时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽乡村教师工作计划 教师乡村振兴帮扶工作计划篇一
__x老师
对象分析：
__x老师从教多年来，一直担任语文教学以及班主任工作，今年是第二年担任科学教学工作。从过往一年的观察与接触中发现，龙老师是一位责任心强，而且虚心好学的好老师。尽管从听课的过程当中我们仍然可以从龙老师的科学课堂听出些许“语文味”，但是也从另一个侧面看到注重课堂常规的科学课堂也带给学生更多冷静思考的空间。20__学年，面对龙老师这位新接触科学教学的老师，科学科组重点从科学教学的理念、基本的教法、基本的教具以及教学用语的使用三个方面对龙老师进行指导。经过双方一年的努力，现今龙老师可以说是对科学教学已经入门了，但是由于科学教学的理念——“注重科学思维的培养”的实现对教师本身的科学素养要求相当高，而且要让科学课能够上出“科学味”，就必须使用多元化的科学教学方法。因此，龙老师在本学年可以从提高自身科学素养、尝试多样教学方法两个方面努力，向专业的科学教师发展。预期目标：在本学期结束前，使得帮扶对象能够自如地根据教材内容选择适合的教法，独立完成教学设计，并且上出具有“科学味”的全校性公开课。
帮扶措施：
1、阅读指导：教师科学素养的提高并不是一朝一夕的事，但是可以通过对相关书籍的广泛阅读逐步积累。我计划把积累多年的《科学课》杂志分批推荐给龙老师看，并且利用大家处于同一个办公室的优势抽取与龙老师任教年级内容相关的问题进行反复讨论，进一步增加龙老师的阅读兴趣。
2、教材分析指导：科学教学内容的特殊性常常使任教老师不知道从何入手，在知识的教授与思维、能力的培养之间难以找到一个合适的平衡点。我计划每当龙老师提出教学困惑的时候，就对照《科学课程标准》与她一起仔细分析教材编写的目的何在，选择哪种教法更合适。
3、听课指导：这里所指的听课是指欢迎龙老师随时到我的课堂听课，虽然每个人都有自己的教学风格，但是可以让龙老师感受不同的内容所对应不同的教法，从而体验科学素养的培养并不是单一途径的。
4、评课指导：建立了与龙老师平等沟通的桥梁后，我会随堂听龙老师的科学课，了解龙老师最真实的课堂行为，课后则可以从教学用语、教法、设计等多方面进行评析。而且，要注意每次听课评课只重点指出一个小问题，循序渐进地让龙老师逐步接受。5、竞赛压力：本学期天河区会举办科学优秀教学设计比赛，以及国家教委会举办一个教学案例评比，我会要求科组内每一位老师参加，在参赛过程中通过反复研讨帮助龙老师提高把握教材、融通教学理念进行教学设计的能力。
美丽乡村教师工作计划 教师乡村振兴帮扶工作计划篇二
为了搞好我镇卫生防疫工作，更好地为人民健康服务，不断提高人民的健康水平，力争把__年年成绩再提高一节，现制定__年年防疫工作计划。
一、管理方面：加强对防疫工作的领导和管理，卫生院院长兼任防保组成员，督促防疫专干按时按量完成各项防疫工作任务，并参与各项工作。年终召开村医会议，布置防疫工作任务及年终召开村医防疫工作总结会议。
二、计免工作：年内合理的完成12次常规冷链运转，以村为单位，做好历年来的漏卡漏种工作，以__年至__年为重点。每次运转力争“五苗”接种率均达90%以上，尽量开展新生儿乙肝疫苗24小时首针接种工作。同时做好各种计免资料的上报及整理归档工作，管理好各种疫苗的存放和器材清洁。加强对村医计免工作的监督。
三、传染病管理方面：提高疫情报告意识，完美疫情报告制度，按时上报，法定传染病漏报率争取为零。按时收集村级卫生所疫情情况。一但发现严重疫情，立即采取对疫点进行隔离和消毒措施，配合院领导督促本院各科室做好消毒工作，杜绝医源性传染病的发生;积极做好结核病人的归口管理工作。
四、食品卫生方面：重点抓好今年食品经营，加工单位的办证和体检工作，争取食品从业人员体检率达100%，办证率达85%以上，食品从业人员“五病”调离率达100%，食品从业人员进行培训率为100%，每月进行食品卫生管理监督工作，做好食品样品送检工作，建立食品经营单位分户归档。
