最新工作总结栏目标题(模板8篇)

时间:2023-09-08 17:55:38 作者:纸韵 工作总结 最新工作总结栏目标题(模板8篇)

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

工作总结栏目标题篇一

加强科学规范管理,是全面提高办学质量的有效保证。学校将创新管理机制,向管理要质量,向管理要效益。我们的管理目标是,倡导“三勤”即:班子勤政、教师勤业、学生勤奋,树立“精心是态度,精细是过程,精品是成绩”的“精细化”工作理念,推动各项工作的全面提高,以促进师生的可持续发展。

1.层级管理,提高课程领导力。

内涵发展的关键是管理,学校采用“思想引领到位、责任分配到位、措施落实到位、业务指导到位、问题跟进到位、总结反馈到位”的管理手段,力求把工作“做细、做精、抓实、抓好”;建立校长——业务干部——教师三级质量监控体系,实行层级管理,层层分解责任,提高管理效能:xx校长是教学质量的第一责任人,宏观调控学校教育教学,指导业务干部科学合理地实施管理;其他干部是教学管理和质量监控的具体责任人:xx负责数学教学、xx负责低、中年级的语文和信息技术教学;xx负责英语和体育教学;xx负责高年级的语文教学和科学、艺术、综合实践、品生、品社教学,全体干部深入教学一线实施精细化管理,各负其责,共同施力,切实提高课程领导力。

2.完善制度,规范教育教学行为。

师德、教学、管理等几大方面修订完善《xx小学规章制度》,尤其是教学管理部分,从备课、上课、教研活动、教育科研、教学质量分析、教学档案管理等方面制定了26个相关制度,将管理责任具体化、明确化,促使教师认真学习,严格执行,变规章制度为职业自觉;学校每月都在干部层面开展一次“质量汇报会”,结合“干部工作手册”,做到“三个一”——“每月一记录,每月一反思、每月一交流”,同时,要求业务干部带领教师做好“单元把关”质量分析,从而做到“查漏补缺”;每一学年,组织好课题研讨会、教学研究会,通过阶段性的展示提高教师的专业技能。

工作总结栏目标题篇二

总结的标题分为单标题和双标题两种。

单标题又可分为公文式标题和文章式标题。

公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。

如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。

文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。

采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局xx年工作总结》、《××厂xx年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《xx年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的'谈判及前途》等。

正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

有人说六月份是黑色的,因为它包含了高考。

有人说六月份是黄色的,因为它带来了更多的希望。

有人说六月份是红色的,因为有人自信鸿书频传。

有人说……

诚然六月份给我们的太多,欢喜、担忧。

欢喜即将到来的假期,担忧正在进行的考试。

抛弃一切,让我们乐观的迎接七月份的到来。

在此月末针对我部工作在此向院里汇报:

一:在上旬进行的文明督察活动中,我系人员认真负责兢兢业业的坚守岗位,酷暑的考验,我们坚持!

二:每天我们按照院里、系里的指示按时,负责的进行晚检工作。

在近一个月的检查中,我系没出现晚归、外宿现象。

以上就是我部在六月份的工作。

面对即将到来的放假,在最后的几天里我部人员一定会认真完满的结束这学期的工作。

希望下年的工作更好!

应用数学纪检部

20xx年6月26日

工作总结栏目标题篇三

首先,简历栏目标题可不能出现错别字,本来一个标题就几个字而已,在这种地方还会出现错误说明你很不认真,比如栏目标题:个人兴趣爱好和技能,如果在里面出现错别字被人发现,会不会显得很明显?我们可以从数字方面来看待这个问题,标题栏十个字出现一个错别字,简历正文内容则是一百个字出现一个错别字,对于这两种情况你认为哪种情况显得更加明显?肯定是字数少的地方出现错别字会显得更明显。

其次,简历栏目标题的名称不能写错了或者说不准确,因为一般这些名称都是固定的,但是你展示出来的名称却不一样,会让人感觉挺别扭的,毕竟看到自己熟悉的东西会更顺一些,因为人都是有习惯的,习惯了某种环境他就不愿意改变,对于审核简历来说也是如此。而从效率方面来说看习惯性个的东西花费的时间肯定少一些,不会因为某个栏目的名称改变而在这个地方做停留,即使停留的时间比较少也等于浪费时间并且制造不便之处。

