2023年心理中心建设工作计划 心理服务建设工作计划(模板5篇)

时间:2023-09-08 01:13:08 作者:LZ文人 工作计划 2023年心理中心建设工作计划 心理服务建设工作计划(模板5篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

心理中心建设工作计划 心理服务建设工作计划篇一

为贯彻落实党的十九大提出的“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的要求,探索社会心理服务模式和工作机制,依据呼市卫健委等十部门《关于印发呼和浩特市社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》精神,结合我县实际,制定本方案。

(一)依托村(社区)综治中心等场所,普遍设立心理咨询室或社会工作室,为村(社区)群众提供心理健康服务。以村(社区)为单位,心理咨询室或社会工作室建成率达80%以上。

(二)高等院校设立心理健康教育与咨询中心(室),健全心理健康教育教师队伍。中小学设立心理辅导室,并配备专职或兼职教师,有条件的学校创建心理健康教育特色学校。

(三)各党政机关、企事业单位、新经济组织及用人单位规模达到4000人以上应当设立专职心理咨询服务人员,不能设立专职人员或规模在4000人以下的,应当通过购买服务的方式对工作人员逬行心理咨询服务和心理健康体检。特别是从事服务业的用人单位,应当为从业人员购买心理咨询服务和心理健康体检等服务。

(四)县人民医院、蒙中医院开设心理门诊。培育发展一批社会心理服务专业机构,为大众提供专业化、规范化的心理健康服务。利用各种资源,建立24小时公益心理援助平台,组建心理危机干预队伍。

(四)规范发展社会心理服务机构。卫生健康委牵头,政法委等10部门要积极培育社会心理服务机构参与心理健康服务,并研究制订管理、规范、监督、评估社会心理服务机构的政策措施,促进社会心理服务机构专业化、规范化发展。通过购买服务等形式,向各类机关、企事业单位和其他用人单位、基层组织及村(社区)群众提供心理咨询服务,逐步扩大服务覆盖面,并为弱势群体提供公益性服务。社会心理服务机构要加大服务技能和伦理道德的培训,提升对心理行为问题的服务能力和常见精神障碍的识别能力。

心理中心建设工作计划 心理服务建设工作计划篇二

xxxx年是学院“十一五”发展规划的开局三年,学生处、团委在以保持^v^员先进性活动为契机,以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕学院“十一五”发展规划总体目标,在以职业教育方针指引下,坚持“以学生为本,以教师为主导,一切为学生服务”的工作理念,以稳定为前提,以育人为根本,以德育为首位,以学校建设为中心,以提高大学生综合素质为重点,加强学生的思想政治教育和日常管理,积极探索新时期下开展学生工作的新途径,新方法,努力开创学生工作新局面。结合我院进行人才培养工作水平评估中心工作,通过“以评促建,以评促改,以评促管、评建结合,重在建设”。

主要工作:

切实加强学生的思想政治教育工作,帮助学生树立正确的人生观,价值观和世界观,努力提高学生的思想政治素质。

1、坚持不懈地抓好各系政治理论学习。结合保持^v^员先进性教育活动的开展,充分发挥各系学生骨干,学生党员的积极作用,在学生中广泛开展政治理论学习。在教育活动中建章立制,形成规范,培育队伍,形成骨干,使科学理论深入到大学生头脑中。

2、坚持不懈地抓好全院学生理想信念教育。开展一系列的学习、宣传活动,教育广大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想,教育学生处理好个人理想与社会理想的关系,增强学生对马克思主义的信仰,对社会主义的信念,对改革开放的信心和对党和政府的信任。

3、认真抓好学院形势与政策教育。紧密结合国际国内发生的重大事件,教育大学生正确认识国际国内形势,树立科学的世界观、人生观和价值观,帮助大学生用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决问题,帮助大学生明确肩负的历史责任,做“三个代表”的忠实实践者。

