心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走访留守心得体会篇一
作为现代社会中常见的现象，留守儿童问题一直是一个备受关注的社会问题。为了更好地了解留守儿童家庭的情况，我们学校组织了一次走访活动。在这次活动中，我们与留守儿童及其家长进行了面对面交流，深入了解他们的生活和学习现状，同时也从中汲取了许多有益的体会和感悟。
第一段：留守儿童的现状
从家里走出来，一路上我们看到了许多留守孩子。他们要么独自一人在家里，要么在亲戚家里寄宿，有的则是住在寄宿制学校。这些孩子们的年龄层次不一，但他们同样的眼神中都透露出孤独和渴望关爱的味道。了解到这些的同时，我也更加意识到留守现象不仅仅是一个家庭问题，而是涉及到了整个社会和国家的发展问题。
第二段：留守儿童的家庭情况
在走访活动中，我们了解了许多留守儿童的家庭情况。这些家庭中的大部分父母亲都外出务工，为了生计而放弃了孩子们，只有少数家庭之中，父母因疾病等原因无法外出工作而选择了留守。无论是哪种原因，都给这些孩子带来了身心上的压力和负担，有些甚至还因为缺少家庭的关爱而产生了偏差的行为。
第三段：留守儿童的学习情况
留守儿童的家庭环境和学习环境都十分恶劣，这对他们的学习成绩产生了很大的影响。他们的成绩在班级中普遍较低，甚至有的孩子因无人关注而放弃学习。这些情况也使得我们更加意识到了留守现象对孩子们的发展所产生的负面影响。
第四段：家庭教育和社会责任
在走访活动中，我们也与部分留守儿童的家长进行了交流。从他们的身上，我们感受到了家庭教育的重要性。作为父母，他们应该承担起照顾孩子的责任。同时，我们也应该与家庭共同分担社会责任，通过一些公益活动和政策改善留守儿童的生活和学习环境，并使其得到更多关爱和帮助。
第五段：解决留守儿童问题的建议
为了改善留守儿童的生活和学习环境，我们应该更加关注这个问题。在政策制定上，应该加大对留守儿童的扶持力度，为其提供更好的教育和生活保障。在家庭教育上，家长应该学会关注和关爱孩子，积极培养他们的兴趣爱好和自主学习能力。在社会层面上，我们应该积极参与各种公益活动和志愿服务，为留守儿童提供更多的关爱和帮助。
总之，在这次走访留守儿童的活动中，我们深刻感受到了留守现象所带来的负面影响。我们相信只有通过全社会的努力，才能帮助留守儿童摆脱困境，走上更好的发展道路。
走访留守心得体会篇二
初见老彭，是在小区的门卫室里。居委的同志带我去找的时候，他去小区里巡逻了，又去别家走访了返回时，他特意在门卫室里等我们。老彭个子不高，人却挺结实，岁月的风霜在他脸上刻出道道年轮，似乎比他的同龄人要多而且更深，右臂上戴着的治安巡逻红袖箍格外扎眼。
我们的谈话从拉家常开始，我们开始交谈的时候，看得出老彭还是有些拘束，大概还是和警察打交道太少的缘故，想来也是，与我们打交道多的那些混混，见到我们倒是要从容、油嘴滑舌得多。
我递给他一支烟，他说不抽，早戒了。我有些诧异，印象中老烟民戒烟就如同戒毒一般艰难。老彭却只是淡淡的说：条件不允许。从交谈中我得知，老彭今年52岁，老伴患有多种疾病，都是治不好，累不得的，要靠药物养着的病。家庭的重担便一直由老彭一肩挑着。这个巡逻的工作还是社区帮他联系的，每个月有600元收入。这便是家庭的全部收入。我问他老伴每个月药费要多少呢?这些钱够吗?老彭憨憨一笑：还好，药的价格降了，钱嘛，多有多的用法，少有少的用法。
谈着谈着，我看老彭也放松了，就问起他对我们工作的看法，请他给我们的工作提提意见。老彭确也诚恳，说了很多，自打干上了治安巡逻的工作后，对公安民警的工作也更加地理解了。只是小区里入室盗窃的案件还是时有发生，他觉着原因在于这个小区的出入口太多，不便管理。希望我们民警能帮着协调，想办法解决一些实际问题。
