优秀作文是指在内容丰富、观点独特、结构合理、措辞得当等方面表现出色的文章。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。
我的学艺故事小学作文
一年一度的特长大赛就要开始了。每个动物都虎虎生威，血液都沸腾了起来。只有骄傲的小猴感觉自己样样都行，就只知道吃喝玩乐。
今天小猴出来找朋友玩，可是一个人影都没有，小猴决定去小兔家看个究竟。来到小兔家，小猴敲了敲门，说：“小兔姐姐你在家吗?”小兔听到小猴的叫声就去开门，小猴问：“你在干什么呢?”“我在写作文，正为特长大赛做准备呢!”小猴又说：“我可以和你一起写作文吗?”“好呀!”小猴准备了笔和纸。可是小猴编了半天，也没有编出一个字来。
突然，窗外传来一阵阵悦耳的歌声。小猴走到跟前，原来是喜鹊阿姨在吹喇叭呢!小猴就下定决心跟喜鹊阿姨学吹喇叭，喜鹊阿姨给小猴子一个喇叭，小猴子以为吹喇叭是一件很容易的事，可是小猴吹的喉咙都冒烟了，也没有吹出一首好听的音曲，小猴放弃了。
小猴子在回家的路上，小猴子遇上了小鹿，小鹿在操场上像一支离弦的箭一样快。小猴想：写作业要动脑和动手，吹喇叭要用嘴，跑步只需要迈开腿就可以了。小猴想：小鹿跑步肯定比不过我。小猴跑了起来，可是没跑几步，小猴就累得气喘吁吁了，小猴又放弃了。
特长大赛开始了，每一个小动物都干劲十足，获得了金光闪闪的金牌，只有小猴两手空空，害羞的站在那里。
我的学艺故事小学作文
我喜欢绘画，绘画对我有着神奇的吸引力。它就像一个磁铁，将我牢牢地吸住。
从小我就开始学画画。那时，爷爷给我一块小黑板，我便拿着粉笔在黑板上涂鸦，不管画得怎样爷爷总是说很棒。这让小小的我对绘画有了更强烈的欲望。
学会走路时，我就喜欢走到哪儿画到哪儿，地上、沙堆上都成了我的画板。尽管衣服无数次弄得面目全非，妈妈还支持我练习。
上幼儿园了，妈妈为我报了一个绘画班，每个星期上两次，我特别期盼那两个下午的兴趣班。因为每次我的画都被老师展示给小伙伴看，有一次，我认真画画的情景被园长用相机拍了下来，我的照片还展览在学校的橱窗里呢！我画的《迎奥运》还获省“少儿书画大赛”金奖呢！
这就是我的学艺路。直到现在，我还一直练习画画。因为我特别喜欢享受绘画给我带来的乐趣！
我的学艺故事小学作文
我喜欢画画。在学习绘画的道路上，我饱尝了艰辛。我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但是一次又一次的喜悦使我坚持了下来。
那是一个夏天的傍晚，妈妈带我到许衡广场玩，在广场中央有一个大型绘画比赛，许多小朋友都踊跃报名参加。看他们拿笔的姿势就知道他们个个胸有成竹，看他们那高兴的神情就知道画画有多快乐了。此刻，一个学习绘画的念头在我心中萌生了。
就这样，妈妈在市少年宫给我报了一个绘画班。从此，我便走上了绘画求艺路。起初，由于对绘画的喜爱和冲动，我在绘画班的学习可认真了，经常受到老师的表扬，回到家里也坚持画画。可是，时间长了，这种枯燥、单调的学习让我厌烦，少年宫不想去，在家里也不想练习绘画。妈妈告诉我：“做事不要半途而废，一定要坚持不懈。”妈妈的话引起了我的反思：“是啊，做什么事都贵在坚持，不经一番寒霜苦，哪来梅花扑鼻香。”于是，我又鼓起勇气学了起来。
功夫不负有心人。我每次画的画都被老师贴在墙上，拿来展示，我还在绘画比赛中取得了第一名的好成绩。
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在的我对绘画更是热爱，它让我欣喜，让我在勤奋苦练中享受成功的喜悦。
我的学艺故事小学作文
他在森林里漫无目的地行走着，路过小熊的窗前，看见小熊在写故事，看着看着便产生了浓厚的兴趣，于是他敲响了小熊家的门，“您好，您愿意教我写故事吗?”小熊听了拉起小猴的手，一边走一边说：“当然行，当然行，我正好要找一个伙伴，你就留下来吧，我来教你。”小猴很高兴，乐得拍起巴掌。
小熊递给他一张纸和笔，让他看景物做笔记，最后整理成故事。开始小猴很认真，几个小时后，他坚持不住了，过了几分钟，他干脆扔下笔对小熊说：“太难了，太难了，我不学了!”
