编制教学工作计划需要充分考虑教学资源的利用和安排，确保教学过程的有效开展。小编为大家精心挑选了一些教学工作计划的典型范例，供大家参考借鉴，希望能对你的教学工作有所启发。
走失孩子的家长感谢信
一个连感恩都不知晓的人必定是有一颗冷酷绝情的心，他绝对不会成为一个对社会有所贡献的人。下面小编整理了关于走失孩子的家长。
感谢信。
希望大家喜欢!
民警同志：
你们好!
我是走失孩子的父亲，今天终于找到了我儿子，也就是2月26号下午，此刻已经深深烙在了我心里。首先感谢社会团体和热心市民都参与了这次的我寻儿路当中，心里万分感谢与我素不相识的群众能够积极参与这次的搜寻和提供线索的帮助。同时也特别感谢包括这次公安系统、蓝天救援队、所有的新闻媒体系统，众志成城，全城搜寻，终于在搜寻了两天一夜的行动结果中让我儿失而复得。
这次事件要从2月24号下午17:30左右说起。当天晚上，我妻子打她妹妹电话叫我儿子回家吃饭，当时我们都不认为我儿子会骑着他的自行车外出，中间只有10分钟路程，等了20几分钟仍不见他回来，经再次打电话确认我妻子妹妹说早走了。
那人呢?就从这一刻开始组织兄弟姐妹找了一晚上未果，到了25号早上，我们不得不到嘉北派出所报了警，当时负责此次事件的是位沈警官，他立马让我陈述此次的走失过程，了解情况，于是马上调出当时走失的监控时间段，一整天未果，中间也出动好几次警力寻找，警官和好几个协警陪着我们一起看监控。
也就是今天，全城搜寻帷幕已经拉开。蓝天救援队，派出所全部民警整装待发，一边调集所有可能走失的路段监控，一边调派所有准备待发的搜救队和我公安干警，拉网式搜寻，在一个叫木桥港村的农贸市场周边打听，一甘蔗商贩口中得知我儿子到他处买了甘蔗，根据这一线索，大致索定在木桥港农贸市场周边，根据监控进一步确认了我儿子的确到过这里，经过一致商量，对木桥港北区的小区采取拉网式搜寻，一小时后，搜寻未果。时间已是下午1点多。搜寻民警饥肠辘辘，自己买了水和干粮，还递上干粮让我们先吃，此时我感觉到我们的公安民警有多么不易，多么伟大。
就在大家搜寻未果焦虑时，江南摩尔那边的便衣打来电话说找到了当时我儿子骑的那辆自行车，于是立马狂奔那里，确认是那辆自行车，于是在江南摩尔展开搜寻，果然在一张桌子上发现了他，当时我的心情是无法用言语替代的。此次事件是我人生中的一件重大事件，在以后的人生道路上让我更懂得了社会其实是一个大家庭，需要大家的关心和支持，和谐家园更需要每个人来维护。
此致
敬礼
尊敬的张局长您好：
我母亲是齿轮厂家属楼的一名83岁的老人，在20xx年9月20日14时左右，我母亲在齿轮厂附近走失，我在确认母亲走失后及时拨打了110报警中心报警。新立派出所的所长林树刚、温中明在接到我的报案信息后高度重视，安排巡警管维强负责此案。巡警管维强对工作认真负责，兢兢业业，经过辛勤努力，在晚上七点多把老人安全送到家中。在此我代表我的全家人感谢张局长以及全体干警，感谢巡警管维强在我家遇到困难，伸出的援助之手，帮助我们解难题、办实事，在此我表示衷心的感谢和崇高的敬意!我们全家人都非常感动，这种情谊是金钱买不到的。同时也请你们对这些好的同志给予高度表扬!希望在您的带领下有更多这样的好巡警、好干警涌现出来，为市局增光，为百姓造福!非常感谢!
此致
敬礼
尊敬的：
您好!
