阿姨我要感谢你(精选14篇)

时间:2023-12-27 16:54:13 作者:文锋 自我鉴定

优秀作文需要有独特的视角和独到的见解,能够给读者带来新的思考和启示。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些灵感和参考。

我要感谢你作文

成长路上,茫茫大道,总有那么几个令我们刻骨之人,或则深,或则浅,但总能那么轻松地触动我们的心房。曾经,有那么一位老师,胖胖的身影,总是微笑着的脸庞,她的四周都仿佛有一种和蔼。那胖胖的背影一次次在我的记忆中划过时,都是清晰无比的,尤其是,那雨意朦胧中的那浓浓的关怀。至今仍记得,那个下雨的傍晚。

那天我做值日,天气却霎时间变了脸,滂沱的大雨“哗”的就下了下来,甚至都有些看不清前方景物的错觉了。今天妈妈不在家,作业又有些多,我急急地想要赶回家去,但即将冲入那雨帘总是,终究还是停了下来。

时间,在不紧不慢地走着,丝毫没有等我的意思,。

终于,我再也按捺不住了,紧咬了下牙关,一挺身就冲向了那雨帘之中。

如此大的雨让我有些睁不开眼睛了,只是微微眯着双眼,快速跑着。

“唉,黄樱颖,回来回来!’’身后忽然想起了孔老师很有磁性的声音。

我一回头,看到了孔老师正朝我跑来。

心脾的微笑,我一下子有些语无伦次了。

那个背影,,到至今都难以忘怀。每一个下雨天,我总会想起那个背影,那胖胖的,和蔼的背影。

孔老师,感谢你,感谢您那对学生无私的爱。

微薰丁香,淡淡微香,永远美丽,永远动人。

我要感谢你作文

母亲,是世界上最伟大的人;母亲,是世界上最慈祥的人;母亲是世界上经历风雨最多的人。母爱是温柔的。母亲把她的一生奉献给我们,我们就应该知恩途报,让母亲感受到一丝快乐,感受到一缕温暖。

有些人为了给母亲治病,从小出外打工赚钱。我们或许不能像这些人一样伟大,但我们也应该做一些我们力所能及的事使母亲更快乐一些。比如:考个好成绩,让妈妈开心一下;为妈妈分担点家务活,而不求好处;用自己的零花钱买矿泉水,然后靠自己的能力把它们卖出去。再把卖出矿泉水的钱交给妈妈,妈妈发现你懂事了,会体贴妈妈了,自然而然就会对你赞不绝口。这样不但你受到了称赞,还使妈妈脸上露出一丝甜蜜的微笑,自己也学会了一些本领,这真是一举三得啊。

使母亲快乐,感恩母爱并不是很为难的事。但也不是一件很简单的事。其实有些小事就能表达出你对妈妈的感恩之情。也要靠自己的劳动来体现出你对妈妈的爱。更要有心去做这件事,让妈妈感受到你的种种恩情。

《我要我们在一起》的观后感。

阿姨我要感谢你作文

今天我的钢笔尖被我摔弯了,下午放了学我就绕路去了一家百货商店,我在柜台上挑了一支即便宜又好看的钢笔,于是我决定买下它,我向四周看看,看见一位长得很秀气的阿嫂,她在一旁梳妆打扮,她的眼睛水汪汪地像要流出水来,还有她的脸红红的,像红苹果一样。我想这位阿姨一定是个外表美,心灵也美的阿姨。

”漂亮“阿姨虽然外表很美,但是你的心灵却没有你的外表那么完美无暇。所以,我发誓,我承诺我要做一个外表美,心灵也美的人。

阿姨我要感谢你作文

那时去年下半年的暑假,我不幸染上了腮腺炎,由于病情已“恶化”,所以得住一个星期的院,哎!真倒霉,好不容易过个暑假,这病就占了八分之一呀。

这病我都可敖过去,但是,在这个过程中,我做了一件“见不得”人的事——在爸爸、妈妈工作最忙的一天,我居然呕吐了,把我一天吃的东西全吐出来了,恶心得连我自己也不敢看。这时,许多漂亮的护士们看到了都不理睬我,装做没看见,我自然也觉得不好意思,便把弄脏的衣服都脱了下来。这时,一位脸上长满斑点,很丑的阿姨急切的走过来,见我这副样子,她仿佛心急如焚,连忙问:“小妹妹,你没事?家人都有事去了吗?”我点了头。阿姨小心翼翼的拿了一杯茶给我,让我簌簌口,这时,我感到了亲人般的温暖。由于护士忙,她有去工作去了。我独自在那里,不但寂寞,而且更担心我身边的那一堆脏衣服。我想:怎么办呢?除了自己的亲人,有谁会帮我洗这脏兮兮的衣服?想着想着,我便进入了梦乡。