五、皮肤病防治方面：加强皮肤病的防治知识宣传力度，多出墙报，做好发放和收集各村线索调查工作，对村医进行麻风病知识培训，完成对历年治愈存活的病人进行检查，同时对其家属进行健康体检。协助市站做好公卫、食卫等从业人员及特殊人群的性病检查工作，同时做好资料的归档工作。
六、寄防方面：按时完成__年年血检任务，发热病人血检村屯覆盖达85%以上，按时上报各种统计表，积极开展“5。5”碘缺乏病的完全工作。
七、学校卫生工作：做好学校卫生监测和经常性卫生宣传工作，掌握全镇学生数，校医健教数、教师名单，做好学生常见病的防治工作，开展中小学健康教育和体检及驱虫工作。
八、劳动卫生方面：做好职业病报告工作及生产性农药中毒报告、发现病例在24小时内向上级部门报告。
九、公卫方面：对公共场所从业人员每年体检一次，争取体检率达100%，要求年审换证率达100%，每季度做好一次监督检查工作。
十、卫生宣传工作：积极做好年度宣传工作，发动村医也积极参加宣传，形式采取出板报、张贴标语、散发传单、挂横幅及向地方广播站投稿，在特定卫生宣传日出版墙报，大力做好专题宣传工作。
美丽乡村教师工作计划 教师乡村振兴帮扶工作计划篇三
（1）撤并学生人数20人左右的乡村小规模学校3所，分别为壶泉镇的白家坟小学、宜兴乡的苍耳洼小学、加斗乡的东留疃小学。投入使用一小集团校西校区的学生公寓，满足壶泉镇城乡结合部乡村小学适龄学生的住宿需求。
（2）合并组建两所九年一贯制（寄宿）学校，分别是将加斗初中和西加斗小学合并组建2轨制加斗九年制学校，原西加斗小学的师生合并到加斗九年制学校；将西蕉山小学和蕉山初中合并组建2轨制蕉山九年制学校，原西蕉山小学的师生合并到蕉山九年制学校，实现规模办学，提升乡镇寄宿制学校建设管理水平。
（3） 撤销广灵五中高中部，把广灵五中初中部搬入原广灵四中校区办学，设置为6轨制单办初中（广灵县第五中学校）。
（1）在原广灵一中校址新增设12轨制单办初中一所（广灵县第六中学）或设广灵一中初中部。
（2）广灵三中集团校西校区为12轨制初中。
（3）将2019年在涧东新区设置的广灵三中集团校东校区调整为6轨制完全小学，原来的初中学生到新设置的6轨制初中（原广灵四中校址）就读。
三、重点任务
（一）为了确保全县中小学规划有序如期实施，在规定范围内，2020-2022年通过积极整合上级有关资金和加大县级财政投入，分批在加斗九年制学校、蕉山九年制学校、作疃九年制学校和西宜兴小学新建公寓楼，满足本乡镇全部适龄儿童住宿的需要，全面完成每个乡镇建好一所寄宿制学校的目标任务。根据实际情况在撤并的乡村学校设置村级幼儿园，妥善安置撤并学校的学生，合理调配撤并学校的教师，依法依规对撤并后的教育资源进行处置，实现全县教育优质均衡发展，打造在全省有影响力的广灵教育品牌。
四、保障措施
（三）明确部门职责。县教科局负责学校布局调整工作的实施、督导、协调工作；县发改局负责布局调整工作的宏观监控及项目审核工作；县财政局负责布局调整建设所需经费的落实和撤并后闲置学校国有资产的处置工作；县编办和人社局负责撤并学校人事和编制工作；各乡(镇)人民政府负责做好撤并学校所在行政村群众的思想工作；各学校加强教育教学管理，做好撤并学校学生的接收和关爱工作，进一步加强和完善“留守儿童之家”的建立和实施工作。
（四）做好宣传工作。学校布局调整和撤并工作涉及千家万户，需要各有关部门和人民群众的理解和支持。在具体实施工作中，必须广泛宣传，充分运用各种现代传媒,大力宣传布局调整、撤并学校的相关政策、措施，切实做好干部、群众、教师、家长、学生的思想工作，把意义讲清，把政策讲透，对优化整合教育资源形成共识，为布局调整工作营造积极的社会氛围，使学校布局调整工作得到学生、家长、社会普遍认同。
美丽乡村教师工作计划 教师乡村振兴帮扶工作计划篇四
认真贯彻落实《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的落干意见》的精神，用科学发展观统领学校家庭教育指导工作，以构建和谐社会为工作目标，以“社会主义荣辱观教育”为家庭教育指导内容，以进一步“推进学习型家庭创建”为重点，以学校办校特色———快乐小队活动为载体，精心打造“社校联动，发挥社区志愿者的家庭教育指导功能”为家庭教育指导品牌，以实现家庭教育指导工作的针对性和实效性。