最后,我们还得注意下标题栏目名称的.布置,如果标题栏目里的字数比较少则让两边的字尽量靠着边上,如果字数比较多也需要这样做,但是字和字之间的间距肯定要小一些。这么做的目的就是为了让标题栏里的字体在竖向位置对齐,如此不是显得更为整齐吗?本文信息来源于大学生个人简历网,转载请注明。

工作总结栏目标题篇四

这几年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。

首先,我认为“严”就是要严格要求学生。

要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。

我具体的做法是:了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生,以严格的要求、严明的.纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。了解学生,就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。

上学期,我接任了九年级(1)班的班主任工作,刚接手,我就着重了解学生,学校没有分重点班,学生在学习和气氛上有较大差异,由于很多学生家长外出打工,作为留守生,他们的学习、生活、纪律各方面都比较落后,个别的家长干脆将学生送进学校之后一概不理,学生在家缺少家庭温暧,他们的心理受到很大的创伤,心理素质比较脆弱,自己的真实心理不愿向别人透露,自己的性格趋于自我封闭,整天用怀疑的目光看待周围的人和事。与课任老师交换意见后了解了学生的情况。

使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外,对一些比较调皮的学生,先进行家访,了解学生的家庭及教育情况,结合家庭一起对学生进行有效的教育。先制订出非常细致的班规,让学生认识到,这个班主任是比较严格的,不同以往的班主任。当有学生违反了班规时,我就严格地按照班规的具体条款,对违纪的学生进行奖罚分明的处理。为尽量做到公平,不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个学生后,班上的其他学生就会有一种共同的认识:班主任说话算数,讲到做到,并且奖罚分明。这样,对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用,平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。

再次,班主任工作要“细”。

首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战。因此,一开学,我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,把班干部职责打印在墙上,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。班主任可以利用班干部更多地同学生接触,多了解学生。在两周一次的班干部会议上,及时了解每个学生的更具体的情况。

班干部工作有成绩时,我就及时地给予肯定和表扬,他们工作有失误时,我就更细心地引导他们开展工作,及时纠正他们的错误。热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点,树立他们的威信和信心。以表扬为主,尽量少去批评他们,个别事情放胆和放心让他们去做,信任他们,支持他们,逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多些同他们谈心,更加严格些要求他们,让他们认识到:他们应该带好头,给同学们做好榜样。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律,需要你处理时。

另外,班主任工作要有持之以恒的决心。

不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的一天。

最后,教师要做好学生的表率。

孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。”因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不走课等,我自己先做到。每天,提早几分钟到校,站在课室门口,等学生的到来,学生看在眼里,记在心上,知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查,学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。这样,文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分,课间操、集会等我都会必到,另外平时无课上时,多加点时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解、掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的。

毕业班面临的是升学考试,关系到学生终身利益的大事,作为班主任,我不敢有一丝马虎。在质检考试后进行了合班教学,学生数更多了,为了使有希望上高中的学生进行分班自习,尽量不让他们受到干扰;对于招生学校的到来,将班级前20名学生集中在另一个教室自习。并且利用晚自习的时间到班上巡视,对学生的思想工作更是严抓,不定期地对学生做思想工作,找学生谈心,从生活上关心学生,晚上学生没有开水喝,就亲自烧开水送到班上,学生受到感动,学习上也就更刻苦了。

总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

工作总结栏目标题篇五

村位于镇镇政府所在地,是镇政治、经济、文化中心;全村土地面积平方公里、平均海拔1900米、年平均气温17摄氏度、今年平均降雨800毫米,全村xx个村民小组,共有675户居民,总人口数2366人,全村有耕地xx00亩,人均亩,全村以种、养殖业为主,人均收入1500元。下设有3个党支部,共有党员87人。

