2023年上学期总结和下学期计划高中(优秀5篇)

指导思想：

落实国家课程方案，贯彻执行学校总体工作部署，加强教学常规管理，推进“问题立教 问题导学”课堂教学改革，问题导向，聚焦课堂，提高课堂效率，提升教育教学质量。

一、现状分析：教学工作中存在的问题

1.教学常规方面

各项常规管理制度尚不完善。

教学常规检查缺乏系统性和连贯性，周期长，反馈慢。

2.教师考核评价方案、教师业务档案需进一步完善。

3.“问题立教 问题导学”课堂教学改革取得了很大的成绩，但离领导的要求尚有差距。

4.教学工作中的“三弱”、“三清”、“三测”落实不到位。 二、工作目标

1.加强教师队伍建设。通过师德培训和教师专业发展建设一支师德高尚，业务精湛，一专多能，充满活力的教师队伍。

2.在教学常规管理中落实“三高”、“三抓”要求，常检查，勤反馈，促进教学管理工作的规范化、系统化建设，使教学管理工作上水平，上档次。

3.推进课程建设，加快国家课程校本化进程，形成我校特色的校本课程。

4.建立新的教师考核评价改革制度和教师业务档案，在各种评优树先中发挥教师考核和教师业务档案的作用，调动教师的积极性。

三、重点工作

1.继续深入推进“问题立教 问题导学”课堂教学改革，深刻理解“问题立教 问题导学”教学改革的内涵，聚焦课堂，提高课堂效率。

2.落实教学常规各项管理制度制度，促进教学管理的规范化、系统化。

3.建立新的教师考核评价制度和教师业务档案，调动教师的积极性。

4.在落实国家课程方案的基础上大力开展校本课程建设，积极推进国家课程校本化。

5.加强对毕业年级的管理和服务，把毕业年级的工作作为教学工作的重中之重。

6.积极研究高考新变化，提前制定课程设置、课时安排、考试改革、选课走班教学的方案。

7.加强实验、艺术、体育与健康、技术、研究性学习、安全教育、学校课程等学科的教学，全面提升学生素质和教学质量。

8.精心策划，细致安排，认真做好各项招生考试工作。 四、具体措施

结合上级和学校关于师德建设方面的要求，重点抓好学习先进模范教师事迹，弘扬新时代立德树人，为人师表的精神，传递正能量。 依法执教，坚决制止有偿家教、体罚和变相体罚学生、在教学区接打手机、在校园吸烟等有违师德的现象。本学期教导处将加大检查的力度，将检查结果纳入教师考核和考核年级中。

2.聚焦课堂，继续推进“问题立教 问题导学”课堂教学改革。 “问题立教 问题导学”课堂教学改革在我校已经开展了三年，通过强有力的推进，高中教师的课堂教学水平有了很大的提升，课堂教学有了质的飞跃，涌现出一大批教学高手，成绩是有目共睹的。但是我们也要清醒地看到，少部分教师，尤其是年龄偏大的教师仍对教学改革认识不到位，行动迟缓。本学期的工作重点是继续推进课堂教学改革，深刻理解教学改革的内涵，改进教学行为，让改革成为自觉和习惯，提高课堂效率。

1.修订教学常规管理制度，对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等提出具体、可操作性强的要求。

2.组织专家委员会和学科组长定期或不定期对各项常规工作进行检查、抽查，把备课、上课、作业布置与批改作为检查的重点，检查结果纳入考核，促进教学工作的规范化。

3.推门听课、评课，加强沟通和指导。

重点关注教师对课程标准的解读是否准确到位，学习目标的设置是否科学合理，课前检测的有效性，问题设计的深度，重点的突出，难点突破，当堂达标效果等。

（三）修订、完善教师考核评价方案和教师业务档案，调动教师积极性。

目前施行的教师考核评价办法过于繁琐，可操作性不强；教师业务档案不能体现教师专业发展轨迹，考核方案和教师业务档案不能较好的发挥作用，影响教师积极性的调动。本学期将做好以下工作：

1.在广泛讨论的基础上修订完成教师考核评价方案，方案公平、合理、突出重点且具有较强的可操作性，每学期中、末各汇总一次。 2.修订教师业务档案。业务档案能够客观反映教师专业发展轨迹，在评优树先等工作中发挥教师业务档案的作用。业务档案以电子版形式呈现，教导处、年级、学科组、教师个人分层管理，准确填写，教导处汇总。

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（四）推进国家课程校本化，校本课程系统化、生活化、特色化。 1.系统整合各年级、各学科校本课程资源，改变各自为战，自成体系、重复开发的现状，将各年级校本课程归入学校电子资源库，实现资源共享。

2.校本课程分层次、系列化。重点抓好语文、英语阅读与写作、实验类课程、其他类校本课程建设。

3.提升校本课程质量，避免以习题集代替校本课程，避免加重学生负担。

4.校本课程与高考改革相结合。

（五）积极研究高考新变化，科学制定应对预案。

新的高考改革方案对教学工作有着巨大的影响。为了争取主动，必须深刻理解高考改革方案的内涵，未雨绸缪，早做打算。

1．在深刻领会高考改革方案的基础上研究制定各学科课程设置、课时安排、考试改革、选课走班教学、学生评价等方案。 2.学习已实施高考改革省市的先进经验。

3.重点对新高考形势下的选课走班教学、学生发展评价进行探索和研究，积极做好软件和迎检点准备。

（六）毕业班工作

本学期是高考备考的关键时期，教导处作为教学管理部门要加强对教学工作的监控和指导，为教学服好务。

1.到高三听课，加强沟通和指导。

2.为高三师生提供一切便利条件，减少干扰教学的一切活动。 3.为高三备考提供信息。

（七）周密计划，细致安排，确保各项招生、考试万无一失。

本学期面临着高中自主招生、艺体招生、高考体检、高考仿真训练、高考、中考、高中学业水平考试、期中期末考试等重要工作。这些工作时间性强、政策性强，不能有丝毫失误。教导处要对各项工作周密计划，组织相关部门和人员对各种设施设备进行检修，确保各项工作万无一失。

