心得体会是一种对学习和工作中的经验进行提炼、归纳和总结的方法。这些心得体会的范文能够让我们更好地理解和把握写作的技巧和要点。
教育整顿不忘初心心得体会
随着教育事业的不断发展，为了保障学生的健康成长，教育整顿逐渐成为推进我国教育改革的重要手段。而教育整顿不忘初心，则是保证整顿有效开展的关键。我在此次教育整顿中有着深刻的体会和感悟，在此分享给大家。
教育整顿的目的是通过发扬优点、纠正不足来提升教育教学质量，为学生创造更好的学习环境。整顿工作推进过程中，学校对教育教学有了比较深刻的认识，明确了未来的发展方向，为深化教育改革奠定了基础。
二、教育整顿使教师深刻认识到自身的不足。
在整顿工作中，学校对教师提出了更高的教学标准和要求，这让教师们发现了自身的不足之处。通过整顿，我们能够扎实地练好教学基本功，创新教育教学模式。这样一来，教育教学水平也会得到显著的提升，切实有助于学生的全面发展。
三、教育整顿提高了家校之间的沟通。
教育整顿不仅是一种外在的整顿，更是一种内在的提升。通过整顿，学校得以与家长交流，更好地与家庭共同促进孩子们的全面发展。此外，在教育整顿中，学校也能够了解家长和学生的需求，尽可能照顾到不同学生的发展需要。
教育整顿还促进了教师之间的交流。在整顿期间，学校组织了多次教研活动，让教师们互相学习，分享教育教学经验。这样一来，教师之间的合作精神得到了加强，为更好地帮助学生提供了更好的条件。
在教育整顿中，我们不仅要认清自身的不足之处，也要积极发挥自身的优势，为教育事业作出贡献。教育整顿的过程蕴含着新的精神力量，这对于我们更好地服务学生成长是特别重要的。
总之，教育整顿不忘初心的核心在于，始终紧密围绕学生的健康成长，感知自身不足之处，并且积极采取措施加以改进。在这个过程中，学校和教师们全力以赴，为学生的未来作出了巨大的贡献。
乡村教育不忘初心心得体会
近年来，中国乡村教育取得了长足的发展，但与城市教育相比，乡村教育仍面临着很多挑战。作为乡村教育的从业者，我时刻都在思考如何让乡村教育更加出色。在我们不忘初心的引领下，我深深地体会到乡村教育的独特魅力和重要性。以下是我对乡村教育不忘初心的心得体会。
首先，不忘初心就是不忘记服务乡村儿童的初衷。乡村儿童是农村教育的主体，他们的教育问题需要得到及时有效的解决。作为乡村教师，我们要时刻将服务乡村儿童的初衷牢记心头，努力为他们提供更好的教育资源和条件。我们应该关注他们的需求，协助他们克服困难，让他们有更好的发展机会。只要我们抱着这份初心，我们才能真正做好乡村教育工作，为乡村孩子们的未来奠定坚实的基石。
其次，不忘初心意味着终身学习和教育的精神。教师不仅是教育者，更是学习者。乡村教师应该时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识和教育理念。乡村教育的发展是一个不断进步的过程，我们不能满足于现状，应该积极主动地探索和学习。只有不断提升自己的专业素养，才能更好地满足乡村儿童的学习需要，为他们提供更高质量的教育。
再次，不忘初心是为了培养乡村儿童的全面发展。乡村儿童与城市儿童存在很大的差距，在教育水平和资源配置方面。作为乡村教师，我们要充分意识到这一差距，并努力弥合它。除了传授基础知识，我们更应该注重培养他们的综合素质，关注他们的思想品德和创新能力。我们应该努力提供更多的艺术、体育和实践课程，让他们全面发展，真正做到人人有机会，人人享受到优质教育。
第四，不忘初心需要更多政策和社会支持。乡村教育的发展不能仅依靠教育者自身的努力，还需要得到政府和社会的关注和支持。政府应该加大对乡村教育的投入，提供更多的教育资源和教育设施。同时，社会各界也应该关心乡村教育，为乡村教育的发展提供更多援助和支持。只有政府、社会和教育者共同努力，才能推动乡村教育向前发展。
最后，不忘初心需要乡村教育的全员参与。乡村教育的发展是一个体系性的工作，需要全体教育工作者的共同努力才能取得最好的效果。除了教师，乡村教育需要各级教育管理者、家长和社区居民的积极参与。我们要形成多方合作的工作机制，充分发挥众人的智慧和力量，共同推动乡村教育的发展。
总之，乡村教育不忘初心是我们工作的指南和信念。在这个过程中，我们需要保持服务乡村儿童的初衷，不断学习和提升自己，关注乡村儿童的全面发展，争取政府和社会的支持，形成乡村教育全员参与的良好氛围。只有我们不忘初心，才能让乡村教育焕发出属于自己的独特光芒，为乡村儿童的成长提供更好的保障。
不忘教育初心心得体会
不忘教育初心心得体会免费，这是一条当代教育的金科玉律。教育是培养人的社会行为活动，是促进人的全面发展的重要方式。然而，由于社会经济的发展与教育市场化的推进，商业化教育逐渐盛行，大量的收费培训机构如雨后春笋般涌现。在这样的背景下，我们更应该不忘初心，让教育回归本质，拥抱免费的教育。
