小学生评语缺点范文（15篇）

小华在音乐方面有天赋，演奏技巧熟练，经常在学校音乐会上有精彩的表演。如果您正在为小学生评语苦恼，那么不妨参考下面这些范文。

作文评语缺点

1、内容贫乏，错字太多。

2、收结过早，意未尽宜。

3、文笔雄健，不落俗套。

4、文情并茂，感人肺腑。

5、叙述详尽，条理井然。

6、遣词造句，行云流水。

7、刻划入微，栩栩如生。

8、取材不凡，运笔如飞。

9、词义从容，雅见情韵。

10、清新流畅，自然有致。

11、取材丰富，文字生动。

12、颇富幽默，笔调轻松。

13、自然顺畅，有条不紊。

14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

16、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

17、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

18、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

19、全文语言朴实，结构自然……文章结构严谨，首尾呼应。

20、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

21、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

23、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

24、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

25、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

26、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

27、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

28、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“xx”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

29、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

小学生说明文作文：我的文具盒小学生说明文作文评语优缺点

我有很多很多不同形状和颜色的铅笔盒，比如布、金属等。但是我还是喜欢我现在用的文具盒。这是我九岁时父亲给我的生日礼物。我放不下。

我的铅笔盒分为两层。铅笔盒中间有一只小老鼠在吃草莓。我的铅笔盒不仅漂亮，而且好用。文具楼顶上有一个铅笔妹，一个钢笔哥，一个橡皮擦妹，下面有一个尺子哥，一个胶水阿姨。我在写作业的时候，不认识的笔友出来帮我写。我画漫画的时候，可爱的铅笔妹就出来帮我。我写错别字的时候，调皮的橡皮哥出来打工。当我画高的时候，我漂亮的尺子阿姨出来帮我。他们和睦相处，过着自由的生活。但是，有时候地震会发生，里面的居民会掉出来。然后，我小心翼翼地把它们放回铅笔盒，然后对他们说:对不起，下次我会注意的。

我问我妈你小时候用什么铅笔盒？我妈说:我当时的生活条件还不如你。我用塑料袋当铅笔盒，很满意。听了妈妈的话，我下定决心要好好爱护我的铅笔盒。

作文优缺点评语

1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

3、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

4、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

5、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

6、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

7、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

8、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以xxx开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

9、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。

10、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。

12、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。

13、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

14、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

15、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。

16、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

18、作者能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。

19、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的`气的语言很有意思。

20、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

作文优缺点评语

1.人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致，栩栩如生，故事情节感人至深，小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前，在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。

2.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

3.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

4.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

5.以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

6.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，……行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

7.全文可圈可点的`佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

8.对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

9.文章将……写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

10.音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

11.文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

12.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

13.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

14.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

15.通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

16.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

17.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

小学生期末评语自我评价优缺点

本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较强，极具学习、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。政治思想上，与党中央保持一致，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深入学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学习上，虽然不是成绩最优异的，但是学习刻苦努力、态度非常端正；工作上，担任学生干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实习期间，也受到领导和同事的一致好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的.方针、政策、业务知识学习不够经常化，党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；实习中，学习的理论知识联系实际的能力有所欠缺。

要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。

师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可信赖的朋友。

具体措施。

1、积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。

2、平时认真的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边交流、边反思,及时。

总结。

每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好的开展工作。

3、树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。

4、在幼儿园中,时时有德育,处处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培养。

个人优缺点自我评价。

小学生作文优缺点评语

1、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

3、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的.好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

小学生说明文作文：我的文具盒小学生说明文作文评语优缺点

“四四方方一座城，城里住着百万兵，课堂上面来布阵，点线方圆都精准。”同学们你猜猜这是一个什么物件？文具盒，没错，它就是我们在课堂上必不可少的文具盒。

我的文具盒可是有来历的。它是我九岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。

我的文具盒既有意义，也很漂亮，我非常喜欢它。

它是长方形的，长约15厘米，宽约7厘米。文具盒上配有特别可爱的图案，上面有两只栩栩如生的梅花鹿，悠闲地在清澈的湖边嬉闹。树下是一只睡觉的小熊，旁边还有许多活蹦乱跳的小动物，整个就是一个动物园。

