无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
中国近代史篇一
中国近代史是我们国家发展史上非常重要的一段历史。近年来，随着教育改革的不断深入，从小就开始带着孩子们领略中国近代史的精彩，逐渐成为了国家和家庭的普遍教育方式。近日，我也为自己的孩子选择了这样一门课程，想让他们从小了解祖国的历史变迁，增强对乡土文化的关注，培养对国家的感情。在这门课程学习中，我也逐渐有了一些新的心得体会，希望与大家分享。
二、认识中国近代史
了解中国近代史，首先要知道中国在那段历史中所面临的环境和阶段。从1840年的鸦片战争到1949年的中华人民共和国宣告成立，这段历史可以分为两个时期：鸦片战争至辛亥革命时期，和辛亥革命至中华人民共和国成立时期。在这个过程中，中国遭受了来自多个国家的入侵，同时也经历了自己的内部改革和战争，历经了艰苦卓绝的历程，最终迎来了中华人民共和国的成立。
三、掌握主要人物和事件
在这个课程中，我发现了很多我不知道的人物和事件。例如洪秀全和太平天国，慈禧太后和八国联军都是中国近代史上不可忽略的重要人物和事件。通过了解这些历史事件的背景、过程和结果，孩子们能够更好地理解中国的发展历程，认识到自己的国家之前所面临的变革和困难，为未来的成长增添气力。
四、培养对国家和文化的关注
中国文化博大精深，但有些传统文化可能会在现代生活中被一些人所忽略。通过学习中国近代史，孩子们能够了解到自己的祖国所经历的成长历程和文化变迁，同时也可以培养对自己所处的国家和乡土文化的情感认知。这样的教育可以让孩子们更加热爱自己的祖国，更加自豪和自信。
五、总结
通过这样一门课程，我们可以帮助孩子们更好地理解自己的国家以及其中所经历的变迁与发展。在接下来的成长中，这些知识也会对他们的成长产生积极的影响。相信未来我们的孩子会越来越懂得关注自己的文化和国家，为我们的民族团结和强大贡献力量。
中国近代史篇二
蒋廷黻先生的《中国近代史（插图本）》（上海古籍出版社2004年7月第一版，2012年3月第6次印刷），是我在书店发现的颇为重要的好书。
蒋廷黻是民国时期的历史学家，他的这本书写于1938年，在民国销量颇大。本书反映出作者受到过严格的现代西方历史学的训练，并且观点颇为新颖。作者最独特的观点是：假如林则徐没有被免职（林则徐在虎门销烟后由于不能摆平英国人，被道光免职），估计他会在广州和英国人干起来，肯定惨败，那样他的一世英名将被毁掉，而对清朝却是一件幸事，因为清朝惨败之后必然会提前开展洋务运动20年，我们也将比日本早发展20年，以后就不会有甲午惨败了。
所以作者书生气颇重。
该书毕竟写于1938年，民国时期的历史，对作者来说是“现代史”，所以对孙中山、蒋介石歌颂颇多。这也是我不赞成的。此刻我看中国近代史，逐渐构成了以下（可能比较独特的）观点：
1、落后国家要发展，尤其是东方落后国家，必须要经过一段集权、独裁时间。这是历史发展的必然，不经过这段时间，国家和地区就不可能发展。好好看看日本、韩国、我国台湾，乃至新加坡的发展，无不如此。
题的关键是：（1）很多人认为一步跳入美国或英国式的民主，才是对的。（2）经过独裁或集权之后，必须要过度到民主社会，而不能停滞不前。两者缺一不可。
东方国家，不走（1）而直接进入（2），成为世界先进国家的，至今没有先例。所以必须走第（1）步，绝不能因为（2）而否定（1）！这是问题的一个方面。另一个方面是：必须及时过度到（2)，否则仍然会落后，会挨打！
2、在近代史上，李鸿章、孙中山的地位过高了。
