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参加比赛感想篇一
参加比赛是一个学生生涯中充满挑战和机会的时刻。在初二这个年级，我也有幸参加了一些比赛，赛前充满期待，赛中充满紧张，赛后充满收获。通过这些比赛经历，我深深体会到了参加比赛的重要性以及在其中学习到的许多宝贵的心得体会。
首先，参加比赛能够锻炼我们的意志力和毅力。比赛中，我们时常面临种种困难和挑战，并需要全力以赴去克服它们。在赛前，我记得我的手心总是湿漉漉的，心跳加速，我会告诉自己：“相信自己，从容应对。”这样的话语成为了我在比赛中坚持到底的强大动力。比赛中，有些项目可能持续几个小时甚至几天，而这个过程中的每一秒都是艰辛的。但是，正是因为有了这样的挑战，我们才能够真正提高自己，成为一个更加坚强和有毅力的人。
其次，参加比赛让我认识到团队的重要性。很多比赛都需要我们与队友紧密合作，共同完成任务。在初二的数学竞赛中，每个人都有自己的擅长领域，所以在解答问题时我们经常会分工合作。而在英语演讲比赛中，我们需要集中精力构思和排练演讲，互相帮助，互相鼓励。通过这些比赛，我学会了倾听和团结，学会了在团队中尊重他人的意见，共同努力去达到一个共同目标。这些经验也让我意识到，一个成功的团队需要互相信任和合作，只有团结一致，才能取得最好的成果。
同时，参加比赛还让我收获了更多的知识和技能。无论是艺术类比赛还是学科类比赛，参赛过程中都需要我们积极学习和掌握相关知识。参加初二的化学实验比赛，让我掌握了更多的实验技巧和化学知识。在此之前，我只是通过课本来理解，而在比赛中，我能够亲自动手操作，感受到科学的魅力。通过参加这些比赛，我拓展了自己的视野，增强了自己的知识储备。而更重要的是，这些知识和技能将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
另外，通过参加比赛，我还学会了正确对待胜负。在比赛中，每个人都希望取得胜利，但是胜利并不是唯一的目标。有时候我们会输掉比赛，但是这并不意味着失败。对于我来说，每一次参加比赛，每一次付出努力本身就是一种胜利。比赛无论输赢，都是成长的过程，我们从中学到了宝贵的经验和教训。所以，如果输了比赛，我会坦然接受，总结经验教训。如果赢了比赛，我会保持谦虚和进取心，继续努力提高自己。
最后，参加比赛让我更加积极向上和自信。每一次比赛之前，我都会告诉自己：“我一定能行！”这种积极乐观的态度带给我无穷的力量。当我站在舞台上演讲或者参赛时，我会感到一种自信从内心涌现，这种自信也激发了我更多的勇气去面对挑战。我开始相信自己的潜力和能力是无限的，无论遇到什么困难，只要坚持不懈，我一定能够战胜它们。
总之，初二时期参加比赛是一段充满挑战和机会的经历，我通过这些比赛获得了锻炼意志力和毅力的机会，认识到了团队的重要性，收获了更多的知识和技能，正确对待胜负，以及培养了积极向上和自信的心态。这些宝贵的经验和体会将伴随我一生，成为我继续成长和追求梦想的动力。
参加比赛感想篇二
一、回顾讲课过程，心中充满感激。
开学第一周，我就开始了这次讲课之旅！在这一周，我就着手准备学校的选拔。第二周的星期二，我们首先在学校进行pk，在三位老师中，我以零点几分的微弱优势获得参加县讲课比赛的资格。
在这周的周五（3月1日），学校的z校长，z主任组织教研组长开始对我的课，进行听课、评课，指导。我们开始了两周多的磨课。我在随后的两周里，每天都进行试讲或说课。在这个过程中，z校长、z主任、z一直全程陪同。好几次，我们在教导处研究课到7点多，张主任出去给卷了煎饼，简单的填饱肚子。如果只有大人，我心里的愧疚还轻些，但还有郑主任、李娜、魏小琳家的三个孩子，他们也一直在学校里等妈妈下班呢。还有一次，我们都等着让郑主任给评课，先给王老师弄，到我已经9点了，给我说完后，已经10点多，后面还有讲思品的张老师在等着……最后给她弄完，我们走回家属院的时候，已经11点多了！
