个全员核酸检测点的核酸标本采样，按规定做好采样点医疗废物处理和消毒，协助第三方做好核酸标本收集转运。督促村医落实居家人员健康随访管理等工作。并派出1辆救护车巡回待命，以便在采集过程中人员如果出现突发紧急情况，能够第一时间运送病人到医院进行抢救。
（四）派出所。负责核酸检测采样点安全保障等工作，
维持采样现场的秩序以及交通顺畅。
(一)科学划分检测片区。
xx乡下辖23个行政村和1个社区，待采集人数为19476人。结合各村（社区）人口及地理情况，科学划分网格化的核酸检测区。建立一体化指挥领导体系，成立核酸采样点工作组，设置信息技术组、医务组、物资组、数据组、秩序组、转运组等6个工作小组，建立专业化分组负责体系，顺畅指挥调度。每个核酸采样点配备1名院感专家负责采样点院感防控工作。
(二)合理配置采样队。
按照每位采样人员每小时采样45-60人份（或每个采样工作台按每天采样1000人份）测算，统筹辖区医疗卫生人力资源，配足配强采样队，确保规定时间内完成采样任务。将乡内5所学校及1个村部合理设置成6个检测点，共15个采样台。同时，要充分考虑部分村人口少、分布散等实际，配置移动式机动采样队，提高采样工作效率。接到指令后，根据事先确定的地点，争取2-4小时内规范设置采样点。村（社区）要统筹安排人群采样的时段、次序，分批有序组织，避免人群聚集。
(三)信息摸排及动员。
以村（社区）、学校、企事业单位为网格，开展宣传动员和引导，发放预登记二维码。媒体、通信、网络同步推送。按“谁用人、谁负责”、“谁主管、谁指导”，辖区内的行政机关、企事业单位和社会机构成立工作专班，发动本单位人员主动配合，服从社区管理。按照属地管理原则，各村（社区）于拟定实施方案一周内完成辖区内全员人口的摸底、登记造册，准确掌握在家人员的动态，结合外来入云人员信息登记档案，精准确定重点人群、普通人群，制定相应的检测策略，及时上报至乡疫情防控指挥部办公室统计汇总，为全员核酸检测工作顺利开展打下基础。
（四）落实转运车辆及集中上车点。
由于每个检测区的空间位置有限，短时间内难以承受千百人的交通压力，为防止因为拥挤影响采样进度，需引导居住在检测区附近的村（居）民自发步行或骑行前往。
距离检测点较远的村（居）民统一由各村（社区）集中调度，在广场或村址等空阔地带设置集中点，实行“点对点”运送，根据2小时内转运送检一次的速度，村（社区）根据实际采检人数安排足够数量的接送车辆，并且在每个集中地点设置1-2名交通维序人员，确保交通运输过程通畅。
（五）开展培训演练。
加强登记、采样、检测人员培训力度，组织开展信息登记员、采样员、检测操作员“三员”理论知识培训、全员核酸检测平台使用实践操作训练。村（社区）卫生点工作人员，xx乡卫生院所有行政后勤、医疗护理、检验检测等人员参与核酸采样检测各环节的实战处置培训演练，做到全覆盖、全熟练，确保具备应对疫情实战处置能力。
（六）物资准备与补给。
物资组提前准备好信息录入设备，与信息技术组提前组织人员对设备进行安装调试，确保所有硬件稳定可靠，并在系统中提前预设好溯源系统，确保电脑开机即可正常运行。物资组提前备好指示牌、警戒线、帐篷、电风扇等设备，采购冰块、正气水等防暑物品，并且负责点位所有人员的`用餐，水、饮料、点心等生活物资储备。准备好躺床，在教室搭建简易休息区，保证工作人员有足够的体力进行轮番作战。
医疗组综合考虑人口数量、消耗量等因素，科学合理统计相应医疗、防护物资，重点加强核酸检测试剂、采样管（单人管、5混1管、10混1管）和登记员、采样人员、检测操作人员的防护物资（隔离衣、防护服等）的数量和使用轮换需求。根据滚动补给制度，在采集过程中，物资组要及时跟进掌握物资情况，在出现物资短缺时及时与县疾控中心汇报需求。15个检测区内，各设置1-2名物资组统计人员进行物资跟进统计工作，实时掌握物资情况。
（七）征集志愿者。
发动乡直各单位、企业等其他人员、网格员助理以及村（社区）党员担任扫码引导、人员分流、维持秩序志愿者。要实行扁平化管理，严格按照轮班时间提前到岗，服从安排和随时调度。核酸检测当天，工作人员须至少提前一小时到场进行岗前培训，并提供志愿服装、挂牌上岗。
（一）规范设置采集点及采集流程。
因地制宜，根据点位实际情况布置检测场地。9月3日乡分管领导随县疾控中心工作组实地走访xx乡5所学校和1个村部，已对6个采集点的位置区域进行初步划分，确保每个采集点空间充足，疏散方便，能防止高温、雷雨等恶劣天气。
场地较大的采集点，可按照测温点——排队等候区——信息录入登记台——核酸采样台为一列，按照采样台数量一列一列进行设置；场地较小的采集点，排队等候区视情况决定，测温点--信息录入登记台——核酸采样台为一列进行设置。同时，信息录入登记台和核酸采样台之间距离要能容纳10个人以上(保持一米间隔)，按照采样管(1：10)要求，10人一组进行登记，统一登记后按组进行采样，确保人员信息和采样管一致，防止因系统原因丢失数据。
另外，采样点每4小时需要消毒一次，确保各检测点的环境卫生，无垃圾落地及混投现象，由医务组负责。
（二）细分采集点功能区。
登记点：应配置帐篷、桌椅、电脑（笔记本电脑）、扫码枪（扫码墩）、身份证读卡器、打印机，配备网络、有线电源，寄放检测试管数码条的透明塑料箱（至少30厘米×50厘米）等，安排1-2名人员协助受检人员扫码预登记。
等候区：应设置人行通道，地标箭头清晰，张贴一米线标识，尽可能保证人员单向流动，配置至少十张座椅，等候人员均要佩戴好口罩。
采集区：应根据气候条件，配备帐篷、冷／暖风扇、桌（至少2套）、医疗废物桶（含盖、医废袋）等，保证医护人员在相对舒适环境下工作。配备检测所需的咽拭子、试管架、消毒液、手套、转运箱等。
缓冲区：设置在采集区后面区域，可供采样人员更换个人防护装备，配备医疗废物桶（含盖、医废袋）、消毒液、三级防护的物资等。
采集辅助区：设置在缓冲区后面区域，空间相对密闭，可采用集装厢式，配置电源、桌椅、饮水机等设施，用于采集人员更衣、备餐、值班等，并视天气条件配置空调等设备。
临时隔离区：在采样点周边设置独立场所，用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群，配置医用外用口罩、一次性隔离衣、终末消毒设施等。
医废暂存处：在采样点周边划定区域作为医疗废物暂存场所，标识明显，设置警戒线，配置医疗废物桶（含盖、医废袋），市医疗废物处置中心及时收集处置。
（三）采集人员轮班制度。
核酸采样当天，点位采样人员要提前到位，避免出现群众排队等候时间过长，队伍拥堵等现象，同时，做好采样人员的轮流排班分工(3-4小时一班)，做到每个台位不间断工作。每个点位明确一名负责人，对支援的医疗人员统一调度指挥，确保各点位采样队伍快速响应、衔接顺畅，促进医疗资源高效使用。
（一）本乡出现检测结果为阳性。
当指挥部接到出现检测结果为阳性的通知后，立即启动应急方案。第一时间通知村（社区）负责人，做好防护准备，安抚阳性人员情绪，并转移至集中隔离点。了解清楚阳性人员近期行程、接触人员、家人，将所有密集接触人员集中至隔离点，并做好心理疏导工作，对于到过的场所进行封锁、集中消毒，配合县疾控中心行动。
最后，及时将情况通知到各村（社区）和其他乡镇。等候县疾控中心的下一步紧急行动安排。
（二）其他乡镇出现检测结果为阳性。
当指挥部接到其他乡镇出现检测结果为阳性的通知后，立即启动应急方案。第一时间通知村（社区）负责人，发动所有力量，利用电话、短信、广播、张贴海报、上门通知等各种手段，引导村（居）民待在家中进行自我隔离。重点排查近期到过事发地区或者与阳性人员接触过的人员，集中隔离，并进行再次核酸检测，做好隔离人员的心理疏导工作。