小猴走出小熊家，继续向前走着，已经中午了，太阳炙烤着大地，小猴热得直冒汗，豆大的汗珠一颗颗滴落下来。走到十字路口的时候，小猴累得筋疲力尽。这时，传来了婉转动听音乐，是笛声!小猴顿时精神大振，顺着音乐声寻去，看见是小兔在吹笛子。小猴羡慕地说：“真好听，您教我吹吹笛子好吗?”小兔连连点头。开始，小猴十分认真，可是，他怎么也吹不到小兔那么好，慢慢的又不耐烦了，最后，把笛子一扔，“不学了，真难!”
就这样，小猴什么也没学成。
我的学艺故事小学作文
我学过很多东西，画画，跳舞，古筝……可我现在坚持下来的，只有书法。当我第一次学写毛笔字的时候，是十分不情愿的。因为我并不想学，所以，我就嘟着嘴，满脸不爽。
但当我真正去学的时候，我却发现，书法是一门很有讲究的艺术。当毛笔笔尖蘸墨的时候，那原先平静的墨水就像微风一样，荡起涟漪，一层一层漾开。当笔蘸在宣纸上时，一笔一划慢慢在纸上化开，散发出一股沁人心脾的清香，顿时令人心旷神怡。
我学的是楷书，老师书写的楷书是端庄的，一笔一划都是那么流畅，让人看着十分舒服。我突然发现楷书是那么的赏心悦目，便因此产生了浓厚的兴趣。当自己也在纸上写下某个字，看着墨汁化开的时候，我好喜欢这种感觉啊！不知不觉在潜移默化中，我爱上了书法，觉得它真的非常有趣，意义非凡。
后来，我便深入学习书法。发现书法是一种与古人沟通的艺术；发现书法是一门让人内心平静的艺术；发现这是一门提高修养的艺术。我十分努力地学习、练习书法。在写字的时候，只要用心，注意力集中，进入到这个书法艺术当中，就会觉得手中的笔好像是活的！它书写出美丽端庄的字体，看着让人舒爽，可以洗涤掉内心的污垢。像“之”的捺，“深”的三点，都是很有讲究的，一笔一划都蕴含着毛笔书法的运笔精华，入木三分。
毛笔书法是一项很深奥又很有趣的艺术。每一个字都有独特的意境，每一个字都有很深的含义。你要是真的用心去感受书法艺术，就会发现一片全新的广阔天地。
我的学艺故事小学作文
一年一度的森林艺术节快要到了，动物们正在刻苦练习。小狗决定拜师学艺，要在森林艺术节上大显身手。
第二天，没等云雀开口歌唱黎明，小狗就上山了。等猴子教他爬树。过一会儿，猴子来了，小狗冲过去，迫不及待地问：“小猴子哥哥，你能教我爬树吗?”小猴说：“行，但你必须能吃苦。”小狗说：“没问题!”说完，小猴就开始教小狗爬树。不多一会儿，小狗就趴在地上，上气不接下气地说：“不学了，不学了，太苦了!”然后小狗沮丧地走了。走着走着，小狗看见小猫钓了一条它从未见过的大鱼，羡慕不已，急匆匆地走过去，恳切地说：“小猫哥哥，你教我钓鱼吧!”小猫说：“可以呀!不过钓鱼得有耐心。”小狗连连点头说：“那没问题!”小狗兴致勃勃地学着猫哥哥的样子，钩食抛线，目不转睛地盯着水面。大约过了几分钟，小狗的鱼钩一点动静也没有。小狗急了，狠狠地丢掉钓鱼竿，对小猫说：“我不学了。”说完小狗怒气冲冲地走了。
后来，小狗又去找百灵鸟学唱歌，找牛学耕地。一天过去了，两天过去，三天过去了，小狗什么也没学会。转眼间，隆重的森林艺术节到了。其他动物都表演了精彩的节目，获得了奖，只有小狗一人空手而归。
是的，做什么事最不能半途而废，否则就功亏一篑了。
我的学艺故事小学作文
