教学工作计划是教师进行教学自我反思和提升的重要手段。以下是一些教学工作计划的编写要点和注意事项，希望对大家有所启示。
我不再任性作文
每个人，都有长大的一天，只不过，分为肉体上的长大和精神上的长大，但是，正常情况下，人应该是肉体与精神一同长大，可是，我有一次在我肉体还未长大时，我的精神却已经长大了。
那一段时间的`我，特别喜欢一套化学实验套装，我就向我父母要，但是，无论如何，爸爸妈妈都不正面回答我，既不说给我买，也不说不给我买，这让我百思不得其解，但是，几天过去了，他们也没说给我买。又过了一天，爸爸妈妈说他俩想说点儿事儿，之后把门一锁，我也很好奇他们在说什么，于是，我踮起脚，走向门口，把耳朵靠在门上，偷偷听着他们的对话，我听到，爸爸叹了一口气，无奈的说：“孩子总是向我要一个什么，化学实验套装，怎么办啊？”妈妈回答道：“那你就给他买吧！”我听到这句话，在心里偷笑，嘴角也微微上扬，爸爸说：“不是我不想买，而是太危险，化学物品，可能炸到自己。”听到这话，我的笑容慢慢僵硬，紧接着便开始了自责，原来是我误会爸爸了，于是，我马上在门口认错：“爸爸，对不起，是我误会你了。”这时，爸爸走了出来，拍了拍我的肩膀说：“没事，知道就好。”
那一刻，我明白了爸爸的良苦用心。
那一刻，我仿佛长大了。
中班我不任性教案
通过表演和活动，让学生看到任性的危害，帮助学生克服任性的毛病，塑造良好的个性。
(一)导入。
同学们，我们大都是独生子女，独生子女有很多优点，生活条件比较好，营养比较充足，脑子就比较聪明，知道的信息也比较多，但独生子女也有不足之处，有的同学比较娇气，比较任性，今天我们就学习新的一课，题目是《不要任性》。
(二)学文明理。
(1)让学生默读一遍课文，然后找同学再朗读[档案馆]和[咨询台]两部分内容。
(2)说一说[档案馆]里边的小a是怎么任性的?
(3)议一议。
师：你们知道任性是怎么形成的吗?
教师小结。
(1)家庭环境的影响，比如家长比较溺爱。
(2)自身缺少约束，比如以自我为中心，我行我素。
(3)还有先天的遗传因素，与气质和神经类型有关。
(4)讨论。
师：任性是不是不能克服呢?怎样克服自己的任性呢?
教师小结同学的讨论，并提出如何克服任性：
(1)靠集体约束。
(2)靠自我约束。
(3)靠舆论压力和帮助。
(二)活动明理。
(1)按剧情要求，找两名女同学分别榜眼娟娟和妈妈，找一名男同学榜眼旁白。
(2)表演时要认真，特别是把娟娟的任性要表现出来，这样同学们才会对任性的危害有理解。
5、讨论。
师：娟娟任性有什么结果，为什么?
