即兴是一种艺术表达的形式，它能够让我们在舞台上展现自己的才华和独特性。如何在即兴表演中充分利用场景、道具和情节，提升表演的吸引力和创造力？接下来，我们一起来看看一些即兴创作的成功案例。
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1、建议学生叙述性散文，尽量选择发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引.这些文章来源一些杂志，如《艺林》等。
2、不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品不适合中学生朗读。写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。
3、不一定选择名家名篇。名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。
4、选择自己喜欢、能够发生共鸣、并能被深深打动的作品。自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利用充分理解和调动思想感情。
5、叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。
6、尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章。
7、选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。
8、不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能立不断提升，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范围，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。
9、选择适合自己的声音表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。
手写小升初个人简历范文
性别。
女
出生日期
照片。
家庭电话。
手机。
邮政编码。
家庭地址。
学校。
教育时间。
参加全国竞赛获奖情况。
四年级语文能力竞赛一等奖、优秀作文奖、三年级英语单项竞赛一等奖。
参加上海市竞赛获奖情况。
等级证书。
在校获奖情况。
参加课外社会活动。
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出生年月：4月，取名“”
就读学校：北航附小户口所在地：隐藏。
联系方式：隐藏。
二、学习经历。
9—5北航附小1-3年级学生，大队委，中队长，文明礼仪小标兵。
2007.5—.5美国弗吉尼亚州mantua小学3-4年级学生，优秀学生。
2008.5—.7北航附小4-6年级学生，大队委，中队长，优秀少先队员。
三、获奖和证书。
四、特长。
英语：通过三一口语九级考试，三一口语七级良好、六级优秀;北京市英语水平考试bets2优秀89分;“***杯”英语赛第25名;美国首都华盛顿dc口音，为东田出版公司录制小学生英语磁带;在美国的学习测评都在90分以上;.7-2010.1在***“人大四中目标班”(英语)1班学习。
美术：练习素描、速写、卡通画、版画等，获全国“艺术之星”美术大赛三等奖。
科技：善于动手，航模、陶艺好，获海淀区航模竞赛一等奖。参观酒泉卫星基地火箭发射、参加美国科技实验课外班、参加北航附小航模制作、了解北航科技专家成就。
写作：两篇文章入选正式出版物，获得2010全国“春蕾杯”作文竞赛二等奖。
五、兴趣爱好。
乐器：英国钢琴三级优秀(92分)，练过口风琴、小号、长笛、小提琴。
摄影：曾有两幅作品在《北航报》和北航新闻网发表。
主持：北航幼儿园50周年文艺汇演主持人。
阅读旅游：践行“读万卷书，行万里路”。阅读广泛，在美国一年内读了100多本英文图画书和100多本英文原版小说;游览美国、法国、瑞士、意大利、梵蒂冈、马来西亚等国风景名胜，尽享祖国各地壮丽山河。
动物：热爱动物，以狗为甚，自己学习交流，俨然一个狗专家：)。
六、综合评价。
班主任评价(引自综合素质评价手册)：
四年级：“老师为有你这样的学生而自豪”、“要相信自己，你是最棒的”
五年级：“你是出类拔萃的”
六年级：“你将成为凤毛麟角之才”
家长评价：视野开阔、素质全面、学习优异、富有潜力。
更多。
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xxx，小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一向担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中构成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，构成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。
2003年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作本事评价”课题实验，效果显著;2009年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。
2008-2009年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。2010年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。
