作文是语文学习的重点，通过写作可以提高自己的语言表达和思维能力。这几篇优秀作文有着不同的风格和主题，它们用独特的视角和感悟，展现了作者独具匠心的文字魅力。
五彩的童年作文
范晨曦和宸可檬还有唐倾月下了楼，宸可檬正在很仔细的和范晨曦介绍着整个学校的楼层布置，比如画室在哪里啊，音乐室在哪里啊，舞蹈室在哪啊，厕所在哪啊，等等。
突然，一位头戴发箍的短发女生向宸可檬道“：宸可檬！老师叫你去办公室一趟！”
话落，唐倾月很淡定的拉起范晨曦的手，对范晨曦道“：嗯，宸可檬忙着在，那我们走吧。”这句话根本不是问句，而是陈述句，使范晨曦没有拒绝的机会。宸可檬瞪着唐倾月，但由于唐倾月的个子比较高，生生的变成了卖萌，唐倾月拍拍宸可檬的头道“：乖~”
宸可檬不满的嘟着嘴“：乖个毛线！”
然后，就没有然后了，范晨曦最后看到的是宸可檬想深宫怨妇一样的眼神，心里面有点幽幽的，便问唐倾月道“：唉唉，宸可檬会不会生我们的气啊！”
唐倾月回答道“：不会！”彼有些斩钉截铁的味道。
范晨曦有些好奇，追问道“：为什么啊？”
范晨曦“哦”了一声。
唐倾月和范晨曦一边聊一边上楼，聊着聊着就聊到了她自我介绍时看到唐倾月后面的女孩。
范晨曦问道“：欸，对了。坐在你后面的女孩是谁啊，看起来人气很好的样子。”
唐倾月回答道“：她叫王雨汐，在班上人气是不错啊，很有亲和力的。”
范晨曦道“：是吗？”
唐倾月看了下前方道“：说曹操曹操到，前面就是了。”
范晨曦顺着唐倾月的目光一看，一位面容姣好的女孩映入眼帘，她正站在一群女生中间，（楼梯口了，很宽的宽，大概都有大半个教室宽了，反正很大很大，教室就在旁边）挽了个比较歪的马尾，头发直接往上一扎，露出白白净净的额头，干净利落。她的脸比较圆，长得比较白，但没有白的不食烟火，是那种淡白中掺有粉红的颜色，显得十分健康，唇角的弧度不高不低，既不显得冷淡，又不显得做作，让人涌出一股想亲近的感觉。
怪不得连比较不喜欢说话的唐倾月都说她的人气很好，这句话果然是名不虚传。
预备铃马上响了起来，范晨曦走回了教室。
一位略显文雅的老师走了进来，长发随意的琯在脑后，有从浅绿慢慢的变色为深绿的短袖修身衣裙，腰间一条深蓝色腰带，显得她的腰十分纤细。看得出来，是个大美女。
讲台下的同学们七嘴八舌的讨论着，老师走上了讲台。
她向同学们含蓄微笑，如典型的淑女一般。
接下来是她的声音彻响教室“：同学们好，从今天开始，我就是你们的新语文老师了，我叫张吟。吟是吟诵的吟，希望在以后的学习中我们能好好地相处！现在请同学们以顺序报一下自己的名字！”她的话简洁却十分明朗，声音掷地有声。
范晨曦没来由的喜欢上了这位张老师。
以至于这一节课她竟然一点都没又走神过，嘿！这真是奇迹了！
很快到了放学，范晨曦准备和宸可檬还有唐倾月一起回家的时候，一根白净的手臂豪爽大气的跨到了宸可檬的脖子上。范晨曦一看，就是那个叫王雨汐的女生，她的动作一气呵成，好像已经做过千百遍似的。
王雨汐十分友好的向范晨曦道“：范晨曦啊！你家在哪啊？”
虽然彼有些自来熟的意味，但范晨曦一点都没有感觉到一丝丝的讨厌，反而对她的好感又进了一层。
范晨曦回答道“：玖凤华府b区三单元，十五楼，1531。”
她回答的十分完整，好像已经把王雨汐归纳到了“朋友”的位置似的，王雨汐也是发自内心一笑“：真巧啊，我住在二单元23楼2302，中午上学我可以来找你了哦~”
范晨曦也不矫情，一口答应了“：好！”
这时一直被遗忘了的宸可檬嘟起了嘴“：你们都不理我~”
听到宸可檬的这句话，冰冷如雪山一般的唐倾月说话了，嗓音没有张老师的爽朗，但是带着一股特别的冷傲，但又不会显得闷骚无趣“：是啊，她们完全把我们两个给无视了。”明明是十分具有敌意的话语，可是从唐倾月嘴里说出来，便变成了打趣的味道。
宸可檬傻乎乎的在那附和道“：没错没错，唐倾月还是你和我是一类人。”