此题可让同学发散思维，从不同角度讲。
师：同学们为娟娟的主意真不错，如果你是娟娟，就要接受同学的建议。
中班我不任性教案
现在的孩子个个都是掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕坏了，孩子骄纵的性格很容易养成，这个活动正是为了教导孩子们健康心理，养成勤俭节约的传统美好品德。
孩子的"任性"是令家长头疼的事情，而成人不恰当的教育方法是造成孩子任性的主要原因。孩子的任性，用威胁和打骂的方式是不可取的，这种方法能使幼儿暂时有所收敛，但会产生逆反心理。因此，教师要正确对待幼儿的不合理要求，加强正面引导和教育使幼儿情绪愉快减少任性，逐步提高幼儿的自我约束力。
本次活动教师通过采用幼儿喜爱的"讲故事""做游戏"等形式，让幼儿在说说、听听、讲讲中，在教师正确的引导下，懂得任性是一种不好的行为，在"应该怎样做？"的环节中，不断提高自控能力。以达到克服"任性"的教育目的。
１、"我要吃冰淇淋"看图讲述图片36张。
２、"应该怎样？"任性教学课件。
３、"谁对谁不对"教学课件、图片及笑脸娃娃、哭脸娃娃36张。
１、让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。
２、能学会初步有意识地控制自己的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求。
重点是让幼儿知道什么是任性，任性是不好的行为，应该改掉这一毛病。难点是初步学会有意识的控制自己的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求。
一、通过看课件"涛涛、娇骄、牛牛"的故事，让幼儿了解什么是任性知道任性事不好的行为。
１、幼儿看课件，提出问题。
三位小朋友这样做对吗？为什么？他们是什么样的孩子？
什么是任性的孩子？
２、教师小结：这三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜欢的孩子。
任性就是自己想得到的东西或想做的事情，不管条件允许或不允许非要达到目的不可，任着自己的脾气去做，并不听从大人的劝告。这样做是不对的。是不好的习惯。
二、在幼儿认识任性的基础上，通过谈话"怎样做？"以此提高幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。
１、提问：你告诉"三位小朋友"应该怎样做？
２、教师小结：在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿做一个听从劝告，懂道理的好孩子。
三、通过看图讲述《我要吃冰淇淋》使幼儿明确任性带来的不良后果。
1、幼儿每人一张图片分小组自由讲述，并学习概括故事的内容。
冬冬由于任性遇到了怎样的麻烦事？
2、教师小结：任性的孩子不但大家不喜欢它，而且还伤害了身体住进了医院，任性一点儿好处也没有。
四、巩固知识，做游戏《笑娃娃和哭娃娃》。
方法：通过看课件行为判断《谁对谁不对》巩固幼儿以上所学内容。
在正确的行为图片下方，贴一个小笑脸，反之，亦然。
幼儿游戏后，教师播放课件，验证对错。
五、结合幼儿自身实际，不断提高认识。
1、请幼儿讲一讲自己任性的事情。
在生活中，你是一个任性的孩子吗？以后应该怎样做？
2、教师读几篇家长来信，目的在于正面引导幼儿，自觉做一个不任性的好孩子。
六、歌表演《好孩子不任性》。
最后，活动以自娱自乐的形式结束，让孩子们感受到不任性的孩子会得到更多的快乐！
从此我不在任性
十几年前，医院之中，当我呱呱坠地的那一刻，我不知道，有多少期盼的眼睛顿时失望，但我知道，混合着汗水一脸疲惫的你绝对是冲着我笑的。我知道，无论如何，我都是你的骄傲，时间慢慢流逝，随着我慢慢长大，渐渐地我明白了很多，成长了许多，随之而来的，我也任性了许多。
任性，是一头倔强的公牛，横冲直撞；任性，是脱缰的野马，狂傲不羁；任性，是无法束缚的风，随心所欲。任性会迷蒙我的双眼，让我看不清妈妈那慈爱的面容。
了，我就大发雷霆。指责妈妈说他故意让我起床晚，上学迟到然后被老师批评。妈妈当时想说出原因可是她并没有说出，因为我一直在那里发脾气。最后，气得我早饭都没吃，直接上学去了。那天正好是周二，体育课上完以后，就饿的前胸贴后背了。经过了一节课的煎熬，我的肚子更饿了，好像风一吹就能飞起来了。我在中午放学往书包里装东西的时候，在书包里找到了一袋面包、一盒牛奶和一盒饼干。我刚一出校门，就狼吞虎咽的吃了起来。不一会儿，就把妈妈搁到我书包里的食物吃完了。中午回到家，妈妈问我带的东西吃了没有，饿不饿。随后，她给我解释了早上为什么到6:20才叫我起床。我原谅了妈妈。
