无论是口头还是书面的致辞致谢,都需要用合适的语言和合理的结构来表达自己的想法和情感。最重要的是,写致辞要真实、自信和发自内心,才能打动人心。感谢言辞可以根据受众的需求和场合的要求进行相应的调整,以下是一些参考案例。
班级比赛主持稿开场白篇一
女:各位同学,
合:大家好!
男:清风拂柳、温阳普照,激情澎湃、盛世欢腾。
女:在这播种希望、描绘锦绣的季节里,我们又迎来繁花似锦的五月。
男:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的颂歌,
女:群峰放声,大江展喉,唱不尽我们永恒的赞歌。
男:白鸽划出一圈一圈的涟漪,粉红的花瓣从我们身边冉冉升起。
女:让我们扬起心的风帆,为稻田之春添上绚烂的一笔。
男:我宣布--中学-年级大合唱比赛!现在开始!
女:同学们,今天,就让我们一同伴随那熟悉的旋律去放声高歌,
合:歌唱我们幸福的生活,歌唱我们伟大的祖国。
男:我会牢牢记住你的脸,我会珍惜你给的思念。
女:但愿我们有无限的青春,来祝愿那一次挥手说再见。有请-班为我们带来《歌唱祖国》《再见》。
男:时光荏苒,岁月流逝,此时的我们最难以忘怀的便是那最初的稚气和天真。
女:现在就让我们随着一首《最初的梦想》追忆似水年华的青春,有请-班为大家带来《让我们荡起双桨》以及《最初的梦想》。
男:生命的广阔不历经磨难怎能感到,命运它无法让我们跪地求饶,我们向前跑,带着赤子的骄傲。
女:请欣赏-班《让我们荡起双桨》,《追梦赤子心》。
男:长亭外是一片苍茫的古道,两旁长满了茂密的芳草,碧绿芳草一直连接到天边,曲调极为优美动听,歌词也是人所共知。
女:长亭送别的景色,借连天的芳草,衬托出离情的绵延深长。下面一起欣赏-班为我们带来《歌唱祖国》、《送别》。
男:我们生活在爱的大家庭中,是爱,是温暖的问候,是真挚的祝福,是无私的帮助点燃我们的每一个希望,打捞出我们许多逐渐泯灭的念想。
女:是爱,是有力的手,是无私的关怀撑起了一把永恒的伞,伞下,有我们遗落在青石上的语言,有我们奔跑在田野中的呼喊与笑事。下面请听-班的《听妈妈讲那过去的事情》《让世界充满爱》。
男:生活像一把无情刻刀,我能做的是什么?当初的愿望实现了吗?我知道泪水一点用都没有,我知道无论如何青春渐渐不在。
女:即使再难过,即使生活是把刻刀,我也要像金刚石一般给力。让我们欢迎由-班为我们带来的《歌唱祖国》《老男孩》,有请。
男:抱着梦往前飞,不逃避不后退,我们点燃青春的花季,唱响了青春的魅力。
女:请欣赏-班的《歌唱祖国》《追梦赤子心》。
男:我们只要为梦想而努力拼搏就一定会有收获,你会发现星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。
女:仰望星空,便能发现你心中的最美的梦。下面有请-班为我们带来《让我们荡起双桨》《仰望星空》。
男:父亲——这一词对我们来说并不陌生,我们总是像父亲索取,却不曾说过谢谢,直到长大之后,才懂父亲的不容易。
女:时光慢些吧,父亲,我不想让你再变老了。下面让-班为我们带来《让我们荡起双桨》《父亲》。
男:不同的时代、不同的年龄,对同桌的回忆与怀念,总是那样永远充满着种.种无法言说的情愫。
女:男孩与女孩,桌子上清晰的三八线、挡住试卷的小手、传遍教室的情书、打小报告的坚定。让我们随着-班的歌声一起回忆那浓郁的同桌之情。请欣赏《歌唱祖国》《同桌的你》。
男:“想唱就唱,要唱得响亮”,只要这样的歌声响起,所有人的记忆都会瞬间被拉回到那些火热而疯狂的夏天,怀旧感十足。
女:歌曲的精神和电影一脉相承,把大家一下子拉回到当年的那个青葱时光。欢迎-班为我们带来经典名曲,《想唱就唱》。
男:年轻的梦想在风里激荡,未来的期望热烈地召唤。珍惜生命里的每一分钟,坚信付出后的收获。
女:我相信,相信未来不是梦。让我们欣赏由-班带来的《让我们荡起双桨》《我相信》。
男:当奥运健儿获得优异成绩,看到赛场上升起五星红旗时,人们就会情不自禁地想到:五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪,五星红旗,你的名字比我生命更重要。
女:下面热烈欢迎-班同学为我们带来《让我们荡起双桨》《红旗飘飘》。
男:一曲《朋友》写出了广大人的心声。生活中朋友无处不在,生活中最亲密无间的也是我们的朋友。
女:我们学会了分享,远离了孤单与寂寞;学会了宽恕与包容,远离了“冤冤相报何时了”的纠结情节。
男:下面-班将会为我们演绎这真挚的友谊!请欣赏《歌唱祖国》《朋友》。
女:一首首耳熟能详的校园歌曲;
男:一幕幕众人合唱的感情高潮;
女:一阵阵掌声雷动;
男:一声声喝彩助威;
女:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节;
男:熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切;
女:今天,我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想;
男:今天,我们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;
合:向着荣光、向着辉煌,奔向远方。我宣布本次大合唱比赛到此结束,谢谢!