最后，及时将排查情况上报至疾控中心和其他乡镇，等候县疾控中心的下一步紧急行动安排。
（三）突发维稳。
秩序组负责调配xx乡派出所警力及保安，现场应对突发情况，维持现场秩序安排交警疏导。时刻留意现场群众情绪，如遇紧急情况做好安抚工作。
如遇台风汛期，要加派人员对雨天时期的用电安全进行监督检查，雨量过大时相关点位要坚决暂停，并做好人员的疏散转运工作。
（一）提高思想认识。
疫情防控“常态化”并不等于“正常化”，“低风险”也绝不等于“零风险”。全员核酸检测是非常时期的必要举措，各村（社区）、单位要高度重视，主要负责人亲自抓，分管负责人具体抓，认真细化分解工作任务，全力以赴把各项工作抓实、抓细、抓落地。
（二）压实四方责任。
压紧压实属地、部门、单位、个人“四方”责任，各村（社区）要把辖区内全员信息摸排摆在首要位置，确保信息摸排全面准确，核酸检测及时到位。凡因工作部署要求落实不力，出现信息摸排漏报、错报、迟报，核酸检测和健康管理不到位，导致新增输入性病例传播或本土聚集性病例的，一律依法依规开展责任倒查。
（三）强化工作督查。
乡疫情防控指挥部将适时对各村（社区）、各单位工作落实情况开展明察暗访，对工作落实不力的及时通报。
社区核酸检测方案
为全面做好我镇肺炎疫情防控准备工作，有效应对可能发生的肺炎疫情，发挥核酸检测在疫情应对与处置中的支撑作用，根据国家卫生健康委《xxx》《xxx》《xxx》等文件要求，结合我镇实际情况，制定本方案，请全体机关干部、各村、两厂以及街道高度重视，按要求落实。
组长：
(一)所有包村领导、各村、两厂及街道要切实落实主体责任，加强组织领导和指挥协调，结合实际情况，推动检测各项工作落地落实。加强沟通，共同做好核酸检测筛查工作。
(二)充分动员、组织有序。所有包村领导、各村、两厂及街道要以高度的政治责任感和使命感，担好责、站好岗、带好头，主动承担起所在地的核酸检测等动员、组织、保障等相关任务。合理调动医疗卫生机构参与核酸检测任务。充分动员群众、组织群众，有序参加核酸检测，确保任务顺利完成。
(三)统筹支援、保障到位。按照谁执行任务谁负责保障的原则切实做好核酸检测工作综合保障，确保物资充足，现场、车辆、人员等保障。
（一）摸清各村、两场及街道辖区人员底数。
全员核酸检测工作启动后，以村屯为单位，迅速统计确定检测对象，确保不漏一人。
1.采样点布局。各村原则上以村卫生室或村委会为单位设置。
临时采样点，较远村屯可几个屯采取就近原则设立采集点，合理安排地点。
2.采样点布置。采样地点设立一米线，画好一米间隔点，采样点一般设置单项入口、出口、等候区、采样区、和临时隔离区等分区。等候区用于群众排队候检，一次放入10人，间隔1米排队站好；采样区用于采集咽拭子；临时隔离区用于现场出现发热病人临时隔离等候转运。
1、组织动员。全员核酸检测启动后，各村通过广播、微信群。
等方式向检测对象通知，提前发放检测登记表，确保人手一份并填写完整，入户或电话通知本村人员的采样时间、地点、批次安排、注意事项等，对于家有老人、孩子等出门不方便的人员采取流动采样方式，医护人员登门进行采样，确保不落一户、不漏一人。
2、现场采样。采样人员抵达采样点后，立即做好相关准备工作；村工作人员引导群众有序排队等候，依次进行采样、等候；群众排队等候时需佩戴一次性医用口罩及以上级别口罩，保持1米间距；采样人员按照《病毒肺炎实验室检测技术指南》有关要求依次对受检人群开展咽拭子样本采集。所有样本进行系统化编号。现场采样人员和工作人员应按有关规定进行个人防护，同时做好现场医疗废弃物的收集和处理工作。
检测完毕后统计核酸检测采样总数并上报。
核酸检测报告，混检样本出现阳性的，应立即采集混检样本所包含的受检人员的单份样本进行复确认；第三方检测机构或本地医疗机构检测出阳性样本的，应当立即送市疾控中心进行复检，复检仍呈阳性立即核实信息通知辖区内医疗机构网报。
各领导干部、各村、两厂及街道要以高度的责任心有序组织。按照工作要求，认真履职，维护好辖区社会稳定。凡因工作不落实、不到位而发生涉及公共卫生安全事件，造成重大影响的，将严肃追究相关责任人的责任。
社区核酸检测方案
根据《xx市应对突发新型冠状肺炎疫情开展全员核酸检测和实施精准防控工作预案》、《全椒县新冠肺炎疫情全员核酸检测工作方案（2021版）》，为全面做好我镇新冠肺炎疫情防控，落实“四早”关键措施，确保一旦发生局部疫情，能在规定时限内，科学高效完成全镇全员核酸筛查工作，结合我镇实际，特制定本方案。
政府领导，部门配合，联防联控，分级负责。针对可能发生的新冠肺炎疫情，建立不同范围的全员核酸检测和精准管控快速应对机制。充分发挥社区动员能力，实施网格化、地毯式排查和管理，力争实现1天内完成全员核酸检测。通过扩大新冠病毒核酸检测范围，有利于发现潜在的传染源，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，防止疫情蔓延、输出，控制疾病传播。
根据流行病学调查情况和疫情传播趋势，由县疫情防控应急指挥部组织专家科学论证，以风险为导向，精准划定核酸检测范围，确定核酸检测策略，提出开展全员核酸检测范围的意见，经上级疫情防控应急指挥部批准后执行本方案。
成立xx镇新冠肺炎疫情全员核酸检测工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
职责分工。
（一）xx镇政府。
成立xx镇新冠肺炎疫情全员核酸检测工作领导小组，负责统一指挥调度全镇全员核酸检测工作，研究解决全员核酸检测工作中的重大问题，统筹协调和指导各相关部门落实各项工作措施，并组织对检测工作进展情况进行督导检查。镇党政办负责物资准备和供应。
（二）各村、社区。
1、根据属地化原则，各村居对全员核酸检测工作负总责，组建工作专班，全面摸清、动态掌握网格全员底数，做好采样场所的合理规划，负责辖区内采样点设置，做好配套设施和物资准备。制定应急预案，定期开展演练，保证一旦启动，能够迅速组织到位，有序开展现场采样。
2、配足配齐工作人员，责任到人、联系到户，实行网格化、地毯式登记和管理，组织动员社区（村）全体居民积极参与新冠病毒核酸筛查工作，确保不遗漏一人；充分利用大数据的手段，精准管理外来人员，确保追踪到位，发挥社区干部、网格员、医务人员和志愿者的合力，提高追踪的敏感性和精细化程度，筛查期间指导居民配合落实居家隔离措施。
（三）公安部门。
负责全面排查进出管控区域的车辆、人员；负责采样现场维稳，疏导采样现场周边交通，避免造成拥堵，及时处置现场突发情况；负责对涉嫌造谣、传谣、发布不实信息等违规犯罪行为进行查处。
（四）交通运输部门。
负责样本运输车辆保障并协助运送样本，优先保障样本运输通畅；保障疫情防控应急处置人员以及防治药品、医疗器械等急用物资运送，协助交警部门做好疫区道路交通管控工作。
（五）生态环境部门。
负责协调医疗废物处置单位做好医疗废物处置等工作。
（六）宣传、网信部门。
宣传、网信部门负责开展舆情监测，正确引导舆论；负责宣传防控政策和健康知识，引导群众配合落实防控措施，提升个人防护意识和能力。
（七）通信部门。
根据疫控领导小组核酸检测工作需要，保证接到命令后4小时内完成采样点网络安装并正常启用。
（八）财政部门。
按照政策规定落实经费保障。
（一）属地负责、部门协同。
xx疫情防控领导小组负责全员检测工作的组织领导和指挥协调，强化各部门间协同作战，各村居、卫健办、公安、交通、生态环境、宣传、财政等部门依据方案规定各司其职，加强沟通，共同做好核酸检测筛查工作。