养学生全面发展，具有创新意识、创新精神、创新人格和创新能力的一代新人为办学目标。要求全体教师学法守法，依法执教，文明执教，依法治校为准绳。发扬求真务实、团结合作、无私奉献的精神。在学生中坚持实施“三个一”工程要与少先队工作结合起来，使养成教育和常规教育结合起来，培养学生优秀品质，进一步深化体验教育，抓好学生的法制教育、安全教育，增强“五爱”意识，争做好人好事，争当文明学生、三好学生。
专家讲座、校领导讲座、家长献身说法、收看录象，采取全校性、分班、分层、分年级段授课等形式。
1、家长学校的任务：
（1）宣传党和国家的教育方针、政策、法规。
（2）较系统地传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育的观念，改进教育方法，优化家庭环境。
（3）沟通家庭与学校、班级的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。
（4）推动家庭和社区的精神文明建设。
2、教学内容
新生入学教育、青春期教育、生理卫生教育、心理教
育安全法制教育、家庭教育等，依据家庭周报、心理健康教材、学校工作计划等。
1、把家庭教育的指导列入学校德育的经常性工作，主动承担起家庭教育的指导任务。
2、要在组织、场地、师资、教材和经费上给予支持和保证，合理安排时间。
3、家长学校校长由学校校长担任，家长学校教导主任由学校教导主任担任。
4、学校要根据学生和家长的不同特点，进行分类型分层次指导，因材施教。
1、努力建设一支事业心强，具有较丰富家教理论知识和家教指导实践经验的教师队伍。
2、聘请专业指导人员，如：儿童教育专家、生理卫生、心理教育方面的行家等。
3、发挥优秀家长的教育资源，让“教子有方”的家长担任兼职教师。
4、定期组织班主任进行家庭教育方法的培训和学习，提高教育能力。
1、每学年初对一年级新生家长进行集中培训，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。
2、每学年开学一个月，要召开六年级学生家长会，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流。
3、每学年3月、10月上旬召开全校学生家长会，举行“走进学校，关注教育”家长学校开学典礼，成立家长委员会，向家长代表授聘书，并推选家长委员会主任1名，副主任2名。向家长讲明学校的办学思路、学期计划、管理规程、收费标准等情况，每位任课教师向家长讲明自己的工作思路、目的。
美丽乡村教师工作计划 教师乡村振兴帮扶工作计划篇五
一、工作开展情况
据统计，今年以来，驻我镇的“美丽广西”乡村建设(扶贫)工作队积极配合镇党委、政府开展工作，引导发展优势产业带动农户283户;帮助群众办好事实事38件，帮扶、协助申请项目修建古柳村至鸭江村;庙祥村至六岭村;蜜屋村至新建村的村屯之间道路3条共6公里，解决群众饮水困难210户;开展结对帮扶贫困户80户;组织举办各类科技培训班15期，受益群众1800多人次，举办群众性文体活动6场次;组织党员群众开展清洁乡村清扫活动84次，改善村屯绿化26000平方米;化解各类矛盾纠纷48起，极大地推动我镇各村建设迈上新台阶。
二、主要经验和做法
(一)迅速到位，做好基础工作
派驻我镇的工作队员在工作动员会后，迅速到位深入各村开展工作。各工作队员在明确了驻村工作职责，工作要求和工作纪律后，迅速进入工作角色，到各点开展了解情况，摸清底细，为下步美丽乡村建设(扶贫)打好基础。
(二)扎实履职，做好“五大”工作