班级比赛主持稿开场白篇二
(女)各位同学,
(合)大家好!
(女)今天,我们欢聚一堂,在这里隆重举行福延中学20xx年元旦节歌咏比赛,愿大家在这里度过一个温馨快乐的节日!
(男)首先,全体起立:升国旗,唱国歌。
(女)请坐下。下面,请大家以热烈的掌声,欢迎熊校长致开幕词。
谢谢熊校长!接下来,我要为大家介绍一下担任我们这次歌咏比赛的评委老师:他们是:朱xx、王xx、陈xx、易x、徐x、杨x、罗xx、方x、宋xx、安x、肖x。
1、比赛顺序按抽签确定。
2、服从评委裁定。
3、设奖等次。
我们今天的歌唱比赛共设三个奖项,一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖若干名。
希望参赛的队员各展所能,尽最大的努力角逐今天的所有奖项!
另外,评委们将从第三个节目结束后开始亮分。
男:在这里,我们曾播种下希望,
女:在这里,我们正放飞着梦想。
男:迎着太阳,我们铺开七彩的画卷,
女:走向未来,我们书写豪迈的誓言。
男:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的颂歌,
女:群峰放声,大江展喉,唱不尽我们永恒的赞歌。
男:我们是共产主义的接班人女:我们是社会主义的建设者,
男:今天,让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想。
女:今天,让我们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们年轻一代的畅想,
合:我们要用自己的方式去创造一个冬天的故事让每一首歌都化作一捧鲜花妝点盛世中华,让我们共同奏响一曲盛世欢歌,“情系向家坝,畅想新家园”!
女:首先请出今天的第一支参赛队伍,九年级二班,他们带来的曲目是《打靶归来》、《军民大生产》。指挥:牟xx。(有请!)
男:我想问一问亲爱的伙伴们,是谁为我们安排下幸福的生活?是谁让我们能尽情欢乐?为什么人们总是把祖国比做母亲?那是因为无论什么词汇,都不能表达我们对祖国的深情厚意,只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。xx年级三班的同学要用自己的歌声来表达他们对祖国的爱的无限感激。请听他们为我们带来的《歌唱祖国》、《让我们荡起双桨》指挥:祝x;领唱:xx。电子琴伴奏:黄xx老师。
女:我们常把祖国比作母亲,是因为母爱是世界上最伟大的爱。我们爱祖国又胜过自己的母亲,是因为这种爱,是世界上最崇高的爱。让我们再一次重温那熟悉的旋律,请听八年级二班带来的《歌唱祖国》》《十送红军》。指挥:蔡xx。领唱:祝xx等。电子琴伴奏:黄xx老师。
男:下面,我公布一下前两个参赛班级的最后得分:九年级二班去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分xx七年级三班去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分xx。
女:每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,每当听到激越的《游击队歌》徐徐奏响的时候,一种振奋、一种激昂、一种骄傲、一种自豪的心情油然而升。下面就请大家欣赏铿锵有力的《游击之队歌》《保卫黄河》。演唱者:八年级一班。指挥:杨x。电子琴伴奏:黄xx老师。
男:下面请为八年级二班的同学亮分。去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,八年级二班最后得分xx女:因为感动,我们的情感世界五彩斑斓!男:因为感动,我们更懂得如何去面对生活!女:因为感动,所以快乐!