（二）充分动员、组织有序。
各级党组织、广大党员干部和社区工作者要以高度的政治责任感和使命感，担好责、站好岗、带好头，主动承担起所在地的核酸检测等动员、组织、保障等相关任务；充分动员群众、组织群众，有序参加核酸检测，确保任务顺利完成。
（三）分类推进、科学高效。
疫情发生后，要立即依据县疫控指挥部划定高、中、低风险等级区域，根据目标人群已采取的管控措施确定采样方式，隔离点及其他重点人群应单采单检，封闭小区（封闭到户）1户1管，其他地区根据实际情况采取5混1或10混1开展检测。
（四）统筹支援、保障到位。
疫情发生后，省级会根据疫情所在地检测能力和检测需求，按照“地市”包保“县区”或“乡镇/街道”的原则，统筹安排省内其他力量支援检测。各村居积极做好协调配合工作。
（一）摸清底数，建立台账。
各村居要以公安户籍和人口普查数据为基础，摸清辖区人口数量和分布，排查范围应包括辖区常住居民和流动人口，准确掌握特殊人群、流动人群情况，全面做好网格内人员摸底登记工作，建立工作台账。
（二）采样点设置。
1、采样点布局。
按照1天内完成全员核酸检测的要求，每2000—3000人口设置1个采样点，全镇共设置采样点12个（每村居一个），县已对每个采样点进行编号和名称标识。
2、采样点布置。
选择室外空旷通风场地，搭建临时帐篷，配备桌子、椅子、方凳等，作为核酸检测临时采样点。采样点需设立清晰的指引标识，并明确采样流程和注意事项。采样点设置测温区、等候区、采样区、保障区和临时隔离区等分区，各分区应标示清晰，流程合理，保证人员单向流动。测温区应设置在采样点入口处，测温正常方可进入等候区；等候区用于群众排队候检，应按采样小组数量设置对应等候通道，各等候通道间用物理隔离，间距保持在1米以上，每条等候通道应有前后1米间隔标示；采样区应包括候采区和采样台，其中候采区应能容纳1个受检小组（5人或10人）；保障区用于工作人员轮替休息、吃饭、更衣、存放物资等；临时隔离区用于现场出现发热病人临时隔离等候转运。如果为室内，应充分开窗通风，保持空气流通，每4小时房间封闭消毒1次。
采样点选择和布置，现场布置所需帐篷、桌椅等用品，信息登记所需电脑、读卡器等用品及网络电力保障等由采样点所在村负责组织落实，4—6小时内完成启用；转运用品中采样管和转运箱由协议第三方机构负责落实，现场测温消毒及个人防护用品由承担采样检测任务的医院负责配备，每采样点物资配置清单。各采样点物资储备按照“宁可备而不用、不可用而无备”的原则，在充分考虑雨雪、低温、高热等特殊天气情况的基础上，根据采样点的布局，进行清单式、台账式的采样点布置物资储备或建立有效的调用机制，就近就便保管，保证大规模核酸检测物资充足供应。
3、采样点工作人员组建：每采样点明确1人为总负责人，由镇包村组长担任，配备工作人员若干人。（采样点因故需采用手工登记信息时，采样工作人员、服务保障人员、待检人员配备比为1：4：100，即每100个待检人员，需要配备1组采样工作人员、4个服务保障人员；在采样点采用信息化扫码方式登记信息时，采样工作人员、服务保障人员、待检人员人员配比为1：3：130）。具体负责采样点规范布局、物资保障、后勤供给、相关信息的上传下达，大规模采样启动时负责上门宣传动员、现场组织发动等。
（1）引导员：
每采样小组配备2—3人，负责引导群众有序排队等候、分组采样，严格落实测温、前后左右“1米线”、除采样时全程佩戴口罩等防控要求，严控人员密度，其中采样区域中每次进入候采区域人员不超过1个受检小组，由社区工作人员或志愿者担任。
（2）信息采集员：
每采样小组配备2—3人，1人负责身份信息与样本管信息关联，另1人负责确认身份信息及指导未预登记人员进行身份信息录入，由社区工作人员担任。
（3）采样人员：
根据全椒县疫控指挥部安排，我镇采样人员由县医院4组、同德爱心医院4组、xx卫生院4组组成。
（4）警务人员：
每采样点配备2人，负责维持采样点现场秩序，处理突发事件，由公安部门统一调配。
（三）样本采集。
1、组织动员。
全员核酸检测启动后，县疫情防控应急指挥部通过新闻发布、政府公告等形式向社会发布全员核酸检测公告；各镇（经开区）组织社区防控力量在各小区、村庄、学校工厂等张贴通告，入户或电话通知本小区/村庄的采样时间、地点、批次安排、注意事项等，尤其要注意流动人口、走亲访友、酒店旅客等人员等检测安排，确保不落一户、不漏一人。按10人1组（10混1）或5人1组（5混1）分成若干受检小组。
2、信息登记。
统一使用全市新冠病毒核酸检测信息系统，涵盖信息登记、现场采集、样本检测、结果上报、信息管理等全过程。根据信息系统设置及操作要求，提前将采样点、采样人员、检测机构、检测人员等关键信息录入系统。根据全员核酸检测对象数量及检测策略测算采样管数量制作样本条形码，按采样管数量的120%分发到各采样点。每个受检小组进入后，信息采集员按信息系统要求，逐一扫描小组每位受检对象信息预登记凭证及同一样本管条码进行信息关联。
3、现场采样。
被采样人员采样前48小时不能接种新冠病毒疫苗，采样人员按照《关于印发医疗机构新型冠状病毒核酸检测工作手册（试行第二版）的通知》（联防联控机制医疗发〔2020〕313号），依次对受检人群开展咽拭子、鼻咽拭子等样本采集。所有样本应进行系统化编号，按10混1或5混1采集技术要求逐一对受检小组人员采样，直至同一样本管对应受检小组所有人员信息后方可进行下一组信息关联与样本采集。
4、特殊情况处理。
婴幼儿、重病者无法采集咽拭子的，可采集鼻咽部样本；对行动不便人员，由采样小分队在完成该采样点现场采样任务后，上门采样。测温发现体温异常的，由社区工作人员引导至相对独立区域静候3—5分钟后用水银温度计进行复测，体温仍异常者，引导至临时留观区，等候进一步处置。
（四）样本保存转运。
核酸检测样本应当低温（2—8℃）保存，原则上每2小时收集一次样本进行转运，保证样本采集后4小时内送达实验室。xx镇共安排两辆样本运输车及司机并配备2名样本送检员，第一辆再安村、蔡集村、独山村、大同村、xx村、胜利居委会、解放居委会；第二辆车：艾塘村、周湖村、晋集村、石溪村、石涧村。
样本与第三方检测机构集中交接点设在全椒西高速路出口处附近，第三方检测机构负责对转运车辆进行消杀并明确样本接收员，完善交接手续。检测样本送检时间为4小时一批，按照事先确定的检测机构，将现场采集的样本及时送至相应实验室。
1、样本检测。检测机构按规范开展新冠病毒核酸样本检测，检测应于收样后在规定时间内完成检测，其中重点地区重点人群6小时、其他人群12小时，原则上不得超过24小时。
2、落实报告制度。各村居及时汇总本辖区采样情况，在规定时间报送累计采样、送检和检测结果等数据；各实验室、第三方检测机构及支援地及时汇总核酸检测情况，在规定时间报送累计检测数据和检测结果。
（六）阳性结果报告及应急处置。
1、单采样本检测结果阳性时，检测机构应当立即上报领导小组，领导小组同时推送2条信息（阳性感染者基本信息、核酸检测阳性报告）至6个部门。一是通知120负压救护车进行阳性感染者转运。二是通知定点医疗机构准备接收该阳性感染者。三是通知阳性感染者所在社区（小区）确认并控制该阳性感染者及与其共同生活居住人员（密接）。四是通知公安机关协助进行阳性感染者转运，并开展该阳性感染者轨迹排查。五是通知疾控中心开展流调、密接排查、研判社区封控范围、疫点终末消毒等工作。六是通知疫情防控指挥部。上述6个部门同时推送、不分先后。