这时,我朝洗手间走去,经过走廊,我正好遇到了那位“丑阿姨”。他既然在给我晾衣服,这下真相大白了,我突然觉得这位阿姨是多么的漂亮!再想想昨天一些其他的护士,这时,我万分激动的向阿姨说了句“谢谢”,因为,我觉得没有任何一句最朴素的话能表达我这时的心情。

这件事虽然很普通,但我也悟出了一个道理:人的外表不能看出什麽,更重要的是人的内心,这样外表再丑陋,人们也会觉得你是最漂亮的。

如今,这世界的一切令人难以琢磨,为什么偏偏是人的外表,而不是发自内心的呢?为了发表我自己的见解,从此以后,我不在叫她“丑阿姨”了,而是叫“漂亮阿姨”。

我要感谢你作文

你应该还记得今天上午,我们上完合唱队出来时,离下课还有2分钟,我连忙飞速的冲向教室,可经过大门洞时,我的右手不知道被什么东西划了一下,当我感到右手丝丝疼痛时,发现右手指划了一道深深的口子,鲜血直流,当你看见时,惊呆了,连忙带我去冲洗伤口,然后,用纸巾帮我包扎起来,然后才带我匆匆的回到教室。

下课了,你又来到我桌前,把一个被水浸透的纸巾帮我擦洗伤口,还不时的问我,怎么样痛吗?你真像我的.亲妹妹,我的眼里布满了泪水。

放学时,你还不时问我的伤情,我终于忍不住了,流着眼泪对于佳乐说:乐乐,谢谢你!于佳乐却微笑着挥了挥手走了。

佳乐,谢谢你!

阿姨我要感谢你作文

这阿姨可真不简单,你看她穿名牌,开宝马,手上还总是抱着一只雪白的宠物狗,狗儿的名字就叫“高兴”,阿姨对待它真的好温柔。但温柔的阿姨有时却很凶,有一次,她忘带了楼道门的钥匙,她叫小区的保安来帮忙开门,保安叔叔叫她出示证件,她一下子火了!用手指着保安的鼻子大骂:“凭啥要给你看证件?你以为我少了你这只‘看门狗’就真进不了门了啦?”说罢,阿姨一脚踢向楼道门,门被踢开了,阿姨扭着腰肢趾高气扬地上楼去了。

阿姨好像特爱清洁,她隔三岔五就要冲洗她家的阳台。飞溅的水花从她家的阳台上流泻,污染了我家阳台上的衣服,亲吻了了二楼大妈家阳台上的棉被。每当这时,我总能听到楼上阿姨悦耳的歌声和楼下大妈恼怒的责怪声。

楼上的阿姨爱吃零食,她家生产的瓜皮果壳可不少,但爱清洁的阿姨似乎不明白垃圾的归宿是垃圾箱。有一次,我和小伙伴正在楼下玩,突然抬头看见楼上的阿姨一阵左顾右盼之后快速把一袋垃圾往下扔,垃圾带着恶臭袭来,我和小伙伴躲闪不及被撒了个劈头盖脸。

唉!楼上的阿姨!叫我如何评说?

同学我要感谢你作文

一个人一生如果没有朋友,可以说什么都没有。而同学的同窗友情,多年来的朝夕相处,会在一瞬间爆发,一瞬间感动。每一年我们分班,每一年融入不同的人群中,每一年我们都要和熟悉的朋友说再见。虽然有欢乐,也有一点点小伤感。可我永远也忘不掉我们一起歌唱友爱,歌唱希望,歌唱拼搏,融进了深情厚意的日子。

人们常说,战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊,我们拥有其一,难道我们不应该幸福吗?难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。

我感谢你们,我的同学们,感谢你们给了我绚丽多彩的人生,感谢你们让我拥有一颗热忱,感恩的心!