在参加完县讲课比赛后，得知有资格参加市优质课评比后，首先是高兴，但随后而来的是压力。因为，我知道我并不仅仅代表我自己，还代表莒南县教研室及莒南第三小学。这时已经到了3月20日了，接着就开始了备战市优质课评比三个星期。现在回想起来，这三个星期是我工作最充实的三个星期，也是压力最大的三个星期，但却又是收获最大的三个星期！3月21日，县教研室就在我们学校召开了会议，潘主任对参加小学数学市优质课评比的相关工作，进行了详细的安排。
开完会后，县教研室的孙主任、王主任就组织整个莒南小学数学的骨干教师对这5节课，进行进一步的指导。记得，那天上午就开始给温疃丁老师的课定思路。因为，在我们学校进行，所以我是最后一个。我从下午开始等，一直等到晚上9点多，才轮到我。最后，教研室王主任、我们学校郑主任、崔主任和我说到接近11点，也还没统一意见。其实。当时，整整一天，五节课，王主任一直在思考、讨论，已经特别累了，嗓子都哑了，也感觉思维不那么活跃，已经没有灵感了。最后也没把整节课理出思路。第二天上午，王主任又来到我们学校，找到郑主任和我，把前一天晚上没达成共识的地方，再次进行研究、讨论，初步定下了这节课的整体设想。
第一周，在我们学校自己进行准备、试讲。在第二周、第三周，教研室的潘主任、孙主任、王主任又在百忙之中抽出时间，亲自来到我们学校，进行了两次听课、评课，给出了很多好的建议。不用说，在这个过程中，学校的z主任，z老师、z老师、z老师，还有她们的孩子，还是一如既往的`帮助我。不管晚上，还是周末，只要说给我弄课，她们随叫随到，从没怨言。那一次，请潘主任来听课，讲的特别不好，把郑主任都急哭了！在我取得这个成绩里，有很多很多人的付出……现在，想起来，感到特别温暖。虽然，准备过程很辛苦，但一比较，觉得讲数学课，有各位领导，专家的指导、有我们学校郑主任的全程陪同，真是特别幸福的事情！从心底特别感激他们！
二、进行自我反思，找到努力方向。
通过此次活动我感觉收获很大，对如何准备课，如何上课，如何反思课都有了进一步的认识，同时也找到了自己进一步努力的方向。
1、科学处理教材，精心设计教学过程。
我的这节课都是县教研室的潘主任、孙主任、王主任和我们学校的郑主任帮忙设计的。在观察他们设计课的过程，我发现他们都注意这几个方面：教师备课的真正目标就是如何达到新“课标”的要求。为此我们必须深入研究“课标”和教材，仔细阅读有关参考书，弄懂教材的思想，结合学习实际情况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍点及知识的内在联系等，科学地确定教学目的，不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平。此外，教材处理的一个重要环节是要站在整个课程体系的高度进行备课。注意各年级知识间的联系，弄清本部分教材的设计意图。这样便于突出重点，避免知识的重复学习，学生也可以把知识联系起来，避免前学后忘。
精心设计教学过程是提高备课质量的关键。教师在备课中要精心设计教学过程，选择最优教学方法。教学方法多种多样，其方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培养。教学中要抓住关键，由浅入深，循序渐进，培养学生分析解决问题的能力。
2、加强自身素质的提高。
（1）教师的引导要到位。这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课，以及和自己的课作比较。我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。一些优秀老师讲课突出的是引导，虽然老师的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而回想自己的课堂，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。所以，今后自己还要多向有经验的老师学习，反复琢磨、反复感悟。
