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成人礼教师发言稿火了篇一
每个人从小到大都会碰到各种类型的玩具拼装，有木制的、金属的、塑料的等等。而在成年后，我们也可以选择成人拼装，这不仅是一种娱乐活动，更是可以锻炼自己动手能力、耐心和创造力的机会。在这篇文章中，笔者将分享自己对成人拼装的心得体会。
第二段：挑战与乐趣
成人拼装给人们带来的最大的挑战和乐趣之一就是解决问题的能力。在进行拼装之前，我们需要仔细研究说明书，了解每个零件的功能和位置。拼装过程中，我们需要动用手指的灵活性、眼睛的准确性和大脑的思维能力，这不仅考验我们的技巧，也让我们感到乐趣。当我们最终完成一件作品时，那种成就感和满足感是无法言语描述的。
第三段：培养耐心和专注力
在进行成人拼装的过程中，我们需要高度的耐心和专注力。拼装有时是繁琐的、需要重复的动作，这可能让我们感到无聊和疲倦。然而，正是这种过程帮助我们培养耐心和专注力。当我们能静下心来，一点点地拼装，我们会发现时间过得很快，我们会慢慢进入一种放松和享受的状态。
第四段：激发创造力
成人拼装是一个很好的展示创造力的平台。在拼装的过程中，我们可以选择不同的颜色、形状和材料来创造一个独特的作品。我们可以自由地运用我们的想象力和创造力，将普通的零件组合成非凡的作品。这种创造性的活动不仅能丰富我们的思维，还能激发我们对美的追求和对艺术的热爱。
第五段：拼装的人生启示
通过成人拼装，我们可以得到很多关于人生的启示。首先，拼装过程中的困难和挑战就像人生中的困境，我们需要克服困难，努力解决问题。其次，在拼装的过程中，我们可能会犯错，但这并不是失败，而是一次宝贵的经验和教训。最后，完成一件拼装作品的成就感可以鼓励我们在生活中追求更高的目标和更大的成就。拼装也教会我们欣赏细节，尊重每一个零件的价值，这也与人生中珍惜每一个时刻，珍惜每一个人的态度息息相关。
总结：成人拼装是一种有挑战性和乐趣的活动，这种活动不仅可以锻炼动手能力和思维能力，还有助于培养耐心和专注力，激发创造力。更重要的是，拼装还能给我们提供关于人生的各种启示。不论是从技巧上的提高，还是情感上的满足，成人拼装都能为我们带来无限的乐趣和收获。因此，我们应当给予成人拼装更多的关注和机会，让这项活动成为我们生活中不可或缺的一部分。
成人礼教师发言稿火了篇二
日前，通辽实验中学高三年级2199名学生举行了一场温馨又慷慨激昂的成人仪式暨高考誓师大会，告别十八岁，迎接新的人生，同学们慷慨激昂，意气风发。
十八岁远去了童年的烂漫，淡去了少年的轻狂，这是一首青春的赞歌。十八岁背负起历史的期望，褪去了年轻的稚嫩，这是一次青春的洗礼。十八岁是成熟的标志，犹如一艘白色的帆船起锚，乘风破浪前行。在会场，2199名学生身着干净整洁的校服站在操场中央，明媚的阳光洒在他们可爱年轻的脸上，这是属于他们的成人仪式，这是属于他们的誓师大会，这也是他们向父母展示自己良好精神风貌的舞台。
为了能参加孩子的成人仪式，有的家长放弃了节假日休息，有的家长向单位请了假，有的家长放下了手中的农活。来自库伦的母亲何福荣坐了3个多小时的汽车，提前一天来到通辽，就是为了能亲自聆听孩子的成人誓言。来自扎鲁特旗的父亲白彦合为了参加儿子的成人礼，坐四个小时的车来到学校，他是想在儿子即将成人的时刻对儿子说几句心里话。在成人仪式上，高三（15）班学生代表杨骥琪同学说：“我想用‘神圣’来形容我此时的心情。18岁，意味着我们完全拥有了国家法律规定的各种权利，也具备了完全的行为能力与责任能力。因此在这个神圣而庄严的时刻，我要对我们的父母说一声‘感谢’，因为以前的‘感谢’也许只是孩子的性情所致，而今天的‘感谢’，饱含了一个成年人的理性和成熟。对于我们的老师，我们要献上一份深深的敬意，感谢他们传授我们知识，赋予我们智慧，伴随我们成长，我们一定会谨遵老师的教诲去规划我们的人生蓝图。”
