优秀作文是通过对事物深入的观察和思考而产生的，它既给人以启发，又能够表达作者独特的感悟和理解。这里有一些精选的优秀作文供大家参考，相信能给大家带来一些启发和思考。
斑马线上的关爱作文
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”这首歌大家都听过吧！以下是斑马线上的关爱。
作文。
一起来阅读吧！
一个偶然的下午,我骑着车子从奶奶家回家.在这段看似很不起眼有短暂的马路上,我遇到了一件让我一生都难以忘记的事情.
他,是那么的朴素,是那么的无辜.他站在斑马线的一边,即使绿灯亮了也未曾见他移动过脚步.在这个酷热的夏天,谁都不想在太阳底下多待一会儿.可是他却一动不动,头顶上的阳光照射着他,一颗颗豆大的汗珠从他的额头上滑落下来,滑过脸颊,滑倒下巴,又顺势滴到地上.
我很纳闷,他为什么不走呢?这么热的天气,恐怕连石头都想找个阴凉地儿好好凉快一下.可是他,却一动不动,活像个稻草人.这时,绿灯又亮了起来,可他还是没有挪动脚步,其他路人都像看乞丐一样看他,眼中流露出一丝惋惜、怜悯.我骑着车子向前移了移,仔细一看,哦,原来他是一位盲人.他手持一根红白相间的盲杖,高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜.看到他这个样子,我真想去帮他一下,可是身体又是那么不愿意离开车座位.
“叔叔,绿灯了,我们走.”那位小女孩牵盲人叔叔的手,一步一步的从马路这边走到了马路的那边.我目送着他们,心里涌出一种不知名的感动.
这一天是星期六,我像往常一样提着我的小提琴到牛咡桥上课.
在牛咡桥与北门桥的中间有一条斑马线,这里来往的车非常多,又没有红绿灯,让要过马路的人寸步难行.我站在斑马线上,等车过去,可这里的汽车,源源不断.等了很就，好不容易车暂时没有了,可走到中线,车又来了.
我站在公路的中线上,进退两难,等了非常久,这些车子一直把公路堵得水泄不通,我等得不耐烦了,看到一点儿空隙,我就准备冲过去,因为当时要上小提琴课,时间来不及了,所以我丧失理智准备冲过去,这时,一辆出租车向我开来,如果不是后面的阿姨拉我一把,我想现在我一定躺在医院里了.
那位阿姨把我拉过来之后,对我说:“别那么着急,你看刚才好危险.”“是的”我说.过了一会儿,汽车没有了,可我东张西望没有看见,那位阿姨轻轻拍了我一下,意思是让我过马路了.我明白了,到了马路对岸,我对那位阿姨说了一声:“谢谢你.”他回答道:“没什么.”然后她就转身走了.我非常感激那位阿姨.
其实,在世界上还有很多这样的人和事在我们身边不经意的流露着,流露着这些关心这些关爱.
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”每当我唱起这首《爱的奉献》，我的心中便会情不自禁地涌起一股股暖流。
妈妈将汽车停靠在马路边，让我打开右边的车门慢慢下车，正好一位护学奶奶看见了，赶忙一个箭步地跑了过来，拉着我的手，和蔼可亲地说：“小朋友，来，我们一起过斑马线，好吗？注意车辆哦！”我不住地点点头，只觉得奶奶的手特别柔，特别暖，正在这时，我在奶奶的护送下，安全地进入了校园。我还没来得及和奶奶道声再见，她那忙碌的身影已经消失在来往的车流中了。
“张语睿，早！”这时，陈昱文正好走进校门，跟我打了声招呼，我这才意识到快要上课了。我再次回过头去看了看逐渐安静下来的斑马线，凝望着终于能喘口气的护学岗奶奶。此时，我心潮起伏：志愿奶奶们每天不知道要在这斑马线上来来回回走上多少次，这条斑马线也永远铭记着他们爱的足迹。
生活的作文：斑马线上的人群
穿过宽敞的马路来到学校，斑马线就成了我每天上学路上不可缺少的风景线。
一条条白色的线，躺在路中间，独特亮丽的色彩，给人们以最直接的警示。而它存在的.真谛便只是希望行人和车辆能自觉遵守交通规则，安全有序地通行。
一天，我在放学的路上，准备过斑马线。马路对面的阿姨冲着我身旁的一个小朋友招了招手迎接他放学。小朋友兴冲冲地向马路对面跑去，可是他很快就被川流不息的汽车给包围了起来。他正害怕地东张西望地时候，一辆小汽车撞倒了他。小朋友受伤了，鲜血直流，他哭着喊着，很快就躺在地上不动了。不远处的阿姨撕心裂肺地尖叫着又抱起他向医院跑去……斑马线上只留下鲜血和泪水的痕迹。