20xx年8月8日早晨9点多，窗外电闪雷鸣，大雨倾盆。我80多岁的父亲王文泰在河东市场溜达走丢，由于患小脑萎缩病症，会忘记回家的路。因他走时没人陪同，他离开家后，一时间全家人心急火燎，动用了一切可以动用的力量，到父亲可能去的地方找寻，找了五个来小时，始终没有看到父亲的身影。
系到了家人，并告知老人在他们所里等候。
我们在此非常感激新华派出所的几位民警同志，并问询其他知情人，得知这几位民警分别是所长方海涛，民警杨玉财、宋建平，协警张国玉、王会良。
感谢之情无以言表，只能借一寸方纸表达感谢之意，在这里我们全家发至内心地真诚地道一声：“谢谢你们!谢谢人民警察们!你们是我们群众的保护神，是最可爱的人!”为使这种暖民惠民的精神得以发扬光大，弦扬正气，创建和谐社会，希望领导在醒目处将此感谢信张贴，并给这几名好警察予以表彰，谢谢!
此致
敬礼
走失怎么办大班教案
2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的'最适合的办法。
难点：培养幼儿关心他人的情感。
材料创设：走丢录象3段，事先环境创设
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)l
提问：xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感
2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
二、讲述经验：
l 播放小区走丢的情景
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
l 播放超市走丢的情景(大卖场)
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，xx小朋友是怎样做的)
四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)
走失怎么办大班教案
2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。
难点：培养幼儿关心他人的情感。
材料创设：走丢录象3段，事先环境创设。
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景（十字路口）。
提问：xx小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行）。
播放小区走丢的情景。
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
播放超市走丢的情景（大卖场）。
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，xx小朋友是怎样做的）。
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）。
走失孩子心得体会
作为一名家长，我们十分关心孩子的安全和健康。然而，有时候意外的情况难以预料，比如孩子突然走失。作为经历过孩子走失的家长，我深深地感受到了这种情况对家庭的打击和成员们的焦虑和担忧。我认为，从这种经历中我们也可以获得一些宝贵的经验和体会，让我们更好地应对类似的情况，保护我们的孩子。
1.心态很重要。
当我们发现孩子走失时，首先需要保持镇静，不要惊慌失措。如果我们心态不稳，会影响团队合作和决策-making能力。在这种情况下，我们必须集中精力，立即行动，找到孩子。此时，如果不保持冷静，可能会做出错误的决策，从而浪费时间和资源。
2.团队合作。
在这种情况下，家庭成员，朋友和邻居可以一起组成一个团队来寻找孩子。大家可以共同想到孩子可能会去哪些地方，以及考虑孩子可能有哪些特点容易引起他人的注意。家长可以负责向相关部门报告孩子走失的情况，而其他成员则可以走遍周围的街道和公园等，寻找孩子的踪迹。团队合作的优点在于大大节省了时间和资源，加快了孩子的寻找工作，从而提高了孩子被找到的可能性。
3.识别孩子的特点。
在寻找孩子的过程中，我们需要了解孩子的一些特点。例如，你的孩子会用某个特定的名字寻求帮助，或者他会前往某个特定的地点，例如文化中心或购物中心。如果我们知道了孩子的特点，我们就可以更快地找到他们。如果我们在孩子走失后不久就能找到他们，这将会减少很多的心理上的创伤和后果。
4.预防措施。
孩子走失是一件极其痛苦的事情，所以我们必须尽可能地采取预防措施，以最大限度地减少这种情况的发生。首先，我们应该教育孩子认识自己，让他们知道自己的名字，年龄和家庭住址。其次，我们可以使用身份证或其他身份证明材料来识别孩子。另外，我们还可以给孩子一个紧急联络电话号码，以便他们需要帮助时拨打。最后，我们要时刻注意孩子的行踪，避免让他们一个人走得太远，或在陌生的环境中走失。
5.建立妥善的安全环境。
为了保护孩子的安全，我们应该在家庭和社区中建立适当的安全环境。家长应该保证幼儿时期的孩子不会在家里或外面遇到任何危险。社区应该采取一些措施，例如放置红绿灯或者设置交通标识，以提高人们的意识，防止孩子走失或者遭到伤害。此外，我们应该向孩子灌输安全意识，教育他们如何保护自己并识别危险。