在成人仪式上，看台上的许多家长看着自己的孩子跨入成人门，在国旗下宣誓，默默地流泪感叹时间之快，孩子们都长大了，他们也想借此机会寄予孩子期望。高三（15）班杨思宇的妈妈张女士说：“我能够参加孩子的成人礼，很高兴，也很激动。感谢学校能够给孩子们举行成人仪式！看到自己的孩子长大了，我感到很欣慰幸福，也很舍不得。但是孩子毕竟要有自己的人生，我希望我的孩子在以后的人生道路上学会感恩，学会坚强，爸爸妈妈永远是她坚强的后盾。”家住科尔沁区清河镇的牟占丰女士说：“我的儿子虽然是一名体育生，但是他从小就很懂事，我很高兴能看到自己的孩子接受成人的洗礼，希望自己的孩子以后能够在市里工作，希望他为自己的梦想加油。”高三（11）班史佳琦的母亲张女士看到自己的孩子跨过成人门时，激动的泪水忍不住流了下来，她说：“成人仪式将会是孩子人生的转折点，祝她在接下来的高考中取得好的成绩，只要努力了，就是最棒的。”
成人仪式最令人激情澎湃的一幕是该校校方负责人接收了同学代表们送来的沉甸甸、情浓浓的盒子，盒子装的是2199名学生写给父母、写给老师、写给同学、写给母校、写给未来的信。学校会把2199封信珍藏，放入校史馆，20年后，将等待学生们亲自拆启，等待着学生们去兑现自己的诺言。学校给2199名学生留下四点寄语：常怀感恩之心，秉承理性精神，培养高远情怀，担当社会责任。该校孙发校长饱含深情地说：“我将以一个长辈和一个老师的身份把‘知感恩、尚理性，明大义、敢担当’这副对联送给同学们作为成人礼物。”希望同学们在以后的人生道路上越走越好。34名学生代表手持《宪法》，面向国旗，紧握右手，在学生会主席马茜同学领誓下，高呼“誓言豪迈，是我们坚定不移的信念，声音高昂，唱响我们勇往直前的号角。同学们，我们长大啦!为我们今天长大，欢呼吧!”——2199名学生进行了庄严的宣誓。在歌曲《二十年后再相会》的伴随下，成人仪式达到高潮，2199名学生欢呼起来，放飞带有理想信念的气球。
随着主持人一声：“请看台上的各位家长走下看台把最深最浓的祝福送给孩子，与孩子一起感受这幸福而激动的时刻！”看台上的家长，争相奔向操场，急切寻找自己的孩子，或与自己的孩子拥抱哭泣，或与自己的孩子合影留念，送给孩子自己精心包装的成人礼物，表达父母浓浓的爱，这也是家长对孩子们深深的祝福。仪式结束后，操场上有不少学生也表达了自己的愿望，高三（13）班宫颖同学说：“只有自己努力学习，勇敢面对即将到来的高考，勇敢面对未来的人生，才是对父母和老师最大的回报。”
责任
担当
给20年后的自己写信
老师暗地里通知家长给学生写信
成人礼教师发言稿火了篇三
大家好，我是一名爱好收集拼图的成年人。自小我就对拼图着了迷，将零散的碎片逐一组合，看着一幅幅美丽的图案慢慢形成，带给我无尽的乐趣。虽然长大后生活忙碌，但我并没有放弃对拼图的热爱。因此，我决定购买一副迪士尼动画拼图挑战成人难度，意图在这个过程中挖掘快乐与体验成长。
第二段：挑战与困难
拼装过程很受益于我的专注力和耐心，并且它与其他娱乐活动不同。然而，我没想到这幅拼图的挑战性如此之大。1600多个碎片中每一个都微妙而不同，加上种种颜色和纹理的混合，令我的大脑感到一丝困扰。我不得不按照图片上的小区域进行整理，混合的颜色和纹理逐渐清晰起来。但在整个拼装过程中，我多次遭遇挫折。刚拼好的部分却因接下来的片段不合适而被打乱，我只能从头开始。这种重复的努力使我感到疲惫，但是我坚持了下来。
