心得体会的文字记录可以使我们更好地回顾过去并为将来做出规划。如果你正在写心得体会，不妨参考一下以下的范文，或许能够获得一些新的思路和灵感。
会计信息系统实验心得
通过会计电算化上机操作学习，我了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在学习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。
首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。
第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。
最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。
因为会计是一项非常繁琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁。在取得实效的同时，我也在实验过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员准确的核算每一项指标，正确使用每一个公式。
此次技能学习我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。上机操作结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。在当代一个飞速发展的社会，若是一个一无是处的人，那将注定被淘汰。所以我觉得应该要更多更快学会从一个学生向工作者转变，总的来说我对自己这次技能学习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信经过自身的努力，在不久的未来一定会创出自己的一片天空。
信息系统处理设计心得体会
信息系统的处理设计是指在计算机中进行信息处理的过程中，对系统进行合理的设计和规划，以实现事务的高效处理和数据的准确存储。经过一段时间的学习和实践，我认为信息系统处理设计是一个复杂而又重要的过程，需要充分理解业务需求，合理规划系统结构，灵活运用技术手段，并且需要时刻关注用户体验和系统的可维护性。在这篇文章中，我将分享我在信息系统处理设计方面的心得体会。
首先，了解业务需求是信息系统处理设计的基础。在设计一个信息系统之前，我们需要仔细分析和理解业务需求。这包括对业务流程的理解、对数据流动的清晰认知和对系统功能的合理划分。在我的项目中，我们设计了一个医疗系统，我们的第一步是与医院的工作人员进行深入的访谈，了解他们的工作方式和需求。通过与他们的交流，我们得以深入了解医院工作的特点和流程，从而为系统的设计提供了有益的指导。因此，深入了解业务需求是信息系统处理设计的第一步，也是最重要的一步。
其次，合理规划系统结构是信息系统处理设计的关键。一个良好的系统结构可以提高系统的稳定性和可扩展性。在我的项目中，我们使用了分层架构来设计我们的医疗系统。我们将数据层、业务逻辑层和表示层分开，从而实现了灵活的数据管理和系统扩展。通过合理划分系统结构，在项目开发过程中，我们能够高效地并行开发并且更容易维护和调试代码。因此，规划系统结构是信息系统处理设计的关键，不仅可以提高开发效率，还可以提高系统的可维护性。
第三，灵活运用技术手段可以提高信息系统处理设计的质量。在信息系统处理设计中，我们需要时刻关注技术的发展和创新。在我的项目中，我们使用了云计算和大数据技术，通过将医疗数据存储在云服务器上，并使用大数据分析技术，实现了医院工作的高效处理和数据的准确分析。通过灵活运用技术手段，我们的系统不仅提高了工作效率，还提供了更加准确和可靠的数据支持。因此，灵活运用技术手段是信息系统处理设计的重要环节，可以提高系统的性能和用户体验。
第四，关注用户体验是信息系统处理设计的核心。一个好的系统不仅需要满足业务需求，还需要关注用户的真实体验。在我的项目中，我们特别重视用户界面的设计和易用性的提升。我们与用户密切合作，收集他们的反馈和建议，并不断优化界面设计。通过关注用户体验，我们的系统受到了用户的一致好评，工作人员能够更加高效地使用系统，并且减少了操作上的错误。因此，关注用户体验是信息系统处理设计的核心，可以提高系统的可用性和用户满意度。
最后，系统的可维护性是信息系统处理设计的重要指标。一个好的系统需要考虑到长期的使用和维护。在我的项目中，我们注重编写易于读懂和维护的代码，并且建立了完善的文档和系统的开发文化。通过保持良好的编码习惯和规范，我们的系统不仅易于维护，而且便于新成员的接手和开发。因此，系统的可维护性是信息系统处理设计不容忽视的一个方面，可以降低系统的开发和维护成本，提高系统的稳定性和可靠性。
综上所述，信息系统处理设计是一个复杂而又重要的过程。通过了解业务需求、合理规划系统结构、灵活运用技术手段、关注用户体验和保证系统可维护性，我们可以设计出高效、稳定、易用且可维护的信息系统。在未来的项目中，我将继续加强自己在信息系统处理设计方面的学习和实践，并不断提升自己的设计水平。
信息系统项目设计心得体会
在这个信息科技高速发展的时代，信息系统项目设计已经成为企业运作的重要环节。我参与了某公司的一项信息系统项目设计，从项目背景到需求分析，我深刻感受到了项目设计的关键性和挑战性。首先，项目的背景决定了项目的目标和方向。在明确项目背景后，我们进行了需求分析，从了解用户需求到分析业务流程，确保项目的功能和性能指标都与用户的期望相一致。
二、团队协作与沟通。
团队协作和沟通是信息系统项目设计不可或缺的内容。在项目中，我扮演了一个设计师的角色，与系统分析师、开发人员和测试人员等不同部门的成员合作。与团队成员的高效沟通让我更好地理解他们的角色和需求，同时也更好地传达我的设计想法。我们通过定期的会议、讨论和沟通，及时调整方案和解决问题，确保项目进程顺利。
三、需求与设计的转化。
需求与设计的转化是信息系统项目设计的关键环节。在需求分析的基础上，我们进行了系统设计，包括数据库设计、界面设计和功能设计等。在这个过程中，我需要将用户需求转化为系统的设计方案，并考虑到系统的可用性、稳定性和扩展性等方面。设计的转化需要综合考虑多个因素，因此我需要有全局的思考能力，并同其他团队成员进行紧密的沟通和协作。
四、问题的解决与优化。
在信息系统项目设计过程中，问题解决和系统优化是必不可少的环节。因为项目的设计和实施不可避免会出现各种各样的问题，我们需要及时地发现问题并采取相应的解决方案。在解决问题的同时，我也注重对系统的优化。通过评估系统的性能指标和用户反馈，我可以找到系统的不足之处，并提出改进的建议。