（八）完善、丰富电子资源库，为方便教师资源共享提供便利。

五、主要工作运行表（见下表）

本学期共20周，除去节假日、考试，非毕业年级按照18个周制定教学计划。

高三年级：按照14个周制定教学计划

一、指导思想

本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理,切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥 “指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。

二、重点工作

1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。

x、二个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每月教学常规检查，进一步落实教学常规和教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测）；二是抓好规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。

3、一个重点：抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，高三年级一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考试（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年级的月考。

三、工作内容及主要举措

（一）做好开学前的各项准备工作

工作目标：确保开学后教学秩序井然有序。

工作内容：

1.下发三表（课表、作息时间表、早读安排表）；

x．召开教研组长会议，提出本学期工作安排；

3.教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。

（二）全面规范教学行为，加强学校课程建设。

工作内容：

1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。

加强校本课程及综合实践课程的开设，本学期严格按照规定正常开设，上好每节课。研究性学习、社会实践活动等课程要确保正常开设。

本学期的校本课程安排：高一年级继续开设校本选修课，课题为上学期所开设课题，学生从新选择。高二年级继续开设研究性学习课。

x、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。

作息时间表、课表和早读安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。要做到“三表”的规范化，并严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理，特别是体育活动课，体育训练工作，自习课，晚自习要进一步规范要求。

3、加强对实验室、微机房、图书馆、录播室等专用教室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。各专用教室管理人员要按规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。

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（三）进一步高质量落实教学常规工作，切实提高教学质量。

工作内容：

落实教学常规是提高教学质量的基本保证。新学期教务处将进一步强化对备课本、听课本、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节督查力度。教务处每月定期对教学常规落实情况进行检查，并及时通报教学常规各环节检查结果，发现问题及时解决，持之以恒地绷紧教学这根弦，为进一步提高教学质量提供强有力的保证。

目标：强化常规落实，关注细节改进。

主要举措：

1、规范明确化：建立考核办法，使考核可操作化，具体化。组织老师学习《教学常规考核细则》（待制定），人人明确教学五认真的`具体要求。

x、监控全面化：加强对教学工作的监控管理：加强巡课；建立巡课制度；期中与期末开展学生评教活动；不定期召开学生座谈会，了解学情、教情，发现问题随时解决。

3、质量责任化

1）在学生评教中学生满意率（很满意、基本满意）低于80%，则认为出现责任危机，校

长将提出警告。

x）每天由学习委员填写《课堂教学情况记载表》，及时了解教师的教学情况。发现问题，及时处理。

(四)充分发挥校本教研的作用，促进教师专业发展。

工作内容：

本学期大力开展校本教研工作，以专家引领为保障，以问题解决为导向，以反思为根本，以理论与实践相结合为依托，促进教师的专业成长。把教研组建设成为学习型组织、研究型组织。

主要举措：

抓教研组备课组建设。对教研组长、备课组长进行培训，进一步明确职责。提高教研组备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平。

(五)加强研究，科学管理，抓好三个年级的教学工作。

工作内容：

我们要加强研究《课程标准》，积极应对高考。不但要准确把握高考方向、不走弯路，还要增加复习的科学含量，改进复习备考的方法和手段，不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩，要突出方向性、目的性、科学性，要巧拼，科学备考。

目标：既拼搏更科学，加强科学备考。

主要措施：

1、研究《课程标准》。提高高考复习的针对性、高效性及科学性。

x、研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得最佳效益。

3、研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题 。历年试题整体研究----找共性；近期试题重点研究---找趋势；相同考点对比研究 ---找变化；不同模式试题分类研究---找差别；各种试题----找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西。

4．及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。

5.本学期高一年级重点抓好以下三方面：一是抓学风、教风建设，促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成；二是抓班级与班级之间的平衡；三是抓语数外与其他六门学科教学的平衡。

本学期高二年级重点抓好以下三方面：一是抓好学风建设；二是抓好课堂的管理；三是抓好备课组团队建设。

本学期高三年级重点抓好以下三方面：一是抓好研究与思考；二是抓好科学训练；三是抓好培优补差工作。

xx十九中教务处

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一、指导思想

本学期教导处将遵循教育局和学校的工作思路，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师的综合教育能力，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。

二、奋斗目标

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重点抓好九年级课堂教学工作，争取今年中考升学率更上一层楼。

3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，以远程教育资源为平台，努力打造高效课堂。

4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

三、工作要点

（一）规范学校教学常规管理，向管理要质量

1、进一步强化学校的教学管理，规范教师的教学行为，落实《临江市中小学教学常规管理》，继续实施教师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。

2、注重教学常规检查。各任课教师及时写出本学期的教学计划，

计划不要流于形式，应具体适用，在落实工作的基础上，采用定期和不定期相结合的形式，做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作，从中发现优秀，给予表扬推广，本学期教案检查四次，作业、批改记录检查四次，听课记录两次，对存在的问题督促及时改进，鼓励全体教师热爱岗位、敬业尽职。学期结束，各科任做好学期工作总结，做好科质量分析，总结经验、吸取教训，明确今后的努力方向。