2、混采检测阳性处置流程。混采检测阳性时，检测机构立即上报领导小组，领导小组同时通知疾控中心应急采样小分队、混管样本所在社区（小区）和公安机关，立即原地隔离所涉人员并进行单采复核。采取首检负责制，单采复核样本送至原实验室进行检测。如单采复核结果阳性，参照单采检测阳性处置流程处理，混阳单采检测工作应在6小时内完成。
（七）信息核对与推送。
将受检人员与人口底数比对，组织开展补检，确保不漏一人，形成工作闭环。提供检测结果查询途径，便于民众知晓和结果应用。
（八）医疗废物处理。
核酸检测各环节均产生医疗废物，做好医疗废物收集、包装、无害化处理、暂存、交接和转运等工作，使用双层包装袋盛装医疗废物，有效封口，确保封口严密，确保医疗废物包装无破损、无渗漏。
1、医疗废物的处理措施。
各采样点应设置医疗废物收集装置，做到及时清运，对场地定时消毒，杜绝环境污染。各采样点确定一名社区工作人员在本采样点医务人员的指导下负责采样点的终末消毒和医疗废物交接。
2、医疗废物清运。
由生态环境部门指定医疗废物集中处置单位负责收运医疗废物。
（一）组织保障。
加强组织，强化落实，各村居和镇直单位要高度重视全员新核酸检测工作。社区作为全员核酸检测工作的重要组织单位，社区、村行政机构负责人为辖区核酸检测工作第一责任人，按照方案部署，结合职责，强化组织领导，密切协调配合，监督筛查进程。
（二）队伍保障。
加强全员核酸检测相关知识学习，适时开展专项演练，发现问题及时解决，确保一旦启动任务，能够在规定时限内有序完成任务。
（三）物资保障。
各村居、各单位要加强物资保障工作，按照谁执行任务谁负责保障的原则，切实做好仪器设备、试剂耗材、防护物资等实物储备、信息储备、计划储备；各项实物储备应能满足全员核酸检测启动后至少满负荷运转1天的需求量。
（四）经费保障。
镇财政部门要根据核酸检测实际情况足额安排所需经费，不得拖欠。
小学线上检测方案
根据《山东省教育厅新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组关于做好疫情防控期间普通高等学校教学组织与管理工作的通知》文件精神，针对新型冠状病毒肺炎对我校的开学和课堂教学产生的影响，制定本方案。
各二级学院要认真梳理20xx年春节学期开课情况，合理调整教学进程，充分发挥我校已有的线上教学资源，依托上级教育行政主管部门推送各类线上教学平台，开展线上教学活动，实现“停课不停教，停课不停学”，保证疫情防控期间教学质量。
1.制定开课计划。
各二级学院组织专业负责人，认真研究人才培养方案，制定疫情防控期间专业线上开课计划，开课计划内容包括专业名称、课程名称、课程代码、任课教师、课程表，保证2月17日正式开课。
2.组织线上教学资源。
各二级学院充分利用我校已有的线上教学资源，并积极开拓全国各类教学平台提供的教学资源实施教学活动。
(1)积极利用教育部及山东省教育厅提供的各类教学资源组织教学。
教育部及山东省教育厅提供的各类教学资源共有22个教学平台及1291门国家精品在线课程和401门国家虚拟仿真实验课程，合计2.4万余门，平台及课程资源可参见附件1，二级学院可组织教师选用。
(2)积极利用我校合作的.超星及智慧树教学平台组织教学。
各二级学院组织学生利用居家防疫时间积极学习放假前学生在教务管理系统已选的课程，具体选课情况见附件2，学生可通过手机端学习通app、知到app(智慧树)或网页端超星、智慧树学习。
超星网址：
智慧树网页端网址：
(3)任课教师可选择山东高等学校在线开放课程平台提供的线上课程进行教学。
目前山东课程联盟有1033门课程资源，包含公共课程及专业课程资源，可参见附件3。山东高等学校在线开放课程平台网址：
(4)任课教师可利用超星和智慧树平台面向学生进行现场直播、视频推送、组织讨论、答疑等教学活动。
具体技术问题可咨询教务处苏道春老师。
教务处把山东课程联盟(智慧树)和超星泛雅教学平台培训材料下发到二级院系，并于2月12日前对各二级学院教学院长和系主任进行培训，各二级学院通过线上培训为本院系授课的各位任课教师，保证人人都能使用，教务处将检查培训情况。
山东课程联盟(智慧树)使用手册，可参考附件4。
超星泛雅教学平台使用手册，可参考附件5。
1.各二级学院以专业为单位制定具体的开课方案，并在开课前三天通知到每一位任课教师及学生。
2.每位任课教师以开课班级为单位建立一个微信群或qq群，并由各二级学院负责通知该课程、该班级学生加入课程微信或qq群，开课之前完成。在群中教师可对学生布置教学任务，对疑难问题进行答疑、授课及对学生学习情况进行检查等活动。教师根据课程安排当天将教学任务推送给学生，学生对每天的学习情况以图片、视频、文字等形式上传群里或任课教师的邮箱里，老师要对学生的学习情况进行存档，作为课程成绩的`一部分。
3.每位任课教师根据课程资源情况选择一门线上教学资源，并备好课，做好开课准备。若无相应课程的线上教学资源，教师可自行准备指导学生学习。
4.每位任课教师制定线上开课计划(至少2周)，并将选择的线上教学资源和开课计划推送给学生。
5.各二级教学单位要根据以上方案，制定本部门的线上教学方案。
线上期末检测方案
根据xxx市疫情防控工作总体要求，为贯彻落实《关于切实做好全市中小学线上教学工作的提示函》和《关于xxx市教育系统开展中小学线上教学工作的通知》精神，为最大限度减少疫情对教育教学的影响，让共小的每一名学生安心度过居家学习期，结合我校实际情况，特制定《xx小学线上教学工作实施方案》：
立足全市疫情防控工作实际，坚决防止疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，科学组织在线教育教学活动，全面落实五育并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主学习、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，努力实现“停课不停学、停课不停教”，实现学生疫情防控期间快乐学习、健康成长。
从3月22日（星期二）起至正式到校复课前，学校有计划开展学生居家线上教学。
1、课程资源。
统一线上教学资源平台“国家中小学智慧教育平台”、“赣教云—江西省教育资源公共服务平台”。电视上观看学习课程。为本次线上教学的统一资源学习平台。该平台由教育部建设，资源齐全且优质，教材的每一个课时都配有名师的教学视频。老师根据班级教学进度将每天的教学课时内容发布在班级群，指导学生登录平台选择对应的“年段”、“年级”、“科目”进入相应的课时进行自主观看学习。教师布置线下学习任务，适当安排复习、居家体育锻炼、科学实验、读书练字、课外阅读、口算计算、英语背诵、家务劳动等内容。
2、课程安排。
坚持师生共同学习，家长督促，家校实时互动，严格按照xx小学线上课程安排表及作息时间合理学习。根据“国家中小学智慧教育平台”课程方案和学科课程标准，自主制定线上教学安排。
1、各科教师按课表安排陪听，做好听课记录。
2、课后服务课程具体内容根据德育处统一安排执行。
3、为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。
4、严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的.形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年级不布置课后书面作业，三至六年级可适当增加课后练习，小练为主，大练为辅，时长控制一小时以内。
