教师消防知识讲座新闻稿(优秀8篇)

时间:2023-10-16 16:48:45 作者:紫薇儿 毕业论文 教师消防知识讲座新闻稿(优秀8篇)

文明礼仪是文化交流和国际交往的基础,可以增进各国之间的相互了解和友谊。合理安排时间,掌握文明礼仪的规范和技巧,可以提升我们的社交能力和人际交往能力。下面是一些关于文明礼仪的总结范文,希望能给大家提供一些写作上的灵感和指导。

教师消防知识讲座新闻稿篇一

为了让同学们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,提高学生的自救和自护能力,20xx级视觉传播设计与制作11班在20xx年11月3日展开了“11.9消防安全”主题班会;此次主题班会由辅导员和20xx级视觉传播设计与制作11班全体同学参加。

首先由辅导员向学生讲解如何避免火灾的发生、如何逃生自救等消防知识;还有火灾带给我们的巨大财产损失。接下来讲了3点关于在学校发生火灾时所注意的事项:

1.在火灾来临时,不能慌乱,要判断火势来源,采取相反逃跑方向。

2.切勿使用升降设备(电梯)。

3.在夜间发生时,应先叫醒熟睡的人,并且要大声喊叫,以提醒其他人逃生。

随后,讲了灭火器的分类和使用观看一些关于消防安全的视频。最后让同学们进行讨论,在谈谈自己的'理解。

通过这次主题班会,使同学们了解了更多的消防知识,也增强了消防意识,提高了自我保护的意识,让同学们把消防安全意识记在心中,这样对自己的安全奠定了基础。

教师消防知识讲座新闻稿篇二

7月5日上午,为了增强全体社工的.消防安全意识,由大石消防局的韩教官对大石街家庭综合服务中心全体社工跟志愿者进行消防安全知识培训。

韩教官的讲解深入浅出,内容涉及火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识,而且例举了大量实际生活中的真实案例,教训深刻,发人深省。还让消防人员亲子示范如何正确使用灭火器。通过培训使社工们更加了解消防知识,同时进一步增强了安全防范意识。

滇池通讯社杨林讯9月17日下午,一场由滇池学院保卫处杨林校区保卫科主办的消防安全讲座在杨林校区报告厅举行,来自保卫科、宿管科等部门的教职工以及建工学院部分学生参加了此次讲座。

讲座伊始,昆明市普安防火培训中心孙国雄教员对参与讲座的人员依次从消防安全基础知识,火场逃生、自救知识以及消防器材使用、检查和维护三个方面进行了培训。随后通过大量真实案例与理论相结合的方式为大家讲解了一些防火技巧和应对措施。同时也指出了一些生活中的防火的小技巧:燃气着火要及时关闭燃气罐上的阀门;油锅着火最好使用灭火器、灭火毯等,或使用冷油降温浇灭;出门时应注意人走电断,防止电器自燃等。

保卫科杨志祥科长表示,希望可以通过这场讲座达到使师生员工掌握消防防火的基本知识,提高消防防火意识,掌握逃生自救的基本技能,万一发生火灾能及时自救或参加营救。同时,杨林作为新校区,校区面积较大、消防设施分散,易遭人为损坏,杨科长希望通过讲座提高校内人员保护灭火设备的意识,尽量减少或杜绝灭火器材被破坏的情况发生。按公司培训制度要求和计划,2012年8月23日上午,在立方制药股份有限公司本部工厂大会议室,由设备部组织,外请安徽省徽安防火教育中心的尹教官对全体员工进行了消防安全知识培训。

尹教官向大家讲解了近年来火灾的频繁发生率及带来的经济损失和人员伤亡,让大家在日常生活中懂得火灾的预防,提倡大家要养成“人走电断”的好习惯,要高度重视防火。如果发生火灾,事后的处理也是极其重要的。小火要用适当的方法及时扑灭,大火就应该掌握如何逃生。尹教官还向大家讲解了起火逃生的方向、手段及如何使用灭火备用器材,列举了大家在生活中错误的逃生手段,让大家受益匪浅。在精彩讲解之后,还为大家演示了灭火器的使用方法,使大家对消防安全有了很高的认识。他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识,而且例举了大量实际生活中的真实案例,教训深刻,发人深省。通过培训使员工们更加了解消防安全知识,同时进一步增强了安全防范意识。

教师消防知识讲座新闻稿篇三

为加强学校的安全管理,提高全校师生的.安全意识,确保全校师生的生命安全,20xx年11月9日上午我校举行了安全逃生疏散演练活动。

为确保本次消防安全演练的顺利开展,我校制定了详细的消防疏散演练方案,对各班疏散的路线及每位搭班老师的职责、每层楼梯口的教职人员分工等内容都作了明确的指示。演练开始的前一天,各班主任给学生普及了基本的逃生方法和注意事项。

上午9:40分,随着火灾紧急疏散警报响起,各班学生在班主任的组织带领下,捂着鼻子、躬着身子依次离开教室,排成一列纵队,按指定逃生路线迅速地从教学楼撤离到学校操场。抵达操场后,各班主任立即清点学生人数,并报告总指挥,确保每一个学生的安全。