4、积极做好特殊群体学生个别的思想工作。要求各系一方面通过班委会、团支部、班主任、辅导员等对全系学生进行全面、细致的摸底,建立特殊群体学生的档案,学生处代表学院进行检查,同时通过不定期的学生座谈和各种帮扶活动,加强学生的思想教育工作,确保学院稳定。

5、关注学生思想动态,认真做好学生思想信息的收集、整理和调研工作。

1、“三个建设”即学风建设、制度建设、队伍建设;“三化”即管理信息化、标准化、人性化;在工作中力求体现“三个特色”,即快、准、稳。

2、加强部门及学生的政治学习和业务学习,充分认识学生思政工作的重要价值和意义;了解国家关于职业教育大政策、大环境,提高工作政策水平和业务能力;严格例会制度,提供新信息,获得新理念,提高业务水平。

3、大力加强队伍建设,明确工作职责,为学风建设提供管理保障。如推行班务日志,切实落实班主任工作;继续加强学生管理专职队伍建设,扩大专职人员和辅导员队伍,规范专职人员业务。

4、完善和强化学生处、各系职能,理顺体系,畅通信息,规范程序,形成良好的学生管理工作机制,体现学生管理快、准、稳的特色。

5、提升心理健康教育水平,加强心理健康宣传和普及;落实对心理健康信息员、咨询员培训和督导,完善心理危机干预机制。

6、加强奖助贷和勤工俭学力度,规范专项管理。

7、创建学生工作信息平台,启动学生管理工作口信息化建设,提高工作效率,实现通知、操行、公示、公告、表彰上报无纸化。

1、以《辽宁金融职业学院学生手册》为依托,继续修订和完善学生管理的各项规章制度,采用灵活多样的形式,继续开展学生管理制度的宣传、学习和教育活动,重申有关纪律,让校纪系规真正入脑,入耳,入心。

2、坚持“安全第一,预防为主”的管理理念,大力开展学生的安全教育工作。重申有关安全知识,要求各系与学生处配合,保卫处等相关职能部门开展好以安全教育为主题的各种活动,强化学生的安全意识。

3、建立健全学院学生管理工作考核办法及辅导员工作考核办法,为打造思想上、作风上过得硬,工作质量高,学生工作扎实,营造良好学风,做好学管工作。

4、推行岗位标准化管理,加强学生处的知道、监督宏观职能;加强宿舍管理,推行标准化管理。

5、继续加强学生工作对外交流学习、培训,对内建立研究、督导制度,提升学院学生工作水平。定期召开学生工作研讨会,建立科研激励机制,努力倡导思政工作队伍向专业化、专家化转化。

学风建设是学生工作的核心,是保证教学质量的前提,学生的价值取向、学习热情及考风考纪都有待于进一步加强,因此,抓好学风建设是当务之急。

1、抓好经常性的学习经验交流和学科竞赛活动。

2、抓好专业技能培养和科技创新。

3、继续抓好学生专升本的组织、管理和协调工作。

4、密切关注学生学习,经常与任课教师联系,了解学生的学习动态,积极与学生沟通,定期召开学生座谈会。

1、定期举办学生干部培训班,不断提高学生干部的理论水平和管理能力。

2、定期召开学生干部经验交流会,增进学习与交流,不断提高学生干部工作水平。

3、进一步完善学生干部使用和考核机制,加强学生干部管理,着力解决学生干部作风上存在的突出问题,努力提高学生干部的整体素质。

xxxx年前半年是xxxx级学生毕业离校前的最后一个学期,学生处、团委统筹安排毕业生离校前的相关工作,配合教务处做好毕业生毕业教育,以系为单位大力提倡毕业生文明离校。同时,要抓好招生定位及录取工作,保质保量完成好学院提出的招生目标。