现在，我不会随意地去做一件事，以为我不再任性，我会考虑这件事的后果；我不会随意地去说一些话，因为我不再任性，我会考虑这些话的影响；我不会随意地去交往一些人，我不再任性，我会考虑这个人的品质。
我不任性作文
但经过了这件事后，我是真想把“任性”从脑袋中删除。
上周五上午，我正准备去上学。妈妈递给我一把伞：“孩子，天气预报说今天下雨，你带雨伞去吧！妈妈今天有点不舒服，就不去接了……”我听着，目光望向了窗外，虽才七点多，但太阳公公依旧早早起来上班，空中湛蓝湛蓝的，如一颗颗蓝水晶，像被洗过似的。“妈妈，外面的天气多好呀！怎么可能下雨呢？要知道，天气预报最不准了。”说着，拿过伞满不在乎地扔在一边。“要不，你先带着！”“才不要！老妈，超重的。”我穿好了鞋，一溜烟地跑走了。
“丁零零……”总算放学了，我背上书包向大门飞奔而去，忽然一滴水落在我头上。奇怪，哪来的空调水？“隆隆隆……”一阵震天动地的雷声吓了我一跳，加着闪电，乌云霎时间布满了填空，猛然下起了倾盆大雨。我忙闪到一边避雨。看着一个个带着雨具的同学有说有笑地走了，没带伞的同学也被一个个接走了。“唉，真是不听老妈言，吃亏在眼前。怎么回家呀？”一着急，我眼泪都流出来了。
回到家后，妈妈生了场大病。
我内心充满愧疚：不能再任性了，一定要多多为他人着想！
中班我不任性教案
1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。
2.初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望。
3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
1.课件：涛涛、娇骄、牛牛的故事。
2.幼儿用图片人手一份（上面画有关于幼儿任性的几种行为），笔人手一支。
3.爸爸妈妈的一封信。
1.以"小客人"来做客为由，引起幼儿兴趣。
指导语：今天，我们班来了三位小客人，他们是涛涛、娇骄、牛牛，他们带来了他们的一些小故事，我们一起来看看吧。
2.观看课件：涛涛、娇骄、牛牛的故事。让幼儿了解什么是任性,知道任性是不好的行为。
教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
教师小结：任性就是自己想得到某样东西或想做某件事情时，不管在什么情况下非要达到目的不可，一但目的没达到就大哭大闹，不听大人的劝告。这三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜欢的孩子。
3.组织幼儿进行谈话讨论，引导幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。
（1）教师引导幼儿对涛涛、娇骄、牛牛的行为进行讨论，知道要控制自己的情绪。
指导语：涛涛、娇骄、牛牛应该怎样做才对呢？
教师在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿明白要做一个听从劝告，懂道理的好孩子。
（2）教师读家长的来信，引导幼儿认识自己生活中出现的任性行为。
指导语：在生活中，你是一个任性的孩子吗？爸爸妈妈给我们写了一封信，我们一起来听听爸爸妈妈是怎么说的。
教师朗诵信地内容，鼓励幼儿仔细倾听，并正面引导幼儿，自觉做一个不任性的好孩子。
4.组织游戏：谁对谁不对。巩固幼儿对任性行为的认识。
指导语：图片上的小朋友做得对不对呢？请你们给他们画上笑脸或者哭脸。
教师出示图片，鼓励幼儿根据图片上的行为判断对错并画上相应的笑脸或哭脸。
小结：小朋友们渐渐的长大了，就会有自己的一些想法。当我们的想法和爸爸妈妈们的想法不一致的时候，不能用大哭大闹来达到自己的要求，而要学会做一个懂道理、会听劝告的孩子。
整个活动以孩子日常生活的真实案例层层展开，让孩子在亲身体验中展开讨论，为幼儿创设了自然、真实、宽松的学习氛围，孩子们讨论热烈。让幼儿在两个幼儿的对比中，找出健康娃娃的行为，幼儿记忆深刻。从而巩固了幼儿的健康行为和保持健康的心理。
我不再任性作文
今天妈妈告诉我---小孩不能任性，它使我懂得了任性的害处。任性不利于个人进步，会影响同学之间的团结，还会打搅别人，给人添加麻烦，今天我终于懂得了我们不能任性。
在家里我非常喜欢吃瘦肉。就有一次，我们家要过节，我想：今天肯定有又大又多的瘦肉，让我吃个饱。我越想越美。可妈妈把菜端出来的`时候，里面尽是土豆、白菜。我一气之下，生气地对妈妈说：“妈妈怎么没有我最爱吃的瘦肉呢?”妈妈说：“因为土豆和白菜也有营养呀!”妈妈微笑地说。就在这时，我任性的毛病又开始发作，从眼眶里流下一颗颗水银般的眼泪。
一下子跑到了我的房间里哭了起来“呜。”放声大哭起来，我原本还想：我今天不吃饭了!可没想到我的肚子会“咕咕”地叫起来，我马上飞快地跑到厨房，大口大口地吃了起来。一会儿，我就吃完了，妈妈就笑着说：“昊昊，你看现在不是吃得好好的吗?”