发生了这样的事故，人们都开始反思。全社会都开始呼吁司机们在斑马线前停一停。从此，每当我要过斑马线的时候都会竖起大拇指，司机看到了总会停下来等我安全走到马路对面。我总会微笑着向司机招招手，司机也总会向我点点头。
长线短线斑马线，条条都是生命线。车让人，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份文明;人让人，让出一份友爱。让我们从小树立安全意识，遵守交通规则，不让白色斑马线染上伤心的红色。
斑马线上的感激作文
红灯亮了，斑马线上人来人往，匆匆忙忙。有的飞快的骑着自行车，有的加快了脚步，似乎不敢在此停留一分一秒。然而，在这个人群川流不息的地方，却发生了一件事――让人感到冷漠。
一名中年男子正骑着自行车，他车座上肥胖的米袋更加引人注目。正当他通过斑马线时，他车座上的米袋却像玩滑梯似地溜了下来，肥胖的身躯躺在斑马线上。中年男子马上停住脚步，用瘦弱的身躯搬着沉重的米袋。正当他大汗淋漓时，一道难题又出现了―――绿灯亮了。汽车毫不犹豫的发动了，连续不断地从他身旁飞过去。但是，他的自行车却把几辆车挡住了。他充满歉意望着司机。司机从车窗里探出脑袋，焦急的左顾右盼，嘴里还不停的念叨着什么。斑马线两旁站满了过往的行人，我也是其中之一。那位中年男子更加着急了。他使出全身的力气，咬紧牙，一手拎着米袋，一手推着自行车，艰难的走着，此刻，我不禁为他捏了一把汗。正当他快到达人行道时，那顽皮的'米袋又从他手中蹦了下来。他匆忙弯下身，急速地拖着米袋，加快步伐。
近了，快了，终于到了。
他如释负重的吁了一口气，把米袋放在地上，而我就站在他的旁边。此刻，我清晰的看见，他饱经风霜的脸上布满了密密麻麻的汗珠，虽然气温是零下几度。
斑马线上恢复了正常。车水马龙，人来人往。
而我的心中却有种说不出来的滋味，或许是为他度过难关而高兴，但却对自己很失望。因为我毕竟没有在他困难的时候帮助他。尽管我当时一手拿着东西，一手扶着自行车，在人群中静立着。
如果斑马线上再上演这一幕，我一定不会再冷漠……。
生活的作文：斑马线上的人群
星期六早晨，我站在斑马线边上，等待绿灯的到来。
红灯时间，远远望去，斑马线对面等待的人群在渐渐壮大。有人在哄着婴儿，有人在低头看手机，还有些人在用手遮挡着烈日。
没过多久，只听“叮咚”一声，绿灯亮起，那些人就像听到了一声令下，立马开始走过来。原本在看手机的，这时边走边盯着手机，片刻不离手机屏幕，似乎那里有什么“秘密情报”似的。有一位中年妇女抱着孩子，边走边给孩子唱着摇篮曲，样子很温馨。我还看到一个人，他在飞快地跑着，或许有什么急事吧。
人群渐渐向我靠近，那个边走边玩手机的人自动前行着，她低着头，双手紧紧地握住手机，生怕手机掉了。一位女士肩部背着包，身穿一件黑色镂空的裙子，裙摆一晃一晃的，裙摆下有一双细细的高跟鞋，我想让我穿上一定会大摔一跤。她的脸上架着一副黑框眼镜，大大的眼睛，高高的鼻子，皮肤白白的，脸上看起来很急，一定是要去公司赶工。我还看到了一位收废品的伯伯，他推着板车，硬生生地走过来，脸上布满皱纹，看起来他生活得很艰辛。
斑马线上的每个人都在忙碌地前行着，很有活力。这个城市里的每一个人也都是这个样子吧。
作者：黄翎淳。
公众号：林老师的作文馆。
生活的作文：斑马线上的人群
在马路的中间有许多条用白色的长方形油漆刷出来的粗线段，就像斑马身上的条纹，那就是斑马线。每当你要去马路对面干某件事时，你就要用到它；每当你招呼好朋友过来的时候，你就要用到它；每当你想去马路对面的小卖部买饮料时，你还会用到它……斑马线虽然微不足道，但对我们的生活是非常有用的。
比如说，老人要过马路，警察就会主动去扶那个老人走在斑马线上，一只手还边指挥着交通，要保证老人安全通过才肯回来。老人安全了，紧锁的眉头就舒展开来了。
放学以后，同学们过马路时，司机都会在斑马线停下来让人，等同学们排着队通过后，人们都会笑眯眯给那位司机竖起大姆指。
如果有小朋友过马路，交警叔叔会让所有车停下来，等小朋友过了马路才让汽车井然有序地通行。
没有警察，司机也会主动在斑马线前停下，示意行人先过，等一波行人安全通过后，车子才会继续向前开去。
一条条斑马线天天任人走、任人踏，它们联结着马路的两端，也联结着杭州人的文明！