总之，当孩子走失时，家长和相关人员需要保持冷静，合作寻找，并识别孩子的特点。我们还应该尽力采取预防措施，以使孩子在一个安全的环境中成长。这种经历让我们认识到，保护孩子的安全和健康是我们作为家长的首要任务，希望我们能够在不断学习和成长中不断提高对孩子们的保护水平，避免类似事件的发生。
帮业主找走失孩子心得体会
自古以来，孩子都是家长心中最珍贵的宝贝。然而，在我们看似安全的日常生活中，有时也会发生一些意外事件。当孩子走失时，家长们往往感到十分焦急和无助。作为一名业主，我们有义务和责任帮助寻找走失的孩子。在此，我想分享与大家一下我帮业主找走失孩子的心得体会。
第二段：重视培养良好的社区氛围。
宣传和教育是关键。在社区宣传板、公告栏上张贴或播放孩子走失的提示信息；组织社区小区讲座，倡导加强人防控制意识，提高安全意识，引导居民重视孩子走失的危害，学习如何切实防范措施。更重要的是，不只是社区的安保力量，而是每一个业主都应具备防范孩子走失的意识，遇到紧急情况时可以第一时间的行动起来。
第三段：配合公安部门开展工作。
如果发现有孩子走失，业主和物业管理人员要迅速报警并配合警方工作。在家长报警前，可以在小区内寻找孩子的身影，注意孩子可能出现的地点或建筑物，有可能在附近游荡。同时还可以通过社区广播、短信、微信群等方式通知社区居民积极参与搜寻工作。配合警方做好信息采集和传递，告诉警方孩子的一些重要特征和可能的出现地点。出现线索的地方越早得以通知警方，孩子寻找的几率就会越大。
第四段：提倡业主社区帮助机制的建立。
小区业主也经常组团去找到失踪儿童.于2019年5月，广州荔湾区一名从家中出走的5岁男童被找到并被送回家中，这是当地更好的邻里帮助的例子。如果遇到孩子走失，业主也可以分组在小区内搜寻，互相交流孩子的位置，以便尽快找到孩子。这种业主社区互助的方式是小区内良好的社区氛围的体现，也是邻里之间友谊和信任的加强和促进。
第五段：结尾。
孩子走失对社区、对家庭都是极大的伤害和损失。防范和解决孩子走失问题，不只是行政部门的责任，也是每个业主的责任。保护孩子是全社会的责任，从小做起，普及安全意识，发展社区邻里之间的良好互助氛围，我们才能共同建设更美好的社区环境。
孩子走失心得体会
近年来，孩子走失事件频频发生，给家长带来了沉重的打击和巨大的心理压力。而对于那些曾经走过走失阴影的孩子来说，这是他们成长中一次极其艰难的经历。然而，正是通过这种痛苦的经历，他们学到了生活中的宝贵经验，并深刻体会到保护自己的重要性。本文将探讨孩子走失心得体会这一主题。
首先，孩子走失经历过的人深刻意识到家人的重要性。在走失期间，孩子们常常感到无助和恐慌，思念家人的温暖和关怀。当他们终于找到归属的家庭后，他们会更加珍惜家人之间的亲情和团聚时刻。他们懂得了在家人身边寻找安全感，学会了相互关怀和体谅。从此，他们会更加珍惜和尊重家人之间的爱。
其次，走失经历让孩子明白了自己在陌生环境中的脆弱性。走失时，孩子们可能会找不到回家的路，会感到害怕和孤独，甚至可能遇到危险。这样的经历让他们意识到了自己对于保护自己的重要性。他们明白了要提高自己的安全意识，学会向周围人求助，并且警惕身边的陌生人。从此，他们会更加懂得保护自己，避免走失和遭受伤害。
第三，走失心得体会使孩子更加清楚自己的价值。在走失的时候，许多孩子会通过想家人、保持理智等方式来寻找回家的方法。他们会在困难和危险面前保持镇定和勇敢。经历过走失的孩子会懂得在困境中坚持，不放弃自己的努力。他们学会了自己的价值所在，明白了要相信自己的能力。因此，当他们回到家人的身边时，他们会更加自信和乐观，去面对生活的挑战。
第四，走失经历促使孩子反思自己的行为和决策。孩子们在走失时会经历到恐惧和痛苦，很多时候是由于自己的鲁莽或者不慎造成的。孩子们可能会想到之前不听家人话的后果，会反思自己的错误行为。他们学会了对自己的行为负责，争取改正过去的错误，并从中汲取教训。因此，从走失中回来的孩子们会更加懂得如何做出明智的决策。
最后，经历走失的孩子会深刻感受到社会的温暖与关爱。在经历走失后，很多孩子会得到来自各方面的帮助和关怀，有人会主动帮助他们寻找家人，有人会提供食宿和安全庇护。这些善意与爱心让他们感受到了社会的温暖。他们明白了在面对困难时，总会有人伸出援手，为他们提供帮助和支持。这样的经历会让孩子们更加关心社会他人的需要，积极参与公益事业，去回报社会。
总之，孩子走失是一种痛苦的经历，但这也是孩子们宝贵的成长过程。在经历走失的过程中，他们学会了家人的重要性，懂得了自己的脆弱性和自我保护的重要性，认识到了自己的价值和能力，反思了自己的行为和决策，并感受到了社会的温暖与关爱。这些心得体会将成为他们成长中的重要财富，引导他们更加成熟和自信地面对生活的挑战。
防走失安全教案大班
活动目标：
让孩子提高保护意识。
活动准备：
手偶一支。
活动过程：
1、利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。
2、让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈。
3、为幼儿讲出正确的解决方法。
(1)不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢!