我的.文具盒很简单，它有两层。第一层住着性格直爽的钢笔和中性笔，它们的旁边放着两根非常漂亮的铅笔，铅笔上还绘有千姿百态的金色大花纹。铅笔旁边有一块白色橡皮，洁白的面皮宛如一尘不染的白雪，上面绘有许多凌雪独放的梅花。第二层住着许多彩笔，五颜六色的一个比一个漂亮，淡蓝色、淡粉色、米黄色、植物绿，它们争奇斗艳，就像参加选美比赛一样，个个都不示弱，互不相让。彩笔旁边是一把尺子，尺子长20厘米，宽2厘米。它懒洋洋的躺在它的“卧室”里闭目养神。

文具盒里的文具作用可大了。课堂上，或做业时，没有他们帮忙可什么也办不成。又一次，我正在写作文，突然有一个“恶魔”来袭击我，我的本子上就出现了一个错字。我非常着急，一时不知道该如何下手，这时，橡皮“女士”发话了，对我说：“小主人，你别急，让我来帮你吧！”说完她就跳了出来，在本子上手舞足蹈了一番，问题就全解决了。

“哎呀，真讨厌，这条线怎么一直画不直啊！”我喊叫的声音惊醒了正在睡觉的尺子先生，他笑了笑，说：“哦，你怎把我给忘了？这种事可以交给我来完成。”于是一条笔直的直线就在尺子先生的帮助下完成了。

这就是我的文具盒。它既含有我对它的爱，还充满了妈妈对我的爱。

【我的文具盒说明文500字】。

员工优点缺点评语

对于一些优秀的员工我们的。

评语。

是怎么样的呢?对于一些还待进步的员工评语又是如何呢?下面是小编搜集整理的员工优点缺点评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在员工评语栏目!

1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。

2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。

3、喜欢享受，意志不坚定，缺乏自省;过份要求公平。

4、太纠结，有时候有点小任性，容易钻牛角尖。

1、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作中能平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。

