小鸭子得救了三年级看图(优秀20篇)

时间:2023-11-25 08:56:48 作者:梦幻泡 心得体会 小鸭子得救了三年级看图(优秀20篇)

优秀作文是经过反复琢磨和精心打磨的产物,每一个字句都凝聚着作者的心血和智慧。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给你一些写作的灵感和启发。

三年级小鸭子得救了看图作文

鸭妈妈走出了自己生活的村庄,带着小鸭子走上了温哥华街头。鸭妈妈觉得孩子们都已经长大了,是时候带他们出去见见世面了。于是,就在这个晴空万里的早晨,带着小鸭子们在街头漫步。

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地走在大街上。小鸭子们一个个都欣喜若狂,东张西望,一座座高楼大厦,川流不息的汽车,拥挤的人群……把小鸭子们吸引住了,它们时不时地停下来呆呆的望着,如痴如醉。

走着走着,突然,几只小鸭失足跌落下水道。可鸭妈妈却浑然不知小鸭的危险,继续前进着。

过了一会儿,鸭妈妈转过身来清点人数,发现有两只小鸭失踪了!它急忙跑回去寻找,都快急哭了!当它听见一个下水道里隐约传出小鸭的叫声时,马上向一旁正在执勤的巡警求助。

鸭妈妈用尖嘴咬住巡警的裤脚,使劲把他拉到“出事地点”。可巡警却并不在意,拍拍鸭妈妈的脑袋说:“小家伙,别闹,我可没时间陪你玩儿!快带你的孩子到安全的地方去,千万别挡在马路中间!”鸭妈妈见没效果,便让小鸭子们围住下水道口,自己用翅膀拍打着巡警的腿,并大声鸣叫。巡警觉得很奇怪,心想:咦?这只鸭子到底怎么了?它究竟想干什么?他走到小鸭子们围着的地方,俯身一看,竟有两只小鸭子垂死挣扎。一只小鸭子拼命地扇动柔弱的翅膀,不停地“嘎嘎嘎”地发出清脆的鸣叫声。旁边的一只小鸭子也不断地从水里浮上来,大声呼救,惊慌失措。

巡警连忙跑向路边的一个渔具店,借来一个渔网。趴在下水道口,伸直手臂用渔网把小鸭子捞上来。路上的司机都停在路边等待,行人纷纷上前帮忙。下水道里散发出阵阵恶臭,又黑又脏的污水,恶心的泥土……把巡警的衣袖给弄脏了,把他的'手变得黑乎乎的,还沾满泥土。

十分钟后,落水的小鸭终于被救了上来。它们它们浑身湿漉漉的,发出欢快的叫声。

鸭群又排成了整齐的队伍,对着这些乐心的人们点了点头,拍拍翅膀,表示由衷的感谢。

一天,天气晴朗,阳光明媚,小鸭和小猴一起到草坪上玩捉迷藏。

小猴对小鸭说:“我来捉你吧!”小鸭说:“好呀!”于是,小鸭就开始找草丛躲了起来。突然小鸭掉进了坑里,这个坑可是深不见底呢!小鸭害怕极了,只好呼救起来。

这时,小猴听见了小鸭的呼救声,连忙跑过来。小鸭忐忑不安地对小猴说:“小猴哥哥,我掉进大坑里了,怎么办啊?”小猴说:“别着急,我来帮你想办法。”小猴想了想,跑进大森林里,找来一根长长的树枝,就急急忙忙地跑回去,让小鸭抓住树枝爬上来。可是,这个坑很深很深,小鸭踮起脚尖也够不着,怎么办呢?于是,小猴大声地呼叫了起来。

小熊听到了呼救声,急忙跑了过来,小猴把事情的经过告诉了小熊,小熊听了,灵机一动,想出一个好办法。小熊急忙找来一个大水箱,来来回回地送水。送了好多次水,它累得筋疲力尽。小猴只好又跑回森林,找来小象帮忙。

小熊、小象和小猴三个小鸭的好朋友拼命的送水、倒水。不久,水满了,小鸭游上来了,小鸭终于又回到了陆地,它连忙道谢。小熊、小象和小猴对小鸭说:“不用谢!朋友之间就要互帮互助。”于是,它们又开始玩起来了。

三年级小鸭子得救了看图作文

小鸭子走着走着不小心掉进了坑里,小鸭子大声地喊道:“救命啊!救命啊!有人吗?快来救我!”

小猪、小猴、小鹿和小狗听见了,赶忙跑过来说:“小鸭子,你怎么了?”小鸭子说:“我一不小心,掉进了坑里,你们快想办法救我上来啊。”小狗说:“这可怎么办?”小猴灵机一动,想到了一个好办法:“只要用水把坑填满,小鸭子就能慢慢升起来,那样它就能出来了。”小猴话音刚落,它们赶忙用水桶提水往坑里倒,它们累得满头大汗,终于把坑填满了,小鸭子渐渐升起来了。

鸭子高兴的说:“谢谢你们。”它们说:“不客气。”

后来,它们成了很要好的朋友。

三年级小鸭子得救了看图作文

小鸭子走着走着不小心掉进了坑里,小鸭子大声地喊道:“救命啊!救命啊!有人吗?快来救我!”