生活的作文：斑马线上的人群
马路上驶过一辆辆各不相同的车辆，我站在斑马线旁，要到马路的另一边。
红灯。对面渐渐聚拢了一股人流，朦胧中，隐约可见花色斑斓的彩衣，与清一色百搭的黑白步鞋。
灯闪了闪，绿了。对面的人流涌了过来，引人注目的是那群孩子，跑啊，闹啊，像生平第一次过马路似的。边上的亲人可吓坏了，忙拉住了他们，不错，即使是绿灯也要注意车辆啊。灯快变红了。一些年轻人似乎在赶集似的，竟跑了起来，总算是通过了。可有些腿脚不便的老人，却仍被迫停留在了中间，不得不休息会儿。
紧接着，有一位老人与一位中年妇女，应该是母女关系吧。老人的脸上布满了岁月留下的印痕，时不时显出焦虑不安的神情，而那个女人，却把母亲的手紧紧握在了身边，老人的心情才总算平复了下来。灯亮了，老人一步步向前缓缓走动，而女人，却也一步步紧跟在其后。当她们在我身旁擦肩而过时，那种亲人间的爱是那样浓烈，那紧握的双手，久久没有放开。
生活也许就是这样吧，看似平淡无味，实则精彩纷呈。
作者：吴亮澄。
公众号：林老师的作文馆。
生活的作文：斑马线上的人群
天暖了，连最后一点冬的气息也被这几天的雨洗涮得一干二净，春天来了，代表着一年新的开始。
同学们，你们可知道近年来，小学生因交通事故伤亡人数有多少吗?真可谓是，“车祸猛如虎”呀!很多的同学因为不会走路而被开罚单，你瞧，他们走路不走人行道，随意在马路上追逐嬉戏，为了贪图方便更是翻越、钻跨交通隔离栏，过街也不走斑马线，更不会去看交通信号灯，这些同学根本就没有做到文明走路。有个广告是这样说的;“斑马线不是起跑线，这里不需要争分夺秒!”我想，经常看电视的同学们，一定知道!是的，的确如此，若是把斑马线当作了起跑线，可就不止是摔伤那么简单了。有可能对道路交通造成一定的影响，更可能会威胁到自身的性命。你瞧，这不，马上有一条新闻出来了。
某月某日下午放学时分，学校门口人潮聚集，有的同学在等爸爸妈妈来接放学。有的同学结伴三三两两的一起步行回家，这时，一群打打闹闹的小学生走过来了，他们嘻嘻哈哈地笑个不停，好不热闹，就在他们刚走到马路边的时候，那高挂在路边的绿灯，一闪一闪地变成了红灯，玩得正欢又忘乎所以的他们似乎根本没有注意到路灯的变化，依然横冲直闯，打打闹闹的正穿过马路上。也许是下班归心似箭，叔叔阿姨也相续地启动了车子，左绕右拐地行驰着，互不相让。这时一辆轿车说时迟那时快“嗖”地一声从孩子们身边行驰而过，速度有点快，差点就撞上了，同学们顿时吓了一身冷汗，大家这时都停了下来，定眼一看“妈呀!怎么走到了马路中间了?”正当他们傻傻地愣在那里的时候，一辆辆小汽车又朝他们开过来了，同学们眼睁睁地望着开过来的车，脚下却像粘上了胶水怎么样都迈不动了，一个个吓傻了，眼看车子离他们的距离越来越近时，开车的叔叔猛然间来了一个急刹，“吱.........”地一声车子在同学们身边停住了。“啊!好险哪，就差不到五十厘米了，不然就真的出事了”。同学们正在拍着胸口庆幸嘴里喊着“哎哟，哎哟，吓死我了”，突然听到小车后面“砰、砰”传来两声巨响，回头一看，“哎呀呀”!真是不看不知道，一看吓一跳，原来是两辆小车来不及刹车相续地撞了上来，“天哪”!这就是交通事故里面的.“追尾”吗?顿时，“嘟、嘟、嘟.......”车喇叭响成了一片，拥堵的人越来越多，马路上严重的交通堵塞，同学们一看这场面，知道自己闯祸了，马上“呼”地一溜烟都跑了个无影无终，剩下了那几位撞车的叔叔阿姨你看我我看你，你一句我一句的争执不休，到底是谁的责任呢?没办法，只有报122等交警来处理了，看看吧!这就是几个毛孩子不守交通安全造成的场面，闯祸了吧?都上了这个星期的柳州晚报头条交通新闻啦!
看了这个新闻同学们有什么想法?其实拥有个安全、文明、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，但是畅通的交通，必须从我们每一个人做起，首先我们要学会走路，千万别像这几个闯祸的同学连路都不会走，我们要珍爱生命，严格遵守交通规则，远离危险。同学们，让我们一起行动，做一名遵守交通法规的合格小公民吧!
春天来了，带着阵阵暖意，春、是播种希望的季节，一年四季在于春，我们要把平安的种子撒播进自己的心田，让它发芽开花、长成参天大树，到那个时候我们必将收获更多的祥和、幸福和平安!