在一间美丽的森林小屋里，住着猴宝宝一家。一天，猴妈妈对猴宝宝说：“宝宝，今天是你第一天上学。上学可以积累知识，你要乖乖的哟!”猴宝宝听到妈妈的话，他决定要到学校里学习知识。
到了学校，他才发现学知识并没有他想像的那么简单……在上第一节语文课时，老师要求他们读课文和写书上的练习题。他的同桌小兔兔觉得上语文课很有趣，都按老师的要求认真地完成了课堂作业。可是猴宝宝觉得太难了，他一个字都不读，一个字都不写。他决定不学语文了。
猴宝宝想着等第二节音乐课可以学点东西。音乐课，老师要求同学们学习吹喇叭，要吹到好听才算合格。他的同学小孔雀拿着大喇叭认真的练习，到小孔雀被老师请上台表演给大家听的时候，猴宝宝仍然只吹得出一串噪音。他又决定不学音乐了。
于是猴宝宝得到了第三节体育课。“这下可能学到东西了吧?”猴宝宝想。体育课的时候，老师让大家赛跑。在刚刚起跑的时候，他的同学小山羊马上就冲到前面，谁也追不上他。猴宝宝觉得自己跑得太慢了。最后决定他决定体育也不学了。
到了期末，学校选拔三好生的时候，小兔兔、小孔雀和小山羊都获得了三好生的奖牌。而猴宝宝什么都没得到，他现在才明白妈妈的那句话：“知识要靠一点点的积累。”
后来，猴宝宝才认真的学习，终于获得了自己的荣誉。
孙悟空人间学艺。
天庭一年一度的知识大比赛到了，这样的比赛哪能没有我，孙悟空一个跟头翻到了知识大比赛现场。
第一轮数学口算抢答题：就这题还不够我热身呢?可是题一出，他怎么想也想不出来，而且更搞笑的是连最简单的1+1=?他居然答成了1。搞得的天上的神仙和佛祖都哈哈大笑。如来佛祖一巴掌把孙悟空打下了天庭。
孙悟空以为又落到沉重的五指山下，又要压上5，他闭上眼睛，啊啊大哭。睁眼一看哪有什么五指山，这里竟然变成一家酒店。说要招工，孙悟空就去试试了，可是到了酒店，他什么也不会：不会认钱，不会计算，不会写字……孙悟空太笨了，路人、商人，游客经常这样说。
孙悟空此时觉得自己的知识真的太少了，就决定开始了他的学习之路。早晨，东方刚刚露出淡淡的曙光，大红公鸡正在打鸣，孙悟空就起床打工，他经常累的精疲力竭，腰酸背痛。傍晚月亮升起，四周的星星围绕着月亮，他在月光下，努力学习。二年后，功夫不负有心人。孙悟空大有长进，他已经满腹经纶，学富五车。俗话说，天上一日，地下一年。虽然地下已经过去了两年，可是天上才过去了两天。孙悟空驾着筋斗云上了天，要求参加第三轮比赛。如来佛祖对孙悟空说：“如今你已经认识知识的重要性，你下一次再参加吧，机会是留给有准备的人。”
孙悟空听了如来佛祖的话继续学习，为下一次知识大比赛做准备。
我的故事小学作文
书，就像是我的一个朋友，它与我形影不离。
我喜欢看书，我也经常去图书馆之类的地方，因为在这些地方可以看到许多有趣的书。有一次，我坐在图书馆里的椅子上，专心致志地看书，但是由于我看书看得太专心了，所以忘记了时间，忘记了周围的一切。时间像水一样静静流淌，知道我把书看完了才反应过来，一看钟，哇！已经六点一刻了，读了一个多小时啦！于是，我急忙忙收拾东西，赶了回去。
我最先迷上的事只有几句话的图画书，然后是又短又简单的童话，接着是各种各样的故事，再是精彩的小说和长篇童话，最后是带点深奥的散文。我还喜欢看少儿杂志，我最喜欢看《故事宝库》，因为这里面有精彩的故事和丰富的知识。我记得还有一次，我在写作业，忽然我抬头看见了我借的一本书，于是，我的手情不自禁地伸向那本书，看了起来。时间一分一秒地过去了，忽然我又想起来，我正在写作业呢！于是我这才肯放下手中的书，埋头写作业。