小猪、小猴、小鹿和小狗听见了,赶忙跑过来说:“小鸭子,你怎么了?”小鸭子说:“我一不小心,掉进了坑里,你们快想办法救我上来啊。”小狗说:“这可怎么办?”小猴灵机一动,想到了一个好办法:“只要用水把坑填满,小鸭子就能慢慢升起来,那样它就能出来了。”小猴话音刚落,它们赶忙用水桶提水往坑里倒,它们累得满头大汗,终于把坑填满了,小鸭子渐渐升起来了。

鸭子高兴的说:“谢谢你们。”它们说:“不客气。”

后来,它们成了很要好的朋友。

伙伴们只听见了小鸭子的呼救声,可是看不到小鸭子半个影子。小鸟说:“我会飞,在天空中找,比这样走来走去会更快一点。”大家都同意了。小鸟在空中东张西望终于找到了小鸭子。小鸟看到小鸭子,大声喊道:“找到小鸭子啦!找到小鸭子啦!伙伴们随着小鸟的声音,都看到了小鸭子。”这时小猴子说:“小鸭子你坚持住,我们会赶紧想办法的。”它们想啊想啊……忽然小鸟说:“你不是有翅膀吗,你可以飞出来呀?”可是小鸭子说:“我的翅膀可以用来游泳,但是不能用来飞呀。”于是小猴子说:“我用我的尾巴钩你上来吧。”可是钩啊钩啊,可怎么也钩不上来。接着大象又说:“我的鼻子可长了,我用我的鼻子卷你上来吧。”说着大象就用长长的鼻子去卷小鸭子,可是还是太短了。小熊突然飞一般的回家拿水桶把河里的水倒到坑里。伙伴们疑惑不解的说:“你把水倒坑里,小鸭子会被淹死的。”小熊却不紧不慢的说:“小鸭子会游泳,我把坑装满水,小鸭子不就可以游出来了吗?”大家想了想都觉得这是好办法,于是就同意了。可是这样太慢了,这时大象说:“我的鼻子能吸水,我和你一起弄吧。”有了大象的帮忙,不一会就好了。小鸭子终于游出来。

小鸭子十分感激的说:“谢谢你们,要不是你们,我就没命了。”伙伴们说:“帮助别人是很快乐的事,何况你你是我们的好朋友。”

它们又快乐的玩起了游戏……。

小鸭子得救了三年级看图作文

今天,晴空万里,万里无云。

草地边,鸭妈妈对孩子们说:“啊!今天真是个好天气呦!嘎嘎,孩子们,妈妈带你们上街吧!”小鸭子一听,全都兴奋地大叫。“嘎嘎嘎!”于是,他们便上路了。

大街上好繁华哦!五颜六色,小鸭子都兴奋地直拍翅膀。鸭妈妈也十分激动,翅膀一挥:“走,咱们过马路吧!”

一群鸭摇摇摆摆地过马路,引得很多司机、路人都停下来,驻足痴望。

“扑通!扑通!”什么声音?!鸭妈妈猛地一转头,发现自己的孩子失足掉进了路旁的下水道。“嘎嘎!”鸭妈妈焦急地大叫。忽然,她想:不行,不能紧张,不然孩子也会跟着紧张的。她镇定下来,对掉进下水道的孩子说:“孩子们,别害怕,我去找巡警来就你们!”

这时碰巧有两位巡警走来,鸭妈妈一口咬住一位巡警的裤脚,使劲往下水道这边拖。

“喂!喂!干、干什么?”巡警叫道。

“等一下。”另一位巡警说,“它可能有什么事要咱们帮忙!去看看。”

两位巡警跟着鸭妈妈走,发现了掉下去的小鸭。一位巡警在腰上系上安全绳,另一头系在电线杆上,跳了下去捧出小鸭子。另一位巡警拉着绳,把他拉了上来。经过两人的努力,小鸭子终于得救了!!

为了表达自己对巡警的感谢,小鸭们把巡警围成了一圈。路人都停下来,赞美着那两位巡警。最后,目送他们摇摇摆摆上路了。

这时,心情最好的还要数鸭妈妈了,啊,真想快乐地喊三声:“嘎—嘎—嘎!”