唐倾月很不客气又带着几分笑意说道“：我可不是四肢发达头脑简单而且傻子一样的人。”
宸可檬瞪了唐倾月一眼，和上次一样，又硬生生变成了卖萌………………。
矮个子真是宸可檬的致命伤口…………。
范晨曦心里正想着，突然前面一个篮球飞过来，直冲着王雨汐漂亮的脸蛋儿。
五彩的童年小学作文
今天，我的肚子吃了一堆鲤鱼肉，这不禁让我想起了一件事：9岁那年，有人送给姥爷一条鲤鱼，这条鲤鱼可漂亮啦！银黄的鱼身，银而透红的鱼鳞，游起来有点想美人鱼在跳舞。姥爷见它这么美，一心想把它养成大鱼，就天天给它喂吃的，一丝不苟的照顾它。一次，妈妈带我去烟台的亲戚家住了三天，回来后我就满家找小鱼，我几乎把家翻了个底朝天，也没找到小鱼。我就问姥爷：“姥爷，鱼呢？”第一遍，不理我；第二遍，不理我；第三遍，不理我。我不厌其烦，一连追问了好几遍，姥爷才从冰箱中慢吞吞地拿出了一盘鱼，放在我面前，我吃惊地张大了嘴，问：“这，这是那条鱼？”姥爷“处惊不变”的吐出一个字：“是。”后来从姥姥嘴中我才知道了事情的来龙去脉：我们走的第二天，小鱼不知道怎么的死了，姥爷就大展身手，把它做成了美味佳肴。我一听，大叫起来：“死了也不能吃啊！好歹让它”入土为安“啊！”谁知，姥爷甩给我一个白眼，说：“切，那多浪费啊！你尝，我做的可鲜了。”
童年的事，现在一想，还真是充满无限乐趣。而这些事，不管是悲伤，还是快乐，都会被我们永远的记住。
五彩的童年小学作文
童年的生活是多姿多彩的，是欢乐有趣的，是淘气顽皮的，是……童年的生活每一点每一滴都值得我去慢慢回忆。当然，最难忘的是那一次我在乡下的日子，那乐此不疲的笑声让我至今还记忆犹新。
暑假的一天，我和哥哥去岳阳的乡下玩，路上，调皮的嘉嘉哥哥还买了一把能够射出子弹的冲锋枪。说笑中，很快就到了姨外婆家。
晚饭后，我们迫不及待的去田边散步。几只鸡欢快的从我们身边经过，嘉嘉哥哥似乎想到了什么，急急忙忙的跑回去。我正好奇着，又见他手中拿着那支冲锋枪匆忙的跑出来，看来，他是又有什么鬼点子了。果然，只见他端着那把抢瞄准了一只正在觅食的老母鸡，“砰”一粒小小的毫不起眼的黄色弹珠飞快的打中了鸡屁股，哦，可怜的老母鸡被吓得四处扑腾，鸡群也发出“咯咯哒、咯咯哒”的声音，我们定晴再一看，鸡都不见了，眼前只有散落一地的.鸡毛。
五彩的童年小学作文
我一看也同她那样伸出舌头，可她说看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌头向外伸。这时，正好一只小狗钻到我脚下，我躲闪不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是无巧不成书，我整个人向前一冲，右脚正好对着那粒糖，唉呀，怎么办?说时迟，那时快，我还没来得及回过神来，脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗!”我对准狗肚子就是一脚，狗吓得连忙逃走了。我抬起脚，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，难道你还想吃吗?”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着，两只眼睛盯着菊菊的嘴巴，就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水，恨不得她把糖吐出来，咬半粒给我吃。我再也看不下去了，只觉得鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样流下来：“妈妈，我要吃……糖……我要吃……糖……”
五彩的童年小学作文
有一天汤姆在池塘边，他问小鱼：“小鱼弟弟呀!童年是什么呀?”小雨不紧不慢地说：“童年就是快乐，无比的快乐，这就是童年。”