斑马线上的感激作文
今天，我要给大家讲一个发生在斑马线上的故事。
有一次，妈妈带我去图书馆。路上行人络绎不绝，车辆川流不息。我们步行经过一个十字路口时，红灯亮了。妈妈停了下来，可几个叔叔阿姨左右看看，还继续往前走。我也不由自主地跟着往前走。
妈妈拉住了我，说：“现在是红灯，不能过马路。”我急切地说：“那些人怎么能过?我为什么不行?”妈妈说：“那些人看人多了，就认为可以过。不看指示灯，这是不守交通规则。”我不服气地说：“这有什么关系!反正有人走，跟着就是了。不然还得等很长时间。”
妈妈马上严肃地看着我：“关系可大了!你知道为什么路上要画各种标识，设各种指示牌、指示灯吗?这都是在提醒行人注意安全。如果不严格遵守交通规则，不仅影响交通秩序，而且还危及个人生命安全。就是因为有些人认为没关系，所以每年死在斑马线上的人数不胜数!”我心里暗暗吃惊：“原来，不遵守交通规则，这么可怕!”正想着，妈妈又说：“绿灯亮了，走吧。以后无论做什么，都不能只看别人，要自己思考该不该做!”我点了点头。
后来，我自己乘公交去上学。下了车，还要经过路口的'斑马线才能到达。那天，刚走到路口，红灯就亮了。这时，一个小男孩好像没看到红灯似的，依然往前走。我一把拉住了他，一辆汽车就快速地开过来。“你看，多危险!以后不能这样了。”小男孩不好意思地摸了摸头，笑了。
绿灯亮了，我们一群小学生蹦蹦跳跳的走在斑马线上，随风飞舞的红领巾映衬着张张笑脸，谱写了一曲文明之歌!
生活的作文：斑马线上的人群
傍晚时分，学校放学了，丽丽和小红在拥挤的人群中出现，一起走在回家的路上，两旁车来人往，一片热闹喧哗之景。
暮然回首，只见一位年过七旬的老奶奶正慢悠悠走向斑马线，准备过马路，俩人不约而同跑了过去，扶住老奶奶，这位陌生的老人不禁满脸疑惑，这俩娃子来干什么呢？丽丽脱口而出：”老奶奶，您闯红灯呢！“老人咂吧咂吧嘴，扶了扶眼镜，慢条斯理地说：”真的哟，谢谢你们，我年纪大了，不中用了，人老眼花喽！”
显示灯进行了倒计时，“9、8、7、6……1”绿灯接班了，两旁的车子终于停住了油门。
丽丽与红红搀扶着老奶奶，缓缓走在斑马线上，丽丽紧紧握着老奶奶的手，生怕老奶奶摔跤，小心翼翼扶着老奶奶，还满脸微笑介绍自己。她扶着老奶奶，帮她拎着沉重的袋子，还兴致勃勃告诉奶奶：“奶奶，您以后一定要仔细看看显示灯，可千万不要闯红灯，车子速度一快，就会把您给撞飞的，您身子骨挺好的，可千万不要因为一失足成千古恨。”
“好好，奶奶知道了，你们也要好好学习，天天向上，奶奶谢谢你们！”老奶奶满脸微笑着对丽丽说。
“奶奶，当心，这儿有车转弯了！”一直沉默不语的小红说话了。
原来，小红一直在留心两旁的车子，目不转睛注视着周围，话音刚落，果然，车子开了过来，三人马上停住了脚步，等汽车飞奔后，才继续往前走。小红继续留心着，像一位犀利的警察，注意着周围的'一举一动，当没有危险后，她才舒心一笑，扶着老奶奶，在夕阳西下的傍晚，留下一行三人温暖的背影。
在斑马线上，老奶奶告诉两个孩子：“你们是好人，你们也要当心，看，汽车开过来了，奶奶呀，没什么可以回报你们的，唯一的就是祝福你们幸福、开心每一天。”
微不足道的一次过马路，微不足道的一个微笑，微不足道的一天，都是人生最幸福的时光。人人为我，我为人人，即使是句最简单的话语，也是人间最温暖的人情，生活中处处有真心有真爱，美好无暇的未来将有我们拼搭，生活中处处洋溢着幸福的光彩，举手之劳，扶年老的人过马路，在公交车上让座，即是说声：“谢谢你”“对不起”“没关系”，都是生活中处处亮丽的风景线，都是人人心中最温暖最美好的种子！它将在你的心中萌芽，最终勃发，长成一株鲜嫩的小芽。
生活的作文：斑马线上的人群
星期六上午，阳光炽热，我站在斑马线旁，等待绿灯亮起。
等红绿灯的不仅仅只有我一个，马路对面，也有许多人在焦急地等候着。
令人期待的绿灯即将亮了，七秒、六秒……一位阿姨按耐不住急切的心情，不顾来往的汽车，就提早跑上了斑马线，幸好没过多久绿灯就亮了，她才进入正轨。一位学生看到绿灯亮了，竟不顾来往的人群，迅速地跑到了斑马线的外面，唉哟，多危险呐。一位叔叔悠闲地走在斑马线上，毫不关心绿灯仅剩若干秒。那位抱着小狗的女士，把小狗抱得更紧了，小狗都被夹得两眼睁大，感到不适应，对来往的人群投以好奇的目光。
“铃——铃——”，我投去目光，原来是一对夫妇，推着一个婴儿车，婴儿在“咿咿呀呀”地唱着，似乎对大晴天十分满意。妇女用小伞遮着婴儿的脸，生怕太阳如针，刺伤了婴儿，而自己却暴露在阳光下。在这对夫妇的眼里，这个小婴儿就是他们的一切吧。
斑马线上的小镜头，竟也如此鲜活、有趣。
作者：陈辰。
公众号：林老师的作文馆。
《斑马线上的中国》读后感字