我不再任性作文
青春期的我是叛逆的，青春期的我是不羁的，青春期的我是任性的。可是，爷爷用默默无闻，用普普通通的爱，温暖了我的心，照亮了我的世界。让我，从此不再任性。
书桌旁，一个瘦小的身影在认真的做着作业，他的身边是一个老人，满头的雪白显得无比慈祥，老人正微笑着看着她，那男孩每次不会的想问爷爷，爷爷总是摇着头，笑着说：“要相信自己一定可以哦！”男孩似懂非懂的点了点头，继续做。最后，小男孩拿着拿打满红钩钩的作业本跑到爷爷面前：“爷爷，你看，我真的做对了呢。”爷爷笑而不语。这是第一次，我爷爷教会了我不会的题自己去克服。
我渐渐长大了，到了青春期，开始厌烦父母的管教，整天把自己关在房间里玩电脑游戏，不管爸妈怎么骂，怎么打，我都是这样无所谓，继续玩，整天不吃不喝的玩。爸妈实在没有办法了，告诉了爷爷，爷爷没有打没有骂，只是坐在我身边，默默地看着。一开始我没注意，等到了晚上，我才发觉，道：“爷爷，你怎么不吃饭啊？”爷爷皱了下眉，说：“你玩，我管不了，可是我可以陪着你，你不吃我也不吃，你玩，我就陪着你，我不会吵到你。我本以为这只是爷爷的玩笑话，可是连着两天，爷爷都在我身边，我是没有问题，吃着零食玩着电脑，可是身边的身影越来越憔悴，脸色越来越苍白，原来没有一丝声响，现在不时传来两声咳嗽声，渐渐地，我感觉我的心在疼，拉着爷爷就到了厨房，叫妈妈做了饭，一滴眼泪跳到了桌上：“爷爷，对不起，我知道我错了，我不该这么不知进取，你不要这样了，我保证以后好好学习，您也不要把自己的健康视作无物了好不好，爷爷？”爷爷苍白的脸上有了一丝血色：“好！这才是我的好孙子嘛！”这时的我，已趴在爷爷身上哭得泪如雨下。这是爷爷用自己的健康，来让我重新认识自己。
爷爷因为有肾功能衰弱，要靠血液透析来维持生命，他的身体越来越差，甚至有的'时候会在车上晕倒。每次见到他，他都比上一次更加憔悴。我皱了皱眉，眼里划过一丝心疼，一丝恐惧。爷爷看见，只是把我拉过来，紧紧地抱着我：“宝贝孙子，别难过了，生老病死是人生常态，我只是要去陪你奶奶了……”
此时我站在爷爷的墓前想起爷爷教导我的一幕幕，心中思绪纷飞。爷爷对我说的话，对我做的事都让我永远铭记于心，他使我不再任性。
我不再任性作文
任性会是掉落的杯子，奔放了，热情了，最后无法挽回了。
记忆的漩涡再次把我卷进童真时代。依稀的记得那时家境并不好，但父母十分疼爱我，对我的任何要求都是一应俱全的。我就像是小公主般，含在嘴里怕化了，捧在手心怕飞了。
记得6岁那年我第一天上小学。看着周围一张张生疏的面孔听着老师讲的听不懂的数学习题，我心中既生气又害怕，也不知道爸爸让我来这个学校干什么，回家一定要教训他一顿！果不其然，放学铃声响以后，我透过窗户看到爸爸在校门口站着。但我就故意不出去，看着她焦急的脸色当时到我竟然很高兴。到了最后爸爸还是在教学楼上找到了我。在夕阳下父女的身影被拉得很长，爸爸拿着书包我边吃冰淇淋边说明天不再去上学了。可当爸爸听到说我不上学时好像很生气，用他严肃的眼神看着我跟我说话。我就哇哇的跑着哭着回了家。“啪——”的一声我把房门锁上了，但是出乎我意料的.是，他们竟然没有劝我别哭没有劝我让我吃饭，年龄很小但又很任性的我把屋子里的桌子都推翻了......