首先，不忘教育初心，便是要承认教育的公益性质。教育的初心是培养合格公民，推动社会进步，而不仅仅是为了追求利益。免费教育不仅是一项社会责任，更是一种道德担当。如果教育变成了赚钱的工具，那么将会有更多精力投入到迎合市场和利润的争夺中，导致教育质量的下降。相反，免费教育意味着将教育机会平等地开放给每个人，让优秀的智力不再因为经济原因而埋没，让每个人都有机会接受优质的教育。
其次，不忘教育初心，需要反思商业化教育的弊端。商业化教育往往注重利润最大化，而忽略了教育的本质与价值。大量的收费培训机构以追逐名利为目标，不择手段地进行虚假宣传，误导家长和学生。同时，商业化教育还带来了教育资源的不均衡问题，那些贫困地区的孩子往往得不到优质的教育资源。如果教育仅仅成为了商品的话，那么财富与教育的差距将会进一步扩大，从而导致社会不公。因此，我们要摒弃商业化教育的偏差取向，让教育回归到为人民服务的初心上。
进而，不忘教育初心，要推动免费教育的实施。免费教育是保障教育公平的重要措施。政府应该加大对教育的投入，确保每个人都能享受到免费教育的权利。同时，相关政策措施应该配套完善，减轻学生和家长的负担，提高教育的普及程度。在经济上，可以通过增加教育经费，建设更多的学校和教育机构，提高教育资源的公平分配。在教育内容上，可以加强课程改革，注重培养学生的综合素质和创新能力，使教育更加贴近现实需求。只有这样，才能实现真正的教育公平，让每个孩子都能享受到优质的教育。
最后，不忘教育初心，需要全社会的共同努力。教育不仅是家庭和学校的责任，更是全社会的共同事业。家庭应该重视孩子的教育，为孩子提供良好的成长环境和培养条件。学校应该提供优质的教育资源和教学环境，培养学生的全面发展。政府应该制定相关政策，扩大教育经费投入，改善教育环境。社会各界也应该加强对教育的关注与支持，为教育提供更多的帮助和资源。只有形成全社会共同努力的良好氛围，才能真正实现教育的公平与免费。
总之，不忘教育初心，免费教育是必然的选择。教育作为培养人才和促进社会进步的重要手段，不应该成为商业利益的牺牲品。我们要推动教育回归本质，回归公益的初心。只有免费教育才能实现教育的公平，才能让每个人都有机会接受到优质的教育。这需要全社会的共同努力，让教育资源得到均衡分配，让每个孩子都能享受到教育带来的福祉。只有这样，我们才能实现教育和社会的和谐发展。
教育整顿不忘初心心得体会
近年来，我国教育行业的整体水平已经有了长足的进步。地方政府和教育部门也不断加大投入，促进教师队伍建设，并提高了学校教学质量。但在此同时，教育乱象也随之而来，从学术不端到校园暴力，甚至有些学校还存在重视考试成绩而忽略学生全面素质发展的现象，这些问题都给整个教育行业和教师形象造成了巨大的影响。为此，为了更好的发展教育事业，教育部门近期开始组织开展全国性的教育整顿工作。我们作为教师队伍的一员，应该在这场教育整顿中发挥更积极的作用，不忘初心，加强自我反思，提升职业水平，从而更好地满足社会和学生的需求。
第一段：认识到教育整顿的重要性。
教育整顿是大力推进全面从严治党、加强和改善意识形态工作的有力措施。整顿不是一次排查问责，而是一次深刻反思教育行业工作实践经验、发现问题、完善方案、补建机制、提高标准和水平的重大行动。认真理解、合理适用整顿政策、规范内部管理和工作作风，都是提高教育服务水平的必要手段。教育整顿从贯彻中央决策部署、加快学校教育现代化、促进教育事业高质量发展、推进教育宣传教育的全面加强等方面发挥出重要的作用。
第二段：自我反思，始终不忘初心。
每一个教师都应该始终抱着爱学生的初心去工作，这才是我们做教师最为重要的初衷。教育整顿的目的就是要提升教育服务水平，推进教育事业高质量发展。作为教育从业者，在教育整顿的过程中，我们应该从自我反思入手，回归初心，思考教育意义，认真总结、评估和改进自身工作，提高职业素质，更好地实现教育目标。同时，我们还需时刻提醒自己，为了学生的成长和未来，教育是至高的，我们必须以全面素质提高为导向，不断优化和改进教育方式，重视学生的个性，培养学生的个性化发展。只有如此，才能实现教育整顿的目标，提升教育水平。
第三段：加强教师队伍建设。
教育整顿是促进教育事业高质量发展的重要环节，而教师队伍建设则是教育整顿的关键环节。教师队伍是教育事业的中坚力量，因此，我们必须不断加强教师队伍建设，提升队伍质量。除了在招聘过程中要注重专业素质和道德品质以外，更要加强教师的教育培训，使之具有更高的教育能力。此外，还要完善师德师风建设，落实教育服务责任，创建优秀学习环境等措施，不断提高教师队伍的整体素质，推进教育行业的持续发展。
第四段：完善学校教学管理制度。
