演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
天赋和努力一样重要的演讲稿英语篇一
我知道努力很重要，像麦可.乔丹、贾伯斯等人都是透过努力，一步一步走到了现在的地位。但是我曾读过一篇文章，上头写了一句我真心认同的话：周杰伦有音乐天份，他在他的天份上面努力，而且坚持下去，于是成就了现在的他。但如果你今天叫周杰伦去学物理，让他24小时都研究狭义相对论，他不仅研究不出甚么是e=mc2，而就算再过20年，你也不会认识他这个人。
就我的观点而言，努力，又怎样?若你连百分之一的天份都拿不出来，那就算努力了又有何用?我不是在说努力不需要，也不是在说天份就是一切，我只是认为天份不应该被说得如此不重要。
就像你训练一个武人一样，若今天来得是个武学奇才，他只需努力，便可以一步登天。若今天来得是个平庸之人，他需费上无数的努力，才能够取得成就。但若今天来得是个半点天赋都没有的人，如同许多武侠小说写得，你要得到“领悟”，可你却完全无法领悟，今儿个就是你上天下地，把全世界都给掀了，你也浑身乏术。
我觉得天份和努力若是套在数学上，就是成反比，而k的定值则得看事情难度而定。当然前提就是作为x的天份不能为零，不过若是作为y的努力是零的话，天分在高，得出的数字就还是零。
天赋和努力一样重要的演讲稿英语篇二
有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事：周末，她到当地的一位心理学教授家中做客，一进门，她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发，漂亮的蓝眼睛让人觉得特别清新。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候，小女孩微笑着向她道谢。这时，她禁不住夸奖道：“你长得这么漂亮，真是可爱极了!”
这种夸奖是中国父母最喜欢的，但是，那位北欧教授却并不领情。在小女孩离开后，教授的脸色一下子就阴沉下来，并对中国访问学者说：“你伤害了我的女儿，你要向她道歉。”
访问学者非常惊奇，说：“我只是夸奖了你女儿，并没有伤害她呀?”但是，教授坚决地摇了摇头，说：“你是因为她的漂亮而夸奖她。但漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。但孩子还很小，不会分辨，你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本，就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就给她造成了误区。”
“其实，你可以夸奖她的微笑和有礼貌，这是她自己努力的结果。所以，”教授耸耸肩说，“请你为你刚才的夸奖道歉。”
中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉，同时赞扬了她的微笑和礼貌。这件事让这位访问学者明白了一个道理：赏识孩子的时候，只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。
资料
大多数情况下，努力才是决定孩子今后生存状态的重要因素。
聪明是一种个人资源，从大人到孩子，人们都会为自己拥有这一资源而自信和自豪。所以，孩子都愿意别人夸他聪明，甚至有很多孩子为了得到聪明的“头衔”，常常在同伴面前常常装作不怎么努力的样子，但回到家里却拼命地学，从而保证好的成绩。这样一来，很多孩子都形成一种错觉，以为聪明就是一学就会，样样都会，不需要努力就能取得成绩，所以争相效尤，导致很多孩子都不努力学习。
那些经常被称赞为聪明的孩子，往往把分数看成自己的聪明所得，把分数高低看得比什么都重要，一遇挫折就容易灰心，且不愿意也不敢接受新的挑战;而那些被夸奖为努力的孩子，则更愿意做出新的大胆尝试，会尽自己最大努力把它们做好。