实际上，国人对李鸿章的评价已经几经反复。甲午战争之后，李鸿章的名声就臭了，一向臭到民国。然后梁启超等人为他翻案，说无论是谁，当时都不得不签订丧权辱国的条约，和李鸿章没有太大关系。蒋廷黻在《中国近代史》中也为李鸿章说好话。到了1949年之后，大陆再次把李鸿章丑化，但1990年之后又逐渐为他翻案。总之，此刻李鸿章基本上是个正面主角。
但我认为，李鸿章还是被大大高估了。孙中山也一样，国共两党对他的评价始终很高，都有历史原因。但真正细观历史，我认为他被严重高估了。算了不展开了，重要人物总是充满争议。
3、有些人的地位过低，比如左宗棠。
左宗棠收复新疆，从清朝到民国，再到此刻，我们都认为左宗棠是民族英雄。我越看近代史，越觉得左宗棠的见识极高，远远超过同时代的中国人。可是，我国对他的宣传还是远远不够，甚至很多人都不明白在收复新疆时还有另一个同样重要的民族英雄刘锦棠（有兴趣的能够看我的《刘锦棠收新疆》系列）。我实在不明白为什么左宗棠在我国（包括大陆和台湾）的地位这么低，他的知名度远低于岳飞、戚继光、林则徐甚至邓世昌，也低于曾国藩和李鸿章。
蒋廷黻对左宗棠的评价同样不高。他认为：假如不是左宗棠力主收复新疆，当时清朝肯定有更多的力量建设海军，琉球就不会归于日本了。而琉球归属中国之后，在朝鲜的影响力也将更大。作者显然认为琉球比新疆，东面比西面重要。
对此观点，我同样不表赞成。难道左宗棠不收回新疆，李鸿章就必须能收回琉球，清朝必须能战胜日本吗？几乎不可能的。李鸿章一贯忍辱求和，不可能为了琉球和日本开战。而新疆的重要性，作者显然没有认识到。
4、近代史严重低估了一些媒体思想家（“公知”）的历史贡献。
具体地说，梁启超和胡适，他们不仅仅是文人，是公共知识分子，是思想家，并且极大地左右了历史进程。我们似乎只是在戊戌变法时才会谈到梁启超，并认为胡适只是民国时重要的知识分子之一。这都大大低估了两人的历史作用。
中国近代史篇三
首先，让我们观察中国近代史作为一门学科的意义。近代史是指从1840年至1949年的中国历史，涵盖了鸦片战争、洋务运动、辛亥革命等诸多重要事件。儿童读近代史不仅可以学习到历史上的重要事件和人物，更能理解中国社会的变化和现代化的进程。对于我们未来的成长和国家的发展，了解历史的经验教训是非常有益的。
其次，中华民族有着光荣的精神传统，近代史也在不同的时期和事件中体现出了这一点。例如：义和团运动、义勇军等发生在抵抗外敌入侵时期的运动和民族英雄张学良的事迹都表明了人民自我解放的意愿和宣示。对于我们这门学科的精神内核，值得我们一一探讨。
同时，在阅读近代史中，我们也可以了解到一些人物的生平和思想。例如：孙中山、章太炎、康有为等人在中国近代史上都有着卓越的贡献。他们的思想导向着中国走向现代化的方向。同样，我们也可以在他们身上感受到爱国主义，革命精神和奉献精神的光彩。
此外，阅读近代史也可以帮助我们认识到中国自强不息的历史和文化气质。在弥漫着腐朽与萎靡的时期，有一些志士仗剑天涯，以自强不息，鞠躬尽瘁的精神推动了民族意识和文化的兴起。无论是楼台烟雨、风华正茂的清朝，还是值此灰暗，仍在探索中的新民主主义社会，个个历史节点都关乎着中华民族的伟大复兴和繁荣发展的道路。
终而，阅读中国近代史不仅可以了解历史，更可以运用学习到的知识去思考和解决当今时代的一些问题。中国近代史是一个充满着挑战和机遇的时期，今天的我们也面临着各种各样的难题。只有通过学习历史，吸取其中宝贵的经验和教训，培养自己成为具有民族责任感、担当精神、辩证思维能力的人才，才能更好地应对现实挑战。
儿童读中国近代史所得到的心得体会是多方面的，我们可以从中领悟到历史文化的底蕴，民族团结和自强不息的精神，重要人物的思想和生平感受，以及我们自己的责任和使命。通过了解历史，我们能够更好地认识我们自己和国家，为了中华民族的伟大复兴，拥有坚定的信念和目标，期盼未来，为此而努力奋斗。