男:因为感动,所以幸福!因为我们相信,共产党的恩情永远说不完!请听:《解放区的天》《打靶归来》。有请九年级一班。指挥:罗红。电子琴伴奏:黄xx老师。
女:一首《打靶归来》唱出了胜利的喜悦。下面请为八年级一班的同学亮分。去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,八年级一班最后得分xx。
男:太阳有七种颜色,太阳有七种光芒,今天,我们成长在阳光下,我们去创造七色世界。可谁又曾知道:“母亲,我离开你太久了!母亲,我要回来!”请欣赏由七年级二班带来的〈七子之歌〉〈七色光〉指挥:李雪。领唱:胡琳。电子琴伴奏:黄xx老师。
女:下面请为九年级一班的同学亮分。去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,九年级一班最后得分xx男:一曲感人肺腑的〈七子之歌〉唱出了那些曾脱离母亲怀抱的孩子的心声。母亲,祖国!祖国,母亲!看着您慈爱的面容,我对您微笑;为着您博大的情怀,我为您骄傲。今天是你的生日,请让我弹起心爱的土琵琶为你祝福,这是儿女们心中爱的述说!请听九年级三班带来的歌曲《今天是你的生日》《弹起我心爱的土琵琶》。指挥:罗x。领唱:文x、何xx、吴x等。电子琴伴奏:黄xx老师。
女:下面请评委们为七年级二班的同学亮分,去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,七年级二班最后得分xx。
男:黄河是中华民族精神和灵魂的象征,孕育了中华民族上下五千年的历史。我们的血液是黄河的支流,我们的心脏为黄河而跳动。让我们为黄河而纵情歌唱,请听八年级三班带来的《保卫黄河》《我是一个兵》。指挥:刘xx。电子琴伴奏:黄xx老师。
女:感谢八年级三班给我们带来了这么气势磅礴的歌曲,请评委们为九年级三班亮分,去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,九年级一班最后得分xx。
男:轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。青春不解风情,燃烧少年的心。让我们一起期待,明天会更好!最后我们有请七年级一班为我们带来《一二三四歌》《明天会更好》。指挥:余xx。电子琴伴奏:黄xx老师。
女:随着“明天会更好”的歌声,我们所有的参赛曲目已经全部表演完毕。现在,我们的评委老师们正在紧张地打分。据我所知,有很多的同学都希望能通过这次活动展示一下自己的才华,还特别希望能得到音乐专业老师的评价,下面我们就请王xx老师为大家做一个简单的点评。大家掌声欢迎!
男:现在,评委老师们还在紧张地统计着分数,到底今天的各个奖项花落谁家呢?让我们拭目以待,期待着最后的结果!
女:经过评委老师的努力,我们的比赛成绩已经出来了。八年级三班去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,八年级三班最后得分xx七年级年级一班去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,七年级一班最后得分xx(掌声祝贺)
首先我们颁发的是优秀奖。获得优秀奖的班级是xx
请获得优秀奖的班级派代表迅速上台领奖。也请班主任上台领奖。有请团支部书记肖杰老师为获得优秀奖的班级颁奖。
女:接下来颁发的是三等奖,获得者是xx有请教导处的徐xx主任为三等奖获得者颁奖。也请班主任上台领奖。
男:二等奖的获得者是xx有请朱校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。
女:获得一等奖的是xx有请熊校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。
男:让我们再一次以热烈的掌声祝贺大家!希望同学们继续努力,把今天这把劲和信心用在学习上,取得更好的成绩!
女:各位老师,各位同学,真诚感谢今天所有到场的人;感谢评委老师,感谢后勤人员!特别要感谢黄xx老师!感谢你们的热心和支持,为我们的比赛圆满举办增添了色彩!下面有请朱校长为本次歌咏比赛致闭幕词。
男:无论是多情的诗句,漂亮的华章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替我们对祖国、对劳动者、对工作、对生活的无限热爱。(本站)
女:纪元新启,学子园中积力量;男:红日初升,金沙江畔铸辉煌!
合:让我们共同祝愿祖国更加繁荣,让我们共同祝愿家乡更加美丽。让我们共同唱响优美的旋律,走进新时代!
女:福延中学20xx年元旦歌咏比赛到此圆满结束!
合:谢谢大家!祝大家新年快乐!万事如意!
班级比赛主持稿开场白篇三
亲爱的的小朋友们:
大家下午好!
在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡,在这充满诗意的季节里,迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。
这次诗歌朗诵比赛,不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升,更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中,由羞涩、胆小,不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣,为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子,使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比赛中,也的得到了园长老师的大力支持,首先请幼儿园园长-老师为本次比赛致词,大家欢迎………。
班级比赛主持稿开场白篇四
尊敬的各位领导各位来宾,亲爱的老师同学们大家下午好。
在这收获的秋天,我们迎来了低段组的歌唱比赛。
今天,就让我们用动听的歌声唱出幸福的喜悦,一起来歌唱明天的希望。
小朋友你们准备好了吗?