（2）教师的语言问题。
通过这次讲课，我意识到教师语言的重要性。在教学中，借助教师的语言，如何突出重点？学生解决问题时如何引导学生自己解决问题？最重要的是如何用语言引导学生发现问题？学生回答对问题，你要怎样及时评价？学生回答错误，你要如何引导？等等这些，都需要教师课堂语言的丰富和合理。在讲课时应该淳淳善诱，把握课堂节奏，既不使课堂显得“急”又不使课堂显得“空，而这些都对一个老师的个人素质提出很高的要求。所以以后我在平时的教课过程中也会注意，努力提高个人素质。
回想一下，在准备课的最后三个星期的时间里，心情从一开始的兴奋，到准备课中途的心乱如麻，到后来的豁然开朗，到即将比赛时的紧张心理，到讲课结束后的一身轻松。我为自己经受住其中的磨练快乐，也为磨练后的提升而幸福。这次经历对我来说真的是一次很好的锻炼，提高了自信心，增加了勇气。相信有了这次的体会和经历，对我今后的学习、生活都是很有帮助的。最后，向所有支持、帮助过我的领导、同事们表示最真诚的感谢。感谢所有人的付出，感谢所有人带给我的感动，因为感动，我会努力！
参加比赛感想篇三
经过一年的实践，我增长了见识，逐步锻炼成为一名基本能够独立处理日常法律事务的法律工作人员，积累了一定的工作经验，明确了自己的目标---努力做一名合格的律师。现对实习期间个人工作总结如下：
一、参与办案、积累经验
一年的实习生涯中，我严格要求自己主动参与每一件能够接触到的案件当中，在指导律师的指导下及时制作各种法律文书，并于规定期限内提交法庭，协助律师按时参加案件庭审活动，结案后及时整理案卷归档等工作。掌握了最基本的案件处理流程、学会了起早常用的法律文书、了解了如何分析案情、学会了如何与当事人沟通。特别是参加了律协举办的实习律师培训，对我帮助很大，受益匪浅，让我在短期内提升了自己。
二、坚定信仰、追求成功
通过实习期间所从事的具体律师业务，我对律师的职业规范有了更深刻的理解和认识，律师的诚信以及对当事人的保密义务尤为重要。诚信做人，认真做事，忠于事实，忠于法律，全心全意为当事人提供最优质的法律服务，是任何时候都应该坚持的信念，因为一个案件对于当事人来说可能一辈子只能遇到一次，在他们心里，案件对他们来说就是天大的事，所以律师必须以极其认真负责的态度对待，并全面细致的分析案情，考虑案件的影响因素，提出切实可行的解决方案。
随着社会的飞速发展，新的情势不断出现，法律持续更新变化，停滞不前注定是要被淘汰的，律师行业更是如此。对于现在这样一个学习型的社会而言，一劳永逸的学习已不复存在，持久高效的学习能力是一个律师必须具备的基本素质。
非常感谢我所认识的每一位资深律师及每一位共同探讨问题的同仁，是大家的帮助才有了我今天的成长，虽然我在这一行刚刚起步，我正在努力，相信我能够成为一名合格的律师，一名让当事人信任的律师。
参加比赛感想篇四
第一段：介绍大唐杯比赛的背景和目的，以及个人参加比赛的初衷和期待。
我很荣幸能够参加大唐杯比赛，这是一项在围棋界具有重要地位的赛事。大唐杯比赛每年都吸引着全球顶尖的围棋棋手，他们在这里交流切磋，相互学习，展现棋艺。我作为一个业余棋手，选择参加这个比赛的初衷无非是向棋界的强者们学习，提高自己的棋艺水平。我在比赛前期做了充分的准备，希望能够在这个舞台上尽情发挥自己的实力，同时也感受一下高水平对局的紧张与激烈。
第二段: 比赛前期准备和参赛过程中的心态调整。
在参加比赛之前，我带着极大的期望和憧憬，积极备战。我查阅了很多资料，学习了前几届大唐杯比赛的对局记录，分析了各强棋手的棋风和特点。我通过与我的棋友们进行多次对局，不断磨砺自己的棋艺。当比赛正式开始时，我才发现自己的棋力与这些顶尖棋手相差甚远。一开始，我的心态出现了一些波动，老是担心自己会在这样高水平的对局中失利。但是随着比赛的进行，我逐渐调整了自己的心态，明白在这个舞台上，积极学习和吸收经验才是最重要的。我决心抛开杂念，专注于每一局对局，从对手身上学到更多。