走访结束之后，老彭的形象还时常出现在我的脑海。若不是“大走访”，我想自己应仍身陷在办公室那琐碎繁杂之中，也不会这么近距离的接触老彭这样普普通通的群众。若不是接触这些普普通通的群众，我又何来这深深的感动，他们的平凡朴实，坚强乐观，让我的心灵再次得到洗涤。大多数群众对我们的理解支持，让我感动，给予我们的无比信任，也让我倍感压力。我仿佛看到老彭他们信任且期盼的眼神在远远的凝视着我，一瞬间，帽上的警徽也闪亮了起来。
我无法忘记老彭初见我时的拘束，那最真切自然的举动彰显了我们之间的隔阂，警察与老百姓之间的隔阂。责不在民而在警。实践也告诉我，这层隔阂可以被打破。我们需要的只是沟通，还有时间。树高千尺，根在土壤，我们的事业，无论嫁接多少绚烂的鲜花，没有根，终是结不出果实来的。
写到这的时候，我环顾四周，望着办公室摆放得整整齐齐的案卷和文书，突然感觉这空间狭小无比，虽然外面下着雨，还是决定再出去走走，因为那才是我们赖以生存、养育我们的天地。
走访留守心得体会篇三
留守儿童是指由于父母或其他监护人到外地或外国务工，留下未成年的子女在家中独自生活的现象。我所在的社区近年来也出现了这种情况。针对这一情况，我们社区组织了一次走访留守儿童的活动。在走访的过程中，我有了一些独到的体会和思考，现在与大家分享。
第一段：走访留守儿童的背景和意义
现在很多家庭的生活条件有了一定的提高，但是对于城市人口流动较为频繁的家庭来说，很多父母或其他监护人因为工作，需要经常到外地劳动。随着时间推移，这种情况也逐渐地出现在了我所在的社区中。留守儿童是我们关注的重点之一。走访留守儿童，了解他们的生活现状，有助于我们更好地关心他们，把他们融入到社区之中。
第二段：留守儿童的生活现状
在走访的过程中，我了解到，留守儿童的生活状态比较单调，大多数时间都是独自度过的，没有亲人围绕在身边。他们有时把电视机打开就睡觉，或者拿起手机浏览一些无聊的内容。这样的状态会让他们处于一种孤独的状态下，虽然他们的物质生活较为丰富，但是内心的贫瘠、孤独感却是难以改变的。
第三段：给留守儿童带去快乐
走访留守儿童，为他们带去一份快乐，是我们的职责和义务。在这个过程中，我们可以挖掘他们的兴趣爱好，比如带着他们去看电影、玩游戏等，让他们忘记孤独和焦虑；我们还可以与他们进行交流，聊聊学校里发生的趣事、自己的生活故事等等，让他们感受到真诚和温情；我们还可以给他们留下一些小礼物，比如文具、书籍等，让他们知道社区关心他们的人们愿意与他们一起分享自己的快乐。
第四段：善待留守儿童
虽然我们不能解决留守儿童的最根本问题，但是我们可以从生活上帮助他们，给他们温暖、支持和关爱，让他们感受到在社区里不孤单、不寂寞。我们还可以提醒他们注意自身的安全，增强自己的安全意识，不能轻易的相信陌生人，遇到危险要及时寻求帮助。
第五段： 提升社区服务的水平
走访留守儿童，为留守儿童带去温暖和关爱的活动，使社区服务水平得到提升，推动社区服务的形式、内容和方法多样化发展。更重要的是，留守儿童是社区建设中最薄弱的群体，关注他们，给他们带去快乐，有助于留守儿童的心理成长和发展，是社区服务的重要任务之一。
总之，在走访的过程中，我们应该用关心和温暖去呵护留守儿童，并构建起一个有温度的社区家园。留守儿童是城市发展中遗留下来的问题，只有我们每一个人都行动起来，让他们不再孤独，不在独处，共同创造一个更美好的社区。
走访留守心得体会篇四
近日，xx县xx镇为动员社会力量关心、关爱留守儿童，切实改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，结合实际，通过"六措施"关爱农村留守儿童。
一是成立关爱留守儿童领导小组，制定《xx镇关爱留守儿童(少年)活动实施方案》。要求全面排查摸底留守儿童情况，对问题学生、辍学学生、残障儿童等纳入重点关爱对象名册，建立留守儿童成长档案;农村留守儿童入学率、巩固率达100%，留守儿童计划免疫接种率达100%，农村留守儿童家长家教知识普及率达85%。