汤姆又走到广阔的原野上，对年老的牛说：“牛爷爷，什么才是童年呢?”牛爷爷摸着长长的胡须说：“童年就是幸福，无比的幸福，让家人。让你自己感到幸福，这才是幸福。”
这时汤姆并没有找到童年的含义，他沮丧的走在回家的路上。这时他碰到了智慧树爷爷智慧树爷爷看穿了他的心意，于是就说：“汤姆，好孩子。你怎么了?”汤姆便叹气边说：“智慧树爷爷，小雨说童年就是快乐;而牛爷爷却说童年就是幸福。童年到底是什么呀?”智慧树爷爷想了想，说：“童年就是快乐和幸福的合体组成的一种含义，它就像一缕彩虹，少了一种颜色就不算是彩虹了，而童年就像彩虹，少了幸福或快乐那就不是童年了。”
汤姆回到了家，静静的睡着了。
五彩的童年小学作文
读一年级时，暑假里有一天，我和爸爸妈妈去乡下外婆家。快到中午了，我发现门旁的大黄狗伸出长长的舌头直喘气，我问外婆：“它为什么伸着舌头呢？”外婆说：“狗身上没有汗腺，伸舌头是为了散热。”中午吃完饭，我去林子里玩热得满头大汗，就把舌头伸得长长的。外婆问：“诗媛，你在干什么呀？”我说：“我在散热”。”逗得全家人哈哈大笑。
我会把这颗颗最美丽的贝壳永远珍藏着！
五彩的童年作文
每当我悄然无声的打开记忆的心扉时，在我的记忆里，有许许多多的珍珠在太阳光底下，特别耀眼。在太阳光底下最耀眼的那颗，现在依旧让我记忆犹新。
那是一个鸟语花香的，春姑娘把一片生机勃勃洒向大地。
那一天，家里来了客人，用瓜子招待客人们。我小小的好奇心永远都是那么幼稚，我问：“妈妈瓜子是怎么来的?”“是向日葵产出来的，每一株向日葵都会产下千千万万粒瓜子。”妈妈和蔼的对我说。于是我小小的内心就有了一个好主意。
那是一个充满朝气的一天，家里没有人。嘻嘻，正合我意。我小心翼翼的把瓜子放在手心，来到院子里。拿着铲子刨个洞，把瓜子埋在洞里，便回去了。
一天，两天，三天……我还不见瓜子发芽，便问妈妈：“为什么我种的瓜子不发芽？”妈妈听了哈哈大笑，“孩子，你种的是熟瓜子发不了芽的。”随后，妈妈找出了一粒生瓜子种种下，在我和妈妈精心的照料下，瓜子种发芽了。
在这件事情里，包含了妈妈对我浓浓的爱。相信我，我会以优秀的成绩报答她的。
我在记忆的大门里游玩，每看到一个童年的画面，我都会想：太阳下去明早依旧爬上来，花儿谢了明年还会再开。可童年呢?还会回来吗？长大了，童年却一去不复还了。这时我才知道，童年时代的生活是多么重要。
突然眼前一亮，童年又重临于我的心头。
五彩童年_读《窗边的小豆豆》有感_小学作文
童年无比美好，是上帝送给每个人的一份珍宝，童年的记忆也让每个人都发出感叹与留恋。而这本《窗边的小豆豆》就是日本作家黑柳彻子的童年回忆录。
本书主要讲述了作者小学时的故事：小豆豆因淘气，在一年级时就被退学，于是她来到新学校——巴学园。巴学园的校长让她从一个古灵精怪的学生变成了一个讨人喜欢的孩子。这本书也成为20世纪全球最有影响力的作品之一。
翻开此书，首先看到的是这样一句话：谨将本书献给已逝的小林宗作老师。这不禁给了读者一个又一个问号：小林宗作是谁？他对作者有何影响？——原来，小林宗作是巴学园的创始人。他是位特别的校长，给孩子们轻松的生态教育、艺术教育，对每个孩子都非常平等、尊重；他是位特别的爸爸，为了给女儿买到心爱的蝴蝶结四处奔波，最后只能请求小豆豆不在学校里戴那款蝴蝶结；他是位特别的朋友，与小豆豆初次见面就絮絮叨叨地聊了四个小时，每次见到小豆豆总不忘说一句“真是个好孩子”。这位富有童心的校长的爱护与引导让小豆豆奠定了一生的良好基础。倘若作者没有遇见小林先生，或许作者就无法写出这部代表作，走向成功之路。
最让我难忘是故事是“海的味道，山的味道”。小林先生为了让孩子们更好地享用午餐，把他们各自带来的饭菜取名为“海的味道，山的味道”，意思是带的菜一定要有海里和山上出产的东西。这使家长不再为做什么菜而烦恼，也让孩子养成不偏食的习惯、得到更多知识。若是有个孩子只带了海味或山味中的一种，校长夫人也会亲自下厨。