进步：工作态度端正;工作标准有提升;对细节的关注加强;工作流程熟练;能够正确引导下属工作。

优点：工作认真负责，执行力较好;能调动员工的积极性;布置工作简单易懂;关心下属进步。

建议：布置工作跟进不及时;多与员工沟通，并注意沟通方式;控制早会时间。

2、进步：与下属沟通较好，能够听取下属意见;更加活泼，表扬下属多，能够培养下属进步;业务技能提升快，工作流程执行好。

优点：思路清晰，计划性强;乐观上进、不服输，执行力强;爱岗敬业，关爱员工。

建议：容易情绪化，说话不注意方式;注意更加公平公正公开;注意多关心下属，也多关心自己。

3、进步：不再感情用事，比较理智;关心下属的工作和生活，同员工沟通多了，指责少了;公司制度执行较好，发现问题整改及时。

优点：处事公平、公正;善于学;能够笑待员工。

建议：合理安排员工的班次;更深层次地关心员工。

4、进步：工作效率高;能够耐心培训员工;理解下属;敢于创新;能同员工一起出台;布置工作跟进及时了;开会时间短了。

优点：工作积极主动，有激情，有感染力;。

工作计划。

性强，执行力强;处事公平公正，奖罚分明;有错就改。

建议：批评员工不讲场合;同员工多沟通，多了解员工，改善沟通态度;脾气急，生气时不理智。

5、进步：和蔼可亲，对员工态度好;工作标准较以前有提升;对自己严格要求方面有进步。

优点：遇事冷静，能够为员工着想;做事有计划，工作有方法，灵活性较好;公平公正;公司思想传达及时。

建议：更加关心员工，多与员工沟通，多激励员工，能把员工的心团结起来;加强对下属的培训;控制开会时间;节约用钱。

6、进步：能严格要求自己，并严格要求下属;虚心学习，不懂就问;工作积极性提高了，执行力加强了;工作标准提高了;时间观念更强。

优点：善于分析，思路较清晰，能抓住工作重点;关心下属。

建议：工作效率再高点;布置工作跟进不够及时;加强流程化建设;员工反映问题能及时回复;多同员工沟通;过于严肃，不够开朗。

7、进步：关爱员工，对员工态度好，与员工沟通及时;开会能够鼓舞士气;给员工空间和机会，不抛弃不放弃;工作认真，沟通主动;对于脱差部门指导较好。

优点：工作有方法，平易近人;宽容大度，能及时帮助员工解决困难;工作有计划、有重点;善于沟通。

建议：对下属要更加严格;给员工更多发挥的空间;了解员工心中更真实的想法;加强对课长的培训;爱惜自己，锻炼身体。

8、进步：管理技能开会、总结、表扬;监督检查进步大;沟通更加主动，沟通方式改善大;电脑知识进步快。

优点：心态积极，自信，有激情;思路清晰，执行力强，原则性强，能够以身作则;关心员工，平易近人，善于表扬员工;工作认真负责，能吃苦。

建议：性格急躁，遇事不够冷静;注意公平公正公开;对一楼关注不够。

9、进步：同员工沟通多了，对待工作热情、尽心，考虑事情全面;与员工沟通增加;专业技能提升大。

优点：关心员工，尊重员工，能主动帮助员工解决困难;做工作雷厉风行，要求严格。

建议：工作热情要注意保持;加强对员工的培训。

10、进步：员工上班时间缩短了;关注员工的技能培训，对员工要求严格;安排工作较合理，跟进及时，执行力提升;与员工沟通较好，学习后能与员工分享。

优点：工作认真负责，吃苦耐劳;处事公平，有耐心;关爱员工，事事能起表率作用。

建议：提高自身的领导力。

11、进步：关爱员工;能坚持巡场，对基础工作要求严格;布置工作跟进及时;处事果断，办事效率高，缩短员工上班时间;关注员工技能。

优点：工作有计划，有目标，执行力强;对事不对人;善于学习;平易近人;敢创新。

建议：更多地了解员工;对服装部门关注少，建议参加服装会议;工作容易情绪化。

12。

进步：关心员工，平易近人;专业技能又提高，工作思路改善;及时表扬下属。

优点：执行力强，效率高;布置工作跟进及时;能耐心指导下属进步。

建议：与员工多沟通，多鼓励;加强巡场频率;加强员工培训;及时解决员工反映的问题;提高开会效率;改进批评和表扬的方式。

13、

优点：工作认真负责，有激情;熟悉流程，能及时传达公司精神;平易近人，关心员工，与员工沟通较好;工作执行力较强;公私分明，工作对事不对人，公平公正。

建议：提高开会效率，减少员工加班;避免在客流高峰期给干部开会;对新员工关注少，需加强培训，提高工作标准;对干部的要求应更加严格;注意身体。

14、王平：

