随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校教育支部工作总结报告篇一
在实际教学中，教师缺少的不是知识，也不是职责心、爱心等，而是教学的理念和方法。传统的教学方式往往是填鸭式、满堂灌、一言堂等，这些都是消极的、无效的教学方式，对学生的自主性是一种压抑，一种挫伤。
此刻，很多教师都明白这样不好，但又苦于无处借力，为了提高教学效率和质量，我们学习了《有效教学》一书。《有效教学》是一本值得一读的书。它不像一般理论书籍那样深不可测，而是植根于现实教育，用质朴生动的语言从理论的角度探讨了教学实践一个重要问题：有效教学。
什么是有效教学呢?凡是有效地促进学生的发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动都可称之为有效教学。结合自我的工作实践，我思考着，教学是有计划、有目的的活动，没有预设就没有教学，仅有生成没有预设的课堂教学，实质上就是放弃教学的职责，那么，课堂教学的有效提问是实现有效教学的重要方法。但加个问号不等于提出一个问题，这样提出的问题对学生的本事培养没有什么价值。
经过学习《有效教学》使我认识到：提高教学质量和效率应当是学校每位教师在教育教学活动中追求的基本目标。教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。要想做到“有效教学”，首先教师要做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自我。其次要做一个善于反省的人，长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括教师自我，对自我的长处和短处其实自身都有较全面的教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作认识，可是真正会去反思的还比较少。
对于教师来说，反思是一个进取的思维活动过程，同时也是进取的行为改善过程。让教师自我承担起学习和本事提高的职责，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。这又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。
在“有效指导”中的有效“提问”与“倾听”一节中提到：“有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地‘提问’。教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在教学中具有重要的意义和作用，能够说提问贯穿在每一天的教学中，贯穿在整个课堂中，可见，课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。
书中对“什么样的提问是有效的”给出了提议：一是使问题具有必须的开放性，二是使问题坚持必须的难度。这就要求我们教师在课堂教学活动中做到提问要精心设计，要紧扣教学目标，依据教学资料的重点，抓住知识的关键，注重提问的质量和效率，到达以“精问”促“深思”，牵一发而动全身的效果。同时在设计课堂提问时还要注意难易适度，把握好分寸，善于寻找学生的“已知区”与“最近发展区”的结合，即在知识的“增长点”上布设悬念，使学生“跳一跳能把果子摘”。
其次，提问还要有层次性，问题之间要有内在联系，由易到难、由浅入深，层层推进，步步深入，让学生在解答问题的过程中思维随之逐步提高;此外，我们还应尽量为学生供给自主学习、独立思考的空间，运用合作探究的教学模式，激发、指导学生对学生提问，学生对教师发问等提问的多元模式，这些都是贴合学生学习需要的。
关于有效讲授，书中提到了一条就是要幽默风趣，令学生坚持简便活泼的心境。能给学生创造一个简便愉快的课堂学习环境，必须会得到学生的认可。可有时候我们会发现这样一种现象：一旦气氛活跃起来了学生的注意力就容易分散，更有少数同学会把注意力转移出课堂，这样便需要教师花时间去维持课堂纪律。
