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整个工作报告 卫生各项管理制度篇一
1. 餐厅每日用完后的菜墩、菜刀必须放在适量的消毒液中进行浸泡，浸泡时间为15—30分钟；不能进行浸泡的不锈钢桌、不锈钢架等用具必须定期用适量浓度消毒液进行擦拭。清洗餐具、用具时，应做到“四池分开”，并在水池的明显位置注明标识。
2. 餐具、用具在清洗消毒过程中须做到“一洗、二清、三消毒、四冲洗”，不得减少任何环节。
3. 清洗时，在水池里放入5——10/1000的洗涤剂，注入热水，将洗洁剂搅拌均匀，水温控制在40oc；在将餐具、用具内的杂物刮掉，放入水池浸泡5——10分钟后进行清洗。
4. 洗净后，凡能用蒸汽消毒的餐具、用具、器皿等，均应放入蒸车内进行消毒，蒸汽温度大于或等于95oc，蒸煮时间为15——30分钟；凡不能用蒸煮的塑料餐具、用具、器皿等，须用药物浸泡进行消毒（药物浓度参照说明书），浸泡时间为15—30分钟。
5. 对每餐未使用的餐具，必须收回洗碗间用清水冲洗，进行消毒后，方可再用。消毒后的餐具、用具、器皿等干燥后，应放入指定的位置，并加盖封闭，防止细菌浸入。
6. 洗碗间及消毒间必须保持整洁、卫生、明亮，不得存放有毒物品、有毒气体、污物、易爆物品等。
7. 下班时，专职管理人员应锁好餐具间及洗碗间的门窗。
1.员工须参加基础卫生培训、持有效健康证后方可上岗，健康证时效为一年。
2.员工（待聘人员）办理健康证须统一组织在指定地点进行体检。
3.员工（待聘人员）健康证办理须本人进行，严禁代检、代查；严格遵守体检注意事项。
4.健康证到期再行体检的员工，检查未合格的应立即停岗，停岗期间禁止进入加工间、禁止与原材料接触。经复查仍不合格的将予以解聘，复查合格者则恢复原岗位工作；待聘人员体检不合格的，不予聘用。
5.员工在岗期间，健康证原件交个人保管，其复印件交食堂、餐厅统一存档管理，以备查阅。
6. 健康证到期而未办理的.员工，应立即组织办理，直至领取新的健康证后方能上岗工作。
7.卫生监督管人员及各部门负责人须经常对员工个人健康、卫生情况进行检查，如有异常情况应及时上报。
8.新员工须经岗前纪律、安全、卫生培训后方可上岗；如因特殊事由未能参加岗前培训的，单位应另行安排时间为其进行“补课”。
9.每年对员工进行两次以上系统的卫生知识培训，每年至少有一次由卫生监督部门指导的培训。
10 .单位结合季节特点，每年组织开展突发性传染病、肠道疾病及其他季节性多发疾病专题知识培训。
11. 待聘人员参加岗前培训后，经考核未合格的，不能上岗，直至考核合格后方能上岗工作；在职员工参加卫生知识培训，考核成绩将与年终考核挂钩。
1 .卫生管理人员每天不定时的对食堂及餐厅的大厅、外厅、后堂、用具、设施设备进行抽查，并对存在的问题作好记录，及时向食堂及餐厅负责人提出改进意见。
2 .抽调相关卫生管理人员组成专项卫生检查考评小组，每周五对食堂、餐厅及部门卫生状况进行全面检查，并作好卫生检查记录。
3 .食堂、餐厅及各部门卫生状况经多次通报仍未落实和完善的，卫生管理人员有权对相关负责人进行批评和相应处罚；卫生执行情况将与年终考核挂钩。
4 .所有检查资料须在部门主任签字确认后交与中心办公室存档备查。
5 .餐厅卫生由专人负责，定岗、定人、定区域。
6.餐厅每日清洁1—3次，每周定期进行卫生大扫除，并用杀虫剂、消毒剂全面杀虫及消毒。杀虫剂要与消毒剂分开放置，并指定专人进行管理。
7.员工在工作时，着装要穿戴整洁，不得留长发、长指甲；不得用双手接触或沾染所盛装食物的容器内部及食物成品，尽量使用专用的夹子、勺子等用具进行采用。
8.餐厅工作人员在上班前和入厕后，要彻底清洁、消毒双手，保持双手清洁卫生。
9. 摆放在餐厅的保洁设施应清洁卫生，非食品用具不得与食品用具混放。
1.提供的每餐每样食品都必须由专人负责留样。每样食品必须留足100克，分别盛放在消毒的餐具中。留样食品取样后，必须立即放入完好的食品罩内，以免被污染。
2.留样食品冷却后，必须用保鲜膜密封好（或盖上），并在外面标明留样时间、品名、餐次、留样人，贴好标签后必须立即存入专用留样冰箱内。每餐必须作好留样记录，便于检查。
3.留样食品必须保留48小时，时间到满后方可倒掉。
4.留样冰箱为专用设备，留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其他食品。
5.经营场所发生食物中毒，应立即向卫生部门报告，同时向上级主管部门汇报。
6.停止食物销售，保护现场，封存可疑食品，关闭有关通道，控制员工和外来人员进出、接触。
7.积极配合有关部门的调查，如实回答调查人员的询问，共同寻找中毒原因。
整个工作报告 卫生各项管理制度篇二
二、学校工作重点
1、认真贯彻落实《义务教育法》及《__市教委转发教育部关于加强依法治校工作的若干意见的通知》和__市教育工委颁布的《__市中小学党支部（总支）工作意见》、《__市中小学校长工作意见》、《__市中小学工会工作意见》、等文件精神和工作要求，进一步增强法规意识，坚持依法规范管理学校，规范办学行为，促进学校各项工作健康发展。