进步：肯学习，不耻下问;严格要求自己;工作思路有进步;与下属沟通多了，笑容多了，把情绪带到工作中的现象少了;电脑知识提升很大。

优点：工作实干，执行力强;处事对事不对人，公平、公正、公开;上进心强，不服输;责任心强;能够自我批评。

建议：多同员工沟通，了解员工的真实想法;对下属多表扬，少批评;开会时间控制不好，重点不明确;工作需更细致;专业技能需提升;改善心态，多点笑容。

15、

进步：关心下属，和员工沟通多了;执行力有提升，效率高了;专业技能有提高;过季商品处理及时。

优点：心态乐观，认真踏实，能吃苦耐劳;关爱员工，沟通能力强;对下属要求严格，公平公正。

建议：开会效率低，员工排班不合理;对员工多鼓励，少批评;严格要求自己，不能太随意，要起表率作用。

16、

进步：关爱员工，为员工着想;给员工空间;工作效率有提升;有创新意识。

优点：工作认真负责，吃苦肯干，能够与员工同甘共苦;平易近人，能够听取员工意见;敢于大胆尝试，敢作敢当;能够把公司理念运用到工作中，顾全大局。

建议：要注意微笑待人;多与员工分享个人成长经历与经验教训;加强员工培训;注意做到对事不对人，一视同仁。

17、

进步：工作认真细心;能更好地运用公司理念企业文化理念，更加理解员工，与员工沟通时态度改变大，关心下属;开会时间控制比以前好;工作思路较以前清晰。

优点：和蔼可亲，善于沟通;工作态度积极，效率高，办事果断，对公司的制度执行力较好;能够主动向别的门店学习不足之处，并与员工分享工作经验。

建议：注意控制开会时间和频率;培训下属要有耐心，要注意多听员工的心声;对于员工提出的问题要及时解决;对新员工的培训、指导不够;要注意体谅员工的困难，管理更加人性化;遇到问题要注意做到对事不对人;注意个人形象。

18、

进步：能调动员工积极性;工作计划性加强。

优点：做事有原则，奖罚分明;能用企业理念同员工沟通，关心下属;执行力强。

建议：多与员工沟通，了解员工的真实心声;对下属培训不够;对小部门关注较少;开会方式须改进;注意身体。

进步：工作标准高，要求严格;学习上进，能够有效调动员工激情;协调能力较好;熟悉大店工作流程快。

建议：须提高工作计划性，提高工作效率;更加关心、理解员工，与干部及员工多沟通;开会注意简明扼要，调动会场气氛;对基础工作的关注不够;多与下属分享工作经验;多关注促销员;及时解决下属反映的问题。

1、做人真诚，做事认真负责。

2、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。

3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。

4、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。

5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。

作文评语缺点

1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3、详略安排不当，主次不够分明。

4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

6、重点突出，中心明确，立意鲜明。

7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

8、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

9、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

10、中心不够明确，立意不够清晰。

11、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

12、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

13、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

14、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的'观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