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学三年级看图写话小鸭子得救了

目标:

1引导学生细致地观察图画,展开合理想象,鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求,按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。

2引导学生养成“书写题目,正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。

3在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。

教学重点和难点:

在认真观察的基础上,根据图画内容写一段完整连贯的话。能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。

教学时间:

一课时。

教学过程:

一:激趣引入学习。

师:小朋友们,你们喜欢猜谜语码?老师给你们猜个谜语:嘴巴扁扁,叫声呷呷,走路摇摆,爱吃鱼虾。”这是什么呀...今天要写一篇看图写话(板书:看图写话),主人公就是一只可爱的鸭子。

1、我们先来回顾下看图写话要注意什么?(出示:仔细观察,理解图意,弄清联系,展开想象。)。

2、写的时候要交代清楚哪4要素?(时间、地点、人物、事情————起因、经过、结果)。

二、创设情境,想象故事的起因。

过渡:在一个阳光明媚的早晨,小鸭子在草地上散步,忽然,一不小心,掉进了一个坑里。(板书:掉进坑)。

4、小鸭子掉进又大又深的坑后,它会怎么样?(引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。)。

a.你说的多好啊,把小鸭子当时焦急的心情说出来了,真是个有心人,还有不同的吗?

b.你又加上了小鸭子的语言,这样就更准确一些了,还有不同的吗?

4、请学生连起来讲一讲。

5、小结:大家讲得都很好,讲故事就是要把人物的动作、语言、神态和心理活动讲清楚,这样才会具体,生动。

(出示:动作、语言、神态、心理)。

6、小鸭子吓得大声喊:救命呀!救命呀!就在这时,正好被小鸟看见了,小鸟赶紧叫伙伴们帮忙。

师:请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦?(有小熊,小象,小猴子)。

二、分析讨论,思考“办法”,学编故事重点段落。

2、4人小组合作学习想好了。(板书:想法救)。

3、生互相交流救小鸭子的办法。

(1)、小猴救小鸭子。

a谁有好方法?(猴子会折一根树枝,让小鸭子爬上来,)。

b那你想象一下小猴子会对小鸭子说什么,

c你真会安慰人,如果能加上小猴子的表情,动作就更好了,

d那小猴子是怎么做的?谁能说具体?(板书:猴子伸拉)。

(聪明的小猴子把竹竿伸进大坑里,对小鸭子说:“小鸭子,你抓住我的竹竿上来。”小鸭子抓住竹竿后,小猴子一点点往回拽竹竿,小鸭子就得救了。)。

(2)、小熊救小鸭。

a谁还有好办法?

生:小熊可以倒水倒坑里,小鸭子会游泳,就游上来了。

师:这个办法真好,大家别忘了小鸭子可是游泳专家呢,

b那小熊会怎么说呢?它除了对小鸭子说,还可以对谁说?

生1:小熊说:“小鸭子,你别着急,我来救你。

c小熊是怎么用桶取水把小鸭子救上来的?生:他就跑到旁边的小河里打了一桶水,到进坑里(板书小熊拎倒)。

师:一桶水够吗?引说小熊又跑到河边打了好几桶水,倒在大坑里。

师:胖乎乎的小熊来回这么折腾,怎么样啊?(师做擦汗状)。

(满头大汗,气喘吁吁,小熊累的直喘气)。

d真棒,能用上我们积累的词语!你们说啊,这会儿,猴子和大象看见会怎么做?(猴子会帮小熊一块提水,大象会用鼻子吸水)大家齐心协力,大坑里的水满了,小鸭子就浮上来了。

e谁来完整说一说小熊是怎么说的,怎么做的?结果怎么样?

(听到小鸭子喊救命,小熊、小狗和大象都来了。胖乎乎的小熊说:“我有好办法!”小熊提着水桶跑到河里打水,又把水灌到大坑了。可是小熊发现水太少了,他又来到河边打水,打了一桶又一桶,他已经累的满头大汗、气喘吁吁了,可是水还是不够。小熊想小鸭子一定会着急的,就说:“小鸭子,你别着急,我一定把你救上来,你再等一会儿!”小熊又跑去打水。过了一会,小熊终于把大坑里灌满了水,小鸭子也浮上来了。小鸭子可高兴了,连忙对小熊说:“谢谢你,小熊。”小熊也开心的笑了。他们又一起做游戏了。)。

f点评:你比刚才观察得更仔细了,还想出了小熊说的话,真了不起。

你能联系自己的实际,不仅说出了小熊心里的想法,还用上了课前积累的“胖乎乎”“满头大汗”“气喘吁吁”“连忙”这几个词语说出了小熊当时的样子,想到了他们说的话。故事真是越来越精彩了!

(3)、小象救出了小鸭。

a:谁有不同的方法?

同学们看,小象有个长鼻子,它的鼻子作用可大呢,小象是怎么救出小鸭子的呢?"按刚才的顺序小象是怎么说的,怎么做的,结果怎样?我们来练说小象救出小鸭子的过程.

