为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
培训班实施方案的格式及篇一
为进一步提高我县女干部的思想政治素质和实际工作能力，近期拟利用4周的时间，在县委党校举办全县女干部培训班，方案如下：
一、指导思想与目的要求
这期培训班，以“三个代表”重要思想为指导，按照新时期对女干部提出的新要求，重点对女干部进行政治理论、领导科学、政策法规、经济科技知识等方面的培训。通过培训，进一步提高她们的政治素质、理论水平、从政意识和综合能力，培养一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，具有较强履职能力的女干部队伍，为女干部的培养与使用奠定良好基础。
二、培训内容
这期培训班，围绕以下内容展开：
1、“三个代表”重要思想方面的内容；
2、领导科学和领导艺术方面的内容；
3、女干部成长规律、气质修养等方面的内容；
4、法律法规知识、依法行政等方面的内容；
5、信息技术和现代科技知识等方面的内容；
6、经济知识方面的内容。
三、培训对象、时间及费用
这期培训班，培训对象为县、乡有发展潜力的年轻女干部。学员年龄要求县直在35岁以下，乡镇在30岁以下；学历原则上掌握在第一学历大专以上，第一学历本科的占相当数量（比较优秀的年龄、学历可适当放宽）。学员在单位推荐的基础上，结合组织部门平时掌握的情况确定。培训班学员45人左右，培训时间4周,培训费400元（包括教材费、微机上机费等）。
四、培训原则和方法
培训班按照开设“主题课堂、互动课堂、实践课堂、网络课堂、音像课堂”的思路，本着“内容上丰富多彩，形式上活泼多样”的原则，力争使每一位参训学员学有兴趣，学有所获。重点突出以下几个方面：
1、突出联系实际。紧密结合我县经济和社会发展的实际进行培训。培训期间，开设实践课堂，组织一次外出参观，组织一次县内参观，并撰写考察调研报告，提高女干部分析和解决实际问题的能力。
2、突出针对性。针对我县女干部的实际情况,围绕女干部的成长需求,以提高女干部的从政意识和领导能力为重点,开设主题课堂和网络课堂，加强政治理论、领导科学、经济科技知识、法律法规知识和信息知识等方面的培训。
3、突出灵活性。开设音像课堂，精选省以上专家教授的录像，在培训班上进行学习。开设互动课堂，组织开展各种互动性较强的活动，包括每周安排两次交流研讨，举办一次演讲会和征文比赛等等，激发学员兴趣，增强学员的参与意识。强化自主管理，培训班成立临时党支部和临时班委会，每周选出1名班长和1名支部书记协调本周的各项工作。同时实行值日班长制度，每天安排2名同志担任值日班长，在班委会领导下，根据总的教学计划，具体负责当天的各项学习及活动。培训结束后，评选出优秀学员并存入本人档案。课程设置方面，在根据学员需求事先安排好课程的基础上，待学员入学后再进一步征求学员意见，对课程设置及时进行调整。
4、突出高层次。一是授课教师力求高层次。这期培训班，选定的学习光盘全部都是省以上专家教授授课；拟聘请来培训班做报告的，是省妇联的领导和省妇女管理干部学院的教授。二是参训学员力求高层次。参训学员原则上掌握在第一学历大专以上并有较大发展潜力。三是培训内容力求高层次。紧密结合社会发展和时代要求，着力对女干部进行新知识、新技能、新观念的培训。
五、组织领导
培训工作在县委统一领导下，由县委组织部、县委党校具体组织实施。县委组织部负责人员选调，并指导县委党校搞好培训计划的落实，抓好课程安排和人员管理，确保培训工作圆满完成。
附：课程安排表
20xx年xx月xx日
培训班实施方案的格式及篇二
招生组长1人，招生业务员6人。
1.
2. 统一管理，按照规定的时间完成招生目标。 组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
3. 礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。
4. 有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。
1.
2.
3.
4. 发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。 在高中档小区门口进行设点招生。 在组长的安排下进行电话招生。 一些业务员可进行游击招生。
(一)人员安排
1.
2. 在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。 在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长沟通交流。
(二)招生时间
在6月26日--8月15日进行设点招生。
(三)招生对象
小学——高四的学生
(四)招生业务员须知
(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!
