在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
建材直播心得体会篇一
建材直播在当前社会迅猛发展的网络时代，已经成为了一种新兴的推广方式。通过直播平台，建材企业可以将产品展示直观地展示给消费者，从而吸引更多潜在客户的关注。近期，我有幸参与了一次建材直播节目，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，建材直播的成功需要有专业的主持人。直播的主持人不仅要对建材产品有所了解，还要具备一定的话术和演绎能力，以吸引观众的注意力。在我参与的直播节目中，主持人能够清晰地介绍每一款建材产品的特点，同时讲述一些与建材相关的知识和故事，吸引了观众的兴趣。在直播过程中，主持人还与观众进行互动，回答他们的问题，增加了参与感和互动性。因此，专业的主持人是建材直播的必不可少的关键要素。
其次，建材直播需要有富有创意和吸引力的内容。观众在网络上有无数的选择，如何吸引他们点击观看并参与互动，是成功直播的关键。在我参与的直播节目中，通过不同的方式呈现建材产品，如展示效果图、演示产品功能、与现场客户进行互动等，都能够吸引观众的关注。同时，直播过程中穿插一些幽默搞笑的元素，可以缓解观众的压力，增加观看愉悦感。因此，丰富多样的内容和创意策划也是直播成功的要素之一。
第三，建材直播需要有良好的用户体验。在我参与的直播节目中，观众可以通过弹幕留言、点赞、抽奖等方式与主持人进行互动，增强了用户的参与感。直播平台也会提供在线售后服务，及时解答观众的提问和疑虑。此外，直播节目还提供了一些独家折扣和赠品，激发观众的购买欲望。通过优化用户体验，建材直播吸引了更多观众的关注，也提高了他们对产品的认知和购买意愿。
第四，建材直播需要有广泛的宣传和推广。直播节目的成功并不仅仅依赖于直播平台，还与宣传推广的力度密切相关。在我参与的直播节目中，建材企业会提前在社交媒体上做预热，通过发布相关的建材知识、产品特点等内容，吸引观众的关注。同时，通过合作宣传和广告投放，扩大直播节目的曝光度，吸引更多观众参与。一个成功的建材直播需要有多个宣传渠道的协同推广，以吸引更多关注。
最后，建材直播需要不断改进和创新。直播节目的内容和形式需要与时俱进，根据观众的反馈和需求进行调整。建材企业需要不断创新，寻找新的直播方式和推广手段，以应对激烈的市场竞争。只有不断改进和创新，建材直播才能在激烈的市场竞争中占据一席之地。
总之，建材直播是一种有很大潜力的推广方式。通过专业的主持人、创新的内容、良好的用户体验、广泛的宣传和推广以及不断改进和创新，建材直播能够吸引更多潜在客户的关注，并促进建材产品的销售。对于建材行业而言，抓住直播的机遇是非常重要的。
建材直播心得体会篇二
我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语ok，very good. wonderful. excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
二、情景
这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、知识
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。
四、交际
培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
五、过程
1. 快节奏
教师大都用正常的英语语速进行教学，教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然紧凑、快捷，从播放音乐或英语歌谣导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。
2.高密度课堂教学要求学生参与英语操练和交际活动的人多、面广，实践的内容量大。一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。加强小组活动形式以增加学生实践的面和量，也成了这两节课一道亮丽的风景线.