(大象也有好办法,他用又长又灵活的鼻子,伸进坑里,对小鸭子说:“小鸭子,你别害怕,你抓着我的长鼻子,我把你卷上来。”小鸭子连忙跳到大象的鼻子上,大象把鼻子卷了起来,把小鸭子卷到了坑外边。小鸭子可高兴了。)(小象:伸卷)。

师:这个办法太棒了!你让静止的画面活了起来,仿佛这一切就在我们眼前。

学编故事结尾。

学生合理的想象。

2、老师发现,小朋友不仅有双明亮的小眼睛,还有张能说会道的小嘴呢!

四、写故事。

1、你喜欢这个故事吗?把你们自己讲的故事写下来,看谁的故事更生动,更精彩!编写故事要做到有开头,有经过,有结尾。

(指板书):小鸭掉进坑里是_______(生:开头)。

大家想办法救小鸭是_______________(生:经过)。

小鸭子得救了是_______________(生:结尾)。

生四人小组合作写故事:1人写开头。1人写结果,2人写经过。

评价学生哪些地方写得好。

师评(2):看来,你们和这些小动物们一样都是既爱动脑筋又爱帮助人的好孩子。相信在你们的笔下,也一定能写出更加精彩的故事。

师评(3):真没想到短短的时间,你的故事写得这么棒。不仅故事完整,而且办法独特,还能把我们课前积累的词语用上,真让我刮目相看。

4、师:其实,一篇精彩的故事并不难。它就源于同学们善于观察的眼睛、乐于想象的大脑、勇敢表达的小嘴和勤于动笔的小手。你也会在一次次的写作中感受的写作的乐趣。

三年级小鸭子得救了看图作文

小象说:“小鸭子,你快抓住我的鼻子,我拉你上来!”可是,小鸭子怎样也够不到小象的鼻子。这时小猴说:“小象,你用鼻子拴住我的尾巴,然后我把小鸭子拉上来!”可是坑太深了,这个办法也行不通,小熊突然灵机一动说:“我们还是往坑里填水,让小鸭子游上来吧!”大家都说这个主意好!于是,大家就往坑里面填水,慢慢地水多起来,小鸭子游上来了!

小鸭子游上来之后,不断地向小猴,小象和小熊道谢,小熊,小象和小猴一齐说:“不客气,不客气!”

三年级小鸭子得救了看图作文

小鸭子和小鸡是好朋友。

有一天,他俩兴高采烈地去草坪上散步。走着走着,只听见“啊――”的.尖叫声,小鸡回头一看,原来小鸭子一不小心掉到了路边的小洞里。小鸭子在洞里一边拼命挣扎,一边喊:“小鸡,快救救我吧!”小鸡连忙跑过去,安慰他说:“小鸭子你别急,我一定会想出办法把你救上来的。”他想:小鸭子不是会游泳吗?我可以用水把洞灌满,小鸭子不久可以浮上来了吗?于是,他就向对面的村庄跑去。

过了一会儿,小鸡拎了满满两桶水回来了。他连忙把水倒入洞里,只件小鸭子慢慢浮上来了。小鸭子见小鸡满头大汗,感激地说:“小鸡谢谢你就了我,你真是我的好朋友。”

三年级小鸭子得救了看图作文

有一天,小鸭子不细心掉进一个坑里。

小猴子刚好走过,看见掉到坑里的小鸭子说:“呀!是小鸭子,你是怎样掉进去的我来帮你想办法。”小猴子左思右想想出了一个好办法来了。它提着小桶去打水,然后把水倒到坑里。可是,当小猴子把第二桶水倒到坑里时,第一桶水已经渗到土里了。于是就去找小熊来帮忙。小熊和小猴子一齐倒水,可还是不行,就去找大象。它们三个齐心协力,坑里的水这才渐渐升高。

最终,小鸭子最终得救了。我们遇到危险要团结合作,多动脑就会克服困难,摆脱困境。

三年级看图作文:小鸭子得救了

秋天的早晨,天高云淡,秋高气爽,一只小鸭决定去森林里秋游。

她穿过一片茂密的灌木丛,绕过一个清澈见底的池塘,来到了一片宽阔的草地上。她一边走一边欣赏着周围美丽的风景。突然,小鸭脚下一滑,掉进了一个又大又深的泥坑里。她惊慌失措地叫道:“救命!救命啊!”这时,两只小鸟听见了叫声,急急忙忙地飞来了。可是,小鸟力气太小了,帮不上忙,它们只好飞去找来一只聪明机灵的小猴哥哥。

小猴爬上一棵大树,用一根又细又长的树枝伸进坑里,让小鸭抓住树枝往上爬。可是,树枝太细,一下子就折断了。还是没有办法把小鸭救上来。

在一旁看热闹的小熊想出了一个好办法。他急忙跑回家拿来一只水桶,去池塘里打满水,把水倒进坑里。大象看到后,也用他的长鼻子来池塘里吸水,再把水喷进泥坑里。过了一会儿,泥坑里的水面渐渐地升高了,小鸭也慢慢地浮了上来。小鸭激动地说:“谢谢大家,谢谢你们救了我!”