五、总结与展望。
通过这次信息系统项目设计，我深刻体会到了项目设计的复杂性和挑战性。在团队协作和沟通的过程中，我学会了与不同角色的人有效地进行交流和合作。同时，通过需求与设计的转化，我不断提高了自己的设计能力和综合分析能力。解决问题和系统优化让我更加了解了项目的实施过程和项目的持续改进。未来，在信息系统项目设计的道路上，我还需要不断学习和提升自己，以适应不断变化的信息技术发展和项目需求。
综上所述，信息系统项目设计是一个复杂且多样的过程。通过项目背景分析和需求分析，团队协作和沟通，需求与设计的转化，问题的解决与优化，以及总结与展望，我逐渐提升了自己的设计能力和综合分析能力。信息系统项目设计不仅仅是一个任务，更是一个学习和成长的过程。我相信通过不断的努力和学习，我会在信息系统项目设计领域取得更大的进步和成就。
会计信息系统实验心得
会计信息系统课程实习主要是通过运用用友t3财务软件的财务处理模块，进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化；日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等；期末业务处理中的期末转账、对账、结账；报表处理中新建财务报表、报表制作等。
实习时间。
会计三班实习时间是20xx年5月20日--20xx年5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位，在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因，于5月29日早上才把实习的内容完成。
实习目的。
会计信息系统作为会计学的一门核心课程，实习是必不可少的环节，学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识，深入了解本门课程的知识体系，增强实践动手能力，为以后进入工作岗位打下结实的基础。
学生完成实习操作后，要生成资产负债表、利润表、现金流量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。
实习心得。
在会计学所有实习课程中，会计信息系统是我折腾时间最长，也是收获最大的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力，终于有了结果，虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作，会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触，仅在这简单谈谈我最深刻的感受。
欲速则不达。财务处理工作不难，但是很繁琐。大到整个账簿，小到一个数据，一个标点符号都不能出错，为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错，填制凭证时的数据不对，生成报表也必定会有错误；在系统初始化操作中，倘若少设了权限或者其他什么功能，后面就无法正常操作；包括数据的保存备份也要注意，记得第一天实习操作结束，本来该备份保存的数据，我不小心以输出形式保存，在下次上机时数据无法恢复，随后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就这样由于一时大意，全废掉了。
态度决定结果。会计做账必须拿出吃饭的热情，绣花的`细心，蜗牛般的小心翼翼，带小朋友的耐心才能做好。这一点是我整个实习过程中感触最深的。
实习结束，要特别感谢会计班同学的帮助，虽然至今还不知道她们的名字；更感谢仁慈的任课老师，在实习过程中不厌其烦的给予指导指导，延长我的实习时间（我几乎是最后一个完成习作业的学生）。
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信息系统项目设计心得体会
信息系统项目设计是一项既挑战又重要的任务，通过这次项目的设计，我深刻地体会到了设计过程中的重要性和困难。下面我将从项目目标明确、需求分析、团队协作、技术难题和持续改进五个方面来谈谈我的一些心得体会。
首先，项目目标的明确对整个项目非常关键。在项目设计阶段，我们需要明确项目的目标和要达到的效果。这样的明确目标可以使项目工作更加有方向和目的性，有利于团队的组织和工作的推进。在我参与的项目中，我们在项目一开始就明确了目标，将其分解为可行的子目标，并制定了详细的计划。这让项目的进展得以顺利，并且最终成功地实现了项目目标。
其次，需求分析是项目设计中必不可少的一步。只有明确了用户的需求，才能有效地设计出能够满足这些需求的信息系统。在我们的项目中，我们首先通过与用户的沟通，了解到了他们的需求和期望。然后我们通过分析和整理这些需求，确定了信息系统的功能和特性。这样的需求分析对项目的设计起到了决定性的作用，避免了在后期开发过程中因需求不清晰而频繁变更。
团队协作也是项目设计过程中的一个关键因素。在我们的项目中，我们有系统分析师、设计师、程序员和测试人员，每个人都有自己的任务和技能。只有充分发挥每个人的优势，并且进行有效的沟通与协作，才能完成一个成功的项目。在我们的项目中，我们通过定期召开会议和利用项目管理工具来保证团队的协作。我们通过相互合作和交流进一步提高了自己的设计能力，并且加深了对整个项目的理解。
在项目设计中，技术难题也是不可避免的。有时候项目遇到了一些复杂的技术问题，我们需要持续地学习和思考才能找到最好的解决方案。在我的项目中，我们遇到了一个数据处理的问题，需要在短时间内处理大量数据。我们形成了一个小组，共同讨论解决方案并使用一些新的技术来解决这个问题。最终，我们采用了分布式数据处理的方法，成功地解决了这个难题。这个经历让我明白了在面对技术难题时，持续学习和团队合作的重要性。
最后，持续改进是一个好的项目设计的关键。通过项目的实施和使用，我们可以收集用户的反馈并不断改进和优化信息系统。在我参与的项目中，我们设立了反馈渠道，定期与用户交流并收集他们的意见和建议。通过这些反馈，我们可以更好地理解用户的需求，从而进一步改进我们的信息系统。持续改进可以使信息系统更加符合用户的期望，提高用户的满意度和使用效果。