所以，家长若想激励孩子在学习上取得更好的成绩，最好的办法不是赞扬他们聪明，而是鼓励他们刻苦学习。
家家小的时候学东西比别的孩子慢半拍，为此，他的父母非常苦恼。家家上小学了，就当父母都认为家家不会有什么好成绩的`时候，家家却带回了一张100分的试卷。这是一张数学测验的试卷，上面被老师画满了红色的勾勾。
“这是你的卷子吗?”爸爸吃惊地问家家。
“当然是我的，上面有我的名字啊!”家家自豪地对爸爸说。
“家家真不错，告诉妈妈你是怎么考出这么好的成绩的?”妈妈问道。
“老师讲课的时候我经常听不太懂，所以下课之后同学们都出去玩，我就把不懂的地方拿去问老师，老师再给我讲一遍，我就全懂了!做作业的时候如果有不会做的题，我就把老师讲的课再复习一遍，不会做的题也就会做了。所以考试的那些题目我都会做，就考了100分。”家家高兴地对妈妈说。
听了家家的话，妈妈的眼圈一下子红了—虽然自己的孩子算不上聪明，却如此好学和努力。
“家家真努力，是我们的好孩子!”妈妈含着泪说。
天赋和努力一样重要的演讲稿英语篇三
对于勤奋的人具有天赋的人是触摸不到的，但对于天赋的人拥有勤奋的人也是触摸不到的，有天赋的人不需要多大的勤奋。
世界上有两种人：第一种是有天赋的人不需要努力;第二种是勤奋的人，也许努力了也无法超越。世界上也有两条路：第一条是你必须走得，而且一定要走好;第二条是自己想走的路，你要走好每一步。
有些人会向往天赋的人，埋怨自己不够聪明，他们之所以这么想是因为他们不愿勤奋。虽然勤奋的人是不如有天赋的人，都是他们会很努力，这就是差异。勤奋的人总会努力紧追有天赋的人的脚步，勤奋的人在岁月的时间里学会坚强和毅力，从哪里摔倒就从哪里爬起来，但有天赋的人变得骄傲起来，也许勤奋的人超越了他们，他们也许不愿相信这个事实，也不愿从这个黑暗看i走出来，久而久之勤奋的人就已经走很远了。这也就说明了有天赋的人不勤奋也会失败。在学**天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧，也许勤奋的人没有百分之一的汗水，但有百分之九十九的汗水也能超越，因为有些聪明的人不愿勤奋，就这一点天赋与勤奋就能相等。机会不是坐等着就能等就能等来的，抓住机会别让它跑掉。
天赋和努力一样重要的演讲稿英语篇四
作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
第一篇:努力比天赋重要的演讲稿作文
天赋+努力=成功，这是一个十分简单的公式，可它却告诉了我们成功的基本条件，有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。
相传，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五岁就会写诗，并且能在诗上踢上自己的名字，诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。他这么的有才，是上天眷顾的神童，可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲，把他当做了摇钱树，不让他学习，最终从天资过人变成了泯然众人。
这个故事是宋代著名政治家文学家王安石先生根据自己的所见所闻写下来的，题目名为《伤仲永》，意为：为仲永而感到叹息。故事中的方仲永为什么从神童泯灭成了普通人呢?原因很简单，成功的条件中的天赋与努力，他只拥有了一样。如果说天赋是一条在大海中遨游的小船，那么努力就是双桨，即使小船再精致、再坚固，没有船桨，也无法行驶。正所谓业精于勤荒于嬉，方仲永因为父亲不让他学习，以及他自己不努力学习，最终泯灭成了普通人。