3、认真做好反思工作，使其经常化。教学后的反思有助于提高教师的教学评价和总结能力。在课堂教学实践后及时反思，能使教师直观、具体地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及时解决问题的办法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验，有利于提高教学水平，使教师的认识能上升到一个新的高度。每位科任教师课后要认真写好教学反思，要使教学反思做到经常化。

（二）抓好教研工作，扎实有效开展教研教改活动

1、加大课堂教学改革力度，完善学科教研教研计划，并按照计划进行教研活动，教师间相互交流、共同提高。每一位科任教师本学期进行一次公开课，新上岗教师应进行一次汇报课。老教师上一节示范课。评课教师发言要实事求是，并做好记录。及时进行教研总结。教研活动要有针对性、有实效，有利于学生学习能力的提高，进一步提高我校的教学质量。

2、强化集体备课。加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，根据农村中学年级单班的特点，不同年级教师合作备课，本学期准备三次集体备课。

3、完善听课、评课制度。鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在15课时/人以上，教学领导听课数量在30课时/人以上，教学五年内的青年教师听课数量在30课时/人以上，教师争取每周听一节课，鼓励教师跨学科、跨年级听课，提倡课后评课、交流。通过评课、交流等多种形式，提高青年教师的课堂教学水平，重点培养使其尽早成为骨干力量。

4、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，为了使刚走上教育岗位的年轻教师尽快熟悉业务，提高教学艺术，学校指派有丰富教学经验的老老师与刚走上岗位的老师结对子。例如：于晓燕、杨蕾与张永涛；李腾飞与周俊波；于扬、陈东与田甜；王薇与林-海。充分发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

5、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。多渠道提高教师的课堂教学水平，与片区学校形成长期的交流合作关系。

6、群策群力组织好各类竞赛活动。为活跃学生的课余生活，提高学生的写作兴趣和写作能力，本学期我们将进行作文比赛及演讲比赛，颁发奖状及奖品。

（三）采取有效措施，切实提高教学质量

结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学

科）要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。各年级各班对检测的情况进行全面的总结，各学科切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施，学期结束前两周，学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进行评估，相应的学科也要做好质量分析。

（四）开展丰富多彩的第二课堂活动，提高学生综合素质，增强学校的凝聚力

本学期要求同学们要积极参与各兴趣小组活动，提高自己的能力，加强音乐、美术、体育特长人才的发掘，并加紧训练，争取多出人才，出好人才，适应新形势下素质教育的要求。课外活动小组每周活动一节，期末要完成总结，对各活动小组进行评比，奖励先进。

（五）加强教学常规管理的精细化

2、认真专研教材，了解学生，备出两周教案，不得无教案上课。

3、辅导学生要耐心、细心，辅导方式应因地制宜。

4、实行候课制，教师在课前2分钟在教室门前候课。

5、教师工作期间不得喝酒，不得带手机进课堂。

四、具体的周工作安排

2017年2月11日

一、指导思想

本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理,切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥 “指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。

二、重点工作

1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。

2、二个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每月教学常规检查，进一步落实教学常规和教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测）；二是抓好规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。

3、一个重点：抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，高三年级一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考试（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年级的月考。

三、工作内容及主要举措

（一）做好开学前的各项准备工作

工作目标：确保开学后教学秩序井然有序。

工作内容：

1.下发三表（课表、作息时间表、早读安排表）；

x．召开教研组长会议，提出本学期工作安排；

3.教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。

（二）全面规范教学行为，加强学校课程建设。

工作内容：

1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。

加强校本课程及综合实践课程的开设，本学期严格按照规定正常开设，上好每节课。研究性学习、社会实践活动等课程要确保正常开设。

本学期的校本课程安排：高一年级继续开设校本选修课，课题为上学期所开设课题，学生从新选择。高二年级继续开设研究性学习课。

2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。

作息时间表、课表和早读安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。要做到“三表”的规范化，并严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理，特别是体育活动课，体育训练工作，自习课，晚自习要进一步规范要求。

3、加强对实验室、微机房、图书馆、录播室等专用教室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。各专用教室管理人员要按规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。

（三）进一步高质量落实教学常规工作，切实提高教学质量。

工作内容：

落实教学常规是提高教学质量的基本保证。新学期教务处将进一步强化对备课本、听课本、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节督查力度。教务处每月定期对教学常规落实情况进行检查，并及时通报教学常规各环节检查结果，发现问题及时解决，持之以恒地绷紧教学这根弦，为进一步提高教学质量提供强有力的保证。

目标：强化常规落实，关注细节改进。

主要举措：

1、规范明确化：建立考核办法，使考核可操作化，具体化。组织老师学习《教学常规考核细则》（待制定），人人明确教学五认真的具体要求。

2、监控全面化：加强对教学工作的监控管理：加强巡课；建立巡课制度；期中与期末开展学生评教活动；不定期召开学生座谈会，了解学情、教情，发现问题随时解决。

3、质量责任化

1）在学生评教中学生满意率（很满意、基本满意）低于80%，则认为出现责任危机，校

长将提出警告。

2）每天由学习委员填写《课堂教学情况记载表》，及时了解教师的教学情况。发现问题，及时处理。

(四)充分发挥校本教研的作用，促进教师专业发展。

工作内容：

本学期大力开展校本教研工作，以专家引领为保障，以问题解决为导向，以反思为根本，以理论与实践相结合为依托，促进教师的专业成长。把教研组建设成为学习型组织、研究型组织。

主要举措：

抓教研组备课组建设。对教研组长、备课组长进行培训，进一步明确职责。提高教研组备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平。

(五)加强研究，科学管理，抓好三个年级的教学工作。

工作内容：

我们要加强研究《课程标准》，积极应对高考。不但要准确把握高考方向、不走弯路，还要增加复习的科学含量，改进复习备考的方法和手段，不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩，要突出方向性、目的性、科学性，要巧拼，科学备考。