究其原因是教师的任务导向不明确。教师应当为学生供给较多的机会去学习那些将要学习的材料，而不应当把过多的时间浪费在与教学资料无关的事情上，对教学中可能发生的影响教学的事件有一个预测和行之有效的处理方法。对授课资料在时间上要做出合理安排，这样才能够充分有效的传授教学资料，使得学生能够在有限的时间内获得较多的有价值有意义的知识。
读完本书，我对有效教学有了更深的理解，那就是有效教学是一种理念，同时也是一种教学实践活动。我们要多读书、多学习，掌握新课程的教育理念，并在其指导下进取开展有效教学实践，最终提高教学效率和教育质量。
学校教育支部工作总结报告篇二
回顾一年的工作，我们在教育局的正确领导下，在全体成教工作人员的共同努力下，积极实施加快富民工程，进一步解放思想、深化改革、以人为本，提高办学质量，努力加大农村劳动力转移和农村实用技术培训力度，努力提高各项培训的质量，积极探索农科教结合的新路子，圆满完成上级下达的各项任务，为新农村建设作出贡献，大力塑造我校新形象，取得了可喜的成绩。在鹿泉市教育局、文明办组织的农民知识竞赛比赛中，我校代表队获全市第一名，我校获优秀组织奖。在9月份鹿泉市成教论文评比中我校教师5名，荣获一等奖，王红、胡润英荣获201x年度成教优秀班班主任称号，我校教师聂文杰参加成教大讲堂走遍全市13各乡镇，受到农民朋友的好评，201x年12月我们学校选送的节目《神医》，参加鹿泉市农村社区文艺展演，获得了上级领导的好评。
(一)、加强思想教育，切实把师德师风建设工作摆在突出位置
我们全体成教工作人员，努力践行鹿泉市教育局提出的“办大教育”思想，努力办人民满意的成人教育，推进鹿泉教育的全面发展，围绕本学期工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中，以提高教师的自身素质，团结协作，多做实事，爱岗敬业，努力奉献。
1、认真开展“三整顿一提高”学习活动以及“解放思想改革创新努力开创工作新局面”活动，认真全面开展推进教育全面发展大讨论、大实践活动。(1)学校成立以校长为组长的领导小组，召开动员会，明确工作任务，落实工作责任，制定切实可行、操作性强的实施方案，确保作风整顿活动顺利开展。(2)认真落实了“人手一份学习材料”，定期检查学习笔记，确保学习落实到实处，保证学习效果。(3)听取意见，对照检查。我校充分发扬民主，广泛听取各方面意见，重点查找领导班子、干部和教职工自身在思想作风、工作作风和领导作风等方面存在的问题和不足，分析认识产生问题的原因与危害，认真开展批评与自我批评，找准问题根源和实质，明确努力方向。
(二)、加强学校硬件建设，提升教学设施配置
根据上级要求及新形势的发展，我校先后投资万余元，更新打印室设备一套，安装了两个办公室安全防护设备，购置更新科技图书，300本，购置科技教学光盘、资料100盘(册)，为更好的为农民培训服务打下了坚实的基础。
(三)、狠抓农民素质培训 促进当地经济发展。
在双带头人培训、农业技术培训、农村富余劳动力活动中，我们采取适当增加培训时间，努力提高培训质量，注意资源整合 ，抓住培训重点，落实培训职责，切实开展各种开展科技培训工作。一年来我校聘请省蔬菜专家姜静雨、石家庄市水肥专家郝月娇、畜牧局高士民、石家庄农业学院张占峰教授等专家，为大河镇农民进行西红柿黄瓜管理和病虫害防治技术、化肥的使用与鉴别讲座、猪的饲养与疾病预防、小麦管理、病虫害防治等实用技术培训11次，发放传单3800份，解决了农民生产中的实际问题，促进当地经济发展，受到农民朋友的欢迎。
(四)、认真准备，做好送教下乡开课工作，我校挑选优秀教师担任班主任，积极做好教室、课桌等准备工作，聘请石家庄市及鹿泉职教中心专家教师开展双带头人培训工作，保证每周在我校的培训工作顺利进行。为农村培养急需科技人才。本学期我校深入农村农户宣传，又招生100多名学员，为学校的长久发展打下了基础。
(五)、充分利用法律咨询室开展法律咨询活动