接下来由我隆重地介绍这次比赛的领导和评委老师:有杨远霞校长、甘霖主任、杨平老师、丁赟老师、王环环老师。
让我们再次以热烈的掌声衷心感谢各位老师以及家长们的到来和支持。谢谢他们。
心有多大,舞台就有多大
想得多远,我们就能走得多远
来吧,挑战自我,让童年的舞台亮起来
来吧,迎接成功,让张扬的风采飞起来
现在我宣布,
我们的比赛正式开始!
接下来的时间就交给我们的参赛小选手,希望他们能够赛出水平赛出个性。让我们共睹他们的风采。
一、首先有请1号小选手出场。他们是二4班文佳黄、余文洁、谌子仪、王敏诗琪,他的演唱曲目是《劳动最光荣》,掌声有请。请2号小选手做好准备。
谢谢二4班小选手们可爱的演唱。
二、小朋友们,我们生活在一个被爱包围的世界,爱我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆,老师同学,有了他们的爱,我们的世界才完整,那么下面请欣赏一1班赵晨阳小朋友给我们带来的《爱》,掌声有请,请3号小选手做好准备。
多么动听可爱的声音啊,谢谢赵晨阳小朋友。
三、接下来一首欢乐的,带来青春气息的歌曲《青春修炼手册》。
掌声有请二3班小选手们,他们是秦萧、朱家豪、何雍。请4好小选手做好准备。
歌曲律动的旋律合真活泼,就像我们在场的每一位小朋友,充满了朝气。
接下来,我要公布一下前三位小选手的成绩。
四、一望无际的大海,浪花朵朵,海鸥飞翔,还有那白色的沙滩。小朋友们,你们梦想过这样美妙的境界吗?下面就让我们在一3班小朋友杨颜竹的歌声《踏浪》中一起去享受海的美妙吧!掌声有请她上场,请5号小选手做好准备。
谢谢杨颜竹小朋友的歌声,在你的歌声中我们仿佛看到了无边无际的大海。下面请评委为4号小选手打分。
五、走过金色的海滩,我们来到童年的小河边,你看,那小河里还有很多泥鳅呢,我们和一3班蔡雨涵小朋友一起去捉泥鳅吧,掌声欢迎蔡雨涵小朋友带来《捉泥鳅》,请6号小选手做好准备。
六、我们都是好孩子,我们都听爸爸妈妈,老师的话,可是,我们也想大人们也听听我们的心声,接下来,有请一2班小选手穆心怡、王涵宇说说他们的心声吧,欢迎他们带来《爸爸妈妈听我说》。请7号小选手做好准备。
也许我们大人们真的应该停下来,好好听听孩子的想法,谢谢一2班小选手的歌声。下面我宣布一下5号小选手最后的成绩,5号小选手最后得分。下面请评委为6号小选手打分。
班级比赛主持稿开场白篇五
乙:亲爱的同学们
合:大家早上好
甲:时光飞逝,日月如梭。
乙:转眼间,开学已经好几周了,
甲:每日里,经典诵读与我们朝夕相伴!
乙:悠悠岁月
甲: 漫漫长河
乙:中华文明传承了上下五千年,
甲:灿烂的民族文化源远流长。
乙:诵读中华经典,
甲: 营造书香校园,
乙:继承中华文化,
甲: 传承华夏文明。
乙:唐诗宋词带我们穿越时空,
甲:浩瀚诗海让我们结缘诗人。
乙:下面我宣布《诵读经典,与圣贤同行》诗歌朗诵会 合:现在开始!
甲:我看见,诗仙李白,月光下,思乡情浓!
合(一二级年):床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
乙:我看见诗圣杜甫,草堂前,悠然自得!
合(三四年级):两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
甲:儿时李白,面对一轮皎月,留下千古名篇:
合(五六年级):小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团.白兔捣药成,问言与谁餐。
乙:美丽春天,诗圣杜甫写出了千古佳句:
合(三四年级):迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
甲:好一场春雨!它来的正是时候!
合(五六年级):好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
乙:我看见诗仙李白,朝辞白帝彩云间
合(三四年级):千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
甲:我看到见诗人孟浩然,清晨推窗,欣然吟诵,
合(一二年级):春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少
乙:我看见浪漫李白,游山玩水过天门
合(五六年级):天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
甲:长风破浪会有时,
乙:直挂云帆济沧海。
甲:终于看到庐山真面目
乙:万亩桃花万里红,万家酒店皆醉人,
甲:朋友之间,虽天各一方,也挡不住兄弟情深!
合(五六年级):李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
乙:我看见诗圣杜甫,
甲:留连江畔独步寻花
合(三四年级):黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
乙:纷飞的战火,打破了诗人生活的宁静 甲: 山河的破碎,激起了诗人爱国的情怀!
