热门理论宣讲报告（汇总16篇）

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党创新理论宣讲报告讲话

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习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，是一个系统完整、逻辑严密的理论体系，也是一个不断丰富完善、与时俱进的理论体系。习近平生态文明思想、习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是我们加强生态环境保护、推进法治建设的根本遵循。习近平总书记在“七一勋章”颁授仪式上发表的重要讲话，高度概括了共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神，必将极大激励广大党员干部在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇前进。要结合开展党史学习教育，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想和行动统一到习近平总书记重要要求和党中央决策部署上来，推动各项工作高质量发展。

一要感悟思想伟力，在深学细悟上狠下功夫，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。今年以来，习近平总书记先后就脱贫攻坚、全面依法治国、开展党史学习教育、建设世界科技强国、推进全面从严治党等发表重要讲话，对推动高质量发展、加强安全生产、遏制电信网络诈骗犯罪、保护好管理好革命文物、发展中医药等工作作出重要指示批示，为我们做好各项工作指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记在中央政治局第二十九次集体学习时发表的重要讲话，深刻阐述了生态环境保护和经济发展辩证统一的关系，深入分析了我国“十四五”时期生态文明建设面临的新形势，对推动建设人与自然和谐共生的现代化提出了重要要求。中央全面依法治国工作会议正式提出“习近平法治思想”，这一思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等重大问题，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是引领法治中国建设的重大理论创新成果。要结合开展党史学习教育，及时跟进学，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，深化对党的创新理论的学习领悟，准确把握思想内涵、精神实质和实践要求，做到常学常新、常思常悟，在学懂弄通做实上不断取得新成效。要融会贯通学，把学习贯彻习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神，与学习“四史”结合起来，与学习贯彻习近平总书记对我省重要讲话重要指示精神结合起来，做到一体学习贯彻、一体推进落实。要联系实际学，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，联系xx改革发展实际，联系正在做的事情，切实学出责任担当、学出能力本领、学出工作成效。

二要坚持问题导向，在攻坚克难上担当作为，着力解决制约发展的突出矛盾。坚持问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想极为鲜明的特征。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须树立强烈的问题意识，把认识和破解问题作为着力点，以问题破解推动工作整体水平提升。从xx看，我们已经踏上现代化建设新征程，但制约发展的矛盾和问题依然存在，在发展中还有很多问题需要解决，在转方式调结构上还需要持续努力，在改革中还有一些难点需要突破，在生态文明建设、法治建设等方面还存在一些短板弱项，在民生上迈向共同富裕还有很长的路要走，解决这些问题要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把发展经济作为最大的实事，找准路径和解决办法，做到持之以恒、久久为功。要认真对表对标，明确工作方向和着力点，找准存在不足，制定务实管用措施，把做到“两个维护”落实到实际工作中。要敢于善于斗争，坚持刀刃向内，奔着问题去，什么问题突出就解决什么问题，群众对哪些问题反映强烈就往哪方面发力，以真招实策把问题解决到位。要狠抓整改落实，结合中央环保督察反馈问题整改解决好破坏生态环境问题，结合常态化开展扫黑除恶斗争和政法队伍教育整顿解决好法治问题。

三要理论联系实际，在知行合一上务求实效，推动振兴发展取得新进展。“为学之实，固在践履”。习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的实践品格，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。要坚持学思用结合、知信行统一，把学习党的创新理论与推动xx振兴发展结合起来，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，更好运用科学理论指导工作。要结合工作实际，一条一条进行对照，一项一项抓好落实，把学习成效转化为工作成果，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在xx落地见效。要坚决担负起维护国家生态安全的政治责任，持续打好蓝天、碧水、净土、美丽乡村、原生态保卫战，保护好、利用好黑土地这个“耕地中的大熊猫”，加强固体废物污染治理，加快打造“两座金山银山”。实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和，是党中央作出的重大战略决策，要科学制定规划，稳步推进落实，为实现这一目标作出xx贡献。要全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，加强宪法法律实施监督检查，深入整治人民群众和市场主体反映强烈的问题，不断提高党员干部运用法治思维和法治方式开展工作的能力，努力在法治轨道上推进治理体系和治理能力现代化。

市长党的创新理论宣讲报告

开题报告理论

本研究拟解决的问题是如何鼓励员表现出抑制性进谏行为，研究结论可以为组织管理实践提供以下三个方面的建议：第一，员工与直接上级的高质量关系能促进员工的抑制性进谏行为，那么组织管理实践中实施措施来培养员工形成与直接上级的高质量关系非常重要。从更为广泛的角度来讲，则说明工作团队的直接上级对员工抑制性进谏行为的表现有重大影响。因此，从直接上级的角度来看，本研究结论对组织管理实践的启示有三点：

首先，直接上级可以培养与员工的高质量关系(例如burrisetal.，2017)，这能减少员工进谏前的顾虑，激发其表现出更多的抑制性进谏行为.其次，直接上级对进谏者的反馈也值得考量，合适的行为反馈反过来会鼓励员工的抑制性进谏行为，例如领导者即使不采纳意见也要对员工表现出进谏行为给予肯定，反之则会挫伤员工进谏的积极性。最后，组织开展面向领导者的培训课程，让领导者明白团队成员的多样性看法和观点对于团队运作的价值，使领导者养成对员工进谏的接纳态度。

第二，建立高水平的团队认同意义重大。建立员工对团队的认同感是一个长期的不能间断的任务，从员工新加入团队开始到长期在团队工作的整个过程，都要不断强调员工的认同感。尤其是当新员工加入团队时，他们经历的组织社会化(organizationalsocialization)过程对于团队认同的塑造是至关重要的(hogg，2017)。成功的组织社会化过程会让员工第一时间把团队身份纳入到自我概念中，为员工更深入的认同团队起了锅定作用。在随后长期的团队互动过程中，管理者也不要忘记加强个体对团队的认同感。这时，开展团队集体活动、设置共同的团队目标等可以强化个体的团队认同(mael&ashforth,1992)。

第三，自我审查会妨碍员工抑制性进谏行为的产生，现实组织中管理者应采取措施创造积极开放的氛围来提升员工的心理安全感(kahn,1990),减少员工的自我审查。只有当个体感知到所处的工作环境中有着积极的进谏氛围时，才可能经历少的自我审查过程，从而利于进谏行为的发生。为了激发团队内的抑制性进谏行为，工作团队要努力建立支持员工“与众不同”行为的团队氛围。

市长党创新理论宣讲报告精选文档

党的十九届六中全会提出“两个确立”，其中之一就是确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化新的飞跃。高质量发展是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是我们党对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现第二个百年奋斗目标的根本路径。我们要始终沿着习近平新时代中国特色社会主义思想指引的方向坚定前行，坚持用党的创新理论武装头脑，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，奋力谱写xx高质量发展新篇章。

一、深刻认识高质量发展是我们党理论创新的最新成果。

高质量发展立足根本、掌控全局、着眼未来，是保持我国经济持续健康发展的必然要求。高质量发展是与时俱进的理论创新成果。党中央提出高质量发展，是基于我国社会主要矛盾的深刻变化，是新的时代要求。改革开放初期，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，为解决好这一矛盾，迫切需要快速发展，更多追求的是经济总量和速度。中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，为解决好这一矛盾，我们党准确把握规律、坚持与时俱进，根据我国发展阶段和发展环境的变化及时作出科学判断，提出了高质量发展这一理论创新成果，在发展中既重视规模速度又重视质量效益，追求的是发展质量和速度的有机统一。高质量发展是解决当前问题的有效途径。改革开放以后，我国经济保持了几十年的高速增长，经济实力大幅跃升，但由于偏重追求速度和规模，导致了发展方式粗放、环境污染加剧、资源严重浪费等一系列问题。解决这些问题的有效途径就是推动经济高质量发展，只有在发展中更加尊重、遵循、顺应客观经济规律，更加注重经济结构的合理性、空间布局的科学性、城乡区域发展的融合性、人与自然的和谐性、经济体系的完备性，才能使经济运行更稳、效率更高、可持续性更强，让发展不断满足人们日益增长的美好生活需要。高质量发展是必须长期坚持的要求。高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求，是“十四五”乃至更长时期经济社会发展的主题，关系社会主义现代化建设全局。高质量发展是一种发展状态，更是一个持续不断的动态过程，推动高质量发展不是一朝一夕、一蹴而就、一帆风顺的事情，需要持之以恒、锲而不舍、驰而不息。我们要深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的十九届六中全会和省第十二次党代会精神，切实增强思想自觉和行动自觉，以党的理论创新成果指导工作实践，走出一条符合xx实际的高质量发展之路。

二、准确把握高质量发展的深刻内涵。

高质量发展是贯彻新发展理念的根本体现，是遵循经济规律发展的必然要求。推动高质量发展，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。高质量发展是更有质量效益的发展。高质量发展必须做到高效益增长，以最少的要素投入获得最大的经济产出，实现资源配置优化。高质量发展必须以创新为主要动力，推动技术创新、制度创新、管理创新，实现经济从外延式扩张转变为内涵式发展。高质量发展必须加快产业转型升级，推动经济结构更加合理，实现更加优质的增长。高质量发展是更为公平的发展。推动高质量发展就是要从不平衡不充分发展转向共享发展、充分发展和协同发展，在发展中确保资源配置更公平、体制机制更公平、过程程序更公平、成果分配更公平，使发展成果更多更公平惠及全体人民，最终实现共同富裕。高质量发展是更可持续的发展。发展要注重长远，既满足当代人的需求，又不损害后代人的利益。在推动经济发展的同时，加强生态环境保护，确保资源可持续利用，实现发展与自然相和谐。高质量发展是更加安全的发展。安全是发展的前提，发展是安全的保障。面对当前复杂严峻的国际国内形势，必须统筹发展和安全，维护好政治、经济、文化、社会、生态等各个领域的安全，防范化解各种重大风险特别是系统性风险，实现高水平安全和高质量发展良性互动。

三、切实担当在高质量发展上闯出新路子的政治责任。

切实把党的理论创新成果转化为实践力量，以更严格的要求、更有力的措施、更扎实的作风，坚定不移推动xx高质量发展。

1.坚持以改革创新赋能高质量发展。要有解放思想、转变观念的决心和勇气，敢于打破思维定势，坚持以改革创新破除制约高质量发展的体制机制障碍，向改革要动力要活力。坚决破除影响经济结构优化的体制机制。打破旅游城市不能发展工业的思想桎梏和发展工业就会污染环境的思维定势，形成调整产业结构的共识，重点推进园区体制机制改革、国企改革。提升园区发展活力。坚决破除影响资源公平配置的体制机制。发挥市场在资源配置中的决定性作用，完善公共资源交易领域相关机制，建立健全招投标监管长效机制，规范招投标活动，推动土地、特许经营权、矿产资源、风电光伏等所有公共资源依法公开拍卖出让，确保公平竞争、公平交易，实现资源价值最大化。坚决破除影响营商环境优化的体制机制。进一步深化放管服改革，切实转变政府职能，推进行政审批、行政服务、行政执法等领域的机制建设，打造走在全国前列的市场化、法治化、国际化营商环境，吸引更多的市场主体来xx投资发展。坚决破除影响人才创新创造活力释放的体制机制。推动xx体制机制改革，完善引才用才留才机制，建立健全xx创新人才评价标准和考核机制，建立以创新能力、成果质量、业绩贡献为导向的评价体系，大力激发人才创新创造活力。坚决破除影响发展成果共享的体制机制。完善再分配调节机制，提高人民收入水平，深化教育、医药卫生等领域的体制机制改革，补齐民生短板，提升公共服务水平，着力保障和改善民生，促进全体人民共同富裕。