第三段：心流与专注
随着时间的推移，我发现自己沉浸在拼图中。我进入了一种独特的状态，将全部精力集中在这个任务上，体验到了心流的奇妙感觉。心流是指在一个人投入高度集中注意力于某项活动时的状态，这种状态给予人一种乐趣和满足感。拼图的过程中，我和时间无关，只专注于每一个碎片，每一次拼图所带来的成就感。这种专注让我暂时摆脱了烦恼和压力，沉浸在纯粹的愉悦中。
第四段：耐心与细致
在拼图过程中，我意识到自己缺乏的也是耐心和细致。每一块碎片的位置都是精心设计的，细节错位就可能导致整幅图案的失败。所以，我开始注重细节，用放大镜观察每一个碎片的形状和颜色，对整幅图案的架构和结构进行分析。同时，我培养了耐心，不再着急于完成，而是专注于每一个细小的部分，将它们逐一拼凑成形，逐渐接近完成。
第五段：成就感与总结
最终，当最后一块碎片拼入，并且整幅图案完美展现在我的面前时，我体验到了一种巨大的成就感。经过数天的辛苦努力和专注，我克服了种种困难和挑战，成功地完成了这幅拼图。这种成就感让我感受到自己的成长和进步，激发了我继续追求挑战和突破的动力。通过拼图，我不仅锻炼了专注力、耐心和细致，还获得了一个美丽的作品，它代表着我个人的付出与努力。
总结：
拼装是一项与年龄无关的活动，它不仅可以给我们带来快乐和放松，还能锻炼我们的专注力和耐心。拼装中的困难和挑战会使我们感到疲惫和沮丧，但只要我们不放弃，继续坚持下去，最后成功的那一刻将会是无比的满足和喜悦。拼装不仅是一种娱乐活动，更是一种提高个人素质和挑战自我极限的方式。所以，无论你是成人还是孩子，不妨试试拼图，体验一下这种独特的乐趣和收获吧！
成人礼教师发言稿火了篇四
拼装成人模型是一项受到越来越多人喜爱的休闲活动。对于我来说，这项活动既锻炼了我的耐心和专注力，又让我感受到了成功的喜悦。下面我将分享我在成人拼装中的心得体会。
首先，在拼装成人模型的过程中，我学会了耐心。看似简单的模型，却需要用小心、缓慢的速度逐步拼装。我发现如果我急于求成，会导致拼装不准确，出现缝隙或者部件不稳固。因此，我学会了放慢节奏，仔细观察每个部件的形状和尺寸，并按照说明书上的步骤进行拼装。这个过程需要我保持冷静，耐心坚持，而不是心急火燎地把所有零件混在一起。通过这个过程，我深刻体会到耐心对于完成一个任务的重要性。
其次，拼装成人模型对我的专注力提出了要求。在拼装的过程中，我不仅需要将零件正确地放置在指定的位置上，还需要注意到细节。比如，有些模型需要一个小零件旋转90度，否则它就不能与其他零件连接。这样的细节要求我全神贯注，不能有一点的马虎。因此，这个过程让我认识到专注力是完成任何任务的基础。
拼装成人模型的最大乐趣之一就是体验成功的喜悦。当我最终完成一个模型，看到它的零件被精妙地组合在一起，形成一个栩栩如生的作品时，我感到非常的开心和满足。这个过程就像是一次抵达终点的竞赛，在一次次拼装的过程中，我不断地突破自己，最终取得了成功的胜利。这种成功的喜悦让我对拼装模型产生了更大的兴趣，也让我在其他任务中更有信心去面对困难。
除了锻炼耐心、专注力以及感受成功的喜悦之外，拼装成人模型还让我重新燃起了对手工艺术的热情。在现代科技日益发达的时代，我们很少有机会真正地亲手制作一个作品。而拼装成人模型是一项可以让我们亲手创造的活动，让我们可以感受到传统手工艺术的魅力。通过拼装，我了解了不同的材料和工具，掌握了一些基本的手工技巧。这让我在享受乐趣的同时，也提升了自己的艺术素养。
总之，拼装成人模型这项休闲活动让我受益匪浅。通过锻炼耐心和专注力，我学会了在面对困难时保持冷静和坚持。成功的喜悦也让我更加自信，并愿意接受更多的挑战。最重要的是，我重新燃起了对手工艺术的热情，发现自己在这个领域中的潜力。拼装成人模型是一个充满乐趣和挑战的活动，我期待着在未来的日子里继续体验其中的快乐。