乙:我看见杜甫,悲愤欲绝,
甲:慨然吟诵《春望》,
乙:我听见王之涣登上《鹳雀楼》,凭楼远眺,
合(一二年级):白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
甲:没有诗的人生是寂寞的,
乙:没有酒的诗歌是干涩的,
甲:李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来,
乙:邀请好友与明月共起舞,与美酒诉衷肠。
合(五六年级):君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
乙:花样的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
甲:玉不琢,不成器,人不学,不知义。《三字经》教我们如何认真学习。
乙:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”《三字经》教我们懂得许多做人的道 理。
请欣赏三四年级同学诵读的《三字经》。
甲: 在物质文明的今天,古老的东西并不意味着过时。因为智慧、 真理是永恒的,历久弥新的。就像太阳,虽是古老,但每天常新,她不仅赋予人类的生命,又带来光明和希望。
乙: 《弟子规》中的弟子不仅指儿童和学生,凡欲学古圣先贤文化的人,都可其为弟子。《弟子规》是教导我们为人处世的规范。
下面请同学们诵读《弟子规》。
甲:今天,我们畅游在经典美文的海洋。
乙:今天,我们流连于先贤古圣之中,
甲:走近圣贤,与圣贤为友;
乙:诵读经典,与经典同行。
甲:中华经典的铿锵音乐还在我们耳边回响。
乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲:诵读中华经典,优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙:愿中华少年
合:豪情满怀,再谱新篇。
班级比赛主持稿开场白篇六
(男)各位老师
(女)各位同学:
(合)大家好!
(女)这天,咱们欢聚一堂,在那里隆重举行福延中学20xx年元旦节歌咏比赛,愿大家在那里度过一个温馨快乐的节日!
(男)首先,全体起立:升国旗,唱国歌。
(女)请坐下。下方,请大家以热烈的掌声,欢迎熊校长致开幕词。
多谢熊校长!接下来,我要为大家介绍一下担任咱们这次歌咏比赛的评委老师:他们是:朱xx、王xx、陈xx、易x、徐x、杨x、罗xx、方x、宋xx、安x、肖x。
本次比赛的要求:
1、比赛顺序按抽签确定
2、服从评委裁定
3、设奖等次
咱们这天的歌唱比赛共设三个奖项,一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖若干名。
期望参赛的队员各展所能,尽最大的努力角逐这天的所有奖项!
另外,评委们将从第三个节目结束后开始亮分。
a:在那里,咱们曾播种下期望,
b:在那里,咱们正放飞着梦想。
a:迎着太阳,咱们铺开七彩的画卷,
b:走向未来,咱们书写豪迈的誓言。
a:蓝天当纸,海水为墨,写不完咱们心中的颂歌,
b:群峰放声,大江展喉,唱不尽咱们永恒的赞歌。
a:咱们是共产主义的接班人b:咱们是社会主义的建设者
a:这天,让咱们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞期望,去寻觅咱们的理想
b:这天,让咱们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听咱们年轻一代的畅想
合:咱们要用自我的方式去创造一个冬天的故事让每一首歌都化作一捧鲜花妆点盛世中华,让咱们共同奏响一曲盛世欢歌,“情系向家坝,畅想新家园”
歌咏比赛此刻开始:
b:首先请出这天的第一支参赛队伍,九年级二班,他们带来的曲目是《打靶归来》、《军民大生产》。指挥:牟xx。(有请!)
a:我想问一问亲爱的伙伴们,是谁为咱们安排下幸福的生活?是谁让咱们能尽情欢乐?为什么人们总是把祖国比做母亲?那是因为无论什么词汇,都不能表达咱们对祖国的深情厚意,只有“母亲”这个词才能表达咱们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。xx年级三班的同学要用自我的歌声来表达他们对祖国的爱的无限感激。请听他们为咱们带来的《歌唱祖国》、《让咱们荡起双桨》指挥:祝x;领唱:xx。电子琴伴奏:黄xx老师。
b:咱们常把祖国比作母亲,是因为母爱是世界上最伟大的爱。咱们爱祖国又胜过自我的母亲,是因为这种爱,是世界上最崇高的爱。让咱们再一次重温那熟悉的旋律,请听八年级二班带来的《歌唱祖国《十送红军》。指挥:蔡xx。领唱:祝xx等。电子琴伴奏:黄xx老师。(4)
a:下方请为八年级二班的同学亮分。去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,八年级二班最后得分xxb:因为感动,咱们的情感世界五彩斑斓!a:因为感动,咱们更懂得如何去应对生活!b:因为感动,所以快乐!