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目标：既拼搏更科学，加强科学备考。

主要措施：

1、研究《课程标准》。提高高考复习的针对性、高效性及科学性。

2、研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得最佳效益。

3、研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题 。历年试题整体研究----找共性；近期试题重点研究---找趋势；相同考点对比研究 ---找变化；不同模式试题分类研究---找差别；各种试题----找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西。

4．及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。

5.本学期高一年级重点抓好以下三方面：一是抓学风、教风建设，促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成；二是抓班级与班级之间的平衡；三是抓语数外与其他六门学科教学的平衡。

本学期高二年级重点抓好以下三方面：一是抓好学风建设；二是抓好课堂的管理；三是抓好备课组团队建设。

本学期高三年级重点抓好以下三方面：一是抓好研究与思考；二是抓好科学训练；三是抓好培优补差工作。

xx十九中教务处

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一、指导思想 工 作 计 划

以学校工作要点为指导，以全面实施素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，加强教育教学的过程管理。进一步加强师资建设，以提高教学质量为核心，以开展校本教研、集体备课为抓手，以加强教研组建设为突破，切实增强课堂教学的高效性，全面提升高中教育教学质量。

二、 工作目标

1、聚焦课堂，质量为本，积极开展教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生发展为本，以学生为主体的教学理念，大力倡导高效课堂教学模式。

2、聚精会神抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。

3、2017年，高一年级的各项工作以求真务实的态度，采取有效措施，讲求团队协作，确保学校下达目标任务的完成，高一期末学业水平考试处于地区中上水平。

三、具体工作和措施

（一）、教学常规工作精细化管理

教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。

1、严格执行国家规定的课程计划，着力抓好基础型课程教学，根据需求和可能实施拓展型课程和研究型课程。鼓励师生参加县、市级级以上各类比赛，对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励。

2、严格教学常规管理，注重落实：

质量的不断提高。

第二：教学常规检查制度落实到位。加强平时的教学过程管理。检查以教研组为主，教研组长要配合教务处认真落实检查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。

上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理安排上课时间，按时下课，反对一堂课一讲到底，严禁拖堂。每位教师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，一定要认真负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。

教案： 规范操作、实用为先。以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2017年2月25日”字样的教案为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思认真总结成败得失，书写清晰。高一各科必须按新课标的要求，明确“三维目标”。教学设计要注重备学生、备教法、备知识，实用性强。书写清晰、整洁。本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次，学期末汇总，计入教学档案。

作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。

作业检查是促进教学质量提高的有效途径。所有参加统考的学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。要求各科教师如实填写下发“作业收缴登记表”，对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生，各科任教师要及时批评教育；对于顽固不化的，及时交政教处处理。“作业收缴登记表”每月末交本组长，组长查阅填后交教务处。教务处每月对作业的检查以各科任教师的记录为准，核实学生的做答，从批阅次数、认真、规范程度、是否如实等情况进行划等。学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。

《高中下学期教务处计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

3、继续搞好月考工作，以考促学，以考促教。

题模式的难：中：易比例为：2：5：3。每次微机打印，留有装订线，注明班级、考号、姓名，答案页单独设置。试题命制好后，交由本组组长审阅，组长填字后，缴教务处统一印制。严禁采用现成试题。每次月考结束后，分班级、科别流水评阅试卷，最后送教务处统一登分。每次月考结束，科任教师认真分析、讲评试卷，并形成书面质量分析表，在限定时间内交本组组长审阅，最后组长填注意见后，交教务处备查存档。本学期高一进行4次（含期中、期末两次统考）月考，考试试卷提前要交教务处备案。

4、教学进度：为完成高中部总目标，结合实际情况，对各年级本学期教学进度作以下要求：上学期高一年级语文、英语学科完成了必修1和必修2，数学完成了必修1和必修4，物理、化学、生物、政治、历史、通用技术本学期完成了必修1，信息技术本学期完成下发的“信息技术基础”（必修）前四章。音乐、美术科，本学期完成必修音乐欣赏和必修美术欣赏；体育与健康，完成必修必选部分的田径模块和必修选修部分的健康知识模块。教务处将在第17周统一检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次。

5、深入推进有效课堂：按照学校教学工作计划，第八周将由金水军和俞雅丽老师各上一节有效课堂示范课，使全体教师学有目标、赶有方向、做有模式（有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习，基石是小组学习与讨论，主导是教师的引导、布置、激励、启发与评价）从第12周开始进行有效课堂评优赛教，以教研组为单位，各教研组长负责，全员参加，评选出各组优秀选手，第14周进行能手统一组织赛教，评出本学年高中部有效课堂教学能手。同时我们还将对每位教师有效课堂实施情况进行抽查，对存在问题及时给予帮扶和指导，切实加强有效课堂全面深入推进，不断提升高中部教学水平。

6、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；请教育专家、骨干教师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。

7、加强教研活动。每双周星期四下午第3节课后，以教研组为单位开展

教研活动，每次由教务处明确教研专题，各组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。活动记录本由各组长负责保管，学期末和教研总结一并交教务处存档。各组长具体负责本组各年级的所有教学工作，要求各科分别在各组长指导安排下开展本组教学，负责本年级本学科的所有教学问题，统一进度、统一问题、统一检测，普班和双语班统一作业。遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，积极参加学校组织的听课活动，要求每位科任教师本学期听课不少于15节，各组长听课不少于20节，学期末统一检查记录，记入业务档案。