3.勤反复教师能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读写交际的能力不断获得发展。
六、教师
教师都具备以下良好的素质：
正确的语音语调；2.具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂；
3.英语词语丰富、语言流畅；
4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融。
5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
6.善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
七．建议
1.要注意单词教学，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。不能准确理解和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息的能力的。
2.要加强英语教学的实践性。讲解知识过详，讲解占了课堂教学的大半时间，忽视了英语教学的实践性。少了学生的参与性，少了一些与学生的交流。
3.要注意创设情景的实用性。教师过于强调创设真实情景，以至于占用了很多时间，从而消弱了英语的操练和交际运用。
4..板书。板书的作用是示范，是学生认知的过程，板书的姿势，板书的位置及板书的及时性。
5.学会纠正学生的错误，要给学生思考的时间，学会等待。口语评价不能流于形式，我们要真实有效的评价。
6.教师的导入五花八样，引人入胜，但结尾草率，要做到结尾无穷，升华使小课堂成为人生的大课堂，培养学生的良好的学习习惯。
总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天！
建材直播心得体会篇三
近年来，随着互联网技术的发展，直播行业蓬勃发展。建材行业也加入了这一潮流，通过直播平台展示产品和服务。作为一位建材行业的从业者，我也开始尝试在直播中推广自己的产品。通过这段时间的实践，我积累了一些心得体会，结合个人经历，我将在下文中以五段式的方式进行阐述。
首先，建材直播的优势不可忽视。传统的销售方式很难达到广大消费者的需求，而直播却能够快速吸引众多观众。通过直播，我可以实时展示建材产品的使用效果，直观地展示其属性和特点，从而吸引消费者的注意。与此同时，直播还能够让我与观众进行实时互动，了解他们的需求并进行解答。这种互动不仅增加了销售的机会，还能够提升消费者对产品的信任感。
其次，直播的力量在于其真实性和透明度。通过直播，观众能够实时观看到建材产品的真实状态，避免了宣传材料或图片的美化和虚假。这种真实性和透明度让观众更加信任产品和品牌，增加了购买的意愿。在我的直播中，我会尽量不使用任何修饰或加工，以最真实的状态来展示产品。我会实地考察建材厂家，了解产品的生产过程和质量，确保给观众提供真实可靠的信息，赢得他们的信赖。
第三，直播提供了广阔的市场。建材产品的使用范围广泛，涉及到民用住宅、商业写字楼、工业厂房等领域。通过直播，我可以直接把产品展示给全国各地的观众，打破了地域的限制。我可以借助直播平台的宣传力量，让更多人了解我的产品。通过直播平台的粉丝互动和分享功能，我的产品和品牌的知名度会逐渐扩大，为我带来更多的销售机会。
第四，直播提供了创新的营销方式。直播不仅可以展示产品本身，还可以通过内容营销吸引观众的注意。例如，我可以通过教学视频展示建材产品的安装和使用方法，让观众了解到产品的多种用途和价值。同时，我还可以邀请行业专家或其他意见领袖进行访谈，分享建材行业的动态和趋势。这些创新的营销方式能够增加观众的参与度，提高品牌的知名度，带来更多的商机。
第五，直播有助于建立个人品牌和形象。直播行业竞争激烈，观众对主播的个人形象和专业性要求高。作为建材从业者，我需要在直播中展示自己的专业知识和产品了解程度。我会通过不断学习，提升自己的专业素养，以及对建材行业的了解。同时，通过与观众的互动，积极解答问题并提供有用的建议，树立自己在建材行业中的影响力和品牌形象。
综上所述，建材直播是一种高效、创新的营销方式。通过直播，我可以充分展示产品的属性和特点，增加观众对产品的信任感。直播的真实性和透明度让观众更加信任产品和品牌，提高购买的意愿。同时，直播带来了广阔的市场和创新的营销方式，有助于建立个人品牌和形象。在未来的发展中，我将继续提升直播的专业素养和制作的质量，不断吸引更多的观众并扩大销售范围。
建材直播心得体会篇四