坚持保护与开发并重，强力推进拆违控违，降低城市建设成本；

推动城市内涵式发展，扎实推进城市更新，加快建设一流的国际精品旅游城市；

抓好乡村产业发展，大力整治农村人居环境，提升基层治理水平，推进乡村全面振兴。着力扩大对外开放。深化国际友城合作，推进丝路驿站建设，发挥荷花国际机场作为武陵山片区唯一国家一类口岸功能作用，壮大口岸经济，推动更大范围、更宽领域、更深层次的对外合作，让xx与世界经济发展联系得更紧密。积极对接西部陆海大通道和长江经济带、中部地区高质量发展等国家战略，抢抓国家支持特殊类型地区振兴等发展机遇，积极争资跑项、招大引强。着力守牢安全底线。践行安全发展理念，抓好常态化疫情防控，开展安全生产专项整治行动，推进应急体制机制建设，完善应急管理体系，提高应对突发公共事件能力，着力防范化解重点领域风险，建设更高水平的平安xx。

3.坚持以务实担当的作风保障高质量发展。压实高质量发展的责任，建立健全抓落实的长效机制，定期开展工作调度，加大督查检查力度，确保各项工作落地见效。建立健全激励高质量发展的考核奖惩办法，树立“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的正确价值导向，以实绩论英雄、兑奖惩。完善正向激励和容错纠错机制，为敢于担当、敢于创新的干部撑腰鼓劲。切实转变作风，增强创先争优意识，提振真抓实干、攻坚克难的精气神，敢于挑最重的担子、啃最硬的骨头、碰最棘手的矛盾，带动全市上下形成干事创业的良好局面。

迈进新征程、建功新时代。我们要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进，深入实施“三高四新”战略，以敢为人先的闯劲、勇于创新的拼劲、只争朝夕的干劲，披荆斩棘、奋勇前行，加快建设世界一流旅游目的地，全面推进xx社会主义现代化建设，以优异成绩迎接党的二十大召开!

党的创新理论宣讲稿

党员要以高度的政治责任感和强烈的事业心学习党的创新理论,用党的创新理论铸造师魂，用党的创新理论武装头脑,不仅要真懂,而且要对党的创新理论无比的忠诚,具有坚定的信仰。下面是小编为大家收集整理的3篇党的创新理论宣讲稿，欢迎大家阅读。

在木垒县，有这样一位理论工作者，他把宣讲普及党的理论创新成果作为自己的职责，把用科学理论宣讲服务社会、服务基层、服务企业作为党校教师实现价值的又一重要途径。他的宣讲，不但通俗易懂，雅俗共赏，而且思想深刻，催人奋进，每场报告都受到了广大听众的充分好评和热情欢迎。他就是木垒县委党校校委委员、教务主任、高级讲师杨福忠同志。

杨福忠同志从20xx年开始从事成人和干部理论教育，20xx年成为木垒县委讲师团成员，一直是宣讲团主要成员，长期战斗在理论宣讲工作第一线。杨福忠同志具有较好的理论功底和丰富的教学宣讲经验，是深受基层干部、群众欢迎的宣讲骨干，为基层理论宣讲发挥了很好的示范带动作用。

一、热爱宣讲事业，具有奉献精神。

杨福忠同志十分热爱党的理论宣讲事业，积极投身到党的理论宣讲工作之中。这种热爱首先表现在对宣讲事业的执着追求上。自从走上宣讲岗位，就一直忠于党的宣讲事业，始终坚持自己的信念，时刻不忘肩负的责任，时时保持清醒的头脑，不断加强学习，提高宣讲的政策把握水平;不断精心完善讲稿，保证宣讲内容的完整充实;不断总结借鉴，提高自己的宣讲艺术水平。

这种热爱，还突出地表现在对宣讲事业的积极奉献上。特别是党的xx大以来，木垒每年都要组织大型的理论宣讲活动，作为宣讲团的骨干成员，充分发挥了自己的专业特长，积极深入到乡镇、社区、学校、企业，向广大干部群众宣讲党的科学理论和路线方针政策。不管是党校组织的干部培训等宣讲活动，还是县委宣传部安排的理论宣讲任务，都是从不推辞，认真完成;不管是在县城部门单位、社区等单位讲课，还是到偏远的乡镇宣讲，都是热情满怀，精彩讲解;都是全力以赴，乐于奉献。由于在木垒县大规模培训干部的管理和宣讲中认真负责，成效显著，20xx年被昌吉州委“优秀教师”光荣称号。在木垒县委宣传部评选优秀宣讲员多次主动让给本校其他宣讲员，20xx年又被评选为自治县优秀宣讲员。

杨福忠同志在宣讲工作中严守政治纪律和宣讲纪律，对党的xx大以来的创新理论，对党的理论、路线、方针和政策，不仅准确解读和正确表达，而且做到了“三个不讲”：离开中央精神的话不讲，过多地谈论个人看法的话不讲，容易造成误解和误导的话不讲。始终自觉地坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为理论宣讲的根本指导，自觉地围绕党的基本路线、基本纲领、基本经验来履行职责，自觉地与党中央保持高度一致、以饱满的政治态度和责任意识来服务于党的工作大局。

二、重视学习提高，理论功底扎实。

学习，是他最大的快乐。他认为，只有学习，才能在理论掌握上与时俱进;只有学习，才能把握党的创新理论话语权。认真学习，深入研读，增加理论宣讲的深度。杨福忠把学习当作一种觉悟，一种境界，一种追求。他认为作为一名理论工作者，只有勤奋学习，才能跟得上理论创新的步伐;只有学得快，才能跟得紧;只有学得深，才能讲得透;只有学得多，才能悟得深、讲得好。党的理论创新一步，他学习就主动跟进一步，他总是在第一时间学习党的创新理论。他时刻关注着党的创新理论，关注党的重大政策方针，关注国际国内时事，及时跟踪学习，反复深入研究，力求学习理论先人一步，快人一拍。不管是报纸、杂志、专著，还是网络评论文章、理论研究论文;不管是长篇论著，还是片言只语;只要与党的创新理论相关的知识，都是他要啃的东西。

博览群书，广泛积累，增加理论宣讲的广度。基层理论宣讲，面对的是广大基层干部群众，点多、面广。杨福忠说：只有勤学博学，广泛积累，才能满足群众不同的宣讲需求。曾系统阅读过《毛泽东选集》和《邓小平文选》，《党员干部理论学习读本》，把《党校教学工作八论》《授课心理学》作为经常阅读的书籍，极大地丰富了自己的理论知识。坚持与时俱进，自觉知识更新。《学习时报》、《半月谈》、《新疆日报》、《昌吉日报》等学习刊物是他必读报刊，同时经常到《人民网》《新华网》等各大网站，广泛涉猎各种知识。通过收看名师讲学，欣赏精彩讲座，相互交流学习，取长补短，开拓创新，不断提高了自己的宣讲艺术，提升了自己的宣讲水平。

多年来参加了党的xx大、xx届三中、四中、五中全会精神，学习、实践科学发展观，中央新疆工作座谈会精神、7.5事件真相、新疆“三史”、区州县党委会议精神、建党90周年xx7.1讲话精神等的宣讲工作。

三、讲究宣讲艺术，注重宣讲效果。

推动当代中国马克思主义大众化，是理论工作者的神圣使命。为当好人民群众的“政治翻译”，他按照“大政方针本地化，主流理论大众化，严肃课题通俗化，说事析理多样化”的宣讲模式，形成了自己独树一帜的宣讲艺术和风格。杨福忠说：把理论说得越玄奥、越高深莫测，越不是基层理论教员有水平的表现，而能以群众的语言、大众的视野、社会的需求、基层的实际来“翻译”理论、“解释”时政，让大众喜闻乐见，易于接受和认同，这才是基层理论教员的真本事!这就是他的理论宣讲观。

为了实现这一目标，首先在宣讲中做到三个结合：一是将理论和实践有机结合。从不高谈空洞的理论，总是将理论和国情、区情、县情和社情等有机结合起来，用科学的理论去指导干部群众的工作实践，增强他们的感性认识;同时，又从各单位、各乡镇、个学校的具体工作出发，从干部群众的实践中发现问题，解决问题，总结经验，提升理论，增强其理性认识。二是将国情与县情有机结合。既阐述国际国内大环境大背景，又探析本县本地的新情况新问题，用宽广的视野拓展理论，用具体的分析深化理论，让理论扎根在涪陵区情的沃土之中。三是将宣讲与做人有机结合。先是用先进的理论武装自己，做一个有理论修为的正直高尚之人，然后既用先进的理论教育引导他人，又用高尚的人格魅力影响他人，要求干部群众首先要用理论充实自己，提高自己，先做一个有理论、有修养的人，再去做有意义、有价值的事。

其次，在宣讲中，始终坚持宣讲“三字诀”。第一是“精”。一是指宣讲前要精心准备，做到精心设计，去粗取精，准备讲稿常常是几易其稿，力求做到通俗易通，方便老百姓接受、理解;二是指宣讲时要精彩演讲，做到精彩纷呈，精益求精;三是指宣讲后能给人以精神启迪，让人在学习中有所感悟，在感悟中不断奋进。第二是“活”。一是宣讲方法灵活，做到分类施教，因人而异，活学活用;二是宣讲事例鲜活，能做到生动形象，活灵活现;三是宣讲氛围活跃，让人在快乐中学习理论，在学习中享受生活。第三是“实”。一是宣讲作风朴实，踏实肯干，认真负责，不管是只有十几个人的小会场还是上百人的大会场，他都能做到一视同仁，绝不应付，他曾经在农民家庭中只有7、8个人的情况下为其宣传中央新疆工作座谈会精神。

他常说我的职责就是将党中央的声音传达到千家万户，让老百姓充分享受党的阳光雨露，他是这样说的也是这样做的;二是宣讲情感真实，真心面对，真情感人。杨福忠老师在宣讲过程常常是能将自己的切身感受传达给受众，经常是场场获得热烈的掌声;三是宣讲效果实在，让干部群众学有所得，得有所用，收到实实在在的成效，产生良好的宣讲效果。在宣讲中，始终讲究艺术方法，总是融知识性和趣味性于一体，语言精辟，幽默风趣，深入浅出，生动形象，受到干部群众热烈欢迎。