第三段: 与强棋手对局中的收获和反思。
我的第一局对手是一位来自日本的职业围棋棋手。他赛前关于大唐杯的经验和棋艺都远远超过了我。这场对局我输得很惨，但也从中吸取了很多经验。我从他身上学到了围棋的精妙之处，他的提子和杀棋都极具威胁性，而我经常在判断局势和战术选择上出错。于是，我开始反思自己的问题所在，加强了自己的防守和杀棋能力，以更好地应对类似的高强度对局。
第四段: 在比赛中遇到的困难和解决办法。
在比赛过程中，我遇到了很多困难。有时，我在对局中犯下了低级错误，有时，我对对手的棋局判断不准确，导致了输局。面对这些困难，我不断总结和归纳，建议请教更有经验的棋手，进行反复训练和辅导。同时，我还注重观摩其他棋手的精彩对局，从中获取灵感和启发。逐渐地，我开始在某些对局中取得了一些胜利，这使得我对自己的能力和潜力有了更多的信心。我逐渐明白，任何困难都能通过坚持不懈的努力克服。
第五段: 参加大唐杯比赛的收获和成长。
通过参加大唐杯比赛，我不仅学到了很多棋艺上的知识和技巧，更重要的是，我学会了如何正确面对困难和挑战。在比赛的过程中，我不断调整自己的心态，锻炼了耐心和毅力。我明白了在围棋道路上，只有不斤斤计较输赢，不给失败制造借口，才能真正取得成长和提高。虽然我在这次比赛中没有获得好的名次，但是我相信这些经历会成为我未来围棋之路上的宝贵财富，并继续成为我学习和进步的动力。
总结：通过参加大唐杯比赛，我不仅提高了自己的棋艺水平，更重要的是，我从中汲取了勇于面对挑战和不断努力提高的力量。这个经历对我来说是无比珍贵的，它将一直激励我在围棋的道路上不断前行，不断进步。我相信只要保持初心，坚持不懈地努力，我一定能在围棋的世界中迸发出耀眼的光芒。
参加比赛感想篇五
尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好!
首先十分感谢主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。
我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。我是领队姜平。
经过这几天的培训与紧张的赛事，由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。在这次比赛中，我们得到了主办单位“中国少儿文化管理学会”及陈爱莲舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢!
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神;在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障;在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评;每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。正如即将在首都北京召开的20__年奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。
希望“中国少儿文化管理学会”能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕!
祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意!
祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。为自己的奋斗目标勇往直前，正如我们的作品《快乐的孩子们》一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客!
我的发言完毕，谢谢大家!!