在当今数字化快速发展的时代，越来越多的行业开始借助直播平台进行产品推广和销售。建材行业作为一个重要的经济支柱，不仅需要及时了解市场需求，还需不断创新，寻找新的销售渠道。建材直播作为一种新兴的销售方式受到越来越多的企业和消费者的关注，通过近期的参与和观摩，我不禁对这种形式产生了浓厚的兴趣。本文将分享我在建材直播中得到的一些心得体会。
第二段：开拓市场
传统的建材销售模式多依赖于线下实体店，但是在疫情的影响下，线下销售形势严峻，许多实体店面对亏损和停业的困境。相比之下，建材直播提供了一种全新的思路，可以迅速开拓更广阔的市场。通过直播平台，企业可以展示产品更多的细节和特点，辅以主播的推荐和解说，吸引更多的消费者关注并购买产品。直播过程中，观众还可以实时提问和交流，建立更密切的客户关系。直播内容也可以通过社交媒体等渠道分享，进一步扩大影响力。
第三段：提升品牌形象
建材直播不仅可以帮助企业开拓市场，还能提升品牌形象。建材产品多种多样，市场鱼龙混杂，消费者在购买过程中常常感到迷茫。通过直播，企业可以展示产品的质量和性能，让消费者更加直观地了解产品特点，从而建立对品牌的信任感。此外，直播过程中还可以展示企业的专业知识和技术实力，为企业树立良好的行业口碑，提高企业竞争力和影响力。
第四段：创新营销模式
在建材直播的过程中，许多主播通过创意和技巧吸引观众的关注。他们不仅会介绍产品的功能和特点，还会与观众互动，进行一些有趣的游戏和抽奖活动，增加观众参与感和购买欲望。这种创新的营销模式不仅提高了建材产品的吸引力，还使观众更乐意与企业互动，加深印象。在直播过程中，一些企业还会邀请行业专家或明星代言人参与，增加直播的影响力和用户粘性。
第五段：面临的挑战与前景展望
然而，建材直播也面临一些挑战。首先，直播平台上存在大量竞争对手，要想吸引到观众需要有独特和有趣的内容。其次，建材行业需要投入大量时间和人力资源来准备直播内容和提高产品展示效果。最后，建材产品本身具有一定的专业性和技术性，需要做好主播的培训和产品知识储备工作。然而，随着直播技术的发展和用户对直播的接受度提高，建材直播的前景仍然十分广阔。通过不断创新和提高直播质量，建材企业可以进一步拓展市场，加深用户关系，提升品牌形象，实现更大的商业价值。
总结
建材直播作为一种新兴的销售方式，为建材企业提供了一个快速开拓市场和提升品牌形象的渠道。通过创新的营销模式和精心准备的直播内容，企业可以吸引更多消费者的关注和购买意愿。尽管面临一些挑战，但随着直播技术的不断进步，建材直播的前景依然十分广阔。建材企业应不断学习和创新，充分利用直播平台的优势，实现更大的商业价值。
建材直播心得体会篇五
作为一名教师，每一次的听课都是向别人学习，进而自我提高的好机会。通过听课，我们可以从中获得更多的教学经验。10月26日我有幸聆听了刘先雨老师的双语课。听后着实让我觉得收获颇丰，感受颇多。以前，也曾通过网络看过其它重点院校的省级及国家级双语课程的授课录像，对部分高校双语教学有一定的认识。刘老师的课让我耳目一新，受益匪浅，因此我想谈谈自己的感受和体会：
1、科学选用教材
刘老师选用的哈佛大学选用的经典微观经济学教材。该教材语言简单明了，词汇量（尤其是专业单词、词组）较少。句法简单，多是简单的短句。同时，该教材还有完整的中文翻译版，学生可以通过提前预习和课后复习，提高上课的效率。使用该教材，可以有效地解决双语教学中最大的问题---即学生由于无法自己读懂教材，不能预习、复习，在课堂上听不懂教师讲什么，使得教师花大量的时间用于翻译课文，影响了正常的专业知识的传授。
2、教师语言能力强、思维敏捷
刘老师语言功底强，口语好，标准英式发音。在听刘老师课的45分钟内，没有听到刘老师犯任何的语法错误。刘老师的语言能力（无论是发音还是口语表达）甚至高于很多的英语老师。刘老师思维敏捷，出口成章，语速基本维持在110/分钟左右，而其它好多一本及二本双语精品课的主讲教师的语速一般也就只有70-90/分钟。
3、合理的分层次教学
由于微观经济学双语课是选修课，选择该课程的一般都是英语水平较高（一般都过四级），希望通过该课程的学习进一步提高自己的英语应用能力的学生。这些学生一般都具有很高的学习积极性，能够做到主动预习和复习。上海交通大学韩建侠和俞理明老师所做的《我国高校进行双语教学学生需具备的英语水平》研究表明，只有达到大学英语六级考试及格或大学英语四级考试成绩优秀以上的英语水平，才能较成功地实践双语教学活动。我院通过让学生选修双语课程，将语言能力较强的学生集中，妥善解决了学生英语水平参差不齐、普遍不达到应有水平，无法开设双语课的问题。
4、课堂上教师中、英文的合理切换