在进行宣讲的过程中，杨福忠深刻认识到，对于党的创新理论，如果只是照本宣科，而不联系干部群众思想、生活和工作实际通俗易懂地加以解释，收不到好的效果。基于这一认识，他总结了五条经验：一是首先说服自己，才能打动别人。对于党的创新理论，只有自己首先弄明白了、相信了，才能讲得投入、切实、有情、有劲。二是努力摸准听众的思想脉搏，解疑释惑。听者有什么思想困惑，及时通过各种途径进行调查了解，在宣讲中坦诚以对、直面问题，这样才能增强宣讲的针对性和实效性。三是力求每一讲都有新意。有新意才有吸引力，群众听了以后才能觉得有收获。四是搜集和提炼一些深刻而有趣的故事、事例，并把它们揉到宣讲中去。40多年的生活和工作积累，再加上随时随地留心观察、用心思考，使他掌握了丰富的宣讲资料，为活跃宣讲氛围、增强宣讲效果提供了良好基础。五是注重与听众互动。在宣讲中经常提出问题，让听众去想、去回答，然后再讲解，既满足听众求知欲，又增加趣味性，把听众的热情有效地激发出来，从而帮助听众更好地理解党的理论创新成果。

为使党的创新理论被群众所掌握，我团积极探索理论宣讲新途径，努力推进理论大众化、通俗化和普及化。党的xx大以来，我团完成各类规模以上宣讲任务340多场次，听众约12万多人次。20xx年荣获了全省讲师团系统年终综合考核一等奖，20xx年8月又被省委宣传部、省委讲师团表彰为“理论宣讲工作先进集体”。我们的主要做法是：

一、精心选题，体现宣讲工作的时代性。

虑、理论困惑等，如腐败是不是越反越严重了?为什么看病贵、上学难等问题采用分众化、个性化、实用性的宣讲，帮助他们消除思想上的疑虑，走出认识上的误区。

二、坚持三贴近，突出宣讲工作的针对性。

贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近群众”原则，实现理论的大众化、通俗化。一是实行党委中心组旁听制度，加大对中心组学习的理论辅导，不断提高中心组学习服务的质量。二是建立了洛川县交口河镇和市妇联等宣讲联系点，经常组织干部职工深入宣讲联系点，进一步增强干部群众对党的创新理论以及方针政策的了解。三是采取座谈会、讨论会等方式，与干部群众相互沟通，了解基层实际，掌握基层理论需求，听取基层对理论宣讲的意见。四是深入基层，对居民、农民、工人宣传党的路线、方针、政策，帮助他们加深对党的理论方针政策的理解，解决思想认识的疑惑。

三、创新形式，增强宣讲工作的感染力。

要使理论宣讲具有吸引力和感染力，唯有不断地创新宣讲形式。一是变“说教式”为“共鸣式”。根据不同听众、不同需求来组织内容，设计宣讲方案。特别注意改变“一人讲、大家听、满堂灌”的“说教”，用群众语言阐述深刻的道理，做到了台上宣讲，台下“共鸣”。二是与群众“面对面”，和百姓“零距离”，到田间地头、村居院落面对面交流，实打实的说理点拨，使宣讲生动鲜活、合情入理，群众能听得懂、听得进。三是宣传身边人，宣讲身边事，在理论与实践的结合中讲清道理，在情与理的交融中达成共识。四是通过多媒体的教学手段，运用形象生动的幻灯片等，让广大干部群众“坐得住、听得懂、愿意听、记得牢、用得上”。为了鼓励宣讲人员制作出高质量的幻灯片，我们专门在全市讲师团系统开展了优秀。

课件。

评比活动。

四、夯实功底，提高宣讲工作的吸引力。

提高理论宣讲水平，关键是要有一支过硬的理论宣讲队伍。一是加强学习。全团开展了“一周一题、一题一议、一月一讲、一讲一评”活动，全市讲师团系统开展了以“练内功、强素质、比业务”业务竞赛等活动。活动中，团里发表了理论文章35篇，制作宣讲课件21个，完成调研课题8个。干部职工的政治理论水平和综合素质得到提升，提高了宣讲水平。我团选送到省上参加宣讲竞赛选手，分获了一等奖、三等奖。二是“走出去”取经，两年内，全团10人中，就派出了7人次，赴山东、山西等地考察学习先进经验和做法;“请进来”送宝，先后邀请了清华大学教授何茂春等省内外从事实际工作的领导、专家和学者传经送宝，全团的综合素质明显提高。

五、健全机制，确保宣讲工作的长效性。

建立理论宣讲工作的长效机制，是搞好宣讲工作的根本。一是坚持一把手负总责、分管领导具体抓的领导责任制，重要宣讲任务，首先安排领导宣讲。二是遴选了一批理论工作者、理论造诣深的领导干部、基层骨干、“五老(老红军、老模范、老干部、老教师、老党员)”和少先队员等组成了一支灵活机动、风格多样的宣讲队伍。三是完善了宣讲激励机制，分层次、分类别实施奖励，充分调动了宣讲人员的积极性。

总之，我团在理论宣讲上做了一些尝试和探索，也取得了较好的成效。今后，我们要进一步解放思想，开拓创新，努力为推进党的创新理论大众化作出新的贡献。

理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的创新理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。党的xx届四中全会明确提出，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这就要求我们必须解放思想、与时俱进，不断创新理论宣讲工作的新途径。

第一,拓展平台，推进当代中国马克思主义大众化。再先进的理论，再科学的理论，它只有被群众掌握，才能发挥作用。而要被群众掌握，必须使其大众化、通俗化。因此，各级领导干部要紧密结合马克思主义学习型政党、学习型党组织、学习型领导班子建设的实践，认真抓好试点工作，创新途径和方法，加强领导干部为重点的理论学习，深入开展理论宣讲，增强针对性;要积极探索网上理论宣传、广播电视节目等新渠道，拓展新的理论宣传平台;要贴近干部群众的思想实际和理论需求，帮助广大干部群众掌握当代中国马克思主义的强大思想武器，筑牢各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断增强战胜困难的信心。

第二,增强本领，提升理论宣讲队伍的综合素质。做好理论宣讲工作，发挥其在建设马克思主义学习型政党中的重要作用，关键在人。要按照政治强、业务精、作风正、口才好的要求，加强理论宣讲队伍建设，努力提升理论宣讲队伍的综合素质。一是提高学习能力。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。二是提高宣讲能力。宣讲是理论宣讲工作者宣传党的路线方针政策、动员组织群众的重要手段。一个优秀的理论宣讲工作者，应该是一个出色的演讲者。因此，要力求在宣讲时深入浅出、通俗易懂、生动活泼，富有鼓动性、感染力，学会与新的社会群体说话、与青年人说话、与困难群体说话、与老同志说话。三是提高创新能力。理论宣讲工作者要以科学发展观为指导，针对宣讲工作中存在的不适应新形势的实际问题，解放思想，锐意进取，创新内容，创新方式，创新手段，创新机制，创新形象，努力使理论宣讲之树常青。

第三，深入实际，增强理论宣讲工作的针对性和实效性。如何把高深的理论变得通俗易懂，更能打动群众、融入群众，关键在于深入贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。当前，我们正处在国际国内形势深刻而复杂的变化之中。从国际上看，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡。从国内来看，随着经济转轨、体制创新、结构调整，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物、新问题层出不穷。

在这样的大背景下，理论宣讲工作者一定要深入实际，深入群众，调查研究，紧扣我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，摸准干部群众在不同时期的思想实际，用科学的理论去分析和回答现实中群众提出的实际问题，从理论与实际的结合上加以分析，帮助干部群众理顺情绪，解疑释惑，化解矛盾。宣讲要善于运用深入浅出、通俗易懂、生动活泼、群众喜闻乐见的语言和群众熟悉的典型事例阐明深刻的理论，善于借用群众易懂的知识和群众进行自然亲切的交流与沟通，只有这样才能使宣讲效果最佳化。

第四，与时俱进，不断创新理论宣讲工作。当代社会实践的发展向我们提出了许多新的问题，要求我们把马克思主义的基本原理与具体实践相结合进行理论创新，并积极宣讲新的理论成果，使之为人民群众所掌握并运用于社会实践，推进社会发展。因此，理论宣讲工作者必须与时俱进，关注改革开放和现代化建设中提出的理论问题和实际问题积极进行理论创新，使我们宣讲的理论紧扣时代脉搏，科学解释社会发展中出现的实际问题。理论宣讲要不断探索新的宣讲形式，使广大听众乐于接受，喜闻乐见。理论宣讲能否与时俱进，不断创新，关键在于理论宣讲工作者要有坚定的理论信仰和持之以恒的敬业精神，要进一步解放思想，坚持实事求是，增强事业心和责任感，以与时俱进的思想观念和不断创新的精神状态去开展工作。理论宣讲不是个人行为，这就要求理论宣讲者必须牢记内部研究无禁区，公开宣传有纪律，自觉遵守党纪国法和党的方针政策。要加强学习，培养创新所必需的辩证思维，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，及时了解和掌握理论研究的新动态、新趋势和新成果，使理论宣讲的创新建立在比较高的起点上。

第五，健全机制，确保宣讲工作的推动力和长效性。为使理论武装工作落到实处，必须建立健全行之有效的体制机制。一是建立责任制度。实行理论宣讲工作党委主要领导负责制，要求各单位“一把手”带头开展理论宣讲，并把此作为一项长效制度坚持下来，自上而下形成良性互动的宣讲氛围。分管领导负责具体计划实施，实行理论宣讲目标责任制，对每一次宣讲任务都要进行细化和分解，落实到人，明确要求。二是完善各项机制。

建立理论宣讲激励机制，评选优秀宣讲员，对宣讲场次多、群众反映好的个人给予一定的奖励，增强优秀宣讲员的荣誉感，激发他们的工作热情。对宣讲工作搞得好、群众反映好的单位也给予表彰奖励，促使全社会形成重视理论学习、积极参与理论宣讲的氛围和导向，多方面、全方位推动理论宣讲工作，培养深化理论宣传普及工作的持续推动力。三是健全考核机制。建立和完善理论宣传考核机制，把基层理论宣讲工作纳入党委工作目标考评体系。精心制定切实可行的考核方法，科学合理地设置、量化各项指标，切实加强党对理论武装工作的领导，促进领导干部的理论学习，进一步提高领导水平和执政水平，为全区经济社会又好又快发展提供精神动力和思想保证。

理论宣讲心得体会

最近，我参加了一次关于理论宣讲的培训，通过这次培训，我深刻地认识到理论宣讲对于我们个人和社会进步的重要性。在这次培训中，我收获了很多，也有很多心得体会。以下是我个人对于理论宣讲的认识和感悟。

首先，理论宣讲是一种重要的传播知识的手段。在宣讲过程中，我了解到了许多新的理论和观点。这些理论和观点都是经过长期研究和实践积累的，它们包含了丰富的人类智慧和社会经验。通过理论宣讲，我们将这些知识传达给更多的人群，让更多的人受益。在这个信息爆炸的时代，理论宣讲具有很大的意义和价值，不仅可以提高人们的认知水平，增长他们的见识，还可以促进社会进步和发展。

其次，理论宣讲是一种增强思想认同的方式。在培训中，我意识到理论宣讲不仅仅是传递知识，更是引导人们思考和认同一种思想。通过宣讲，我们可以表达并展示自己的思想和观点，倾听他人的意见和建议。在这个过程中，我们可以与他人交流和互动，建立起共同的思想基础和认同感。理论宣讲不仅能够增进人们之间的沟通和理解，还能够加强团队协作和推动共同目标的实现。