我喜欢书！
我的故事小学作文
生活中处处充满艺术，无论是书法、音乐，雕刻还是舞蹈……总有一样是你所喜欢的，而我的爱好就是素描。
小时候，我最爱做的事就是画画，对它充满了热爱与执着。可自从上了小学，我的学习任务变得越来越繁重，那份热爱与执着也渐渐地被消磨了。可就在三年级，妈妈竟别出心裁地把我送到了青少年宫里学习素描，希望我能够有一门专长。
起初，陈老师只教我画笔的握法，让我在画纸上练习。我觉得太别扭了，希望换种握法，陈老师却说：“等你以后等级高了，随便用哪种握法都可以。如果成了素描大师，躺着画也没人拦着你！”我被逗乐了，开始认认真真地练习了。
最开始学的时候，我的心里还有一丝不情愿，可是时间一长，我竟对素描入了迷。我总是目不转睛地盯着画板，希望自己的每一笔都能够准确无误。当陈老师满面春风地坐到我旁边夸奖我时，我就有了一种成就感。在我发挥不好时，老师的一句话都能让我努力，给予我无限的动力。
如今，素描已经融入我的生活之中，无法分离。艺术与素描仿佛就是我最亲密的伙伴一般，我永远也不能抛弃它们！
我的故事小学作文
一个阳光明媚、风和日丽的下午，郁郁葱葱的树木挺立在马路两旁，树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，花坛里开满了五颜六色、斑斑点点的鲜花，沁人心脾，老人、孩子们悠闲地在人行道上散步。突然，一辆像施了魔法的汽车好似龙卷风一般地飞驰过来，车里的驾驶员满脸通红，摇头晃脑，迷迷糊糊的样子，车里的乘客正若无其事地睡得正香。只听“啪”的一声巨响，伴着的一声声惨叫打破了先前的宁静，树上的鸟儿被惊飞了，树叶抖落了一地，树干变得光秃秃的了……原来是刚才那辆汽车在过十字路口时闯红灯，一头撞上了路旁的电杆。车子翻了个跟头，四脚朝天翻到在路旁，四个轮胎还在快速地“咕噜噜”地转动着，车顶已经深深凹陷下去，鲜血染红了一地。路过的人们蜂拥而上，不一会，警车、救护车纷纷而至，几分钟后，又拉响笛声长啸而去。
渐渐地，渐渐地，十字路口又恢复了平静。
当夜晚来临，夜深人静时，十字路口的红绿灯、摄像头、斑马线、双黄线、减速带终于忍不住了，对白天的惨案议论纷纷起来。
红绿灯首先高谈阔论起来：“红灯停，绿灯行！可人们为什么开车、走路总是要闯红灯，造成不必要的车祸，机毁人亡，惨不忍睹呢？”
“哎，上次有个小学生，急着去上学，过马路不从我上面走过去，刚走到路中央，一辆三轮车向他疾驰过来。他惊慌失措，顿时被三轮车撞倒在地，车子从他的小腿上开了过去，差一点就骨折了！”斑马线语重心长地说，“我的作用就是让人们安全地过马路，可是就总有人偏要不遵守交通规则。”说完，他无奈地摇了摇头。
“说起过马路，我也何尝没有一肚子气呀……上次啊，有个大妈横穿马路，远远地飞奔过来一辆汽车，多亏了我们减速带让车子慢慢地减了速，那位大妈才平安无事。”减速带插嘴道。
躺在地上的双黄线也深有感触，叹息着说：“我们双黄线就是为了让车辆都靠右行，各行其道，可现在有些驾驶员为了超车，总是想法越过我们。这真是危险的举动！稍有不慎，就会发生两车相撞的惨祸。”