刘老师在授课中，并不是说一句英语、说一句汉语。而是首先用英语把相关的内容先完整的讲解完毕，再用汉语简单的进行总结。这样符合了相关语码切换原理，有效地避免第一语言和第二语言之间相互转换中出现的切换代价。同时，避免了一句英语、一句汉语讲授方式下，学生自动产生惰性的状况，逼迫学生尽力听教师的英文授课，从而真正提高英语水平。
以上是我的体会，写出来与大家分享，希望能通过与各位老师分享，促进我院的双语教学。
建材直播心得体会篇六
现在我们上网课都是通过老师直播。没有黑板，有时候甚至忘记带课本，但是还好有学习的`基本课程可以让我们学习。在学习中最重要的一点就是电脑问题，为了让我上网课，爸爸专门跑到外面给我买了一台电脑，是笔记本电脑。
就这样我开始了学习，在打开电脑安装好老师教导的一些上课软件之后，点开软件，看到一张大大的脸，那是老师的脸，在向我们微笑的打招呼，虽然看起来有些怎么说呢，有些特写的脸庞还是让我下了一条，最让我忍俊不禁的是在老师热情的招呼时，我们师母在旁边，小声咕哝，让我们老师尴尬非常，我也看出来了老师也是一个新手，我们都是在学习在摸索，同样在试应。
就这样我们开启了奇妙的网课直播授课，应为事先准备的不够充分，在开始的时候闹了很多乌龙，比如老师授课是忘记开摄像头，屏幕一片漆黑，比如同学忘记打开课程，居然不知道在哪里上课，等等。在经过了第一天上课的尴尬时候，第二天我们上课明显有了极大的好转，不在出现这样大的披漏，已经能够及时完成工作和任务。
上课的每一天老师都要我们报道，刷脸签到，用电脑摄像头拍摄一个照片然后长传，慢慢的我们已经熟悉了这样的上课方式，有了这样的上课模式，我们学习也没有人感随意旷课，当然最主要的是我们班的同学都是一群乖宝宝，从来不会违反老师的命令，在加上老师也在积极的准备上课。我们作为学生的只需要静静的听老师讲授课程就可以了不需要做多，带着脑子，带着自己的想法做好自己的学习笔记就行。
一天两天，一个月两个月就这样过去了，匆匆的学习了两个月的网络课程，从原本处处犯错，了不能准时上课到现在已经可以自己按照时间及时上课了，能够保证自己及时完成好自己的学习。晚上我们没有晚自习，按照老师的说法自己在家复习晚上，但是为了能够好好的学习我自己会在晚上学习两个小时。
时间就这样匆匆的结束了，网课也已经结束，我们正式的走进了学习，现在回想起自己上网课的那段经历心中还是非常的高兴有趣的，这样有趣的生活值得我去继续。我在家中学习时学会了重要的一点那就是自学，自己努力学习好，不需要老师的时刻叮嘱，自己也知道抓紧时间，一个有作业，一个有爸妈监督，我在家和在学校上课都一样认真，不懂的问题我都会及时的通过电脑或者首席微信询问老师然后解决问题。
建材直播心得体会篇七
做好传染病宣传预防知识，定期做好消毒防疫工作，搞好各项卫生，减少传染病的发生。当发生疫情时，立即启动“疫情应急预案”及时对发生的疫情进行控制，最大限度地减 少疫情的扩散，保障员工、家属的身体健康。
组成机构及职责组长：xxx
（总经理）副组长：xxx
（副总经理）成员：xx
（xx）、xx
（xx）、xx
（xx）
（雾化喷壶等）临时隔离室：对内人员出现不良反应时财务室：资金
1、室内常通风换气，保证空气流通等。
2、勤打扫环境卫生，垃圾要及时清运。
3、严格遵守x市卫生管理条例。
4、减少到户外活动，室内锻炼，增强体质。
5、保持良好个人卫生习惯，勤洗手。
6、注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻压力、增强身体的抵抗力。7、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所，不进行聚会及密集开会。8、有计划地备足各种材料、配件，减少不必要的外出机会。9、进行开工人员培训，确保做好防护。
1、当公司内发生疫情时，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。拨打“120”请求早治疗病人，报告疾病控制中心在管区内做终消毒工作。按照当地政府的疫情防治工作的统一部署，进行全面隔离。
2、疫情上报登记当地政府部门、当地疾病控制中心、人民医院“120”
3、拨打求援电话如：“110”等单位
（盖章）:时间：
建材直播心得体会篇八
1.今天周一，按照学校的要求，8.00准时组织学生穿戴整齐，收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。
2.第一节是语文课，老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背情况，对那些表现好的同学进行鼓励。