第二天妈妈很小心的敲开了我的房门，什么话也没说的把桌子扶好、东西摆整齐，小声温柔在我的耳边说：“起床了”。我如蝴蝶张开翅膀似的轻轻扇动着长长的睫毛，小手揉揉模糊的双眼，然后起床拖着轻缓的步子洗脸刷牙，父母在我旁边帮我端盆子、挤牙膏，在这有意无意之间，我的眼前浮现出了他们各自为了我而在岗位上拼搏奋斗，看到了爸爸那并不算高大的身躯扛着一袋水泥艰难的向前走着，汗水参杂着灰尘滴落在地上。看到了妈妈每天早出晚归辛勤的劳动，这全是为了我为了我，为了我能够有个美好的未来、有个光明的前途。不争气的眼泪溢出了眼眶......
一把水洗去了脸上的泪痕，洗去了昨天的忧愁、后来的后来啊，我懂得了自己要做一个好女儿，渐渐地，我学会了换位思考、学会了与父母交流沟通。
我曾是个为所欲为的人，我曾以一件小事而抱头痛哭，也曾因一个条件而倔强。时间匆匆流逝，花开花落、云卷云舒，十五个春夏秋冬已过去，而我也不再像以前一样，也在变化之中。我不会随意做一些事，因为我不再任性，我会考虑这些事的后果；我不会随意的去说一些话，因为我不再任性，我会考虑这些话的影响；我不会随意的去交往一些人，因为我不再任性，我会考虑这个人的品质。
为了父母，更为了自己，不再任性！地球里的谁都会转，周围的环境的变化不得不让自己发生本质上的变化。或许，只因那时年少。时光老人把一切推到了现在，而现在的一切都不允许自己任性了。
陆地上的一颗种子发芽成长变成大树，树上长出了绿油油的叶子，接着开出了清香扑鼻的花儿，那些花儿够到了太阳公公发出的光芒，成长的画面多么美丽......