第三，理论宣讲是一种培养能力的途径。在培训中，我们学到了许多宣讲技巧和方法，通过不断地练习和实践，我们可以逐渐提高自己的宣讲能力。宣讲是一种需要多方面能力的综合运用，包括语言表达能力、逻辑思维能力、人际沟通能力等。通过理论宣讲的实践，我们可以不断地锤炼和提高这些能力，增强自己的综合素质。同时，宣讲还能够培养我们的创新精神和智慧，激发我们的潜能和能动性。

最后，理论宣讲是一种促进个人成长和发展的机会。通过理论宣讲，我们可以不断地扩大自己的影响力和知名度，提高自己在社会中的地位和声誉。同时，宣讲也是一种对自己思想和行为的反思和规范，它能够帮助我们不断地修正和完善自己，做到与理论相符合。通过宣讲，我们可以拓宽自己的眼界，增长自己的见识，提升自己的修养和素质。从一个宣讲者到被宣讲者都需要不断的学习和积累，这个过程可以使我们不断地锻炼自己，成长为更好的自己。

总之，理论宣讲是一种重要的传播知识、增强思想认同、培养能力和促进个人成长的手段。通过宣讲，我们可以传达知识、引导思想、交流情感、推动进步。通过宣讲，我们可以提高自己的认知水平、扩大自己的影响力、促进自己的成长。所以，让我们积极参与理论宣讲，努力成为理论宣讲的宣讲者和受众，为社会进步和发展做出自己的贡献。

基层理论宣讲员宣讲稿

喜欢读书学习的党员，不断自觉加强党性修养，成为合格的共产党员，做出自己的贡献。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

守纪律，讲规矩是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬守纪律，讲规矩的优良作风，多一点实干精神;少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真履行自己作为一名教师教书育人的职责。当前，我们不仅要深入学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信――这个从我们的祖先就传下来的美德。

对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，讲诚信就从现在做起，从一点一滴做起!“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有法律法规，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

总之，我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记我们是学生的引路人，是他们学习的榜样，教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。因此，我在这里呼吁:我们应当从现在做起，从我做起，从身边每一点一滴的小事做起，成为一名“守纪律，讲规矩”的文明教师。

同志们：

今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝中国共产党成立97周年，共同缅怀党的光辉历史和丰功伟绩，表彰近年来在xx工作战线上涌现出的先进基层党组织和优秀个人，进一步激励全省xx系统各级党组织和广大党员继往开来、奋勇前进。在此，我代表xx党组向为xx事业做出贡献的党员干部致以崇高的敬意！向奋战在工作岗位上的全系统共产党员致以节日的问候！向受到表彰奖励的先进党组织和优秀个人表示热烈的祝贺！

下面，利用今天这个机会，我以《争做新时代的合格党员》为题，谈点学习体会，与大家共同交流。

什么是合格党员？可以说，合格党员的标准既是具体的，也是历史的。早在抗日战争时期，毛泽东同志在《反对自由主义》一文中就指出：“一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益；无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系；关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算是一个共产党员。”

在改革开放之初，邓小平同志郑重强调：“在长期革命战争中，我们在正确的政治方向指导下，从分析实际情况出发，发扬革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神，取得了伟大的胜利。搞社会主义建设，实现四个现代化，同样要在党中央的正确领导下，大大发扬这些精神。如果一个共产党员没有这些精神，就决不能算是一个合格的共产党员。”

前两年，中央明确提出共产党员要做到“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。这“四讲四有”，体现了党章对共产党员的要求，是新形势下合格党员的主要特征和显著标志。这也是根据习近平新时代中国特色社会主义思想，立足我们党面临“四大考验”，身处“四种危险”的严峻现实，对新时代共产党员提出新的修炼要求。

首先，新时代合格共产党员要有坚定的信仰。习近平同志一再强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。做合格党员，首先要解决的是对党忠诚问题，也就是政治合格问题。政治合格，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。“四个意识”的落脚点是“看齐意识”，要求我们经常主动全面地向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威、维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人。看齐意识强不强，关键看行动，就是要始终做到党中央提倡什么就认真践行什么、党中央禁止什么就坚决反对什么，做到令行禁止。

第二，新时代合格共产党员要有严明的纪律。一个组织如果没有纪律和规矩的约束，就会成为一盘散沙。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，讲规矩、有纪律是党员对党是否忠诚的重要检验。毛泽东同志说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。习近平同志在谈到苏联解体时说，苏联共产党作为一个有着90多年历史、连续执政70多年的大党老党轰然倒塌，其中很重要的一个原因就是政治纪律被动摇了，谁都可以言所欲言、为所欲为。我们说的规矩，既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，明白哪些该做、哪些不该做，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行。

第三，新时代合格共产党员要有高尚的品德。古人云：“德为立国之基”“德为国之大宝”“德为才之帅”。还有句古话叫求忠臣于孝子门，意思是说一个对父母不孝的人，很难想象他能对国家和人民忠心耿耿。德行是人的根本素养，评价一名党员是否合格，“德”永远居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社会公德和职业道德，私德为家庭美德。从一些党员干部暴露的问题和查处的案件看，大部分违规违纪党员干部存在缺德失德问题。做一名合格党员，就要上好道德修养这一人生必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，择其善者而从之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

最后，新时代合格共产党员要有奉献的意识。党领导人民进行新民主主义革命，所付出的牺牲世所罕见。毛泽东同志说：“中国人死都不怕，还怕困难么？”这正是对中国人民和中国共产党人牺牲精神的真实写照。当前改革已进入深水区，需要啃硬骨头、涉险滩，需要动自己的“奶酪”。一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等新情况，“不会为”“不敢为”“不愿为”的问题比较突出，这些问题的根子还是缺乏奉献精神和牺牲精神。做合格党员，就要时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，把毕生精力乃至生命奉献给党，面对挫折不怨天尤人，面对困难不彷徨退缩，把百姓的安危冷暖装在心里，及时了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透，让群众真切感受到党的温暖，努力为人民群众谋福祉。

以知促行、知行合一，是马克思主义认识论和实践论的重要观点。那么，怎么去做新时代共产党员呢？简单来说，就是一句话：对照党章认真加强党性修养。古人云：“君子务本，本立而道生”。党章就是共产党人的“道”，是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是检验党合格与否的一面镜子。要当一名合格党员，最基础、最根本的要求，就是树立党章意识。学习贯彻党章，自觉用党章规范自己的一言一行，搞清楚能做什么，不能做什么；经常看看离党章要求近了还是远了，是否做到了自觉履行党员义务，正确行使党员责任。这里，需要重点强调两个方面：

第一，对照党章加强党性修养，必须先学好党章。党章的内容包括党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张、重要制度，对党员的基本要求等。只有认真学习好党章，才能按照党章要求进行自身修养和锻炼，才能使自己向着合格党员的目标去努力。因此，我们每一名党员都应该把学好党章作为第一要求，认真学、系统学，而且要入心入脑。具体做到“三个结合”：

一是要与学习习近平新时代中国特色社会主义思想相结合。习近平新时代中国特色社会主义思想，把马克思主义和当代中国社会主义建设和改革开放的实际相结合，是马克思主义中国化的最新理论成果，当然也是我们加强思想理论修养的基本教材。另外，习近平新时代中国特色社会主义思想对学习党章的重要意义，对党章中所包括的党的理论、纲领、宗旨、路线方针政策、重要主张和重要制度，都作了非常深刻而系统的阐述。把这两方面学习结合起来，有利于我们更准确、更深入的理解和把握党章的基本内容和要求，并把这些内容和要求落实到我们的实际工作和生活中。要坚持用系列讲话武装头脑，读原著、学原文、悟原理，进一步正本清源，坚定“三个自信”，熔铸“信念之魂”。

二是要与学习党内其他法规制度很好地结合起来。党章是党内的根本大法，《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内其他各种法规制度都是党章的细化和具体化，都是依据党章制定出来的。把这两方面结合起来，一方面我们可以通过学习党章，更具体的认识和理解其他各项法规制度在整个党内法规体系中的地位和作用，了解执行这些法规制度的意义；另一方面通过学习各种其他法规制度，我们可以更为具体地理解和把握党章的要求，并按照这些体现党章内容的具体要求来进行自身修养，及时校准思想之标、调正行为之舵、绷紧作风之弦。

三是要与解决自身实际问题结合起来。我们学习的目的就是为了解决实际问题，而且只有在不断解决实际问题的过程中，我们才能真正实现个人的修养。所谓实际问题，包括自己工作中的问题，如领导干部是否认真执行民主集中制原则，党员是否在工作中真正体现了群众路线的工作方法要求等；包括自身党性修养方面的问题，在纪律观念、宗旨意识、思想方法等方面还有哪些不足，还需要按照党章要求做哪些方面的努力。找准了问题，学习才能有针对性，才能真正起到学习的作用。每一个党员都要注重联系自己的思想、工作和生活实际，真正把自己摆进去，找准思想认识与工作实践的结合点，从一开始就行动起来，做到理论与实践相统一。

第二，按党章要求严格进行自身修养锻炼。自身修养是做合格党员的基本功，也是做人做事做官的必须课。重点要从以下几个方面加强修养：

一是加强思想理论和理想信念修养。科学的思想理论武装，是党性修养的基本要求。只有理论上清醒，才能保证政治上明白，保证在各种复杂条件下明辨方向，分清是非。而坚定的理想信念，也是建立在理论清醒基础之上的。现实中，有些党员对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，“缺钙”问题严重，以致在实际中经不起考验，扛不住诱惑，出了大问题，首先就是因为思想理论方面缺乏应有的修养。

二是加强思想意识和思想道德修养。现实中有些党员在工作生活中未能坚守基本的道德底线，随心所欲，触犯党纪国法，结果不但使自己身败名裂，也给党的形象造成很大伤害。这些事实说明，加强党员思想意识和思想道德修养，必须把管住“欲望”作为重要的底线。有位哲人说过，欲望像座火山，调控得好会给人带来生存发展的动人和幸福，把控不住会给人带来巨大的灾难。对于党员干部来说，必须把避免趣味低下的不良欲望作为人生必须解决的一大问题，要在思想道德方面起好模范带头作用，这样，才能在群众中说得起话。我们很多优秀共产党员，之所以具有自己的人格魅力，就是因为他们首先是一个道德楷模。毛泽东在谈到白求恩医生的优秀品质时，极力推崇和肯定的，就是白求恩是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

三是加强组织观念纪律观念修养。严明纪律是马克思主义政党的力量所在和政治优势。党章对党员和党员领导干部必须遵循的政治纪律、组织纪律和廉洁纪律等基本要求和原则精神都作了明确的规定。认真学习领会党章的规定，对加强党员特别是党员领导干部的纪律修养非常重要。明朝开国皇帝朱元璋一日问群臣，天下谁人最自由，众人各抒己见，有人说皇帝最自由，有人说高官厚禄者最自由，有人说富甲天下者最自由，……朱元璋听了连连摇头。一名叫万纲的大臣突然站出来说：“臣以为，畏法度者最自由。”朱元璋连连点头，称其见解“甚独”。的确，作为社会人，只有畏法度、守法度，才能最自由。我们共产党人更应该懂得这个朴素的道理。从现实看，我们一些党员干部违法无不始于违纪，而违纪无不始于违章。加强纪律修养是有效预防腐败的重要环节，也是改进党的作风的重要途径。全面从严治党要逐步进入常态化，常态化的基本标志就是制度化，而对于党员干部来讲，就要求首先把纪律挺在前面，放在心中，把自觉遵守党的纪律，按照纪律和规矩办事，当作合格党员的一项基本要求，守住为人底线，不碰党纪国法的红线，最终达到从心底欲不逾矩的境界。