在强化学生思想政治工作进公寓的同时,辅导员工作进公寓,同时还要抓好“文明寝室”评比,检查,表奖工作。

心理中心建设工作计划 心理服务建设工作计划篇三

年初,党组召开了专题会议,专题研究了企业帮扶工作,制定了20xx年帮扶方案。为确保按年初制定的帮扶计划一项一项落实到位,学校党组安排了政治综合素质高,工作协调能力强,主管工会工作的xx海同志负责企业帮扶工作,安排责任心强,办事踏实的xx海同志担任帮扶干部,在经费上予以倾斜。今年企业帮扶工作开展以来,我校做到了“四个保证”,即保证一年召开两次企业帮扶工作专题研究会议,由学校负责人亲自主持;保证帮扶力量,由一位校级领导和一名帮扶干部具体落实;保证每月开展两次以上走访活动,深入帮扶企业了解企业困难,为企业解决实际问题;保证帮扶效果,让企业帮扶工作不走过场,落到实处。

一是积极落实帮扶计划,按实施方案将帮扶任务分解到xx月,按月实施,逐月落实进程。

二是深入开展调查研究,广泛听取企业意见,了解企业经营活动中出现的新情况,新问题,掌握企业的发展动态,针对性解决企业发展中遇到的实际问题,做到有的放矢,对症下药,雪中送炭。

三是协助企业对员工进行业务培训,分两批对帮扶企业中层骨干和员工进行了培训。

四是优化企业发展环境,积极协调企业周边关系。

一是企业负担明显减轻。通过联点帮扶,优化企业周边环境,企业减负效果非常明显。

二是企业员工业务能力增强。企业上下员工素养有所提高。特别是在职工劳动保护方面作了有益的措施。

心理中心建设工作计划 心理服务建设工作计划篇四

(一)打造世界先进的海空枢纽港。完成洋山四期工程后续工作,加快推进外高桥港区八期工程建设。建设浦东机场三期、虹桥机场t1航站楼、浦东机场第五跑道工程,推进浦东机场总体规划修编;优化上海地区空域结构,深化空域精细化管理改革,提升两场航班放行正常率;争取对上海开通和加密国际航班的政策支持;提升国际航空货邮中转功能,推进快件、冷链物流和跨境电商等细分业务开展;发展机场旅客中转业务,扩大旅客过境免签政策适用国家范围。推进吴淞口国际邮轮码头后续工程建设,优化完善综合交通和口岸配套设施;建立邮轮旅客凭票进港凭票登船机制。

(四)全面提升现代航运服务能级。打造上海航运金融产业集聚区,深化北外滩“航运服务总部基地”建设,吸引航运服务功能性机构落户;打造虹桥临空经济示范区,促进航空要素集聚和交易;建设吴淞口邮轮总部基地,丰富邮轮商业服务,打造邮轮物资配送中心。推动船用保税油许可制度创新,完善国际船舶登记服务,建成洋山国际船员服务中心。建设国际海事司法中心,推进航运仲裁信息化服务。深化航运保险注册制改革,拓展航运保险指数功能,发布航运保险纯风险损失表。完善融资租赁登记、查询和配套司法配套服务,协调解决融资租赁飞机实际入区问题。打造“上海航运指数”品牌,发展航运金融衍生品业务。打造具有全球影响力的航运智库,加强国际间协同创新。上海中国航海博物馆打造国内一流、具有全球知名度的一级博物馆。

(六)加强航运中心建设保障。完善上海国际航运中心建设推进协调机制,强化与国家相关部委的沟通协调。优化航运业综合发展环境,推动港航业审批制度改革。优化口岸服务环境,提高物流效率,降低物流成本。加强航运人才队伍建设,提高海事教育和培训质量,完善航运人才引进政策,加大航运高端人才、紧缺急需人才和特殊人才引进力度。完善上海国际航运中心建设、上海航空枢纽建设相关的财政专项扶持政策,增加支持力度、拓展扶持广度。

同志们、朋友们,党的十九大开启了中国特色社会主义的新时代,也对上海国际航运中心建设提出更高要求。我们将在_新时代中国特色社会主义思想指导下,为2020年基本建成具有全球航运资源配置能力的、绿色智慧的上海国际航运中心而全面冲刺、不懈努力!

谢谢大家!