这时，一直保持沉默的摄像头也按捺不住了，意味深长地说：“这些人太缺少安全意识了！安全之行始于足下呀！一个人的生命只有一次，只有增强安全意识，遵守交通规则，才能保护好自己的生命。”
红绿灯、斑马线、减速带、双黄线听了，连连点头，异口同声地说：“嗯，有道理，有道理！”
小学作文：我的故事
书犹如一架梯子，能引导我们进入知识的殿堂；书如同一把钥匙，它帮我们打开心灵智慧之窗；书好比一艘船，能载我们进入知识的海洋。在书的海洋里，我自由地飞翔，尽情地陶醉。
我从小就是在浓浓的书香中长大的。幼儿园时，我常常听老师讲故事：《小猫钓鱼》、《狼来了》、《乌鸦喝水》、《丑小鸭》等等。这些故事让我听得如痴如醉。
上学了，在老师的引导和妈妈的帮助下，我更加喜欢上书籍，阅读了很多的书……《狼来了》让我明白做人要诚实，不能撒谎；《乌鸦喝水》教会我们遇到困难多想想办法。
我从书中的小故事中，懂得了许多大道理，学会了怎样做人。其中，《城南旧事》中的故事情节和人物让我至今难忘，仿佛我也随着英子回到了那时的北京城，一起感受她童年时代的喜怒哀乐。我甚至更加痴迷于冰心奶奶和林海音奶奶写的书，让我陶醉。
现在我有好多好多书，每当我整理书房时，就会觉得自己像国王一样富有。书把我带进了一个神奇的世界。时间在不停地流逝，而书却会一直陪着我成长。
我的故事小学作文
在德克萨斯州的土地上，有一片森林，这里树木丛生，百草丰茂，是个探险的好地方。
“喔！看我发现了什么？德克萨斯大头龟！”这是我们这篇故事的主角“奥菲利亚”，是个爱探险的青年，来到了这片森林里。“啊！---”奥菲利亚大叫道“别咬我！”说着便把死咬自已大拇指的大头龟甩了出去，他一边吹自己受伤的拇指一边咒骂道。
又走了几百里路，他看见了一个瀑布，急剧飞奔得水流直泻而下，在阳光的照射下，光彩夺目，声势夺人，奥菲利亚站在那里，观赏这条“白色长龙”。
“刷！刷！”突然一个黑影在草丛中缩动，“谁？”奥菲严肃地问，似乎想把黑影吓出来，影子大吃一惊，立即缩成一团，奥菲利亚慢慢地朝缩动的草丛走去，一伸手把黑影揪了出来，“对不起！”他说：“我不知道，这里还有人。”“你是干什么的？怎么是个黑影？”“我是派来清查的。”“这是个社区吗？还有，什么叫清查？”奥菲利亚急切地问：“这里表面是一片大森林，但这是影子之家。”黑影不急不慢地说：“清查是因为。这里马上就要成一片火海了！”黑影变得急了起来。
“啊？什么？”“前几天我们得罪了一个魔法师，他说要烧掉这片森林！”“说实话，现在还真有点热！”奥菲利亚扯了扯自己的上衣，“着火了！”“啊？”周围的草丛变成了一片火海。“跟我来！”影子拉着奥菲利亚跳进了刚才他躲藏的草丛中，奥菲利亚看见了影子按下一个开关，自己和它掉进了一个密道里。
过了十多分钟，俩人从密道爬了出来，惊呆了，刚才一烧，树林成了沙漠，连刚刚的瀑布都干了，只剩下热气腾腾的气体，影子苦丧着脸“没事，没还可以再种！你们影子国有多少个人？”“嗯――几百万个吧！”有树的种子吗？”“有，多的是，当年种这片森林时，留有三亿多呢！”影子眉飞色舞，似乎在炫耀，“叫你的人都出来，我有主意了！”“兄弟们！出来吧。”忽然，几百万个黑影从各种密道跑了出来，吓了奥菲利亚一大跳！