15、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

16、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。

17、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

18、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

19、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

20、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

21、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

22、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

23、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

24、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

25、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

26、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

27、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

28、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

29、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

30、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

32、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

33、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

34、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

35、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

36、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

37、选材过于通俗，不具一定的代表性。

38、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

39、详略安排不当，主次不够分明。

40、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。

41、中心不够明确，立意不够清晰。

42、主题含混晦，文意渺茫含糊，写作目的不清。

43、中心不够明确，立意不够清晰。

44、思路不太清晰，标点使用不正确，结构不够完整，用词不够准确。

45、详略安排不当，主次不够分明。

员工缺点评语

员工优缺点评语

一、客观评价：

1、工作态度积极、主动，时常保持良好的状态完成工作及解决问题。

2、责任心强，能掌握比较全面、专业的业务知识、熟悉工作流程和方法。

3、工作效率高于一般的效率，能早于限期完成各项任务。

4、执行力较好，快速完成常规任务和领导临时指派的工作。

5、工作质量好、工作目标明确、方法得当、效果良好，有相当的准确性。

6、协作能力良好，了解自己的任务和角色，乐于与同事合作以达成目标。

7、有较强的分析与判断能力，通常能做出正确的判断。

8、学习能力良好，能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能等。

该员工工作积极认真，服从和执行能力强，为人处事比较诚实，对于交办的各项工作都能按时完成，团结同事有较强的服务意识，以及处理各种突发事件的应变能力。

（1）优点。

1、为人处事诚实表里如一。

2、对待事情善于换位思考，善于协调和分析。

1、处理事情上角度不够全面，不够大胆。

2、综合知识方面有待加强学习。

优缺点评语

优点：工作认真负责，执行力较好；能调动员工的积极性；布置工作简单易懂；关心下属进步。

建议：布置工作跟进不及时；多与员工沟通，并注意沟通方式；控制早会时间。

2、

进步：与下属沟通较好，能够听取下属意见；更加活泼，表扬下属多，能够培养下属进步；业务技能提升快，工作流程执行好。

优点：思路清晰，计划性强；乐观上进、不服输，执行力强；爱岗敬业，关爱员工。

建议：容易情绪化，说话不注意方式；注意更加公平公正公开；注意多关心下属，也多关心自己。

3、

进步：不再感情用事，比较理智；关心下属的工作和生活，同员工沟通多了，指责少了；公司制度执行较好，发现问题整改及时。

优点：处事公平、公正；善于学；能够笑待员工。

建议：合理安排员工的班次；更深层次地关心员工。

4、

进步：工作效率高；能够耐心培训员工；理解下属；敢于创新；能同员工一起出台；布置工作跟进及时了；开会时间短了。

优点：工作积极主动，有激情，有感染力；工作计划性强，执行力强；处事公平公正，奖罚分明；有错就改。

建议：批评员工不讲场合；同员工多沟通，多了解员工，改善沟通态度；脾气急，生气时不理智。

5、

进步：和蔼可亲，对员工态度好；工作标准较以前有提升；对自己严格要求方面有进步。

优点：遇事冷静，能够为员工着想；做事有计划，工作有方法，灵活性较好；公平公正；公司思想传达及时。

建议：更加关心员工，多与员工沟通，多激励员工，能把员工的心团结起来；加强对下属的培训；控制开会时间；节约用钱。

6、

进步：关爱员工，对员工态度好，与员工沟通及时；开会能够鼓舞士气；给员工空间和机会，不抛弃不放弃；工作认真，沟通主动；对于脱差部门指导较好。

优点：工作有方法，平易近人；宽容大度，能及时帮助员工解决困难；工作有计划、有重点；善于沟通。

建议：对下属要更加严格；给员工更多发挥的空间；了解员工心中更真实的想法；加强对课长的培训；爱惜自己，锻炼身体。

7、

进步：管理技能开会、总结、表扬；监督检查进步大；沟通更加主动，沟通方式改善大；电脑知识进步快。

优点：心态积极，自信，有激情；思路清晰，执行力强，原则性强，能够以身作则；关心员工，平易近人，善于表扬员工；工作认真负责，能吃苦。

建议：性格急躁，遇事不够冷静；注意公平公正公开；对一楼关注不够。

8、

进步：同员工沟通多了，对待工作热情、尽心，考虑事情全面；与员工沟通增加；专业技能提升大。

优点：关心员工，尊重员工，能主动帮助员工解决困难；做工作雷厉风行，要求严格。

建议：工作热情要注意保持；加强对员工的培训。

9、

进步：员工上班时间缩短了；关注员工的技能培训，对员工要求严格；安排工作较合理，跟进及时，执行力提升；与员工沟通较好，学习后能与员工分享。

优点：工作认真负责，吃苦耐劳；处事公平，有耐心；关爱员工，事事能起表率作用。

员工优缺点评语

高中学生缺点评语

每个学期或学年末，学校总要对每个学生缺点和优点整个学期或学年的学习发展情况做出总结性。

评语。

1、王福晶：上课积极回答问题，学习有很强的主动性。你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你很有个性，是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。

2、南超：你学习踏实认真，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习!