航运中心建设我们以前侧重硬件,有多少码头,集装箱吞吐量是多少。随着国际航运中心的建设发展到一定水平,越来越注重软件的发展,就是平时说的软实力,包括航运服务业方面的发展。

航运服务要素集聚、功能提升、规模拓展都需要良好的发展环境支撑。现在考虑着手在三个方面持续改善航运领域的营商环境。

一是推动港航业审批制度改革。贯彻落实国函文件中港航业审批改革要求,在浦东新区试点开展港航业审批改革方案,重点做好港口经营业务审批实施告知承诺。同时,还将进一步争取国家部委支持,力争取消或调整一批港航业审批事项,优化审批制度流程。

二是优化口岸监管模式和服务环境。推进“大并联”,实行报关报检“并联”、通关与物流作业“并联”;完善和规范口岸收费,简化单证办理;推进跨部门一次性联合检查,完善政府承担查验作业服务费的机制和办法;规范港口收费,努力降低港口物流成本。

三是进一步完善口岸信息共享机制,各个部门都有大量的信息,有很多数据,我们把这些信息和数据开发出来用于多部门共享。比如说大力推进设备交接单和提货单电子化。前者已经启动试点,后者正在研究,希望有所突破。希望在政府的推动下,以企业为主体,力求在航运中心建设方面,软环境得到优化。这些对航运中心的发展,从未来来看是越来越重要。

在枢纽设施建设方面,从虹桥机场的1座航站楼、1条跑道,累计投资近700亿元兴建、改建、扩建枢纽基础设施,满足持续增长的航空运输需求。目前上海两大机场拥有4座共万平方米的航站楼、6条跑道、平方公里的货运区、56个全货机位,年客货设计保障能力达到1亿人次和520万吨。浦东机场第5跑道预计年内投入运行,在建的浦东机场三期工程计划明年9月建成投运,浦东机场年客货设计能力将得到进一步提升,届时两场年客运设计保障能力将达到亿人次。虹桥机场t1航站楼b楼将于今年下半年改造完成投入运行,虹桥机场t1航站楼改造工程将全部完成,服务品质将得到整体改善。

在枢纽运营规模方面,2017年,上海浦东和虹桥机场年客货吞吐量达到亿人次和万吨,在全球城市中排名第4和第3;有110家航空公司开通了上海的定期航班,联通全球47个国家、297个通航点,其中国际航点133个;上海机场年客货吞吐量分别占全国机场的和,国际客货吞吐量分别占全国机场的和;浦东机场旅客中转率达到,虹桥机场快线及准快线航班比例达到。货运方面,浦东机场成为同时引进ups(联合包裹)、dhl(敦豪速递)、fedex(联邦快递)三大货运集成商入驻建设地区级转运中心的机场,中货航、国货航、南航等主要国内航空公司也把80%以上的全货机运力集中在浦东机场。目前,有39家航空公司在浦东机场运营全货机业务,全货机通航全球66个航点。抢先布局,积极推动跨境电商、冷链、地面物流等产业链延伸,引进新型承运人及战略合作伙伴。pactl冷鲜处理中心、顺丰国内快件分拨中心已在浦东机场投入运营,俄罗斯空桥航空已与机场签署战略合作备忘录,共同助力中俄空中通道建设,服务“一带一路”。

在去年的9月份,以长三角地区空域精细化管理改革试点为契机,在市政府、部队、民航华东管理局、民航华东空管局、机场、航空公司等相关单位的协调推动下,研究出台《上海机场提升航班正常性专项工作计划》,《计划》明确,到2019年,浦东和虹桥机场放行正常率分别达到75%和80%。同时构建了三个层面协同工作机制来推进航班正常性工作:一是市政府层面建立了空域精细化管理改革联席会议机制,二是民航华东管理局牵头建立了航班正常管理协同机制,三是上海机场集团依托空港社区联建共治委牵头建立了两场航班正常性工作协同指挥平台,在多方协同决策、多措并举下,空中临时航线、等待空域的使用效率和地面运行保障效率得到了显著提升,两场的放行正常率也呈现了明显的上升态势。2017年第4季度,浦东机场平均放行正常率,虹桥机场平均放行正常率;12月份,在全国21个协调机场中,浦东机场放行正常率、排名升至第14位,虹桥机场放行正常率、排名攀升至前所未有的第1位,均创下了全年最高纪录。数据显示,今年前3个月,两场的航班放行正常率持续巩固。未来3个月将经受雷电、暴雨、台风天气的严峻考验,上个月在民航华东管理局的领导下,民航各相关单位共同研究制定了恶劣天气下不正常航班的应对方案,力争在恶劣天气下把航班正常性工作做得更好一些。