总的来说，这次信息系统项目设计使我收获颇丰。我明白了项目目标明确的重要性，认识到了需求分析和团队协作的关键作用，体验了解决技术难题的挑战，也感受到了持续改进的价值。通过这次项目的设计，我不仅提高了自己的设计能力，也学到了很多项目管理和团队协作方面的知识。这将对我的未来职业发展产生积极的影响，并为我在信息系统项目设计中更加出色地表现奠定了坚实的基础。
会计信息系统心得体会
会计信息系统课程实习主要是通过运用用友t3财务软件的财务处理模块，进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化；日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等；期末业务处理中的期末转账、对账、结账；报表处理中新建财务报表、报表制作等。
会计三班实习时间是5月20日--5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位，在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因，于5月29日早上才把实习的内容完成。
会计信息系统作为会计学的.一门核心课程，实习是必不可少的环节，学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识，深入了解本门课程的知识体系，增强实践动手能力，为以后进入工作岗位打下结实的基础。
学生完成实习操作后，要生成资产负债表、利润表、现金流量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。
在会计学所有实习课程中，会计信息系统是我折腾时间最长，也是收获最大的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力，终于有了结果，虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作，会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触，仅在这简单谈谈我最深刻的感受。
欲速则不达。财务处理工作不难，但是很繁琐。大到整个账簿，小到一个数据，一个标点符号都不能出错，为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错，填制凭证时的数据不对，生成报表也必定会有错误；在系统初始化操作中，倘若少设了权限或者其他什么功能，后面就无法正常操作；包括数据的保存备份也要注意，记得第一天实习操作结束，本来该备份保存的数据，我不小心以输出形式保存，在下次上机时数据无法恢复，随后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就这样由于一时大意，全废掉了。
态度决定结果。会计做账必须拿出吃饭的热情，绣花的细心，蜗牛般的小心翼翼，带小朋友的耐心才能做好。这一点是我整个实习过程中感触最深的。
实习结束，要特别感谢会计班同学的帮助，虽然至今还不知道她们的名字；更感谢仁慈的任课老师，在实习过程中不厌其烦的给予指导，延长我的实习时间。
信息系统处理设计心得体会
信息系统在企业中扮演着非常重要的角色，它能够帮助企业更加高效地管理和处理数据，提高工作效率。在信息系统的设计过程中，我们需要考虑到各种因素，如系统的可靠性、稳定性，用户的需求等。在我参与设计信息系统的过程中，我积累了一些心得体会，下面我将从需求分析、系统架构设计、UI设计、功能模块设计和用户体验五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，需求分析是信息系统设计的关键。我们要深入了解用户的需求和问题，通过询问、观察和调查等方式进行需求收集。我们要了解用户的具体工作流程和日常的操作习惯，根据用户的需求设计出符合他们的系统。在需求分析阶段，我们要遵循用户为中心的原则，从用户体验的角度出发，不断思考如何提高用户的工作效率和便利性。
其次，系统架构设计是信息系统设计的关键环节之一。系统架构设计要考虑到系统的可靠性和稳定性。我们要选择合适的技术框架和数据库，确保系统的安全性和性能。此外，我们还要合理划分系统的模块，设计良好的模块间的通信和数据交互方式，确保系统的各个模块协同工作，高效地处理数据。
UI设计是信息系统设计中不可忽视的一环。好的UI设计可以提升用户的使用体验和工作效率。在UI设计中，我们要注重界面的简洁性和直观性，尽量减少用户的操作步骤。我们可以运用合适的颜色、图标和字体来美化界面，增加用户的视觉享受。同时，我们还要考虑到不同设备的适配性，确保系统在不同终端上的显示效果一致，提高用户的便利性。
功能模块设计是设计信息系统过程中的重要环节。我们要根据用户的需求和工作流程设计出系统的核心功能，并合理组织起来。我们要避免功能冗余和功能缺失，确保每个功能模块都对用户的工作起到积极的作用。在功能模块设计中，我们还要考虑到模块之间的依赖关系和交互方式，确保系统的各个模块之间能够良好的协同工作。
最后，用户体验是信息系统设计的最终目标。好的用户体验可以提高用户的满意度和忠诚度，使系统运行更加稳定和高效。在设计信息系统时，我们要时刻关注用户的需求和问题，不断改进和优化系统，提高用户的使用体验。我们可以通过用户反馈和评价来改进系统，及时解决用户的问题和困惑，增加用户对系统的信任。
综上所述，我通过参与信息系统的设计过程中积累了一些心得体会。在设计信息系统时，需求分析、系统架构设计、UI设计、功能模块设计和用户体验是五个需要特别注意的方面。通过不断地努力和完善，我相信我们可以设计出更加优秀和高效的信息系统，为企业的发展做出更大的贡献。
会计信息系统实训心得
会计信息系统课程实习主要是通过运用用友t3财务软件的财务处理模块，进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于会计信息系统实训心得吧!
一.实验的必要性以及实验目的。
21世纪是信息化的时代，经济的信息化关键是企业的信息化，而企业信息化建设过程中90%的信息来源于企业的会计信息，企业的会计信息绝大多数是由企业的会计信息系统提供的。随着计算机和信息技术在会计中的广泛应用，会计工作经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。会计信息系统的建设将为企业的经济管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。