2、做好督导检查准备。做好迎接市教委市政府教育督导室“农村义务教育学校基本办学条件专项督导”和“义务教育均衡发展”督导验收准备工作。做好自查、自评、改进工作，做到账物相符，管理到位。
3、完成学校章程制定工作。落实教育部“一校一章程”要求，把学校文化建设取得的经验与成果融入到学校章程中，促进学校办学品质的提升。
4、加强师德建设，坚持以人为本，关爱学生。学校的一切工作都要以培养好每一位学生为出发点，做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。不断提高教师职业修养，提升教育水平。
5、积极推进愉悦向上的校园文化建设，党、政、工、团、队齐抓共管，形成愉悦向上的舆论氛围，巩固积极向上的团队精神，提升教师工作生活幸福感。以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，逐步形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们全面发展和健康成长。
6、加强干部教师队伍建设，提高干部队伍综合素质，加强各口管理力度，要求各口工作合理计划、措施得当，抓出特色和成效。领导干部处处要成为教师的榜样，增强合作意识、服务意识、全局意识。充分发挥骨干教师辐射作用，各口要有计划、有方法。推荐教师参加各种培训和学习，学校分层次组织教师学习交流活动，有针对性提高不同层次教师的教育教学水平。
7、加强党组织基础建设和对入党积极分子的培养、教育和考察。充分发挥党组织及党员作用，认真完成好群众路线教育实践活动各个环节工作。
8、加强教育科研工作，使教育、教学、少先队等各口工作干出自己特色，抓出实效，解决实际问题，使科研工作真正为教育教学服务。
9、加强学校档案工作管理，尤其电子档案，使之更加规范。
三、 教学工作
1、落实__市义务教育新课程计划，规范课程管理，提高课程执行能力，做到开齐课程，开足课时，上好各类课程。
2、建立和完善学校课程体系，以课程建设促进学校文化发展，促进学校特色的形成。积极进行“校本课程”、“综合实践活动”、“研究性学习”等课程内容整合的研讨、交流活动。
3、深入开展“国学诵读活动”，落实各年级诵读内容、诵读目标，提高国学课堂实效。推动国学诵读工作的开展，探索国学经典育人功能。
4、针对新教材的使用，深化校本教研，促进教师专业发展。通过集体备课、听评课、专题研究等形式，经过问题诊断、细节分析、深度探讨和行动计划的修改等环节，不断提高课堂教学质量。落实课改新理念，培养学生实践能力和创新能力，切实减轻学生课业负担。
5、做好校本教研活动，提高教研组活动的针对性，有效性，切实提高教师实施新课程的能力和水平。进行教学评优工作，要充分体现新课标精神，使课堂教学有创新有实效。突出教师教学特色，提高教师讲课的艺术水平。
6、加强教学质量监控，对教学质量进行认真分析，总结经验，发挥优势，找出学校在教学及教学管理中的问题，促进管理水平和教学质量的提高。尤其对新参加工作的年轻教师，有计划有措施进行教学方面的指导使之尽快成长。
7、加强对科任教师管理，突出学科特色，规范日常监控和管理，提高教师责任意识，保证教学质量，督促他们参加各种比赛，取得成绩。
8、组织教师积极参加“师慧杯”教学评优活动，促进教师学习教育理论、深入钻研理解教材、掌握教学技能，为教师专业发展搭建平台。
四、 德育工作
1、加强德育队伍建设，把师德建设作为学校的重点工作，提高教师的思想境界，增强教师的责任感、使命感。促进学校愉悦向上的校园文化建设，使教师能用愉悦向上的文化教育关爱每个学生，与同事和学生家长协作，逐步形成愉悦向上的工作、学习、生活习惯。促进班主任队伍向规范化、专业化发展。开展优秀班主任交流活动，提高班主任育人能力，发挥优秀班主任的示范引领作用。
2、开展社会主义核心价值观进校园活动。紧密结合小学生思想实际，紧密围绕社会主义核心价值观，通过开展形式多样的活动。使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。
3、积极推进__区中小学生社会大课堂建设工作。利用大课堂资源搞好课程开发，并做好课例、案例、学生感想体会的交流工作。
4、德育、少先队活动要与对学生各种思想教育对接， 把对学生良好习惯的培养落到实处，有制度、有检查、有评价，坚持不懈，有始有终。
5、关注学生心理健康，注重对学生进行常态的心理健康教育，提高心理咨询室的使用率，促进学生身心健康。关注教师心理健康，学习、关爱、理解、有效疏导。促进学校心理健康教育研究氛围的形成。
6、根据学生思想道德教育面临的新形势、新情况、新需求，统筹协调，继续做好家长教师协会、德育信息化建设、弱势学生群体教育等工作。
7、 加强家长委员会制度建设，研究探索建立家长委员会的有效途径与方法，积极组织家长委员会活动，为学校及学生发展提供服务。
8、加强学生养成教育，尤其新入学新生，使他们尽快适应新学校学习生活。与“六小”干部教师团结合作，为他们提供工作、生活和学习便利，解决困难、融洽相处、共同提高。继续开展评选优秀班级体、优秀中队、三好生、优秀生、优秀干部、优秀少先队员和各种标兵工作，调动学生学习积极性。