2012年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;2008年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;2001年5月，撰写的论文《发展语言，培养本事促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;2007年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。
辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;2009年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。
2011年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。
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1.你为什么想为此机构或雇主服务?你对他们的了解有多少?关于他们的产品或服务、任务、企业文化、目标、宗旨等一切与你自己的背景、价值观和目标相关联的东西。
2.未来的雇主需要的是什么?在你期望得到的职位中什么样的技能、知识和经历是最重要的.。
3.你的目标是什么?你写求职信的目的是什么，是想获得一个具体的职务，一次面试的机会或仅仅希望有人通过电话花10~15分钟与你谈一下有关机构的总的情况。
4.你以为此雇主或职位提供的三至五个优点或优势。如果你是针对某个具体的职位而写此信，那么所列的你的优点应该就是招聘广告上需求的;如果你不是针对具体的职位的话，就按通常的所需知识和经历来考虑。
5.如何把你的经历与此职位挂钩?请列举二个具体的你曾获得的成就，它们能证明你在第三问中所提的你的优点。
手写版个人简历范文手写版个人简历内容
性别：女。
年龄：23。
婚姻状况：未婚。
籍贯：浙江。
现所在地：浙江。
求职意向。
工作经验：
意向岗位：新闻编辑。
求职类型：全职。
期望月薪：3000元。
到岗时间：面议。
期望工作地点：上海。
从事行业：
自我评价。
教育经历。
20__年9月~20__年6月浙江理工大学动画制作本科。
工作经验。
20__年6月~20__年8月__体育用品有限公司。
公司性质：私营企业。
行业类别：办公设备、文化体育休闲用品。
担任职位：广告文案/媒体策划/设计。
工作描述：负责公司宣传等工作。
20__年6月~20__年8月____文化传播有限公司。
公司性质：私营企业。
行业类别：媒体、影视制作、新闻出版。
担任职位：网页设计与制作。
工作描述：暑假在台州星艺文化传播有限公司实习，主要负责影视后期制作的工作。
20__年6月自己开了一家淘宝店，现店铺等级为2个钻。
20__年10月自己开了第二家淘宝店，现店铺等级为4个星。
所获证书。
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国籍：中国。
目前所在地：广州。
民族：汉族。
户口所在地：广东省。
身材：166cm52kg。
婚姻状况：未婚。
年龄：32岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
工作年限：13职称：无职称。
求职类型：全职可到职-随时。
月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州。
个人工作经历：
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工作城市：山东省聊城市。
工作时间：三年以上。
目前月薪：3—4千人民币。
邮箱：********。
应聘职位：中学教师，小学教师。
求职地点：山东省聊城市。
薪资要求：面议。
工作经历。
20xx/03—现在：***公司。
所属行业：教育。
教育小学教师。
主要职责：除了日常教育学生们的课业安排，还要定期做好学生们的沟通工作，努力成为他们的朋友。
20xx/07—20xx/03：聊城市育成小学。
所属行业：教育/培训。
教育中学教师。
主要职责：这个阶段的学生叛逆性非常强，青春期的少男少女开始有了自己的想法和思考，我们要学会最终彼此。
职业技能。
外语：英语。
自我评价。
工作积极认真，对待同事朋友能够做到真诚，对待学生能够细心仔细，无论什么时间、什么地点、什么环境下，都能够保证拥有一颗强大的自信心！
怎样写个人工作简历（扩展7）。
——求职简历中个人优缺点怎样写。
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(男，__岁，大专学历，应届毕业生)。
婚姻状况：未婚。
民族：汉。
毕业时间：__-06。
身高：
现居住地：
户口所在地：
求职意向。
期望工作性质：全职。
期望工作地点：
期望从事行业：办公设备/用品，电子/微电子，家居/室内设计/装潢，银行，快速消费品(食品/饮料/日化/烟酒等)。
期望从事职业：经理助理/秘书/文员，行政专员/助理，其他职位。
到岗时间：1周以内。
教育经历。
毕业学校：___学院时间：__-09至__-06。
专业：行政管理学历：大专。