此实验旨在通过各小组成员分工合作，达到熟练掌握会计信息系统应用软件操作方法的试验目的。
二.各系统功能描述以及分工合作的情况。
1.固定资产系统。
(1)核算和监督固定资产的增、减、变动情况，管理好固定资产卡片;。
(2)核算固定资产折旧，汇总和分配折旧费用;。
(3)分析固定资产利用效果;。
(4)实现与相关系统的数据传递。固定资产管理系统应在完成固定资产核算后自动生成转账凭证，并传递到账务处理系统中。
2.出纳。
出纳在整个系统看似微不足道，但也有举足轻重的作用。出纳主要负责现金。
日记。
账，出纳签字，银行对账单，ufo报表等。
3.总账系统。
账务处理系统是利用计算机完成账务处理工作的系统，无论是企业内部管理所需要的会计信息，还是企业外部有关决策者所需要的会计信息，都必须由账务处理系统对发生的经济业务进行加工处理后才能取得。
主要可以有以下用途：系统设置;凭证管理;出纳管理;帐表管理;期末处理。
4.应收应付系统。
应收应付系统，主要是当企业发生购货与销货业务时，进行销售发票与购货发票的开出，与业务凭证的生成。以及应收账款，应付账款的收回与冲销，票据贴现等业务的处理。
5.工资管理系统。
(1)收集、记录和存储有关人员和工资数据;。
(2)计算汇总工资、分摊工资费用、完成工资核算处理;。
(3)生成工资发放表、处理银行代发工资业务;。
(4)产生各种所需的工资报表并进行分析;。
(5)实现与相关系统的数据传递。工资管理系统应在完成工资核算的账务处理后自动生成凭证，并把有关转账凭证数据传递到账务系统中，实现相关数据的自动传递。
三.实验的收获以及实验过程中遇到的问题。
(一)实验收获。
1.会计是一门实践性比较强的科目，会计信息系统的实验课为我们提供了一个把理论知识转化为实践应用的平台。通过这门课的学习，我们增强了动手能力，对会计信息系统以及相关的会计知识有了更深层次的认识。
2.此实验是四个人分工合作，在此过程中大家团结协作，增强了我们的责任感和团队意识。
(二)实验过程中遇到的问题。
在自己做单个实验的时候，除了工资系统出现了问题我们不能自己解决，其他都可以自己解决。但在做综合试验的时候，我们遇到的问题大部分自己解决不了。
我们总结了一下几点：
1.四个人对软件的不熟悉，造成我们的配合不是很默契，有时候我们感到很盲目，不知道自己应该干什么。
2.应收应付系统在做业务题时，有时候不知到在哪操作，结果反反复复，制了很多张单，造成很多麻烦。
3.就是根据所给资料录入公司相关数据，要注意的就是要保证数据录入的完整性和正确性，还有各项目的公式定义必须在完成了各项数据完整录入之后才能进行，不然会成灰色。
4.记账后发现有些凭证有问题，以至于无法结账，这是我们遇到的最大的问题。
5.在操作过程中遇到的问题很多以至于实验为能按时完成，出纳也未能发挥应有的作用，但我们知道这是个人对软件的不熟练造成的，以后应该加强练习，争取能够熟练应用用友软件。
四.对软件运行环境及软件功能的改进建议。
对于会计信息系统的相关软件之中，用友可以算得上是比较普遍及通用的，但是仍然存在以下一些不太完美的地方：
用过用友的朋友都知道，安装用友先得安装数据库，接着安装u8，然后重启，才能安装成功。这其中就存在很大的不便之处，如果你电脑安装了还原功能，特别是网吧的电脑，就安装不上了，还得先卸载还原精灵，如果上次你安装过用友，卸载不完全，也会导致安装的不成功。
软件运行速度有点慢，而且容易出现异常任务，然后软件的序时性太强，这对业务出现错误时再进行修改造成很大的不便，希望以后能有所改善。
五.结束语。
通过会计实验课的学习，我们全方位地了解了企业会计的工作程序及会计体系，将过去所学习的理论知识和社会实践进行了有机地结合，对我们所学的课本知识有了更深的理解。
此次实验由于时间紧迫，再加上每个成员的熟练度不同，在实验过程中我们遇到了很多的问题，但最终经过沟通和交流都得到了比较好的解决。感谢老师给我们提供了实验的机会，在以后的学习和工作生涯中，我们将继续丰富和完善会计信息系统及其相关的知识。
今后的学习生活中，我还是会做的更好的，相信我会在不断的前进中得到更多的发展的前进方向，我希望自己能够做的更好，我相信我会做好自己的，这是毋庸置疑的，我有这个能力!
一.实训的基本情况说明。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
二.实训的基本内容。基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5，如何对记账凭证加以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。
三.实训的基本过程。在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经历和一些有趣的事，这不仅仅让我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活跃。其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，王老师都会认真的讲解直到我们听懂为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评。
四.实训中存在的问题。我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的实训还是有许多不足之处。从硬件方面说。学校现在教学设施不能够很好的配合实训工作，人数多而实训室少不能给学生一个足够的实训空间。再者就是我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后性。从软件环境方面说。在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作能力。