《乡土中国》此书，余早有耳闻，惜乎锐进之气已减，加之事务缠身，故于15年11月方粗略浏之。从社会学的角度来解读中国传统社会，是费孝通的一个大胆而又成功的尝试。书名中的“乡土”二字，既表明了传统中国之基本属性，当然，从另一种角度来讲，也是作者观察传统中国的立足点。
传统中国是一个以土地为基本生产资料的社会，土地是固定在地球上而不可移动，由此，以此谋生的中国农民也在日常的言谈举止不免带有种种“乡土气息”(非贬义，仅仅只是一种客观的描述)。乡土社会，强调的是一种静止的、固态的生活秩序。处在这种秩序下的人们，对于秩序服从的原动力既不是横暴权力，也不是契约社会中的同意权力，而是在经年累月反复训练积累出来的传统。传统，在相对静止的社会中，具有压倒一切的权威性，这也是所谓礼治社会产生的根源。
与西方的团体格局不同，传统国人社会生活结构偏向于以血缘和地缘为基础的差序格局。所谓差序格局，指的是以父系亲属关系为主轴，异性亲属关系为辅轴的网络关系。这种格局通常需要考虑血缘、地缘、政治地位等因素的影响。对于该概念的研究在现代广告传媒学等领域有着广泛的应用。
此书还研究了文字下乡、男女有别、无为政治、长老政治、名实分离等问题，可以说，此书以乡土中国为基本论点，进而将研究领域扩展到了传统中国的社会结构及国民特性等问题。
本书语言朴实而又立意深远，篇章结构看似纷繁复杂实则自成一体，是不可多得的大家之作。
文档为doc格式。
斑马线上的风景初中记事作文
我在音乐方面需要一个极大的帮助，我既不会唱歌，也不懂音符，就像一个大呆瓜。每当乐理考试的时候，我常常得合格或良好，所以我开始害怕上音乐课。我在学校里四处寻找音乐天才，但没一个愿意帮我。最终，我选了我的妈妈。她非常开心，当天一早就给我听学校里学的音乐，让我先把歌词背会。我心中感动极了，心想：我一定不能让妈妈失望，我下定了决心。无论走到哪儿，都在心中唱。渐渐的我学会了，妈妈一听到这个好消息。开始给我全面学习，只要有一个调，唱高或唱低，唱快或唱慢，她都会认真把我改正。我学会了一首首歌，现在要学音符了，慢速记号，重记号，“跳格子”。她都数得一清二楚，我现在才发现，妈妈的音乐水平竟然有这么好。经过了一个月的努力，我的音乐水平已经很高了。我的唱歌考试得了优秀，我的书写测试也考了92分。我从一个音乐菜鸟成为了一个音乐高手。我也为自己骄傲，但这一切全是妈妈的功劳。
妈妈教我了音乐，使我的音乐成绩提升，我一定要感谢她。妈妈出游去爬山，可爬山回来后腿脚发麻，没有一丁点儿力气。妈妈忍着疼走向厨房，我知道了，她是要去倒垃圾。我跑到妈妈面前对她说：“我行的。”说完便穿上鞋子直奔楼下，我刚开始还用力十足，但到后来越来越累，我发现有一些水从垃圾袋里流了出来，我急了，直冲垃圾桶。因为我知道是垃圾袋破了个大洞，垃圾水流出来了，那些水不知为什么把我的手弄得粘糊糊的，太恶心了。我快放弃了，但我直视了一下前面的垃圾桶，鼓起了勇气，一跃一冲，形成了一个完美的“投篮”。我回了家，虽然手粘粘的，但我也不嫌脏。我宁愿自已干，也不愿让妈妈累。妈妈夸奖道：“真棒，帮妈妈做了一件家务事呀！”我也很开心，虽然只是小事，但对妈妈说也是帮了个大忙呀。
只要我们伸出缓手，世界就会变得更美丽。
斑马线上的中国读后感字
我犹豫了很久，也不知道怎么去回答这个问题。
但我知道我是爱国的，尽管我爱护中国之热诚，还不如一个小学生一般地真诚无伪，但能确定的一点就是我是爱国的。
体会。
他们心中的中国梦在我们看来是那么的平凡，那么的触手可及，但我们又是否能切身地体会他们当时的痛苦和无奈。
也许在我们看来是触手可及的事情，却对他们来说是一种奢望，准确地说是一种希望，因为对于他们来讲民族的复兴是必然的结果，只是时间问题而已。
中国梦。
我们(中国共产党革命先行者)的中国梦：那时候的中国，面貌将会被我们改造一新。所有的贫穷和灾荒、混乱和仇杀、饥饿和寒冷、疾病和瘟疫、迷信和愚昧、以及那些慢性的杀灭中华民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离开中国。朋友，我相信，到那个时候，到处都是活跃跃的创造和创新、到处都是日新月异的进步。欢歌将代替悲叹、笑脸将代替哭脸、富裕将代替贫穷、健康将代替疾苦、智慧将代替愚昧、友爱将代替仇杀、生之快乐将代替死之悲伤、明媚的花园将代替凄凉的荒地!这时，我们中华民族也就可以无愧色地站立于人类的面前。而生我养我的母亲啊，也会最美丽地装饰起来，与世界上各个母亲平等的携手了。
看到这里，我很钦佩他们，佩服他们能活得那么认真，那么的坚定且纯粹，为了一个目标不懈奋斗，哪怕是牺牲自己也在所不惜。
答案。
中国在我心中是什么?
