在活动策划中要注意风险管理和应急预案的制定，以应对可能出现的突发情况。以下是小编为大家整理的一些活动策划的案例分析和评价，供大家参考和借鉴。
小学生万圣节活动策划
1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。
2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3.增加家长的满意度。
4.吸引校外的学生和家长，提高学校的知名度。
时间：2019.10.295.30。
形式：室内和户外相结合。
对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)。
1、通知家长和学生参加本次活动。(各班老师)。
2、布置教室环境。(laraine、katherine)。
3、活动所需物品：
a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。(lisa)。
b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.(laraine)。
c.活动ppt(sam)。
1.开场舞——“兔子舞”(5分钟)(laraine)。
老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。
2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)(laraine)。
主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。
3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)(sam)。
老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。
(竞猜题目见副表。)。
4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)(emmett)。
5、游戏活动一：搭苹果(5分钟)(laraine)。
游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。
游戏活动二：魔法气球(5分钟)(sam)。
游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从a到b，1分钟时限。
(游戏道具准备及示范：katherinelisa)。
6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(所有老师)。
地点：本站楼下的凯德广场。
内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰。
2.活动前一天短信提醒家长活动时间。
3.活动流程要提前过一遍。
4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课。
1.万圣节的缘起。
在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。
2.「trickortreat」的传说。
近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。
3.南瓜灯。
万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。
天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。
(一)利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(照1、照2)。
(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。(照3)。
(三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。(照4)。
2、万圣节的习俗是什么?
3、万圣节上有个灯叫什么灯?
4、“万圣节快乐”英文怎么说?
5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一?
6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕?
7、用什么拖地最干净?
小学生旅游活动策划书
本文是由本站活动策划书频道为大家提供的《小学生旅游活动策划书》，希望对大家有所帮助。
一、活动主题：领略自然风光，凝聚班级力量
二、活动时间：2018年3月10日(星期日)『时间暂定』
三、活动人员：全班同学
四、活动策划人：汪俊杰、蒋达
五、活动地点：龟山风景区，月湖等
六、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒，让同学们感受春天的生机与美丽。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的班级精神，让班级在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，我们班将开展龟山风景区一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，放松心情。
七、活动安排
(一)前期准备工作
1、为保障同学们的利益与安全，实行自愿报名原则。
2、了解旅游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识。
3、召开班会。为同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。
6、生活委员徐佩应当提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。
7、由文娱委员张维维构思行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
9、把班上的人分为两组，第一组有蒋达同学负责，第二组由班委负责。
10、坐596的时候分为两组，蒋达第一组同学先走，其第二组随后。
(二)活动当天事宜
1、活动时间：3月10日早上8：00到指定地点(江大文理门口)集中，点名确定人员，分别乘车去596终点站，注意确保各人员安全。
2、活动内容：
(1)、在前往景点的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。
(2)、抵达后，分为两小组分别进行观赏，上午十二点在龟山电视塔集合点名;
(3)、各位同学午餐，水自备：
(4)、下午一点在月湖游玩，可以进行放风筝，照相等活动
(5)、计划14：00点回到学校。
3、后期工作
(1)清点各自带的物品，确定人数;
(2)了解同学们对本次春游的满意程度;
(3)用本次活动的照片和同学们的感想传到群空间，大家共享其资源。
4、注意事项
(1)出发前由宣传委员龙舒畅同学做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
(4)提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
(5)出行时由生活委员徐佩准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
(7)期间大家要注意自身财产安全和人生安全，如出现困难请及时与班委联系
(8)班委要随时关注同学的安全，随时向班长传达各位同学的状况
(9)在湖边，请各位同学注意不要嬉戏打闹，出现安全事故由其自己负责。
(三)后期反馈工作
1、召开总结会议，同学们交流春游感受;
2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。
八、备注：
1、如果3月10日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期
2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系班委，并及时联系医生，事先由组织委员汪俊杰了解龟山风景区的紧急电话。
九、主要负责人联系方式
小学生阅读活动策划书
不经意间，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。那么你会写策划书吗？以下是小编整理的小学生阅读活动策划书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
1、我读书，我快乐!