8、积极开展学科竞赛及课外活动，激发、培养学生学习兴趣，活跃校园氛围。本学期积极开展学科竞赛。除组织参加上级教育部门组织的竞赛数学、物理、化学、生物复赛外，决定本学期在第13周进行数学、物理、化学比赛，具体由各教研组负责实施。

教师。尤是体育课严禁无秩序的教学，每节课都应该让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育教师要始终在场防止发生意外安全事故，利用有限的场地和器材调动学生的积极性，逢雨天和沙尘暴天气教师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校园游荡。

10、抓好评教工作：本学期将继续执行学生评教制度。本学期要进行2次学生评教工作，第9周、第16周一次，以学生满意优秀率的多少划分档次，学期末纳入常规考核。

（二）、加强高一教学管理

从本学期开始，高一将严抓细管，从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起，为高二教学的顺利进行，为高三时期的脱颖而出奠定扎实的基础，特提出以下具体要求：

1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的学生睡觉、不专心、评教中出现突出问题均以管理失误论处。

2、细化作业检查。除严格执行作业制度外，要求所有辅导资料，每月至少查阅1次，对于学生存在的普遍疑难问题，任课教师应予以讲解。

3、充实月考制度。本学期高一组织2次月考，1次期中、期末考试。

4、进行午休强化训练。从5月开始，组织学生进行中午午休一小时的强化训练，各班主任拿出各自的强化训练计划，学校统一检查，纳入每月考核。

（三）、高一年级学考工作

1. 今年7月份，我们高一要迎接自治区的统一学考，我们要配合教育局相关部门共同负责高一年级学考工作的顺利开展，配齐配全学考的相关教学设备，提前做好计划。

2、认清形势，摸清底子；坚定信心，全力以赴。客观认识本届学生的总体情况，做到心中有数，对症下药。希望本届高一2文化课教师及时了解所带班级学生的学科基础、学习习惯、学风建设，依据本计划制定切合实际的教学方法、制定科学合理的复习计划，从基础知识、基本技能、基本方法入手，坚定信念，全力以赴，力争本届高一年级学考工作的圆满完成。

3、要求：3月份各任课教师要明确重点、注重基础、放低起点、勤于训

练。4至5月：确立专题、弄清考点、把握热点、纵横联系。6月：仿真模拟、查漏补缺、掌握技巧、形成能力。

具体策略：以考促教，以考促学：高一的模拟考试是十分必要和重要的，它不但在检查着我们的复习效果，更重要的是对学生有极大的促进和鼓舞作用。定期召开教师会议、学生座谈会，做到新课和复习对症下药。规范资料、作业要求。

充实细节：要求各科根据学生实际和资料特点确立各科书面作业。强化日常教学常规，向过程、向细节要质量。上课内容充实、目的明确。教案规范操作、实用为先。辅导要耐心、细致。强化有序、具体。

四、增强主动服务的意识，做好教务工作

1、教务处工作要科学规范，责任明确到人。改善工作态度，增强服务意识，及时解决教学中存在问题。

2、严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理。教务处所属各室教辅工作人员，应认真学习并严格履行自身的岗位职责，提高办事效率，一切为教学服务。

教学工作是细碎具体、环环相扣，希望各位同仁认真领会本学期教务处的教学工作计划，明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心协力，做细做精，做精做强，确保高中教学工作积极有序进行，努力开创高中教学细而精、小而强的新局面。

阿瓦提县第四中学高中部教务处

2017年2月21日

一、指导思想：

根据学校工作计划和整体要求，教务处体现以教学为中心，以课堂为桥梁，以管理为手段，以质量为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。使学校教学成绩稳步提升。

二、工作目标：

1、加强教学常规管理，提高教学效率和教学质量。努力完成学校既定的各年级教学目标。

2、深化课堂教学改进，积极推进课改，师生共享课改成果。

3、抓好教研工作，关注教师专业发展。

4、特色备考，努力争取2017年高考新突破。

三、工作措施：

(一)精心组织常规教学

1、认真抓好教学改革的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。

（1）精心备课，按课改要求进行课堂教学。

继续深化课堂教学改革，在导学案的编写上下功夫，从以前重知识梳理深入到能力启发的要求上来，由最初的格式基本要求转入到高质量的要求上，让导学案成为学生学习的引导导师。教师上课要根据班级实际情况对导学案和课件进行进一步的提升，精心组织课堂，激发学生学习兴趣，启发引导，在夯实基础上，积极培养、提高学生的学习能力，突出课堂的实效性。本学期高一将进行课改展示课，高二将举行骨干教师示范课，掀起我校课改旋风。

（2）按时按量完成听课、评课任务。

多说不足。

（3）加强作业布置与批改。

作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。各班要协调配合，合理分配好时间，做到不争不抢，确保学生平衡发展。理科学科要安排好限时训练，做到定时定量，要练出效果。对待学生的作业，要认真批改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好反馈，用好纠错本，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。本学期教务处将进行两次的作业抽检。

（4）定期进行段考，做到及时分析，总结不足。

本学期学校继续实行段考制度，及时对学生前一阶段的学习进行检测，每次检测后，学校、级组、科组、教师都要做好成绩分析，提出整改措施。以便总结经验，发现问题，调控教学。

2、积极实施中学生体质健康标准，坚持不懈抓好体艺工作。

认真贯彻上级要求，开足开齐体艺课程，保证学生每天的体育活动时间不低于1小时，深入开展阳光体育运动。杜绝体育课放羊式教学，每堂体育课坚持对学生进行队列训练和相应的常规技能训练。音乐、美术教学要加强学生审美能力的训练与提高，并能根据教学实际创作出较好的艺术作品。开展好学校的体艺特色——羽毛球、管乐队、合唱队、舞蹈队等项目的训练组织工作。