这本《窗边的小豆豆》不仅带给我无数的笑声和感动，还使我明白许多道理：可敬的小林先生告诉我教育工作者们的含辛茹苦；巴学园的毁灭让我了解到战争的残酷；而这一件件趣事更是提醒我要珍惜童年的美好。
让我们一起捧起这本《窗边的小豆豆》，闻着淡淡的书香，回忆我们阳光灿烂的童年。
五彩的童年小学作文
童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事情，时常把我带入到那美好的回忆中。
记得读一年级时，一个晴朗的中午，我早早地来到了学校，发现几个小伙伴也来了。我们商量了一会儿后，决定来玩“警察抓坏蛋”的游戏。我们先用手心、手背分好两队，再用石头、剪刀、布比一比，输了的一队当“坏蛋”，赢了的一队当“警察”。很不幸，我扮演的是“坏蛋”。虽然是“坏蛋”，我也不想输。我眉头一皱，计上心来。拉来小伙伴，我悄悄地对他们说：“等下我们分散逃跑，让他们顾得上东，顾不上西。”他们都异口同声地点着头说：“好。”
游戏开始了。我们这群“坏蛋”赶紧东逃西窜，“警察”们就在后面拼命地追。眼看我们就要顺利地逃脱了，突然，我听见身后传来“哎哟”一声尖叫，回头一看，不好！有位“警察”摔了一跤，趴在地上，显得很痛苦的样子。我忘记了正在进行的游戏，连忙叫伙伴们跑去扶他。可刚扶起他，一大群“警察”就把我们包围了。只见他们得意洋洋地对我们说：“你们被捕了。”我们不服气地说：“有位同学摔倒了，我们是来帮助他的。”可是那位摔倒的“警察”却狡黠地说：“哈哈，你们中计了！我是装的。快投降吧，你们走投无路了。”我们气呼呼地被捕了，无可奈何，只有乖乖地跟着警察回去受罚。
啊，五彩的童年，充满了天真和幼稚的'童年，已像流水一去不复返。童年的五彩梦啊，重临于我的心田。
简评：这篇文章选材新颖，却亲切自然，游戏里与现实中的角色转换，充满了童真，让小作者猛受一当，也让读者忍俊不禁，仿佛回到了五彩的童年梦。记叙事情层次清晰，结构完整，语言真实自然，表达准确生动，使充满情趣的童年时光跃然纸上。
小学生六年级作文：五彩的童年
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年时纯真甜美的，就像山溪中清凉的泉水。曾经做过的许多有趣的事就行一颗颗明亮的小星星在永年的天空中闪烁。现在的我，一看见我们的电话，心里就有一种想偷笑的感觉。
在我1岁多的时候，正年幼无知。妈妈在厨房做饭，而爸爸在客厅里拖地。我一觉醒来，感觉四周空荡荡的，我要找点事情干。我太小，不太会走路，只会爬，我一步一步艰难地向电话奔去，终于到了目的地，我累得一下子爬到了床上。突然，一阵“咕咕”的声音，我抬起头，找响的东西。过了很长时间，找到了我的肚子，我太饿了，吃点什么好呢?我找啊找，实在没有什么好吃的，这时美丽的电话出现在我的眼前。抱起电话，拿着就啃，上啃肯，下咬咬，每个地方都是硬的。这时我看见了一条线，以为是面条。(其实是电话线)我就咬了又咬，咬不开。妈妈进来了，一下把我抱起来，原来是我快掉到床下了。在这个时候，爸爸进来拿起相机就把我那啃电话的情景给拍了下来，从那以后，那件事成了我的笑柄，一看到那有这两个深深牙印的电话线，我就非常地惭愧。
不但看到那电话让你哭笑不得，看着那张奇怪的照片，也让你开怀大笑。
在妈妈小时候，没有彩照，只有老版的黑白照。在六岁那年，我去姥姥家，见姥姥在翻原来的老照片。我上去看到了一张小时候妈妈牵着姥姥的手。我一看，感觉少点什么。我一想，想起来了，少了色彩!我拿起我的水彩笔，往姥姥和妈妈的脸上涂色。妈妈很好奇就来看我再给干什么。我拿起已被涂过的照片，让妈妈看劳动成果。妈妈一看，立刻开怀大笑。我一看，原来没认真，连她们两个的脸都涂成绿色的，妈妈说：“我和你姥姥成绿山老妖了。至今，姥姥还放着那张照片呢!