a:因为感动,所以幸福!因为咱们相信,共产党的恩情永远说不完!请听:《解放区的天》《打靶归来》。有请九年级一班。指挥:罗红。电子琴伴奏:黄xx老师。
a:太阳有七种颜色,太阳有七种光芒,这天,咱们成长在阳光下,咱们去创造七色世界。可谁又曾明白:“母亲,我离开你太久了!母亲,我要回来!”请欣赏由七年级二班带来的〈七子之歌〉〈七色光〉指挥:李雪。领唱:胡琳。电子琴伴奏:黄xx老师。
b:下方请为九年级一班的同学亮分。去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,九年级一班最后得分xxa:一曲感人肺腑的〈七子之歌〉唱出了那些曾脱离母亲怀抱的孩子的心声。母亲,祖国!祖国,母亲!看着您慈爱的面容,我对您微笑;为着您博大的情怀,我为您骄傲。这天是你的生日,请让我弹起心爱的土琵琶为你祝福,这是儿女们心中爱的述说!请听九年级三班带来的歌曲《这天是你的生日》《弹起我心爱的土琵琶》。指挥:罗x。领唱:文x、何xx、吴x等。电子琴伴奏:黄xx老师。
a:黄河是中华民族精神和灵魂的象征,孕育了中华民族上下五千年的历史。咱们的血液是黄河的支流,咱们的心脏为黄河而跳动。让咱们为黄河而纵情歌唱,请听八年级三班带来的《保卫黄河》《我是一个兵》。指挥:刘xx。电子琴伴奏:黄xx老师。
a:轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。青春不解风情,燃烧少年的心。让咱们一齐期盼,明天会更好!最后咱们有请七年级一班为咱们带来《一二三四歌》《明天会更好》。指挥:余xx。电子琴伴奏:黄xx老师。
b:随着“明天会更好”的歌声,咱们所有的`参赛曲目已经全部表演完毕。此刻,咱们的评委老师们正在紧张地打分。据我所知,有非常多的同学都期望能透过这次活动展示一下自我的才华,还个性期望能得到音乐专业老师的评价,下方咱们就请王xx老师为大家做一个简单的点评。大家掌声欢迎!
a:此刻,评委老师们还在紧张地统计着分数,到底这天的各个奖项花落谁家呢?让咱们拭目以待,期盼着最后的结果!
b:经过评委老师的努力,咱们的比赛成绩已经出来了。八年级三班去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,八年级三班最后得分xx七年级年级一班去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,七年级一班最后得分xx(掌声祝贺)
下方将进行颁奖仪式:
首先咱们颁发的是优秀奖。获得优秀奖的班级是xx
请获得优秀奖的班级派代表迅速上台领奖。也请班主任上台领奖。有请团支部书记肖杰老师为获得优秀奖的班级颁奖。
b:接下来颁发的是三等奖,获得者是xx有请教导处的徐xx主任为三等奖获得者颁奖。也请班主任上台领奖。
a:二等奖的获得者是xx有请朱校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。
b:获得一等奖的是xx有请熊校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。
a:让咱们再一次以热烈的掌声祝贺大家!期望同学们继续努力,把这天这把劲和信心用在学习上,取得更好的成绩!
b:各位老师,各位同学,真诚感谢这天所有到场的人;感谢评委老师,感谢后勤人员!个性要感谢黄xx老师!感谢你们的热心和支持,为咱们的比赛圆满举办增添了色彩!下方有请朱校长为本次歌咏比赛致闭幕词。
结束语:
a:无论是多情的诗句,漂亮的华章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替咱们对祖国、对劳动者、对工作、对生活的无限热爱。
b:纪元新启,学子园中积力量;a:红日初升,金沙江畔铸辉煌!
合:让咱们共同祝愿祖国更加繁荣,让咱们共同祝愿家乡更加美丽。让咱们共同唱响优美的旋律,走进新时代!
b:福延中学20xx年元旦歌咏比赛到此圆满结束!
合:多谢大家!祝大家新年快乐!万事如意!
班级比赛主持稿开场白篇七
乙:面向未来,我们书写豪迈誓言。
甲:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的赞歌,
乙:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永恒的颂曲。
甲:让每首歌变成一声洪钟,激荡华夏儿女,
乙:让每首歌化作一捧鲜花,装点盛世中华。
甲:当动人的旋律在这里响起,
乙:当青春的笑容在此刻绽放。
甲:我们满怀希望,
乙:我们相聚一堂。
合:20xx年扁滘小学艺术节校园班际歌咏比赛现在开始!