3、组织各种活动，提升学生素质

（1）继续开展全校性的读书活动。充分利用好各年级的阅读课时间，引导学生与好书为友，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。各年级、各班级也要根据各自特点，经常开展一些形式多样、内容丰富的主题活动，如班级文化沙龙、班级图书角、演讲会、作文比赛、知识竞赛等。

（2）积极组织参加学科竞赛活动。做好各学科的竞赛辅导工作，安排专人负责，给学生提供更广阔的展示平台。

4、加强对各室的使用和管理。

图书馆要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。 2

实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作，加强设备的管理与维护保养。各体艺室要确保各项设备的安全使用并做好日常的卫生清洁工作。

（二）加强管理，找准方向，提升备考效能

结合期末市统考成绩，全体高三人员要静下心来，认真总结，既肯定已经取得的进步和成绩，又要查寻问题，找到解决的方法。

1．加强管理，整合资源，形成备考合力。

管理出成绩，这是近年我校高考成功的一个关键要素。学校高考备考领导小组成员要团结协作，发挥应有的指导作用，针对存在的问题进行整改，从严要求，向管理要成绩，向管理要质量。学校、级组、班级等各个层面都要采取措施，举行相关的活动，进一步做好动员，把学生的学习积极性调动起来，营造备考氛围，进一步提升高考的竞争力。

2、把握整体均衡、总分优先原则。

备战高考，无论是谁都要坚持“总分最高”原则，“不占不让”，克服教学的随意性。明确增分策略，复习备考要十分注意各学科均衡发展，加强重本、本科目标生的各学科匹配度，加强临界生与尖子生的辅导，想办法如何做到有效高效。要落实“围绕目标，培尖辅临”备考策略，多管齐下，既保障亮点，也保障堆头。要淡化单科均分，关注总分上线，形成正向合力，运用双上线数据调控备考，严格分配好晚休及自习时间，避免学科之间各自为战、恶性竞争，真正做到优选增分策略，用最有限的时间和精力获取最大的增分效应，确保尖子生群体脱颖而出，在总分亮点与学科亮点方面实现双突破。

3．改进课堂教学，提升备考效能。

题训练目标与专题训练内容的一致性，杜绝教学、练习的随意性。

4.邀请专家，加强“外援”指导。

新学期要进一步加强与多年用全国卷的外省（市）和省内广州、深圳等学校的联系，聘请专家和命题研究人员对二轮复习来学校进行高考备考讲座，指导我校师生高效备考；进一步加强与外地名校的合作与交流，多与一些好的学校实行“零距离”的合作与交流。同时认真做好高考信息的采集、整理和加工的工作，分析信息，收集试卷获取信息，严格的筛选与整理后，最后形成高考信息和训练题，最大限度地借助“外援”的力量来提升备考效率。

5、采取多种措施，切实提高美术生和体育生的文化课成绩，特别是已上重本线和本科线的那批学生，确保术科成绩与文化成绩有效重合，达到高考成绩的双上线。

（三）积极开展教科研工作，促进教师专业化发展。

1、通过问卷调查和日常观察，将学校喜欢科研、需要科研的老师集中到一起搞科研，形成浓厚的科研氛围。

2、做好常规工作：一要及时传递科研信息，组织相关科研活动；二要为教师做好论文、案例的审阅和报送工作；三是加强对学校科研课题的过程性监督和指导；四是提前做好课题预申报工作和结题预验收工作。

3、加强省、区级课题的过程性管理，切实落实各项课题研究进程。本学期完成6个国学课题的中期报告和3个学科课题的阶段性检查，并认真做好课题研究过程资料的收集、整理、归档工作，科研组专人负责审查、监督、指导。

4、加强省级小课题培训，规范小课题研究。本学期将完成第三批省级小课题的结题工作，尤其是提炼好研究成果，使小课题成果具有实践性和可操作性，能和教育、教学实践结合起来，有助于解决教育教学中的实际问题。同时，组织申报下一批省级小课题，并帮助小课题负责人理清研究思路、落实研究方案。

流程、科研方法以及科研成果的提炼。

6、尝试对其他老师进行培训。对老师们的课后反思、经验总结进行收集、整理，加强对老师们教育、教学案例写作的指导，开展年级组教育叙事的撰写、典型案例展示活动，利用学校有利条件，继续主动争取上级主管部门和高层次专家的指导和帮助，提高研究能力和水平。

总之，我们要趁着区统管的东风，扎实做好教学工作，稳步提升学校的教学质量。

为了适应当前迅猛发展的教育形势，进一步巩固云龙实验中学在本地区的优质教育资源的地位，贯彻执行中央关于转变工作作风的要求。根据我校的实际情况和本期的教学目标，特制定本工作计划。

基本情况分析：

目前高一学生共675人，高二学生共758人，高三共649人，全校共2082人。

为保持学校良好的发展状态，更好地促进学生的全面发展，全面提高教学质量，教务工作着重加强教学常规管理，倡导教学创新，构建高效课堂，促进教师专业发展，努力提高教学质量。

本学期工作目标：

1、高三：在全市的调研考试中名列全县综合评价第二名。

2、高一二：在全县组织的跟踪考试中，争取各学科综合评价第二名，少数科目争创综合评价第一名。

3、认真学习教育理论，转变教学观念，大力推行高效课堂。

4、认真组织“杏坛之星”赛课活动。

具体措施：

一、转变工作作风，切实加强常规管理

本学期继续发扬全体教师密切协同、集体备课和个人实施的优良传统，强化集体意识，突出个人特点。

直至处罚。

2、实行教案日检制。教务处安排人员在第一节课进行教案的日检，当天有课的教师于课前将所写教案送教务处检查后才能上课。教案检查可以提前但不得延后。

3、加强对教师伏案工作的检查。由梁校长主持，董事会成员参与，每月对教师的政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、作业批改情况进行抽查，抽查情况由梁校长在当周例会给予通报。