3、张毅：希望能严格要求自己，更上层楼。对班长工作认真负责，有较强的自觉性，学习目的明确，比较刻苦努力。在班内你的作用是不可估量的，望今后再接再厉，取得更大进步。你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。

4、董晨：你本来应该是一个成绩优秀学生，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。但是，目前你还没有树立远大的目标，还在梦中。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，找到学习的辉煌。读书是自己的事，一个不善于约束自己的人是难以成功的。遇到困难，要努力去克服，还有学会激励自己。荣誉和未来都是靠汗水争取的。

5、谈俊枫：通过自己的勤奋学习和艰苦的努力，你的成绩有了长足的进步。一分耕耘，一分收获。相信你自己深有体会的。要戒骄戒躁，前面的学习任务还很繁重，需要克服的困难也很多，但是“有志者事竟成”，期待看到你成功的笑容!!老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。

7、冯苗苗：你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常自觉、认真的好学生。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。不过自信心还不是很足，导致一些不好的想法。希望你凡事往好处想，取得辉煌的成绩。老师们都认为你应该是个学习成绩好的同学，这次考得太意外了。

8、王旺意：一分耕耘，一分收获。相信你自己深有体会的。要戒骄戒躁，前面的学习任务还很繁重，需要克服的困难也很多，期待看到你成功的笑容!老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，找到学习的辉煌。读书是自己的事，一个不善于约束自己的人是难以成功的。遇到困难，要努力去克服，还有学会激励自己。荣誉和未来都是靠汗水争取的。

9、李红星：你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，找到学习的辉煌。

10、王金水：你学习踏实认真，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有责任感的人，你的自觉、认真被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度，但目前似乎还不是很用心。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。在寝室管理上，你做得相当出色，希望在学习也能严格要求自己，也作出好成绩。

1、李方文：学习认真，自尊心强，责任心强，能够严格要求自己和同学，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，也是同学们学习的好榜样。很不错。希望再接再厉，更创辉煌。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，更自信一些。志在顶峰的人，绝不因半山腰的奇花异草而止步、退缩。，前面还有先行者。有志者事竟成。在班上表现可以更活跃一些，带动大家搞好学习!

2、林雄：身为班长能够取得这么好的成绩，很不错。希望能严格要求自己，更上层楼。对班长工作认真负责，有较强的自觉性，学习目的明确，比较刻苦努力。在班内你的作用是不可估量的，望今后再接再厉，取得更大进步。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望更自信一些。志在顶峰的人，绝不因一时的失利而退缩。，有志者事竟成。在班上表现可以更活跃一些，带动大家搞好学习!

3、龚细柏：学习踏实认真，为人诚恳，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。希望大胆举动，更创辉煌!老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，更自信一些。志在顶峰的人，绝不因一时的失利而退缩。，有志者事竟成。在班上表现可以更活跃一些，带动大家搞好学习!

4、张子昭：你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，更自信一些。志在顶峰的人，绝不因一时的失利而退缩。，有志者事竟成。在班上表现可以更活跃一些，带动大家搞好学习!

5、王钢：聪明能干，活泼可爱，深受老师的喜爱。学习认真，上课积极回答问题，有主动性和积极性，成绩不断进步，确实喜人。希望再接再厉，更创辉煌!老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，更自信一些。志在顶峰的人，绝不因半山腰的奇花异草而止步、退缩。，前面还有先行者。有志者事竟成。在班上表现可以更活跃一些，带动大家搞好学习!

6、孟志豪：聪明能干，活泼可爱，深受老师的喜爱。学习认真，有主动性和积极性，成绩不断进步，确实喜人。希望再接再厉，更创辉煌!老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，更自信一些。志在顶峰的人，绝不因一时的失利而退缩。，有志者事竟成，说到还要做到。在班上表现可以更活跃一些，带动大家搞好学习!

7、邓鑫祥：学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习!

8、冯璐璐：自尊心强，有主见，工作负责，得到了大家的认可。学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望更自信一些。志在顶峰的人，绝不因一时的失利而退缩。，有志者事竟成。在班上表现可以更活跃一些，带动大家搞好学习!

9、王一锋：上课积极发言，有主见，有个性。学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望再接再厉，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习!希望胆子更大一点，更自信一些。志在顶峰的人，绝不因一时的失利而退缩。，有志者事竟成。在班上表现可以更活跃一些，带动大家搞好学习!