小鸭子得救了三年级看图作文

一天,乐乐去看望好朋友松鼠吱吱。就快要到吱吱家时,一不细心掉进了一个很深的陷阱里了,它拼命地喊:“救命呀!救命呀!”这时,两只小鸟飞飞和小翔飞来了:“乐乐我们立刻救你出来!”它们叼来一根长树枝,一头扔给了乐乐,一头它们自我拿着。飞飞大声喊道:抓稳了!”说着就往上拉,可是树枝却折断了。

小猴跳跳也来了,他对乐乐说:“我在树上指挥,我说什么你就做什么!”小猴一用力树枝又断了,也没能救出小鸭。

旁边的小熊阿聪一拍脑门叫道:“我有办法了!”“这下我有救了!”小鸭兴奋的说。小熊是个魔术师,他变出几个大铁桶分给了大家指着旁边的湖:“我们一齐到湖边拎水来,再往洞里灌水!”它们刚拎了一趟就碰到到湖边喝水的小象灰灰,阿聪对小象说:“灰灰,小鸭掉进洞里了,请你一齐帮我们把洞灌满行吗”小象爽快的答应了,它用鼻子一吸,对准陷阱猛地一喷,洞里的水立刻就和地面一样平了,小鸭轻轻一跳就跳上了岸。

小鸭高兴地说:“多谢你呀阿聪,要不是你我可能就出不来了!”阿聪说:“不用谢!这是我应当做的!你应当感激大家才是!”小鸭转身对大家说:“多谢大家,感激你们救了我!”小动物们齐声道:“不要谢了,我们都是一家人!”

这真是感人的一幕呀!小鸭也最终得救了!

小鸭子得救了看图作文六年级

星期六,小鸭、大象、小熊和小猴一齐到公园玩。公园的景色真美啊!有参天大树,有地毯似的草坪。小鸭被这美丽景色迷住了。它东瞧瞧,西望望,一不细心就掉进了一个土坑。它焦急不安地大喊:“救命啊!谁来救救我!”朋友们听到了,全都跑来救小鸭。

大象想用它长长的鼻子把小鸭卷起来,可是,小鸭够不着。小猴拿来了一根竹竿,爬上树,让小鸭顺着竹竿爬上来。可是,竹竿太滑了。这时,小熊想了一个办法,它把水桶灌满水,再倒进土坑里,一会儿,小鸭就顺着水浮了上来。

小鸭起来后,对大家说:“多谢你们。”

小鸭子得救了看图作文六年级

动物们在森林里玩,小鸭子一不细心,掉进一个坑里。

小鸟先发现了它,看见小鸭子在坑里着急、害怕的样貌,小鸟喊道:“伙伴们,你们想想办法,小鸭子掉进了一个深坑里!”听小鸟这么一说,大家聚拢过来开始绞尽脑汁想办法了。

大象第一个想出办法,它跑到坑边把鼻子伸下去,但坑太深,大象的鼻子不够长,所以不成功。坑里的小鸭子都急出汗来了。接下来小猴子又想出了一个办法,它爬上树,折了一根很长的树枝,小猴子拿着树枝跑到坑边,把树枝伸了下去,树枝果然够长,伸到了坑底,小鸭子顺着树枝往上爬,眼看就要成功了,但“啪”的一声断了,小鸭子又重新掉进了坑里,它坐在地上哇哇大哭起来,绝望地说:“我再也出不去了!”两次不成功后,大家乱成一团,仅有小熊很冷静,它看到不远处有个小池塘,池塘边有个铁桶,它想到:“小鸭子会游泳,用铁桶装了水,然后把水倒进坑里,小鸭子不就浮起来了吗?”于是小熊就大声说道:“大家不要慌,我有办法了!”“什么办法?”大家齐声问道。“小鸭子会游泳,旁边有个小池塘,池塘边有个铁桶,用铁桶装了水,再把水倒进坑里,就这样一向循环,等水把坑填满,小鸭子就能够走出神坑了。”话音未落,大象、小猴子异口同声说:“我们来帮你!”之后小鸟说:“我给你们打气。”就这样,大象帮忙吸水,小熊灌水、拎铁桶,小猴则把铁桶里的水倒进坑里,小鸟就在旁边给它们加油。就这样坑里的水渐渐多了,小鸭子慢慢浮起来了。

小鸭子最终走出了坑,既激动又高兴,它对小熊说:“小熊,你真聪明,好厉害!”“不是我厉害,而是因为我遇事不慌,明白利用周围能够利用的物品。”听了小熊的话,大家都朝它投去崇拜的目光。