我想她是春风、是夏日炎炎、是秋意浓浓、是傲雪寒梅，也是足下的土地。
中国在我心中是什么?
她是一种精神，火一般炽烈!是一种自豪，一种发自内心深处的认同。
鼓励。
我，我又出洋相了，我是不是应该投降，在敌营里“监狱”里等待着演习的结束，毕竟这只是一个演习，不是真正的战场。一天又一天，每一天我都会对自己说，我想换个地方，换一个不会烦到别人的地方。
我们要成才，成才，想着要比别人强。比别人强的，希望自己变得更强。就这样绷着，一直绷着，直至最后断掉。
生活就是问题叠问题，我们唯一要做的就是面对问题。就像断线之后的风筝，自由了才知道什么叫平常心。只有懂得知足的人，才知道什么是感谢。
光明。
这本书让我想起了《士兵突击》。它是我唯一追过的一部国产军旅剧。它就像是我们高中的誓言，不抛弃，不放弃!
我们永远都不要对一件没有做的事，说没有意义!
男子汉大丈夫做事，应有最大的决心，见义勇为、见危不惧。要学会引导自己走上光明之路，也不要被别人拖入黑暗之潭。
至可爱的中国。
生活感想的小学作文:斑马线上绿灯亮了
老师，抑制不住自我的感情，用略带颤抖的声音说：你们就要毕业了，就要走了是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。
我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得那里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。
如今这些都将成为我人生中的完美回忆。
此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。
再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！
难忘的小学生活作文（2）：
融入了我们纯真的笑容；融入了我们真挚的友谊；融入了耳膜刻苦的学习。难忘的小学生活绘成了一本精美的相册，翻开薄薄的相册，回味相片，往事一幕幕荡漾在我的心间，我静静地望着相片，花飞叶落，怀念我深藏在脑海里完美的旧时光。
来到了主席台下，我们一屁股齐刷刷地坐在地上。脸红扑扑的燃烧着晶莹剔透的汗珠，大口大口喘着粗气，鼻尖喷洒着温热的﹑急促的呼吸声，心不由自主地肆意跳动起来，不知是跑得太快，或是心中快乐兴奋的情绪。我们开心地，傻傻的笑了起来，望着蓝蓝的天，白白的云，我们的情绪格外好，笑得如同明媚的朝阳般灿烂。
我们养足了力气，蓄势待发，准备就绪，心中默念三秒，六目相对，眼中泛起调皮的亮光，个个如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席台下，五星红旗的飘扬下。几抹矮小的身影向我袭来，我竭尽全力地奔跑，几抹身影紧追不舍，往不一样方向向我围来，把我堵得死死的，就连一只苍蝇也飞不进来，我在小莹身边轻声细语了几句，她松开了我，趁其余两人震惊之际，抓住了她们白嫩嫩的小手，我们相视一笑，计谋得逞。小轩极力反抗，小景认命般走在前头。
难忘的小学生活令我难以忘怀，那份深深的情感，那份真挚的友谊，那份遗忘不掉，也不舍遗忘的记忆，是我最完美的小学旧时光。难忘的小学生活埋进了我们最美的微笑，最真挚的友谊，最刻苦的学习，难忘的小学生活是我记忆中的一部分，是我成长的足迹。
难忘的小学生活作文（3）：
漫长而短暂的小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时光许多完美的回忆像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思这些完美而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。
忘不了那个时光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃。
欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样貌真让人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢的回答问题。我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与期望，读出了鼓励。
忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：不介意打一把伞吧？那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。
忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则搞笑的故事，它使我留恋，更是我难忘。
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变的勇敢，这天我们为您而骄傲，明日您必须为我们而光荣。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人额道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。谁言寸草心，报得三春晖，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一齐的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。