我们再说人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是著名物理学家、数学家和哲学家的艾萨克·牛顿，少年时的牛顿并不是所谓的天才、神童，他资质一般、成绩平平，但他喜欢读书，勤奋好学，喜欢研讨、探究问题，最终成为了一代伟人。
爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。我们要珍惜现在的学习机会，相信天赋+努力=成功，发奋学习，励精图治，把自己当成海绵，不断的吸取知识的海水，为美好的未来打下坚实的基础。
第二篇:努力比天赋重要的演讲稿作文
在一本书上看到一个关于鹰和蜗牛的故事：蜗牛和鹰同攀登一座金字塔，鹰展开翅膀就轻易的就飞上了金字塔的顶端，而蜗牛却只能拖着它笨重的壳一步步的爬上去，这就是差距，鹰有较好的先天条件就可以轻易取得成功，而蜗牛只能为此付出比鹰多好几倍的汗水。谁又会甘于落后呢？都有一颗想取得成功的心，可现实就是这么的残酷，也许你正为解决出一道难题而开心时，别人早已做完功课，去室外玩耍，也许你在为一个竞演资格而忙的焦头烂额，结果却还不如意时，别人却可以轻松的就可以收获掌声与鲜花，这时总会有一种落差感，就恍若黎明和黑暗，而面对这样的差距时，不同的人却会有不同的表现和不一样的成果。
有的人一旦失败一次就会丧尸掉对自己的信心，觉得对手那个位置是自己可望而不可及的而中路退出，而这种人那一刻开始就注定了他的人生是平凡而不可期的，不论你的对手有多么的强大，光芒有多么的耀眼，但从你否认自己的那一刻开始你就输得很彻底，人最大的敌人就是自己，如果连你自己都打不败，都过不去那道坎，那面对失败那也是是早晚的事，做不到内心强大，就不能期望的太高，而那些失败一次还继续努力的人，是令人钦佩的，当你在一个地方跌倒了一次，仍决定站起时，是需要很大的勇气的，前方的一切都是未知的你不知道下一次见面对手又会变强多少，不知道那个时候还不会再输，内心也十分煎熬，会迷茫会焦虑，负面情绪萦绕在周围，甚至会质疑自己为什么要这么累，坚持的理由究竟是什么，坚持下来可以获得什么？这个时候又可以划分出两类，大多数人会选择在这个过程中而放弃，而少部分人选择坚持到底的，以后的人生路也会轻松很多，经历过一次风浪，在以后的航行中就会远航苦难皆是人生路上的铺垫，当你坚持下去，所有皆可能，而那最初觉得很遥远的差距也在不经意间发生着变化。
传说女娲在造人时为了节省时间，直接用藤条甩泥人，这就导致有的泥人并不是那么的完美，这就是我们所说的先天的优势，而导致一个误区的存在，看待一个很传奇的人物时大多数人总会戴着有色眼镜去看，而媒体上大多的都会把这类归分于优势，而这样的确会在内心有平衡感，但却忘记了，难道这么多个天才都会有翅膀？大多数都是靠自己的努力而成功，先天优势并不是无敌的，比如那些对音乐很有天赋的，如果他荒废很久，那么这些先天的记忆也会随着时间逝去。曾看过一个视频有一个人是先天的残疾腿和手像鱼的手一样短小，在视频中他却要依靠自己站起来，他确实做到了，而最显眼的也是他额间的汗水，这份掌声他获得的名副其实凭实力获得的掌声谁会不服？栓释了没有翅膀也依然可以站在成功的顶端。再说说那些令人惊叹的作品。
《蝙蝠侠大战黑暗骑士》中小丑这一角色深入人心，而他的扮演者希斯莱杰因为这部电影而划伤了自己的嘴巴，把自己关在一个密封的空间里数日，为的就是更深入这个角色，而这部影片最终赢得了无数人的掌声，这看似疯狂，实则，我也被他的努力和恒心所打动，没人会愿去做一只被囚禁于黑暗囚笼中的鸟，更愿意的是去做一只自由翱翔的鸟，关闭于黑暗空间中这是对自己内心的一种挑战，光说那无边际的黑暗就可以让人窒息，希斯莱杰把自己全身心的投入这一角色中，最后抑郁而终，真的有人可以坚持到这种地步，许多影粉为他的表演而鼓掌时也难免唏嘘到，就这样失去了一个好演员，是的，成功并不难，可却鲜少有人做到。