学校教学管理制度也是教育整顿的重要环节。在学校教学过程中，需要用完善的教学管理制度规范教育工作流程，制定教育工作计划，制定教育工作时间表以及科学合理的考试评价等机制，帮助学校教学质量建设。在此基础上，我们可以着重加强学校治理体系和治理能力，营造学习氛围、培养学生的正确价值观，是实现教育整顿政策效果的有效方式之一。
第五段：加强社会参与意识。
教育整顿是整个社会的事业，需要广泛的社会参与。政府部门、行业协会、企业、父母、学生等都应该积极参与教育整顿。社会各界应该建立沟通机制、提供经验支持，制定整顿培训计划，为教育整顿提供更加系统化的支持。社会参与将有助于促进教育行业发展方向的精准定位、建立评价体系、统一教育标准和质量控制体系，加强学校之间的交流与合作，推进教育事业的长足进步。因此，我们应该加强社会参与意识，共谋教育行业发展大计。
总之，在教育整顿中，我们应当不忘初心、加强自我反思，提高职业素质。同时，加强教师队伍建设，完善学校教学管理制度，以及加强社会参与是实现教育整顿政策效果的必要条件。只有大家一起共同努力，才能更好地推进教育事业的高质量发展。
不忘初心
教育是社会发展的基石，只有良好的教育才能培养出德智体美劳全面发展的公民。然而，在追求教育质量的过程中，我们不可忽视最初的初心。不忘初心，意味着回顾自己教育的初衷和目标，保持对教育事业的热爱和责任感。只有坚持初心，才能在教育事业中行稳致远。
教育初心应当与教育价值观相一致。教育价值观是对教育目标和方法的理性追求，是对教育的根本态度和立场。初心是我们对教育的追求和理想，是我们建立教育价值观的出发点和坐标系。只有明确初心，树立正确的教育价值观，才能为教育事业打下坚实的基础。
第三段：初心与教师素质提升。
教师是教育事业的中坚力量，他们的初心与素质直接决定教育的质量和效果。教师应当以学生为中心，关注学生的全面发展，激发学生的潜能和创造力。同时，教师也应当保持学习的姿态，不断提高自身的教育水平和教学能力。只有不忘初心，教师才能以身作则，成为学生的榜样和启迪。
教育不仅是社会发展的基础，也是每个个体成长的重要环节。每个人都有自己的教育初心，追求自己的教育目标。我们应当充分发挥自己的优势，通过不断学习和实践，逐渐实现自己的教育理想。初心是我们前进的动力和支撑，只有坚持初心，才能在教育路上走得更远。
第五段：不忘初心，继续前行。
不忘初心，是教育工作者永恒的主题。在追求教育质量的过程中，我们面临着各种诱惑和挑战，容易迷失方向。然而，只有坚持初心，才能找到前进的方向和正确的道路。我们应该时刻提醒自己，教育是一种神圣的事业，要用心去做，因为我们肩上承载着无尽的希望。让我们一起不忘初心，继续前行，为教育事业贡献自己的力量。
不忘教育初心心得体会
教育是社会发展的关键因素，也是培养人才、传承文明的重要途径。然而，在教育的过程中，我们是否忘记了最初的初心？是否还能够坚守免费教育的理念？在我的实践中，我深刻体会到不忘教育初心的重要性，并从中汲取了许多心得体会。
首先，作为一名教育工作者，我们应该时刻保持着对教育的热爱和责任感。我曾经有一位学生，她是一个家庭贫困的孩子。每天她都要做很多家务，晚上困了之后还要背着沉重的书包去上晚自习。然而，她从来没有因为生活的艰难而放弃对知识的渴望。她告诉我，她将来要通过学习改变自己和家人的命运。这让我深受触动，也让我明白，作为一名教育工作者，我们不能忘记自己的初心，要时刻保持对教育的热爱，为每一个学生提供平等、免费的教育机会。
其次，免费教育是公平的基础。在我所在的学校，我们学校坚持免费教育，从不向学生收取任何费用。这样做的目的是为了让每一个孩子都能够获得平等的教育机会，无论他们来自什么样的背景。在我教书的过程中，我发现，与那些能够负担得起各种培训班、课外辅导的孩子相比，那些来自贫困家庭的孩子更加努力、更加有激情。他们明白，只有通过自己的努力，才能够改变自己的命运。因此，免费教育不仅仅是对于那些贫困家庭的孩子来说是一种福音，也是对于整个社会来说是一种公平的体现。
再次，我们要不忘初心，始终保持对学生的坚定信心。在教育的过程中，学生们总会遭遇各种困难和挫折。作为教师，我们不能因此而放弃对学生的信任和支持，而是要坚定信心，帮助他们克服困难，成为他们成长的引导者。我记得有一次，一个学生在考试中不及格了，她感到很沮丧，甚至想要放弃学习。然而，我告诉她，学习并不是一蹴而就的过程，需要付出很多努力和坚持。我鼓励她继续努力，告诉她有了坚定的信心和正确的学习方法，一定能够成功。最后，她在下一次考试中取得了不错的成绩，她非常感激我对她的鼓励和支持。这个经历使我更加坚信，作为教育工作者，我们要不忘初心，始终保持对学生的坚定信心，鼓励他们在困难面前坚持不懈。