2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级，书香教师，书香学生。
读书、诵经、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。
1、制定读书计划书：
(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(2)班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。
(3)定期组织一次“读书计划书展示会”。
2、举办读书博览会：
(2)每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的`心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：
(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库：
(1)读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
(2)在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：
(1)为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。
(2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
(3)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：
(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
1.制定班级读书活动计划。
2.宣传发动，每位学生课外收集1-2句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。
3.准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购买有关书籍。
1.制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2.建立班级小书库(图书角)。
3.“读书小报”的出刊，读书笔记的制作，剪报本的制作等培训。
4.出刊一期关于读书方面的黑板报。
5.举行一次主题故事会。
1.举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。
2.“我和书籍有个约会”赛诗会。
3.利用家长会的机会，动员家长参与“书香家庭”建设活动。
4.举行一次读书征文比赛。
1.举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。
2.参与学校“读书节”活动。
3.评比表彰“书香家庭”。
1.评比、表彰“学期阅读之星”。
2.进行班级读书活动小结。
1、营造良好的课外阅读氛围。加强“书香”班级文化建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内形成“书香班级”的浓厚“书香”氛围。
2、语文教师要与学生共读，给学生树立读书的榜样，以“背古诗、诵美文、读经典”为目的，阅读大量书籍，提高语文教师综合素养。在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。语文教师及班主任通过各种方式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的“书香教师、书香学生”的读书氛围。
小学生户外活动策划书
培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构。
主任：
副主任：
专业教师：（退休教师）。
三、组织机构职责。
1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、专业教师负责制定。
学习计划。
学生的辅导及总结等具体工作协助学校组织各种比赛演出等活动。。
四、活动内容。
1、文体科技类：优秀影片观赏、篮球、乒乓球；
2、技能培训类：绘画、舞蹈小养殖、小种植。
3、学科类：数棋培训。
五、活动要求。
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
六、活动时间。
主要以下午第三节课及节假日为主要的活动时间。
七、安全管理。
1、设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项。
规章制度。
并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
小学生读书活动策划
一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。
（一）准备阶段。
一、班级读书计划。
1、建立图书角，让学生有书可读。
（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（3）班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
二、根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划：
1、教师带头制定个人读书计划。
2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
3、阅读中外经典名著。
必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》。
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
第二阶段：活动阶段。
（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的'古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展“四个一”活动。
1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。