五、体卫工作
2、坚持学生每天一小时锻炼，开展丰富多采的体育活动，提高学生体育达标率。
3、开展全民健身活动，师生积极参与，使师生都能身心健康的生活、工作和学习。
4、定期宣传防病，健康知识，并和有关部门联系检查学生身体。
5、加强食堂工作管理，防止食物中毒。
六、后勤及安全工作
1、充分发挥后勤的服务作用，使一线工作无后顾之忧。
2、做好开学准备工作。
3、配合装备部进行学校硬件建设，为师生创造比较舒适的学习和工作的环境。
4、进行防火防盗等宣传教育，随时进行安全检查，加强安全教育和管理，加强值班制度，确保学校安全。
七、主要措施
1、分工明确，责任到人。
总体工作：白文梅
教学：
英语：
德育：
体育：
卫生：
安全：
后勤：
工会：
少先队：
食堂：
2、各口根据学校计划定出具体的工作计划。并按计划实施。
3、期末对各口工作进行考核、表彰。
整个工作报告 卫生各项管理制度篇三
1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽（团徽应佩戴在校徽上方），不合格者每人次扣1分。
2、在校园内注意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。
4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。若纪检不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。
1、上学期间不准带手机进入教室，一经发现每人每次扣2分，处罚由班委会商讨处理。如有举报者，情况属实时给举报者加1分。
2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。
3、故意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。
4、课堂上不听从老师安排，故意顶撞老师者扣3—6分。处罚由班委商讨后处理。
5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。
1、不随意使用班级电化设施（音响、投影设备等）。有损坏，照价赔偿。
2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。违者每人次口2—6分。造成伤害，后果自负。
3、不服从班干部安排，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。
4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。
5、晚自习时间请保持安静，故意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现好的每次加2分。
6、升国旗时，要肃立、行注目礼。上午7：35集合，体育班长负责关灯、关电扇、关门。
7、做广播操时要有力度，有节奏感，姿势正确，动作到位。不认真者由体育委员负责记录。
1、每个人都必须保持自己座位周围干净，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐痰，违者参与当日扫地组。
2、扫地组未完成卫生要求的罚扫一天，直到达标为止。
3、下课值日生负责清理讲台、擦黑板、检查各组卫生并作记录（卫生班长给出相应扣分）。值日生不合格第二天继续值日。
１、拾金不昧，争做好人好事。不随地吐痰，爱护公物，不随便动别人东西或乱扔室内物品。
2、不在墙壁、黑板、布告栏随意涂抹。爱护校园一草一木，不在草坪随意践踏。
（上述加减分数酌情考虑）
备注;各个负责人进行相应登记扣分，扣分情况每周六上交至常务班长处。
整个工作报告 卫生各项管理制度篇四
一、归档移交范围
凡是社会保险经办过程中，直接形成的具有保存和利用价值的专业性文字材料、电子文档、图表、声像等不同载体的历史记录均应归档保存。具体包括：社会保险管理类、社会保险费征缴类、养老保险待遇类、医疗保险待遇类、失业保险待遇类、工伤保险待遇类、生育保险待遇类、社会保险稽核监管类等。详见《山东省社会保险事业局业务档案管理办法》附件。
二、归档移交要求
（一）归档的文件材料应齐全、准确、完整，已破损的应予以修复。
（二）凡向档案室归档移交的案卷,必须组卷完毕并符合《办法》第八、九、十、十一、十二、十三、十四条规定要求。
（三）应制作档案交接文据。
三、归档移交时间
业务档案按照平时立卷原则，各处室将办理完毕具有保存价值应归档的所有文件材料,及时整理、立卷。于每年的3-6月移交综合档案室。会计（基金）档案隔年移交档案室归档。
举办重大业务等活动形成的档案应在活动结束后,由活动主办处室30日内收集齐全，整理、立卷后移交档案室归档。
山东省社会保险事业局
业务档案保管制度
一、本单位形成的全部档案、资料由档案室集中统一管理。