10、刘佳：你有个性，有很强的自尊心，表现也还不错。在老师心目中，你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。

共

2

页，当前第。

1

页

1

2

员工优缺点评语

工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。下面是小编收集的员工优缺点。

评语。

欢迎阅读。

1、

进步：监督检查进步大；沟通更加主动，沟通方式改善大。

优点：工作认真负责，执行力较好；能调动员工的积极性；布置工作简单易懂；关心下属进步。

建议：布置工作跟进不及时；多与员工沟通，并注意沟通方式；控制早会时间。

2、

进步：与下属沟通较好，能够听取下属意见；更加活泼，表扬下属多，能够培养下属进步；业务技能提升快，工作流程执行好。

优点：思路清晰，计划性强；乐观上进、不服输，执行力强；爱岗敬业，关爱员工。

建议：容易情绪化，说话不注意方式；注意更加公平公正公开；注意多关心下属，也多关心自己。

3、

进步：不再感情用事，比较理智；关心下属的工作和生活，同员工沟通多了，指责少了；公司制度执行较好，发现问题整改及时。

优点：处事公平、公正；善于学；能够笑待员工。

建议：合理安排员工的班次；更深层次地关心员工。

4、

进步：工作效率高；能够耐心培训员工；理解下属；敢于创新；能同员工一起出台；布置工作跟进及时了；开会时间短了。

优点：工作积极主动，有激情，有感染力；

工作计划。

性强，执行力强；处事公平公正，奖罚分明；有错就改。

建议：批评员工不讲场合；同员工多沟通，多了解员工，改善沟通态度；脾气急，生气时不理智。

5、

进步：和蔼可亲，对员工态度好；工作标准较以前有提升；对自己严格要求方面有进步。

优点：遇事冷静，能够为员工着想；做事有计划，工作有方法，灵活性较好；公平公正；公司思想传达及时。

建议：更加关心员工，多与员工沟通，多激励员工，能把员工的心团结起来；加强对下属的培训；控制开会时间；节约用钱。

6、

进步：关爱员工，对员工态度好，与员工沟通及时；开会能够鼓舞士气；给员工空间和机会，不抛弃不放弃；工作认真，沟通主动；对于脱差部门指导较好。

优点：工作有方法，平易近人；宽容大度，能及时帮助员工解决困难；工作有计划、有重点；善于沟通。

建议：对下属要更加严格；给员工更多发挥的空间；了解员工心中更真实的想法；加强对课长的培训；爱惜自己，锻炼身体。

7、

进步：管理技能开会、总结、表扬；监督检查进步大；沟通更加主动，沟通方式改善大；电脑知识进步快。

优点：心态积极，自信，有激情；思路清晰，执行力强，原则性强，能够以身作则；关心员工，平易近人，善于表扬员工；工作认真负责，能吃苦。

建议：性格急躁，遇事不够冷静；注意公平公正公开；对一楼关注不够。

8、

进步：同员工沟通多了，对待工作热情、尽心，考虑事情全面；与员工沟通增加；专业技能提升大。

优点：关心员工，尊重员工，能主动帮助员工解决困难；做工作雷厉风行，要求严格。

建议：工作热情要注意保持；加强对员工的培训。

9、

进步：员工上班时间缩短了；关注员工的技能培训，对员工要求严格；安排工作较合理，跟进及时，执行力提升；与员工沟通较好，学习后能与员工分享。

优点：工作认真负责，吃苦耐劳；处事公平，有耐心；关爱员工，事事能起表率作用。

建议：提高自身的领导力。

10、

进步：关爱员工；能坚持巡场，对基础工作要求严格；布置工作跟进及时；处事果断，办事效率高，缩短员工上班时间；关注员工技能。

优点：工作有计划，有目标，执行力强；对事不对人；善于学习；平易近人；敢创新。

建议：更多地了解员工；对服装部门关注少，建议参加服装会议；工作容易情绪化。