(2)如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。
(3)不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。
(4)不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。
(5)要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。
活动结束：
小朋友一起探讨。
附参考资料：
走散了怎么办?其实家长们完全可以在问题出现之前先打好"预防针"。
1、教孩子记住爸爸妈妈的姓名、与家里的电话或手机，这样就算走算，孩子不会打电话、也可以通过其他人通知。
2、教孩子如果走散，就站在原地不要乱走，因为爸爸妈妈发现走散时一定会按原路找一遍，这是本能，如果当孩子意识到不见了爸爸妈妈，他肯定会很慌，会哭，哭也不是件坏事，呵呵、孩子哭能引起注意，特别是心急的父母此时会对孩子的哭声很敏感，当然也会引起其它行人的注意或一些不法份子。
3、教孩子不认识的人不要跟对方走，除非是警察。
4、教孩子不认识的人给的东西不能吃，虽然孩子都贪吃，但这点完全可以在家长平日里讲故事时吓吓他，让他意识乱吃东西后的后果嘿嘿、这故事书嘛就慢慢找了。
现在幼儿教育书很多妈妈该告诉孩子的话：在超市里和大人走散该怎么办呢?
1、不要害怕，也不要惊慌，并且不能离开超市。
2、不要到处乱走。你应该待在原来的地方耐心地等待，可能爸爸妈妈就在附近的地方找你呢。
3、请旁边的售货员阿姨帮你找到广播室，告诉阿姨，你和爸爸妈妈走散了，请他们帮你找爸爸妈妈。说清楚自己和爸爸妈妈的姓名。乖乖地和售货员阿姨一起等待爸爸妈妈来找你，不要哭，也不要闹。找到了爸爸妈妈，要向阿姨说声谢谢。
寻找走失孩子家属心得体会
第一段（引入）。
走失是每个家长都担心的一件事情。当孩子走失时，家长焦急地寻找着，心急如焚。在寻找走失孩子的过程中，家属们体会到了许多痛苦和困惑，但也从中悟出了一些宝贵的经验和教训。
第二段（选择正确的方法与工具）。
在寻找走失孩子时，家属们学会了选择正确的方法和工具，并准备好应对突发情况。他们学会了报警，寻求警方的帮助。此外，他们也发现了许多寻找走失孩子的工具，如社交媒体、儿童寻找平台等。家属们意识到，要赶在时间把孩子找回来，必须利用一切可能的资源。
第三段（提升沟通和团结意识）。
在寻找走失孩子的过程中，家属们也意识到了沟通和团结的重要性。他们会联络其他家长，分享经验和情报，并组织寻找队伍。通过与社区和志愿者的合作，他们将寻找范围扩大到了更广阔的区域。家属们从中领悟到，只有通过团结一致，才能更好地找到走失孩子。
第四段（保持冷静和乐观心态）。
寻找走失孩子是一个艰难而心力憔悴的过程，家属们学会了保持冷静和乐观的心态。他们知道只有在保持冷静的情况下才能做出正确的判断和决策。同时，他们也发现了积极心态的力量。当遇到困境时，家属们告诉自己要相信解决问题的机会总会出现，并且努力寻找希望的线索和迹象。
第五段（重视预防和安全教育）。
寻找走失孩子的经历让家属们更加重视预防和安全教育。他们认识到教育孩子有关个人安全的知识是至关重要的，这包括家庭联系方式、个人信息保护等。通过定期进行家庭会议和演习，家属们提高了对家庭成员的安全意识。此外，他们也加强了孩子与家庭之间的沟通，以便随时掌握孩子的状况和行踪。
结论。
总的来说，寻找走失孩子家属们在艰难的寻找过程中通过选择正确方法，提升沟通和团结意识，保持冷静和乐观心态，重视预防和安全教育等方面获得了很多经验和体会。对于其他家庭来说，这些经验是宝贵的财富，能帮助他们更好地应对走失孩子的情况。而最重要的是，家属们也意识到，爱是寻找孩子最有力的力量，只有心怀爱意和希望，才能坚持不懈地寻找到走失的孩子。
大班走失的教案