每当想起这两件事，我仍会哈哈大笑。它像跳动的音符，为我的童年乐章，增添了一段快乐的旋律。
五彩的童年小学作文
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，就像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆。
我记得在去年11月的月末，我的好朋友格格从北京回来了，我们相约一起去松花江旁边的一个公园去玩。哈尔滨的冬天是最美的，有许多冰上的娱乐项目，当我们玩最后一样时，好玩的事发生了。我们坐在轮胎上，管理员叔叔一推，刷的一下就沿着雪道滑下去了。我也没注意到滑下去时我是反着下去的，就在我停下的时候，格格就在我后面。咣的一声，我俩就撞在一起了。还有一次，我和格格还有一个小姐姐我们三个把绳放在我手上，一起滑下去，到中间时，我把绳一放，我们三个就一会撞到左面，一会撞到右面，停下的时候，我们三个全撞到了一起，轮胎全翻了，我们清脆的笑声回荡在松花江畔。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
五彩的童年作文
这个美妙的字眼不禁让我们想起自己美好无忧的经历。变幻的白云；淅沥的雨；让人感受不同的风……周围的一切散发这袭人的和谐和幸福。
而高尔基的童年却在一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭中度过。四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父 家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个 黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。这位祖母认为一切生物--人、物、鸟、蜂、草，都很容易地，顺驯地服从她的上帝；上帝对人间的一切都是同 样的慈善，同样的亲切。这个角色使得主人公做一个不想丑恶现象屈膝的人。
在这个令人窒息的家庭，主人公经历了许多自己想都想不到的.事，周围残酷的事情太多了，使主人公的幼年时代变得痛苦不堪。
在这种环境中，主人公结识了各类朋友，懂得明白了一些道理，但其中那个彼得伯伯的生活角色让主人公心灵震撼不少。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！
记得童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝,老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。
我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的 人是善良,纯洁,乐观的,因而我们的童年是充满了幸福和快乐的。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家 ，我们也一定要好好学习，实现自己的人生理想。
五彩的童年
我的童年生活是五颜六色的，每一种颜色都有着不同的蕴意。
黄色，蕴含着快乐，一起分享一下吧！一个阳光明媚的星期三，数学老师微笑着问我：“王瑞涛，老师让你当数学课代表，有意见吗？”我一听到这梦寐以求的事儿，兴奋极了，爽快地答应了。我竭力掩饰内心的笑意，可那笑就像一支百战百胜，所向披靡的大军，一下就冲破了防线。我笑了，笑得那么灿烂。
粉色是爱的回忆。那次课堂上呕吐的一瞬间，四十七双关切的目光霎时不约而同地投向了我；一张张纸巾递了过来；一双双友爱的手帮我擦洗着；关心的话语此起彼伏……伴随着一句句问候，一个个关爱的动作，阵阵温暖传到了我心里，也传递到了四十七位同学的心中。
红色是血的教训。一次玩耍时，我的手被夹在健身器的缝隙中，无法拔出，痛得我哇哇大哭。楼上的妈妈闻声赶来，用力地拔出我的手指，带我到医院进行了包扎。现在食指留着纪念呢！一看到那道像被烧焦了似的、毛毛虫般的伤口，我就告诫自己：王瑞涛呀王瑞涛，你现在长大了，可不能像以前那样调皮了！
黑色，愤怒和难过的见证。记得那次上完外语培训班，我到小卖部买了一包小吃，出来时被三个“坏蛋”截住要钱。因拒绝而被搜身时，我又气愤又难过，气愤他们不尊重人格，难过他们“少壮不努力”。