中国近代史篇四
1840年随着广东珠江口的英国舰队一声炮响，中国近代的黑暗历史正式拉开帷幕。由于当时的中国闭关自守，与世界隔绝，没有先进的武器，并且清政府好大喜功，腐朽愚昧，使得英国的侵略者势如破竹，直攻入南京。最终签订了我国历史上第1个不平等条约-南京条约。
作为弱者，我们需要赔偿其2100万白银，割香港，开放数处通商口岸。英国得了便宜，美法两国居然要挟中国签订同样条约。可当时的清政府目光短浅，不重用剿夷派大臣，以致英法等国不断压榨我国收益，收割我国土地这些条件都给中国人民带来野蛮和屈辱。
1856年英法等国不满于既得利益，发动了第2次鸦片战争，古老的落后的防御被侵略者的坚船利炮如摧枯拉朽般毁灭，并与多个国家签订了《天津条约》和《北京条约》，血的教训告诉我们落后就会挨打！清政府最终肯吸收外国的科技文化成就。可两次鸦片战争之间的20年时光，就这样白白的浪费了！中国也所以丧失了大片领土和主权，尤其是沙俄，掠夺了中国150多万平方千里的领土。外国侵略势力的扩张是中国半殖民地，半封建化程度加深。
书中写道，中国历史还有一个循环套“每朝的开国君主及元勋，大部分起自民间自奉极薄，心中的奢侈标准是极低的，并且比较能体恤民间的疾苦，办事宜比较认真，这是内政昌明、立志澄清的时代。之后，慢慢的统治阶级的欲望提高，奢侈标准随之提高，所以官吏的贪污一大大的长进。”所以我认为每到了天下太平已久，人口增加很多民生痛苦的时候，官吏加多，每个官吏的贪污更加厉害，人民所受的压榨也更加严重。而清朝嘉庆年间正是到了这个循环套的最低点，此时清政府连铲除内患都不急，又何谈抵抗西方侵略势力呢，所以西方势力侵略起始的时候，正是我们抵抗力量薄弱之机，所以中华民族在近代遇到的难关是双重的。
读完中国近代史，我的心中有自豪，有不甘，有憎恶，有无奈，慨叹于1840年起这段灾难深重而屈辱的历史，这段饱受欺凌和侵略的历史。至今，因人民铭记“落后就要挨打”的历史教训，中国走向光明共创辉煌，而此刻我们坐在窗明几净的教室，理所当然的享受着这个国家的和平和自由。我们仅有凭努力学习回馈社会，才对得起那些岁月用鲜血和生命堆砌起的今日。
中国近代史篇五
每每翻开近代史，我的心境都会异常的沉重。这也是我为什么爱着近代史，同时又不敢去翻开它。但历史就是历史，仅有正视历史，以史为鉴，我们才不会再犯同样的错误。如不是，当我们成为历史时，后人是不是也会怀着这种沉重的心境来看我们呢？在那段如鲜血般令每个中华儿女都刻骨铭心的历史里，每发生一件事，都关乎着我们这个民族的生死存亡。
1840年，英国用当时的红衣大炮打开了我们的国门。我不知红发碧眼的英国人踏上我们这一片炽热的土地时是怎样的心境，也不知当时的大清子民又是怎样看待这些外来者，也许他们也会像紫禁城里的贵族一样，认为这些蛮夷不足为惧，反正我们的天朝地大物博。在侵略者的枪炮下，那徒有外壳的清政府，一步步地瓦解。帝国倒塌的痛苦和屈辱最终慢慢的唤醒了消沉的民族。
开眼看世界的魏源，鞠躬尽瘁的林则徐，英勇就义的义和团，血洒菜市场的六君子……一批批的战士，在国难时，为这个已经千疮万孔的民族做他们最终的努力。每一次看到战争爆发，每一次看到我们的民族英雄牺牲，我都无法压抑住自我的情绪。心不停的抽搐，只愿那段屈辱史快点过去。没错，时代要变更，但这太残忍了。可是历史就是历史，我们能够怨恨，愤怒，但却不能够改变。