甲:今天参赛的共有10个班集体,希望每个班级都能发挥自己最好的水平,获得好成绩。
1、甲:国歌雄壮恢宏,赤子之心诚诚。动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。请听二(1)班的同学首先给我们带来的歌曲《国歌》和《动物说话》。
2、乙:拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母,尊敬师长;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人;拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己;拥有一颗感恩的心,我们学会了包容,学会了奉献……接下来让我们欣赏三(1)班带来的歌《国歌》和《感恩的心》。
3、甲:虽然我们的年龄小,可是我们志气大。我们将把对祖国的爱永远永远放在心窝。请听三(2)班的同学带来的《国歌》和《歌唱祖国》。
4、乙:辉煌属于过去,当前还需努力,希望成就未来,让我们共同为过去喝彩,为现在欢呼,为明天祝福。请欣赏四(1)班带来的《国歌》和《明天会更好》。
5、甲:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。请欣赏五(1)班给我们献上的《国歌》和《歌唱祖国》。
6、乙:几千年来炎黄子孙一脉相承的美德和智慧,山水萌动之间隐匿着黄皮肤,黑眼睛身上特有的真善美,彰显华夏文明的深邃大气。请欣赏五(2)班带来的《国歌》和《龙文》。
7、甲:《弟子规》启蒙养正,荟萃古典文化的精髓,将中国风的特色发挥得淋漓尽致。请欣赏二(2)班带来的《国歌》和《弟子规》。
8、乙:时光匆匆,那似水的流年带去了许多曾经的美好,但是惟有快乐的记忆永驻心头。请欣赏一(1)班带来的《国歌》和《快乐的日子》。
9、甲:中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。请欣赏一(1)班带来的《国歌》和《咱们从小有礼貌》。
10、乙:一颗期盼的心,留给明天的是光明,是未走完的路,是希望,是未来的一切,而留给今天的只有奋斗。最后请欣赏四(2)班带来的《国歌》和《明天会更好》。
甲:现在,所有校园班际歌咏比赛参赛的曲目都展现完毕,但是紧张的统计工作还在密锣紧鼓地进行着。下面有请谢校长为本次活动作总结。(大家欢迎)
乙:最振奋人心的时刻终于到来了!下面有请我们的大队辅导员邓老师,公布本次校园班际歌咏比赛的结果。
合:20xx年扁滘小学艺术节校园班际歌咏比赛圆满结束!
甲:请袁老师指挥分班退场。
班级比赛主持稿开场白篇八
朗诵,一般都在舞台上,在大庭广众之中进行。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆,可以运用灯光布景,可以进行配乐。所有这些,都是为了增强朗诵艺术的表演效果。下面就是本站小编给大家整理的班级朗诵比赛主持词,仅供参考。
合:敬爱的老师,亲爱的同学们:
下午好!
男:书籍是人类进步的阶梯;
女:读一本好书就是和许多高尚的人谈话;
女:今天,我们就展示一下读经典的收获;
合:二年级“经典诵读”展示会现在开始;
女:请欣赏二年级二班齐诵的《三字经》;
男:春天是最美的季节,请听二年级八班亓晓妍、朱晓娟等同学合诵的《春天的赞歌》;
男:让我们以今天为契机,好读书,读好书,与好书为伴,快乐成长; 女:二年级经典诵读展示会到此结束。
合:谢谢老师和同学们!
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家早上好
甲:时光飞逝,日月如梭。
乙:转眼间,开学已经好几周了,
甲:每日里,经典诵读与我们朝夕相伴!
乙:悠悠岁月
甲: 漫漫长河
乙:中华文明传承了上下五千年,
甲:灿烂的民族文化源远流长。
乙:诵读中华经典,
甲: 营造书香校园,
乙:继承中华文化,
甲: 传承华夏文明。
乙:唐诗宋词带我们穿越时空,
甲:浩瀚诗海让我们结缘诗人。
乙:下面我宣布《诵读经典,与圣贤同行》诗歌朗诵会 合:现在开始!
甲:我看见,诗仙李白,月光下,思乡情浓!
合(一二级年):床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
乙:我看见诗圣杜甫,草堂前,悠然自得!
合(三四年级):两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
甲:儿时李白,面对一轮皎月,留下千古名篇:
合(五六年级):小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团.白兔捣药成,问言与谁餐。
乙:美丽春天,诗圣杜甫写出了千古佳句:
合(三四年级):迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
甲:好一场春雨!它来的正是时候!
合(五六年级):好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
乙:我看见诗仙李白,朝辞白帝彩云间
合(三四年级):千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
甲:我看到见诗人孟浩然,清晨推窗,欣然吟诵,
合(一二年级):春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少
乙:我看见浪漫李白,游山玩水过天门
合(五六年级):天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
甲:长风破浪会有时,
乙:直挂云帆济沧海。
甲:终于看到庐山真面目
乙:万亩桃花万里红,万家酒店皆醉人,
甲:朋友之间,虽天各一方,也挡不住兄弟情深!