闭上眼睛，深吸一口气，微笑着去感受长大的气息，并在心中默念：从此我不再任性！
我不再任性作文
至泪珠滑落的那一刻，我脱离了蜜罐——我意识到，我不能再衣来伸手，饭来张口了，得学会自己飞翔！
——题记。
小时候，爸妈把我送到远方的外婆家，这一切，迫使我从蜜罐中爬出来，我是哭哭啼啼地去，也是哭哭啼啼回来的。
外婆，一个温柔的词汇，将在这乡下生根发芽。
外婆长得并不可怕，是个乡村的老女人，眼角的鱼尾纹里洋溢着慈祥的笑容，松垮的脸皮，美丽的银发用红头绳扎了起来，在阳光下熠熠生辉，一身简朴的缝满补丁的粗麻灰蓝大褂，最美的是那鲜红的头巾，绕着头一圈又一圈，最后在后头扎上个小蝴蝶结，整个人，包括寥寥无几的牙，都是新鲜，快活的。
唯一让我不满意的就是这里的穷，一栋歪歪斜斜的黑瓦屋，挡不住雨水，天天吃的稀饭配榨菜根子，天天穿同样的红布袄，统统让我腻烦！我不止一次地要求要吃猪肉和饮料，可外婆总是笑着，不应话。
那天，我正生着闷气在墙边玩蚂蚱呢，外婆喊了我，我回头一看，她正倚在门边呢！“来，小崽子！”她念起乡村土话，从牙缝里发出“嘶嘶”的声音，她颤抖着，红头巾颤抖着，可笑得那么美。“干什么？”我不耐烦，可还是凑了上去——“俺们有钱买猪吃啦！”她说着，颤抖着手，从口袋里掏出一个沾满泥巴的钱包，叫我接着，从里面“哗啦啦”倒出了零碎的钱和揉皱了的纸币。“哇！”我眼红了，“我去买肉和饮料喽！”我飞奔出门，外婆望着我，“咯咯”地笑着，红头巾在阳光下反射出血一般的红色。
我买了肉回来，高兴得发昏，噢，骄阳似火！天多美啊！噢，红头巾，我的太阳！外婆拣了肥肉给我吃，看完狼吞虎咽的，她啃着一块骨头，轻快地“咯咯”笑了，昏暗的烛光，和着红头巾，在乡村的这个傍晚，犹如一盏灯火。
汽车向远处驶去。
泪滑下的那一刻，我知道了我在做什么，一件过分的事——任性，它使我失去了外婆的爱，换不回来了！我不想再在蜜罐里呆着了，这是一种奢求，对别人提出的控告！
那些年过去了，我印象中的那一切早已模糊，渐行渐远，除了……。
阳光下的——红头巾。
我不再任性作文
我在家里可以说是一个‘唯我独尊’的小皇帝，我要什么他们就给我买什么。
记得有一次我过生日想要个滑板车，您二话没说就给我买了，那是我高兴的都跳了起来。可那时的我那知道您还有多少钱啊，您已经很长时间没上班了；我自责，我痛苦。
相信我吧，我不会在任性，因为我已经长大了，您的苦心我早已明白。记得有一次我问您，您的眼睛是怎么近视的，您说：“小时候家里没钱，只能点蜡烛，慢慢的就近视了。听到这里，我思绪万千，看看您，再看看我，一个娇生惯养长大的孩子，您小时候家里没钱都刻苦读书，再看看我，在这样一个幸福的时代却不知道好好读书，我不禁想起龚自珍的一句名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；我自责，我痛苦。
相信我吧，我不会再任性，因为我已经明白这一切的一切了，以前我不知道您为什么总是叹气、总是摇头、现在我明白了，您是自己默默地把一切都自己承受了，记得您常说：一切都是个习惯，可那时的我却不理解这句话的'含义，而如今我懂得了，我恨我自己为什么没早懂得这句话；我自责，我痛苦。
我不再任性，因为我懂得了您的这份爱，亦如空气，我需要，可又常常忘记它的存在—一份悠长的母爱。
我不再任性作文
“百善孝为先”不懂感恩之人即为不孝，不孝之人即为不善，不善即无德也。
——题记。
星期六的清晨是那么美好，明媚的阳光透过玻璃照射在软绵绵的被褥上，“一觉睡到自然醒真舒服.啊~”我伸了个懒腰，揉揉惺忪的睡眼。
挂钟滴滴答答的响着，鱼缸里的金鱼自由自在的游着......家里的一切显得如此祥和温馨——未料，暴风雨来临之前是平静的。
“是你先动我东西的，我有错吗？”“你没错就应该这样跟我说活？”......10点钟左右，从餐厅传来的争执声打破了原本的平静。
至于这一切的.原因，还得从我起床之前说起，当我还待在梦乡的时候，爸爸把我养了很长时间的绿萝给剪了，那盆绿萝经我的悉心照料，长出了长长的翠绿的“秀发”，是我最喜欢的植物，可是......