奥菲利亚对所有的影子说：“永远都不要去结交敌人，这会给你们带来不便，还有！亲近自然！远离沙漠！”之后便继续前进了，朝森林的尽头走去。
小学作文：我的故事
从20多到30多，又到50多，我的成绩开始退步。
所以，我要学会应对这种危机感。危机=危十机，有“危”也有“机”，退到了50多，但是我的进步空间也变大了。这样，我进入年级前20就有更多的名次，就可以为小组提升更多的名次（好吧，这次是拖后腿了）。机会也会随着“危险”出现，我要抓住机会，摆脱危险，这或许就叫“危机”吧。困难会与希望相伴，所以，我要捕捉和创造机会，要怀抱希望克服现在的情况。
我要用自己的力量化解被超越的危险！
我的故事小学作文
哈，你知道我是谁吗？我是一只小强啊！我的妈妈在我一出生还没有让我吃饱喝足，我就会走路了。
我来到一座房子里，小主人不知道把食物放在冰箱里，他就拿个保鲜膜，他不知道我有锋利的牙齿吗？等他一吃完将食物随手放在桌上，我就马上跑过去啃掉保鲜膜，津津有味地开始吃西瓜了。这样我天天就可以吃饱喝足了，我告诉妈妈要是搬家我们就去爱偷懒的朋友家住一段时间，这样我们就衣食无忧了。
我来到厕所里，那里实在太“香”了，我真喜欢在这里又“香”又脏的小房子里，地板也很脏了，厕所不冲，也很脏，我要告诉大家这里真是太好了。
我来到厨房里，发现他们的地也不扫，厨房的桌子也不擦，垃圾也不倒一下，这里真能吃饱喝足，要是这个小朋友天天偷懒，我们蟑螂就不愁吃喝了。
晚上，那个小朋友正在睡觉，我也有点累了，我也要睡一会儿，我就爬到主人的耳朵。
我听到有什么东西在耳朵里动呢？原来是一只小强啊，我问小强说：“你是怎么进来的。”小强说：“我是晚上的时候进来的。”
我虽然不喜欢小强，但是它也“帮助”我们清理了垃圾。
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我的故事小学作文
小牛它是个既贪玩又不爱读书的孩子，猫老师劝说它来上学：“上学非常重要，能学到很多知识。”可是小牛硬是不肯听猫老师的话，猫老师非常着急。
有一天，猫老师想出了一个办法。它对小牛说：“小牛，猫老师带你到一个好玩的地方去，好吗？”“好！”小牛一听有地方玩，非常高兴。猫老师带小牛到田野里，那里有很多粮食。小牛一到田野，看见那么多的粮食，高兴得跳了起来“这里风景这么漂亮，又有那么多的粮食吃，真好！”可是田野边上竖着一个告示牌，上面写着：谁偷吃了粮食，后果自负！因为小牛不爱读书，所以它不认识告示牌上的字，就吃起粮食来。突然，从天上飞来粮食守护者dd大鸟。大鸟追着来啄小牛，“哎呀！别啄我了”小牛很害怕地说：“你为什么啄我呢？”大鸟说：“你难道没有看见告示牌吗？”“我不认识字。”小牛低着头小声说。“活该你被啄。”大鸟严厉地说：“这些是种子，除了农民伯伯，谁都不许动”。
从那以后，小牛认识到读书的好处，天天认真上学，认识了许多知识。
我的故事小学作文
起我手中的书就扔，一下子扔出了好远。我哭了，从床上爬起来，轻轻地把摔在地上的书抱起，泪水落在书页上，我抱着书，哭着，可怜巴巴地望着妈妈，为她手中的另一本书求情。妈妈瞪着我，我哭得更厉害了。她气急了，丢下书，走了。那天，我抱着书，躺在被窝里哭了好久，好久。