五.实训后的心得和体会。在对基础会计实训四个多月的学习这，我有了更深的认识和见解。1.做会计要诚信。在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。2.做会计要讲依据和证据。在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。3.做会计需要很好的敬业精神。敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。4.会计要学会不做假账。这是作为一个会计人员最起码的道德准则，也是一个会计人员最难遵守的原则。做假账一定是会计人员所为，但是是领导让会计员做的还是会计员自己做的这就很难说了。按道理说一个小小的会计员是不敢做的只有在领导的特许下才敢做，而面对这种情况如果会计员坚持原则不做假账，那么他面对的不是受到排挤就是下岗回家，如果他做假账则会受到领导的信任，所以作为会计人员很难在其中取舍。以至于有一个笑话，一个会计人员对记者说：你说我们做会计的做假账，你给我找一个不让我们做假账的企业。而据国资委披露，在20xx年对181家中央企业的财务审计报告突击检查发现，有120家做的不充分有13家存在严重造假。而且对这181家进行财务审计的300余家会计事务所也是走过场，甚至帮企业早假。因此，现行的我国经济中存在着大量的隐患，企业内部财务形同虚设。所以我们作为新一代会计人员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力量。5.做到无私、灵活。做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。
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地理信息系统心得体会
随着internet技术持续迅猛的发展，给传统的办学模式提出了新的要求。进入新世纪，从世界各国教育信息化的进程来看，不但竞争异常激烈，而且无论是在教育信息基础设施和资源建设上，还是在普及的程度上，中国与西方发达国家甚至某些发展中国家相比,都存在着较大的差距。新的世纪里，如果中国不能很好地利用互联网的平台和以较低的成本对推动教育信息化缺乏明确的方向，势必偏离信息化的轨道，进而阻碍社会信息化的进程和整个国民经济的发展。因此，实施教育的信息化已经刻不容缓、迫在眉睫，而其中的学生学籍管理是其中一个不可或缺的环节。
较之传统的管理方式，笔者开发的学生学籍管理系统的优势有：一方面可以动态地管理每个学生的信息;另一方面，教师可以在任意时间、任意地点通过网络查看学生信息;另外计算机化的管理的一大特点是查找准确而迅速：系统可以在输入结束后当场给出准确的查询结果。
(1)系统开发的目的和意义20世纪末，随着我国计划生育的不断普及和深入，入校人数正逐步下降，而各个学校的规模却在不断扩大，校与校之间的合并规模也越来越大，而此时计算机在各学校也开始普及，一些学校开始将计算机应用到学生信息的管理中去，为学生管理信息系统的形成打下了坚实的基础。
而此时的应用计算机的功能还仅限于记录学生的基本信息，以供需要时查询，数据库是比较流行的foxpro。在新生入校时将学生的基本信息记录输入foxpro，并集中报到教务处，以备查阅。在遇到荣誉称号、违纪处分等学生管理工作时也是如此，所以计算机的功能仅仅是代替了手写工作，并没有发挥其在信息处理方面的优点。但是，对于学生管理工作来说，这已经是一个质的飞跃。
由于将数据录入foxpro的工作是学校工作人员直接对foxpro数据库的操作，而随着各学校的合并后的人数的变化导致了管理的复杂性，所以一些学校就自己开发了学生信息管理系统，这就是最初的学生管理信息系统。这种初级的学生管理信息系统的主要功能是：为学校管理工作人员输入大量数据提供一个操作简单、使用方便的友好界面;在已有的数据中作简单的查询和统计。
主要的缺点是：
只是实现了局部的.电子化，但是仍然使用物理媒体(如软盘、光盘、移动硬盘等介质)进行传输，没有发挥校园网络的优势;教务处的数据仍然需要集中整理，重复工作比较严重;从教务处到以下各个年级和班级信息收集和信息反馈耗费了大量的时间，使得工作效率低下。
初级的学生管理信息系统虽然使得学生管理走上了信息化的道路，但是仍然摆脱不了手工时代的阴影，校园网的优势并没有得到充分的利用，所以这种初级的学生管理信息系统还不可能完全满足教育事业发展的需求。
学生学籍管理系统，旨在探索一种以互联网为平台的管理模式。这种新的管理模式，为现代管理创造了一种新的环境，使教务管理突破时空限制，实现管理的网络化，提高管理效率和标准化水平。使学校管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行管理与查询。这还让管理者从繁重的工作中解脱出来，将主要精力转移到创造性的教学改革工作中。
(2)系统开发的目标以现代计算机技术、网络技术为基础的数字化教学正朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。如今，国内的大部分学校都已接入或将要接入互联网并建成校园网，各校的硬件设施已经比较完善，通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理，从而实现教育的网络化和信息化。
与网络技术相结合的新型学生学籍管理模式，对教育、教学过程有着极为宝贵的特性，可以为新型的办学模式提供一个信息化的平台。
质量管理信息系统巧设计
摘要：我国旅游业已发展多年，伴随着新兴技术推陈出新，旅游信息系统研究逐步深入的同时与市场的结合度也更为紧密了。不同层次旅游信息载体的出现使得国内旅游信息系统发展突飞猛进。但缺乏统一信息标准，缺乏合理的管理模式使得信息系统重复构建并利用率不高。论文提出适合于国内发展需求的单元化旅游信息系统构建――县级旅游信息系统构想，借鉴其他系统运营机制、管理方式博采众长，融入完善基本概念模型。
关键词：县域;旅游信息系统;县级旅游。
一.县级旅游信息系统发展概况。
随着地理信息系统技术与计算机技术逐步成熟，为旅游地理信息系统的发展奠定了坚实的技术基础。3s应用对旅游信息赋予了空间属性，对传统的旅游信息注入了生命活力。目前已有近200多个国家的旅游数据库世界旅游组织建立的世界旅游数据网络实现连接，数据库中的信息包括旅游消费额、旅游运输工具种类、旅游饭店服务设施、景区出入境人数和游客流向等信息[2]。国内旅游信息系统基础较为薄弱，以后，全国各地旅游信息系统如同雨后春笋般相继涌现。北京、上海、昆明等旅游大市依次开始建设市属旅游信息系统。
随着旅游业的快速发展，行业内部竞争日趋激烈。景区景点旅游信息系统、景区门户网站、旅游目的地系统、酒店网络预订系统、旅行社网络平台等信息化手段使得原来的处于信息孤岛的旅游企业信息系统，重新焕发了活力。旅游企业不断挖掘信息资源中蕴含的巨大潜力的同时，应运而生了众多旅游信息企业。如同携程、艺龙、去哪儿等旅游网站在旅游业信息化道路上同样充当着重要角色。与此同时，旅游信息系统研究在不同的类型、区域和级别均由显著的成果表现。适合于旅游业可持续发展的信息处理标准及系统规范模式亟待提出。