二是构建关爱农村留守儿童工作网络。健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，以基层党组织为主体的行政村管护网络，以教职员为主体的学校帮护网络，以群团组织和志愿者为主体的社会关护网络，以政法部门为主体的法律保护网络。
三是建立学校教育和管理留守儿童机制。摸准信息，建立台账。各村(居)党总支、学校组织专人对在园在校留守儿童进行摸底调查，将调查信息分类整理建立档案。实行三个优先。对于留守儿童，学校在学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。通过多渠道进行沟通交流。学校开设心理咨询室，定期进行家访和开展谈心活动，学校和教师备有留守儿童及其家长和临时监护人通讯录，定期与家长进行沟通交流。
四是建立留守儿童监护人教育指导机制。利用节假日、农忙时节，组织召开返镇家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识。
五是营造留守儿童健康成长的社会环境。集中整治中小学校周边环境，加大对周边环境的监督和管理;建立留守儿童利益维护平台，畅通法律援助渠道，为少年儿童营造健康的成长环境。
六是建立留守儿童服务机制。搭建关爱留守儿童平台，各村(居)委会管理好各村组的"爱心电话"，确保儿童及时、方便地与家长联系。开展关爱留守儿童社会帮扶活动，广泛发动社会力量，由学校教师、妇代会主任、退休老同志、共青团员等担当"代理家长"、义务辅导员，邀请"四老"当好校外义务辅导员，充分发挥共青团员和青年志愿者队伍的骨干作用。实行农村劳动力异地转移与就地转移相结合，引导农村劳动力离土不离镇、进厂不进城，做到务工增收与子女教育两不误。
走访留守心得体会篇五
近年来，随着经济发展和人口流动的加剧，农村留守儿童成为一个令人关注的社会问题。在此背景下，我作为一名大学生，前往贫困山区开展“关爱留守儿童”志愿服务活动，走访了许多留守儿童的家庭。通过这次走访留守心得，深深领悟到了留守儿童的艰辛和孤独，也受到了他们勇敢坚强的品质的感染，有很多人们值得借鉴的东西。在此，我想分享一下我的走访留守心得体会。
【第一段】
到达留守儿童的家时，我看到了他们那狭小而简陋的家，这些房子通常是草房或破旧的茅屋。很多留守儿童的生活条件十分艰苦，食物贫乏，住宿环境恶劣。在与他们聊天时，我了解到他们常常会在寒冷的冬天冻得发抖却没有足够的棉被。想到这些，我的心很沉痛，我开始认识到留守儿童的生存现状。他们是如此的贫穷、弱小和无助，这让我想起了行动起来的责任。
【第二段】
与留守儿童聊天时，我注意到他们的性格和行为。留守儿童通常流露出淡然和疏离的心态，他们感到孤独和无助。童年的光阴应该是快乐、无忧无虑的，但这些孩子们无法享受这一切。然而，值得注意的是，他们似乎展现出了尽管他们的处境很糟糕，仍然会通过学习或者其他活动来充实自己的态度。他们在逆境中磨练，成长为坚韧的人。
【第三段】
身为大学生志愿者，我希望我可以给他们带去快乐和关爱。 当我到达留守儿童的家时，他们很温暖地迎接我，并向我展示了他们的家庭生活。我和他们玩耍，一起让田野生长，或参加音乐活动帮助他们闪耀，这些活动让我产生了一些好的想法和建议。最重要的是，我觉得我能够带给这些留守儿童一些希望和动力，这些是他们日常生活所需要的另一些元素。
【第四段】
走访留守儿童的家庭让我深刻反思了我们现代化城市生活的无知。我们生活在城市中，所有的东西看起来都很美丽，但我们需要知道可能会隐藏着一些不平等和不幸，逆境中我们面对的生命危险。我们还需要想想我们如何致力于改变这些情况，社会在关心留守儿童方面还有很多问题需要解决，我们需要加强政策支持，促进社会关注。从个人角度出发，志愿者可以通过关注、陪伴和帮助留守儿童来承担社会责任。
【第五段】