小鸭子得救了看图作文六年级

动物们在森林里玩,小鸭子不细心,掉进了一个坑里。

这时候,正巧小鸟飞过,只见小鸭一个劲儿地扑腾着翅膀,着急地大喊着:“救命啊,救命啊!”小鸟见了,赶紧飞到森林,叫上了小猴、小熊和大象。

大象一来就叫道:“看我的!”它信心满满地伸出长鼻子,想让小鸭抓住鼻子往上爬,可是坑太深了,小鸭子怎样抓也抓不到,急得它在坑里团团转。这时,小猴折了一根树枝,兴冲冲地跑来。它探出身子,让小鸭抓着树枝爬上来,小鸭铆足了劲儿最终抓上了树枝,只听见“啪嗒”一声,树枝断了,急得小鸭哇哇大哭。小动物们都一筹莫展,仅有小熊很冷静,它看到不远处有一条小河,他一拍脑袋说:“有了!”它跑回家拿了一只大大的水桶,从河里盛了满满一桶水往坑里倒,大象见状也用鼻子吸水喷入坑中,小猴帮忙拎水桶,小鸟在旁边喊加油。只见坑里的水慢慢往上升了,小鸭子也随之浮了起来。

得救后的小鸭激动极了,它一一谢过小动物们,异常是小熊:“多谢你,小熊,多亏你想出这个办法。”小熊微笑着说:“不用谢,其实只要冷静下来,仔细观察,就能够想出办法。”

小鸭子得救了看图作文六年级

这是一个空气清新的早晨,小象约了小猴、小熊、小鸟还有小鸭子一起去森林里玩。小象是第一个到的,它一边呼吸着清晨新鲜的空气,一边开始扭动着身子做起了早操,不一会儿,小伙伴们全都到齐了。

小猴子说:“我们来玩捉迷藏的游戏吧!”大家都说:“好啊,好啊!”小猴自告奋勇当起了抓的人,其余的小伙伴都当躲的人。小猴子的眼睛被小熊蒙了个结结实实,啥都看不见了。“预备,开始!”小熊一声令下,大家马上就各自散开了。突然,不远处传来了“啊!”的一声,好像是小鸭子的声音,出什么事了吗?接着就听到小鸟的大叫声:“救命啊,救命啊!”小猴马上扯下了眼睛上的布,和大家一起朝着声音传来的方向跑去。原来是小鸭子一个不小心,掉进了一个大坑里,这可怎么办?小猴子灵机一动,从树上折断了一根树枝,想用树枝去把小鸭子拉上来,可是树枝太短了,根本够不着。哈哈,有了,小象说:“用我的鼻子吧!”小象弯下他的双腿慢慢地跪在地上,把长长的鼻子朝小鸭伸了过去,小鸭顺着小象的鼻子终于爬上来了。

这个坑以后肯定还会让其他的小动物遭殃的,于是大家在小象的提一下,一起用土把坑给填满了。这下子,大家可以安安心心的玩游戏喽!

一群小动物在森林里玩,一只小鸭子不小心,掉进了一个深坑里。

动物们看了看,又想了想,猴子先说:“我用我的尾巴把它拉上来。”结果,因为猴子的力气太小了,没有成功。大象说:“我把鼻子放进坑里,再把小鸭子卷在我的鼻子上,让我把它带上来。”结果,小鸭子的毛太滑了,卷起来又掉了,小鸭子还是没得救。小熊说:“让我把它抱上来吧。”,结果,坑太深,小熊的手抓不到小鸭子,小鸭子没得救。小鸭子说:“我看你们是不能把我拉上去了,唉!”会飞的小鸟说:“我能把你拉上来的。”于是小鸟用它的嘴巴咬住小鸭的毛,结果小鸟的力气实在太小,也失败了。小熊这时又想出了一个办法,它拿起水桶往坑里拼命倒水,其它动物也来帮忙,水越积越多,整个坑里都充满了水,小鸭浮上来,终于得救了。

小鸭子出来后说:“谢谢大家救了我,我现在要去管理中心,请他们把这个坑填上,免得再伤害到其它动物。”管理中心派人把坑补好,并给每个小动物发了一件小礼物,表扬它们助人为乐和机智聪明。

森林又恢复了往常的热闹。

小鸭子得救了看图写话

陈奕孜。

一天,万里无云,小鸭子走着走着突然扑通一声,小鸭子掉进了一个深深地坑。这下子,把小鸭子急哭了,这时路过的小猴听见了坑里的哭声,灵机一动,找来竹竿,伸到洞里,让小鸭子抓住,可小鸭子才爬一步,又滑了下去。

然后小猴找来了小熊,小熊在家里找了一盆水,就跟着小猴来到了坑边,小熊急忙把水倒了进去,可水很快就被土给吸干了。

最后,没办法他去找来了大象,大象试了试,把鼻子伸到井里,可它够不到底,它说:“这坑很深。”

接着它们到了河边,大象先用鼻子吸水,小熊给小猴了一个盆,一起接水,最后它们齐心协力,把掉进坑里的小鸭子救了出来。小鸭子赶紧的对他们说:“谢谢!”