我校教师聂文杰自修了法律本科、具有很高的法律知识修养，我校利用教师自身具有的专业知识和便利条件在农闲时间里对农民进行法律常识培训和在科技下乡时给农民提供法律咨询，为广大农民兄弟排忧解难。并多次帮助学校解决了学校与社会各方面的司法纠纷。
一年来，聂老师帮助南故城安印祥、大河骆金华、绍营刘连喜等多名农民解决法律纠纷挽回经济损失20余万元。
(六)、利用科技信息资料搜寻室，搜集种植、养殖、林果、法律、健康等相关科技知识，我校积极为农民提供咨询、帮助。先后印发小麦田间管理、麦田病虫害防治、玉米、大豆品种介绍、苹果树管理、家畜疾病防治、甲型h1n1型流感宣传、夏玉米播种、黄瓜、茄子等蔬菜病虫害防治山区防火、禁烧秸秆、预防煤气等各种实用技术、知识宣传单4000份。
(七)、加强社区服务文化建设。我校开展文化下乡活动，协助各村组建文艺活动队，丰富农村文化生活。成立了邵营、南、北故城、霍寨等多个村的文艺活动团体，有效地活跃了农村的文化生活，促进了当地的精神文明建设。12月份，南故城村的小品《神医天下沾》在鹿泉市农村社区文艺展演中，受到了热烈的掌声。积极组织提高农民没文化素质，讴歌新农村、畅想新生活，展现农村日新月异的变化，抒发农民对祖国、党和人民的热爱。在鹿泉市教育局、文明办组织的农民知识竞赛比赛中，我校代表队获全市第一名，我校获优秀组织奖。
(八)、创建农村成教园地，为实施科教兴农战略，以加快中心农村建设为主题，以广大农民对各种知识的需求为出发点，搭建成人教育工作平台，我校充分发挥成教园地的作用，每月按时更新内容，政策信息、生活窍门、致富之路、健康指导、法律顾问、等知识深入人心，真正使成教园地成为成人教育在农村宣传传播各种知识的有效窗口，使农民真正有所收益。受到上级的肯定与表扬。
(九).精心准备确保管理质量教育年、成教工作观摩交流现场会成功举办。201x年6月10日石家庄市各区县教育局成教领导，成人学校校长及有关人员60余人到大河镇成人学校观摩交流。与会人员参观了我校在南故城制办的大河镇成人教育园地板报、橱窗、农民文艺活动现场及今年工作业绩展。教育局局长对我校一年来的工作业绩给了高度评价，并对以后的工作指出了前进的目标和方向。我们倍受鼓舞， 我校全体教职工决心以此为契机，借大会之东风，坚持上下联动，形成合力，面向农村，面向群众，提供更加优质、更加高效、更加实用的服务。以创新精神，办好大教育，推进社会主义新农村建设。
回顾一年的工作有成功也有不足，今后，我们要一如既往地遵照上级领导的指示，精心安排、认真落实、加强和兄弟乡镇的联系，深入到农村中去，密切联系群众，充分发挥科学院校与农村、专家与农民的纽带桥梁作用，把农民需要的知识及时送到农民手中，利用教育的优势，为农民的致富提供帮助，为农村的经济发展做出贡献。努力做好成教工作，使我镇的成教工作继续走在我市先进行列，为鹿泉教育的全面发展作出新的贡献。
学校教育支部工作总结报告篇三
大家晚上好！我是xx级劳动与社会保障前任团支书，我叫蓝艺华。很高兴和你们一起学习交流。首先，恭喜你们担任新一届班委。
1、工作量大，工作节奏快。我们支书的工作有：整理班级团员信息的收集和整理，如填写团支部工作手册(手册里面要求我们填写我们支部上下学期的工计划，工作总结，还有五六次的会议记录，所以每次开班级或班委会的时候自己找一本本子登记一下开会时间，会议内容，到时候要交材料的时候就有东西可写;还要填写班级同学的获奖情况。
因为个人获奖的话班级团总支有加分，组织部每个月都会要求支书或组织委员统计班级同学获奖情况，所以建议支书回去通知同学，每次同学有获奖都及时把奖状复印件交给支书或组织委员，到时候你们每个月要统计的时候就可以不用再问同学了，奖状复印件保存下来，做综合测评的时候也要用);入党积极分子的推优工作;五四评优同学申请材料的汇总;还有最重要的是每月团日活动的开展，这个花的时间是比较多。
2、短暂、多样、零碎的活动。院学生会、院团委各个部门的事情是阶段性的，忙也是阶段性的忙。可是各个部门的事情传达下来，都是要我们班委配合开展工作。所以也是比较零碎的。
3、要求即时应对。很多时候，你会接到紧急通知、或紧急呼叫要你开展活动、交材料。时间很赶，这就需要高效班委组成的智能团开会讨论活动方案，同学配合开展。