学校组织的每次考试，均启动监控系统和电子屏蔽，实行单行单座，严肃考试纪律、监考纪律，坚持集体评卷，流水作业，保证考试的客观、公平、公正。考前有动员，考中严肃认真组考，考后有总结、分析，充分发挥考试的督查作用。

三、强化高三管理，确保高考上线人数 1、强化高三责任意识。

学校高三工作是学校教学工作的中心，高三高考成绩的好坏，直接影响到学校工作评价和社会美誉度。全体高三人员应以高度的责任心全力以赴地搞好高三的各项工作。

2、加强临界生工作。

学校于9月份认真分析高三年级的学情，制定好高三高考目标。 

3、高三年级针对学校高三高考一、二本上线人数目标，分解到班级，由班主任老师分析班级情况，制定入围学生名单和临界生名单，组织科任老师座谈，认真分析，确保班级任务的完成和超额完成。

4、大力提倡高效课堂。

精简课堂环节，切实做到精讲多练，提高课堂效益。

四、抓紧高一习惯养成，确保高一学生不掉队

本学期是高一学生由初中向高中的过渡时期，学生无论是在心理上还是学法上，都会有很大的改变。认真抓好高一学生的养成教育，是高一年级本学期教育教学的关键工作。本学期高一年级组应加大学生养成教育，主要从以下几个方面着手：

4、独立思考，认真完成作业。 5、认真反思，交流总结。6、注意观察，处处留心，阅读自学。

五、加强实验室管理

1、加强实验室和实验教学的管理，进一步强化学生的直观教学及动手能力的培养。

2、清查实验室设备和药品，对必需的器材和药品通过仪器站集中采购添置，确保学生实验的开出率。

3、由王伟文老师负责，其他相关人员配合，进一步完善实验室器材和药品的管理。制定危险化学品的存放、领用制度，确保危险化学品的存放和使用安全。

本学期教务处一定扎实抓好各项工作，争取在董事会和学校行政的正确领导下，取得良好的成绩，为云龙争光添彩！

2017年下学期教务值日轮流

云龙实验中学2017年下学期教研组长安排

云龙实验中学2017年下学期年级组长、备课组长安排

时光在不知不觉流逝，大一上学期就这样走过，往日的点滴不时在脑海闪现，就像昨天发生的一样。自己有幸成为班委中的一员，自己并不把它当成权利的组织，而是服务同学的群体，班委应该冲在班级的最前方。

这一学期下来自己也有所收获，也学到了许多，但也有很多不足，自己也有许多事情也没有做好。自己也在反思自己为什么没有做好，在以后的工作中不再犯同样的错误。

在社会主义核心价值观为主题的墙报评比中自己做的很不好。墙报制作中自己并未作出多少贡献，只是做了一些辅助性的工作。自己也很想与他们一起去制作，可自己的艺术细胞太少，只能辅助他们制作，自己也很过意不去。在墙报的讲解中自己更辜负了同学的信任，没能给班级增光添彩。我心里也过意不去，因为这是由于我没做好而造成的。

在后期的一些活动中自己也出现了或多或少的错误，在班级美化中我有很大的失误，并且也没做“废物利用”这一项，也没能安排好时间，在评比之前才完成，这是我的策划方案没做好。没能安排好同学参与到活动中。在“双旦”晚会中自己也没做好，班里同学出的节目也很少，也没能找到联谊的班级，让班里的同学失望。

在以后我会做好本职工作，同时辅助其他班委的工作，多帮助同学，服务同学，为班级建设贡献自己的最大努力。多组织一些趣味活动，让班级气氛变得活跃。做好带头作用，努力学习，带动大家的学习兴趣。多与同学交流，了解同学。

在以后的活动中做好充分的准备，班级活动做好策划，然后与其他班委共同修改，然后告诉同学并征求同学们的意见，最终做出一份趋向完美的方案，多组织集体活动，争取让每一位同学都参与进来，不让任何一位同学落单，多关心家庭困难的同学。在今后的工作中减少失误，虚心听取他人提出的意见，更加完善自己，多为班级增光添彩，为同学们营造一个良好的班级环境。

看着逐渐日新月异的校园，踏着更显成熟稳重的步伐，迎来了我新的求学阶段——大学第四学年。回望过去的一年，我没有了遗憾，因为在那悄然流逝的日子里，我始终是在努力着的。

在那段美好的日子里同样留下了属于自己的欢声笑语和酸甜苦辣，留下了自己成长的记忆。经过第一学年的磨练和考验、失败和成功，在这一学年我获得了很多也同时成熟了很多。回顾这一学年的求学生活历程，我还记忆犹新，现将我这一学年的情况作如下总结。

工作上，在学校的资助下，我能够抽出更多的课外时间参加各种活动。通过参加学院组织的“brt志愿者活动”等公益活动，我体会到了付出之后的快乐，也算为这个社会做了一份自己的努力。自己将来一定要好好奋斗，为这个美好的世界作出属于自己的贡献。

学习上，学校每月及时的生活补助让我在生活上没有后顾之忧，从而也能更专心于学习中去。虽然有了上学期的学结，但因自己目标不够坚定，没有一个良好的学习心态，成绩只是有了一点点的起色，比起大一学年来说，还是逊色很多。因此，在大学的最后一年，虽然会面临找工作的压力，还是不能放松对专业课的学习，更加完善自己的学习方法和更加端正的学习态度，去学好每一门科目；同时也会努力提高自己的综合素质，找一份适合自己的工作。