在这次走访留守的路上，我收获了很多，虽然走访过程中也遇到了很多挑战，但我想继续支持留守儿童。作为志愿者，或许我们不能改变他们的家庭，但我们可以用我们的努力和陪伴让留守儿童感受到一些温暖和关爱。因此，我们应该时刻关注留守儿童，帮助他们成长为自信、坚强和独立的个体，谱写他们人生的美好篇章。
【结尾】
从这次志愿活动中，我深刻体会到了走访留守心得的重要性。 我期望所有人都通过相关机构或社区组织，拿出时间和精力去帮助留守儿童，关注他们的成长，让他们感受到社会大家庭的温暖，共同推动我们社会的发展和进步。
走访留守心得体会篇六
按照市区“挂包帮转走访”活动的要求，根据组织安排，我于20__年六月下旬到船山区新桥镇镇高字库村开展“挂包帮转走访”工作。一年来，我认真参与帮扶规划制定，狠抓各项项目规划的落实，切实加强沟通联络工作，及时反映工作开展情况，各项工作成效明显。现将有关情况总结如下：
一、工作总结
(一)强化学习，转变角色
一是认真学习党的农村工作路线、方针、政策。特别注重对中央一号文件和中央农村工作会议精神的学习，深刻领会中央对农村工作的意见和措施;二是认真学习省市农村工作会议精神和涉农政策、法律法规及相关工作知识，从理论上不断提高应对农村复杂工作的能力。重点学习“挂包帮”活动的各种政策及文件，深刻领会开展该项活动的重大意义，把思想和行动统一到市区的要求部署上去。三是积极向镇、村“两委”的领导和同事学习，了解如何开展基层工作、打开基层工作局面方式方法。四是深入乡镇工作一线，积极开展调查研究，确保各项工作落到实处。
(二)积极工作，认真规划
为制定切实可行的帮扶规划，确保帮扶村群众真正得实惠，我多次与镇村同志到帮扶村开展实地调研，组织召开村社党员干部会议和村民大会，征求干部群众对帮扶规划的意见和建议，详细考察。该村自然条件、基础设施、社会事业、农业生产等相关情况，有针对性地制定了当年帮扶规划。根据市区领导和帮扶部门意见及“挂包帮”活动工作要求，按照“一年打基础，两年上台阶，三年大变样”的基本思路，与镇村干部群众一起，制定了该村“挂包帮”活动总体规划：
1、联系水务局等部门做好村内水库维修、整治工作。
事项说明：高字库辖内水库占地面积40余亩，是镇内最大的水库，但由于年久失修，导致该村及其附近几个村舍农田灌溉用水不足，急需修善。目前，我局已与水务局等部门就此事项进行了沟通，正在积极向上申报项目。
帮扶干部：区老干局全体干部职工
帮扶对象：高字库村全部居民
完成时限：20__年12月31日前
2、结合局内关工工作做好村内留守儿童工作。
事项说明：高字库村现有留守儿童80余人，我局将结合局内关工工作，对村内留守儿童的情况展开调查，并做好留守儿童的安全宣传，落实对留守儿童教育、帮扶工作。
帮扶干部：区老干局局全体干部职工
帮扶对象：以高字库村4、8两社为首的全村留守儿童
完成时限：20__年12月31日前
3、全力配合村委力所能及地做好生产生活帮扶。
事项说明：结合联系村村情和我局实情，确定了4名主要帮扶对象，主要通过赠送农副产品、开展技术指导、关注空巢老人、落实相关救助政策等方式，从生活到生产对帮扶户进行适时竭力的帮扶。
帮扶干部：区老干局全体党组成员
帮扶对象：确定了4名主要帮扶对象
1、彭明喜，高字库村8社，家有4口人，家中主要劳动力儿子去世，自身癌症，还要抚养孙子，靠低保生活。
2、杨应顺，高字库村4社，家有7口人，自身癌症，两个小孩上学，学生负担重，享受低保生活。
3、江泽富，高字库村3社，家有5口人，自身患病，妻子患有精神病，子女在外打工，收不不高，享受农村低保。
4、于仕发，高字库村8社，家有2口人，自身残疾，女子均外嫁，无儿，属空巢老人，靠低保生活。
(三)突出重点，扎实推进
按照三年规划安排，本年的工作重点是基础设施建设。为使群众早日享受到挂包帮工作带来的实惠，在上级帮扶资金还未到位情况下，通过镇党委、政府的大力支持，筹措资金维修高字库辖内水库，解决了该村及其附近几个村舍农田灌溉用水不足的问题。