11、

进步：关心员工，平易近人；专业技能又提高，工作思路改善；及时表扬下属。

优点：执行力强，效率高；布置工作跟进及时；能耐心指导下属进步。

建议：与员工多沟通，多鼓励；加强巡场频率；加强员工培训；及时解决员工反映的问题；提高开会效率；改进批评和表扬的方式。

12、

进步：工作标准高，要求严格；学习上进，能够有效调动员工激情；协调能力较好；熟悉大店工作流程快。

优点：工作目标明确，思路清晰，善于总结；安排工作检查及时并有回复；注重培养下属的学习能力，对新干部帮助大；平易近人。

建议：须提高工作计划性，提高工作效率；更加关心、理解员工，与干部及员工多沟通；开会注意简明扼要，调动会场气氛；对基础工作的关注不够；多与下属分享工作经验；多关注促销员；及时解决下属反映的问题。

13、

进步：能严格要求自己，并严格要求下属；虚心学习，不懂就问；工作积极性提高了，执行力加强了。

优点：工作认真负责，有激情；熟悉流程，能及时传达公司精神；平易近人，关心员工，与员工沟通较好；工作执行力较强；公私分明，工作对事不对人，公平公正。

建议：提高开会效率，减少员工加班；避免在客流高峰期给干部开会；对新员工关注少，需加强培训，提高工作标准；对干部的要求应更加严格；注意身体。

14、

进步：肯学习，不耻下问；严格要求自己；工作思路有进步；与下属沟通多了，笑容多了，把情绪带到工作中的现象少了；电脑知识提升很大。

优点：工作实干，执行力强；处事对事不对人，公平、公正、公开；上进心强，不服输；责任心强；能够自我批评。

建议：多同员工沟通，了解员工的真实想法；对下属多表扬，少批评；开会时间控制不好，重点不明确；工作需更细致；专业技能需提升；改善心态，多点笑容。

15、

进步：关心下属，和员工沟通多了；执行力有提升，效率高了；专业技能有提高；过季商品处理及时。

优点：心态乐观，认真踏实，能吃苦耐劳；关爱员工，沟通能力强；对下属要求严格，公平公正。

建议：开会效率低，员工排班不合理；对员工多鼓励，少批评；严格要求自己，不能太随意，要起表率作用。

16、

进步：关爱员工，为员工着想；给员工空间；工作效率有提升；有创新意识。

优点：工作认真负责，吃苦肯干，能够与员工同甘共苦；平易近人，能够听取员工意见；敢于大胆尝试，敢作敢当；能够把公司理念运用到工作中，顾全大局。

建议：要注意微笑待人；多与员工分享个人成长经历与经验教训；加强员工培训；注意做到对事不对人，一视同仁。

17、

进步：工作认真细心；能更好地运用公司理念企业文化理念，更加理解员工，与员工沟通时态度改变大，关心下属；开会时间控制比以前好；工作思路较以前清晰。

优点：和蔼可亲，善于沟通；工作态度积极，效率高，办事果断，对公司的制度执行力较好；能够主动向别的门店学习不足之处，并与员工分享工作经验。

建议：注意控制开会时间和频率；培训下属要有耐心，要注意多听员工的心声；对于员工提出的问题要及时解决；对新员工的培训、指导不够；要注意体谅员工的困难，管理更加人性化；遇到问题要注意做到对事不对人；注意个人形象。

18、

进步：能调动员工积极性；工作计划性加强。

优点：做事有原则，奖罚分明；能用企业理念同员工沟通，关心下属；执行力强。

建议：多与员工沟通，了解员工的真实心声；对下属培训不够；对小部门关注较少；开会方式须改进；注意身体。

19、

进步：能严格要求自己，并严格要求下属；虚心学习，不懂就问；工作积极性提高了，执行力加强了；工作标准提高了；时间观念更强。

优点：善于分析，思路较清晰，能抓住工作重点；关心下属。

建议：工作效率再高点；布置工作跟进不够及时；加强流程化建设；员工反映问题能及时回复；多同员工沟通；过于严肃，不够开朗。