(一)抓思想教育、努力增强全村党员干部及村民整体素质。一个村的工作要搞好,人是最关键、最根本的因素。总体来说,我们村的风气是好的,但还存在一些全局观念和集体意识不强等现象。对此,今年来本村采取多种形式做好群众特别是党员的思想工作,努力营造齐心某事的良好氛围。采取集中学习和自学相结合的灵活形式,深化思想教育,利用本村独特的优势,认真召开党员大会,走村入户、开展宣传教育、收看有关党员的知识教育片等,全方面提高村民整体素质。在这点上,村两委注重利用民进庙会,办喜事及村民聚居的小卖部,小广场等地方进行宣传教育。针对实际认真讨论学习,提高认识,统一思想,打我村党员、村民的政治思想觉悟真正提高到一个新的层次,党员有较好的模范带头作用。

(二)抓捞惠农政策

本村在镇政府和村委会的领导下,扎实有效的贯彻“三个代表”重要思想,集合村里实际情况,开展种粮补贴、林权改革、道路改建、地震危房加固、民情档案建设、合作医疗、农村社会养老保险等工作,认真落实农村低保,。今年全省旱灾严重影响本村村民的正常生活,全村经济收入总体下降,群众生活水平总体下降。为解决今年旱灾带来的影响,村领导向区民政局申请了5吨大米,本村集资又购买了6吨大米,总计xx吨,分别按本村农村户口每人5公斤发放到群众手中,缓解了村民粮食紧缺的暂时困难,得到村民很高的评价。在村民中始终保持耐心解决村民之间存在的矛盾,针对个别同志反映出来问题,我们采取个别谈心、耐心讲清道理。积极组织老党员慰问并送去慰问金;积极开展贫困家庭调查并给予一定的补助。通过以上措施,村民对村领导的评价很高,本村一切从村民的根本利益出发,从大局出发,同时也得到了村民的大力支持。

(三)抓组织建设。努力提高两委会的凝聚力和战斗力。能否创建出好业绩,关键在村两委班子团不团结。总支部主要从一下六方面来抓。一是坚持正常的组织生活制度。按照“三会一课”制度,如期召开党员大会好民主生活大会,党员之间进行交心通气,使广大党员积极参加民主管理、民主决策等村级事务为建设本村积极出谋献策。一年来我村共召开党员大会4次,民主决议8次,议事23件,组织两委会班子开展2次理论学习,组织两委会班子外出考察1次。在镇党委的领导下,我村电化教育工作也开展的轰轰烈烈,组织群众观看电影教育片、专题片、法律法规知识讲座、计划生育宣传片、养种植技术等,一共有1900余人参加,为我村的经济发展打下坚实的基础。二是抓好村级财务公开工作。本着“给群众一个明白,还干部一个清白”的原则,采取积极有效的措施扎实推进村务公开工作。全面将村务向全村公开,自觉接受群众监督,并建立有村级财务监督小组,定期对我村的财务进行统计,做到取信于民。三是建立激励的约束机制。结合本村实际情况,将各项工作分解落实到两委会班子的每个成员,明确大家的责任,确保各项工作得到具体落实;针对去年党建工作存在的一些问题和薄弱地方,制定了整改方案,严格按照党建工作规范眼球,做好各项工作哦记录,同时,总支每季度不定期抽查各支部工作情况,及时发现问题,不断完善管理。四是加强两委会班子的廉政建设工作部署和要求,坚守堂堂正正做人,踏踏实实办事的原则,狠抓党风廉政建设责任落实,自觉树立公正廉洁的良好形象。五是做好_员的组织、发展工作。年初支部制定发展工作计划,建立和健全了培养、教育考察入党积极分子的制度,加大了发展_员工作的力度。今年完成了预备党员转正6名,积极分子转预备党员7名,积极分子2名。六是建立健全村级为民服务站,成立了本村为民服务队,为民服务代办员队。全心全意为村民服务,使村民小事不出村,大事不出镇就能办好。