“不就是几段叶子吗，况且我插在花盆里还能再长，你嚷什么！”“不经我同意就动我辛辛苦苦养的花，我就嚷了怎么样！”......家里的火药味越来越重，我与爸爸的争执也越来越激烈。
也许是太过生气，我说了很多过激的话，爸爸也是小孩子气，一怒之下摔门而出，只留我傻傻的呆在原地，片刻才从刚刚的“战争”中回过神来。哽咽了一下：“总算是解了气”我一边继续说着气话，一边坐在沙发上悠哉悠哉的看着电视，十一点...十二点...一点......“咕~”我的肚子在这个时间点已经坚持不住了正在进行强烈抗议，此时的我才意识到爸爸还没回来“他会去哪儿呢”“他吃饭了吗”“他会不会不回来了”......种种想法浮现在我的脑海，我再也坐不住了，拨通了妈妈的电话。
“喂，妈，我爸...他还没回来，你知道他去哪儿了吗”“不知道啊他没回来吗？”“呃...刚刚我们吵架了，因为他把我的花剪了，我就说了几句...他到现在都还没回来”我说话的语气愈来愈弱，静静地等待着妈妈的回应。“那花是我让剪的，留得越长长得越慢，就跟人的头发一样，你也真是的，你爸一大早去给你买最爱吃的鸡蛋饼......”“嘟”我挂了电话再一次傻傻的呆在原地。
经过强烈的思想斗争，我还是决定给爸爸打电话，“嘟——嘟——喂爸你在哪儿，对不起......”电话那头没有了声音，我的心忐忑起来，但还是咬咬牙继续说了下去：“我不应该误会您冲您发脾气，都是我不搞清楚状况就说出那些话伤您的心，你回来吧”我的声音小到连自己都听不清楚，只听嗯的一声再次没有了声音......此时我只感觉脸颊发烫得很，不知是尴尬还是愧疚......
不一会儿只听“咔嚓”一声——爸爸回来了，面对爸爸站在我面前，手里还提着我经常去吃的那家刀削面，简短的一句“吃吧”胜过了多少疼你爱你之类的话语，我沉默了，此时一切尽在不言中，我对爸爸浓浓的感激与愧疚全部包含在那闪烁的泪光中......
挂钟还在滴滴答答的响着，鱼缸里的金鱼还在自由自在的游着，而我，懂得了孝顺父母，感恩父母，原谅父母，善待父母以及理解父母，从此不再任性。
我不再任性作文
我已经长大了，上六年级了，再也不是三、四年级时那个粗心的我了。
现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正；特别是作文写时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。
记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。
原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。
特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文。原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了。
但是我看到“马小虎”的故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心。从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害；如果邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等。
从小的方面来讲：如果我们学生粗心大意，经常丢三落四，如看错题、算错数、漏掉字，不仅影响了成绩，还给老师批改作业造成不必要的麻烦。为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯。
无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心长大了，六年纪了。回首那些一年级小朋友们灿烂的笑脸，充满稚气的笑声，还真有些舍不得。
不过，我收获了许多，特别是改掉了粗心这个坏毛病。以前，我做作业老是三心二意，写了几个字就要喝口水啊，上个厕所啊，看看课外的书籍啊，是经常开小差。