最后，教育初心需要不断提升自己的能力。只有通过不断提升自己的教育和教学水平，才能更好地诠释教育的初心。为了更好地教育学生，我参加了各种教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。我了解到，教育是一个不断进步的过程，我们必须与时俱进，与教育前沿保持同步。只有不断提升自己的能力，才能够更好地履行教育者的职责，不断培养具有创新精神和实践能力的人才。
总之，不忘教育初心是教育工作者的责任和使命。与此同时，免费教育是实现教育公平的基石。只有保持对于教育的热爱和责任感，始终坚守免费教育的理念，秉持着对学生的坚定信心和鼓励支持，不断提升自己的教育能力，我们才能够更好地为学生们提供优质的教育，为社会培养具有创新精神和实践能力的人才。这是我在教育实践中的心得体会。
不忘教育初心心得体会
在当今社会，教育作为社会发展的重要组成部分，承载着培养人才、传承文明的重任。然而，在教育的实践中，我们也常常面临着各种挑战与问题。为了不忘教育初心，我参与了一项名为“免费教育”的志愿活动，通过这一经历对教育初心有了更深刻的理解和体会。在这个过程中，我认识到忘记教育初心就意味着背离教育的本质，同时也需要我们不断努力才能够做到。
首先，参与免费教育活动，使我更加深刻地认识到教育的初心是培养学生的综合素质。在志愿活动中，我们并不关心学生的成绩，而是着眼于他们的全面发展。我们以学科教学为基础，注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。通过对学生的素质培养，我们希望他们能够拥有独立思考的能力，能够解决问题和应对挑战。这种培养方式实际上是培养未来社会需要的人才，也是教育的初心所在。
其次，参与免费教育活动让我深刻理解到忘记教育初心就会背离教育的本质。教育本应是一种公益事业，应该让每一个孩子都能够享受到教育的机会。然而，在实际中，我们却常常看到贫困地区的学生因为经济原因无法接受教育，而一些富有的家庭却可以花费大量的金钱让孩子接受更好的教育。这种现象使教育的本质失去了初心，背离了公平公正的原则。因此，只有始终牢记教育初心，我们才能在教育中真正实现公平正义。
再次，免费教育活动的参与对我个人也有了深远的影响。在这个过程中，我不仅从教育的角度看待问题，还从学生的角度理解了教育的重要性。我明白了一个道理，即教育不仅是传道授业，更是培养人的过程。只有通过教育，我们才能够充分发挥自己的潜力，实现人生的价值。因此，作为一名学生，我们要珍惜教育机会，认真学习，不断提升自己的能力。只有这样，我们才能够为社会做出更大的贡献。
最后，通过参与免费教育活动，我认识到要做到不忘教育初心需要我们不断努力。教育的发展是一个不断改进和进步的过程。只有关注教育的本质需求，将教育的初心融入到日常的教育实践中，我们才能真正地不忘教育初心。我们需要不断地反思教育的目标和方法，不断地更新教育理念和教育方法，以适应社会的变化和学生的需求。只有这样，我们才能够实现教育的初心。
总结起来，通过参与免费教育活动，我对教育初心有了更深刻的理解和体会。忘记教育初心就意味着背离教育的本质，而要做到不忘教育初心需要我们不断努力。只有始终坚守教育的初心，关注学生的综合素质培养，追求教育的公平正义，我们才能够实现教育的本质需求，为社会发展培养更多的人才。
乡村教育不忘初心心得体会
乡村教育一直是国家教育事业重要的组成部分，然而长期以来，乡村教育一直面临着许多困难和挑战。为了解决这些问题，我参与了乡村教育工作，并通过实践中不断总结和反思，有了一些心得体会。在乡村教育工作中，我们要始终不忘初心，坚持服务乡村教育的初衷，关注学生的全面发展，加强教育教学改革，增强师资队伍建设，努力提高乡村学校的办学质量。只有这样，才能实现乡村教育的可持续发展。
首先，乡村教育工作要始终不忘初心，即服务乡村教育的初衷。乡村教育是为了让每一个农村孩子都能享受到优质的教育资源，实现人的全面发展。在工作中，我们要始终牢记这个初心，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的心理健康、道德品质、社会适应能力等方面的发展。只有为学生的全面发展付出努力，才能真正实现乡村教育的目标。
其次，乡村教育要加强教育教学改革。在乡村教育工作中，我们经常会遇到教育资源不足、师资力量不足等问题。为了解决这些问题，我们要积极推进教育教学改革，采取创新的教育教学方法，提高课堂教学效果。同时，也要关注学生的兴趣和需求，开展多样化的教育活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。只有这样，才能提高乡村学校的教学质量，让学生真正受益。