写给那些和我曾经一起同过学习的,以及那些快要分开的四年级的同学们。

我要感谢你作文

在成长道路上,我要感谢的人很多,比如朋友帮助我,亲人对我的呵护,老师对我的教诲……可是,我这次要感谢的人却是我的同桌。

同桌是个很矮的男同学,看起来呆呆的,我也是因为他矮而与他“水火不容”,并且在桌上跟他分了个“太平洋”,都不能超过对方的领域。

还记得有一次,是一节语文课,语文老师就是个“母老虎”,谁都不敢惹她,谁惹到她以后的日子就不会好过了。可偏偏是我,不知怎么的不记得带语文书了。同学们都朗朗读书,老师走过来之后,我的心就更加慌了。这时一本语文书在我眼前,我如同抓到救命稻草一样,马上翻开书,一本正经的读了起来,也没管是谁的书。“张晓,你的书呢?”听到老师叫了同桌的名字,我连忙翻到语文书第一页。张晓,两个歪歪扭扭的大字在正中间写着,狠狠的刺痛我的心。“老师,我的书不记得带了。”“出去站着,下课到办公室说清楚!”我心一颤,我最清楚老师口中的“清楚”二字了。我带着些疑惑和感激的看着他,他只是耸耸肩。

终于下课了,我郑重的将书本放到他面前“我会跟老师说清楚的。不用,没准老师又要你写检讨和冲厕所了,我是男孩子,有力气。”说完,他对我一笑,这一笑,如阳光般温暖,亦如冰川般寒冷。但最后我还是没跟老师说清楚事实,只是默默的在背后支持他,帮助他。后来,我们还一起把“太平洋”给淹没了。

同桌,我要感谢你,谢谢你的语文书,谢谢你阳光般的笑容,还要谢谢你让我们和好。

《我要我们在一起》的观后感。

同学我要感谢你作文

时间过得很快,一转眼,我已读小学五年级了。在这五年中,我的同班同学孙孔洋给予我很多帮助。我要对他说声深深地说声谢谢。

现在,题目难度变大了,作业变多了。每当写作业时,我总会有一两道题目做不出来。每当我绞尽脑汁地想,苦恼地望着早已做好的同学排队去改作业时,我的心里就像被烈火烧着一样焦急。这时,孙孔洋看见我实在想不出来,便会走到我身边蹲下身子,耐心地教我:“你看,这道题应该这样理解……”在他的指导下,我原本一片混沌的脑瓜突然有了头绪。那头绪开始的'时候是一个点,然后是一条线,最后成了一把钥匙。我终于解开了题目,那时候,天地都是一片晴朗。

记得还有一次,体育老师因为同学们不守纪律惩罚我们跑十圈。我心里咯噔了一下,看着长长的跑道,还没跑就感觉脊背发凉。“今天是什么日子呀!”我小声嘀咕道。但老师的命令毕竟不能不听,我只好硬着头皮跑了起来。

我累得气喘如牛,脚像拖着几吨重的物品一样,迈不开来,心上也像压了一块大石头一样。孙孔洋本来在我的前面,看我累得不行了,就赶紧减速,来到我身边,对我加油打气:“加油,别放弃,还有一圈就结束了,加油!”因为这句话,全身的肌肉仿佛又充满了力量,我感觉踩在云端上,浑身轻飘飘的……就这样,我挣扎着冲过了终点。

天很蓝,云很淡,风很轻。

幼儿园大班我要感谢你教案

活动目标:

1、运用真挚的语言表达到对他人的谢意。

2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献,应该把他们铭记在心。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

挂图第23―24。

活动过程:

一、谈话导入。

1、教师:三年里,有很多人天天和我们在一起,他们是谁呢?

教师小结:有的孩子说和自己天天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

2、教师:那我们要感谢谁呢?为什么?(幼儿观看挂图材料,看一看、说一说他们是谁?为什么要感谢他们。)。

教师小结:孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。

活动反思:

对于社会课,最主要的就是让幼儿懂得情感的流露。在邱老师的带领下,孩子们渐渐的流露着那份情,同时,带动了更多的幼儿。使孩子们进一步了解了身边的各位老师,为他们呢做了很多事情,让孩子们要学会感恩,哪怕是一句温馨的祝福或一个小小的举动。

幼儿园大班我要感谢你教案

活动目标:1、运用真挚的语言表达对他人的谢意。2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献,应该把他们铭记在心。

活动过程:

一、谈话导入。

1、教师:三年里,有很多人天天和我们在一起,他们是谁呢?

