随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
最新伟世通公司座椅环评报告 环保卫士汇总篇一
她（他）——站在马路两旁的清洁工人。瘦瘦的身材，黝黑的皮肤，可见经受了多少风吹日晒的考验。
每天，他们手握着夹子，肩背着垃圾桶。整天走个不停，还时不时弯下腰，捡起路旁那各种各样的垃圾。
往他们家的小路上，都能听到他们爽朗的笑声。她们下班后，一路谈笑风生，一路唱着歌儿，黑黑的脸上露出一条条皱纹。
傍晚，忙忙碌碌一天的他们有些疲惫，有气无力地提着垃圾桶走来走去，可能是太累了，想找个地方休息吧。
一天，我看到三个时尚的女孩把一杯没喝完的奶茶扔在地上，环保工人看到了，连忙上前偷偷地把奶茶捡了起来。
这并不起眼的环卫工人，就好像一位卫士静静地守卫着城市的清洁。
感谢你，环卫工人，你是城市的美容师，我代表宜春人民感谢你！
最新伟世通公司座椅环评报告 环保卫士汇总篇二
学习目标：
活动重点：
活动关键：寓思想性于整个活动过程 之中。
活动过程 ：
一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）
二、活动深入：
看完小品后，几名同学代表大家发言。
主持人： 对，让我们做主人——环境的主人。看，行动起来了！
下面请听朗诵：
假日，装点出祖国的春天。 广阔的田野更绿更美；
小河的流水更清更甜。 这是环保的功绩， 这是环保的恩赐。
主持人： 你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢， 动植物们喜开颜……
小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！
小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！
小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日”！你们辛苦了！
主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！
（歌舞《我们的祖国是花园》）-----由
三、活动结束。
最新伟世通公司座椅环评报告 环保卫士汇总篇三
随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉中破坏环境，我们的生存环境在不断恶化。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。我们全家“节能减排”，我光荣地当上了环保小卫士。
俗话说“新官上任三把火”，但是，我却拿起我五把火，向一名称职的节能员发起了冲刺。
第一把火：节约电
大家都有同感，开学后，每天晚上每个人都在各自的地方做起了自己的事，爸爸在书房里查资料，妈妈在客厅里编衣服，而我在自己的房间里做作业。每个地方都需开启点灯，这使家里的电费多了很多。于是我决定，三个人坐在一个房间里干事，这可以帮助我们家减少许多电费。
第二把火：节约水
在我们家，每天洗澡之前都要放掉许多冷水，这些冷水能干些什么呢？我苦思冥想，终于想到这些水可以洗衣服。我便在浴室里放了一个水桶，是用来装水的。平时家里的淘米水用完之后就倒掉了，我想这水有很多营养，用来浇花最适合不过了。
第三把火：节约钱
钱是家长辛辛苦苦赚来的，我应该节约这些钱。于是，每次外出我都是自己带水，不会去买矿泉水的。还有炎热的夏天中，我绝不会去买冷饮吃的，而是忍着热，和自己带的凉开水。而且，同学家里有的书，我是绝对不会再去买的，因为我知道同学之间可以互相交换着看。
第四把火：不乱扔垃圾
把垃圾丢在地上，还要劳累环卫工人。于是，我家便开展了“随手带个垃圾袋，环卫工人不麻烦”的活动。从这次活动中，让平时一相爱乱扔垃圾的爸爸彻底改变了，还让平时为要把垃圾抓在手里而烦恼的妈妈解除了烦恼，使我体会到了活动的乐趣。
第五把火：少抽烟
据统计，一根烟可毒死一只老鼠。吸烟不但对空气有污染，而且会影响人的健康。于是，我便让妈妈当起了监督员，监督爸爸时时不能抽烟，我还为爸爸当起了讲解员，告诉他吸烟的有害。后爸爸没有办法了，只好心甘情愿的戒了烟，并帮助其他人戒烟。
最新伟世通公司座椅环评报告 环保卫士汇总篇四
活动目标：
3、掌握简单基本的逃生方法
活动资源：
活动准备：
1、带幼儿参观本园的消防设施。
2、每个幼儿一条小毛巾。
活动过程：
1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。
1）小朋友你们认识哪些标志？
2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？
3）你们还认识哪些安全标志？
2、幼儿设计、制作标志。
2）幼儿分组设计班级的提醒标志。
3、请幼儿听消防安全讲座：
“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”
以下是消防战士的介绍：
1）介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。
3）发生险情时应该如何报警？了解几种情况的相应报警电话号码。
4）着火了，应如何逃生及需要注意什么？
5）当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。
6）请幼儿参观消防宣传图片。
（在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问：“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西？” 幼儿说：“钱财乃身外之物，应该先保护生命。” ）
4、模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。
活动前的提醒：1）听到警报声时应该怎么做？
2）湿毛巾的使用方法。
3）如何在烟雾中行走。
4）怎样有序地走到安全的地方？
5、活动延伸：观看消防战士如何使用解救工具。
活动反思：
同时通过幼儿的带动，提醒其全家乃至周边的人们共同关注安全问题，排除安全隐患，预防悲剧的发生。
最新伟世通公司座椅环评报告 环保卫士汇总篇五
1、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。
2、体验人们为保护环境付出的努力，并从自己做起，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。
3、了解垃圾分类，使其变废为宝。促进学生转变浪费资源的生活方式。
初步了解学会给垃圾分类，能够从身边做起，采取措施保护生态环境。
1、教师准备：课前调查表、课件、有关图片等。