我村总支部为实现“让干部常受教育,是村民长期得到实惠”的工作机制,结合我村的地理情况,制定了“建立一个组织、培养一个产业、开拓一个市场、致富一方群众”的工作思想,使我村的产业结构调整工作有了新突破。在去年外出大理州考察核桃种植技术回来后,充分考虑了本村地貌地势建立了核桃种植机构,种植了350亩,加上今年种植的200亩,现今总计种植核桃有550亩;建立一个养殖基地,我村山地面积居多,各种昆虫品种丰富,于是在本村建立了两个鸡场,一个是野山鸡养殖,规模有1000只,一个是土鸡养殖规模有2000只,都有很大的成效,经济效益明显;建立了一个蔬菜大棚基地,面积200亩。以科学指导我村的农民增收工作得到进一步的提高,相信明年的我村将是一个新的景象。

一年来我村共参加文化活动4场,本村主办的元旦节、三八妇女节、六一儿童节、七月建党节,参加人员有500余人,极大的丰富了群众的业余文化活动,村两委始终大关心少年儿童和老弱病残人员放在首位,今年六一儿童节村两委会捐款2000元让孩子们过了一个欢乐的节日,使他们感受到党的温暖,同慰问老党员20余名,慰问困难群众30余家。同时还组织党员干部对环城路及街道清扫6次,通过开展各种各样的活动,促进了党员先锋模范带头作用,起到凝聚人心,鼓舞斗志的作用。

在镇领导及我村村领导的正确领导下,我村今年无上访事件发生,无刑事案件发生,一年来发生矛盾纠纷91件,解决矛盾纠纷91件,无治安事件。

总之,虽然在工作上取得了一定成绩,但离上级的要求还有一定距离,有些工作做的还不足,今后我们将继续努力奋斗,争取更大的成绩。

(一)、在干部与队伍建设上有新突破。以开展第三批保持_先进性教育活动为基础,抓好基层组织建设,进一步发挥党员先进模范带头作用,进一步增强党总支的战斗力和号召力,使党总支在政治上更加坚定,组织上更加坚强,作风上更加公正,力争达到五好党总支标准。

(二)在经济发展上有新突破。要积极带领和引导村民发展生产,调整农业结构。要充分发挥地貌优势,大力抓好经济林、木材林的培育工作,全面提高生产力。力争农村人民人均收入翻一番,村集体经济收入每年稳步增长。

(三)在改善村民生活条件上有新突破。要把为百姓办实事、办好事作为一项凝聚党心、民心的重要工作来抓。根据财力和物力状况,抓住重点,有计划、有步骤的解决村里的热点难点问题,改变村容村貌,改善农村生产条件。

(四)日常工作上有新突破。抓好我村森林管护、营造绿色通道,工作要注重痕迹管理,健全台账;同时,要各级贯彻执行计划生育基本国策,抓好季度查怀、查孕工作,严格执行计生工作的有关管理条例。

展望新的一年,路漫漫其修远,我们要更加团结一致,克服各种困难,切实解决好各种存在的问题。在镇党委、镇政府的直接领导下,在总支部全体党员、干部、群众的鼎力支持配合下,我相信我们村在新的一年里会做得更好,一定能取得更大的成绩。

工作总结栏目标题篇六

总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。如标题下文或末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。

还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分,各部分均有其特定的内容。

1.开头

总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想,以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分,应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言,便于把下面的内容引出来,只要很短 的一段文字就行了。

2.主体

这是总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多,要特别注意层次分明、条理清楚。

2.1 主体常见结构

工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。

第一,纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间 划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二,横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散。为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。

主体部分的外部形式,有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文,全文之中不用外部标志来显示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次,每层加一个概括核心内容的小标题,重心突出,条理清楚。

序数式也将主体分为若干层次,各层用“一、二、三……”的序号排列,层次一目了然。

2.2 主体常见内容

(1)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施,要写得详细、具体,对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中,还要有意识地照应到下一部分的经验教训,使之顺理成章地引出来,不至于造成前后不一的感觉。(2)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实,并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训,有论点,有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。

结尾是正文的收束,应在总结经验教训的基础上,提出今后的方向、任务和措施,表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应,篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了,就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算,也只需写很短的一段话。写得长了,反而冲淡了主题。总结正文写完以后,应该在正文的右下方(指横行文字),写上总结单位的名称和总结的年月日。