四是加强宗旨意识和责任意识修养。党章中对党的根本宗旨作了明确规定。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是我们这样一个马克思主义政党的立党之本。而党的宗旨，要靠广大党员和各级党的组织在实际工作中忠实执行党的路线方针政策，实现党的重要主张来得以体现，要靠广大党员在自己工作中实实在在为人民服务来实现。这就要求党员必须牢固树立党的宗旨意识，时时刻刻把人民放在自己心中最高位置。心中有了人民，有了党，才能够心中有责，有戒。才能在工作中敢于负责，勇于负责。

做新时代合格党员，不是抽象的，而是具体的，应该落实到具体行动上，体现在履职尽责上。对我们xx系统的党员来讲，做合格党员，就首先要做一个合格的xx工作者。具体讲，除了前面提到的要努力锻造优秀的政治品格，始终保持对党绝对忠诚外，还要努力做到以下四点：

一要注重培养无私奉献的精神。要热爱本职，在一些人的眼里，xx不是实权部门，也不是要害单位，做的都是求人的事，往往别人没有高看一眼，心里先会自矮三分。换位思考，我们作为“代表、服务、管理”xx的群团组织，解决的都是最现实、最急需的困难和问题，做的都是好事、善事、实事，没必要妄自菲薄，自惭形秽，更应该在岗爱岗，忠于职守，满怀激情地开展工作。不论是革命战争年代，还是和平建设发展时期，无数的共产党员都是先公后私、公而忘私，赢得了人民的信赖和拥护。前段时间，大家去照金接受红色教育，实地感受了刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈共产党人风餐露宿，冒着生命危险打天下的革命精神。就是因为他们的无私奉献，革命才取得一个又一个胜利。面对xx工作任务越来越重，xx需求越来越多的新形势新要求，广大xx工作者更要强化全心全意为人民服务的宗旨意识，不为个人的名誉、地位、利益患得患失，以敢作为、勤作为为荣，以不作为、不担当为耻，发扬凡事认真负责、精益求精、追求极致的“工匠精神”。要在感情上贴近xx，始终站在xx的角度和立场想问题、做决策、出政策，真心实意为xx解难事、做好事、办实事。对xx实现小康、实现脱贫和享受公共服务等各种需求，要摸清底子，拿出方子，创出路子。

二要下功夫锤炼过硬的业务素质能力。素质优良、能力过硬，才能胜任本职、推动工作、促进发展。素质一般、能力平平，就不可能干好工作、取得佳绩。要勤于学习，通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，这是履行职责的内在要求和必经之路。如果故步自封，不学习，不思考，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。要勇于实践，把新发展理念转化为谋划决策的思路和落实任务的举措，体现到推动科学发展的实际成效上。要强化运用辩证法推动发展的能力，认识清、把握准xx同步进入小康的特殊性和普遍性、渐进性和艰巨性，把出台的各项特惠政策、部署的各项工作任务干在实处、落到实处。要强化运用法治思维和法治方式的能力，自觉守法纪、重程序、受监督，做到心中有法、言必合法、行必守法。要强化及时化解风险矛盾的能力，居安思危、增强忧患意识，把xx的需求想的更周全，把遇到的突发事件处理的更稳妥。要强化探索创新的能力，立足实际、着眼发展，积极探索、大胆创新，抢占先机、赢得优势。

三要始终保持严谨的自律作风。作风决定作为。一个党员干部，如果没有好的作风，就容易走错路、犯错事，就很难有好的作为。在一定程度上，没有好的作风，既是对事业不负责，也是对自己不负责。在全面从严治党、全面依法治国的态势下，不论是做人做事做官，都要心存敬畏、头脑清醒，永走正道。要保持敬畏法纪的作风。每名党员干部都要敬畏权力、敬畏党纪、敬畏法律,自觉养成守法律、守规矩、守纪律的习惯。要保持严守底线的作风。习近平总书记讲过，“只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。”大家一定要树立底线思维，明辨是非，分清好坏，不能做的事坚决不做，必须做的事主动去做。要保持敢于担当的作风。担当体现的是一个人的魄力和责任，是推动工作、实现目标的必备素质。没有担当的精神，先锋模范作用就无从谈起；没有担当的品质，就难以直面矛盾、解决问题。大家对各自负责的工作，都要主动作为、抓在手上，不等不拖、不推不靠。

四要着力创造优异的工作业绩。检验每名党员干部是不是真学、真做，就要看在本职岗位上是不是取得让组织满意、让群众满意的实绩。毛泽东同志有句名言：“人是要有一点精神的”。这点精神就蕴含着干事的积极态度。共产党的干部就应该干字当头，不仅仅是上级压着干、群众推着干，更要自己想干愿干积极干，始终秉持一股劲，提着一股气，真正把谋事创业的积极态度融入到血液中，体现在工作中。要摒弃各种消极态度，如果满足于“平平安安占位子，忙忙碌碌装样子，疲疲塌塌混日子”，工作碌碌无为，事业上一事无成，那将愧对组织、愧对群众。要干在实处。只有干在实处，才能创出实绩。要以踏石留印、抓铁留痕的韧劲和毅力，坚持思路引领，着力提升工作的科学化水平；坚持问题导向，着力提升工作的规范化水平；坚持需求导向，着力提升服务保障的精细化水平。要围绕xxx等各项工作，一项一项落实，一步一步推进，久久为功，善作善成。要走在前列。要在现有的基础上，再谋新篇、再创佳绩。对各部室、各直属单位来讲，就是各自领域的工作要有一至两项在全国叫得响、立得住；对党员干部个人来讲，就是和往年相比较，工作作风要更实，工作效率要更高，工作质量要更好，各方面都有大的进步和提升。

今天就讲这些，谢谢大家！

同志们（同学们）:。

习近平总书记在建党95周年的“七一”重要讲话中指出，面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。如今，我们党即将应该97周岁的生日，“不忘初心、继续前行”的谆谆告诫始终萦绕在我们共产党人的耳边，要求我们长期坚持，永不动摇。今天，我就“不忘初心争做合格党员”为主题，与大家上一次党课，既是对情怀的诠释，也是对责任的明确，更是对我们共产党人的使命的承诺。

首先我们需要回顾一下共产党人的初心是什么，其次要明确新时代新征程下对共产党人的新要求，最后，就如何争做一名合格的共产党员表一下态。接下来，我分开阐述。

（一）共产党人的初心是什么。

信仰的力量是无穷的，可以使人经受住各种考验和诱惑，战胜各种困难和危险。信仰决定境界，境界决定品位。

中国共产党97年的光辉历史，就是无数共产党人汇聚在马克思主义旗帜下，执着理想信念，团结带领人民共同奋斗的历史。

坚持不忘初心，就要做到“走心”，真学真懂真信真用马克思主义，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，切实做到“虔诚而执着、至信而深厚”；坚持用马克思主义的立场、观点、方法改造主观世界和客观世界。

党员领导干部只有坚定共产主义理想和有中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持头脑清醒，大小事细节方面严格要求自己。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。无数事实证明，背弃理想信念，经不住金钱、美色的诱惑，一步步走上违纪违法道路，是腐败分子违法犯罪的根本原因。

2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

（二）新时代对共产党人的新要求。

现在一些党员理想信念动摇、违法乱纪、道德缺失，已经忘记了入党时准备为党和人民奉献一切的初心，究其原因，是党员思想意识淡薄，忘记了作为一名党员的义务和责任，才做出了违规违纪的行为。只有坚定理想信念们，才能保持清醒的头脑，以严格的党性要求自己，以所肩负的重任鞭策自己，耐得住寂寞，守得住清贫，挡得住诱惑，筑牢拒腐防变的思想根基。

严和实，是从严治党的新要求。全面从严治党，关键在严，管治要实。历史和现实告诉我们，只要“严紧实”，党就有凝聚力、战斗力，“三大纪律、八项注意”的贯彻落实，确保了我党从小到大、从弱到强，成为战无不胜、攻无不克的政党。

严就是：严以修身、严于律己、严以用权。实就是：谋事要实、创业要实、做人要实。

党内法规要求党员要讲奉献、有作为、有担当。十八大之后，在全面从严治党的新形势下，对党员干部的要求概括起来就是忠诚、干净、担当，这正是中国共产党先进性和纯洁性的体现。

个人的名誉、地位、利益要想得透、看得淡，特别要注重解决好人民最关心、最直接，也最现实的利益问题。要正确处理好公和私、情和法、利和法的关系，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，不能干一年、两年、三年还是“涛声依旧”，必须要有“功成不必在我”的大境界。

（三）如何做一名合格的共产党员。

政治合格就是对党绝对忠诚，听党话、跟党走。共产党人只有讲政治，才能坚定理想信念。才能经受住任何考验。

第一，保持清醒的政治方向。正确贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想和行动上始终与以同志为总书记的党中央保持高度一致。

第二，站稳坚定的政治立场。自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，时刻站在广大人民群众的立场上观察和分析问题。

第三，牢牢把握鲜明的政治观点。要认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，掌握观察问题的立场、观点和方法。全面准确地观察和处理复杂政治问题的能力。

俗话说“国无德不兴，人无德不立”。党员干部只有明大德，守公德，严私德，才能保持党员的先进性和纯洁性。

第一，讲道德、有品行，就是做人要实，光明磊落。对于党员来说，就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一，做老实人、说老实话、干老实事。

第二，讲道德、有品行，要从慎初、慎小，从小事做起。党员的作风养成，要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。每一名共产党员都应带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。

第三，讲道德、有品行，要正确处理好公与私的关系。从源头上牢固树立权力观，切实处理好公和私，情和法，权和法的关系，严以用权。

习近平总书记在不同场合提到：敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善战”。要敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金”

第一，发挥作用要“在其位，谋其政，任其职，尽其责。

第二，甘于做“垫脚石”、“镙丝钉”，在平凡岗位上建功立业。

第三，能将平凡的工作做到不平凡，能在人人厌倦的地方不厌倦,干一行，爱一行，专一行。

作为一名党员，执行党的纪律是无条件的。无规矩不成方圆，不遵守纪律，无法成为一个合格党员。

第一，要做到重自觉，止所当止。要时刻以党的纪律和规矩为遵循，让遵规守纪成为自然和习惯。要加强自我规范和约束，常敲自律警钟，在任何情况下都要稳得住心神。

第二，要做到善作为，把按规律办事和按规矩办事结合起来，不但要讲规矩，还要有作为，全力推动各项决策部署落地生根。

第三，要做到敢担当,不乱作为。习近平总书记指出：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。要最大限度地激发奋发有为、迎难而上、敢于敢当的勇气和斗志。

（四）总结。

“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”“我们党已经走过了97年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，争做合格党员，为党的事业和人民美好生活添砖加瓦！