5、各班由班主任协调各学科任课教师每天的`学习容量要合适，避免学生在线学习时间过长，避免任课教师各自为政增加学生负担。学生每天阅读总时间不低于1小时（包括听学科播报故事和自主阅读）。每天体育锻炼时间不低于1小时。
1、遵守作息时间，提前做好洗漱、用餐、着装（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走动，严禁趴头或躺坐在床上。
3、手、脑、口并用，读写结合，切实做到“真会”、真理解、真记忆。
4、选择独立、安静、明亮的学习环境，保证网络畅通。
5、准备舒适的桌椅，调整好桌椅高度。
6、准备好学习用品，书本、笔、练习本、教辅资料等摆放整齐，保持桌面整洁。
7、课前做好相关学科的预习工作，提高学习效率。
8、保护好眼睛，做到坐姿端正，身体与屏幕保持一定的距离。
9、上课认真听讲，保持安静，不随意离开课堂。
10、课堂认真记笔记，不喝水、不吃零食，不做与学习无关的事情。
11、线下练习时，管住自己，根据老师的要求，全身心、保质保量地做好各项练习作业。
12、根据艺体老师的安排，积极参加各项艺体活动，注意安全。
13、一节课结束，可以离开书桌进行休息，课间可以远眺一会保护视力。
14、建议课间不要私自再使用手机等电子产品玩耍、游戏。
15、如遇学习问题，可以单独咨询班主任或任课教师。
1、可以做一些自己喜欢的事，如绘画、书法、阅读、写作、练习乐器等。
2、可以和家人做些适合室内的体育运动。
3、可以与家长一起做力所能及的家务劳动。
4、可以和家人共做一顿美食。
5、可以和家长共阅一本书。
6、可以就一个话题和家长交流自己的所思所想。
7、可以和家长共看一部影片等。
设备防雷接地检测工作计划
在各级领导的关心、帮助、支持下，我中心在本年度主要做到以下工作。
一、能认真组织全体工作人员学习党的^v^的路线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观，做好本职工作，立足岗位，争创先进科室，做好反腐倡廉工作。
二、认真组织全体工作人员坚持业务学习，巩固和进一步全面掌握有关防雷规范和技术规定，服务社会，用于提高社会效益和本单位的经济效益。
三、树立为民服务思想、建设清廉、高效的工作作风，踏实做好防雷工作。
1、在全市开展的防雷设施安全检测中，业务上能熟练掌握相关防雷知识、技能和技术，工作上能吃苦耐劳，认真做好这项工作。最高按收费标准收费，绝对不能存在超标准收费，并要求实事求是，不弄虚作假，对于困难企业，我们尽量减少收费，但是检测质量不放松，牢固树立人民服务、质量第一的思想，检测了400余家单位，到帐数为46万余元，为提高社会效益和单位的经济效益，减少雷电灾害作出应有的贡献。
2、在防雷施工方面，因地制宜，严格按照技术标准作业。
首先从思想上强调服务理念，做好甲、乙双方工作，无偿提供业务指导，提高施工人员素质，能按图要求、监督甲、乙双方进行防雷施工，不管是严寒还是酷暑，始终把好质量关，尤其是我市投资几十亿圆的大型企业恒神化纤有限公司户外化工装置的防雷工程的验收中能按照相关防雷规范，要求设计单位和施工单位对防雷设计和防雷施工进行整改，反复多次，终于验收合格，为提高化工、建(构)筑物防雷工程质量作出应有的贡献。
四、在以上工作中，要求中心全体人员清廉、勤政，严格持证上岗，严禁在工作中吃、拿、卡、要，获得广大用户一致好评。
五、认真做好安全工作。一是组织全体人员进行安全培训，持证上岗，强调工作质量安全，不得伪造、涂改记录，一定要取得第一手资料数据，强调质量第一。二是强调工作过程中的安全，要严格按照工作流程，按规章制度操作，要求驾驶员不得酒后、疲劳、赌气驾车，要求全体工作人员始终把安全工作和质量第一这两方面放在首位，然后再强调工作效益、速度，认真做好夏季高温期间的安全工作。
六、积极参与单位组织的各种学习、卫生、工作，保持中心办公室的环境整洁，每天有专人打扫，坚持烧水值班制度，室内卫生良好，仪表风纪整齐，工作行为规范，工作井然有序。
检测方案
市质检的考试形式为单科测试，其主要功能是质量检测与教学诊断，部分学科的试卷结构与试题分值等不具备高考模拟功能。
1.成立xx市高中毕业班质量检测领导小组。
组长：
副组长：
成员：市普教室高中教研员及各县（市、区）教育局分管中学副局长、中教股长。
各县（市、区）教育局、普通高中学校要成立相应的高中毕业班质量检测领导小组。
2.考试安排。
3.试题命制。
试题的命制工作由市普教室牵头组织，为了保证试题质量，各学科应成立命题小组，按照国家《考试大纲》和福建省《考试说明》的有关要求进行试题命制。
4.试卷征订：（具体详见漳教研〔xx〕05号文件）。
5.考试管理。
各县（市、区）教育局、各相关学校要高度重视高中毕业班市质检管理工作。严格质量检测时间，严肃质量检测纪律，规范质量检测行为。要求各县（市、区）教育局向各考点派出巡视员，在考务方面参照高考要求进行。
6.阅卷要求。
为提高质量检测的信度和效度，为后阶段的备考工作提供科学的依据，有条件的县（市、区），阅卷工作应由县（市、区）教育局统一组织，集中阅卷。有困难的县（市、区），必须由学校组织人员采用“流水作业”的方式进行阅卷。市直有关学校阅卷工作由市普教室安排。
7.质量分析。
评卷结束后，各县、各相关学校要认真进行成绩统计，并做好质量分析，质量分析报告包括三项内容：
一是试题评价；二是学生答题情况分析；三是对今后的教学及其管理的建议和对策。
8.材料报送。
各县（市、区）教育局和有关学校必须于下列时间用e-mail向市普教室高中组（zzpjsgzz@xx）发送以下两份材料：
一是xx年3月9日前，由各县（市、区）统一报送辖区内各校“xx年漳州市质检考生各科成绩表（按考生花名册登录的各科成绩）（见附件）”。
要求各校把“xx年漳州市质检考生各科成绩表”于xx年3月8日前报到龙海中学教研室zbh1545@xx邮箱，于xx年3月10日前把各校的“漳州市质检质量分析报告”到龙海中学教研室zbh1545@xx邮箱。
xx市普通教育教学研究室高中组。
电话：
附件：xx年漳州市质检考生各科成绩表。
检测方案
汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带。为了解一年级学生掌握汉语拼音的基本情况，促进教师更有针对性地改进下一阶段课堂教学；促使学生牢固掌握汉语拼音知识，熟练拼读音节，为今后识字、阅读打下扎实的基础。学校决定对一年级学生进行汉语拼音验收。
20xx年12月24日（周三）。
1.口试：中午12：10——12：40。
2.笔试：下午第三节课。
各班教室。
1.口试检测人员：
2.笔试监考人员：一（1）班周丹一（2）班林建晓一（3）班陈爱珍。
3.请检测人员和监考人员于星期二（12月23日）中午12：10到教师会议室进行检测前的培训。
（一）口试要求：
检测前准备：
1.一年级语文老师提前将口试检测方法告知学生；
4.每个学生一张检测卷，各小组一张公共卷；
5.周丹老师把一年级三个班的学生名册发给金春心老师。
（二）笔试。
笔试时，监考人员分发试卷后要耐心指导学生填写好校名、班级、姓名，然后读题目要求，待大部分学生答好后，再读下一题的要求。学生答完所有题后要教育学生认真检查考卷，遵守考场纪律。考完后周丹老师将试卷交给四年级语文老师阅卷。
1.一年级教师要对拼音教学的情况进行研讨、反思。总结成功的经验，发现存在的问题，探讨改进的策略。
2.没有过关的学生再准备，一个星期后再进行过关。
线上期末检测方案