成人礼教师发言稿火了篇五
“今且生如夏花,莞尔韶华,奕奕容光。弱冠既加,如之栋梁。道义不辞,大任始承……”今年8月12日上午,来自全国各地的四个孩子在曲阜孔庙大成殿前庄严宣誓。
成人礼这个被封藏已久的中国传统仪式开始呈复苏之态。然而,重表演轻内涵、不具持续性、仪式感薄弱等问题也随之涌现。“如今,这种形式在传承中国传统文化中复苏,转化为成人礼,同时,对一些养尊处优、缺乏责任感的青少年,也等于给他们上了一堂影响深远的心理课。
结合上文，根据《仪礼》、《礼记》等古代经典对冠礼笄礼的记述，我们大致可知道冠笄之礼有如下几个主要规定：一有具体的年龄标准，男子二十岁行冠礼，女子十五岁行笄礼；二有特定的地点，冠礼在家庙举行，长子在庙的正位举行，庶子則冠于房外。三有特定的仪式，加冠以后，要拜见母亲，然后由来宾为冠者“命字”，冠者有了新取的字后，就出见乡邻与尊长。加冠命字是古代冠礼的中心内容，其主要意义就是以特定的仪式将生命个体从幼年转向成年，从生物人转向社会人，从被保护者变成保护者。《礼记．冠义》所谓“已冠而字之，成人之道也。”冠礼是个体成为社会成员的通过仪式，此后冠者就有祭祀神灵、出征、婚娶，以及承担其他社会责任的资格。
中华民族自古以来便有成人礼的习俗，人们通过这一仪式提醒那些跨入成年的青年男女：从此将由家庭中毫地责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有承担成人的责任，履行美好的德行，才能成为各种合格的社会角色。但在当今这个社会，成人礼似乎变成了一种形式，失去了他的本意，使得社会上有许多像“我爸是李刚”那样的成年人，他们不负责任，玩世不恭，只拥有成人的躯壳，却没有成人的灵魂，他们只是走过了成人门的幼稚的乳臭未干的小孩。相比于那些过着艰苦生活，扛起生活重担的小孩，他们不曾拥有成人的躯壳，不曾走过成人门，但却拥有一颗只有成人才能驾驭的高尚灵魂，他们也是真正的成人。不是只有参加过“成人礼”的人才算是“成人”，参加过“成人礼”的人也未必是“成人”，而是只有当我们真切地认识到自己的责任，并把这份责任毫无顾忌地扛到肩上，我们才是成人，一个名副其实的成人。
改革开放以后现代成人礼逐渐受到人们的重视，成人仪式是教育青年，塑造社会新人的绝妙时机。新时期的成年礼是适应社会新需求的人生仪式，当代社会人们已经或正在走出传统的家族文化的局限，人们的社会联系广泛增强，社会责任与义务明显扩大，社会需要有一大批具有公众责任感的社会成员，青年的养成与塑造是人类社会健康延续的重要工作之一。
所谓成人礼，即是宣告一个人已经长大“成人”，并明确其相关责任和权利的礼仪形式。人从出生到正式成为一个被家庭和社会承认的相对独立的行为和责任主体，是人生的一个意义重大的关节点。在儒教观念中，人的幼年时代只是生命意义上的人，尚不是一个具有完全意义，特别是具有道德能力和责任能力意义上的人。从前者到后者，是一个通过自然的生理成长，和有目的的教化，来逐步达成的过程。这个过程使人具备：（1）成熟的身体和体力条件；（2）从其人性中启发和开展而来的道德修养；（3）对人和世界有基本的了解和知识；（4）有实现自己目标的行为能力。具备这些条件，人便可以成为在社会道德和礼法制度下对自己的行为负责，对家庭和社会承担义务，并受到社会尊重的人。就这个过程将使人成其为人，或者说成就自己作为人的基本道德和社会涵义而言，儒教传统将其称为“成人”。