第三，加强师资队伍建设。乡村教育的发展离不开优秀的教师队伍。在乡村教育工作中，我们要加强对教师的培训和培养，提高他们的教学水平和专业素养。同时，也要加强对教师的关怀和激励，营造良好的教育环境和激励机制，吸引优秀的教师到乡村学校工作。只有这样，才能保障乡村学校有足够的、质量过硬的教师，提高教育质量。
第四，努力提高乡村学校的办学质量。乡村学校的发展水平参差不齐，有的学校条件艰苦，教育资源不足，有的学校办学质量较高。在工作中，我们要关注乡村学校的发展，关注学校硬件设施建设，关注学校的学科建设和教学管理，努力提高乡村学校的办学质量。同时，也要加强与其他优质学校的交流合作，借鉴他们的成功经验，为乡村学校的发展提供参考和借鉴。
最后，乡村教育要实现可持续发展，需要社会的支持和关注。乡村教育工作不仅是教师的责任，更是全社会的责任。我们要加强与家长、社区、企业等各方面的合作，形成合力，共同推进乡村教育的发展。同时，也要加强对乡村教育的宣传和报道，让更多人了解乡村教育，关注乡村教育，为乡村教育的可持续发展提供支持。
在这片土地上，乡村教育一直以来都在默默耕耘。我们作为从事乡村教育工作的一员，应该不忘初心，勇敢面对挑战，坚持不懈地努力。只有这样，我们才能真正实现乡村教育的可持续发展，为乡村孩子们创造更好的学习环境和未来。
不忘初心学习教育心得体会
在我们的学习与教育过程中，初心是非常重要的。初心意味着我们对于学习的热情和动力，对于教育的使命和责任。当我们厌烦、迷茫时，回顾初心能够重新点亮内心的火焰，让我们坚定信念继续前行。无论是学生还是教师，不论是初学者还是资深者，都需要时刻保持对初心的思考和追寻，这样才能实现自我价值的最大化。
在学习过程中，不忘初心意味着我们要时刻铭记我们开始学习的目的和动力。作为学生，我们追求知识的目的是为了提升自己的能力与素质，为将来的发展打下坚实的基础。在繁重的学业与各种纷杂的课程安排中，我们需要时刻提醒自己，记住我们开始学习的初衷，保持对知识的热爱和渴望。只有这样，我们才能坚持不懈地投入学习，充分发挥自己的潜能，实现自己的人生目标。
对于教育者来说，初心体现在对学生的关怀与教育使命的追求。教师是学生成长过程中最重要的引路人，他们拥有着丰富的知识和经验，能够为学生提供指导和引导。然而，教师需要时刻保持对教育初心的思考。他们需要理解每个学生的差异，尊重每个学生的发展需求，以他们的成长为己任，为他们的未来负责。只有教师保持初心，并不断反思与成长，才能更好地促进学生成长，让他们在学习中发现自己的潜能并实现成就。
第四段：保持初心的方法与措施。
为了保持初心，我们可以采取一些方法与措施。首先，我们应该时常回顾自己开始学习或从事教育的初衷，提醒自己自己的目标和动力。其次，我们可以与志同道合的人分享自己的学习或教育心得，互相激励与借鉴。再次，我们可以寻找良好的学习或教育环境，并与积极向上的人保持交流和互动，让自己不断受到正能量的影响。最后，我们可以时刻进行自我评估与反思，及时发现不足与问题，并寻求解决的方法与途径。
第五段：保持初心的重要性与价值。
保持初心对于一个人的学习与教育事业来说有着重要的意义与价值。它使我们能够坚持不懈地追求知识与进步，遇到挫折不轻言放弃，始终保持对学习的热爱与热情。同时，保持初心还能使我们更好地为他人服务，对他人负责，更好地为社会做贡献。初心是我们学习与教育道路上的指南针，只有不忘初心，我们才能不断进步、成就自我，实现人生的价值和意义。
总结：
不忘初心学习教育心得体会，从初心的重要性开始阐述，分别从学习和教育的角度展开对初心的体现与意义的探索，提出了保持初心的方法与措施，并强调了保持初心的重要性与意义。通过这样的一篇文章，我们不仅可以更好地理解初心的含义与价值，还可以从中获得对于学习和教育的启发与反思，进而提升自己的学习与教育水平。
不忘初心党史教育学习心得体会
党的十九大一个重大成果就是新党章的通过，学习贯彻新党章是学习贯彻十九大精神的内在要求。党章是立党、治党、管党的总章程，是把握党的政治方向的根本准则。习近平总书记一再强调要学习党章，要尊崇党章，要执行党章。如何做到习近平总书记所强调的“学懂、弄通、做实”是接下来一段时期内重要的工作，对于广大党员来说不但要学习党章还要尊崇党章、贯彻党章和维护党章。
准确把握新党章的新内涵。
从一些公布的数据来看，新党章共修改107处，总纲58处，条文49处。在十九大会议期间，习近平总书记共主持6次会议、召开6场座谈会，研究修改工作、听取修改建议，代表们提出51条修改意见和建议，这些工作都是为了党章更加完善而严谨。