3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成.
4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段。
（一）读书小报比赛。
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。
（二）古诗词验收。
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
1、制定班级蓓蕾读书计划。
2、班级图书角筹备工作。
3、创办教师节手抄报。
10、月份：
1、继续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开始。
11、月份：
主题阅读活动安排：优美的童话世界负责教师：xxx。
成长的思考负责教师：xxx。
继续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业。
小学生开学活动策划书
3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：
一、采访咨询活动。
时间：3月12日上午9点半(可带好手机，结束后可叫父母来接)。
地点：人民公园(注意安全，不认识的请父母送)。
参与小记者：******小学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)。
采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿)。
1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;。
2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;。
3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;。
4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。
二、活动安排：
1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。
带队老师：、电话：;。
2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。
联系人：城乡绿化综合处处长谢星。
安，电话：13951226962。
3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。
工作人员：韩中寅;电话：13861051353。
三、报道安排。
1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;。
刘老师邮箱地址：
3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。
参与人员：(略)。
【阅读延伸：植树节的故事】。
中华民族自古就有植树造林的光荣传统。唐代大诗人白居易做过许多地方官，每到一处他都要栽花种树，这在他的诗中也有反映：“手栽两松树，聊以当嘉宾”;“白头种松桂，早晚见成林”。苏轼任杭州刺史时，修浚西湖，并在湖堤上种树，因而留下了“苏堤春晓”这一着名景观。柳宗元贬官柳州，但仍不忘种树：“柳州刺史，种柳柳江边”;“手植黄柑二百株，春来新叶遍城隅”。清末左宗棠率部新疆平叛，沿途大种柳树，被称作“左公柳”。他的幕僚杨昌俊以诗歌颂：“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”
在我国，几乎所有的名胜古迹，都有先人们为我们留下的绿荫。在黄帝陵，传说是黄帝亲手栽种的柏树(称“黄帝手植柏”)，郁郁葱葱，令人顿生思古之幽情;古城曲阜有孔子的“先师手植柏”。泰山岱庙也有“汉武帝手植柏”。这些千年古树现如今都成了重点保护文物。“中庭树老阅人多”，炎黄子孙树下瞻仰时，自然会生出“前人栽树后人乘凉”的崇敬之情。
古人不仅重视植树，也十分重视保护林木。早在夏禹时代，我国就有了有关保护林木的行政法规。《逸周书》记载：“禹之禁，春三月不登斧，以成草木之长。”春秋战国时期，管仲治理齐国时曾说：“为人君而不能保守其山林菹泽草莱，不可以为天下王……”宋太祖赵匡胤规定：“民伐桑枣为薪者罪之。”清朝雍正继位时，就要求严格保护山林：“严禁非时之斧斤，牛羊之践踏，歹徒之窃盗。”
近代着名爱国将领冯玉祥也十分热爱树木，他在带兵打仗时规定：驻防官兵要在驻地植树造林，即使行军打仗时，也不许践踏林木。他屯兵徐州时，为了严明纪律，特意写了一首护林诗：“老冯驻徐州，大树绿油油。谁砍我的树，我砍谁的头。”
在民间，也流传着许多有关保护林木的故事。传说西湖净慈寺有一古松，某新任太守为修造衙门，下令征伐。方丈无计可施，幸亏有一个济颠和尚写了一首诗，派人送给了太守。诗云：“庭松百尺接天高，久与山僧作故交。本谓枝柯千载茂，谁知刀斧一齐抛。庭前不见龙蛇影，宅畔无闻风雨号。最苦早间飞去鹤，晚回不见旧时巢。”太守见诗，权衡利害，终于收回成命。
小学生亲子活动策划
游戏规则：
1、游戏分为四队进行接力。
2、每组家庭站在不同的100米处准备接力。
3、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递。
4、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，秒数最短的队伍获胜。
5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分。
游戏准备：
1、装水的气球40个。
2、哨子一个。
3、秒表计时器1个。
4、红绳：标记跑道100米节点。
5、比赛记录表及签到板。
需要人员：
1、标记跑道100米节点。
2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力（一个节点一个带队老师）。
游戏规则：
1、每队家庭10分钟的练习时间。
2、每队派一组家庭，四队同时比赛。
3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。
4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计。