(四)上下联络，沟通协调
走访留守心得体会篇七
留守儿童是指父母因工作等原因长期不在身边，把孩子留在原籍或别处抚养的儿童。由于长期缺乏父母的陪伴和关爱，留守儿童面临着成长中的许多挑战和困境。为了了解他们的真实情况并尽力提供帮助，我们学校组织了一次留守儿童走访活动。在走访的过程中，我深切体会到了留守儿童所面临的问题，并对他们的状况有了更为真实全面的认识。
首先，我注意到留守儿童的心理问题较为突出。一些孩子在家庭环境的影响下，缺乏安全感和归属感。他们常常感到孤独与无助，对自己的依赖感较强，难以与同龄人建立深厚的友谊。走访中，我遇到了一位名叫小亮的男生。他在学校表现得非常内向孤僻，总是独自一人默默地坐在教室的角落里。在和他交流过程中，我了解到他父母长期在外地工作，只有寒暑假才会回来。这种长期缺乏家人陪伴的经历使得小亮内向敏感，对与外界建立联系的能力较差。他告诉我，在得知许多同学在家庭中有人照顾时，他会感到十分羡慕，甚至有些嫉妒。他的话让我深感悲哀，也让我更加确定要尽自己的一份力，为这些孩子提供帮助与支持。
其次，留守儿童在学习和自我发展方面也面临着很大的挑战。由于父母长期不在身边，他们缺乏学习上的指导和鼓励，学习成绩普遍较差。走访中，我见到了小红这个孩子。她是一位十分聪明的女孩，但由于长期缺乏父母的关注，她在学习上一直没有得到有效的指导和培养。当我和她交流时，她向我倾诉了她对学习的热情和渴望。她告诉我，每日晚自习后，她常常独自一个人复习功课，但由于缺乏学习方法和技巧，她总是无法取得好成绩。在经历了这次走访之后，我深感留守儿童在学习上的不足，也意识到我们应该为他们提供更好的学习资源和帮助。
此外，走访过程中我还了解到留守儿童在情感交流上存在的困境。由于长期的分离，孩子与父母之间的情感联系较弱。一些家长在追求经济利益时，忽视了与孩子之间的真实情感沟通。在走访过程中，我和小芳发生了一次有趣的对话。小芳告诉我，平时她总是很少与父母通电话，她感觉，父母更喜欢打电话问她的成绩和学业，而很少关心她的心情和生活。这种缺乏情感交流的现象导致了孩子在情感上的不稳定和孤立感的增加。从这次对话中，我更加明白了家庭在孩子成长中的重要性，一个健康和稳定的家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。
最后，通过这次留守儿童走访活动，我意识到我们应该积极关注这个群体，为他们提供更多的帮助和支持。我们可以通过各种方式参与到他们的成长过程中，给予他们温暖和关爱。学校可以加大对留守儿童的关注力度，提供更多的心理辅导和学习资源。社会组织可以积极组织各种活动，为留守儿童提供交流和成长的平台。同时，也呼吁社会各界共同关注留守儿童问题，推动相关政策和措施的制定和落实。只有当社会大家庭真正行动起来，才能够让留守儿童享受到与其他孩子一样的关爱和更好的成长环境。
总之，通过这次留守儿童走访活动，我深刻认识到他们所面临的问题和困境。在今后的学习和生活中，我将继续关注留守儿童问题，积极参与到为他们提供帮助和改善状况的行动中去。希望留守儿童能够在我们的共同努力下，享受到应有的关爱和关注，拥有一个快乐健康的成长环境。
走访留守心得体会篇八
留守儿童是指父母为了生计而不得不外出打工，将孩子留在农村老家由老人或亲戚照顾的一类儿童。由于他们长期与父母分离，缺乏家庭关爱和教育资源，他们面临着许多成长中的困难，例如情感上的孤独、学习上的困难以及心理问题等。为了了解留守儿童的实际情况以及他们的特殊需求，近期我参与了一个留守儿童走访活动。
第二段：描述留守儿童走访的具体过程和亲身体验
在走访的过程中，我与同学一起分成小组，前往当地农村，寻找留守儿童的家庭。刚开始，我们遇到了一些被父母疏忽甚至虐待的留守儿童，他们生活在恶劣的环境中，生活起居凌乱，心灵受到了很大的伤害。然而，我们也遇到了一些非常懂事和有希望的留守儿童，他们虽然面临困境，但仍然保持着积极的态度。他们坚强而勇敢地面对生活，给予了我很大的启发。