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。
2、大胆的表述自己的想法，学会预防走失的`知识。
走丢录象1段《乌拉走失》
一、开始部分：感知经验：
1、观看视频，引出走丢了怎么办。
师：宝贝们，今天老师给你们带来一个朋友，他的名字叫乌拉，可是他遇到问题啦！我们来看看他遇到什么问题了。
播发视频前段。
2、提问。
乌拉遇到什么问题了？
我们怎样来帮助他呢？
我们来看看乌拉怎么解决问题的。
二、基本部分：讲述经验：我们生活中还会在哪些情况下走失呢？
万一你走失了怎么办？
宝贝各抒自见。
学习儿歌。
宝贝们真棒，乌拉呀，听了你们说的，要送一首好听的儿歌给你们呢。我们一起来学吧！
《走失了怎么办》
商场里，人太多，找不到妈妈真难过，
对陌生人不要讲，售货员阿姨来帮忙。
公园里，人真多，找不到妈妈真难过，
站在原地不要动，等着妈妈来找你。
大街上，车辆多，找不到妈妈真难过，
不哭不闹不着急，找到警察帮助你。
讲明电话和地址，定会安全回家里。
三、结束部分
宝贝们各抒己见。
活动延伸：请家长让孩子熟记一个监护人的手机号码和家里的具体位置。
幼儿防走失安全教案
活动目标:。
1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动过程:。
一、谈话引入。
t：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
t：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育。
t：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
2、结合ppt介绍防溺水的知识要点。
(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、故事欣赏与讨论。
(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?
(2)我们该怎么做?
(3)t：听了这个故事，你有什么感受?
三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
教学反思:。
随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们中班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让中班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
事先准备事例，寻找一些图片资料。
活动目标：
一、活动导入。
1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?”
2、教师：“你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、活动过程。
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110“。
三、活动结束。
1教师：”听了那么多，你懂得了什么?“。
2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸。
1、教师：”要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"。
2、幼儿自由发表意见。
3、教师出示图示请幼儿观察讨论。
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试。
教师总结：
通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假!