关于历史方位的新论断。“中国特色社会主义进入新时代”是党章增写的一个重要内容。“中国特色社会主义”是党全部实践的理论主题，“新时代”是中国特色社会主义进入新的历史发展阶段的表述。新党章增写了“发展中国特色社会主义文化”，强调“坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。这有助于更准确、全面认识中国特色社会主义的深刻内涵。那么如何理解“新时代”？“新时代”的重大意义主要体现在习近平同志在党的十九大。
报告。
中提出的“三个意味着”。深刻理解“中国特色社会主义进入新时代”要放到“当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”来考量，新时代的重要依据和标志就是我国社会主要矛盾的转化，这一点也是新党章修改的重要内容。这一重大判断是其他理论和思想产生的基点，是党章修改的现实依据。党的十九大。
报告。
系统阐述了新时代的基本内涵，但同时要认识到虽然我们进入了新时代，社会主要矛盾变化了，但是基本国情没有变，今天依然在坚持和发展社会主义的大时代，是一个历史过程。从1956年社会主义改造完成到2050年实现社会主义现代化，虽然都处于社会主义初级阶段，但是这将近一百年的历史当中社会主义不是一成不变的，从建国到改革开放，从改革开放到今天，每个阶段都具有不同的历史特征，因此，虽然中国进入新时代，但是基本国情仍然没有变。
关于指导思想的新表述。此次修改党章的最大亮点就是把“习近平新时代中国特色社会主义思想”加入党的行动指南，我们知道行动指南指的就是党的指导思想。党章把习近平新时代中国特色社会主义思想补充进党的指导思想同毛泽东思想在党的七大被确立为党的指导思想，邓小平理论在十五大作为指导思想写入党章一样，将会发挥历史性的指导作用，是今后进行伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的行动指南，写入党章是统一全党意志，在新时代奋发图强的必然要求，是众望所归、民心所向。正是因为有了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，才有了党的十八大以来党和国家各项事业的新发展。可以说，作为我们党的最新理论成果，习近平新时代中国特色社会主义思想贡献巨大，为治国理政和管党治党开辟了新道路，统一了思想，凝聚了共识，为中国特色社会主义开辟了新境界，推动了马克思主义的新发展。
关于方略部署的新举措。新党章充分体现了习近平治国理政新理念、新思想、新战略，及时把党的十八大以来的重大理论成果补充进党的根本大法。新党章修改完善了“两个一百年”奋斗目标，把实现中华民族伟大复兴的中国梦也一并写入；在社会主义初级阶段基本路线的表述上也有变化，增加了“美丽”，“国家”改为“强国”，这些新表述不仅在内容上使之更完整，目标更明确，更有精神上的振奋和鼓舞全国人民的作用。依据这一宏大目标，需要拿出新时代中国特色社会主义的重大战略、重大举措，增写了“必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”，在“五位一体”总体战略布局基础上增写“四个全面”战略布局。关于“五位一体”总体布局表述没变，但各个方面都有习近平新理念新思想的融入，如在政治方面，要推进国家治理体系和治理能力现代化，在经济方面推进供给侧结构性改革，在文化方面增写了培育和践行社会主义核心价值观，在社会方面增写了不断增强人民群众获得感，在生态文明方面，增写“绿水青山就是金山银山”，凸显对生态的重视等等。这些新增内容，对于推进全国人民实现从站起来、富起来到强起来的历史性跨越，提供了明确的行动部署和战略举措。
关于党的建设的新要求。党的建设关乎党的事业成败，新党章充分体现了党的十八大以来管党治党的成功经验和重大成果，体现了全面从严治党的决心和党领导一切的政治原则。“党政军民学,东西南北中，党是领导一切的。”突出了党的领导地位，党领导一切不是大包大揽，不是事无巨细面面俱到，这里的领导是大政方针的领导，是总揽全局，协调各方；把“坚持党要管党、从严治党”加入“全面“两字，“全面从严治党”写入党章体现了党的高度自律和自省的决心；“以政治建设为统领，全面推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中”，增写了政治建设和纪律建设，还强调把制度建设贯穿始终，这为全面从严治党提供了有针对性和可操作性手段。制度具有稳定性特点，制度治党体现了党执政理念的与时俱进。“牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”,“遵守党的纪律，首先是党的政治纪律和政治规矩”，“发展党员，必须把政治标准放在首位”，党章在几个方面强调了政治和纪律的重要性。事实上任何一个政党都离不开讲政治，我们党任何时候都要把政治建设放在首位。新党章对巡视巡查制度进行了规范，明确基层党组织职责任务，把十八大以来监督执纪的实践成果、制度成果等写了进来。这些修改使得党的建设更具清晰的目标和明确的思路，为党的建设提供了更加科学有效的举措。