赵正阳。

一天,小鸭子掉到了坑里,小鸭子拼命地叫了起来,叫声被小猴子听见了。小猴子说:小鸭子你没事吧,小鸭子说:“我没事。”小猴子拿了一根竹竿,小鸭子用爪子抓住了竹竿,小鸭子爬了一下,又滑了下来。

小猴子想不出办法了,就去森林找小熊。小熊跑了过来,小熊跑回家里拿了一桶水,又跑了回来。小熊把那一桶水倒到了坑里。小猴子挠了挠脑袋说:“这办法能行嘛?”小鸭子说:“水太少了,很快就被土给吸收了!”

小猴,小熊都想不出办法他们俩个就去森林里去找大象。小猴子,小熊把大象给找来了。大象用长长的鼻子伸长,伸进坑里。可是大象的长鼻子也没能够到地面,所以小鸭子没上来。

小熊说:“我们应该齐心协力一起往里面倒水。”小猴子说:“我赞同。”大象说:“我也赞同”小猴子和小熊一起到河边,大象独自一个人到河边。它们一直往里面倒水,坑里很快水满了。小鸭子也得救了,小鸭子说:“谢谢你们救了我!”

朱嘉译。

有一天,小鸭子走着走着不小心掉到了坑里,坑里又黑又深。小鸭子吓得哭了起来。

哭声被小猴听见了,小猴跑去一看,小猴赶紧跑到竹林拿了一根竹竿,小猴拿着竹竿赶紧急急忙忙的跑回去。想让鸭子爬上来。可惜小鸭子的手很滑,爬了一步就滑了下来。小猴子没办法,但是去拿竹竿时候看见了小熊,小猴立即跑回去叫小熊帮忙,小熊在家把水桶灌满水,抱着水桶就跑,到了坑旁,小熊把水桶里的水倒个精光,可是小鸭子说:“水太少了,马上就被土吸干了。”小熊没有办法只好去找大象。小猴去家里拿盆,他们三个都到小河边去打水。小猴,小熊用水盆接水,大象用鼻子接水。

他们一起往坑里倒水,水越来越多,小鸭子浮了上来,小鸭子得救了。

小鸭子得救了看图作文六年级

一天,小鸭子在河边玩耍。突然,它掉进了一个坑里。小鸭子急忙喊道:“救命啊!”

小鸟看到了,连忙播放了森林广播:“大家快来救小鸭子啊,它掉进坑里了。”小猴子赶来了,它爬上树,折断一根树枝,然后把树枝伸进坑里救小鸭。可是树枝太短了,小鸭子根本拉不到。小象赶来了,它把长鼻子伸进坑里,想把小鸭子卷起来,可是小鸭子还是够不着。小熊走过来了,它灵机一动,说:“大家不用着急,我有个好办法,小鸭子不是会游泳嘛,那我们就往坑里倒水,小鸭子就会自动浮上来了。”大家一听,觉得真是个好主意。就按小熊的方法做,大家争先恐后地往坑里倒水。果然,小鸭子一点一点地浮上来了。

小鸭子得救了看图作文六年级

有一天,小鸭子到森里去玩,他哼着歌走出家门,不一会,突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬,可是每次都失败了,于是他只好在坑里大声的喊着:“救命,救命……”

其他小动物们听到了求救声,纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。小猴动作最快,他拿来了金箍棒,让小鸭子顺着棒子爬上来,可是这时,小鸭子已经筋疲力尽了,根本就没办法爬出来。接着,小熊急急忙忙赶了过来,他见此情景,就决定回家提一桶水,倒进树坑里,让会游泳的小鸭子浮上来,可是小伙伴们发现,树坑又大又深,一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了,他们一起商量怎么救小鸭子。最后,小象哥哥想出了一个好主意,他说:“看我的吧!”

说完,他把自己的长鼻子伸进树坑,然后拴着小鸭子,一卷,小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救他,心理很感动,从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。

小鸭子得救了看图写话

一个阳光明媚的上午,猴子、小熊、大象、小鸟和小鸭子一起结伴去游玩。

突然,小鸭子一不小心,掉进了一个很深的洞里。这可把她急坏了。她一边扑闪着翅膀用力地向上跳,一边大声地喊:“救命啊!救命啊!谁来救救我啊!”小动物们听到了,连忙赶了过来。猴子一溜烟地爬上树,折下一根最长的树枝,伸进洞里,对小鸭子说:“你快抓住树枝,我把你拉上来!”可是不管怎么跳,小鸭都抓不到树枝。

这时,大象站了出来,说:“让我来试试看吧!”说着,把自己的长鼻子伸进了洞里,对小鸭子大喊:“小鸭子,你快抓住我的鼻子,把你拉上来!“小鸭子伸出爪子,使劲地抓,可洞太深了,根本就抓不着。小鸭又着急又难过地说:“这可怎么办呀?这可怎么办呀!我上不去了!”