《复仇者联盟3》中蜘蛛侠的饰演者汤姆深入人心，善良，正义和最后那一刻的伤感都让人难以忘记，而我在一个短视频上看到了关于他的.内容，为了这个角色他跳跃了很多次，真的把自己当做一个蜘蛛一样去练这是一种源于成功的吸引力和自己内心的耐力，坚持久了就会成功，而成为真正的超级英雄。还有许多例子，例如雨把水滴穿，乌龟赛跑，从平凡到不平凡，这是一种蜕变的勇气，在成功的路上人人都是平等的，有翅膀和没翅膀都是一个概念最重要的看你有没有去实现的那份决心！心中有梦即可远航，和天分没有关系，源头在于自己，命运从来，都是掌握在自己的手中的自己才是命运轨迹的掌控者，开往哪个方向，决定权在于你，没有真正的弱者，有的只是明明弱小还不愿意去改变自己的人，当你失败乱找原因去安慰自己，把这一切归根于另一个因果时，时钟仍在运作，它不会因为你自怨自艾而停止，时间不等人，待你白发苍苍的时候也会后悔，后悔当时的愚蠢可惜后来的后来却也无能为力。
没有绝对的天才，只有不愿去努力的蠢材，不去试试又怎会知道会不会成功呢？
第三篇:努力比天赋重要的演讲稿作文
我知道努力很重要，像麦可.乔丹、贾伯斯等人都是透过努力，一步一步走到了现在的地位。但是我曾读过一篇文章，上头写了一句我真心认同的话：周杰伦有音乐天份，他在他的天份上面努力，而且坚持下去，于是成就了现在的他。但如果你今天叫周杰伦去学物理，让他24小时都研究狭义相对论，他不仅研究不出甚么是e=mc2，而就算再过20年，你也不会认识他这个人。
就我的观点而言，努力，又怎样?若你连百分之一的天份都拿不出来，那就算努力了又有何用?我不是在说努力不需要，也不是在说天份就是一切，我只是认为天份不应该被说得如此不重要。
就像你训练一个武人一样，若今天来得是个武学奇才，他只需努力，便可以一步登天。若今天来得是个平庸之人，他需费上无数的努力，才能够取得成就。但若今天来得是个半点天赋都没有的人，如同许多武侠小说写得，你要得到“领悟”，可你却完全无法领悟，今儿个就是你上天下地，把全世界都给掀了，你也浑身乏术。
我觉得天份和努力若是套在数学上，就是成反比，而k的定值则得看事情难度而定。当然前提就是作为x的天份不能为零，不过若是作为y的努力是零的话，天分在高，得出的数字就还是零。
天赋和努力一样重要的演讲稿英语篇五
“金丝猴长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。”想想，一只猴子哪来的什么下棋的天赋，它却能做到如此地步，靠的是什么呢?只有努力。
说它简单，是因为几乎所有人都知道自己并不是与生俱来的天才，想要有一番成就，只能通过辛勤耕耘来攀上人生顶峰。这道理大家肯定张口就来，倒背如流。
于是乎，大家如跃龙门的鲤鱼一般开始了漫漫征途。
说它不简单，是因为有多少条鱼儿明明还有力气，就半途而废了呢?老师们总是语重心长地说：“你们现在智商哪有多大差别啊，这知识这么简单，就是有，它也不至于有这么大差距，你们都在一个教室，一个老师教，不就是自己努不努力，认不认真的问题吗?你们享受着这么好的条件还不好好学，你们对得起自己吗!”
可是，又有多少鱼儿敢于面对着眼前的困难，在起点被礁石堵住也好，在最终关卡遭遇了挫折也罢。它们非但没气馁，反而怀着一腔热血，蓄势待发，离弦的箭般奋勇向前，铆足了劲，一飞冲天!那些贫困山区里每天徒步走十几乃至几十里去学校，如饥似渴地学习知识，最终走出大山，出人头地的莘莘学子。那些高考未达到理想，一年一年从新来过，努力弥补不足，不断冲击自己的理想院校的勇士们，就是最好的印证。他们的条件可能没有其他人优越;天赋可能没有那些一蹴而就的人高，为何能成功?只因他们付出的更多。
不过，最直接诠释这个“努力大于天赋”的，一定是家喻户晓的寓言故事《龟兔赛跑》。故事里的兔子就是仗着自己的天赋而懈怠。乌龟通过不懈努力，弥补了与兔子天壤之别的天赋所造成的缺陷，最终完成反超，拿下比赛。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不就是说的“努力大于天赋”吗?