……。
记载着欢乐与悲伤体味着生活中的酸甜与苦乐！健康茁壮成长的童年！
五彩的童年
在我五彩缤纷的童年当中，大部分的时间都在玩，其中我最喜欢在外婆家的后山上玩，那里是我的乐园。
阳春三月间，冰雪早以消融。一排排“人”字形的大雁排着整齐的队伍，从山顶上飞过。随之而来的便是燕子，春风温柔的拂起杨柳，雪花般像轻柔的柳絮在空中飞舞。我们便像蝴蝶一样，在山上飞来飞去，比赛捉柳絮。玩累了，便趴在柔软的草地上，任羊儿在身边吃草，不时用手在羊儿身上抚摸一下。
当知了在浓密的树叶间不停的叫热时，酷热的夏季己经来临。中午，明艳而美丽的花儿低着高贵的头，似乎也受不了太阳的热情，到处透露着浓浓的夏日的气息。后山上，幽静处，竹林里，我们在里面正耍得欢，偷鸟蛋，捉蝴蝶，捕知了，罩蛐蛐，玩得不亦乐乎。最终，累了，我们找到一条小溪，在溪水边嬉戏。夜晚，在后山上看萤火虫在嬉戏、猫头鹰与老鼠之间的之追逐。夏季的后山有着无限乐趣。
秋风赶走了夏日的酷热，后山上到处飘着果香儿。嘴馋的我们人手一根长竿，或打板栗，或打柿子，山上到处残留着我们留下的罪证。不过这里是我们的乐园，不会有人来管。玩累了，就躺在发黄的草地上，任凭翩翩的银杏树叶，火红的枫叶落在身上。地为床，叶为被，美美的睡上一觉。
当凛冽刺骨的冬风刮来时，四兄弟中最暴脾气的冬季来了。掀房顶，吹砖瓦，折树干，到处都有着它搞的破坏。仔细听，后山上有着一串串银铃般的笑声。的确，寒风依旧阻止不了我们。堆雪人，打雪仗，滚雪球，滑冰，玩的不亦乐乎。
这就是我，春夏秋冬各有各的趣味。
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五彩的童年
童年是五彩的吗？是的，红色表示激动、紫色表示紧张、金色表示高兴、绿色表示幸福、白色表示痛苦……五彩童年是人生最最精彩的一笔。
红色表示火焰，而火焰有时正是激动的代表。红色就像火焰能在每一个人身边陪伴，他是一曲激烈的进行曲，能让你心潮澎湃，欲想欲激动，伴你度过美好的一刻，虽然有点火热，但是也很美好，比如：刚进入小学时；第一次得一百分时，都是十分激动的。
紫色表示紧张，因为害怕才紧张，而紫色恰好就是害怕的表示颜色，他是使你勇敢起来的教练，能让你一点一点坚强起来，不再害怕，不再紧张了。比如：他让你一次次去展现自我，在运动会上让你拼搏，在舞台上展现，使你不再胆小。
绿色就像春天，使你温暖、幸福。绿色就是母爱，有了母亲的怀抱，大家都会幸福。不是有一首歌吗？“世上只有妈妈好……”这首歌代表的正是绿色的幸福，绿色的母爱。
白色大家就会想到医院，住进医院一定有什么病，所以白色代表痛苦。别看痛苦一点都不好，可是也不可少，如果一个没有了痛苦的感觉，那么他的生活还有趣吗？因此痛苦也可少。
童年的五彩代表了人生的一段经历，只有好的童年，才有好的人生。所以就让五彩童年永驻人间吧!让那放飞在每一个人的心中。
五彩童年作文
赵宇辰南京长阳小学五一班小时候，大概在上幼儿园之前，我常去老家淮阴玩，在那儿留下了许多美好的回忆，这些回忆值得我永久的.珍藏在心中。
那时，我在人们眼里，顶多算个小小孩，是那种有什么事一块糖就可以打发走的“小屁孩”，家人都很关心我，也对我管得很松，正因为如此，我才能享受到一些农村孩子的快乐，同样也很小的表哥常带我去摸鱼、逮鸟、捣鸟蛋、粘蝉……春天，咱哥俩常常施展“轻功”爬到树上去捣鸟蛋，那树虽高，但树杆粗，树皮又不光滑，所以象我们这么大的孩子都可以爬上去玩。那掏来的鸟蛋，都是让奶奶炒了吃，味道引得邻家小孩也来“凑个份子”。
夏天，是我小时候最喜欢的季节。拿个面团子，或一块传统口香糖，把它在一根长竹片上的顶端粘一圈后，就可以扛着去粘蝉，竹杆长而重一个人拿不动，要咱哥俩合作，不过竹片一个人就可以扛动，粘蝉时，把竹片顶端的面团悄悄地靠近趴着蝉的树枝，然后以迅雷不及掩耳之势准确性地将面团扑在蝉的身上，两个人合作时，必须很默契才能粘到蝉，一般中午容易粘到，大概是蝉也犯困的原因吧。有时一个人粘，一个人在旁边做动作指挥，说话怕把蝉吓跑了，有时因为抢着粘还吵架，“这回轮到我粘！”“为啥？”“上次不是你粘的吗？”“哦，给你吧。”我和表哥常进行这种对话。我最喜欢雨天，那时，大人们在门口横个和个头差不多高的长板凳，不让孩子出去玩，怕雨水湿了衣服，会感冒。这种板凳极重，且高，中间除了一块又长又厚的木板之外，还有两根长长粗粗的撑子，在那时的我看起来像墙一样，只能等大人不注意，和表哥两人一起用力把板凳推倒，再快速地溜出去，雨天在大树下能捡到好多宝贝：被雨水淋湿飞不动的小麻雀、树枝上刚长出的大大的肥肥的黑木耳、满地可见的蝉的幼虫褪下的壳、还有地上被雨水冲出的一个个小窟洞，把食指伸进小洞轻轻一搅，就会有个蝉的幼虫抓住手指，只要迅速把手指往上一拽，一只幼虫就从洞里给拎出来了，这些幼虫放在火烤熟了，那真叫香啊，好吃极了！