专业描述：相对于中文、新闻专业，文秘专业的就业针对性无疑要强得多，于是在课程设置上，就有很多专业性很强的内容。如会议管理、办公自动化、秘书礼仪、财务管理、文书与档案管理等，一些学校甚至把点菜、采购都详细列入教学计划当中，把秘书实务中的所有内容都教授到位。这样一来，与中文和新闻比较，文秘专业的毕业生，更像一个多面手，样样都通，样样都行，对于善于节省人力资源的中小企业来说，选择文秘类专业的毕业生，就像选择了一个好管家。
拥有良好的专业知识，了解计算机应用技术，通过了全国计算机职业技能考试获得了nit证书，计算机通过一级，秘书通过三级，持有汽车c1驾驶证，另外还通过普通话二级甲等证书。熟练使用office办公软件。了解使用photoshop、flash、dreamweaver等应用软件。略懂财务知识。
品德兼优、性格开朗，有较强的实践能力和组织能力，具有较强的表达和沟通能力;为人正直，爱好广泛，乐于与人交往，有较好的团队精神。
个人简历范文手写版
西华师范大学数学与信息学院数学系学士，戴氏教育五星级老师，戴氏教育攀枝花炳三校区教学金牌教师，曾在成都戴氏教育金牛区五块石进行数学教学，2013年调至戴氏教育攀枝花炳三校区进行初中数学教学。
教学风格：以个性化教学，关注学生的个体差异和不同需求，依据学生的知识结构中的各种矛盾，分别做出不同的教学设计，使得学生在学习的过程中，始终保持学习的注意力集中。课后能够关注学生的心理变化，及时做出调整，能够正确的引导，使学生自发的爱上学习。教学成果：近年来带领多名孩子冲击成都各大名校，帮助多名孩子数学成绩大幅度提升，并得到家长的认可。2011年在成都戴氏教育总部赛课比赛拿到二等奖。
教学理念：相信，照着做，它就会实现！
个人简历模板范文手写求职
目前所在地：广州民族：汉族。
户口所在地：广州身材：163cm58kg。
婚姻状况：未婚年龄：26岁。
培训认证：诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：医疗:营养师医院/医疗/护理/美容保健类医学咨询。
工作年限：2年。
求职类型：全职可到职-一个星期。
月薪要求：xx--3500希望工作地区：广州。
公司性质：事业单位所属行业：医疗，卫生事业。
担任职务：医师。
离职原因：主动离职。
公司名称：广州爱丽仕化妆品研究与检测中心起止年月：xx-09～xx-12。
公司性质：中外合资所属行业：信息咨询，事务所，人才交流。
担任职务：技术员。
工作描述：参与化妆品临床检测工作的计划、实施及结果处理。
离职原因：主动离职。
毕业院校：广州医学院。
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性别：男。
文化程度：中专。
出生年月：1987.01.06。
民族：汉。
婚姻状况：未。
毕业学校：扬州市职业高级中学扬州市旅游职业学校。
专业：电子与计算机应用。
联系电话：1xxxxxxxxxx。
地址：江苏高邮。
e--mail:。
自我评价：我本人工作塌实，认真，具有一定的分析能力经验，并且极富之作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多的朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通能力与技巧。
在校期间任职情况：2004年—2006年在班级担任班长。
2005年—2006年担任校记者团团长职务。
2005年—2006年担任学生会信息部部长。
2005年—至今加入共产党业余学习。
2006至今加入中国青少年通讯员中国教育通讯员。
奖励成果情况(证书)2004—2005(上，下)被评为校优秀学生干部、被评为《见义勇为》光荣称号、《班级之星》等等。2005—2006年被评为省级优秀学生干部。
获奖证书：全国计算机nit模块证书wordexcel。
微软word办公软件专业级证书等等。
个人特长：交际、组织、管理、分析研究、创新等，能充分并成功的运用于实际中，熟悉计算机网络，熟练并掌握计算机办公软件的运用及安装有着较丰富的经验。
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民族：汉族。
出生年月：1988年2月。
婚姻状况：未婚。
身高：167cm。
体重：56kg。
户籍：四川成都。
毕业学校：川北医学院。
学历：专科。
专业名称：护士。
毕业年份：xx年。
工作经验：一年以内。
最高职称：初级职称。
职位性质：全职。
职位类别：医院/医疗/护理-护士/护理人。
职位名称：护士;。
工作地区：福建厦门;。
待遇要求：1000左右元/月可面议;需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
语言能力：普通话：标准。
电脑水平：一般操作。
教育背景：时间所在学校学历。
川北医学院大学。
培训经历：时间培训机构培训主题。
xx年7月-xx年4月四川省成都市第五人民医院实习护士。
所在公司：四川省成都市龙江路小学。
时间范围：xx年4月-xx年8月。
公司性质：国有企业。
所属行业：医疗、保健、卫生服务。
担任职位：护士。
工作描述：每天给学生处理伤口，摆药，食堂卫生的监督等等.........
离职原因：想要找一份更能发挥自己所学知识的能力的工作。
自我评价：我很喜欢护士这个神圣的职业，在校我遵守学校的各种规章制度，尊敬师长，团结同学，在校我获得了计算机一级、二级证书，全国英语考试一级证书，普通话二级乙等证书，在实习期间我遵守医院及各个科室的规章制度，尊敬领导，能处理好护患关系及医护人员之间的关系，实习期间表现优秀，获得各个科室老师的好评，也获得了优秀实习生的荣誉证书。
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