总结涉及本单位工作的方方面面,但不能不分主次、轻重、面面俱到,而必须抓住重点。什么是重点?是指工作中取得的主要经验,或发现的主要问题,或探索出来的客观规律。不要分散笔墨,兼收并蓄。现在有些总结越写越长,固然有的是执笔人怕挂一漏万,但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等,造成总结内容庞杂,中心不突出。

特色,是区别他事物的属性。单位不同,成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制,内容差不多,只是换了某些数字。这样的总结,缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调:总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法,经验体会也各有不同。写总结时,在充分占有材料基础上,要认真分析、比较,找了重点,不要停留在一般化上。

总结中的经验体会是从实际工作中,也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成,又要选择必要的材料予以说明,经验体会才能“立”起来,具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点,如同毛泽东同志批评的那样,“把材料和观点割断,讲材料的时候没有观点,讲观点的时候没有材料,材料和观点互不联系”,这就不好。

总结的文字要做到判断明确,就必须用词准确,用例确凿,评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时,做到概括与具体相结合,要言不烦,切忌笼统、累赘,做到文字朴实,简洁明了。

七分吹”,在总结中夸大成绩,隐瞒缺点,报喜 不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风,对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何 益处,必须坚决防止。

工作总结栏目标题篇七

按照县委、县政府对干部大下乡工作的要求,为了进一步贯彻落实县委抗旱救灾工作会议精神和《_**县委办公室关于社会主义新农村新牧区建设“千名干部大下乡”工作队开展“四个一”活动的通知要求,*村工作队在工作队长、某某的带领下,紧紧围绕抗灾救灾、发展经济这一重点,以保持稳定、生产自救、减少损失、打牢基础、稳产创收为目标,全身心投入到大下乡工作中去,以高度的政治责任感和对人民高度负责的态度,扎扎实实地开展了抗旱救灾、组织建设等各项具体工作。

(一)务本求实,扎实开展抗旱救灾工作。

工作队于9月2日进驻*村,正值全县普遍遭受大规模旱灾,首先进行了调研、核实灾情工作,采取地毯式的方式,与村干部和镇包村干部一起逐户核查农牧民的受灾情况及缺粮情况。由于**村地处山地多丘陵,山坡地多,水浇地少,受灾十分严重,**村共有耕地9800余亩,灌区面积20xx余亩,今年均遭受严重旱灾,其中5800余亩粮食及经济作物绝收。20xx余亩减产7-8成,只有20xx余亩玉米用机井灌溉了一遍,减产也在6—7成左右,3万余亩草场没有成草,受灾的牲畜约4000余头只,受灾户554户,受灾人口20xx人,缺粮户近450余户,1900余人,严重缺粮户10户,大部份农户因今年的土地投资较大,损失惨重,致使明年的春耕生产投入有很大的困难。面对严峻旱情,工作队不等不靠,组织全村广大干部群众,全力投入抗旱救灾斗争。

一是切实加强对抗旱救灾工作的领导,工作队先后3次召开抗旱救灾紧急会议,及时研究对策,把抗旱救灾作为压倒一切的中心工作来抓。竭尽全力开展抗旱救灾工作。

二是针对苕帚苗子耐旱性较强,长势相对较好,不受籽粒成熟的限制的情况,组织群众早收早割,保持苕帚苗子的糖份,避免苕帚苗子因干旱枯死而严重减产,由于措施得力,全村的4000余亩苕帚苗子全部抢收完,使大部份群众的生产生活有了最低的保障。

三是注意做好群众工作,确保社会稳定。一方面,组织全村干部深入到群众去,战斗在抗旱第一线,与群众同甘共苦,注重引导群众情绪,及时发现、化解、处理各种不稳定因素;另一方面,组织工作队及时查灾核灾。扶贫济困,帮助群众解决实际困难。工作队了解到*村小学冬天无钱买煤和个别农户严重缺粮吃不饱的问题后,发动民警开展了扶贫济困献爱心活动,筹集捐款7000余元购买了煤、面粉等物品,为缺粮的10个农户每户送去了两袋面粉,为*村小学送去了十吨煤,使他们坚定了搞好生产自救的信心。