为深入贯彻落实《关于做好新冠肺炎疫情防控期间中小学相关工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx号）、《关于延迟开学期间中小学校线上开课的指导意见》（xx教基一发[20xx]xx号）精神，《xx市教育教学研究院关于疫情防控期间中小学线上开课的指导意见》，在防控疫情延迟开学期间，全面做好全市中小学开展线上教育教学工作，特制定本工作方案。
整合优化教育教学资源，统筹协调信息技术力量，兼顾国家课程方案与疫情防控知识，利用国家、省“互联网+教育”、大数据、云平台等手段，引领、指导全市中小学校全面实施线上教育教学活动，做到“离校不离教、停课不停学”，确保各中小学校新学期各项教育教学工作顺利进行。
（一）安全健康与学业保障相结合。各中小学校要坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，在有关防疫响应解除前，严禁组织教师线下集中学习、集中培训活动，学生全部在家中进行线上学习、自学和活动，做到学生不入校、教师少出门，确保师生平安，确保学生学业不受影响。
（二）线上教育教学平台、资源以教育部、省市等提供为主与学校自主选择为辅相结合。各中小学校自主选用的教学平台要向教育局报备，经教育局审批后方可使用。
（三）线上教育教学全覆盖与因地制宜相结合。线上教育教学要做到学校全覆盖，同时要因地制宜，切合校情、师情、学情、生情，不搞一刀切。
（四）线上教育教学与自主学习相结合。各中小学校要以教师利用优质教育资源引导、促进学生自主学习为主，以点拨、答疑为辅，倡导“自主互助学习型课堂”教学模式。
（一）制定实施方案。一是幼儿园不得开展线上教育教学，小学一二年级不做线上教学统一硬性规定，由家长和学生自愿选择，可以指导学生以疫情防控知识教育为主，生命教育、公共安全教育和国家课程为辅。二是各中小学校线上教育教学方案要统筹考虑线上学习和开学后学习的衔接，防止以线上学习完全替代学校课堂教学。正式开学后的教学计划，要对线上开课的成效进行评估后做进一步完善。三是线上教育教学活动时间为：自xx月xx日起至疫情解除、学生可正常回校上课时结束，暂按4周时间预订。xx月xx日前，除高中毕业年级外，其它各学段、各年级不得线上开课。
（二）统筹教学内容。一是以疫情防控知识和国家课程为主，兼顾生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是坚持五育并举全面发展，既要重视文化科目的教学与辅导，也要因地制宜、创造条件，积极开展音体美劳等科目教育教学活动，全面实施素质教育。三是开展线上教育教学，教师和学生都要有适应过程，小学阶段宜采取活动性学习为主的方式进行教学，初高中阶段可进行“单元整体教学”和“综合任务教学”，总体要求是容量要少、内容要精、进度要慢、难度要低、覆盖要广、堂堂要清、见效要快。四是正式开学后，因校际间教学进度不一致产生的'差距，可利用课后服务时间、双休日、节假日补授，保证春季学期总教学时长。
（三）加强教学管理。一是严格控制教学进度与教学内容。中小学校高三、九年级根据各校情况可以进行网上上课；高一、高二年级第一周禁止上新课，以复习旧知为主；六年、七年、八年及小学四年、五年级，第一周、第二周禁止上新课，以复习旧知为主，进行主题教育为辅；小学三年级线上学习不做具体要求，可以推荐一些好的教学资源给学生；小学一、二年级不进行上课，不做统一要求；幼儿园坚决禁止网上上课。二是每日线上开课节数小学不超过3节、初中不超过5节、高中不超过6节，每节不超过30分钟。三是要指导学生合理安排作息时间，增大休息间隔，保护学生视力。课间休息可安排音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动。四是要统筹学生作业量，不得安排过多、过重的作业，不得强行要求学生及家长每天上网“打卡”、上传学习视频，不得向家长布置“作业”。
（四）选好教育平台。一是按照“用好国家资源、汇聚地方资源、优化内生资源”的总体思路，线上教育教学资源重在优化使用、重在线上线下师生互动分享，重在线上答疑，重在作业、评价形式创新，重在引导学生学习方式改变。二是鼓励骨干教师对线上课程资源进行二次开发，鼓励开展校际间、学科间协作。三是各中小学校不得强制要求教师制作录播资源，不得组织对学生的学业考试和对教师的业绩考核。四是线上教学资源要确保对学生免费，禁止借线上教学搭售商品，禁止商业广告进校园，违反者按规定严肃追责问责。
教育平台分类：
1、在线直播课堂。充分利用国家中小学网络云平台（网址：，电话xxxx-xxxxxxx），教学资源包括小学一年级至普通高中三年级（使用说明及课程安排等可在国家中小学网络云课堂主页上查看）。
2、网络点播教学。充分利用教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织学生开展资源点播。国家免费提供有关教材电子版（下载地址见教育部门户网站和国家中小学网络云课堂主页）；人民教育出版社向社会免费开放“人教点读”数字教学资源库（下载方式见国家中小学网络云课堂主页）。
3、学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。
4、电视视频学习。为拓宽学习资源，xx月xx日起，中国教育电视台4频道将陆续推送有关课程和资源（播出时间表由中国教育电视台提前公告）以及省开设的xx广电网络“空中课堂”（12套教育频道）电视线上教育专区。还可以在中国教育网络电视（）、长安书院app、学习强国、哔哩哔哩、新浪微博、今日头条、央视频、百度app、新华网app、爱奇艺知识、优酷、快手等平台搜索“中国教育电视台（cetv）”官方账号观看同步直播及回放。
5、各校自选在线直播课堂，需向教育局报备批准后方可使用。推荐以下成熟的直播平台，进行线上教学、辅导、答疑活动，比如，线上答疑使用微信群（有视频语音功能但人数受限需将学生分成小组）、qq群、钉钉直播、学习强国视频会议室（50人），进行网上直播可使用腾讯课堂（300人）、电信公司天翼云视频会议系统（300人）、移动公司和教育平台（300人以上），联通公司优教云平台（300人以上）等。
中小学疫情防控延迟开学期间线上教学指导小组。
组长：
副组长：
组员：
技术指导：
（一）强化组织领导，统筹协调落实到位。对疫情防控期间全市中小学开展线上教学实施包保负责，帮助各中小学校制定一校一策、一科一案的实施方案，有效开展线上教学。将全市中小学划分为六大片区，教研员为联络人，负责沟通线上教学相关工作。
组织统筹：
技术指导：
市直一、二片区：
乡镇一片区：
乡镇二片区：
乡镇三片区：
乡镇四片区：
（二）加强教学引领，指导推介教研到位。强化教研员对学科的教学指导、服务与管理职能。负责指导在国家、省和本地网络平台上学习及直播教学；及时了解适时推介国家、省、市各级“云课堂”网课的动态，分享优质资源、优质课程资源；通过微信群、qq群、直播、录播等各种形式，有效组织培训，开展地域性网上学科教研活动，打造全覆盖的学科教师研修网落；组织全市骨干教师开展线上教学培训，集中备课，二次开发课程资源；指导和监管各中小学校开展线上开课教学指导和提供技术服务保障工作。