第三段：谈论走访中遇到的问题和困难
在走访中，我们也遇到了一些问题和困难。首先，由于留守儿童的家庭分散在不同的地方，我们需要费很大劲才能找到他们。此外，由于缺乏经验和专业知识，我们有时不知道如何与这些孩子沟通，如何提供合适的帮助。这些问题给我们的走访活动带来了许多挑战，也促使我意识到我们需要更多的支持和指导。
第四段：分析走访的收获和意义
尽管走访活动中遇到了许多困难，但这次经历仍然给予了我许多收获和意义。首先，走访活动让我深刻认识到了留守儿童所面临的困境和挑战。我看到了他们的苦难和渴望得到关爱的心声，这让我决定要为他们尽一份力量。其次，走访也增强了我的沟通和合作能力。我学会了用心倾听他人的需要，并与人合作解决问题。最重要的是，走访活动唤起了我对社会责任的认识，激发了我为改善留守儿童生活环境作出努力的决心。
第五段：探讨如何改善留守儿童的生活状况
留守儿童的问题不能仅仅依靠个人的努力解决，需要政府、家庭和社会的共同努力。首先，政府应加大对农村教育和福利的投入，改善留守儿童的学习条件和生活环境。其次，家庭应加强对留守儿童的关注和照顾，尽量减少长时间分离造成的伤害。最后，社会应提供更多关爱和支持留守儿童的机会，包括志愿者活动、心理辅导和经济援助等。只有这样，我们才能为留守儿童创造更好的成长环境，帮助他们实现自己的梦想。
总结：
通过这次留守儿童走访活动，我对留守儿童的生活状况有了更深入的了解，也对他们的困境和需求产生了更强烈的关注。我相信只要大家共同努力，留守儿童的境遇一定会得到改善，他们也能够拥有一个更加美好的未来。
走访留守心得体会篇九
我校按照区委、区政府关于开展扶贫攻坚“挂包帮”“转走访”的要求，针对帮扶对象西邑乡乌马村实际情况，尽自己所能，切实把帮扶工作落到实处，现将工作情况汇报如下：
一、 领导重视，机构健全，责任落实
由党总支牵头成立帮扶领导工作组，校长张文学同志担任组长 副校长刘晓霞、田国伟、杨孟元担任副组长。办公室设于行政办，行政办主任吴疆担任办公室主任。由行政办、党办工作人员处理日常事务。
二、加强宣传，深化思想认识
我校利用各种会议认真组织全体教职工学习有关文件精神，明确了各自的帮扶责任，站在“以民为本、为民解困、为民服务”高度，纷纷出主意、想办法，努力确保活动取得实效，帮扶群众得到实惠。
三、具体帮扶情况
(一)调查摸底。20xx年9月19日，全校教职工组分为14个小组驻村入户全面调查摸底，填写入户调查问卷，建立“挂包帮”、“转走访”贫困户档案，并根据摸底调查情况，采取一人包两户的对接“帮户”方式，明确个人“挂包帮”、“转走访”工作任务职责。
(二)定期联系。每位教职工每月至少与所联系的农户通一次电话，了解基本情况，建立扶贫电子档案;每年利用寒暑假等空闲时间，到所联系的农户家串串门、聊聊天、出出主意、想想办法，在其遇到困难时提供力所能及的帮助。
(三)组织村小教师到保山八中参观学习，通过对比，理清发展思路，提高教育教学质量。安排骨干教师开展好送教下乡活动。在政策允许范围内，接收愿意到八中就读的贫困家庭学生，并对他们实施慈善帮困助学，使他们享受优质教育资源。
四、存在的问题
1、教师日常工作繁重，如果在教学期间去帮扶点帮扶势必打乱正常教学秩序，而且帮扶点距离学校较远，进村入户不方便，所以平时只能电话联系，了解群众困难。
2、教师经济条件处于劣势，无法用更多资金帮扶困难群众。
3、帮扶点要求提供帮扶资金，学校经费有限，无法提供。
五、下一步工作计划
1、利用当地优势资源，为村民出谋划策，提高农民致富能力。依托信息技术，为农民提供市场、信息、人才、技术等方面的指导。
2、积极推动联系村基础设施建设，改善人居环境，提升群众生活质量;完善村级活动室，捐献一批书籍充实村文化室。
3、加强当地中小学教师培训、提高当地中小学教学质量。