二、档案库房应符合“九防”（防火、防水、防潮、防虫鼠、防强光、防尘、防盗、防有害气体、防磁）要求，达到“三无”（无霉变、无丢失、无差错）标准，保证档案材料的安全和完整，定人定时做好库房内温湿度变化的观测和记录。
三、认真做好库房、装具的卫生除尘工作，保持库内整洁。禁止一切与保管档案无关及损害档案材料的物品入库房。
四、档案密集架内的案卷，要按不同保管期限分别排放，调阅后要及时放回原处，摆放整齐有序。
五、库房内严禁吸烟，档案设备要定期保养和维修检查，消除安全隐患。档案管理人员离开库房时要随手关灯，切断电源，关好门窗。
六、定期检查库藏档案，发现问题及时报告，并采取措施加以处理。
山东省社会保险事业局 业务档案工作保密制度
一、档案工作人员严格执行《中华人民共和国保密法》等有关规定，严守党和国家机密。
二、档案工作人员不得擅自复印、摘抄或传播具有保密性质的档案材料或内容。
三、带有密级的档案，要在档案封面上标注，机密以上档案要专柜存放。
四、涉密档案一般不能外借，确因工作需要，必须办理借阅手续，经主管领导批准后方可借出。
五、涉密档案利用必须严格遵守有关制度，保证档案材料及其内容的安全，未经许可，不得私自抄录和复制，更不得擅自将档案材料带出档案室。
六、违反档案保密制度，泄露国家秘密并造成损失的，将按照《保密法》等有关规定，追究其责任。
一、对档案的收进、移出、整理、鉴定、保管、利用、销毁以及档案工作人员、机构、经费、库房、设备等方面进行登记，并做好统计。
二、严格遵守和执行上级主管部门和档案管理部门规定的各项统计制度和要求，对需上报的报表要按规定上报，做到及时、准确、无遗漏。
三、档案工作人员要加强档案统计业务知识学习。做好档案统计分析，提高档案工作的管理水平。
山东省社会保险事业局 业务档案鉴定销毁制度
档案室保管的业务档案保管期满，经再次鉴定，确认没有保存价值的业务档案应进行销毁。
一、鉴定、销毁档案的标准
业务档案鉴定、销毁应以国家有关规定和本局《档案保管期限表》等为依据，全面分析档案的现实作用和历史作用，准确划定档案的销毁范围。
（一）时间标准
定期保管的业务档案，保管期满。
（二）档案内容、来源、形式标准
在坚持“期满鉴定销毁”的原则下，对超过保管期限的业务档案，要进行一次再鉴定，以业务档案的内容、来源、形式为标准，重新判定业务档案的价值。
二、鉴定、销毁的程序(一)业务档案鉴定工作程序
1、档案室写出业务档案鉴定工作申请报告，报局领导审核批准。鉴定工作申请包括鉴定目的、内容、参加人员、所需时间等。
2、成立业务档案鉴定小组。业务档案鉴定小组由局相关负责人，业务人员和档案室管理人员，以及社会保障行政部门有关人员组成。
3、鉴定小组成员对业务档案进行鉴定，提出鉴定意见。6 对失去保存价值，需销毁的档案进行登记造册，并提交档案鉴定报告。
4、局领导审查、批准业务档案鉴定报告。
（二）档案销毁的程序
1、档案室对经鉴定拟销毁的业务档案编制销毁清册。
2、经鉴定批准销毁的业务档案，必须粉碎（或焚毁），不得将应销毁的业务档案作其它用途或当作废纸出售。
4、销毁档案须有两名监销人，监销人在销毁档案前，应对销毁档案认真清点复核，档案销毁后，在销毁清册上签名并注明销毁方式和时间。
三、鉴定、销毁善后
档案鉴定、销毁工作结束后，档案室应及时做好档案整理、检索工具调整等处理工作。档案鉴定过程中形成的鉴定工作的申请、报告、销毁清册等材料应立卷归档。销毁清册永久保存。
山东省社会保险事业局
一、因工作需要查阅本人承办工作部分形成的档案或与本职工作有关的其它非密级的档案，办理查阅登记手续后即可查阅档案。
二、参保单位和个人按规定查询缴费记录、个人权益记录等相关档案材料，要经局领导批准，办理借阅登记手续。
三、查阅密级的档案材料，要经局主要领导批准。
四、档案限于室内查阅，一般不出借，确需借出的，必须严格履行借阅登记手续，并按规定时限归还。
五、档案借阅利用者，必须妥善保管档案资料，不得转借、遗失、拆散、调换、缺页及在文件上圈点划线、添字或去字等。违反者，视情形追究其责任。
六、档案管理人员要对归还档案作认真检查核对，确认无误后，及时注消登记，放回原处。
七、档案借阅利用情况要及时登记，按时汇总，做好档案利用的统计分析工作。
一、档案室计算机、复印机、空调机、除湿机、防磁柜等设备要有固定的存放地点，一般情况下，不得随意搬动或外借。
二、档案设备要有专人管理和使用，定期对档案设备进行保养和维护，清除一切安全隐患。
三、设备一旦发生故障，应查找原因，及时排除，需要维修，须报领导批准。
四、应对档案设备建立统计台帐，准确反映档案设备配置的时间、数量、型号、价格、功能，防止档案设备丢失。
山东省社会保险事业局 档案室工作人员岗位责任制
一、认真贯彻执行《中华人民共和国档案法》和《社会保险业务档案管理规定》(试行)及有关法律法规和规章。
二、热爱档案事业、积极主动地做好工作。努力学习档案管理的基础理论和业务知识，不断提高管理水平。
三、负责本局档案材料的收集、整理、保管、复制、借阅工作，对档案资料进行分类、编目、登记。
四、熟悉和掌握本局档案的种类、数量、内容，对库存档案定期检查、清理、调整和统计，做到帐物相符。