小鸟安慰她说:“你别着急,既然洞太深,你够不着,那我们就飞进洞里,把你带出来吧!”说完,小鸟就飞进洞里,让小鸭抓住她的脚,但是小鸭太重了,两只小鸟怎么也飞不起来。

正当大家都灰心时,小熊突然灵机一动,拿起水桶,跑到小河边,舀起一桶水,提了回来,倒在洞里,一次又一次,洞里的水终于满了,小鸭慢慢地浮了起来,看着累得气喘吁吁的小熊和其它小动物们,感激地说:“谢谢大家!小熊你想的方法真好!”其它小动物们也纷纷夸奖小熊,小熊笑着说:“不用谢,我们是好朋友嘛!好朋友就应该互帮互助呀!”

小鸭子得救了看图作文六年级

动物们在森林里玩,小鸭子不细心,掉进一个坑里。

小鸟吉吉和豆豆正在欢快地追逐嬉戏,忽然,听见一阵阵急促的求救声,它们循声找去,看见了小鸭子。小鸭子又着急又害怕,哭丧着脸说:“吉吉、豆豆,你们能帮帮我吗?这坑又大又深,我可怎样办呀?”吉吉立刻说道:“你别怕,我这就去找人来帮忙。豆豆,你在这儿陪着小鸭。”不一会儿,吉吉就把大象、小猴和小熊都喊来了,大家凑成一团,开始想办法。

大象想用自我的长鼻子把小鸭子从坑里卷出来,可是坑太深了,它几乎把整个脑袋都探进了坑里,还是够不着。这时,小鸭子更加着急了,豆大的汗珠一颗颗地滚下来。小猴想折一根树枝把小鸭子拉上来,它一溜烟地蹿上了树,可是树枝太脆了,轻轻一折就断了,这个办法还是没有成功。这下,小鸭绝望地大哭起来,大伙儿也都慌了,急得乱成一团。仅有小熊冷静地看了看周围,发现不远处的小河边有一个水桶,它一拍脑袋,对大家说:“我有办法了!大家跟我来,我们到河边打水灌进坑里。”大伙儿虽然不明白它要干什么,但还是跟着去忙活了。吉吉豆豆继续安慰着小鸭子,小猴帮着小熊一齐拎水桶,大象用它的长鼻子吸满水,大家来来回回,一个个累得气喘吁吁,满头大汗。坑里的水渐渐多了,小鸭子慢慢浮了上来。

小鸭子最终得救了。它激动地拥抱着每一个救它的小伙伴,一一感激着它们。“对了,小熊,你怎样想出这个办法的?”小猴不解地问道。“小鸭子天生就会游泳,把水灌进坑里,水面上升,小鸭就能跟着浮上来。”小熊解释地头头是道。大伙儿听了,顿时恍然大悟,都向它投去崇拜的目光。微笑挂在了每个人的脸上,森林里又传来了欢快的笑声。

小鸭子得救了看图作文六年级

阳光明媚的一天,小鸭子到小池塘边玩耍,脚一踩空,不小心掉到了土坑里,小鸭子急得要哭了,连忙大声喊:“救命啊!救命啊!谁来救救我!”

小鸟看到小鸭子掉到土坑里,连忙叫大家来帮忙。小猴、小象和小熊听了急忙跑到池塘边。小猴眼珠骨碌一转,计上心来。它从草丛里找出一根长竹竿,“嗖”的一下跳到树上,用尾巴卷着树杆,身子倒挂着,把竹竿一点一点往土坑里伸,连忙说:“快顺着竹竿往上爬。”可是小鸭子没爬几下就又滑下来了,小猴子又试了几次,可是都失败了。一计不成,小象又生一计,它用自己又长又粗的鼻子伸进土坑,想卷起小鸭子,可是鼻子太短,够不着。小鸭子看到小猴和小象的办法都行不通,急得像热锅上的蚂蚁,在土坑里团团转。小熊着急地想:这可怎么办呢?”它边想边环视四周,看到池塘,突然想到了让小鸭子利用水的浮力浮起来,于是赶快跑回家拿好水桶,又以最快的速度赶到池塘边,把水桶伸进水里,灌满水,再倒入土坑里,大家看到了都纷纷来帮忙,水越升越高,小鸭子拍了拍翅膀,抖了抖身子,使劲地向土坑外一跳,到了地上感激地对大家说:“谢谢你们救了我。”