四是依托笤帚苗子市场,增加创收门路,弥补旱灾损失,*村是我县笤帚苗子集散地,有着赤峰市最大的笤帚苗子市场,今年笤帚苗子的产地普遍受灾,笤帚苗子紧俏,收购价一度涨至元/斤,加之笤帚苗子产、加、销没有谈季,这给我们带来了很大的商机,工作队与村适时提出了依托市场创收,以商补农的自救思路,鼓励村民利用*村笤帚苗子这个品牌优势,抓住笤帚苗子市场供不应求的机遇,搞好笤帚苗子的营销、加工,向市场要收成,以市场求发展,确保实现减产不减收的目标。

(二)认真开展“四个一”活动,整体推进各项工作

调查研究是一切工作的开端,为了帮助村干部理清思路,避免抗旱救灾的盲目性,工作队进驻的第一天起,用3天的时间深入到田间地头和农户家里开展调查研究,充分了解和掌握村的受灾和损失情况,认真找出这次灾害暴露出的基础上、体制上存在的问题,找出发展中存在的薄弱环节,帮助村完善了发展规划。以提高其抵御自然灾害的能力,同时也找准了现在抗旱救灾的切入点,把握住了关健环节,统一了思想,使*村的救灾工作得已顺利进行。

为了帮助灾区农牧民解决实际困难,也为了让全体同志受到一次思想教育,在党委的大力支持下,我们开展了“扶贫济困献爱心”的活动,得到了全体同志的热烈响应,共捐款7000余元,用于救助灾民和助学。加深了警民鱼水情,加强了警民的血肉联系,以实际行动赢得了灾区群众的信任和爱戴。

针对*村两委班子换届刚刚结束,班子成员缺乏了解和沟通,工作方法不成熟的实际,工作队组织了以“凝心聚力,建设新农村”为主题、以农村牧区经济发展,党支部建设为内容、村两委班子,入党积极分子,后备干部参加的学习培训,并聘请了十三敖包镇党办主任讲课。通过培训,使新一届两委班子成员理清了工作思路,了解了工作的相关的制度,学习了工作方法,尽快进入了角色,积极投身于村级各项工作之中。

为了落实“突出抓班子建设,带好党员干部队伍”等任务,局党委认真研究,决定由有着丰富农村工作经验的工作队员某某同志担任*村的党建工作指导员。采取半脱产的方式驻村,围绕大下乡工作方案规定的任务和要求开展工作。

第一,积极开展广泛的宣传发动工作。通过组织召开村民大会、村民代表会议和入户走访等形式进行广泛的宣传发动。同时,通过走出去、请进来的形式学习好的典型引导群众,通过算帐对比的形式教育群众,充分调动广大群众发展笤帚苗子产业和增加抗旱投入的积极性。

第二,深入农户,了解农户生活中的困难,注重引导群众情绪,及时发现、化解、处理各种不稳定因素,对确有困难的村民,及时赈济,并帮助其生产自救、营销创收,确实解决灾民过冬的温饱问题,确保灾民过上一个欢乐和谐的春节。

第三、对农户再进行一次全面的调查摸底,详细统计春季春耕生产有困难的农户,掌握其基本情况,通过发动村民互帮互助,帮助其联系信贷等方式,使来年的春耕生产顺利进行,不致诒误农时。

第一、落实责任,实行目标管理。实行工作队员对所联系的户包管理制度,落实了责任目标,具体负责帮生产、帮生活、帮结构调整、帮发展市场,确保增收目标的实现。避免干部大下乡工作与村级工作两层皮现象和“一头热”现象。

第二、充分发挥工作队员带头作用和农村经纪人的作用,带领广大群众发展笤帚苗子产业和舍饲畜牧业。鼓励村干部和农村经纪人先行发展,再通过他们带动周围的群众。

第三、通过技术、信息服务,推动笤帚苗子产业和舍饲畜牧业的发展,提供技术信息上的支持。加快笤帚苗子产业和舍饲畜牧业的发展步伐。

第四、结合农村建设,完善村发展规划,以提高其抵御自然灾害的能力。

工作总结栏目标题篇八

一、指导思想

学校宣传工作将以岳普湖县教工委的宣传工作精神为指导,在本着对学校负责的前提下,把握正确的宣传和舆论导向,紧紧围绕学校的中心工作和工作重点,唱响主旋律,及时反映宣传学校亮点,创造良好舆论环境,促进学校精神文明建设。