4、注重口头、短信沟通。作为班长支书我们接收的信息多，应及时把信息传达给同学很重要，发飞信是一个很不错的选择。但是大家发飞信的时候要注意时间，不要打扰同学休息：中午12-2点，晚上10：30后最好就不要发飞信了除非常紧急的事情。飞信有一个功能就是可以定时发送飞信，你可以写好飞信内容，避开同学休息时间，定时发送飞信。
5、介于组织和关系网之间，我们需要配合辅导员、学生会、团委的工作;平时多跟同学交流，多关心帮助同学。
6、权利与义务并存。班委事情很多，很多事情得考虑周全，特别是关于同学利益的事情。有时候觉得我们更像是班级的志愿者，为同学们服务。但是义务与权利并存，多劳多得，“优秀班长”、“最佳团支书”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”、入党这些班委都享有优先权。但是，各位班委要注意成绩哦，优秀的班干部是品学兼优的，入党评优之类的成绩要求是专业前50%，所以前50%是底线。
当今世界上最杰出的管理思想家明茨伯格写了一本经典著作《管理工作的本质》，有没有人看过?这本书全面地阐述了管理者工作的特点、管理者所担任的角色、管理者工作中的变化及管理者职务的类型、提高管理者工作效率的要点、管理者工作的未来等。大家有空可以去图书馆借来看一看。
第一，掌握基本技能，高效率工作。支书的工作比较琐碎，经常要汇总整理材料，要写每个月的团日活动总结。熟练掌握word、excle、ppt等技能，我们就能更快更好地做好材料。
第二，团结班委，班级齐心协力。我们班大二学年在院5次团总支排行中，三次学院第一，两次第二;团日活动连续6次获院“最佳团日活动主题班级”称号，其中一次获校十佳团日活动入围奖。很多人问：这是怎么做到的。
大家都有学过物理吧，当大家朝着一个方向，齐心协力时，形成的合力是最大的。我最骄傲的是我们的班委，大家都很愿意付出。首先班长、支书要配合好，我们班长戴琼香，也是很有魄力的，她能很好的团结同学，很多事情我们一起讨论，一起帮忙;学习委员陈丽晶，除了负责班级学习这块。
每次我写团日活动总结时，她会主动帮忙找一些材料和提些建议;副班长兼组织委员首龙，做得很好，因为班长支书都是女生，所以男生那边的工作我们都叫他帮忙通知、组织。还有每个月团总支排行统计他都会一项项认真核对;我们的宣传委员冯梦婷工作从大一起就有献身班级的精神。今年五月份班刊决赛的时间跟她人资考证的时间隔了一天，班刊决赛在前，人资考证在后。因为班刊决赛的时间也比较赶，她全力准备班刊决赛，只用了一天时间看人资的选择题，主观题一题都没看，最后，选择题差几分没有过，主观题过了，人才啊。
我们的生活委员黄宝茹和体委黄嘉宾也为同学们做了很多事。还有我们的舍长，我们很多事情都是下放到舍长，让舍长帮忙做的。我们班最坚强的后盾——广大同学，我们班级的任何集体活动几乎从来都是100%的参与，同时，班级活动大家也都很愿意帮忙，比如活动场地的布置场地，有些同学午饭没吃就过来帮忙。
第三，活动新颖，内容丰富。团日活动能很好的锻炼我们的组织协调能力，平时，同学们在一起的时间也不多，有创新、内容丰富，也能很好的促进同学们之间的交流。
团日活动的流程是活动策划——活动准备——活动开展——活动总结。我觉得最最重要的是活动的策划阶段，活动要有创新，内容要丰富，室内户外相结合。我们班活动策划的特色是：大二上学期，每次团日活动之前把主题告诉每个同学，收集每个宿舍的点子，班委讨论确定流程，各个班委分工准备。这样效率挺高的。
大二下学期，权力下放，我们就分宿舍负责团日活动，几个宿舍负责一期的团日活动，充分调动同学的积极性。这效果也很不错。
第一：全面。很多人会因为担任班长、支书事情多，其他活动就不参加了，其实作为班委更要带头参加各项活动，其他同学才会积极参与。
我觉得大二学会是我大学里最充实的一年，在担任支书期间，代表院参加校廉洁文化知识竞赛获二等奖;参加了宿舍才艺大赛，尽管我在舞台上摔了华丽的一跤，我们班4间女生宿舍都参加了宿舍才艺大赛，其中3间分别获一等奖、二等奖、优秀奖;参加了校运会，在3000米的赛场上狂奔，跑道旁边认识的不认识的都在给我加油!