(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。
(4).电话招生时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。
1.我们有区别于其培训机构的优势。
2.我们教学软硬件和师资的优势。
3一元送清凉活动，关心社区儿童的成长。
4.我们不仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们生活自理能力。
5.学习条件非常优越，不仅教室宿舍有空调，而且教学设备都是西安最先进的。
6.每天下午6点，我们都将会举行校区内活动。如沙盘游戏，英语沙龙等活动。
培训班实施方案的格式及篇三
各部门：
为了使班组长了解班组管理特点，提高班组长的管理技能，进一步加强班组基础管理工作，根据公司培训计划，定于7月13日、16日举办班组长培训班，本次培训由心达斯管理公司邀请有丰富生产管理经验的讲师进行授课（培训方案见附件）。请各部门安排好参加培训员工的工作，准时参加培训。各部门于7月11日15：00前将13日和16日参加培训人员名单上报人力资源部。
办公室人力资源部
2005年7月8日
附：班组长培训班实施方案
第一天：7月13日培训安排
培训地点：行政楼一楼半会议室。
一、公司领导作开班动员
二、培训师为班组长培训授课
1、班组长的角色认定
1）班组长的地位和使命
2）班组长的重要作用
3）班组长的素质要求
4）班组长在企业管理中的角色定位
5）班组长自我认知和环境分析
2、班组长应学习的技术
1）作业技术
2）管理技术
3）人际技术
4）理念技术
3、如何改善现场管理
1）生产价值流的基本结构
2）现场管理的系统框架
3）熟悉现场改善的基本思路
4）掌握现场改善的五个阶段
4、成本管理
a)班组长成本意识及改善方法
b)熟悉现场管理中的七大浪费
c)寻找并消除现场浪费
第二天：7月16日拓展训练（遇大雨天另定）
培训地点：无锡马山龙头湾野外拓展训练场
目的：增强团队沟通力、凝聚力及协调配合能力，挖掘班组长潜能。
内容：1）生日排序
2）信任背摔
3）翻越高墙
4）信任行走
5）穿越电网
要求：每个学员严格按标准完成培训项目，体会拓展训练带给你的收获。
三、培训结束后，安排班组长培训总结交流（时间另定）。
培训老师简介：
杨文彪老师毕业于同济大学经济管理学院工业管理工程系，曾在德国狼堡汽车学院进修经济管理系一年，同时他于1998.9-2001.7期间就读于同济大学经济与管理学院工商管理系mba专业。
杨老师是德国狼堡大众公司培训部实习讲师（德语六级），曾任上海大众汽车有限公司培训教员，上海大众汽车有限公司人员管理培训股长。目前杨老师是北京百思瑞企业管理顾问有限公司培训顾问；法国企顾司管理咨询公司高级培训顾问（生产管理课程）；同济大学管理学院培训中心特聘高级培训顾问；前程无忧51job特聘高级培训顾问；美国ama管理协会高级培训顾问；心达斯生产管理培训顾问。
培训班实施方案的格式及篇四
一、培训目的：为使各类创业者提升创业理念，通过参加创业培训，使其了解创业过程及企业管理领域新理念和新方法，增强创业能力，促进创业者创业成功。
二、培训班名称：“河北省第二届创业大赛创业培训班”。
三、学员组成：拟参加创业大赛的创业人员。
四、培训内容：
1、关于创业：我国就业形势及创业情况简介；创业机会和面临挑战；创业基本概念。关于创业的有关扶持政策情况。
2、关于创业者（企业家）：创业者的基本素质，创业需要具备的条件，创业能力和企业家精神。
3、创业机会评价与选择：机会选择；项目选择；资金需求及途径；风险分析与防范。
4、商业计划书编制：企业市场营销的环境分析；市场定位及营销计划制定；生产运营管理及运营计划制定；财务管理融资方法；人力资源管理。
5、电子商务及应用。
五、培训方式：互动教学：每个专题在授课同时，安排一定时间提问交流并结合课程模拟实践活动。
培训班实施方案的格式及篇五
1、跆拳道是来自于韩国的一种武道，其修炼者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：礼仪，廉耻，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真谛，是一名跆拳道修炼者在练习跆拳道动作前先要学习的东西。跆：用脚踢，踩。拳：用手挡，击。道：精神修炼，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的还是跆拳道精神。不欺骗，尊敬长辈师长，不穿着道服吸烟饮酒，不在道场及道场附近吸烟，非危急情况下不得用跆拳道技术杀伤他人，而且要做一个为真而生，为义而亡的堂堂正正的跆拳道人。
2、跆拳道的动作，干净利落中带有帅气和实用，练习它可以让身体更加强健，还有减肥的功效，而且还可以练习反应力等等。在我校，不仅是女生，更有许多男生体质较为差，渴望接触跆拳道，了解跆拳道文化，因此开展跆拳道培训班满足了广大学生们的要求。
3、本次活动从策划到活动的各个环节的困难我们都能克服，并且得到了大华学校的领导班子的大力支持，并有体育指导老师李世平等老师的指导。
以学生为主体，采用"启发式"和"讨论式"的教学方法，通过置疑和情景创设，引导学生探究、讨论、实践、发现问题，然后教师再指导学生逐个解决问题，把学习的主动权交给学生，让学生想学、会学、乐学。每节课应根据学生的个性差异实施分层次教学，采用不同的教法、手段，使不同层次的学生均得到锻炼和发展。注重跆拳道教学与其它知识的整合，并把思想品德教育和行为规范的培养有机地容纳在各个教学环节之中，以体现跆拳道的综合教育功能。整个教学过程中，应有必要的安全措施及安全教育，积极预防运动损伤的发生。
1、基本技术练习
a、跆拳道的礼节
b、跆拳道的步法
c、跆拳道的拳法
d、跆拳道的腿法
2、跆拳道的品势练习
3、跆拳道专项身体素质练习
学校提供训练场地（铺设跆拳道专用地垫）：初中部一楼教室。
组织形式：以小班教学的培训班形式进行的，每周一次。
培训收费：武术元/人/月。跆拳道元/人/月。
合作回报：培训班的总收入，园校占五成，校领导占一成，教练占四成。…
教学考评：学员考段升级制。
招生对象：要求本校在校学生，身体健康，能够接受严格纪律约束，具备吃苦精神。