合(五六年级):李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
乙:我看见诗圣杜甫,
甲:留连江畔独步寻花
合(三四年级):黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
乙:纷飞的战火,打破了诗人生活的宁静 甲: 山河的破碎,激起了诗人爱国的情怀!
乙:我看见杜甫,悲愤欲绝,
甲:慨然吟诵《春望》,
乙:我听见王之涣登上《鹳雀楼》,凭楼远眺,
合(一二年级):白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
甲:没有诗的人生是寂寞的,
乙:没有酒的诗歌是干涩的,
甲:李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来,
乙:邀请好友与明月共起舞,与美酒诉衷肠。
合(五六年级):君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
乙:花样的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
甲:玉不琢,不成器,人不学,不知义。《三字经》教我们如何认真学习。
乙:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”《三字经》教我们懂得许多做人的道 理。
请欣赏三四年级同学诵读的《三字经》。
甲: 在物质文明的今天,古老的东西并不意味着过时。因为智慧、 真理是永恒的,历久弥新的。就像太阳,虽是古老,但每天常新,她不仅赋予人类的生命,又带来光明和希望。
乙: 《弟子规》中的弟子不仅指儿童和学生,凡欲学古圣先贤文化的人,都可其为弟子。《弟子规》是教导我们为人处世的规范。
下面请同学们诵读《弟子规》。
甲:今天,我们畅游在经典美文的海洋。
乙:今天,我们流连于先贤古圣之中,
甲:走近圣贤,与圣贤为友;
乙:诵读经典,与经典同行。
甲:中华经典的铿锵音乐还在我们耳边回响。
乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲:诵读中华经典,优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙:愿中华少年
合:豪情满怀,再谱新篇。
甲:尊敬的老师
乙:亲爱的同学们:
合:大家早上好!(敬礼)
甲:中华文化源远流长,
乙:中华诗文浩浩汤汤。
甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行,
乙:我们在这声韵汇成的河川里徜徉。
甲:这里有浪漫洒脱的李白,
乙:这里有忧国忧民的杜甫,
甲:这里有牧童村娃的天真烂漫, 乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲。
合:三(2)中队经典诵读展示活动现在开始。
甲:《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩。
乙:它一枝独秀,虽历经亘古,然精气不变。
甲:现在,让我们品千古佳句,赏经典美文。
乙:请欣赏中华美德篇之——《三字经》!
色。
乙:它不需要别人夸它颜色多么漂亮,只求能在天地间留下清淡的芳香。 甲:这是对梅花坚贞不屈、坚贞纯洁的品质的赞美。
乙:这是对王冕淡泊名利、不向世俗献媚的操守的真实写照。
合:请欣赏中华美德篇之——《墨梅》!
墨 梅 (元) 王 冕
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
甲:经过千万次的锤打才从深山里开采出来,把熊熊烈火的焚烧当做很平
常的一件事。
乙:只要能把一片清白长留人间,就算粉身碎骨也无所畏惧。
甲:这是对石灰不怕艰险、勇于牺牲的精神的歌颂。
乙:这是对于谦无所畏惧、为人清白的志向的赞歌。
甲:请欣赏中华美德篇之——《石灰吟》!
石 灰 吟 (明) 于 谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
甲:青竹抱住青山一直都不放松,原来它把根深深地扎入岩石的缝隙之中。 乙:任凭你东西南北的狂风千万次的吹打折磨,它依旧坚硬如铁!
甲:这是对青竹不怕艰难、越挫越勇的坚贞品格的赞美。
乙:这是对郑板桥百折不挠、顶天立地光辉形象的讴歌。
甲:请欣赏中华美德篇之——《竹石》!
竹 石 (清) 郑 燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
甲:我们应该保留这种无私奉献,懂得爱护别人的精神品质。
乙:这样,当夕阳西下,我们能问心无愧我对得起自己和他人。
甲:那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史、目睹风云、
重燃人民心火的人——鲁迅!
乙:请欣赏中华美德篇之——《有的人》!
有的人 臧克家
有的人活着,他已经死了;
有的人死了,他还活着。
有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
有的人 俯下身子给人民当牛马。
有的人 把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人 他活着别人就不能活;
有的人 他活着为了多数人更好的活。
骑在人民头上的 人民把他摔垮;
给人民作牛马的 人民永远记住他!
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好的活的人,群众把他抬举得很高,很高。 甲:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
乙:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
甲:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
乙:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
甲:传承古代文化
乙:弘扬先祖文风
甲:愿五千年文化的血脉永久传承
乙:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
甲:让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地
乙:本次经典诵读到此结束!谢谢大家!请各班有秩序地带回!(全体敬礼)