游戏准备：
1、跳绳4根。
2、计时器1个。
需要人员：
游戏规则：
1、每队有10分钟的练习时间。
2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起。
3、各队单独比赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜。
4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分。
游戏准备：
1、绑在脚上的彩带32条。
2、秒表计时器1个，计时器1个3、哨子1个需要人员：
1、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时。
2、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至比赛记录表，后将表格汇总给总记录员。
1、以抽签方式决定比赛对手。
2、两队进行比赛，三局两胜淘汰制。
3、大透明胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员：
吹哨子，记录名次。
游戏准备明细：
1、装水的气球40个。
2、哨子一个。
3、秒表计时器1个、计时器1个。
4、红绳：标记跑道100米节点。
5、比赛记录表及签到板。
6、跳绳4根。
7、绑在脚上的彩带32条。
8、大透明胶：贴红绳。
9、拔河大绳。
10、别针（固定比赛胸牌）。
需要人员明细：
1、带队老师：4名。
2、吹哨子、统计总分总名次：1名。
3、各环节计时：1名。
4、摄像：1名。
5、音控：1名。
6、主持人：1名。
7、材料准备：1名。
8、横幅、胸牌制作（16个）：1名。
小学生中秋节活动策划
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
第一阶段：活动准备。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动。
一、情境导入。
二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋。
1、中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
3、中秋诗词佳句知多少。
1、设计别致、精美月饼图案。
2、举办月饼宴。
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”；摒除偏见“门泊东吴万里船”。
人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。
小学生万圣节活动策划
1.活动安排场地为瑞金宾馆内3号楼和草坪。
2.宾馆3号楼布置成古欧洲城堡，以下称为：城堡.。
3.城堡楼顶装吊索装置。城堡四周装舞台灯光，城堡内布置disco灯光音响。
4.草坪上搭建一个表演舞台，布置disco灯光音响。
5.草坪上两个巨型烧烤炉(原有)。
一.17：00游客进入活动场地。
二.17：30——18：45举行万圣节百人巴西烧烤。
三.19：00开始进入"十字军东征，魔鬼复活"的庆祝万圣节游戏表演活动：
"十字军队员"由演员扮演，以下称为：十字军。
"鬼王"，"魔鬼"由演员扮演，以下称为：鬼王，魔鬼。
1.十字军的头领带着队员们走进大草坪，向游客宣布"世界再一次陷入恐慌，魔鬼到处杀害人类。"。
2.表演鬼王复活：
两名男女演员扮成情侣走上舞台，突然几束直光打向男演员，男演员像中了邪一样发狂，女演员则表现的非常害怕(此时响起歌星son的歌曲《thriller》的音乐)，随后十个魔鬼从四周冲上舞台扑向男演员，男演员带上魔鬼面具后与其他魔鬼一起表演舞曲《thriller》，内容与《thriller》的mtv表演形式相似。舞曲表演结束后，众魔鬼一起向男演员下跪，此时鬼王复活。鬼王发狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞台，冲向游客，表演魔鬼吃人和杀人，十字军开始与魔鬼展开斗争，而被魔鬼"杀害"的游客则也变成了魔鬼(这些游客将在游戏"a计划"中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的带领下走进城堡。
3.在草坪上十字军号召游客加入他们的队伍，一起来对抗鬼王。
游戏地点：草坪，由主持人林海现场主持。
1.美男计：在游客中选4位女性，1位男性，他们穿上一样的衣服，带上一样的面具，让大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者发奖品。游戏进行三轮。
2.打鬼：两位身体强壮的教练穿上保护套，戴好头盔。游客带上拳击手套，与教练进行中度的搏斗，教练只守不攻，游客不得打的教练的要害处。限时为一场3分钟。最后让游客来评选谁的武打招式漂亮，前五名发奖品。
3.美式摔角赛：根据美式摔角的特殊规则和表演性，让游客自由组队(每队两人)进行比赛，限时一场5分钟。根据每队表演逼真的方面来决定名次。前五名发奖品。
4.化妆舞会：游客自由组队，一共组成十队，每队必须由一名男性来充当模特。比赛内容是将各队中的男模特化妆成女性的模样(包括服装，假发等)，化好妆后再要求男模特在舞台上模仿女模特进行时装表演，让游客一起评判谁最像。前五名的队发奖品。
1.游戏结束后灯光打暗，大光灯照向城堡顶端(3号楼)，背景音乐呈现恐怖感。
2.鬼王再次出现，此时的鬼王已经完全复活，模样与开始是不同，他由架在城堡楼顶的钢索慢慢的放吊在半空，然后向游客讲述鬼的.过去，现在，未来和要统治世界，让人类永远生活在黑暗中的的话。十字军的头领此时走来与鬼王进行对话，称要消灭魔鬼。对话结束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到楼顶。
开始游戏"a计划"。
1.先前变成魔鬼的游客进入城堡，化妆成魔鬼进行游戏。
2.其他的游客组成十字军团进攻城堡，与魔鬼展开战斗。
3.游戏规则：城堡内的魔鬼为防守方，城堡外的十字军为进攻方，双方均拿有武器(塑料的充气玩具)，每人脚上都绑有一只气球，十字军分批进入城堡与城堡内的魔鬼进行斗争，游戏进行中气球爆掉的游客就算输，最终获胜者得大奖，获胜方人人有奖品，输的一方没奖品。
鬼王与十字军头领决斗表演。