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寻找走失孩子家属心得体会
近年来，走失孩子的现象屡见不鲜，给家庭带来了巨大的困扰与痛苦。然而，我们也看到了许多令人感动的事例，很多家长和社会群众积极参与到寻找走失孩子的行动中，形成了强大的力量。作为走失孩子的家属，我从中学到了很多，深切体会到了寻找走失孩子的艰辛与意义，下面我将就此发表一些心得体会。
第二段：加强社会宣传和关注。
在寻找走失孩子的过程中，我们家属深刻认识到社会宣传和关注的重要性。只有让更多的人知晓走失孩子的信息，才能扩大寻找的范围。因此，我们积极与媒体合作，通过报纸、电视等渠道发布寻找走失孩子的消息，争取社会的关注和支持。此外，我们还将孩子的照片和信息贴在社区、学校等公共场所，使更多的人能够了解并加入我们的寻找行动。通过这些努力，我们逐渐形成了一个庞大而有力的网络，让更多的人参与进来。
在寻找走失孩子的过程中，我们家属也渐渐认识到了平台的重要性。建立一个可以集中发布信息、组织志愿者以及协调各方资源的平台，能够提高寻找工作的效率和准确性。因此，我们与当地公安机关合作成立了一个专门的指挥中心，用于协调和管理寻找工作。我们还利用互联网和社交媒体建立了一个线上的寻找平台，方便更多的人参与进来。通过这样的平台，我们不仅能够更好地组织寻找行动，还能及时更新和分享信息，让更多的人参与进来，提高寻找效果。
第四段：团结合作，齐心协力。
在寻找走失孩子的过程中，我们家属深刻认识到团结合作的重要性。只有大家齐心协力，共同努力，才能够更好地找到走失的孩子。因此，我们积极发动社区、学校、亲友和志愿者等力量，组织起来一起参与寻找。我们成立了专门的搜救队伍，制定了详细的行动计划和分工，并定期组织训练和演习，提高成员们的搜救能力和配合默契。通过这样的合作，我们不仅可以提高寻找效果，还能够共同分担压力和痛苦，给予彼此支持和鼓励。
第五段：坚持不懈，永不放弃。
在寻找走失孩子的过程中，我们家属深刻体会到坚持不懈、永不放弃的重要性。寻找走失孩子是一项极其艰辛和漫长的任务，可能会遇到各种困难和挫折。但我们不能因此而气馁和放弃，我们要坚持不懈，相信我们的努力一定会有回报。正是因为我们的坚持不懈，才有了一个个孩子的重获自由和回归家庭的故事。因此，我们家属在寻找的过程中始终保持着坚定的信心和毅力，相信只要我们继续努力，就一定能够找到孩子，拯救他们。
结语：
走失孩子是一个社会问题，需要全社会的共同关注和努力来解决。作为走失孩子的家属，我们深切体会到了寻找走失孩子的艰辛和意义。通过加强社会宣传和关注、建立寻找平台、团结合作和坚持不懈等多种方法，我们逐渐形成了一个庞大而有力的寻找网络。我们相信，只要大家一起努力，就一定能够找到走失的孩子，给他们一个温暖的家。
防走失安全教案大班
1、引导幼儿运用已有的帮助走丢的朋友想出最适合的办法。
2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
1、重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的`最适合的办法。
2、难点：培养幼儿关心他人的情感。
走丢录象3段，事先环境创设。
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)。
提问：xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)。
二、讲述经验：
播放小区走丢的情景。
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
播放超市走丢的情景(大卖场)。
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，xx小朋友是怎样做的)。
四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)。
幼儿防走失安全教案
活动目标：
1、知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2、了解一些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。
3、强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。
活动重点：学习在不同情况下与家人走丢后如何正确的寻求帮助。
活动难点：正确分辨应该寻求帮助的人群。
活动准备：小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频。
活动过程：
一、情景导入。
教师讲故事：兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。，小兔“惊慌”万分，又哭又喊。
二、幼儿讨论。
师：小朋友，如果你是小兔子你会怎么做？（幼儿自由讨论）。
三、播放视频和ppt，请幼儿观看。
情景一：马路上。
1、师：如果你和家人在马路上走丢了，怎么办？
鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的`观点。
师：我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁？（警察，陌生人）。
2、教师播放图片，幼儿判断对错。
教师小结：如果在马路上走丢了，有三种方法可以解决：
1、在马路上的人行道上原地等是最安全的方法；
2、还可以请马路上的交警叔叔帮忙。
3、如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，一定要拒绝，因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈，让他们来找你的。
情景二：超市。
1、师：如果你和家人在超市走丢了，怎么办？
鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。
2、教师播放视频，幼儿观看。
师：视频中谁走丢了？他请了谁帮忙？我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁？（超市工作人员，陌生人）。
教师小结：在超市走丢有两种解决的方法：
2、站在原地等爸爸妈妈来找你。
情景三：小区。
1、师：如果是在小区呢？
幼儿自由表述自己的观点。
2、教师播放图片，幼儿判断对错。
小结：在小区走丢有三种解决方法：
1、如果你认识回家的路，可以选择自己回家；
2、可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈，让大人来领你；
3、站在原地等爸爸妈妈来找你。
四、角色扮演游戏。
（1）教师出示警察和走丢了的小孩头饰，请一名幼儿演走丢了的小孩。教师和一名幼儿示范。
（2）全体幼儿一起玩角色扮演，一轮游戏结束后角色互换。