参加过校排球比赛，现在是院排球队的一员。所以我希望，大家也可以多参加一些活动，多培养自己的兴趣爱好，一个人的兴趣爱好越多，快乐也越多。
第二，协调。这点大家都懂，工作和学习的关系要协调好。班级工作要做好，同时成绩也要前50%。
第三，可持续发展。我们的任期是一年，大家要保存好体力。要合理安排时间，不要太劳累了。
我得承认我在这点上做得不够好，以至于大二下期末总复习的阶段，就hold不住了，走到哪，不管是田家炳、创新楼、还是图书馆，复习一会儿就趴在桌上睡着了。暑假回家的时候，因为有三下乡活动，所以回家的时候就一个人。我一上火车找到位置，就马上入睡。合理安排时间，劳逸结合，走可持续发展路线。从全局高度把握中国特色社会主义事业，深入贯彻落实科学发展观。
最后，希望大家在工作中学习、在学习中成长。闽江后浪推前浪，一届更比一届强。谢谢!
学校教育支部工作总结报告篇四
a10环科团支部，进过一年的时间，从刚刚开始的涣散慢慢地已经拥有优良的作风，进取向上，各方面进取要求提高，是一个有凝聚力的团支部。在此，进取要求申请优秀团支部评比。也想借此次机会证明一下本支部的实力。期望团组织给我们这个机会。以下是我班团支部的简单资料。
一、团支部的团结工作
对任何一个团体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个团体生存的基础，是团支部之所以成为整体的保障;团结是一种力量，是我们不断前进的动力。所以团支部的主要职责便一开始就把重心放在团结全班同学上。将近一年来，团支部注重团结工作，做了很多工作，班级团体凝聚力有了明显的提高。
团结最重要的是班委内部的团结，班委仅有构成一个统一体，树立榜样，才能更好地为团支部服务。班委内部分工明确，职责到人，每个人负责自我的部分，有利于充分发挥个人长处，同时强调互相配合，进取推动通力合作。
在团支部这个大团体中，团结工作从大局着眼，从小处作起。团结是一个长期积累的过程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，仅有在日常生活学习中促进相互交流和沟通才是根本。课堂上的分工协作，团支部活动中的分组配合是促进有效交流的好方法。着眼于此，团支部在每学期都要举行形式多样的活动给同学们供给交流的机会，以便增进同学们之间的感情而不是一味的以寝室为团体构成的小帮派活动，比如白沙朱家尖露营烧烤，青青世界玩游戏，马岙博物馆参观以及各种主题班会，增进彼此的感情。共获得了两次“特色团日活动”的称号。
二、团支部的学习工作
经过将近一年的团支部工作，同学们的思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为，在以后的学习和生活中，团支部的思想水平会到达一个新的高度。
入学将近一年来，团支部同学在保障其他方面得到发展的同时，一向不忘把更多的心血关注在学习上，毕竟学习始终是我们的第一要务。经过全体同学的共同努力，团支部在学习方面取得了优异的成绩。每个学期之间的提高都是很明显的。
三、团支部的情感生活
团支部同学大多是独生子女，且来自全国不一样的省市自治区以浙江本省的居多，生活方式与习惯难免有些差异。大学本身就是一种生活，同学们从没有恶言相向，大打出手的情景，反而互相学习地方方言，调整自我适应他人的生活习惯，同学之间的关系也变得融洽起来。
进入团支部这个大家庭的环境里，首先大家学会了包容、关心别人。入学初期，团支部中小班过生日，大家都在班委的组织下积聚一处，送上代表团体祝福的蛋糕以及节目。千里送鹅毛，礼轻情义重，同学们把温暖和欢乐融入了整个团体。
课余时间同学们自行组织一齐爬山，打羽毛球，篮球，去朱家尖露营等团体活动，并把照片上传到群里面共享，以次增进大家的感情。中秋节时候派发月饼等等让大家体会到了团体的温暖。
回首往事，我们为取得的成绩而骄傲。展望未来，我们满怀期望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战!时光飞逝，新鲜已经悄然已逝。回首过去，我们拥有辉煌;应对现实，我们奋发向上;展望未来，我们信心满怀。在此，我们递交“先进团支部”的事迹材料，感激领导对我们过去工作的极大肯定和对我们未来工作的极大鼓舞。我们也深信这个荣誉必属于我们这个团结、自律、严谨、进取向上的团体，属于我们这个温暖的大家庭!