（都是健康的好书）满载而归[注:装得满满地回来。形容收获很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我觉得，自己是世界上最幸福的人。
我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，道也道不完，书带给我的快乐更是无数，当然，我与书的故事还在继续。
我的故事小学作文
人们常说：“书会给我们知识。”对的，书就像一位老师慢慢地给我们知识。
记得小时候，妈妈给我买回来的书，我只光看一下封面我只看里面的图画，并没有看书里的那些精彩内容，妈妈见我这么不爱看书，就耐心的教导我说：“你现在还小，等你上了小学三、四年级，就会等于读书是多么重要。在书中你会写到很多的知识。”我非懂似懂的点点头。
我上了小学三年级，明白了妈妈给我说的那些道理，还让我喜欢上了读书。书里面丰富的知识，精彩的故事，让我读得津津有味。我还学习了名人名言，如：颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思是：童年时不好好读书等到老了才想读书已经晚了。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。”犾德罗说：“不读书的人，思想就会停止。
在生活中，我还遇到了关于书的问题。有一次我们一家去长沙游乐园玩，爸爸拿了一张地图，看了看。忽然，他眉头一皱说：“咦，这个词语怎样读它？我忘了。”我看了看，自信十足的说：“这是凸凹。”爸爸说：“哦，我记起来了，这是凸凹。”爸爸表扬我，我心里乐滋滋的。
书就像蓝天，我就像一只自由自在的小鸟在蓝天中飞翔。书是知识的源泉，也是一位好老师，它会一直陪伴着我。
我的故事小学作文
小时候上幼儿园，妈妈常常买一些识字的书给我，当我无聊时，我就去看。我常常叫妈妈买一些漫画书给我看，可妈妈就是不买。到了三年级，我的好友数量就逐渐增多，结果我书柜里的书就原封不动了，而我呢，就整天不见影子，回到家后，就被妈妈骂了个“狗血淋头”。
我写字的速度并不快，而且还很“花心”，我写作业的时候喜欢东张西望，不是跟这个说说，就是跟那个聊聊，总有说不完的话题。这样不免被妈妈唠叨个不停。
自从上四年级，我书柜里的书数量就变多了，有《故事会》、《三国演义》、《水浒传》、《格林童话》等书。以为我做作业比较慢，每天都是7点才做完，所以我每天晚上睡觉时口咬小小的手电筒，书放在枕头上，趴在那里轻声的看。我看书多了，成绩果然不同以前，现在的成绩比以前好多了，这果然是我付出的收获。
我喜欢看书，但有的时候我只是“走马观花”，可有的时候我也有收获哦！
我的故事小学作文
我是一个活泼开朗的小女孩，很多事情自然而然的发生在我身上。
当时到了学校后，组长来催我作业，我就放下书包翻了翻。但是无论做什么，我都翻不了日记。组长不得不告诉老师。老师走进教室，温柔的对我说：“**，放学后留下。”
放学后，我留在后面，看着同学像笼子里的鸟一样冲出教室。我的脸突然觉得火辣辣的，眼泪差点没流出来。但是就在我的“救星”——爷爷来的时候，老师放了我。
回到家，我气愤地问爷爷：“你把我的日记放哪了？”！爷爷奇怪地说：‘不是放在书包里了吗？再找找。“我仔细找了一遍，果然，日记在包里！
从那以后，我自己收拾书包，再也不需要爷爷帮我了。