2、学生准备：住所以及学校周围垃圾种类调查、制作垃圾种类卡片、垃圾分解小实验。
今天老师带来了一个客人，咱来认识它一下。（图片）
（小区、垃圾堆旁、路边、公园里、田野里、工厂里）
1、师：同学们，看了刚才这么多图片，又听了垃圾先生的话，你们觉得垃圾有罪吗？我们来做回审判员，审判一下垃圾！ 请同学小组讨论，最好能联系一点你平常的生活见闻感受来谈。
（1）认为有罪方：垃圾会给我们带了难闻的味道，使我们吃不下饭。这些垃圾还会占掉我们很多宝贵的地方。 垃圾中有很多的细菌、寄生虫，是传染病的根源。
（2）认为无罪方：制造垃圾的根源其实是人，垃圾其实并没有错，错在人为的制造、丢弃垃圾，以至于造成垃圾对环境的破坏。
2、师小结：垃圾侵占了大量的土地、污染了河水和空气，影响了景观、甚至还会传播疾病。还记得无锡太湖蓝藻事件吗？就是因为人们把垃圾乱倒，滋养了蓝藻的生长，使碧波浩淼的母亲湖太湖的水变得又臭又脏，别说喝，就连洗手都不行。（图片）
2、交流汇报
5、小结：是啊，我们每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线。假如一家一天的垃圾大约是一筒的话，那么我们一个班级的40几个家庭呢？中国有近4亿的家庭，那一天的垃圾又该有多少啊！
2、生说。
3、师小结：通过这个实验，我们发现在废弃物中有些是可以分解的，有些是很难分解的，那些很难分解的垃圾如果处理不好就会污染环境，而采用了合适的办法来处理这些垃圾，垃圾就能变成资源！（板书）
垃圾变成资源，这可不是老师说了算的。有资料为证。（出示资料）
垃圾是放错位置的资源
回收一吨废纸可再造出800千克好纸、可以挽救17棵大树。回收20个废餐盒，可以造出一个漂亮的笔筒。回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡亮4个小时。回收一个铝罐就等于节约了半个铝罐的石油。解决放错位置的一个好办法就是将垃圾分类安放，由有关部门回收后再生产、再利用。
每年被如此丢弃的垃圾，价值竟高达1250亿元，足以造就一个世界首富。课前，老师还让同学们借助网络、课外书籍等资料查找了相关知识，你们都有些什么收获呢？跟同学们一起交流一下吧。
4、学生介绍各自的资料。（提前准备好）
同学们看了这么多组数据，（出示垃圾图），这时候你想对垃圾说什么？ (原来垃圾是放错位置的资源.垃圾也可以成为资源啊.垃圾可以分类)
5、小结：原来垃圾中埋藏着许多“金矿”，只有在垃圾产生的初始环节上分类，才是最有效的办法。我们给垃圾一次重获新生的机会，也是给自己找到一个资源。现在，就让我们手拉手一起来处理垃圾，学会给垃圾分类,做个环境保护的”绿色小卫士”吧！
（1）你知道它的含义吗？（可回收标志）你在哪里见过它？（易拉罐上）是的，像我们刚才提到的废纸、废玻璃瓶、铝罐等可以回收再生产、再利用的垃圾就是可回收垃圾。）
（2）你认为它还可以运用在哪里？
2、师：既然有可回收垃圾，那就有不可回收垃圾，像刚才我们看见的建筑垃圾、剩菜剩饭等都是属于不可回收垃圾。
3、明确了这些，那就让我们来为学校的垃圾分类尽一点力吧。
样做呢？小小组可以讨论一下。学生发言。（减少垃圾的制造、分类放置、变废为宝。）
4、总结：我相信从今天起我们每一个少先队员都会从身边的小事做起，行动起来，做一个真正的绿色小卫士。
2、搜集废旧纸箱、盒等进行外部装饰。（实物）
3、设计可以盛装垃圾的分类标志。
最新伟世通公司座椅环评报告 环保卫士汇总篇六
上一次的志愿者活动结束之后，我在里面感受良多，也体会很多。
在一系列的活动里，在其中最能体现出小朋友的爱是画画和写信，他们把想说的话及想得到的家庭场景用最纯真的`方式表达出来，有的把一家人手牵手地画在一个舒适的房子里，有的用最简单的一句话表达出内心对父母最真诚的祝福，看到这场景，想必任何一个人都会心里泛起一股暖意吧。当然，小孩子之间难免会有一些争吵，可是，当你化解了争执之后，他们还是能用，块好好地玩耍，这或许就是所谓的单纯吧。我们也曾有过这种单纯，只是随着时间的消逝，慢慢打磨掉了。
期待已久的志愿者活动如期而至，到达时，天气热度也像上升了好几个度，抵抗不住的炎热感，但与此同时，没有一个人抱怨天气的无情，每个人的脸上都洋溢着笑容，内心的喜悦与满足让我们忘记了一切的不利环境。
这个世界，时间，事物都在以你看不见的速度流动，门在打开的那一时，就已有许多小朋友在旁等候，桌子，凳子，笔，纸……稚嫩的声音围绕着我们，这也让我想起我们也曾这样。
附近是广东少年宫，我印象很深的是，有好几位家长就坐在我们所搭建的小桌子上吃午饭，外卖，吃完就送孩子上午时的课，通常他们会在这待上一整天，中午的饭就这么草草解决，别人的努力你难以想象，从小就如此努力，想想自我的惰性自愧不如。
最终，期望今后我们都有大人般的成熟，小孩般的纯真。
最新伟世通公司座椅环评报告 环保卫士汇总篇七
在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
活动目标
1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；
2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；
3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。
教学重点、难点
重点：认识安全标志。
难点：在实际生活中的应用
活动准备
1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。如：打火机（图片）x、一幼儿被火烧手指（图片）。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
活动过程
（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）
2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；
（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；
2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。
3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。
7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；
（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。
教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；