电气工程及其自动化 0815331024 梁亚飞 备吧。上学期在一补习机构当兼职老师，不但赚到了一些生活费，同时也了解了厦门的课外补习市场，还认识了一些毕业不久的师兄，通过他们的教诲，对自己剩下的一年越感到珍惜，也有了更加充分的准备！

思想上，本人平时就努力提高自己思想上的觉悟，对国家和世界的时事政治有了更多的关注和了解，关心起国家大事，留意起祖国在国际上的地位和作为。做一个“家事国事天下事事事关心”的读书人，树立正确的世界观、人生观和价值观，争取以后为社会和国家多做贡献！

同时，我还认识到自身还存在很多不足。除了学习上的不足外，我充分认识到自己在对人对事方面的不足。首先自己还不太够自信，总害怕失败和过分在乎别人的眼光；不懂得社交中的许多规矩，不善于和陌生人交流；面试技巧有待加强；演讲和口才有待提高；不能时刻想着帮助同学，不能时刻为他们着想，这个方面有待加强。有对自己的认识才会有提高，希望自己在接下来的日子多做自我检讨，努力了解自己改进自己，虚心接受他人的批评和建议。

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在接下来的大四学年，是大学生活的最后一年。虽然有太多的不舍和依恋，但我们还是要挺起胸膛去走向社会。在这最后的一年里，对自己四年的知识体系做一个查漏补缺，同时努力提高自己的面试技巧，多关心学校的就业政策，多参加招聘会，争取找到一份适合自己的好工作！

清晰的记得2011年9月15日，在经历了二个多月的煎熬与期盼，我，终于踏在了广州体育学院的土地上，迎接我的是一个崭新的未来。转眼间一学期已过，我求学广州，收获丰富知识；广交朋友，共度欢乐时光。在这里，在不同的舞台上，挖掘潜能展现自我，做最棒的自己！砥砺自我，学习中进取，学会独立思考、真诚待人、自信自尊这些财富会一直陪伴在我前进的道路上。

以下为上学期各方面总结：

学习方面——

不论是从教育模式还是学生素质方面，大学无疑都是高水准的。大课堂教学让我感受到轻松的氛围，老师渊博的知识与风趣的讲课则吸引学生的兴趣与激发热烈的互动，当然，课堂的有限更加要求我在课后的苦功，自习室的独自奋斗、同学们相聚讨论、师生间答疑解惑，这些在短短一学期间，我已经习惯并将坚持下去。

大学的第一次期末考试，一系列的要求和安排、紧张的备考氛围、复习的有序展开，这些种种对于我来说，又有了不一样的意义。我明白许多，诸如：学习贵在平时的努力、懂得规划事半功倍、克服懒惰心理、讲究应试技巧等等。

总之，珍惜大学里难得的学习“黄金时期”，多读书，多思考，做个有文化的人，学有所成。

班级、年级、院系与学校——

本学期我真正体验到了大学生活的丰富多彩，感受到强烈的归属感和凝聚力。在获得荣誉的同时，欢乐与感动则更为真实，它们组成了我2011年的美好回忆。

从军训汇报表演、迎新晚会到系部篮球活动等，一路走来，我与武术系一同度过了许多难忘的时刻。武术系为我们提供了舞台，从中我也看见了学长学姐们的'才华与风采，也发现了身边许多闪亮的新星，增进了彼此的了解，加深了同学间友谊。而当我身处其中时，明白了前期的付出、现场表演的紧张与活动后的心情，才能更加深刻的了解这些活动带给我的那份成熟自信。

作为武术系2011级1班的一份子，我深感自豪与骄傲，我们班藏龙卧虎，班级建设优秀，在过去一学期，在班长与团支书的领导下，都有不错成绩。犹记军训情景，那是充满欢声与笑语；犹记得在主题班会上，共同探讨道德文明，那是迸发智慧的火花；犹记得在系部篮球赛的比赛场上，班级同心协力为一班加油；犹记得流星雨划过的那晚，划过的是我们的祝福，甜入心窝我相信，我们班会更好，而我将为之努力。

过去的已是曾经，但仍需记在脑海，将感悟铭记于心，怀抱乐观向上的心态，面向未来。

新规划——

实际上，上学期仍有许多不足和遗憾之处，需要改进。经过冷静的反思，盘点一下自己大学中要做的事情，思考学校学院的教学计划，分布规划四年进程，最后制定一份详细的下学期的学业规划，将之放在床头、钱包里，不时激励自己，然后严格执行。

大学四年是一个连续的过程，有些事情不能到了大四才开始忙碌，而是靠大一到大三的一点一滴的行动积累下来，如学习、技能、 社团、实习、 考证。而在大一的下半学年，我要为之而做好准备，同时重点放在前两项。以下是我对新学期的计划：

1、首先摆正心态，重视每一门课，学好专业课。每一门课都要用心对待，那么才能收获更多意想不到的知识。不能在上课开小差、玩手机之类，浪费宝贵的课堂时间。对待专业课要多思考，多参考文献，抓深度、广度。

2、利用多方资源。多多利用图书馆和互联网，每天必须保证有时间花在读书上，确保两星期看一本书，本做好笔记。通过互联网了结新闻动态，同时看和专业相关的报刊杂志。通过书画协会社团，和大家一起探讨文字书写的相关问题。

3、多走多看，接触社会。这学期应该有时间多出去感受广州风光，提高阅历和自我辨别意识，只有多接触社会才能更快的成长。当然要做好安全工作，保护好自己的人身财产安全。

整理好自己，目标明确，动力力十足的迎接下一学期。