（三）创新教学模式，探索网上教学样态。以学校或片区为单位，落实省市相关文件精神，制定适宜的管理制度，维护学校教学新秩序；注重学科课程计划、教学进度、教学内容的选择与安排，要做到短期与中长期的科学衔接，应急响应的教学内容要融入课程的整体布局之中；从仅仅重视课程内容转向课程内容和趣味性兼顾，基于学生特点考虑教师讲授、讨论、作业的时间安排，充分调动学生的自主性和参与性；与“自主互助学习型课堂”建设有机结合，做“单元整体教学”、“综合任务教学”模式探索，推进教育教学高质发展。
核酸检测方案
按照省、市、县相关会议要求，为切实保障师生身体健康，确保学校教育工作平安有序开展，经八珠乡新冠肺炎疫情联防联控领导小组研究决定，对全乡所有学校师生员工开展新冠核酸检测。为有效推进此项工作，结合我乡实际，制定本实施方案。
为切实做好校园平安教学工作，快速掌握学生和教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无病症带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
2022年3月17日上午8:30至下午16:00。
由乡卫生院工作人员到各学校上门进行咽拭子采样，所到学校教职工负责组织学生以班为单位，分批到学校操场有序开展采样。各班学生等候采样时须佩戴好一次性医用口罩，列好纵队，每两人间隔不得小于1米。每班学生全部采样完毕离开后，下一班方可开始采样。学生全部采样完毕后，再进行全体教职工采样。
第一组：
采样人员：
负责学校：八珠中学（学生280名，教职工28名）。
中心幼儿园（学生153名，教职工13名）。
第二组：
采样人员：
负责学校：红军小学（学生409名，教职工31名）。
八珠塬小学（学生153名，教职工13名）。
八珠学区（6人）。
第三组：
采样人员：黄林春。
负责学校：苟塬小学（学生3名，教职工3名）。
鄂塬小学（学生51名，教职工7名）。
白塬小学（学生17名，教职工4名）。
侯家岔小学（学生6名，教职工2名）。
庙岭子小学（学生23名，教职工6名）。
湫坝沟小学（学生9名，教职工4名）。
第四组：
采样人员：郑帅。
负责学校：曹塬小学（学生10名，教职工3名）。
瓦崾岘小学（学生4名，教职工2名）。
陈旗塬小学（学生14名，教职工4名）。
许旗寨小学（学生19名，教职工5名）。
塔儿咀小学（学生4名，教职工3名）。
1、思想认识到位。近期国内多地疫情频发，确诊病例急速上升，防控压力持续增大。校内学生、教职工聚集性高、流动性大，加之学生抵抗力较弱，是病毒容易攻克的薄弱环节，一旦出现疫情，扩散蔓延快，覆盖范围广，后果极其严重。学区和各学校教职工要切实增强责任感、使命感，全力配合乡卫生院完成本次全员核酸检测采样，同时做好疫情防控各项措施常态化开展。
2、组织领导到位。卫生院、学区和各学校负责人要切实负起主体责任，亲自研究安排。各学校要于3月17日下班前将采样对象花名表送交卫生院，在采样时做好学生秩序维护，排队有序开展采样，不得拥挤推搡，扎堆聚集。乡卫生院要提前组织好采样人员，准备好相关用品，计划好采样行程，确保全员核酸检测采样工作尽早完成。
3、后勤保障到位。各村、各单位要做好后勤保障，本次核酸检测采样所需车辆全部由乡政府负责提供，需要人员配合的，由各村党支部书记进行协调安排。坚决避免出现因准备不足、应对不力影响到本次全员核酸检测工作进度。
小学线上检测方案
把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全面加强工作，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战。
全校上下要在学校疫情防控工作领导小组的统一领导下，做好各项新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反应、正确应对、果断处置。积极配合有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置机制。加强信息收集和研判，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把疫情风险防控在最小范围。
成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，负责领导、协调、组织全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防控工作。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：各处室系部主要负责人。
领导小组下设办公室，xx兼任办公室主任，成员包括xx、xx、xx、xx、主要负责全校疫情防控总体协调与调度工作。同时分别成立教务、保卫、后勤保障、宣传、学生、纪检监察等六个专项工作组如下：
1.成立新型冠状病毒感染疫情防控教学组织与管理工作领导小组，负责领导、协调、组织全校疫情防控期间的教学管理工作。
组长：xx。
副组长：xx。
2.成立新型冠状病毒感染疫情防控保卫工作领导小组，主要负责疫情防控期间校园安全保卫工作。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
3.成立新型冠状病毒感染疫情防控后勤保障工作领导小组，主要负责疫情防控期间后勤保障工作。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
4.成立新型冠状病毒感染疫情防控学生工作领导小组，主要负责疫情防控期间的学生工作及心理疏导工作。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
5.成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控宣传教育工作小组，负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的宣传教育和舆情引导工作。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
6.成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控纪检监察工作小组，负责对学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间党员干部职工遵守党纪法规、落实上级和校党委、行政各项重大决策部署、重点工作等情况进行监督检查。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
（一）加强沟通协调。
1.每天按时向xx市政府、xx省教育厅、xx省粮食和物资储备局上报学校疫情防控工作情况，做到对上汇报及时。
2.加强与xx市卫生健康委、xx区管委会相关部门的密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，根据疫情发展形势适时调整校内防控工作预案。积极配合有关医疗卫生部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情，做到与当地部门联系紧密。
3.及时学习传达并认真贯彻落实上级有关疫情防控文件精神，保证上级精神传达到学校每一名师生员工，做好内部沟通协调。
（二）加强疫情监测、摸底排查和信息报送工作。
1.加强值班值守工作，实行学校党委成员带班及行政值班人员24小时值班制度。其他防控领导小组成员通过微信、qq等网络方式实行网上每天定期打卡制。