县是国内基本行政管理单位。县域经济以农业为基础，兼有工业、建筑业、运输邮电业及商业，是城镇经济与乡村经济的结合，是国民经济的基础。县级旅游信息系统以地理信息系统为背景技术，结合空间信息与其他属性信息的紧密联系型，能够充分发挥旅游信息系统的'管理与决策支持效能。县级旅游信息系统以县域为基本单元，地理信息系统技术与计算机技术融会贯通，并充当旅游信息服务平台。
二.县级旅游信息系统结构分析。
在概念系统设计的观念引导下，对系统组成个元素输入输出进行分析，进行针对性抽象，获取系统的需求所在。根据县域系统的组织职能结构的分析，对系统概念模型中四要素进行分析如下。
信息用户是信息最终使用者。在县级旅游信息系统中游客就是该系统的最大用户群体，无被动服务义务。信息用户的主要为游客。一、信息表现要求直观、准确、简单。游客访问要求最短时间能够获取全县域电子地图内所需信息，实现鹰眼、地图搜索栏等功能以最快便捷途径获所需的旅游空间信息与地理要素之间拓扑关系信息。二、信息查询需灵活多变，适应不同游客需求。游客获取空间信息与属性信息的方法途径应多种多样，同一问题应有不同方式相同解。三、海量信息中短时间获取有用信息，大量地理要素数据中分级标注，过滤等级低数据，便于识别。所需资源着重凸显增加可识别度。四、丰富的属性数据与准确的空间信息可对产生吸引力。用户信息需求形形色色，简单空间信息无法满足众多用户旅游信息需求，需丰富属性数据完善空间数据。
信息源为信息源头，信息的发布者。在县级旅游管理信息系统中主要旅游信源为旅游实体实体。旅游实体是旅游相关企业、单位、机构、团体等，基于系统构建角度，将以上组织全部划入旅游实体。旅游实体经地理信息系统直观显示为旅游地理要素。旅游实体通过浏览器登陆界面，进入旅游实体平台。该平台具有空间数据发布功能。该平台进入后，需填写基本信息和注册信息，该信息需要旅游行政管理机构审批方可发布于web服务器。旅游实体可通过该平台以新闻的形式发布信息，其中包括声音、图片、视频、文字信息。该信息可进行选择性审核或实体内部审核。实体内部审核即旅游实体拥有多个账号，其中另开审核账号。或区域批量审核账号。旅游实体发布，点、线信息时点击信息条目、或链接时可在地图内显示该区域并以色彩着重显示。
信息管理是系统协调者和信息监管者。在县级旅游信息系统中信息管理者就是系统管理员和信息监督员。信息管理可通过浏览器或gis客户端登陆系统，对旅游实体所发布信息进行审批。可以通过权限控制分区域管理。以及电子地图要素的更新、修改、新增、维护等。系统投入使用后，信息量相应加大，审批修改工作量必然逐步加重。该系统以县域为单位构建，即充分考虑到其工作强度，以最小旅游行政管理机构，作为信息集散单位，使管理用户能够充分胜任。所批准旅游实体，进入web数据库中，可按分类查询，即可与县级政府网站相挂钩，随时查询旅游实体相关信息。信息处理是信息处理环节，既县级旅游信息系统平台。
根据以上分析系统用户可分为三类：游客、旅游实体、旅游信息管理用户(下文简称“旅游信管”)。
系统主体划分为三大功能模块：游客系统、旅游实体系统、旅游信管后台系统，再逐步展开设计。
旅游实体系统是旅游业内相关资讯发布平台。游客可以最快最直接查询到的目的地系统，从此获取信息取得联系。针对实体用户提供以下功能模块：旅游资讯发布功能：可发布各种旅游相关资讯。采用通用模板，可体现内容繁多。该功能模块可划分三个分支。其主要用户为旅游行政事业管理部门。在本文中将称其为旅游信管。即旅游信息管理者系统。本系统中负责旅游信息管理维护与审批、基础地理信息维护更新与引导信息发布三块子功能。旅游信管是系统的维护者，系统的管理者，对旅游信息拥有着最终审批权力。其作业主要分两种形式即为b/s结构的浏览器管理模式与运行客户端软件完成地理信息系统维护的c/s结构组成。
由于系统运行初始阶段用户数量相对较小，需大力推广，吸引游客，逐步实现互动运营模式。起始数据仍需手工录入，完善旅游实体空间数据库。部分旅游实体准确位置可能需要进一步确认或实测定位，在后期维护过程中通过系统管理者经过c/s结构手工录入纠正操作。初始关系数据库的内容由克什克腾旗旅游局提供，并批量录入系统，后期运作中由旅游实体自行输入，实现良性循环，自我完善。
为构建全国旅游信息系统基础单元范式：系统以适应全国旅游行政管理基本单元县域作为系统范围，以标准化的系统开发方式，构建适合向全国推广的县级旅游地理信息系统。利用webgis技术，构建县级旅游信息系统的框架、内容、数据库等，为县域旅游信息化提供初步平台。实现旅游资讯网上浏览、旅游资源共享发布机制。使数据源及其展现形式更加多样化、数据更新及系统维护操作方便、交互性能更好。系统基于b/s与c/s相结合结构，实现资讯网站与gis网站整合，提出并实施适合于国内旅游行政管理基本单位的旅游地理信息系统方案。在今后的发展中，尚应注重横向拓展与纵向延伸，使其成为全国旅游地理信息系统构建基础单元之奠基石。
参考文献：
[1]李骏.基于webgis的旅游地理信息系统的设计与开发[d].陕西师范大学学报，(4).
[2]闰宁，基于com技术的旅游咨询信息系统设计与实现[d].背景：首都师范大学，.
会计信息系统心得体会
提高执行力是一项系统工程，需要从上到下认真贯彻和落实。如果执行力不强，应该全面、深层次地加以分析和应对，而不能头痛医头、脚痛医脚;只有理性、客观地看待每一个细节问题，才是提高执行力之道。以下工作心得体会范文《会计学习执行力心得体会》由本站工作心得体会频道为您精心提供，欢迎大家浏览阅读。
执行力就是按质、按量、按时完成自己的工作。虽然听起来很简单，但这就是执行力的根本。下面我结合自己的实际工作谈谈对加强执行力建设的认识。
一、端正思想、增强责任感，认真做好每件事情。
加强执行力建设，首先要明确思想，树立执行力建设的正确理念，在实际工作中总会遇到各种各样的问题，要身体力行，敢于面对困难，做任何事情不可以拖延，敷衍了事。其次，在执行过程中，要把事情想在前头，把工作干在前面，对工作的每个阶段、每个环节都要一丝不苟地执行。
二、细节决定成败，倡导执行作风。
我们常在干事之时，发现许多细节存在的价值，而以言代行，只说不做，就会把真正的细节抛之脑后。反之再小的事，只要做了，就能起到相应的效果。如果不做，事情还是事情，不会因等待而结束，只有完成细节才会离成功越来越近。一个"行"字就是细节落实的关键。
我想只要人人都做好自己的事，从在公司根本的立场上出发，公司中的人人都团结协作，上下一心，和谐相处，相信我们南房集团会发展得更好、更快!