时光荏苒，“成人礼”发展到现代却渐渐没落，被人遗忘，这不能不说是传统文化上的一大损失。如今，意识到这一重要礼仪形式流失及其重要性的国人们，又开始逐渐恢复类似于“成人礼”的宣誓仪式，应该说这是一个继承和发扬传统礼仪文化的良好开端。看看现在社会的一些孩子，他们家境贫困，或许是父母长期在外打工，又或许是生活在一个母亲或父亲身患重疾久卧在床的单亲家庭，虽然他们还是孩子，却承担起了一副沉重的担子，支撑起了整个家庭，在上学学习的同时，兼顾家中的一切事务。这些孩子大多在五至十岁的年龄段，却肩负着与年龄不相符的责任。在我看来，其实他们早已是一个名副其实的成人了，他们从来没有参加过形式上的“成人礼”，但却用自己的行为证明着：是成人。
对于成人宣誓这种纪念成人的仪式，笔者以为其对于青少年的成长具有重要的意义和作用，因为相对于年少时的懵懂无知，迈入18岁时的成人宣誓无疑在告诉广大青年：你已经正式地成为成年人，具有完全的责任能力。从这一时刻起，你已经不应该再是过去那少不更事的少年儿童了，而更应在内心中怀有一种成年人的责任感和思想意识。
对于经历幼年、儿童再到少年这一比较漫长的阶段而步入成人时刻的青年来说，成人宣誓虽然只是短暂的一瞬间，但在这宣誓的一瞬间中，青年人就应该从中体会出一种对自己而言具有历史意义的自身角色的转变，即从青涩的少年向成熟的青年过渡。而这种过渡同时也意味着自身在地位和意识上应作一些转变，其中包括个人在家庭社会中的角色转化，要从过去的依赖型心理逐渐走向自立型的转化，以及生发出对家庭成员的责任感；同时这一转变也包括对自觉培养起对社会的责任感和公民意识，要认识到自己已经可以并能够思考该如何承担属于自己的一份社会责任，如何规划自己的未来，以实际的行动实现社会价值和自我价值的统一。另外，还要看到“成人”并不是一种加诸自身的额外负担，它其实是人生中必经阶段，从“未成人”向“成人”的跨越，并不只是外在责任的承担，也是人生新阶段的开始。
青春很短，人生很长，成人礼只是人生一个时刻而已。
人生如棋，每一步均为铺垫，人生如行路，每一次落脚都是一种考验，人生是一场赛跑，每一个弯道都等待你去超越，走过成人之礼，更应懂得成人之义。
成人礼教师发言稿火了篇六
担当
爱国
立志
——2013届高三成人礼致辞
尊敬的各位来宾、家长朋友、老师们、同学们：
大家下午好！
今天是一个特殊的日子，我们相聚在这里，共同见证一个神圣的时刻 ——全体学生举行隆重而庄严的成人仪式。值此神圣时刻，请允许我代表学校对参加今天十八岁成人仪式的同学表示最诚挚的祝贺！祝贺你们迎来生命航程上的又一个新起点！
同学们，十八岁意味着什么？这是从今天的这一刻起你们开始要认真思考的问题。就我个人理解，十八岁意味着真正赢得了法律意义上的一个完整人的权力，逐渐被成人认可、被他人尊重。意味着你们走出未成年人保护区的大门，似破茧而出的蝶，似展翅高飞的鹰，走向自主、独立的新天地，更是走到了诸多社会责任与义务的面前。在你们新的人生之旅启航之际，我想对你们叮嘱几句话：
跨过十八岁这道门槛，你们要更深刻地理解责任，学会担当。十八岁，从法律意义上讲你已经具有真正独立人的资格，一个拥有独立思想、独立行为、独立表达、独立责任的人的资格，你不仅完全享有国家宪法赋予你的选举权与被选举权，更重要的是你开始了担负你该承担的责任——对家庭、对父母、对朋友、对社会的诸多责任。
时刻要有道德、法律和责任的准绳。在现实生活中，既充斥着物欲和功利，也饱含着崇高和大爱，世界的千奇百怪，生活的丰富多彩，价值的多元与冲突，思想的复杂与交织，在给我们的人生提供多样选择的同时，也让我们的人生历程存在了许多风险，这种风险常常在你意想不到的时候，甚至在你人生得意的时候悄悄来到你身边。这个时候，你有没有清醒的头脑，有没有正确的判断力，有没有克服困难战胜诱惑的勇气，有没有自己的价值原则和道德底线，就显得十分重要。我希望你们能够求真、能够崇善、能够唯美，希望你们拥有辨别真善美和假恶丑的火眼金睛。