五、根据需要编制各种检索工具，积极提供利用，及时填写利用效果登记薄。
六、按规定做好档案的鉴定、销毁和移交工作。
七、认真做好档案室的安全保卫工作。
山东省社会保险事业局
档案室安全防范预案
一、总体要求
按照《中华人民共和国档案法》、《社会保险业务档案管理规定》（试行）等法律法规，遵循安全第一，预防为主，常备不懈的方针，贯彻统一领导，积极应对，措施果断的原则，保证人员、制度到位，使档案安全事故和损失降低到最低限度。
二、组织机构及职责
成立档案安全预防领导小组，组长邵铁明，副组长尹刚，成员柳新伟、张未娜、石玉建、马祯娟、孙宝海、杨举、郭海华、刘福娜、张在萍、谢进军。
负责组织指挥各类火灾、水灾、爆炸事故、自然灾害的现场人员、档案和物资抢救、应急处置及救援工作，组织人员保护好事故现场，并及时向上级和有关部门报告。
三、应急措施
（一）火情应急措施
1、工作期间发现火情，如能就地扑救的要就地扑救；无法就地扑救的，要先切断电源，然后拨打火警电话“119”报警，及时报局领导组织人员进行扑救。
2、如电源起火，先切断电源，用干粉和二氧化碳灭火剂扑救，严禁用水扑救。库房门边要放置灭火器。
3、抢救档案时尽量使用二氧化碳、干粉灭火剂，以减少档案的损失。
（二）水情应急措施
当卫生间、空调水阀损坏出现流水不止情况，应及时组织人员排水、保证档案安全存放。
（三）盗情应急措施
工作人员发现盗情，应及时拨打“110”并向领导报告。同时，应采取一切可能措施，保护档案的安全。
整个工作报告 卫生各项管理制度篇五
值 班 制 度
1、值班由卫生室工作人员参加，负责处理非工作时间的医务、行政和临时事宜，及时传达、处理上级指示和紧急通知，承接未办事项。
2、负责急诊患者的处理。
3、做好值班记录，认真交接-班，不得擅自离开岗位。
4、遇有解决不了的问题，及时报告室长或请求有关单位援助。
1、把爱国卫生运动列入卫生室工作日程，认真抓落实，成为爱国卫生先进单位。
3、认真搞好室内、环境和个人卫生，认真执行隔离消毒制度，搞好污物、垃圾处理，防止污染和交叉感染。
4、坚持突击与检查相结合，建立每日清扫和每周大清扫的卫生制度，节假日大搞卫生活动。
5、认真抓好卫生检查、竞赛、评比，定期公布检查结果。
诊断室工作制度
1、遵守工作纪律，不迟到，不早退，工作时间不脱岗。
2、认真填写门诊日志，按时统计上报。
3、按规定建立各类档案，要求管理规范化。
4、遵守无菌kao作规程，坚持查对制度。
5、保持环境整洁，落实消毒措施。
6、对家庭病床，按规定访视，体检，提供咨询。
7、开展健康教育，心理咨询，慢性病管理。
8、对疑难重病患者及时会诊、转诊，建立工作差错、事故登记制度。
9、遵守财会制度及药品、物品领取规定，严格保管，防火防盗。
10、开展便民服务，服务热情、耐心，树立良好医德。
治疗室工作制度
1、经常保持室内清洁，凡做完一项处置，要随时清理。每天消毒一次，除工作人员及治疗患者外，不许在室内逗留。
2、器械物品放在固定位置，及时请领，上报损耗。
3、各种药品分类放置，标签明显，字迹清楚。
4、严格执行无菌技术kao作，进入治疗室必须穿工作服、戴工作帽及口罩。
5、无菌持物钳浸泡液每天更换1次(器械消毒液)，头皮针、静脉导管酒精浸泡液经常保持75%的浓度。
6、已用过的注射用具要随手清理、清点，每日更换。
7、无菌物品须注明灭菌日期，超过1周者重新灭菌。
1、凡各种注射应按处方或医嘱执行。对过敏的药物必须按规定做好注射前的过敏试验。
2、严格执行查对制度，对患者热情、体贴。
3、密切观察注射后的情况，发生注射反应或意外，应及时进行处置，并报告医师。
4、严格执行无菌kao作规定，kao作时应戴口罩、帽子。器械要定期消毒和更换。保证消毒液的有效浓度。注射应做到每人一针一管。
5、准备抢救药品器械，放于固定位置，定期检查，及时补充更换。
6、室内每天要消毒，定期采样培养。
7、严格执行隔离消毒制度，防止交叉感染。
8、换药时除固定敷料外(绷带等)，一切换药物品均需保持无菌，并注明灭菌日期，超过1周者重新灭菌。无菌溶液超过3日要重新消毒。
9、器械浸泡液每周更换2次。
10、换药时，先处理清洁伤口，后处理感染伤口。
11、特殊感染不得在处置室内处理。
急诊工作制度
1、急诊工作由医师和护士担任，其他人员不得担任急诊值班。
2、对急诊患者应以高度的责任心和同情心，及时、严肃、敏捷地进行救治，严密观察病情变化，做好各项记录。疑难、危重患者应立即组织会诊或转诊。会诊或转诊应遵守会诊、转诊规定。
3、急诊各类抢救药品及器材要准备完善，保证随时可用，放置固定位置，便于使用，经常检查，及时补充、更新、修理和消毒。
4、急诊工作人员必须坚守岗位，做好交接-班，严格执行急诊各项规章制度和技术kao作规程。
5、急诊患者不受划区分级限制。
察室工作制度
1、不符合住院条件，但根据病情尚须急诊观察的患者，可留观察室进行观察。
2、急诊值班医师、护士根据病情严密注意观察、治疗。凡收入观察的患者，必面写好医嘱，按格式规定及时填写病历，随时记录病情及处理经过。
3、值班医师早晚查床1次，重病随时观察治疗。