难忘的小学生活作文（4）：
时光冲刷着我们的记忆，很多事情都已遗忘，但老师的培育之情难忘。记得小学三年级时，我从北辰区的一所学校转到了求真小学。当我第一次踏进这个陌生的校园时，难免会有一些紧张，可是在老师与同学的帮忙和鼓励下，我渐渐适应了那里的环境，慢慢爱上了这个学校。在老师的指导下，我参加了各级竞赛，获得了许多奖项，也正是从那时起，我对学习产生了浓厚的兴趣，开始广泛学习各种课程，这样一坚持就是三年多。升入六年级，我的成绩有时会浮动、下降，当我失去拼搏的勇气时，老师及时鼓励我，让我重拾信心。功夫不负有心人，在老师耐心地教导下，在我不懈地努力下，我最后以优异的成绩考上了理想的中学南开中学。母校努力成为最好的自我这条校训将一向鼓舞我，让我一步步迈向成功。六年的生活，老师温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我学会了坚强，学会了拼搏，学会了自信。阳光总在风雨后，我们都将获得成功，成为最好的自我！同学们这天我们以求真为荣，明日让求真以我们为荣！
难忘的小学生活作文（5）：
记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。
把我们乐疯了。到达了目的地，同学们分散在各个地方摆开了摊，看着各自带的食品，琳琅满目，各有千秋，让人垂涎三尺。饱餐一顿后，便聚在一齐做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自我也在水上畅游一般渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了。
这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的完美。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。
难忘的小学生活作文（6）：
时光过得真快，一晃眼，六年的光阴要像云烟一般的过去了，我就要毕业了。小学的生活多么令人迷恋而依依不舍，如今我们就要各奔前程，开创锦绣的前途，想起来不禁感慨万千。
我就要毕业了，在这2000多个日子里，我们就像一株幼苗，受师长的灌溉。听着师长孜孜不倦、循循善诱的教诲，靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大，被培育成国家的栋梁，满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
在老师的教诲下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，也得到了真诚的金玉良言和新的知识，使我们成为知书达理的学生。我们得到许多完美的回忆和难忘的往事，更得到最好的教训和今后做人处事的指南针。可是此刻我就要毕业了，猛然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥大姊，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学们，珍惜最后几天笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光阴一去不返，我们会永远记住师长训勉，做一个堂堂正正的中国人，记住今日我母校为荣！明日母校以我为荣！
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生活的作文：斑马线上的人群
星期六的上午，我站在车站大道的一条斑马线旁，等待绿灯的亮起。
红灯时分，斑马线的对面站满了人，远远望去犹如一片人海，有老人、年轻人、小孩，一位年轻人正在左看看，右看看，好像这周围的事物很新鲜的样子，一对老夫妇，正在交头接耳地讨论着什么，应该是家事吧。一位年轻妈妈正推着小宝宝，小宝宝时不时拍手大喊，时不时脑袋摇晃，看上去十分可爱。还有人像木头人一样站着，只盯着前方，好像周围的人和发生的事跟他一点关系也没有。
终于，绿灯亮起。一些人看上去很赶时间，匆匆忙忙地跑过来。那位推着宝宝的年轻妈妈，正在跟宝宝说些什么，一边走一边说笑，那宝宝高兴地大笑起来，开心得像什么似的。一对老夫妇，手拉手地走了过来，看似好像一对刚恋爱的恋人。还有一些人慢慢地走来，像蜗牛一样，他们时不时看看左边，看看右边。还有些人一直在拿着手机，边走边看。
绿灯结束时间到了，那些像蜗牛一样的人才走了一半的路，可见他们的速度有多慢啊!那些人不以为然，还在那儿继续往前走，这明显就是闯红灯啊!道路中间开车的人只能停下车来让他先走!可是他们还是像蜗牛一样的走，一点也不理会那些开车人的心情，有些司机按喇叭想让他们走得快些，他们这才急匆匆地跑起来。
这时，一位收旧货的老人推着板车来到了我身边，他在等待下一个绿灯。他已经很老了，脸上都是纹路，一个人拉着推车，似乎有点孤单。我不禁心头一紧，眼眶有点发热。外卖小哥也出现了，他带着头盔，手上拿着手机，他有点着急，想闯红灯，但是为了安全，为了交通秩序，他又停下来了。
斑马线上，来来往往的人有面带微笑，有一脸匆忙，他们都应该生活得很好吧……。
作者：林俊广。
公众号：林老师的作文馆。
斑马线上的中国读后感字
《斑马线上的中国》，作者是中国社科院法学研究所邓子滨老师。网上对这本书的主流评价是：这是一本非常好的普法读本，用语温和、说理透彻、言简意赅。