参加比赛感想篇六
加油，加油，激烈的拔河比赛就快要开始了，我们女生和男生各排成一队，男同学跟五班比赛。
开始比赛了，我们想到了体育老师说的话，身体往后倾斜，脚心朝前脸面对着太阳，眉头紧锁，我们个个用力的櫈地，我们使出吃奶的力气，好不容易把红线拉了过来，裁判一声令下，我们赢了。
因为上一场我们太骄傲了，所以我们最后的两场都输了。
从这场比赛中我明白了一个道理“集体的力量是外力无法阻的”。
参加比赛感想篇七
参加大唐杯比赛是我生命中最激动人心的一次经历。这是一场国际性的围棋比赛，吸引了来自世界各地的顶级选手。作为一名普通的业余棋手，我怀揣着紧张和兴奋之情参加了比赛。尽管取得的成绩并不出色，但这次比赛给我留下了深刻的印象，也让我更加热爱围棋。
第二段：参赛准备
参加大唐杯比赛之前，我充分做好了各种准备。首先，我积极备战，刻苦训练，加强了围棋技巧。同时，我还研究了历年的比赛录像，学习了许多高手的战术和战略。其次，我调整了自己的心态，尽量保持平静和专注。我知道，在如此激烈的比赛中，心态的稳定对于发挥水平至关重要。最后，我还和其他选手进行了交流，获得了他们的一些经验和建议。这些准备都让我信心倍增，期待着比赛的到来。
第三段：比赛经历
大唐杯比赛的每一轮都充满了激烈的对抗。在比赛中，我遇到了各种强手，感受到了他们出色的棋艺和深厚的围棋功底。虽然我没有胜出，但每一局棋都是一次宝贵的经验。有时我会犯一些低级错误，让对手抓住机会一举获胜；有时我会面对困境，在不利的情况下奋力拼搏。每一次棋局都让我更加深入地理解到围棋的魅力和复杂性，也使我更加坚定了继续学习围棋的决心。
第四段：与高手交流
尽管我在比赛中未能获胜，但我有幸与一些顶级选手进行了交流。这让我深刻领略到他们的聪明才智和围棋的无穷魅力。他们谦逊而亲切，愿意与我分享他们的思考方式和战术技巧。在与他们的互动中，我不仅学到了许多围棋的技术细节，还学到了态度和心态对于提高水平的重要性。与高手们的交流让我深感自己仍然有很大的提升空间，同时也激发了我更加热爱围棋的激情。
第五段：总结和反思
参加大唐杯比赛是一次宝贵的经历，给我带来了无穷的收获。我意识到自己在围棋上的不足，但同时也看到了自己的潜力和发展空间。比赛期间，我深刻体会到了团队合作的重要性，也明白了让自己保持专注和冷静的难度。这次比赛让我更加确定了自己对围棋的热爱，并激励我更加努力地学习与提升，为下一次的比赛做好准备。最重要的是，这次比赛让我明白了，每一次挑战都是成长的机会，只要坚持努力，持之以恒，总会有所收获。
参加大唐杯比赛是我围棋生涯中的一次宝贵经历。尽管没有获得胜利，但在比赛中的每一步，我都学到了很多。这次经历不仅让我更加热爱围棋，也让我更加明确了自己的不足和发展方向。我相信，只要我坚持努力学习，并保持一颗永不放弃的心，我一定会在围棋的道路上取得更大的进步。
参加比赛感想篇八
一年一度的运动会来临了，同学们最最期待的就是拔河比赛了。“千呼万唤始出来”，终于轮到了拔河比赛，我们班对战一班。
随着一声哨响，比赛开始了。同学们个个涨红了脸，憋足了劲儿，双脚用力抵住地，双手紧紧握着粗粗的绳子，拼命往后拉。绑在绳子上的红丝带就像一只蝴蝶，一会儿移到东，一会儿移到西。旁边的啦啦队也在大声喊道：“加油！加油！”排在最前面的是我们班的“实力担当”——小明。只见他小脸涨得通红，小嘴闭得紧紧的，腮帮子鼓鼓的，身体紧紧地贴住绳子，使出九牛二虎之力把绳子向后拉。
终于，皇天不负苦心人，我们班取得了胜利，大家一片欢声笑语。
参加比赛感想篇九
拔河比赛就绪了，比赛的裁判一声哨响，双方同学一齐抓紧绳子一个个手挨着手，脚顶着脚，使出了自己的浑身力气，奋力地拔着。绳子中间有一条红色的布带。那红色布条一会向前，一会向后，不知道向哪边，这样就像两只鸭子在争一条蚯蚓似的。双方都咬着拉住一丁点也不放，真是太有意思了！
拔了好一会，感觉腿都发软了，我的手心直冒汗，绳子在打滑，只觉得头晕眼花，真想舒舒服服的休息，再一想如果一松手就会引起整个班的士气。于是，我就奋不顾身的用力。
到最后还是小学六年级（7）班他们赢了，我们班只得了第二名。班主任安慰大家说：“不要气馁，明年一定赢！”