4、急诊值班护士，随时主动巡视患者，按时进行诊疗护理并及时记录，反映情况。
5、值班医护人员要观察患者的`临时变化，随找随到床边看视，以免贻误病情。
6、急诊值班医护人员要观察患者，按时详细认真地进行交接-班工作，必要情况写出书面记录。
康复室工作制度
1、凡需康复理疗者，由医师填写治疗申请单，经理疗室人员检诊后，确定治疗种类与疗程。
2、严格执行查对制度和技术kao作规程。治疗前明确注意事项；治疗中细心观察，发现异常及时处理；治疗后认真记录。疗程结束后，及时作出小结。
3、进行高频治疗时，应除去患者身上一切金属物，注意与患者的隔离，严格遵守高频机器的安装、使用、管理的规定，保证人员设备安全。
4、爱护康复理疗设备，使用前检查，使用后擦试，定期检查维修。
5、充分利用中医针灸、火罐、推拿、艾灸等手法进行康复治疗。
药房工作制度
1、认真遵守技术常规及kao作规程，收方后对处方的内容、姓名、年龄、性别、日期、剂量、用法、禁忌、药名、色质、剂型等查对无误后方可调配。调配后经另一个人核对并签字，再将用法写在瓶签和药袋上，向患者说明注意事项，方可发出。对易沉淀的液体方剂要注明“服前摇动”，外出药注明“不可内服”字样，以免发生意外。遇有处方用量、用法不妥时要直接与医师联系解决。
2、对含有毒、麻限剧药品的处方调配时应按毒、麻限剧药品管理制度办理。
3、配方时应细心、谨慎，遇有标签模糊或疑似变质的药品，查清后再行调配。做到称量准确，切勿估计取药。
4、调剂室内储药瓶在补充药品时，须经核对，尤其是同一类型更应注意。储药瓶应保持清洁并按固定位置陈列，补充药品后放回原处以利工作进行，防止拿错。
5、调剂室应保持肃静，不得大声喧哗，交谈说闹，吸烟，洗衣服等。调剂人员要经常保持室内整洁，注意个人卫生，工作时衣帽要整齐。
6、做好药品消耗统计，定期盘点，填表上报。二级库的缺药应及时增补。
7、已调配的处方，应分别装订存查，按医院处方制度执行。
8、调剂人员要坚守工作岗位，不得撤离职守，认真执行交接-班制度。
9、其他人员非因公不得进入药房。
10、定期向临床科室提供新购进药品及其作用、剂量、不良反应、配伍禁忌等信息，并及时提供即将过期失效药品名录，以减少浪费。
整个工作报告 卫生各项管理制度篇六
一、队的组成及特点
（一）团队及团队的组成
（二）团队的特点
二、合理的组织结构有利于发挥团队管理的作用
因此在设置组织结构时要注意以下几点:
（一） 专业分工与协作相结合的原则
（二）分工要适当，不是越细越好
三、有效地提高团队绩效的方法
（一）加强工作的计划性
（二）加强队团队的有效控制
（三）加强团队的组织学习能力
（四）加强团队成员间的沟通
（五）采取必要的激励措施
6、 采取有效的绩效评估体系。
整个工作报告 卫生各项管理制度篇七
一、教学计划常规要求
1、各年级、每位教师要根据教材的教学计划并结合学校实际安排教学内容和进度。
2、各教研组、每位教师应在学期初写出“校本”教研计划和教学计划。
3、全体教师必须按时完成教学计划和任务。
二、备课常规要求
1、根据新课程标准、教材特点和学生实际，合理设计教学方案。
2、分课时备课，每节课有教案，教案形式可多样化。
3、有教学目标，有教学重难点。
4、有教学步骤（教学环节与过程、教法与学法指导）。
5、有课堂小结（知识要点和概括）。
6、有练习布置（安排与授课内容同步的练习）。
7、有教学反思（课堂教学的成功体会与改进措施）。
三、上课常规要求
1、教师应树立“以学生为本”的教育理念。在教学过程中，既要发挥“组织者、引导者、参与者”的作用，又要弘扬“教学相长”的优良传统，建立相互学习、相互分享、民主平等、和谐的师生关系。注意围绕教学目标和能力的培养来开展一切课堂活动，授课要注意教材的科学性、系统性，又要发掘教材特点，生动活泼，深入浅出地把知识传授给学生。因此，教师语言表达要注重精练、准确，板书应工整，教态要自然，课堂教学一律用普通话。上课不迟到、不早退、不拖课，不站着上课、不使用通讯工具，有事先请假。科任教师未经教务处同意不准自行调课。
2、教师应尊重学生的人格、尊重学生的意见，鼓励学生创新，引导学生关注生活、关注社会，严禁体罚或变相体罚学生，教学过程应严格要求学生，认真负责组织好每堂课，注重课堂教学管理。
3、课堂教学是学校教学活动的基本形式，知识的传授，能力的培养，主要是通过课堂进行的。教师必须以极其严肃认真的态度进行课堂教学，树立严谨的教风，教师要用自己的榜样和表率，上好每一堂课，认真作好上课准备，必须在课前二分钟到达授课地点。课堂上教师应精神饱满，态度和蔼，音度适中，讲究讲课艺术。教师的板书应笔画工整，字迹端正，规范化，不写错别字，图线要清晰。不占课，注重学科间的相互配合。
4、教师应注意课后的教学反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，适当调整自己的教学计划，不断提高教学水平和教学质量，杜绝“满堂灌”提倡“启发式”。要使用适合教材内容的教学方法，充分调动学生的学习积极性和主动性，动手实践、自主探究、合作交流等重要的学习方式在教学中要体现出来。注意师生互动，注重学习方法的指导，让学生参与到教学活动中来。