丘吉尔曾说：“伟大的代价是责任。”的确，古往今来无数仁人志士以行动甚至热血和生命向我们诠释了责任的内涵：责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华。对平凡者而言，“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”，我们每做一件事都应该对这件事情充满爱，并尽心尽力。对自己负责，创造美好的未来，创造快乐健康的生活；对父母负责，分担他们的忧愁、给他们安逸的晚年；对未来的家庭负责，给予家人快乐和幸福，共享美丽人生；对社会负责，担当起社会义务，为创建和谐美好的社会贡献一份正能量。
跨过十八岁这道门槛，你们需更深刻地理解爱国，志存高远，责成天下。
本的义务和责任，也是人生价值最重要的体现。爱国，是立志之本，青年人只有将自己的理想与祖国的命运紧紧联系在一起才会有高品质的生命意义。钱学森、钱三强、邓稼先等爱国科学家在你们这个年龄时，就坚定了报效祖国的远大理想，他们在祖国最需要的时候毅然回到祖国的怀抱，为祖国奉献着自己的青春和热血。当今中国，面临着激烈的国际竞争，中国能不能在新的起点上创造出更大的辉煌，得到更大的发展，希望寄托在你们身上。爱国，也是我们三十四中的优良传统，更是每一个34中人内心无法割舍的情怀。我希望同学们胸怀民族振兴之义，树立报效祖国之志，谱写出自己人生的壮丽篇章。
同学们，今天的成人仪式不等于你们在思想上、心理上真正成人，但这却是一个需要你们去独立品味和解读生命价值与意义的开始。我们不苛求你们每一个人都有杰出的成就，都能成就伟大的事业，但是我们真诚地希望你们每一个人都有理想、有追求。希望你们在老师的引导下，养成优秀的习惯，自觉地完成学业，做到与真理为挚友，与自信为同伴，以诚信为根本，以勤奋为基石，以创新为灵魂，以平常心面对生活，让自己成为终身学习，勤于思考，勇于实践，善于合作，懂得感恩，勇于担当的有用之人。
“鸿鹄高飞，一举千里，羽翼已就，横绝四海。”我相信同学们一定不会辜负父母、老师的期盼，肩负使命，努力成才，为中华民族振兴、祖国繁荣昌盛贡献自己的青春与热血。
最后，祝愿同学们新年快乐、学业有成！
成人礼教师发言稿火了篇七
一、活动目的
引导青少年在实践活动中进行自我教育、自我管理、自我提高，把他们培养成为富有道德责任感和社会责任感，具有开拓进取精神，智、能结构优秀的合格公民。
二、活动主题
践行津中精神 担当社会责任
三、参加人员
活动对象：全校学生
五、活动时间及地点 时间：2017年
月
日 地点：学校操场
六、活动议程
第一部分：跨进成人门 要求：
（1）以班为单位，学生和家长相互对应两列排开，家长与学生携手共走红地毯，共进成人门，强化成人的责任意识。
（2）老师、领导列队在地毯两侧祝贺学子成人，增强高三成人的使命感和荣誉感。
（4）指挥各班按顺序走红毯。
（7）：家长代表发言（或家长的一封信）（8）：朗诵《十八岁的使命》（9）：合唱（《感恩的心》）
大会结束（音乐：相信我们会创造奇迹）
誓词内容：
今天，面对国旗，我庄严宣誓：
我宣誓，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家
我宣誓，因为有我，父母将更加幸福；因为有我，家园将更加美好；因为有我，祖国将更加昌盛！
天地为鉴，国旗为证。十八而志，青春万岁！