天气好的时候，我和表哥还会去摸鱼，我们一般找那种水快干了的小沟里摸，撸起袖子和裤管，脱掉鞋袜，冲到沟里，先用手把河底的泥一把一把地捧起来，垒成一道堤坝，然后从堤坝一边用小盆把水舀起来用力泼到堤坝对面，一下，两下，三下……堤坝一边的水渐渐跑到另一边去了，水少的那边小鱼小虾再也没去躲了，只得乖乖束手就擒了，不过这些小鱼小虾好象不想认输，用手去抓它，它在泥巴里东躲西藏的，好不容易才能捉到一条，虾子会跳很难抓到，于是我和表哥一合计，用篮子下去泥巴和鱼虾一网打尽，临离开时，我们还会用脚在堤坝上用劲踩几下，这样堤坝那边的水又可以回流过来，漏网的小鱼小虾可以继续在里面生活，留着下次再来摸，每次我们俩都能把篮子装得满满的，两个人抬着才能弄回去，当然那篮子里有一大半是水草和泥巴，回去后，少不了还会挨大人一顿骂，因为每次摸鱼过后，我们俩都只剩两只眼睛是亮了，其余都被泥巴给糊在里面了。
童年生活是那么有趣，尤其是这些小事，现在有时候想起来还觉得好玩呢！
五彩童年作文
这是一个秋天，不过天气还足很热一我想吃甘蔗，抱着奶奶的大腿摇来摇去，哭个不停，吵着要叫奶奶刨甘蔗给我吃。奶奶没办法，只好拿了一根长长的甘蔗和一把又黑又大的刨子，开始刨起来。我看着这把大大的刨子在甘蔗的皮肤上上上下下的，眼都看花了我把手慢慢地伸过去，结果被刨子弄伤了，血一滴一滴地冒出来。我哭起来，奶奶也吓晕了，以为我的手指断了，赶忙把我抱到医院去看，幸好没事，只是一点皮外伤，真是虚惊一场不过至今伤疤还在手上呢！
小时候不知道为什么，我最喜欢吃的就是黄鳝，你们一定会会想，黄鳝这么恶心，歪歪扭扭的，像条蛇，谁会喜欢吃呢。可我偏偏对黄鳝情有独钟。
五彩的童年
童年的生活，像一个五彩的的梦，是多么神奇而令人留恋。那一件件饱含幼稚和欢乐的往事，就像一朵朵开放在我心中的花，至今还不时地浮现在我的跟前。现在给大家讲一个我当“小医生”的故事。
读二年级的时候，一天下午，我去看病。只见医生一会儿看看我的舌头，一会儿听听我的肚子，真有味。病好后，我总想尝尝当医生的滋味。
星期天，趁爸爸妈妈加班的空儿，我叫来隔壁的好伙伴李萍，对她说出了自己的打算，她高兴得跳起来说：“好!”就样，我们的“儿童医院”开始了“营业”。广告”做出不几分钟，“病人”便接二连三地走了进来。
我穿上妈妈在医院上班用的白大褂，从抽屉拿出她的听诊器挂在脖子上，一本正经地坐在桌子后面，还真像个医生呢！一切准备好以后，宿舍里有名的调皮鬼甘新捂着肚子走过来。
我面带微笑地对他说：“小朋友，你哪儿不舒服？”
他半做着鬼脸、半皱着眉头说：“哎哟，我肚子痛，白天晚上也痛。医生，你说这怎么办呀？”我安慰他说：“别着急，有办法！”接着，我叫他躺在床，开始给他“检查”：我一会儿拿听诊器在他肚子上听听，一会儿又用手在他肚子上敲敲。这个小淘气呀，仿佛故意要羚我出难题似的，我一边替他“检查”，他却一边‘哎哟”、“哎哟”地叫个不停。为了止住他这讨厌的叫喊声，显显“医生”的本事，我灵机一动，把手伸往他胳肢窝下狠狠地抓了几下！这一招可真灵，甘新虽憋住气没笑出声来，但再也不敢“哎哟”、“哎哟”地叫唤了。“检查”完毕后，我像发现了新大陆似的对他说：“哎呀，小朋友，你肚子里有蛔虫！”
“啊……？！”甘新装成吓了一跳的样子，在他的恳求下，我在一张纸上学着医生的样子胡乱地写了一些连我自己也不识的字，然后要他拿着这张“处方”到“药房”去取药。
他走到设在我桌子对面的“药房”，对李萍说：“同志，请拿药。”李萍虽然看不清我在“处方”上写了些什么，却装模作样地说：“嗯，彭医生的这些药开得蛮不错呀！喏，这是‘去疼片’，这是‘驱蛔灵’，这是‘蜂王浆’……”说完，把一大堆我家用过的小药瓶和小纸袋一古脑儿塞给了甘新。甘新服药后就坐在一旁休息。