四、作业布置和批改常规的要求
1、学生作业是教学活动的及时反馈，是检查教学效果的主要途径，是了解学生学习情况，及时改进教学，全面提高教学质量必不可少的手段，完成作业是教学过程的重要环节，是学生掌握知识，培养能力的实践活动。教师必须根据新课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业。作业包括书面、口头、实验操作等不同形式。
2、教师应根据学生实际，选编适量的课外作业，切实减轻学生过重的课业负担。作业要着眼于学生发展，丰富多彩，形式多样，尽量避免使用现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。
3、教师应严格督促学生按时独立完成作业，培养良好习惯，先复习再完成作业，不抄袭，书写要工整、完整、准确、注意格式，对学生作业不认真，马虎应付等不良现象应及时指出并责令更正，或重作，以便学生养成良好的学习习惯。
4、作业要及时收缴，及时批改，注明批改日期。批改时可采取等级制（a：优秀；b：良好；c：一般；d：较差）。各科作业要全收全改，提倡面批，多写指导性评语，及时订正作业中的错误，带有普遍性的错误要及时讲评，集体订正。
5、作业量（下限），语、数、英基本上每课一次；其它科目可适当布置手工操作性作业，一般不布置课外作业。
6、学校定期（或不定期）检查作业布置、批改及学生完成情况。备课组、教研组可互阅作业。每学期举行作业观摩活动。作业检查结果，存入教师业务档案。
五、辅导常规的要求
1、教师应重视个体差异、体现因材施教原则，主动，及时对学生进行辅助。课外辅导是教学活动中不可缺少的一环，是课堂教学的延伸和补充，是因材施教的有效途径，是弥补课堂教学不足的有力措施，是全面提高教学质量的重要手段，学校提倡教师下班进行个别辅导，禁止占用自修课或课余时间集体讲课。
2、教师对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助，加强学法指导，使其对立信心，重视加强有关意志，情感，动机，性格等非智力因素的培养，树立“我一定行”的信心，促进智力的发展。
3、科任教师与班主任要密切配合、相互协调，分析学生学习成绩的基础及其存在问题，根据学生的实际、订出导优辅差对象，拟定计划及措施；对学有余力的学生要提出新要求，着重培养创新意识和实践能力。要防止差生的产生，切实做好差生的转化工作。
六、听课常规要求
1、每一位教师每学期按教育局的要求听足课时。
2、每节听课应有详细记载，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题等。
3、要有课堂评价或教学建议。
4、大型公开课的听课，备课组长（或教研组长）要组织说课、评课活动。
5、听课可随堂听课，可跨年级、跨学科听课。
6、严禁实际未听课却有听课记载的现象。
七、考试常规的要求
1、每学期学校举行定期抽测、期末考试。各学科可以根据教学进度，按单元检测教学情况。
2、教师要严格监考，不得擅自离开考场，不得看书看报或做其它与监考无关的事情。
3、批阅试卷及时认真，不弄虚作假。做好成绩统计工作和试卷质量分析，及时给学生讲评。成绩报教务处后不得更改。
教科研工作要求
一、对教育教学过程研究的要求与办法
1．学校以教育和教学为工作核心，而教育教学必须遵循其自身所特有的规律和原理，并按学校要求有序进行。对这一过程的监控与管理是学校教科研工作的主要内容。
2．每学期开学前，教师必须草拟出自己在教学过程中所发现的问题，可以是学科教学方面的问题，也可以是针对自己在教学过程中存在的不足而提出的问题，并进行分析阐述，提出预计的目标和将要实施的行动计划。（所提出要研究的问题也可围绕自己选定的课题，也可与校本研究课题一致）
3．教师针对自己要研究的问题，在对教学的各个环节的分析或是某一个环节的分析应在备课记录上有所反映，也可以是以教学后记的形式体现。
4．各学科教研组和备课组要定期开展对教学过程的思考与研究方面的活动，集中本教研组在教育教学中所碰到的难题或存在的问题，群策群力，寻求解决问题的最佳方案，以培养本组成员的教学科研意识，浓厚本组的教学科研气氛。
5．各学科教研组长应归类和整理好本组成员在学期前拟定要研究的问题，带领教师有针对性的阅读理论书籍，做好教学工作小结和读书笔记工作，以提高教师的思想理论水平和教学实践能力。
二、教研组教研活动的开展办法
1．组织好两周一次的学科组教研活动，既要深入学习和应用先进的教育思想、现代教学方法来解决实际问题，又要重视对本校教学经验的总结和推广。教研活动的形式、内容、时间要有明确的计划、要求和记录。
2．学科教研组每学期至少要组织2——3次公开课，开课教师必须有详细的教学设计说明与教学后记或反思。要加强教师之间的听课、评课活动，加强备、教、学、辅、改、考等各个环节的研究，提高课堂教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生个性的健康发展。