在喜迎建党100周年之际，按照年度工作安排，今天由我围绕“守好底线，敢于担当，争做新时代合格党员”这个主题为大家上一堂党课，主要讲一下几个方面的内容：

今年是中国共产党成立100周年。百年党史，是不忘初心、牢记使命、接续奋斗的百年；是解放思想、实事求是、与时俱进的百年；是开创历史、奠定基业、开辟未来的百年。如何争做新时代合格党员，传承百年党史，守好底线，敢于担当，是广大党员、干部和人民群众守住党领导人民创立的社会主义伟大事业的必要前提。

（一）“四大考验”更加严峻。不可否认，当前我国面临的世情、国情、党情皆发生了深刻变化，我党面临的长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验也更加严峻。党的十九届五中全会强调，要“把严的主基调长期坚持下去，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”。由此可知，在新形势下，必须要认清“四大考验”的严峻性、严重性，不断加强党的建设，在积极应对、主动出击、自我革命中切实提高执政能力和领导水平。

（二）“四种危险”依然尖锐。正如习近平总书记指出的，“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’上”。这一论断既彰显了中国共产党对执政环境的清醒认识，也表明了中国共产党高度的忧患意识。中国特色社会主义进入新时代，面对的环境愈加复杂，因而更需要坚持自我革命，以如履薄冰的谨慎防范风险与挑战。

（三）“三个不纯”尚未根除。虽然目前“四风”问题得到了有效遏制，但党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。比如，个别党员干部懒政怠政、为官不为，素质能力和精神状态皆不适应新时代的新要求。

一是守住做人“底线”。要培养高尚的道德情操，时刻保持健康的生活情趣、保持和谐的心理状态。常怀感恩之心，正确对待组织、正确对待他人、正确认识自己；常怀平常之心，正确对待进退留转；常怀自励之心，始终以乐观的态度、豁达的心态开展工作、投入生活。要以大量的反面事例警示自己，警钟长鸣，始终筑牢思想道德和党纪国法防线，按照社会主义核心价值观的基本要求，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

二是守住党员“底线”。理想信念是共产党人精神上的“钙”，是思想和行动的“总开关”、“总闸门”。党员干部要自觉增强党性修养，政治上清醒坚定、重大问题上旗帜鲜明、关键时刻和重大事件中经得起考验，树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要从郑培民、孔繁森、杨善洲等先进事迹中汲取力量，时刻对照检查自己，不断自我完善、自我净化、自我更新、自我提高。

三是守住从政“底线”。当前，整个社会在转型，阶层在分化，市场在开放，观念在更新，民主意识在增强，利益诉求呈现多样化，我们党员干部要及时转换思维方式、改进工作方法，赢得群众的信任，及时了解群众的所思、所想、所愁、所盼，把党的宗旨贯彻到制定和实施的决策部署中，体现到关心群众生产生活的工作上，真正使党的各项政策措施贴近民情、合乎民意、顺应民心，努力为群众特别是困难群众做好事、解难事、办实事。

四是不越纪律“红线”。不越“决策”红线，注重发挥集体智慧和作用，做到民主决策、科学决策，尤其在“三重一大”事项等方面，坚持民主讨论、集体决定，决不能搞“一言谈”。不越“用人”红线，严格遵守组织纪律，带头严格执行干部选拔任用条例，努力营造正确的用人导向。不越“财务”红线，要过好金钱关和利益关，对有碍公平、公正和廉洁的事，要做到不打招呼、不批条子、不插手干预、不徇私情，管好自己，管好亲属。要遵循公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。

五是不碰“高压线”。“高压线”就是国法，是不可触犯的。要敬畏权力，心中要有“高压线”。权力是一柄“双刃剑”，每一个干部都只是权力的行使者，权力只能用来为老百姓服务，而不能用来为自己服务。要敬畏法纪，坚决不碰“高压线”。敬畏不是害怕，而是一种发自内心的尊重，是一种知行合一的表现。

什么是担当？天下兴亡匹夫有责，是一种担当；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，也是一种担当；赡养老人、抚养子女，还是一种担当。这种担当，或从情感出发，或从责任出发；或因政治所需，或因民生所望，但都是一副“重担子”，要靠认真、严谨、积极的态度去落实。缘于这个原因，担当对党员干部来说，就是一种责任、一种境界、一种能力。党员干部只有真正具备担当的素质，才能肩负起立党为公、执政为民的重担。

一是担当作为必须志存高远，心系大事。习近平总书记说，“没有脊椎，人是站不起来的；没有理想信念，人的精神世界就会坍塌”作为新时代的党员干部，要筑牢精神支柱，做理想坚定的“新青年”，把职位晋升、家庭幸福等个人成功的“小”理想，统一到为人民谋幸福、为民族谋复兴的“大”志向上来；要担起千钧重任，做堪当大任的“新青年”，立足岗位做创新创业的“排头兵”；要多积尺寸之功，做脚踏实地的“新青年”，认认真真干好眼前的每一项工作，厚植基层，久久为功。

二是担当作为必须心无旁骛，精益求精。“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”。我们在工作中总有“差不多先生”，组织上交办的工作虽然都能完成，但是质量不高，有的甚至存在错漏，留下后遗症，究其原因是其内心的懈怠情绪在作怪。懈怠是一种致命的“慢性病”，就像温水煮青蛙一样消磨人的意志。如果自己不加警惕，任由精神懈怠，长此以往就会滋生骄气、形成惰气、带来暮气、助长邪气。只有把工作当事业做，对每项工作要高标准要求，用心琢磨、用心付出，不仅把事办了，还能把事办好，这样才能越做越有味道，才会觉得有成就感。

三是担当作为必须朝气蓬勃，向新向上。党员干部要多给自己压担子，在复杂的岗位、复杂的地方摔打自己，增长才干，提升本领。要勤于学习，曾经学到的知识、已有的知识结构远不能满足现实的需要，在工作中需要用到的新知识太多太多，遇到这样那样的工作难题不知如何解决也与学习不够、出现“知识恐慌”和“本领恐慌”有很大的关系，很多时候都会有“书到用时方恨少”的感慨，很多时候有工作新思路却找不到理论依据和支撑，“心有余而力不足”。

四是担当作为必须履职尽责，革故鼎新。责任担当，不仅是干部的工作必须，更是新时代赋予有新作为者的思想、情感与精神，干部只要真正心有责任、胸怀担当，哪怕草拟一个文件、写就一篇信息、组织一场会议、进行一次发言，都会让看似平凡的工作变得意义非凡。然而，实际工作中，不愿负责、不敢碰硬、急于求成、浅尝辄止、敷衍塞责的干部并不在少数。工作中，要勇于创新、善于创新、乐于创新，用新眼光看待问题，用新角度思考问题，用新思路解决问题，把普通的工作干得不普通，把平凡的事情做得不平凡。

坚定理想信念，守好底线，敢于担当，不断提高廉洁自律拒腐防变能力，是全体共产党员特别是党员领导干部的终生课题。希望同志们能倍加珍惜为党和人民工作、为事业发展添砖加瓦的良好机遇，倍加珍惜党组织和人民群众的信任和期盼，时时处处严格要求自己，扎实开展党史学习教育，以更高的思想境界、扎实的群众观念、服务意识、崭新的精神面貌，为推动全市实现高质量发展贡献力量。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。如何通过“两学一做”学习教育，成为一名合格党员呢?笔者认为，牢固树立“规矩意识”，做一名“讲规矩”的党员，就能做一名合格党员。

韩非子说：“万物莫不有规矩”，俗话讲“没有规矩不成方圆”，老百姓讲“按套路出牌”，这些话说的都是一个道理：干什么事都得讲规矩，不讲规矩将一事无成。那么对于党员来说，“规矩”就是党章党规，就是组织规定，就是国家的法律法规，只有严格遵守这些规定，才能配得上合格党员的称号。

随着中央“八项规定”、“群众路线”、“三严三实”、“两学一做”等要求和活动的开展，很多党员干部明显感觉不适应了，觉得规矩太多，工作不好开展，个人不能施展手脚。这些认知明显没有正确理解和掌握党内活动的目的和精髓，因此加强广大党员干部规矩意识的同时，还要从根本上改变广大党员的思维定式。规矩多、纪律严是大势所趋，不要幻想这是“一阵风”，是“走过场”，觉得很快就会过去。顺应大势就要调整自己，创新开展工作的思路办法，习惯在讲规矩下干事，在守纪律中干成事。

讲规矩、守纪律是中国共产党成就丰功伟业的坚强基石，中国共产党也是最讲规矩、守纪律的政党。习曾说过，我们党是把党章作为总章程、总规矩来遵循的，我们党把遵守党的纪律作为刚性约束，全党必须在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动上与党中央保持高度一致，永远忠诚于党组织。

用守规矩来学习党章。学好党章，既要认真学，又要经常学。守规矩学，就是用心学，深入理解党章的内涵和精髓。通过学习党章解决理想信念问题，解决了理想信念问题，才能指导行动的正确方向。党章的具体章节条文，包括关于党员、党的干部的具体规定以及党的组织制度、党的纪律有关规定等，就是党员必须遵守的规矩。只有学好党章才能成为一名合格党员。

用规矩来学习系列讲话。系列重要讲话，深刻阐述了党和国家发展的重大理论和实践问题，是全党统一思想、指导实践、推进工作的科学指南。认真学习、深刻领会、全面贯彻系列重要讲话精神，是当前解决党内党外、工作学习中实际问题的法宝，是广大党员干部武装头脑，增强实践能力的规矩手段。全体党员尤其是领导干部要带头认真学习，更加主动学习，做到真学、真懂、真信、真用，让系列讲话成为我们党新的“规矩意识”。

做合格党员，将“规矩”做为做人标准、做为行为底线、做为心理敬畏，将“规矩”变成为人自觉、为官自觉、行动自觉，干净做人、清廉为官、忠诚为民，这应该是“两学一做”的要旨，也是全体党员的永远追求。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，在逐条逐句通读《中国共产党章程》，学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的基础上，更重要的是怎么去做，只学不做等于没学。因此，要务必抓住做这个关键，坚持学以致用、学做结合、以学促做，把做合格党员贯穿“两学一做”学习教育始终。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。党章是我们党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。作为一名基层党员，我们必须要有党章党纪意识，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，不断加强党性修养;必须自觉遵守纪律，带头遵守法律，模范遵守规矩;必须继承和发扬党的优良传统，保持共产党员的先进性和纯洁性，不断增强宗旨意识，锤炼道德品质，提高为民服务的工作能力。只要我们始终做到守纪律、讲规矩，既可以保障党和国家的事业健康发展，又能够有效保护我们不犯错、少犯错，真正做政治上的明白人，营造风清气正的政治生态环境。

纪律和规矩是人民群众识别党员的晴雨表。严格的纪律约束和规矩约束有利于保证党员在政治上合格，对于我们党来说，纪律和规矩是否严格，并不单纯取决于纪律和规矩自身的完整程度和强制程度，关键在于党员执行纪律和规矩的自觉意识。因此，党员必须把纪律、规矩和道德的各种规范转化为内心信念，作为自己的自觉行动;要把加强党性修养、纪律修养与加强道德修养结合起来，无论在什么艰难困苦中和各种诱惑下，都能够自觉用严格的纪律、规矩、道德约束自己，时时、处处、事事自觉遵规守纪，切实把纪律和规矩挺在自己的前面。