在这里要对航班正常率做一个说明:一是上海两场航班正常率的提升是在全国所有机场航班正常率都在提升的大环境下取得的进步;二是我们的进步是在市政府、民航局、民航华东管理局的领导下,在部队的支持下,以及在民航华东空管局、联检单位、航空公司、机场等多家单位的共同努力下,在广大旅客的理解、配合和支持下取得的;三是目前我们取得的成果非常脆弱,尤其是在应对恶劣天气方面,所以,在遇到恶劣天气的情况下,希望能够继续得到公众的理解、配合和支持。谢谢!

心理中心建设工作计划 心理服务建设工作计划篇五

我校的心理健康教育教研工作,将以《中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育研究工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

二、总体目标

指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态,并在学校管理过程中关注教师的心灵世界,注重营造良好的心理氛围,积极建立和谐的人际关系。提高学生对校园生活的适应能力,关心爱护学生,培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

三、工作要求

(一)以人为本、关注差异,促进教师的心理健康和学生的人格健全。

社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断深化,无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战,排除消极心理,优化心理状态,提高心理承受能力,已经成为学校必须重视和关注的问题。我校要提高认识、更新观念,加强对教师的人文关怀,定期组织教师学习心理健康常识,指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态,并在学校管理过程中关注教师的心灵世界,注重营造良好的心理氛围,积极建立和谐的人际关系,努力为教师的工作、生活和学习提供支持性的心理环境。同时,要进一步深入贯彻《^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,采取切实有力的措施,把心理健康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效的突破口,着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发,不断促进学生的健康成长。

(二)、立足实际、创造条件,努力开展好学校的心理健康教育工作。

(三)、加强探索、不断实践,努力促进心理健康教育与思想道德教育的有效整合。

学生道德品质的形成与心理发展水平密切相关,而心理问题与道德问题无论从问题的特性、内容,还是从产生源头上看都不是一类问题,它们既有区别,又常常交织在一起。实践证明:开展心理健康教育可以有效地丰富思想道德教育的途径,拓宽思想道德教育的渠道,提高思想道德教育的成效。因此,我校树立“以心育心、以德育德,以心育德、以德育心”的教育理念,把心理健康教育作为增强德育工作的针对性和实效性的突破口。同时,逐步完善心理辅导室建设,充分发挥参加各级心理健康教育师资培训的专兼职教师的作用,面向全体学生,定期开放,加强心理辅导和心理咨询,及时对有心理障碍的个别学生进行心理危机干预,帮助他们排除心理困扰,并积极做好心理健康档案的建设与管理。在新的一学年里,为深入贯彻落实《_x^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,同时,鉴于思想道德品质的形成和提高是以个体健康的心理为前提的,而良好的思想道德品质有助于提高心理健康水平,我校将组织教师围绕开展“心理健康教育与思想道德教育的有效整合”这个课题进行研讨。

(四)、加强学习、借鉴经验,大力开展心理健康教育实验研究工作。

我们将积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评选、经验交流等活动,不断提高学校心理健康教育工作水平。围绕新课程改革这个中心,以新课程环境下学校心理健康教育的实践探索为主要内容,以课题研究为载体,加大实验与研究的力度,积极探索切合学校实际和学生特点的心理健康教育模式,努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。如开通在线心理咨询、开展个案追踪研究、组织学生参加社会实践活动等等。我校将逐渐创造条件把心理健康教育作为校本课程,开设心理健康教育课。