学通弄懂新党章。
原原本本全面掌握。习近平总书记指出：“全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全面从严治党的水平。”要原原本本地学、逐字逐句地学。毛泽东曾说过，世界上就怕“认真”二字。通过逐字逐句学，才能掌握党纲部分关于党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标和行动方略等内容，才能明确党员权利和义务、党的制度和各级党组织的行为规范、党的各级领导干部的基本条件、党的纪律，才能进一步入脑入心。
联系实际善于思考。要结合十九大报告、结合实际来学。要学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习十九大报告。结合实际来学，才能深刻领会精髓要义。党章中明确了今天党所处的历史方位、承担的历史使命，要求党员同志要联系实际坚定理想信念；学习党的基本路线，就要联系做好各项工作的实际；学习党的性质宗旨，就要联系更好为人民服务的实际；学习党员的义务和权利，就要联系发挥好党员先锋模范作用的实际；学习党的纪律规矩，就要联系解决好党内存在的突出问题的实际；学习党章对党组织和党员、干部的要求，就要身体力行，哪些方面做得不够，就要在哪方面提高；学习全面从严治党的新举措，就要思考还有什么地方需要完善，还有哪些漏洞需要补充。只有联系实际，才算是“学懂、弄通”。
基础在学关键在做。学习党章最终要落实到遵守党章、贯彻党章、维护党章上来。要坚定理想信念。“共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。”要把远大理想和现实工作结合起来，把“两个一百年”、建设社会主义现代化强国的奋斗目标同共产主义的远大理想结合起来，没有远大理想的共产党员是不合格的，同样的如果离开实际空谈远大理想也是不可行的。要坚定政治立场。政治立场坚定就是在思想上、政治上、行动上始终自觉同党中央保持高度一致，在任何大是大非面前旗帜鲜明立场坚定。要践行党的宗旨，就要全心全意为人民服务，心中始终以人民为中心，践行群众路线。要严守党的纪律。要时刻以党章为标尺，遵守党的各项纪律，增强纪律意识，养成遵守党纪的好习惯。
不忘初心牢记使命教育感想心得体会
新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“不忘初心，牢记使命”，这既是习近平总书记向全党发出的响亮号召，也是向全国人民作出的庄重承诺。同时，习近平总书记在报告中明确要求，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这也意味着，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将成为未来一段时期深化党内教育的重要举措。
如今，身为一名扎根基层的青年党员，我时常会思考，我应该如何为人民做贡献?我该如保持先锋带头作用?该如何帮助身边的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我认为应从以下四个面努力：
首先，认真学习业务知识。学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力。
第二，树立宗旨意识，走**。一是转变思维方式、改进工作作风，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入基层、深入群众，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点、难点问题和合理利益诉求，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。
第三，加强廉洁自律。提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。
不忘初心牢记使命教育心得体会
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，作为基层工作者的我们要时刻按照一系列指示要求，充分认清提高能力素质的重要性急迫性，进一步激发抓学习、强素质、长本领的内在动力，加强党的建设，为更好的为人民谋幸福尽自己的一份力。
“不忘初心牢记使命”教育心得体会