3.教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。
4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。
5学生观看名师课堂，学习完视频，老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流，鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高，非常的踊跃，同学们通过观察一类字，说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。
6.下午是孩子们研修课程的时间，老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。
建材直播心得体会篇九
今年春天，一场疫情让我们不得不躲在家里。但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。
教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众 。对我而言，这是一个挑战，我感觉压力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。
我马上开始行动起来，先费尽千般力气弄好钉钉，还不错，算是有惊无险。不然我这个电脑盲这个时候去找谁。然后又从网上找来一些课件，反复筛选，修整。我借助“家校本”布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然这段时间的直播课让我身心俱疲，老眼昏花，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”一声声“老师你真棒”让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。
线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。
建材直播心得体会篇十
一场疫情，像一块巨石砸入我们原本平静有序的生活， 疫情无情，人有情，面对灾难，有“逆行而上” 医务工作者；亦有默默奉献的普通民众。我作为新泰二中一位普通教师，也用行动为抗击疫情贡献着自己的力量，不能上前线，我就在后方停课不停学的战场里奋战，为学生，为同事解决网络软件以及教学的难题。
去年10月份，我发现我们学校很多学生家比较远，假期在家学习作业等有问题不方便询问老师。我就开始研究瞩目会议教学平台，第一次试用同学们都觉得挺好，慢慢的研究了几个月终于调整好了最方便简洁实用的模式。寒假来临，疫情未到的时候，我每天都给学生义务直播互动学生作业中或学习中遇到的问题。
春节来了，疫情也跟着来了，面对疫情只能延迟开学时间。新泰二中的各位领导以及老师们都担心二中学子的学习问题，在积极想办法解决停课不停学的办法。我马上把瞩目教学软件的使用方法和操作经验上报给了学校，同时想办法协商申请了免费使用权。在学校常校长的安排下进行了各个年级的远程直播测试，效果很好。我个人比较喜欢爱好软件电脑维护，终于有了用武之地，通过qq群，手机，远程协助等解决老师们和同学们的直播中的电脑硬件问题以及软件本身操作问题。前几天虽然忙的饭都吃不上但是真的很开心，很充实。学生能学到知识，老师能传递出师者的仁爱就是伟大的胜利。
相应学校和年级的号召，我们高二六班也建立了空中大课堂的教师和专门的qq群，利用qq群的教师助手给同学们批改作业，利用qq群强大的空间储存能力上传老师的直播课件的录像还有对应的习题学案，听不懂可以当场提问也可以多次回放老师的讲课视频复习解决疑点难点，真正做到了全方位的覆盖。
我们班的两个同学家庭经济情况不好，家里没有网络，为了不耽误他们听课学习，我给他们冲了话费开通了流量包，学生很感动说，一定会认真去学习，努力去奋斗的。我很欣慰，老师的一丁点帮助，学生都很感激，这让我有了更大的动力。同学们在家听课比状态，都发来学习照片进行pk。
作为物理老师的我每制作一个课件，都会借鉴几个甚至十几个课件；每一个练习题，都要反复推敲，再根据自己感受设计出适合不同学生层次的练习题，每天晚上一点多睡觉已是这个假期的常态。要么不做，要做就做最好，上好课教好学生就是对国家抗击疫情的微薄贡献。
寒冬必去，春天已至，这个“寒冬”，因为一点一滴爱的汇聚，变得格外温暖而充满力量。作为老师的我们都在为教学做着点滴的贡献，为了战胜疫情贡献着微薄的力量。