2.疫情防控期间，学校各处室系部人员摸排情况实行一把手负责制。学生处会同各系负责摸排全校学生疫情防控情况；总务处会同各处室系部负责摸排全校教职工疫情防控情况；每天13:00前报学院办公室，办公室汇总后报党委成员审阅，并于14:00前上报教育厅。
3.各部门要主动关注和监测师生员工的健康状况，特别是寒假期间外出的师生员工的健康状况。各部门要对本部门师生员工及家属的健康状况开展地毯式排查，要对假期到过疫情严重地区的师生及其家属开展健康监测，不得瞒报漏报。如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状的和有疑似感染新型冠状病毒的肺炎患者，第一时间报告总务处（校卫生所）并提醒、帮助其到就近医院接受诊断治疗，总务处（校卫生所）按要求进行相应的跟踪观察。
4.严格落实信息报送制度，按照要求把各级报表落实抓细，及时上报，落实“日报告，零报告”制度。
（三）做好教育教学安排工作。
按照教育部《关于做好疫情防控期间高校在线教学组织与管理工作的指导意见》的要求及xx省教育厅要求，结合学校实际认真评估我校开学后的课堂教学、学生毕业、实习实训等教育教学活动，研究制定学校关于做好疫情防控期间教学组织与管理工作方案。会同相关教学及教辅部门充分利用线上教学资源，创新教学方式，调整学生实习实训方式，保证学生年度在校学习总时间不减少，做到停课不停学。
（四）做好防控知识宣传教育工作。
宣传统战部、学生工作处和各系要及时向广大师生传达有关文件精神，通过各种方式开展宣传教育，通过网站、微博、微信公众号、家长群、学生qq群等网络渠道编发假期生活提示，开展新型冠状病毒感染的.肺炎宣传教育，向教职工、学生和家长普及疫情防控知识和防控要求，引导师生及家属寒假期间不前往疫情严重地区及其周边地区进行学习、实践、探亲和旅游等活动，避免与疫情严重地区及其周边地区的人员接触。
（五）做好师生员工心理疏导及舆情引导与监测工作。
1.成立一支由学校专业心理教师、持有心理咨询师证书的学生处人员、各系学管主任及辅导员班主任为主的心理咨询队伍。通过微博、微信、qq等网络形式进行心理疏导，特别针对有武汉经历、有接触史人员或有发热咳嗽症状人员的心理疏导。
2.对教职员工开展疫情防护知识培训、防控技能培训和突发事件应急处置演练培训。要求全体师生员工每天关注学校微信公众号中的疫情防控知识，每天观看xx省疫情防控节目内容，力争人人及时知晓、熟练掌握科学的疫情防控知识。
3.相关处室要密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，强化校内舆情监测与引导，及时发布校内疫情有关信息，避免引发师生恐慌。
（六）加强经费物资保障。
根据工作需要，做好对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控所需经费筹措，物资及设备购置等保障工作。
（一）扎实做好开学前传染风险排查。
开学返校师生须经过学校传染风险排查，排查重点是“在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者”等情况，还须提前自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3度的，要暂缓返校，如无异常，可按时返校。存在传染风险的师生，须排除感染隐患后再返校；处在重点疫区的师生，在疫情彻底解除前推迟返校。
（二）建立日常防控制度，强化风险排查。
学校各部门要积极配合梳理和完善传染病防控相关制度，尤其是加强师生的晨午检、因病缺课缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，完善学校突发公共卫生事件应急预案。各系要通知假期返乡学生，未接到学校官方开学通知禁止提前返校。总务处（校卫生所）要严格落实24小时值班制度，并设预检分诊处，做好门诊记录，对发热病人实行首诊跟踪负责制，及时了解发热师生病情的转归。一旦发现疑似病例，按烟台市卫生健康部门有关要求进行处置；校内发生确诊病例时，按照要求及时送诊，在校内临时设置隔离区或留置观察区域。
（三）深化健康教育，建立我校三级防控报备体系。
成立有医学教育背景教师组成的宣讲队伍，开展多种形式新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育；把握春季学期开学前后等重要时段和节点，通过向学生和家长发布提示等形式加强宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生理性认识疫情、科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好的卫生习惯和健康生活方式。要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，严格落实学校传染病各项防控措施，构建“学校—各系—班级”三级预防控制体系，总务处（校卫生所）设疫情处置专员1名，校内各部门设疫情联络专员至少1名，各年级或班级设疫情报告专员1名，同时指定一名由部门副职人员作为本部门联络人负责汇总报告疫情。实行每日报告制度，各部门疫情联络专员每日按要求上报，确保疫情信息报送的及时、准确，并根据上级要求，配合学校做好全校的信息报送工作，做到早发现，早报告，早隔离，早诊断，早治疗。
（四）改善环境卫生，落实后勤保障工作。
总务处要牵头负责，各部门协同配合，在春季学期开学前，以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，科学开展校园环境清洁整治行动，对校园环境进行全方位消毒处理，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆、实训实验室等重点区域和场所每日消毒处理制，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。同时做好食堂、饮用水的安全监管，严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作。非常时期，食堂应分时间段就餐。食堂进货严格落实索证索票，严禁使用来源不明的家禽家畜或野生动物。
（五）加强校园疫情防控医疗保障和校园安全保障工作。
总务处要储备足量的个人防护用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒剂、红外线体温计等，积极争取当地政府支持。安全保卫处要认真排查学校治安和安全工作中存在的问题，严格学校进出人员管理，落实值班制度，加强校园巡逻，严防输入性疫情传播，必要时在学校进出口处设置红外线体温监测仪或体温测量设备。利用学校现有宿舍，设立发热及疑似病例隔离区。
各部门要认真落实学校各项防控措施，强化责任意识，密切配合，从人、财、物等各方面为此次疫情防控工作做好全面充分保障，形成共同抓好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作合力。对为此次疫情处置做出突出贡献的单位和个人进行表彰奖励；对重视不够、措施不力、工作不落实的单位和个人，要予以通报批评；对造成严重后果的要依法追究有关责任人的责任。要坚决遏制防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园内的发生发展。
本方案根据疫情发展情况和上级相关要求适时进行调整，请及时贯彻落实。