建议：
1、加强团队执行力建设，各公司、各部门、各场之间要多沟通，团结协作，为降低费用要相互支持。
2、细化流程管理，划小核算单位，做好经济活动分析，压缩费用支出，有效降低成本。
管理信息系统课程设计要求
一、目的通过课程设计使学生更进一步掌握课程的有关知识，提高实施管理信息系统的综合能力，并将所学的内容在实践中加以提高。通过查阅资料，了解所学知识的应用情况。同时也使学生通过动手进行设计，从而提高解决实际问题的能力。
二、选题。
学生根据前期课内实验时自己所确定的相关行业的管理信息系统自行选择题目或自己独立开发软件。
三、任务。
本课程设计分为需求分析、系统设计和应用程序运行调试维护三个阶段进行。基本要求为：
１、认真查阅资料。
２、遵守课程设计时间安排。
３、按时上机，认真运行或调试程序。
４、认真书写报告。
报告书写格式（见附录）：
４、正文。
５、参考文献。
四、进程。
1）选定设计课题，下达设计任务(课外时间)。
由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。
指导教师在公布课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、主要参考文献等内容。
2）教师讲解。
a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项。
b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解管理信息系统的一般设计方法。
3）学生查询资料，进行分析、设计并完成设计报告。
设计报告应包括的内容：系统分析：子系统划分、业务流程图、数据流图、数据字典、关键算法。系统设计：功能结构设计、i/o设计、代码设计、界面设计、数据库设计、网络环境。撰写设计总结报告。
4）学生运行或编制程序。
学生运行并研究已有的管理信息系统，或者完成自己开发的信息系统的程序代码的编制和调试工作。
5）验收并简单考查。
学生在运行使用已有的管理信息系统或编制完新的程序后，由指导老师进行检查，通过相关测试后，进行成绩评定。
审查设计报告是否规范，设计方案是否合理、正确、可行，否则要求调整或整改。教师记录学生的相应成绩。
五、考核方法与成绩评定。
1、考核方法。
课程设计采用课程设计报告和课程设计综合评定成绩，以课程设计报告为主，参考对相应的管理信息系统程序的熟悉程度或自己编写程度的水平。
2、成绩评定。
成绩优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。
１）未完成设计任务，没达到设计要求则成绩为“不及格”。
２)基本完成设计任务，并撰写出课程设计报告则成绩为“及格”。
３)学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序运行或调试通过，并且撰写出课程设计报告则成绩为“中”。
４)学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序运行或调试通过，功能完善，操作灵活，界面美观，并且撰写出课程设计报告则成绩为“良好”。
５)学生根据自身的实际能力，在实现设计题目基本要求的基础上增加一些功能，评定成绩时根据其难度和完成情况给与适当加分，如界面效果，系统操作的方便性、灵活性、创新性等，如果设计非常完善则成绩为“优秀”。
管理信息系统心得体会
近几年来，随着人们物质生活水平的提升，对供电质量提出的要求越来越高，各电力企业间竞争压力越来越大。电力企业为更好的提供供电服务，增强电力营销的实效性，提高自身市场占有份额与竞争实力，运用现代信息管理技术成为必然趋势。新时期，电力营销管理信息系统逐渐得到推广，将其运用于用电管理中无疑产生了良好的效果。现根据个人多面的实践经验，对该系统在用电管理中的具体运用加以概述。
gti-cs2，又名电力营销管理信息系统，该系统有较多个子系统构成，其中对数据库技术的运用最多，现将系统的具体构成加以分析。第一，数据库系统，该系统承担着用户数据的统计工作，借助数据库技术与数据库管理系统等，实现对电力企业的用电管理。经过数据录入与处理，实现对用户每月用电量的具体统计，并通过相应设置计算实际电费[1]。第二，登录模块。该部分是系统的门户，只有系统人员通过合法的身份验证，系统才会允许人员对其内部进行操作，一般登录模块会设置3次身份验证，3次验证失败后，系统会自动锁定，有效防止外来人员的非法入侵。第三，计算机系统。计算机是gti-cs2的主要辅助部分，若无计算机系统是辅助，将无法实现对无线网络的运用，更难以对系统参数进行设置，其系统的主程序不仅实现了登录单表的调用，还能够进行自定义工作，尤其是对全局变量而言。第四，菜单系统。菜单系统将服务模块进行了分类，对用户而言，通过菜单系统可以非常便捷的进行使用，实现对用户提供不同的服务功能。
gti-cs2主要涵盖了电力营销的四项业务，分别是营销业务、管理决策、客户服务、营销监督管理，由于业务之间存在一定的差异，该系统在具体应用中表现有所不同，gti-cs2在电力管理中的运用具体主要表现如下[2]。
（一）营销业务中的运用。
为更好的开展营销业务，获得用户详细的用电信息是基础，只有在熟悉用户的实际需要后，才能促进营销业务的顺利开展。将gti-cs2用于营销业务之中，可以实现对用户用电信息的具体统计，便于营销业务的受理工作，同时对线损、用电负荷等的管理效率大幅度提高，停电业务通知更加及时，ic卡售电、用电合同管理等新型营销业务也得到促进与发展。除此之外，营销业务的系统管理人员，还可将用电数据信息进行分享，通过具体的分析与处理，为客户服务业务提供有利的依据支持，促进客户服务业务的发展与完善。
（二）管理决策中的运用。
能否制定正确的营销决策，不仅关系到电力营销业务的绩效水平，同时也将决定电力企业的发展实际。运用gti-cs2进行营销管理决策，主要是对营销业务层获得的数据进行分析与评定，在对用户用电需求充分了解后，制定符合当地区域的用电营销策略，并依据此策略进行其他业务的开展工作。简单来讲，营销管理决策具有重要指导作用，管理决策人员可通过营销业务获悉企业发展的实际情况，从而制定科学合理的电力营销决策，以此指导电力企业走向正确的营销方向。当前，电力企业面临的市场压力逐渐增大，实现对电力营销管理信息系统的具体应用，对科学营销决策的制定发挥了重要作用[3]。
（三）客户服务中的运用。
随着科技水平的不断提升，用户对用电质量提出了越来越高的要求，能否及时获得用户的实际需求从而制定合理的营销策略，对电力企业发展具有极大的促进作用。gti-cs2中的客户服务层，是为客户提供有效服务的重要平台，通过多种软件系统与硬件设备的使用，实现了客服人员与用户的互动交流，通过彼此交流获得用户用电需求，并满足用户的多方面用电知识需求，解答用户在日常用电中遇到的各项困难。新时期，信息技术逐渐完善，电力营销客户服务的途径越来越广，网上营业厅、电话呼叫服务、电力企业服务窗口等都是重要的服务渠道，极大的方便了用户进行用电咨询与信息查询。与此同时，客户服务层还承担着安全用电知识宣传，将国家出台的相关用电法律与政策及时通知到用户，对新型用电技术进行推广，提高用电安全。若用电企业进行扩容、新增、变更用电状况时，也会借助客户服务层提前通知到用户，降低客户的用电损失。
（四）营销监督管理中的运用。
进行营销监督管理可有效保证电力营销质量，gti-cs2中设置有质量管理层，主要负责对营销质量进行控制，对营销业务层以及客户服务层进行监督管理，提高业务水平与服务质量，提高客户用电满意度，为企业创造更多的市场份额。营销监督管理在营销业务层，主要包含对业务稽查监督、综合查询、合同执行、生成营销报表、投诉举报等多方面工作的质量监管；其在客户服务层的监管工作，主要有客户服务监控、考核服务时限、管理服务处理指标等各项工作。借助电力营销管理信息系统，对电力营销的具体工作进行质量监督，可以及时发现工作中的问题，并将问题情况反映给相关部分，从而制定问题处理策略，改进电力营销管理中的不足，提高电力企业的营销管理水平[4]。
三、结语。
随着时代的不断进步，现代科技日新月异，越来越多的现代技术被运用于行业发展之中，对于竞争压力较多的电力企业而言，提升营销管理效率对企业发展意义重大。将电力营销管理信息系统运用于电力管理之中，既是时代进步的需求，也是电力企业做出的正确决定，借助该系统的运用，便于企业获得全面的营销信息，制定科学的营销策略，促进电气企业的可持续发展。
参考文献。
[3]于洋.营销管理信息系统在城镇供电公司电力营销管理中的应用[j].科技致富向导，20xx，32:258.