二、目标任务

1、配合学校中心工作,宣传各阶段重点工作、重要措施,广泛报道来自处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验,宣传在课堂创新教育发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

2、加强学校文化建设,随着绩效工资的实行,大力宣传精神文明,不断加强全校师生员工的精神文化建设。

3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。

4、抓好对内宣传和对外宣传。计划本学期发布教育新闻50条以上。

三、具体工作

二、围绕中心,服务大局,切实抓好舆论引导工作

1、坚持正确的舆论导向,为学校的改革发展营造良好的舆论氛围和文化环境。坚持紧密结合学校各项事业的发展,努力营造有利于促进改革创新,维护学校稳定的良好舆论氛围。发挥好校报、黑板报、广播、橱窗等媒体的作用,大力宣传学校各项成就和先进事迹,为学校的教学、管理等各项工作的开展提供思想保证和舆论支持。

2、了解师生动态,开展思想政治状况和舆情的调研活动。通过召开座谈会、走访、问卷调查等,及时了解师生的思想动态,认真分析各种材料,为学校决策提供参考。

(二)、围绕中心,服务大局,切实抓好舆论引导工作

1、坚持正确的舆论导向,为学校的改革发展营造良好的舆论氛围和文化环境。坚持紧密结合学校各项事业的发展,努力营造有利于促进改革创新,维护学校稳定的良好舆论氛围。发挥好校报、网络、广播、橱窗等媒体的作用,大力宣传学校各项成就和先进事迹,为学校的教学、管理等各项工作的开展提供思想保证和舆论支持。

2、了解师生动态,开展思想政治状况和舆情的调研活动。通过召开座谈会、走访、问卷调查等,及时了解师生的思想动态,认真分析各种材料,为学校决策提供参考。

3、深入开展形势政策教育。针对国内国际局势发展变化的新特点和学校师生关注的热点问题,采取多种形式,对广大师生员工开展形势与政策教育,帮助他们认清国内外形势,全面准确地理解党的路线、方针和政策,提高其政治敏锐性和鉴别力。

4、深入开展法制宣传教育。全面落实普法规划,认真做好学校法制宣传教育工作。大力宣传全国人大新通过的法律法规,组织开展廉政参观学习、文艺创作表演等形式多样、吸引力强的廉政教育主题活动。根据“12.5”普法规划,结合学校教育教学的实际,组织师生尤其是领导干部学习相关法律知识,不断推进依法治校、依法治教的水平。

(三)、强化意识形态管理,进一步加强精神文明建设

1、加强对校内研讨会、报告会、论坛、讲座、课堂、报刊、校园网络等宣传媒介的管理,加强检查监控,及时了解教工和学生思想动态,全面把握意识形态大局,妥善处理意识形态问题。

2、深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。以建党94周年、建国66周年、长征胜利79周年深入开展理想信念和爱国主义教育,帮助师生树立正确的世界观、人生观和价值观,把师生员工的精神凝聚到关心学校发展上来。

3、加强师德建设,努力做好教职工思想政治工作。以培养求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度为目标,广泛深入的开展宣传教育和思想政治工作,紧密结合教职工思想、工作、生活的实际,开展思想政治教育,化解矛盾,理顺情绪,形成合力。

4、规范治理校园文化环境,加强对学校阅报栏的管理和维护,把阅报栏办成师生员工了解信息、学习理论、丰富业余生活的重要阵地。及时更换校园警示语、宣传栏的内容,加强对学校音像、图书和网络的管理工作,努力营造良好的校园文化氛围。

5、切实加强诚信教育,着力建设诚信校园。抓好各职能部门和窗口服务行业的职业道德建设,定期对职业道德规范的遵守情况进行检查;开展师德师风教育活动,落实教职员工职业道德规范,努力建设诚信校园。

6、重视校内媒体宣传,办好校报、广播室和校园网,将校内新闻媒体办成传递学校信息的窗口、联系师生的桥梁、提高师生素质的阵地。做好校报的采编、发行和交流工作。加强对外宣传报道,对学校的新闻信息和教育教学成果要及时广泛的报到,努力提升学校的社会知名度。