古人云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”知识的积累是这样，严守纪律和规矩的道德品质的形成也是如此。在实践中，我们要一点一滴入手，把自觉讲规矩、有纪律的意识付诸实践。具体地说就要做到“六个一样”：即上级巡视检查和平时一个样，工作日与休息放假时一个样，领导在与不在一个样，对上与对下一个样，说的与做的一个样，要求群众和要求自己一个样。因此，无论任何时候、任何地点、任何场合，我们都要自觉遵守纪律和规矩，严格要求自己，自我约束、自我管理，时时、处处、事事按纪律和规矩办事，养成自觉遵守纪律和规矩的良好习惯，做一名遵规守纪和清正廉洁的好党员。

坚决遵守和维护纪律，是每一名基层党员干部的重要职责。我们不仅要自觉遵守纪律，而且要勇于维护纪律，把纪律和规矩挺在前面。一是牢固树立高度的纪律观念。我党的纪律是自觉的铁的纪律，必须不折不扣地执行，要知行合一、以知促行，决不能言行不一，或上有政策、下有对策，随意变通。二是敢于坚持原则。维护纪律和规矩，需要有无私无畏的精神。身边的同志违反了纪律和规矩，一定要出于公心，讲纪律不讲情面，讲规矩不讲义气，讲原则不讲关系，不怕伤和气，不怕得罪人，不怕讽刺打击，敢于进行批评，这才是真正真心关心同志。三是养成自觉遵守纪律和规矩的良好习惯。高度的纪律性不是偶然形成的，而是靠平时点滴养成，是长期锻炼、自我约束的结果。要从日常小事做起，严于律己，才能逐步形成遵规守纪的良好习惯，培育和养成高度的纪律性，做自觉讲规矩、有纪律的党员，最终使“把纪律和规矩挺在前面”成为广大基层党员的自觉行动，真正成为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。

亲子理论宣讲心得体会

亲子关系一直被认为是人际关系中最为重要的一种关系。亲子关系的质量关系到孩子的成长和家庭的和睦。为了帮助家庭建立良好的亲子关系，近日，我参加了一场关于亲子理论的宣讲，并深受启发与感悟。以下是我对亲子理论宣讲的心得体会。

首先，亲子理论的核心是建立积极互动的关系。在宣讲中，讲师提出了“金口玉言”：尊重、理解和支持。这三个关键词是构建良好亲子关系的基石。我们必须尊重孩子，尊重他们的独特性格和思维方式。当孩子犯错时，我们应该理解他们并给予支持，而不是批评和指责。亲子关系需要建立在相互尊重、理解和支持的基础上，只有这样，亲子之间才能实现真正的信任和相互依赖。

其次，亲子理论强调情绪管理的重要性。宣讲中，讲师称情绪管理为“修身养性”的重要一环。他指出，家长情绪的不稳定会对孩子的情绪产生负面影响。所以，家长需要学会管理自己的情绪，保持冷静和理性。当父母遇到挫折和困惑时，他们应该尽量控制自己的情绪，以平和的态度和孩子交流和解决问题。此外，也要教导孩子如何处理自己的情绪，鼓励他们表达感受，并帮助他们找到解决问题的方法。

第三，宣讲中，讲师强调了建立良好的沟通渠道。他提醒我们，沟通是亲子关系的桥梁。我们要与孩子进行真诚的对话，了解他们的需求和心理变化。同时，也要坚持分享自己的一天和心情，以增进亲子间的互动。当孩子遇到问题时，我们要倾听他们的心声，并给予积极的回应和鼓励。只有通过频繁而有效的沟通，孩子才能感受到家庭的温暖和支持。

第四，亲子理论强调家庭规则的重要性。宣讲中，讲师强调家庭的规矩和约定对培养孩子的自律和责任心非常重要。家长和孩子要共同制定一套适合家庭的规则，并严格执行。这将帮助孩子明确什么样的行为是可以接受的，什么样的行为是不可接受的。在执行家规的过程中，家长要始终保持公正和一致性，不给孩子以现成的答案，而是引导他们思考和解决问题。只有在明确的规则和约定下，孩子才能树立正确的价值观和行为准则。

最后，亲子理论强调父母要给孩子足够的爱与关怀。在宣讲中，讲师与我们分享了一些鼓励的话语和亲子活动的建议。他告诉我们，让孩子感受到父母的爱和关怀是亲子关系中至关重要的一环。父母要时常告诉孩子他们是被爱的，并通过亲子活动增进亲子之间的情感交流。此外，父母要给予孩子鼓励和赞扬，帮助他们树立自信和积极的生活态度。

通过参加亲子理论的宣讲，我深刻认识到，亲子关系是家庭幸福和孩子成长的基石。只有建立积极的亲子关系，我们才能培养出健康、自信、负责任的下一代。让我们在日常生活中，以尊重、理解和支持为准则，注重情绪管理和积极的沟通，坚持家庭规则的执行，给予孩子足够的爱与关怀。只有这样，我们的家庭才能成为温馨、和睦的港湾，我们的孩子才能茁壮成长。

基层理论宣讲员宣讲稿

在党的十九大精神理论宣讲中，结合重要思想、重要观点、重要论断穿插故事的讲述，更能提升宣讲的吸引力、感染力和影响力，更能帮助受众全面理解、准确把握、通透领悟。对此，南通市委宣传部副部长，全国“基层理论宣讲先进个人”黄正平总结了“八个法则”。

1优选故事，服从服务于重大主题的需要。

围绕党的十九大精神，以乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，是把握重点、吃透要点、理解难点的有效途径，也是增信释疑、凝心聚力的桥梁纽带。2014年在德国科尔伯基金会的演讲中，习近平主席说，“同样一桌饭，即使再丰盛，8个人吃和80个人吃、800个人吃是完全不一样的。我们深知，在相当长时期内，中国仍然是世界上最大的发展中国家，提高13亿多人的生活水平和质量需要我们付出艰苦的努力”。在宣讲中，可以引用这个故事，让受众明白综合国力的增强、gdp的飞跃增长，以及社会主要矛盾的转变，并不意味着社会主义初级阶段这个历史阶段发生了变化，中国特色社会主义迈入新时代只是在社会主义初级阶段这个历史进程中，我国步入了新的阶段，踏上了新的征程。

2充满正能量，展示新气象。

党的十九大精神宣讲一定要讲出自信和力量，讲出方向和希望，讲出干劲和激情。因此，一定要精选那些契合主题主线主旨、能够展现新作为、传递正能量的中国故事。在宣讲新时代的“三个意味着”时，为让受众形象、直观、生动感受中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，可以讲一讲中国铁路百年发展史：从上世纪初，国内铁路纷纷由列强建造、被列强把持，自主建造之路异常艰难;改革开放后，遭遇高价引入世界高新铁路技术还是自主创新攻坚克难的选择，到如今，中国自主研发的高铁技术世界领先，并开始对外输出技术和设备。“窥一斑可知全豹”，铁路技术从依附到自主再到领先，这则中国故事就是对中国发展与强大的生动诠释和有力展示，是对近十年、尤其是近五年历史性成就的集中反映。

3横贯古今中外，取材以亲身经历为佳。

以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。围绕党的十九大精神，讲好中外古今故事，将受众的视野向更为广阔的背景延伸，非常必要，也更为有效。十八大以来的五年，取得的历史性成就是全方位的、开创性的，也是深层次的、根本性的，在宣讲中要让受众深切感受我们所在的是一个“成就巨大的中国，同时也是问题巨多的中国”，进而体会到这五年是党和国家发展进程中极不平凡的五年，极具开拓和创新的五年，极有成就和贡献的五年。如在讲述我国社会主要矛盾发生变化时，可以以所在城市为例，因为老百姓不一定关心gdp的增速，但一定关心生活环境、交通出行、教育医疗、社会保障等与大家工作生活息息相关方面的发展状况，通过举宣讲对象身边的例子，就可以帮助群众理解这些就是不平衡不充分发展与人民日益增长的美好生活需要之间的矛盾。

4多客观少臆断，用群众喜欢的语言正确表述。

宣讲不同于作报告，也不同于演讲，多用群众喜欢的语言才能接地气、有生气、聚人气，也才能够让听众听得懂、听得进、记得住。十八大以来的五年，党员干部队伍中一度存在的不良政治状况得到明显改变，党员干部队伍建设进一步加强。我曾以军队反面典型谷俊山为例进行反腐专题的讲述，“谷俊山曾狂妄地说过‘想当将军吗?就来找我谷将军’，这些不廉洁的军队将领虽然不能动枪动炮，但都是管枪管炮的，过去很多将领是点菜将军而非点将将军，是办公室将军，而非沙场将军”。生动形象的语言，恰如其分的比喻，客观中肯的描述，既让听众对党员干部队伍中的败类深表痛恨，又为过去五年反腐倡廉的巨大成效欢欣鼓舞。

5点到为止，为主题主线和重要观点的感悟留白。

讲好中国故事的目的是为了说明十九大精神的主题主线和重要观点，故事不一定长，点到即可，说明问题即可。在宣讲“中国特色社会主义进入新时代意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力”时，我讲了个戈尔巴乔夫与签字笔的故事：1991年12月25日晚7点，时任苏联总统戈尔巴乔夫在电视直播中宣布辞职、解散苏共。签字时戈尔巴乔夫自己的笔出了问题写不出字，身旁的cnn主席tomjohnson连忙借给他一支笔。现在，这支签字笔已在博物馆展出，参观者无不感叹曾经足以和美国抗衡的社会主义苏联就此土崩瓦解。简短而又生动的故事，让使命感和危机感在大家的心头荡漾。

6开放结论，留给听众判断和深入思考的空间。

宣讲中，有些问题说破却不点破，往往会给受众留下再次深入文本的机会和无限思考的空间，让他们自己去判断、去思考、去寻找答案，这同样也是宣讲的技巧。十九大报告显示了党对建设中国特色社会主义的强大自信，展现了党不断探索、不断创新、不断超越的伟大历史进程。在宣讲中，我点到为止地讲了三个小故事，让受众在留白中自己去感悟这种强大的自信和力量。一个是中国共产党从上海石库门来到北京天安门，从嘉兴南湖进入北京中南海;第二个是习近平总书记在十九届政治局常委中外记者见面会上，吟诵“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的诗句;第三个是2017年11月8日，美国总统特朗普访华，习近平总书记选择在故宫内唯一现存的西式建筑宝蕴楼会见。

7符合事实，忌道听途说、哗众取宠。

讲故事的目的是化难为易，化繁为简，拉近党的创新理论与受众的距离，增进认同感，增强获得感，因此所讲故事必须通俗，切不可庸俗，甚至是低俗。有些理论工作者在宣讲前喜欢“翻墙”，看境外的新闻、报道、资料，宣讲中讲道听途说和“翻墙”找来的段子，这是宣讲中的大忌，更是不讲政治的表现，要严肃批评，坚决杜绝。