妈妈叫我要专心做作业，我才乖乖地坐到位子上。可这样的效果并不理想，我马马虎虎、心不在焉地把作业做了，心里还是想着外面，检都不检查就跑出去玩儿了。
妈妈帮我检查作业，一看，错了一大堆：什么“吞”字写成了“舌”字；“午”字写成了“牛”字；五彩缤纷的“缤”字写错涂改了就没有填上。
这都是我自己不认真、不检查犯的错误。还有一次吃过晚饭后，妈妈在厨房里叫我。
我跑过去问：“什么事情啊？”妈妈说：“你现在没事，就去帮妈妈把客厅里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客厅里有两个袋子，一袋装的是是垃圾，另一袋是。”
还没等妈妈说完，我就冲了出去，把两个袋子都那去扔了。结果我回来才知道，那两个袋子，一袋装的垃圾，另一袋装的是刚买的蛋糕面包，是爸爸走了好远才在面包店里才买到的呢。
我却把两个袋子都当成垃圾给扔掉了。妈妈知道了，拍着我的头笑着说说：“你看看你，粗心吧，怎么没听清楚话就把袋子给扔掉了，下次一定要记住啊！”意识到自己这个粗心的坏毛病之后，我下决心一定要改掉它。
我在不知不觉中长大，我发觉，我做事比以前更加细心了，更加小心了，也不再出现什么差错，闹出什么笑话了。我不再粗心了，这是一件多么愉快的事情啊。
一切怨恨都忘记了。冒着雨来到了医院，湿淋淋的站在妈妈病房的门口呆那了。我也因为淋雨，感冒了。
我不再任性作文
小时候被人说记性不好，三天前的事都会忘记。但是，有些永恒的东西，我却连三秒钟的记忆都没有。有时候，我总是自嘲，鄙视自己，觉得自己没有生活的意义，没有家。为我童年的无知感到羞耻。会为了一个纸鹤和同学吵架；会为了一个孩子的节目和父母吵架；谁会站在头上和老师吵架；会为了几个水泡泡和同学忘记放学回家；时不时会用大人的口吻教比自己小的孩子……很多很多，我所有的记忆。然而，这种记忆是朦胧的、模糊的、模糊的。它永远只停留在那一刻。那一刻，它停止了，凝聚了，没有了生命。时间经过我的思考，让我假装什么都知道，也让我知道，在这个世界上，我只是一粒沙子，细沙。如果地球缺少我，它还是会正常运转。我的存在对世界毫无意义。但是，我知道，我明白，我不会傻到梦见星星，我不会崇拜某些人，我不会期待自己的成就，我只想平凡的过这一生。朋友问我，如果给你一双翅膀，你会选择什么？我笑着说，看不见。是的，我忽略了自己，放弃了自己，同时也抛弃了自己。之前忘的太多了，就不做什么了。既然没有承诺，为什么承诺要空谈？既然没有办法实现，就不要答应。算了，算了。
再想想，就是没事干。有时候，我会码很多字。但是没多久就问别人这是谁的大作，真的很烂，然后自己删了，然后在自己的`代码里找单词...每次都是这样，都以沉默告终。然后再写，再删，再找，再写，再删...突然，我发现自己变了。
微笑，不再是从前。那冷艳，孤傲，甚至可鄙的笑容，是我的吗？是的，它是。没有装饰，没有虚假，透露出来的是如雪莲般的优雅，只是短暂的一瞬间。静止，停止，浓缩，没有生命。突然，我想起了太多，太多童年的幻想，太多童年的回忆，就像沙滩上五彩缤纷的贝壳。但是不知怎么的，有时候沙滩上没有装饰品。即使有，也是不完整的，给人一种厌恶感。不喜欢沙滩上残缺的贝壳，就像讨厌记忆中残缺的记忆。别问为什么了，假装懂，不懂。时间在流逝，社会在继续。我不得不站出来，坚定地跟随。时间什么时候停止？我什么时候能听到我的呼叫？我好累好累追。最后我摆脱了自己，停了下来。回头看着我无数的脚印，我有点释然。但是什么...在那一头？我留下了什么？一颗心，一颗跳动的心，一颗充满激情的心，一颗充满激情的心，一颗充满斗志的心，我竟然落在了起跑线上。
我只想赶上时间的步伐，却真的忘了为什么。是的，那种只属于我的任性，那种世界上独一无二的任性，那种最美丽最真实的任性，我都忘了，都丢弃了。如果你再捡起来，你还会是我的吗？是的，我会的。因为我知道你和我一样。它是这个世界上唯一的东西，这个地球，这个空间。属于我的，永远属于我，唯一的，任性。