疏散演练结束后,谭汪波主任对我校师生进行了简单的消防安全知识培训,随即,生活部赖教官向大家演示了灭火器的使用方法。

最后,蔡水成常务副校长对本次消防紧急疏散演练活动进行了总结,再次强调如遇突发事件,一定要沉着应对,做好及时报告和安全逃生工作;掌握正确的逃生、自护自救技能,确保人身安全。

本次演练活动增强了全体师生的安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范能力,更进一步增强师生防火、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标,为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

教师消防知识讲座新闻稿篇四

为提高全校师生的消防安全意识,增强应对火灾的自救能力,掌握扑灭初期火灾的方法。10月25日下午,昌江区新枫街道三河小学开展了一次消防灭火演练活动。

活动中,老师们先为学生讲解灭火器的正确使用方法和注意事项。然后还对灭火器的使用进行亲自示范,随后由学生亲自体验,现场进行灭火演练。整个消防灭火演练过程井然有序,有条不紊。

此次活动,使大家能够在较短的时间内掌握消防灭火器材的'正确使用方法,以及遇到火灾时的正确扑灭程序,提高了师生的安全防火意识,也使他们更好的积累了灭火的实战经验,为创建平安校园增加了一道安全之锁。

教师消防知识讲座新闻稿篇五

20xx年5月25日下午,为了增强全校全体师生的消防安全意识,由榆林市消防局的陈教官对全校全体教师进行消防安全知识培训讲座。

讲座开始,陈教官首先为大家列举了近期发生在我们身边,因缺乏相关消防知识而发生的惨痛“悲剧”,发人深省。然后,教官向大家讲解了基本的消防知识,涉及火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等内容。在讲解的过程中,他不仅从理论上教育大家应提高消防安全意识,而且通过亲自示范如何正确使用灭火器和其他求生工具,来让大家切实体会具备基本消防安全知识的重要性。

本次讲座不仅普及了教师们的消防安全知识,增强了他们的消防防范意识,还丰富了他们面对突发灾害时的应急处理手段,为全校消防安全宣传工作的进行注入了动力,也为全校文明和谐校园建设打下了良好基础。

教师消防知识讲座新闻稿篇六

为加强校园安全管理,进一步普及消防安全知识,增强师生安全意识,提高全体师生的抗击突发事件的应变能力,并学会正确使用消火栓和灭火器的方法。本着“安全第一,预防为主”的思想,我校于12月22日组织师生进行了消防安全知识宣传和消防安全应急演练活动。

演练过程中,德育处副主任陈金海老师介绍了消火栓的使用方法并做了现场示范,接着讲解了灭火器的.正确使用方法。演练结束后,陈老师对本次演练活动进行了总结,提出改进措施,进一步强调逃生中应注意的问题,切切实实地提高消防安全意识。

教师消防知识讲座新闻稿篇七

为加强学校消防安全教育,增强师生消防安全意识,使学生掌握一定的消防安全知识和技能,提高火灾防范意识和应急处理能力,我校根据上级有关文件精神,结合我校实际情况精心组织,于11月7日上午8:30组织全体师生开展了消防疏散演练。

首先,由本次演练总指挥何福生校长宣布演练开始,一阵急促的警报声拉开了“20xx年火灾逃生安全演练”活动的帷幕。

听到警报声,各位老师立即到达指定地点,指导学生快速疏散,各班班主任带领学生弯着腰,捂住口鼻,迅速组织学生沿着学校指定楼梯通道快速撤离,并有序跑到学校操场的安全地带集合,随即各班主任清点人数并逐级上报。

最后,何福生校长对此次活动做了总结,他强调全体师生要增强突发事件的防范意识,做到人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全,共创平安校园。

通过此次演练,使全校师生掌握了火灾逃生安全知识,熟悉了紧急事件发生时我校紧急疏散的程序和路线,同时也培养了学生们团结协作的.精神,切实提高了师生们在应对突发公共事件的自救互救能力,达到了预期的效果。

教师消防知识讲座新闻稿篇八

普及消防安全知识,加强安全教育,是学校教育的一个重要课题。一直以来,我校区树立对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度,认真贯彻落实各项消防法律法规,重视安全教育工作。

为了给学生们树立良好的消防安全意识,增强自我保护能力,确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线,提高安全素质,我校举行紧急情况安全疏散演习。

这次消防安全疏散演习,由学校安全领导小组组长校长负责指挥。当日下午3时10分,只见警报钟声一响,正在上课的老师立即组织课室内学生按指定线路撤离,安全责任人各司其职:安全值日老师站在楼梯口维持秩序,整个演习过程在紧张、有序的氛围下进行,最后,全校五、六年级学生进用了1分37秒撤出教学楼。所有师生都按计划方案行动,达到了预期效果。

最后,邱对此次演习作了讲评总结,对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予了充分的肯定,对存在的问题进行了提示,要求全体师生共同做好学校的安全工作。

这次演习,同学们及老师通过亲身参与疏散演练,对应急疏散的.程序,逃生知识有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救能力,有助于创建安全文明、和谐的校园。