我镇“美丽广西”乡村建设(扶贫)工作队以“三严三实”的要求为标准，扎实履职，做好“五大”工作。一是做好方针政策宣传，带领群众发展生产。工作队员驻村以来，在掌握所驻村基本情况的基础上，联系实际，贴近群众，利用板报、召开群众座谈会、印发宣传资料、村务宣传栏、入户交谈等形式，向广大党员群众广泛宣传党在农村的各项路线方针政策和“三农”工作的法律法规，今年以来，各驻村工作队共组织开展宣讲惠农政策128多场次，发放政策宣传资料3000余份，使党的惠农政策深入千家万户。结合深入开展 “三万三进”为民服务大行动，广大工作队员在深入农户，走访群众开展调查研究后，结合所驻村实际情况，找准工作突破口，积极带领群众调整产业结构，大力发展农村经济生产。特别是在上级党委、政府的支持帮助和工作队员的带领下，凌仑村委顺利完成80多亩百香果种植基地的建设和50多亩的火龙果种植基地。东番村委完成30多亩的佛手柚的种植。另外还有火鸡养殖，小龙虾养殖等养殖基地。二是做好“美丽广西”生态乡村建设工作。今年以来，我镇“美丽广西”乡村建设工作队员继续加大环境卫生整治力度，重点引导群众抓好“三化”工作，加大对各村屯的道路硬化，水源净化，村屯绿化力度，取得良好成效。特别是结合“三八”、植树节等节日，开展“我为生态乡村添绿意”主题植树活动;到各村开展生态乡村宣传图片展等，让生态乡村的建设理念深入人心。三是积极做好矛盾纠纷排查化解。工作队员充分发挥知法懂法的优势，深入农户与村委干部，村民小组长等一起，宣传解释有关政策法规，公开公平地处理农村矛盾纠纷。对群众反映强烈的突出问题和群众邻里之间的矛盾纠纷，动之以情、晓之以礼、明之以法、帮之以需，把矛盾纠纷化解在当地，确保“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”，把不稳定因素消除在萌芽，维护了农村社会稳定，提高社会公众安全感满意度。四是认真做好基层组织建设督导工作。驻村工作队员积极帮助所联系的村级组织完善村务公开、党务公开、民主理财等各项制度，建立健全和执行好村规民约，推进基层民主政治建设。积极协助镇党委、政府，在各村开展“一村一策”工作法，有力促进了村级工作制度化和规范化;同时将“三严三实”专题教育，“两个年”活动及“学党章、守纪律、讲规矩”活动触角延伸至最基层。五是抓好精准扶贫入户识别工作。精准扶贫工作动员会后，各驻村工作队员积极配合党委、政府按程序抓好入户识别工作，顺利完成全镇2666户精准识别以及评议等工作。
(三)结对帮扶，后盾单位大力支持
今年以来，来宾市公积金管理中心、来宾市高新区、区纪委、区残联等作为联系我镇的后盾单位，他们树立大局意识，领导干部率先行垂范，大力支持我镇各项工作的开展。特别是精准识别入户评议工作时间紧，任务重，后盾单位派出充足人员支持我镇工作，使入户识别工作按时按质完成。
三、工作成效
我镇加强对工作队员的管理，不定期对工作队员进行督查，同时为了推进工作队工作，适时召开工作队员交流座谈会，全面了解各小分队和驻村工作队员的工作情况和思想动态，有效地提高了工作队员的思想认识和驻村工作能力，充分调动了贫困村党组织第一书记和工作队员的工作积极性。现我镇“美丽广西”乡村建设(扶贫)工作队有致有序开展工作，并取得良好成效。一是驻我镇的“美丽广西”乡村建设(扶贫)工作队引导发展优势产业带动农户283户;二是开展结对帮扶贫困户80户，化解各类矛盾纠纷48起，帮扶、协助申请项目修建村屯道路3条6公里，解决群众饮水困难210户;三是组织举办各类科技培训班12期，受益群众1800多人次，举办群众性文体活动6场次;四是组织党员群众开展清洁乡村清扫活动84次，改善村屯绿化面26000平方米。
四、存在问题
尽管我镇驻村工作队在开展驻村工作取得一定成效，但仍存在一些问题：一是干事创业能力有差距。部分工作队员对驻村工作思想认识不到位，不能按要求驻村15天以上，在一定程序上影响驻村工作作用发挥不够。二是各村工作进展不平衡。由于工作队员所驻村环境条件、村情村貌参差不齐，导致工作上存在差距。
五、今后打算
为做好今后驻村工作，一是加强驻村管理，充分调动驻村干部工作积极性。进一步加强对驻村干部进行多种形式的培训，帮助提高履职能力和水平。二是进一步加强工作督促检查。切实加强对工作的指导和检查，及时掌握进展情况，督查各项工作的落实，进一步调动驻村干部工作主动性。