7、加强队伍建设,拓宽宣传渠道。严格条件,认真筛选,搞好广播站招员,加强业务学习与培训,不断提高广播质量;加强宣传工作队伍的建设和管理,注意发挥记者和通讯员在宣传工作中的积极性,努力建设一支政治素质良好的宣传工作队伍。

8、加强宣传工作队伍建设,提高宣传教育工作队伍的整体素质和工作水平。树立学习意识、服务意识、创新意识,主动适应宣传思想工作发展的要求。

一、宣传形式

(一)采取日常宣传和集中宣传相结合的方式,广泛利用报纸、广播、电视、网络等媒体进行宣传,努力营造浓厚的平安建设舆沦氛围。

(二)利用开辟专题专栏、编发平安信息、悬挂宣传标语、播放宣传视频、设臵车身广告、发放平安宣传物品等群众喜闻乐见的形式进行宣传,广泛组织基础群众积极参与宣传活动,提高群众的知晓率。

(三)紧密结合实际,采取多种形式,设臵有效载休,拓宽宣传渠道,制定切实可行的活动工作方案,明确工作重点和要求,将宣传活动向基础延伸,力求把宣传活动做活做实,确保取得实实在在的效果。

(四)按照贯穿全年、把握时机、分段实施、突出重点、有序推进的原则,全年着重提高人民群众对平安建设的知晓率、满意率和参与率的宣传。

二、工作安排

(1)标题。由单位名称、适用时期、内容和文种构成。(2)正文。由前言和计划事项构成。

1.计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××印刷厂团委____年度工作计划”。2.计划的具体要求。一般包括工作目的和要求,工作的项目和指标,实 施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。3.最后写订立计划的日期。

(二)工作计划的内容。一般地讲,包括: 1.情况分析(制定计划的根据)。制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。

(三)制订好工作计划须经过的步骤:

1.认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神,武装思想。2.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础。

3.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。

4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。

5.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。

6.计划草案制定后,应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

7.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。

学校大教研活动工作计划 2015—2016学年度第一学期

本年度我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革

1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学年学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写3000字以上的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学年要求每位 教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇,每学期不少于5篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。

二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。学校各年级分学科设教研组,设语文、数学、英语、物理、化学、综合组、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定个人教研计划和进行个人教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

(1)教研处定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

(2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教研处。

3、坚持集体教研活动。

教研组每周一周三开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发 表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报研训处。

4、学校充分发挥骨干教师在教研中的带头作用,各级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干教师每人必须主持一个教研专题,每期至少写一篇教研论文或优秀案例。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。

5、随时开展备课、作业批改、听课记录、教学总结、教学反思、渗透法制教育、普通话和教态等课堂督查及教师专业发展方面的教研常规工作检查。

6、抓好中学继续教育工作,以“规范教学管理、深化教学改革、推进素质教育”为主题,坚持“为学校服务、为教师服务、为教学服务的理念,以研兴校,以研强师。

三、进一步做好教研,提高教师教研意识和能力。

四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。

(一)每学期初第一个月,每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。示范课应有一定的教学风格和水平。

(二)每学期初第二个月达标课:由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课,达到常规教学标准,符合一个合格教师的教学水平。

(三)青年教师要在学期初上一节展示课,学校及本教研组教师参与听评,有关教研组长和骨干教师要给予辅导,力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师,回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

(四)为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀教研组的评选,研训处对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到16节以上。

五、具体时间安排

九月份:

1、制定研训处工作计划、教研工作计划。

2、召开教研组长会议。

3、周一周三集体教研。

4、安排公开课。

5、语文组上交自制课件。 十月份:

1、公开课。

2、周一周三教研活动。

3、校级观摩课

3、数学组上交自制课件。 十一月份:

1、公开课。

2、周一周三教研活动。

3、英语组上交自制课件。 十二月份:

1、公开课。

2、周一周三教研活动。

3、校级观摩课。

4、理化组上交自制课件。 一月份:

1、公开课。

2、周一周三教研活动。

3、综合组上交自制课件。