3．学科教研组要了解和掌握教育教学的动态和信息，关注新的理论和教改成果，重视教学资料的积累和共享。
4.学科组在科学研究过程中形成的各种科研材料或论文，要进行归档保存，并提供学校作为评价和奖励学科组和教师的依据之一。每位教师每学期至少撰写一篇学科教学类论文（有关职能部门负责人的工作总结、年级组长和班主任的德育论文或工作总结等同）。
三、教师进行课题研究的实施办法
1．学校应当鼓励各位教师从学校实际出发，从自身的教学实际出发，拟定课题，进行研究。
2．学科教师可以自行组合，也可以教研组为单位积极申报和承担区、市、省等不同级别课题的研究工作。从实际出发，以理论为支撑和指导，探索新的教育教学方法，更新教育教学观念，创新教育教学的手段和方法。
3．各教研组之间可以携手合作，开展具有学科交叉特征的课题研究。
4．鼓励班主任之间合作进行教育类和心理类的课题研究。
5．课题研究从申报、立项到结题应按学校教科室的要求规范有序的展开活动，并有详细记载。
6．课题研究的过程材料应分阶段，在学期初与学期末送教科室存档。包括课题申请议定书、研究方案与研究计划和审批回执书等。教师在各阶段的研究过程材料、支撑材料、理论学习的书目表、阶段小结、研究成果（包括论文、优秀的教学设计、教学课件等）。
7、未承担和参与区级以上课题的老师，要根据本人的教学实际确定每学期或每学年的校本研究课题，并按计划进行教学研究工作。
8．各课题组在学期初的工作计划中，合理安排好本学期要开展的课题组活动。
继续教育要求
一、凡是符合继续教育要求的教师必须参加学校及上级组织的继续教育活动。
二、在继续教育学习过程中，保证出勤，不得迟到、早退，有病或有事必须经过领导小组批准后方可请假。
三、在继续教育学习过程中，教师要认真听讲，做好学习笔记，并坚持自学。
四、在继续教育过程中，教师要认真进行专题总结，积极参加交流活动。
五、领导小组定期检查继续教育学习笔记，认真组织教师进行交流及总结，并将出勤、学习表现纳入奖金考核。
六、每学期对教师接受继续教育的情况进行考核，做出成绩评定，记入教师继续教育档案。
七、学校要做好教师继续教育档案管理工作。
学校各项规章制度汇编
学校各项规章制度
“双十佳”班组创建材料,班组建设各项制度
养猪场各项制度汇总 猪场车间岗位职责
学校总务处各项管理规章制度
整个工作报告 卫生各项管理制度篇八
关于在盂县县城租赁办公地点便于开展业务的
申
请
报
告
目前公司营销二部工作人员抽调配备基本到位，共抽调旭能公司人员七名，为保证工作正常开展，使员工有一个良好的工作学习环境，提高员工工作积极性，我部拟选择在盂县县城租赁民房5间，作为办公场所。同时对租赁办公地点力求简洁、高效、实用，为减少单位开支，由对方提供办公桌椅、电脑、打印机等办公用品，作为工作前期的保障。经协商由我公司年支付其房屋租赁费贰万叁仟伍百元。
此意见妥否，请领导批示。
公司营销二部 二〇一六年四月四日
整个工作报告 卫生各项管理制度篇九
1、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
2、平时负责对校内的.日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。
3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。
4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。
5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。
6、注意掌握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。
整个工作报告 卫生各项管理制度篇十
第一条：为了使本社社员明确本社宗旨，保障本社各项活动顺利开展，特制定章程。
第二条：本社以加强学生的综合素质、提高学生的专业水平、扩大音乐教学的影响，使学生有展示自我的园地，展现音乐特长生多姿多彩的学习实践生活风貌为宗旨，把合唱团打造成一流的音乐社团。
第三条：本社是受学校领导，有音乐特长和兴趣学生参加的学生群众组织。
第四条：凡承认本社章程，所有对唱歌有兴趣，且有一定的音乐素养的学生都可以参加。本着择优录取的原则，寻找优秀的歌唱人才，由班级推荐的音乐特长生选拔构成。报名后经机构成员审议通过，即可加入本社团。
第五条：本社社员的权利
（1）社员有参加本社组织的各项活动的权利；
（2）社员有对本社提出评论和建议的权利；
第六条：本社社员的义务
（2）社员有积极表演、积极参加本社各项活动的义务；
（3）社员有与本社经常联系、积极反映情况的义务；
（4）社员有自觉维护本社利益和声誉的义务。
活动内容和形式：
第七条：每周下午进行活动。
第八条：每两个月进行一次小汇演。
第九条：社员积极参加本社举办的活动，每学期评出优秀社员若干名，并给予一定的奖励。符合学校规定者，在综合测评中也可相应加分。
第十条：社员作品在参加校级以上的比赛和各项活动中获奖的，也相应加分，并作为评优的依据。