鬼王与十字军头领在城堡内进行决斗表演，表演内容先是正宗的武术对打，然后变成极其夸张和幽默的对打表演。最终鬼王打败十字军头领，但自己也受重伤，与鬼后逃到城堡内的某个角落里。
开始游戏"捉鬼王，鬼后"。
1.鬼王，鬼后藏在城堡某一处。
2.游客进入城堡去寻找鬼王，鬼后。
3.捉到鬼王，鬼后的游客得大奖，同时捉到的游客则平分奖项或自行协调。
23：00开始万圣节假面disco。
地点：大草坪，城堡底楼。
23：50抽奖。
1."姓名抽奖法"进行抽奖。
2.规则：先抽出姓氏的笔画数，再抽出姓名的总笔画在几到几笔之间，然后抽出名的总笔画数来决定奖项。
小学生爱眼日活动策划
一、活动目的：1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
二、活动主题：科学用眼，健康成长。
三、活动内容：
2.6月7日要求4—6年级学生制作手抄报，进行爱眼护眼知识宣传，并进行展评。
3.6月6日由曲主任进行一次爱眼护眼的卫生知识讲座。
4.6月6日第十七个爱眼日启动仪式。
5.6月7日各班举行“爱眼、护眼”主题班队会，
对学生进行更加深入的教育。
6.各班级在班级博客中对第十七个爱眼日进行宣传。
小学生读书会活动策划
二、活动目的：看到更多专业的'书籍使自己的学习因兴趣而起，促进省内高校间的沟通，增强各校同学的知识面，使学习不再单一。
三、活动流程：
1.时间：xx年6月8日。
2.地点：xx交通职业技术学院图书馆门前。
其他各高校自行组织。
3.参加人员：各高校学生会成员。
4.宣传方式：
前期宣传：由我系宣传部进行展板宣传，宣传内容包括：活动时间、活动地点、活动内容、活动意义等。
宣传单宣传：为了更扩大本次活动的宣传力度，将把板报内容制成宣传单，发到各校大学生手中。
各学校宣传：各个学校可以通过广播站等形式进行前期宣传，以便活动能够顺利进行。
后期制作：本次活动有一个博客，在博客当中会有次此活动的照片、视频、活动相关计划以及各高校参与信息等。
5.活动具体内容：本次活动主要以两种方式同时进行，一种是捐助，;另一种是直接进行图书互换活动，各个高校可以统计在校学生希望看的专业书籍，然后我们通过与其他高校的联系、协商尽量达到学校之间的满意度，书记互换方式以两本换一本!(具体换书时间，地点另详)。
四、活动环节注意事项。
a在进入高校进行活动前应与高校提前做好场地安排等因素，尽量使活动可以在较舒适的场地进行演出。
b对活动场地合理规划，组织要有序，具体环节都要安排到人，尽量保证活动的有序进行。
c与各高校学生搞好沟通，如实宣传，详细统计学生需求，保证活动的严谨与信任。
五、物资清单。
l活动横幅、展架、海报。
l交通工具。
l各有关人员的食宿费用。
六、费用预算。
以上合计共计。
母亲节小学生活动策划
母爱是人类一个亘古不变的.主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵；没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿。想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧！让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲；让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲；通过活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。
“母爱无疆”征文
：曲阜师范大学全体在校生
主题征文：“母爱无疆”
（1）作品体裁不限，必须原创，字数在1000字左右。
（2）将作品发送到邮箱，注明姓名，院系，班级，电话。
（3）投稿时间：20xx年5月4日至20xx年5月22日。
（1）、前期工作
以宣传公关为主，工作重心在宣传上。宣传以学校团委、学生工作部的指示为方向。进行全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣扬社团文化。公关方面主要是联系学校领导、报社、学生社团联合会等，以及进行具体公关策划，联系赞助商。
以下是前期工作要点
1、组建筹备委员会；
2、资金来源：商业赞助+会费拨款；
3、赞助联系与洽谈；
（2）、征文活动
下文将详细介绍活动流程，活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，具体活动由具体专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，每日由秘书组定时汇总并向总负责人汇报；每三天工作组全体组员进行一次短暂碰头会议，让各组了解其他小组工作进程进而了解进度，并针对将会出现的问题进行及时改正。
（3）、后期工作 以完成本次活动的意义为主，与报社、赞助商和兄弟社团保持长期友好联系等。
项目分值具体评分标准
主题内容30分主题鲜明，具有思想价值和现实意义；
内容符合比赛主题要求，富有启迪性和前瞻性；
感情真挚，标题醒目、新颖。
体裁结构20分文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；
文章层次分明、结构合理；
布局严谨、自然、完整。
语言表达20分语言通顺流畅、符合逻辑；
写作技巧运用出色合理；
详略得当。
创新和亮点30分材料构思新鲜，见解独特；
章法架构具有独到之处；
文章文采洋溢。
（1）20xx年5月4日———5月7日进行活动宣传。
（2）20xx年5月4日———5月22日投稿。
（3）20xx年5月23日截稿，由优秀评委打分，在5月28日前公布获奖名单，并颁发校级荣誉证。
：待定
（1）在各院系教学楼、宿舍宣传栏、食堂的宣传栏上张贴海报
（2）为做到全校参与，到各院系通知。
一等奖一名 二等奖三名 三等奖五名 优等奖若干
获奖者颁发校级荣誉证书。
1、 黑色记号笔（写宣传海报）6支，每支1元，共计6元
2、 红纸（海报用纸）8张，每张0。5元，共计4元
3、 打印通知60张，每张0。1元，共计6元
4、 打印获奖名单15张，每张0。1元，共计1。5元
5、 获奖证书18张，每张0。3元，共计5。4元
费用合计：22。9元
主办单位：学生工作部
学生资助服务中心
承办单位：学生家教协会
小学生毕业的活动策划
一、活动背景意义:。
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!