学校教育支部工作总结报告篇五
新学年以来，我们坚持常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理，以新课程改革为契机，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，以教育科研为先导，以教学研究和教学改革为动力，以全面提高教育教学质量为落脚点，理清教研思路，创造性的开展工作。
加强学习和培训，转变课程观、教学观、学生观、学习观和评价观，树立以学生为中心，以能力为本位，以教学为中心，以质量为本的观念，强化对新课程标准，新教材的学习研究，利用教研时间，老师们集中学习《中小学教育》《山东教育》等刊物。加强对新课程标准的理解，并组织集中学习新课程课堂教学评价细则，老师们通过交流、学习、写心得、谈体会、讲感受，掀起一股学习新课标的热潮。
教学挂及时维系良好的学校教学秩序与育人环境的生命线，教学管理是否科学直接影响教学管理是否完成，为此，我们采取借鉴与实际相结合的工作思路，从课程设置，教师教育思路的学习与业务进修（教师进修学习学校报销往返车票）教学研究，学生管理等诸方面寻求新的切入点，突破口，使各项工作富有成效。学校要求同学各科教师要集体备课，相互听课，听课要认真，评课要坦诚，管理的科学化使学校形成一个良好的育人环境，老师们形成了一个有战斗力、凝聚力的集体。
教育教学成绩的取得不能一蹴而就，需要一个渐进的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定教学计划、备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各年级、各学科、各位教师的学进度和教学质量，检查每位教师听课情况，不定期和定期听取教师的意见与建议，加强对教师业务档案，学生档案的管理，加强对教学教学校过于学生学习成绩的考核评定，进一步提高教学质量。
学校很抓单元、章节过关考试管理，利用每周三下午两节课时间，学校统一组织各科单元过关考试，并及时反馈学生的学习情况，能力的培养情况，并取得了良好的效果，进一步调动了学生的学习积极性和教师的责任心，形成和教室内学生乐学，灯光下教师辛勤耕耘的良好教学氛围。
加强教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育观念的有利保证，是探索教学规律、推动教育教学理论的动力。学校鼓励教师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学中只要符合教育规律，什么样的模式都可以为我所用，充分发挥了教师的主导作用，学生的主体作用，面向全体、因材施教、分层教学、力争做到“学生是课堂的主人，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。
为了尽快普及实验教学，我们狠抓了实验室建设，购买了大量药品和实验器材，添置了一批新图书。硬件配备基本达标。同时我们还加强了规范化管理，做到了规章制度健全，实验记录、实验报告完善，演示实验开课率达到95%以上，分组实验开课率达到85%以上，图书室有专人管理，规章制度健全完善，师生借阅方便，图书日均流量达100余册；音、体、美器材目录清楚，放置适当，管理完善；微机室清洁、条理、机器完好率100%。完好齐全的教学设施为全面提高教学质量提供了保证。
良好的生活习惯和严格的纪律是提高教育教学的有利保证。为此，我们高度重视学生会和图组织建设，制定了学生纪律检查、值勤值日、评比奖罚及血迹管理制度，通过学生会采取“日检查、周评比、月总结”的方式，实行学生自治，充分发挥学生的自我教育、自我管理作用极大的促进了教育教学工作的顺利进行。
后勤工作人员牢固树立为前勤服务的思想，加强校产校物管理，压缩一切不合理开支，不断改善全校师生的工作、生活、学习条件，努力做好校内外保卫工作，保证师生住宿安全，进一步改善了教师生活条件。