接着，“病人”一个接一个地来看病，我又是听诊，又是开药，忙得汗流浃背。正在忙得不可开交的时候，只见甘新捂着肚子，在地上打起滚来，口里直叫痛。这下可把我这个当“医生”的吓懵了，我急忙一边给他揉肚子，一边给他喝开水。我顺手拿起药瓶一看，糟糕，甘新服了我妈妈胃痛时吃的药。我对大家一说，大家都非常着急，有的说得赶快送到医院去洗肠，有的主张马上去喊大人来，有的说要做人工呼吸，正当大家七嘴八舌、慌了手脚的时候，甘新“噗哧”下笑出声来，原来他在闹“恶作剧”。这时，悬在我们心里的一块石头总算落了地。
不知什么时候，妈妈已经混在看热闹的人群中了，不用说，我这个“医生”刚才的那副狼狈样子全被她看到了。妈打趣地对我说：“你这个医生怎么当的？遇到‘急诊病人’就慌了手脚，要是遇到更厉害的病人，不会脚踩西瓜皮——开溜吗？”妈妈一席话，说得我不好意思地低下了头。这时，我膘了甘新一眼，心里又嘀咕开了：“早知道他是开玩笑来捉弄，我才不慌张呢！”
童年，你给了我多少欢乐和幸福啊！我真想再有一这样的童年。
五彩的童年
小时候，我从幼儿园出来，看见白胡子老爷爷在卖棉花糖，爸爸给我买了一个。回到家里，我津津有味地吃起来。边吃边说：“真甜呀！”这时爸爸笑着说：“不、你用水洗洗，那就更甜了。”年幼无知的我相信了爸爸的'话。于是我端来了一盆凉水，洗起来棉花糖。只见棉花糖在水里渐渐地化了，我“哇”的一声哭了起来。闹着爸爸让他在给我买一个。爸爸没办法，只好回到幼儿园门口又给我买了一个。
等爸爸买回来以后，我才不哭了。妈妈说：“棉花糖使用糖丝做成的，一泡到水里就化了，所以棉花糖不能用水洗的。”当时的我对此还是懂非懂。而今，我明白了这个道理。现在想起这件事，我还会情不自禁地发笑。
童年趣事，件件都像一枚五彩贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我。
小时候，我从幼儿园出来，看见白胡子老爷爷在卖棉花糖，爸爸给我买了一个。回到家里，我津津有味地吃起来。边吃边说：“真甜呀！”这时爸爸笑着说：“不、你用水洗洗，那就更甜了。”年幼无知的我相信了爸爸的话。于是我端来了一盆凉水，洗起来棉花糖。只见棉花糖在水里渐渐地化了，我“哇”的一声哭了起来。闹着爸爸让他在给我买一个。爸爸没办法，只好回到幼儿园门口又给我买了一个。
等爸爸买回来以后，我才不哭了。妈妈说：“棉花糖使用糖丝做成的，一泡到水里就化了，所以棉花糖不能用水洗的。”当时的我对此还是懂非懂。而今，我明白了这个道理。现在想起这件事，我还会情不自禁地发笑。
童年趣事，件件都像一枚五彩贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我。
五彩的童年
童年是一本书。当你翻开这本书时，会发现多么令你难忘的趣事。
我的童年里也包含着许多难忘的事情。记得在我5岁那年，我趁妈妈不注意偷偷地跟姐姐溜到外面去玩泥巴。我们尽情地玩享受你扔我我扔你的乐趣，当我竟犹未尽地回家后，妈妈发现我一身都是泥巴，非常生气地把我打了一顿。虽然被妈妈打了一顿，但是回想起来却是那么的开心。
童年的趣事当然不止这一件，还记得，上三年级的时候，班上有一位同学家里困难，同学们知道后，就想帮他，于是，我们倡议集体去卖报纸，希望这样能帮他，可是半天也没卖出一份。这时，我缠住一位叔叔：“叔叔，你买一份报纸吧！”叔叔接了报纸看了一看又还了回来，因为呀，那些报纸都是一二年级学生看的《七彩儿童》，大人们都不愿意买。
如果童年的快乐是红色的话那伤心的黑，忧郁的蓝就是点缀了。有一件令人伤心正如那忧郁的蓝色一样令人难忘至今，那是一个星期六的早晨爸爸跟妈妈不知为何吵架了。妈妈把我一把推开说要跟爸爸离婚。两人冷战了好久都不说话。那些日子我害怕极了，真的很担心我会像有的同学一样平常妈妈家，周末爸爸家……他们在家的时候，我没有哭，上学时还假装跟平常一样很开心，可当我独自家或独自睡觉的时候都会捂着被子哭，后来妈妈跟爸爸和好了，但是令我伤心的那些日子我永远都忘不掉。
当然我的童年里开心事。还是居多。那些五彩的开心事将我的童年点缀得格外漂亮。最开心的当然是前年下的那一场很大的雪，我和姐姐一起到户外去打雪仗。你扔我，我扔你，只到最后，两人衣服全湿了，冻得全身发抖。却觉得心里热乎乎的。
我的童年是五彩的，是有趣儿的是让人难忘的。你的童年呢？
的确是那么地多姿多彩！