地理信息系统心得体会
一连为期五天的管理信息系统实训结束了，从e—r图的绘制到业务流程图绘制，再到数据流程图绘制，最后到判断树、判断表绘制，我们似乎在名为管理信息系统的这座大学城里的外环绕了一圈，但系我又深知，这么一个想法其实只是在五十步笑百步，e—r图、业务流程图、数据流程图、判断树和判断表只是信息管理系统基础中的一小部分，这个对这一小部分略懂一二就在得意忘形的自已，我不禁想起两年前，妄想着略知皮毛就去对整个人生进行转折的愚蠢。回归正题，来谈谈其中一些实训项目的心得感想。
这个对于条理逻辑性较强的男生来说还是比较简单的，但也不是说对于女生来说就会比较难，关键是把握好实体与实体之间的联系，例如“教师”“课程”“学生”这三个实体，一般来说，人们看见这三个名词，会最先把“教师”和“学生”这两个实体联系在一起，但是对于e—r图绘制来说，这却大错特错，在绘制e—r图时，如果想要把两个本质是人的实体联系在一起，就必须通过一个与两个本质是人的实体有关的动作或事件，所以就上面三个实体而言，想要把“教师”和“学生”联系在一起，那么他们之间就必须用“课程”来联系，教师任教课程，学生选修课程，这样“教师”和“学生”才能联系起来，但这儿又要注意的是，学生修课就必然会产生该课程的成绩，所以不能忘记为联系“课程”和“学生”的“选课”加上一个属性“成绩”。
这个图的绘制可说是最需要细心的，虽然程序框只有那么几个，但是实际画起来数据的迂回程度往往总是让人咂舌，尤其是一些繁琐的手续，它的数据流程图总能让人抓狂。
数据流程图不像业务流程图那样，可以有几个画法，数据流程图一系列的数据流动的画法是唯一的，而且当中只要稍有缺失遗漏，都可能导致编程错误。
这个也是比较简单的，说白了就是“是否满足条件”，对于总是被各种门槛筛选来筛选去的我们来说，还是比较容易上手的，关键是读懂每个条件的意思，然后根据不同条件下的不同结果，画成树状图即可。判断表则是根据判断树归纳条件和结果编制成表格。
管理信息系统这门学科是这学期刚学的，对于它，我并不能说是了解地很透彻，只是学了点皮毛，工作中虽然也接触内部各式的系统和流程，但总体来说依旧没有真正学会执行。但不管怎样，在这门课程中，我还是受益匪浅的，它让我清楚地知道一个系统设计的需求，怎样去设计数据库。我们做每一件事情都要像做系统那样，要下功夫清楚地了解，然后再去做，这样的效果会比较好，成功的机率也会高很多。
信息系统
信息系统在现代社会中扮演着至关重要的角色。作为一种有机结合了计算机技术和信息科学的工具，信息系统极大地改变了人类的生活方式和工作模式。通过在信息系统领域的学习和实践，我意识到信息系统对个人和社会的影响是深远而广泛的。在这篇文章中，我将分享我对信息系统的一些心得体会。
首先，信息系统为人们带来了便利和高效。过去，人们获取信息和进行交流往往非常困难，需要花费大量的时间和精力。然而，信息系统的出现改变了这一局面。通过互联网和电子邮件等工具，我们可以轻松地获取丰富的信息资源，并与全球各地的人们进行实时的交流。比如，我曾经在参加一个学术会议时，通过信息系统找到了一位与我研究领域有共同兴趣的学者，并与其进行了深入的讨论。这种便捷的交流方式为人们的工作和学习提供了更多的可能性，极大地提升了效率。
其次，信息系统帮助人们更好地管理和分析信息。在大数据时代，我们每天都会接收到大量的信息，如何从这些信息中提取有用的内容并做出正确的决策成为了一个挑战。信息系统通过数据分析和处理的功能，可以帮助人们更好地管理和利用海量的信息资源。例如，我曾经在做市场调研时使用了数据挖掘技术，通过对大量的用户数据进行分析，发现了市场的一些潜在规律，为企业提供了有力的决策支持。这种基于信息系统的数据分析和管理方式，不仅能够提高工作效率，还能够提高决策的准确性和科学性。
此外，信息系统也对社会产生了深远的影响。随着信息技术的发展和普及，许多传统行业都面临着巨大的变革和挑战。例如，电子商务的兴起使得传统的零售业受到冲击，人们可以通过互联网购买商品，实现线上线下的无缝衔接。此外，信息系统的应用也改变了金融、教育、医疗等领域的运作方式，为社会发展带来了巨大的机遇和挑战。因此，掌握和应用信息系统技术成为了现代社会中的一项重要能力。
然而，信息系统也存在一些问题和挑战。首先，信息系统的应用可能导致隐私和安全问题。随着数字化和网络化的进程，个人的隐私越来越容易被窃取和滥用。其次，信息系统的发展也带来了数字鸿沟问题，即信息技术的普及程度不均衡，使得一些人无法享受到信息系统带来的便利和机遇。因此，我们需要加强对信息系统的监管和管理，确保信息系统的健康发展，同时也要加强信息安全意识，保护个人隐私。
综上所述，信息系统在现代社会中具有不可替代的重要性。通过对信息系统的学习和实践，我深刻认识到信息系统带来的便利和高效，以及对人们的生活和工作方式产生的深远影响。然而，信息系统的应用也面临着一些问题和挑战，我们需要加强对其的管理和安全控制。只有不断提升自己的信息系统能力，我们才能更好地适应和应对信息社会的变革。