1911年，异常的一年。八国联军侵华给了孱弱的帝国沉重的一击。但它同时也将人民长久以来积攒下来的力量给激发出来了。虽然孙中山和革命军们把那庞大悠久的政治机器给推到，给了我们短暂的期望，可是这个期望就像泡沫一样，随着袁世凯把革命的果实窃取，很快又破灭了。可是在1911这特殊的一年里，这个瞬间即灭的期望给当时的人们孕育了更大的期望。
1921年，一个伟大的组织产生了。谁也预想不到，当时仅有13个人小组织最终真的成了燎原之势，点燃了整个华夏大地。当近代史被翻阅到那里的时候，我总不禁露出少少的欣慰，这个久经战火的国家，它真正的领导者最终出现了。即使在接下来的几十年里仍有人在牺牲，但最终我们这个饱受欺辱的国家还是站起来了。这个晒满鲜血的近代史，还是过去了。
中国近代史篇六
中国近代史作为一个重要的研究对象，吸引了众多学者和爱好者的关注。而作为在这段历史时期中发挥重要作用的医生们，对于中国近代史的发展和变革也有着深刻的体会和思考。在这篇文章中，我将从五个方面，谈谈作为一名医生在研究中国近代史中的一些心得体会。
首先，作为医生，我深刻地认识到医疗卫生的重要性在中国近代史中的重要地位。在中国近代史的过程中，众多的疾病和传染病的爆发带来了巨大的困扰，给人们的生活和发展带来了极大的影响。而医生们作为治疗和防控疾病的关键力量，经历了个人的成长和社会的变迁，为国家和人民的健康发展做出了巨大的贡献。因此，研究中国近代史时，我们应当充分重视医生在其中的地位和作用，探索医疗卫生改革的历程和特点，进一步认识医疗卫生对于国家发展和人民福祉的重要意义。
其次，作为医生，我深刻地认识到医学科技的发展和应用在中国近代史中的重要地位。在近代，医学科技的发展和应用带来了前所未有的进步，使得人们的医疗条件和健康水平得到了极大的提升。例如，近代的中国医学科技改革和现代医学的引进，改变了中国人民的治病方式和医疗条件，使得人们的健康得到了极大的改善。因此，在研究中国近代史时，我们应当充分重视医学科技发展的历程和特点，进一步认识医学科技在国家发展和人民福祉中的重要作用。
再次，作为医生，我深刻地认识到医疗体系改革的重要性在中国近代史中的重要地位。在近代，中国的医疗体系经历了一系列的改革和变革，为国家的医疗事业发展奠定了基础。医生们在这一过程中发挥了重要的作用，他们积极推动医疗体系的改革和发展，促进了医疗资源的合理配置和医疗质量的提升。因此，在研究中国近代史时，我们应当充分重视医疗体系改革的历程和特点，进一步认识医疗体系改革对于国家发展和人民幸福的重要意义。
此外，作为医生，我深刻地认识到医学教育的重要性在中国近代史中的重要地位。近代的中国医学教育改革使得医学教育的内容和方法发生了巨大的变化，提高了医疗人员的素质和能力。医生们在这一过程中扮演了重要的角色，他们积极投入到医学教育的改革中，为培养更多的优秀医学人才做出了巨大贡献。因此，在研究中国近代史时，我们应当充分重视医学教育改革的历程和特点，进一步认识医学教育对于国家医疗事业发展的重要作用。
最后，作为医生，我深刻地认识到医生职业的特点和使命在中国近代史中的重要地位。医生作为一种特殊的职业，其特点和使命决定了他们需要承担重大的社会责任和义务。在近代的中国，医生们通过自己的努力和奉献，始终坚守着自己的职业道德和伦理准则，为人民的健康付出了巨大的努力。因此，在研究中国近代史时，我们应当充分重视医生职业特点和使命的研究，进一步认识医生在国家发展和人民幸福中的重要作用。
综上所述，作为一名医生，在研究中国近代史中，我深刻地认识到医疗卫生的重要性、医学科技的发展和应用、医疗体系改革的重要性、医学教育的重要性以及医生职业的特点和使命。这些认识不仅帮助我更好地理解中国近代史的发展和变革，也使我更加明确自己的责任和使命，为国家和人民的健康事业贡献自己的力量。