三、坚持人民立场，做群众利益的维护者。一是坚决整治群众身边腐败问题;二是深入推进查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”;三是为打赢“三大攻坚战”提供坚强保障。要加强街道全体干部职工的日常教育管理监督，坚持刀刃向内，坚决防止“灯下黑”，切实维护纪检监察干部的良好形象。让群众感受到纪检监察工作就在身边，增强群众的幸福感。
不忘初心党史教育学习心得体会
自党史学习教育以来，xx县人大常委会党组及人大机关注重“历史结合现实学、理论联系实际学”，强调把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，确保学习教育往深里走、往实处落。
坚持目标导向，认真谋划，学习教育起好步。
自4月30日区委召开区党史学习教育领导小组暨工作推进会议后，区人大常委会党组迅速行动，结合自身实际，坚持统筹党组及人大机关学习教育，全力推动党史学习教育高标准谋划，高质量推进，着力起好步开好局。
区人大常委会党组把党史学习教育作为探索不忘初心、牢记使命长效机制xx的重要内容和人大助推全面跨越式高质量发展的思想基础，全面梳理分析重点任务，制定推进工作。
方案。
和配套工作清单，全面部署学习要求。坚持求实求新，立足人大自身特点，从内容上，将学习习近平总书记关于人民代表大会制度的重要思想理论、人民代表大会制度的历史与发展融入党史学习教育推进。
方案。
制定人大党史学习教育特色菜单。从组织上把区人大常委会党组、机关党组和机关党支部三级党组织党史学习教育分类分层、有机结合、统筹安排、协同推进凝聚人大党史学习教育的合力。
坚持内容导向，分类学习，学深悟透明方向。
抓好常态化学习教育。结合建立不忘初心、牢记使命的制度，巩固深化主题教育重点措施，坚持集中学习与自学相结合，组织全体党员干部学习阅看《中国共产党的九十年》《新中国70年》《中国传奇：从特区到自贸区》《中国新觉醒》等“党史”用书，常态化抓好党史学习教育。
紧盯关键性时间节点。在十三届全国人大三次会议期间，组织观看开幕式、学习“两会”精神，进一步坚定使命担当，增强做好人大工作的责任感使命感。同时，邀请区委讲师团鲁家峰老师作《重温关于正确处理人民内部矛盾的问题把握新时代主要矛盾转换》专题讲座，进一步认识正确处理人民内部矛盾，深入植根履职为民的人大担当。
用好多样化学习载体。依托xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“绿色xx”“xx党建”微信公众号等线上平台，加强线上线下联动学习，为党员干部党史学习教育提供更多选择;组织观看《中国共产党的创立》教学视频片，了解中国共产党成立及其历史意义，坚定共产主义信念，坚守中国共产党人初心。
坚持效果导向，学以致用，身体力行促实干。
为推进学做结合、以学促做，区人大常委会党组及机关致力以党史学习教育驱动发展新征程，聚焦提升人大代表、人大干部履职担当的精气神，在坚持人民至上理念、不断提升人民群众幸福感和满意度的工作实践中积极用力做功。
在知史明志中恪守人民情怀。党史学习教育以来，充分发挥人大代表来自人民、植根人民的优势，不断畅通人民诉求表达渠道，筑牢密切联系群众的桥梁，深化“全过程民主”实践。积极开展常委会组成人员走访联系区人大代表和区人大代表联系人民群众活动，组织市、区人大代表181人次分赴51个社区联络点集中联系人民群众923人次，引导代表积极投身疫情防控、复工复产、生活垃圾分类督查、街镇挂图作战项目测评等重点工作，收集意见建议110多条，并经梳理汇总形成专题报告，报区委、送区政府及相关职能部门，充分有效表达民意，推动相关问题解决。
在知史励行中坚持。
创新。
发展。区人大常委会党组及机关注重把加强制度xx作为推动地方人大工作的重要举措，并积极实践，大胆探索。在回顾总结以往人大工作、特别是本届人大工作实践和履职经验的基础上，以学习贯彻习近平总书记关于人民代表大会制度的重要思想理论为指导，对照新时代人大工作新要求，一揽子修正完善常委会及相关委室14项工作制度，不断提升人大工作的科学化规范化制度化水平。
在知史鉴行中发扬务实作风。区人大常委会党组及机关坚持把调查研究工作放在重要位置，聚焦本区“十四五”期间具有全局和长远影响的重大问题、制约改革发展的难点问题、人民群众关心的热点问题，以及统筹疫情防控和经济社会发展的瓶颈短板问题，开展“促进更充分更高质量就业”“持续放大进博会效应和青东联动发展”“优化营商环境”等7项专题调研，并邀请市人大常委会法工委主要领导为全体常委会组成人员解读《xx省优化营商环境条例》，为专题调研扎实深入开展打好基础。同时，广泛动员人大代表、社会公众共同参与，进一步凝聚共识，汇集智慧，为区委决策和区政府编制“十四五”规划提供参考。