二、活动主题:梦想在这里启航。
三、活动时间:20年月23(星期日)下午2:00—3:30。
四、活动地点:二楼阶梯教室。
五、参加人员:学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
六、活动准备:。
1、场地设计:背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)。
2、摄像、音响、投影(杜大川老师)。
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)。
4、诗歌朗诵(蔡金芳老师负责)。
5、制作学生小学生活回顾片(方丽娜负责)。
6、选拔好主持人(林雪眉负责)。
7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(王少云负责)。
8、学生给母校献礼(书画作品)(吴瑞珍老师负责)。
9、毕业横幅上签字(叶晓飞老师负责)。
10、座位安排:各班主任协调。
七、毕业典礼议程。
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌。
3、介绍到会嘉宾及领导。
第一篇——难忘母校。
(1)校园生活回顾(播放)。
全体同学诗歌朗诵《告别母校》。
(2)林校长毕业寄语。
(3)给母校献礼。
代表学生献上书法等作品。
毕业典礼第二篇——难忘恩师。
(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词。
(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生。
毕业典礼第三篇——梦想启航。
(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3---5句话)。
(2)家长的嘱托——陈天涞妈妈学生代表献花。
(3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)。
暂定:六(3)班周文静六(6)班黄若婷双排键。
六(5)叶佳慧六(6)陈冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩来六(2)钱微伊六(1)班歌曲联唱。
(4)在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。
(5)宣布毕业典礼结束。
小学生实践活动策划
1、通过活动使学生初步了解广告及其作用。
2、初步培养学生收集、整理资料的能力。
3、激发学生了解社会、关心社会的兴趣。
通过多媒体资料或图片向学生展示与学生生活、学习有关的广告或广告词，引起学生的兴趣，导入活动。
背景资料给学生提供了几幅广告图片。先让学生仔细观察图片，说说每幅图上是什么？它们是什么形式的广告？它们要告诉我们一些什么信息？可采取小组讨论的形式，让学生畅所欲言，并通过阅读“小资料”初步了解广告。
在学生充分讨论、交流的基础上，让他们选出自己最喜欢、最不喜欢、印象最深的广告填在表格里。教师可以引导学生说一说为什么，以启发学生进一步了解广告的兴趣。
请学生在活动前询问家里人对广告的认识，把他们喜欢的广告填写在表格中，使学生初步体验“调查”的感觉。
让学生学习设计广告，是想对培养学生创新意识作一点尝试。教师应启发学生充分发挥自己的想像力，但对学生的设计不必要求太高，只要意思明了，语句通顺就可以了，关键是看有没有创意。设计活动结束后可以组织学生进行展示、交流、评价。
教师可以引导学生看书上提供的虚假广告或自己收集的一些生活中的虚假广告，引发学生讨论：这样的广告你相信吗？使学生初步知道并不是所有的广告都可以相信。
小学生春游活动策划书
阳春三月，鸟语花香，这是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动，让学生走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。根据我校历安排，第七周举行全校性春游活动。为了确保学生的活动安全，实现活动安全事故“零”目标，特制定本预案。
时间：
地点：一年级——双桂公园二年级——乐善寺
三年级——灰窑公园四年级——佛教会
五年级——水北溪六年级——水北溪
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
职责：
1.领导小组负责春游前对学生的春游活动的组织工作，保证安全教育、安全责任落实到人，班主任负责安全教育，年级长为本年段春游活动具体负责人。
2.每个成员确保春游期间通讯畅通，相互联系，互通信息。
3.指挥学生安全、有序地过马路，保证学生的往返安全。
4.教育学生买安全、卫生的食品，饮用干净水，保证学生的饮食安全。把学生的生命安全放在首位，如遇偶发事件，首先想到的是学生的生命安全，应立即采取措施，如有安全事故，应立即报告，并组织人员进行救护。
5、春游结束，所有教师带学生回校放学。
1.全体教师在学生春游期间，保持高度的警惕性，防止学生安全事故的发生。
2.全体教师准时到岗，各尽其责，安全地将学生带出学校，安全地将学生带回学校，一个不少，一个不伤，实现春游安全事故“零”目标。
3.行政、非语数教师分到各个年级，协助班主任加强对学生的管理，任何人不得迟到、早退或旷工。
4.春游期间，全体教师组织学生开展有意义的活动，教师不得打牌、饮酒，全身心地为学生服务。
5.各年级认真组织，让学生在春游中学到知识，得到锻炼。
6.春游前，班主任要对学生进行一次春游活动安全教育，要求学生统一穿校服，佩带红领巾。
春游活动后，三至六年级要布置学生写春游活动为主题习作，于4月13日前每班上交一篇存档。
超市商业策划书范文
个人简历制作大赛的活动策划书
活动简报范文
简历制作大赛策划书范文