该书选取醉驾入刑、医患关系、孙志刚案、呼格案、许霆案等热点事件，包罗普通人鸡毛蒜皮的日常事务，在探究中国法治来龙去脉中，带领读者超越有限的个人经验，审视时代积弊根源，探索法治生活的种种可能。读完，除感叹作者对中国法治十年细致入微的观察与合乎人性的见解外，更对书中微言大义拍手称快。诚如书中所言“斑马线上遵守规则的程度，代表了国民尊重法治的程度。揆情度理，凡是以法治为核心价值、为生活方式的地方，国民井然有序、守信有礼;凡是崇尚机变权宜的社会，只要人群聚集，便犹如流民般蜂拥挤占，先得为快。”
以斑马线观照中国法治，具体而生动：斑马线已经画好，而行人和驾驶者却总是为自己的便宜随意践踏，行人放着百米开外的人行横道不走，偏要翻越隔离护栏，冒着车辆贴身呼啸而过的危险，也要在马路中央等候良久;驾驶者则赶着最后一两秒绿灯，轻点油门瞬间冲过斑马线，降低自己空间和时间成本，礼让行人变成一纸空谈。这背后的“拉锯战”般的博弈过程，按照囚徒困境理论，不遵守交通秩序，个体收益都会变大，于是大家都不愿意遵守交通秩序，最终导致交通混乱，安全事故频发，反而没有大家都遵守交通秩序时的收益高。这个时候就需要大家约定规则来保证每个人的最终决策，从个人最优的纳什均衡点转变为集体最优点。
按照这个理论，在如此完备的交通法律规则之下，我们斑马线上的中国特色就应该所剩无几，但现实却是不尽如人意。只能说明，规则被人为破坏，违规行为未受到应有的处罚，导致规则不受待见。书中精辟的为“榜样的力量是无穷的，坏榜样的力量更是无穷的，一万次法治宣传，也禁不起一次对规则的凌驾。”提出要想整饬斑马线上的乱象，必须持之以恒的严格执法。
其实，所有的惩罚都是有损法律提升幸福这一目的的，之所以被允许，只是因为它有可能排除某种更大的危害。我们之所以要求严格执法，也是基于贯彻法律的可预测性特征，让人们最大限度知道自己行为的后果，明白这个后果不仅是被书写在纸面上，更是公正地被执行在每次执法过程中，尤其是在程序和形式上。在作者看来，国家机关在法治图景中承担着较个人更为重大的责任。
因此“司法机关的忠诚应该首先献给法律”。这种忠诚，作者作了两方面的解释：一是要对司法机关有合理的期待，不能赋予其太多与法律无关的使命，社会效果虽不得不考虑，但首要考虑的还是维护法治;二是司法机关不能随意突破法律，让人们觉得善举比法律更重要，从而动摇人们对法律的信仰和忠诚。
如何构建这种法律信仰和忠诚，一般共识便是要立良法、正司法、严执法、重守法。作为一名基层检察工作者，在此讨论立法问题似乎还比较遥远，于我们而言，更多的是在公正司法、严格执法、自觉守法方面下功夫。如此日积月累，循循善诱，才能“随风潜入夜,润物细无声”般培育且升华国人内心深处的法律信仰，让斑马线成为一道靓丽的风景线。
斑马线上的风景初中记事作文
最近感冒了，一天三趟五趟的往厕所跑，咳嗽咳得厉害，嗓子也哑了，煞是痛苦。
老妈发短信过来问最近身体好吗？我毫不犹豫的回过去：身体好着呢，不用牵挂，我在这边一切都好。还在庆幸：还好妈没打电话过来是发短信。不然嗓子哑成这样肯定得穿帮。
前些日子打电话回家的时候问家人身体好不好，妈说：都好，让我不要牵挂家里。可晚上跟妹妹发短信的时候顺便问了一句爸妈都在干什么，她说爸妈都在打点滴，他们得了重感冒很久了，他们不让她告诉我，以免我担心。
然后就在想，我长大了，成熟了，知道瞒着家人不让他们但心了，就像他们瞒着我一样。
要是以前我肯定得把这边的情况一五一十的告诉妈，然后诉说现在的我有多痛苦，再然后妈就在电话的那头千叮咛万嘱咐这种情况应该怎么做。比如多穿衣服，多吃水果，买什么药吃，别吃辣的干的菜啦等等。那些都背得出来的唠叨。接下来还要隔三差五的打电话来问感冒好了没。那种“家”的气氛浓得化不开。
可现在不一样了，因为我长大了，我知道不该让爸妈让家人再为我操心了。这辈子他们为我操的心已经够多了，是该让他们好好休息休息了。于是他们的唠叨少了，我们之间的话也少了，某种说不出的气氛也在慢慢变化，再于是他们在我们的潜意识里就进化成了“老人”，最后“代沟”这个被无数现在的轻年们挂在嘴上的东东就这么炼成了。
现在的成年人跟父母的交通交流越来越少了，除了工作忙这个原因我想还有就是他们都长大了，都成熟了吧。好不容易抽空打电话回家就剩下了几句套话：“爸妈身体都好吗？”“好啊，你身体好不好？”“很好啊，工作也顺利，爸妈不用担心，注意身体啊，下次有时间再打回来，再见。”等等。
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生活的作文：斑马线上的小镜头
本站：斑马线是许多行人过马路所必须的，在斑马线上有着许许多多的小故事。下面大家一起来欣赏一下《斑马线上的小镜头》!
星期六上午，阳光炽热，我站在斑马线旁，等待绿灯亮起。
等红绿灯的不仅仅只有我一个，马路对面，也有许多人在焦急地等候着。
令人期待的绿灯即将亮了，七秒、六秒……一位阿姨按耐不住急切的心情，不顾来往的汽车，就提早跑上了斑马线，幸好没过多久绿灯就亮了，她才进入正轨。一位学生看到绿灯亮了，竟不顾来往的人群，迅速地跑到了斑马线的外面，唉哟，多危险呐。一位叔叔悠闲地走在斑马线上，毫不关心绿灯仅剩若干秒。那位抱着小狗的女士，把小狗抱得更紧了，小狗都被夹得两眼睁大，感到不适应，对来往的人群投以好奇的目光。
“铃——铃——”，我投去目光，原来是一对夫妇，推着一个婴儿车，婴儿在“咿咿呀呀”地唱着，似乎对大晴天十分满意。妇女用小伞遮着婴儿的脸，生怕太阳如针，刺伤了婴儿，而自己却暴露在阳光下。在这对夫妇的眼里，这个小婴儿就是他们的一切吧。
作者：陈辰。