教师小结:有的孩子说和自己天天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

2、教师:那我们要感谢谁呢?为什么?(幼儿观看挂图材料,看一看、说一说他们是谁?为什么要感谢他们。)。

教师小结:孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。

同学我要感谢你作文

谢谢你,萱萱。你周三时把老师布置的作业告诉我以后,使我能按时完成作业。

每周三四点到六点我都要去吹乐器,上不了最后两节语文课,老师布置的作业也没办法抄。学完大雅,回到家,我知道自己的`作业没抄,急得像热锅上的蚂蚁,搜肠刮肚地也只能想出一两项作业。

于是我问妈妈:“我不知道作业,完不成作业怎么办?”妈妈回答:“问萱萱把。”我说:“妈妈那请你帮我联系。”于是妈妈拨电话,这时候我很紧张,因为我怕萱萱去培训了,那样我就完不成作业,被老师批评。

电话终于拨通了,我接过电话,我的心里长舒了一口气,便问:“你好,萱萱。今天的作业是什么?”于是萱萱把作业一一告诉了我。她说得很详细,有的地方对我说要签字,有的地方要背诵,我听了以后踏实了许多,也知道怎么样做作业了。我说:“谢谢”。

于是我开始写作业了,我觉得写得特别顺溜。

还有一次萱萱对我说:“得乙甲+的是字迹不好要重抄”。我也是乙甲+,我觉得萱萱很关心我。

我以为我成绩差,没人关心我,其实有很多人关心我。萱萱就是其中一个。她在告诉我作业时,很耐心,一点也不嫌我烦,也不怪我打扰她,在她写作业时问她。

作业对我很重要,可以知道当天学得怎么样,还可以巩固知识。我从心底谢谢你,萱萱。

老师我要感谢你

她在想,教师节来了,该送老师什么礼物好呢?想了许久,终于,她想到了在自家门前有许多可爱的野菊花。她想,这也许就是送给老师最好的礼物了。于是她马上跑到自家门口。哇!这里的菊花真漂亮啊,还有许多种颜色呢!平时,王小蓝都没有注意这些小小的菊花,而今天看来,这野菊花在灿烂的阳光下多么美丽,可爱啊她迫不及待的摘了35朵菊花,因为老师35岁了,每一朵菊花都代表着老师的每一份艰辛。

摘完了35朵菊花后,王小蓝马上朝学校跑去。当到了老师办公室窗前的时候,她停了下来,因为她看见了老师在那里仔细的批改着同学们的作业,在批改作业的时候,她看见老师的脸上还带着睡意。王小蓝看到这一现象,实在不想打扰老师。忽然,她看见老师那原本乌黑的头发上出现了几根银发,王小蓝多么想把老师的那几根银发拔下来啊,拔去老师的衰老!王小蓝看到老师这么认真,不想打扰老师,便退了出去。

谁谁谁我要感谢你的范文

设计意图:

这是一个特殊的时刻,孩子们即将离开幼儿园,每天的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。离别的依惜,升学的惊喜,交织成离园之际的复杂情感。孩子们说:“这里有很多的玩具玩不够;老师阿姨对我们太好了像妈妈”于是我设计了《我要感谢你》这个活动,孩子们的几分激动,几分留恋,用自己最真挚的语言表达出来。

活动目标:

1、用真挚的语言表达对他人的谢意,发展语言表达能力。

2、懂得身边曾为自己默默奉献的人,应把他们铭记在心。

活动准备:

事先联系好活动中的客人。

活动过程:

一、谈话引题。

时间过得真快,我们的小朋友马上要离开幼儿园上小学,很多小朋友都不愿意离开这里。因为这里有很多的玩具还没完够,有很多的人对我们太好了舍不得离开。

说说看有哪些人和我们天天在一起呢?

你们要感谢谁呢?为什么?

1、请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听,教师给予肯定。

2、启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。

3、请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室,鼓励他们热情地向他们道谢。(客人及时做回应,让幼儿体验感谢他人的快乐)。

4、请客人说一句祝福希望的话之后,亲切到别。

1、除了这些人我们还要感谢谁?

2、让我们一起走出活动室,到他们面前说句感谢的话吧!