8适量为宜，宣讲不是故事的串合。

宣讲需要故事，但不是故事会，不意味着宣讲中故事越多越好。党的理论永远是“红花”，故事是“绿叶”，只能是“绿叶”衬托“红花”，而非取代。在实际宣讲中，特别是面对基层群众，可以考虑适当增加故事的量，如果面对的是机关干部或理论工作者，故事应少而精。同一题材的故事，面对不同的受众，也要有不同的切入点和侧重点，如十九大报告中打好“污染防治攻坚战”这一主题，在南通港闸区小院课堂宣讲时，我以老百姓身边的长江为例，而在青海西宁宣讲时，我以三江源头为例展开。因地制宜讲故事，更好地让宣讲引起受众的共鸣、共思、共振。

基层理论宣讲工作是党的一项特殊而重要的工作。近年来，我市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中央和省委决策部署，以“理想资阳”宣讲品牌创建为抓手，着力在选育宣讲人才、建立宣讲制度、提高宣讲质量等方面下功夫，不断加强和改进基层理论宣讲工作，取得了明显成效，开创了全市基层理论宣讲工作新局面，为全市经济社会发展注入了思想理论动力。

选育并重。

把宣讲人才组织起来。

建市晚、底子薄，尤其缺少高等院校支撑，基层理论宣讲人才不足，成为制约我市基层理论宣讲工作的一块重要“绊脚石”。

宣讲人才是开展宣讲工作的基础支撑。近年来，我市“两条腿走路”：挑选和培育并重。一方面，坚持“愿中选能”。组建“理想资阳”宣讲团，面向全市发出“招贤令”，经过专家评审、面试等环节，精选确定了20人为“理想资阳”宣讲团首批成员。成员中既有机关单位领导干部，也有党校、高中专业教师和专业律师等；既有在职职工，也有退休干部；既有多次参加宣讲的“老面孔”，也有未曾参加宣讲的“新生代”。每名宣讲员至少身怀某一方面“绝技”。另一方面，坚持“能中育善”。每次专题宣讲，均召集宣讲员开展集中备课；组织宣讲员聆听中央和省委宣讲团成员报告；组织部分宣讲员到中央党校学习；组织宣讲员到省上开展宣讲能力提升专题培训……通过多种方式，帮助宣讲员提高宣讲能力水平。

正向激励。

把宣讲制度建立起来。

以前组建市委宣讲团，多依事而建、事完就散。“理想资阳”宣讲团则是一支常态化的宣讲队伍，是资阳理论宣讲的“正规军”。

为把工作常态化开展起来，我市建立了一套“理想资阳”宣讲团运作机制，重点在正向激励上多做文章，努力让基层愿意组织宣讲、让宣讲员愿意宣讲。

一是落实经费保障。把理论宣讲经费纳入本级财政预算，确保宣讲讲课费、差旅费、会务费等基本开支。二是建立宣讲基地。在全市建立20个基层宣讲工作联系点，在每个联系点建立1个以上宣讲基地。每个联系点每年开展基层理论宣讲不少于4场，每名宣讲员相对固定联系1个联系点，每年在联系点宣讲不少于2场，并为各级各部门提供菜单式宣讲服务。同时，开展示范联系点和示范基地创建。三是开展评先评优。把宣讲员工作开展情况作为评先评优的优先条件，作为理论武装工作的加分项目，定期评选基层理论宣讲先进集体、先进个人、优秀宣讲报告、优秀宣讲视频。四是出台了资阳市加强和改进基层理论宣讲工作的实施意见。

在正向激励的同时，注重反向约束，对工作开展不力的联系点，取消联系点和宣讲基地称号。有人干事、有钱办事、有章理事，宣讲工作快速走上了良性发展的道路。

双向测评。

把宣讲质量提升起来。

在解决好有人宣讲、有人组织宣讲的问题后，最重要的就是要提高宣讲质量。

市委讲师团办公室主任黄道盛表示：“每场宣讲前，需要及时为宣讲员提供宣讲资料、相关理论学习资料、宣讲点位资料等，帮助宣讲员更好地备课。另外，还要对宣讲员的讲稿课件等进行报备管理，把好意识形态关。”

“宣讲绝不能照本宣科，必须增强针对性、吸引力、感染力。”为提高宣讲质量，我市还特别推出了双向测评制度。即：宣讲员测评宣讲组织和受众，宣讲组织和受众测评宣讲员。测评结果最终以优、良、中、差的等级形式呈现。从受众的反馈看，测评后，宣讲员的宣讲普遍更容易听懂、更生动鲜活了。宣讲员陈少田摸索出的快板宣讲做法，就很受基层群众欢迎。

同时，加强测评结果的运用，对测评较差的宣讲员及时予以提醒或调整，督促提高宣讲质量。

包装推广。

把宣讲品牌打造出来。

为塑造“理想资阳”宣讲团这一品牌形象，我市从物化形象入手，为“理想资阳”宣讲团制作了团旗，为宣讲团成员配备了印有“理想资阳”字样的宣讲手提袋、徽章等“标识套装”，宣讲员在宣讲课件中明确显示“理想资阳”宣讲团成员字样。

发挥“理想资阳”的示范引领作用，在全市构建起了“1+3+n”宣讲格局，即形成以“理想资阳”宣讲团为引领，以雁江“雁之声”、安岳“柠聚力”、乐至“小红帽”等县域宣讲团为支撑，以青年宣讲团、五老宣讲团、巾帼宣讲团等行业宣讲团为延伸的宣讲工作格局。今年以来，“理想资阳”宣讲团直接宣讲124场，带动各级各部门各宣讲团队开展基层理论宣讲7300余场。

下一步，“理想资阳”宣讲团将逐步扩大规模，争取实现“三百工程”目标（100名宣讲员、100篇精品讲稿、100个宣讲基地），让“理想之花”在资阳绽放得更加鲜艳！

扎根基层，把党的声音送到千家万户。

“宣讲抗日故事，投入再多的钱都值。只要身体还允许，我就要一直坚守在大蜀山的宣讲阵地。”安徽大学退休教师张立光从78岁开始，查书籍、画地图、一个村一个村地走访，在大蜀山上、公交站台架起了宣讲抗日历史“大蜀山战役”的图板，一讲就是10多年。如今，到大蜀山游玩的人都认识了这位老人，一些小孩子也喜欢围着他听故事。安徽大学的操场，甚至是学校周边的公交车站也被老人开辟为“活动基地”，来来往往的学生和乘客都是他的听众。

黑龙江省社会主义学院教授祝福恩，从事理论宣讲工作长达30多年，饱含吸引力和感染力的宣讲，让他拥有了不少“粉丝”。祝福恩的脚步遍布黑龙江省13个地市。在党的十八大以后，他又到一些边远县区宣传党的方针，受到领导干部和基层观众的好评。

“现在退下来反而更忙，说明我还能用知识为群众服务，更加凸显了当下群众理论宣传的价值。”上海市浦东新区花木街道市民宣讲团团长罗羽影多年来坚持义务讲课，用朴素的语言宣讲党和政府的政策，宣讲精神文明建设和花木街道自己的故事。

北京市委干部理论教育讲师团及时在全市开展重大宣讲活动。党的十八大以来，共举办、合办、协办报告会7900余场次，直接受众近300万人次。

鄂尔多斯发展到底行还是不行？面对老百姓的问题，内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗“百姓讲堂”，开展了“新常态下的鄂尔多斯”主题宣讲63场，还把各项惠民政策编印成《便民服务手册》，通过文字、漫画、图解等方式表现出来，让群众一看就懂。

创新机制，让理论宣讲更有感染力。

“祝教授讲课方式独特，不用课件、鲜用讲稿、注重互动。到基层讲课，他首先尽力做些调研，了解情况，讲课时就有针对性，内容也更接地气。”虽然祝福恩在宣讲时少用稿，但他许多宣讲稿已成书出版，如《“三个代表”重要思想导论》《学风建设论》等，发挥了积极而持续的宣讲作用。

为了加深听众对宣讲内容的理解，张立光先后多次参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆，每年自费打印材料、买书籍、邮寄样本，还凭借当年做过海军教员的基础绘制了战事图。

“中央会议政策性、严谨性的内容是有些枯燥的，所以要想办法让大家听得进、听得懂。”宣讲党的十八届三中全会精神时，罗羽影要讲明白改革开放到了什么程度，他向居民们这样形容：“小平同志说摸着石头过河，但现在石头摸不到了，说明到了深水区。”百姓会心一笑之余，对全面深化改革的艰巨性、长期性也有了感性的认识。

一改灌输式的宣讲，大连市甘井子区甘井子街道理论宣讲团还以文艺表演的形式进行微宣讲，采取情景剧、诗朗诵、快板书、小品等形式宣讲，大大提高了理论宣讲的感染力和影响力。

借助新媒体，提升传播力。伊金霍洛旗利用微博、微信、qq等新媒体开展微宣讲。另外，通过媒体向社会征集意见建议，实行点菜配菜式服务。

“我们提出定向精准传播，针对不同受众群体，安排不同专家宣讲不同专题。专家、领导、百姓共同主讲，专家学者讲好理论、领导干部讲好政策、普通群众讲好身边事。”北京市委干部理论教育讲师团从2013年起开展理论家走基层活动，截至目前，共开展宣讲230场，直接受众达3万余人。此前，《习近平战略布局的“12345”》等h5理论秀和《宣讲家网独家图解：“四个全面”重大战略布局》等“图解理论”被各大网站、手机客户端转载，引发了很多关注，这些产品正是讲师团打造的宣讲家网站的“杰作”。网站现有“首都大讲堂”“新媒体”等一级栏目15个，h5理论秀、图解理论等二级栏目80个，每天页面点击量达55亿多次。

理论宣讲比赛心得体会

近日，我所在学校举办了一场理论宣讲比赛。这是一次博学多才、相互竞技的盛会。参与比赛的同学们都是各个学科的佼佼者，经过激烈角逐，我深感收获颇丰。以下是我对这次比赛的心得体会。

首先，理论宣讲比赛让我深刻认识到学科之间的辩证关系。在比赛中，我有幸听到了各个学科的优秀宣讲，如历史、物理、化学等。每个学科都有各自的理论体系，但它们并不是孤立存在的，而是相互交织、相互融合的。这使我明白了刻板的学科划分只会束缚我们的思维，唯有打破学科壁垒，跨学科思考，才能更好地理解世界、解决问题。

其次，理论宣讲比赛增强了我的表达能力和团队合作能力。在宣讲比赛中，我们首先需要对某一学科的理论有深入的研究，然后将其概念和方法以言简意赅的方式向观众阐释。这要求我们能够准确把握学科的核心要点，并用通俗易懂的语言进行解释。此外，在团队合作环节，我们需要充分发挥每个队员的特长，将各自的观点整合成一体，形成逻辑完整、内容丰富的演讲稿。通过这次比赛，我不仅提高了自己的表达能力，还学会了与他人合作、协调团队的技巧。

再次，理论宣讲比赛强化了我对学科知识的理解和应用。宣讲比赛要求我们不仅仅掌握学科的基本理论，还要运用这些理论解决实际问题。比赛中有一道综合题，要求我们将历史、物理、数学等多个学科的知识融合，分析解决一个复杂的问题。通过深入研究、广泛阅读、思维的辩证性发展，我解决了这个难题，从中见识到学科知识的实用性和应用性。

最后，理论宣讲比赛激发了我的学习热情和进取心。与其他同学的竞争让我感受到压力的力量和目标的重要性。在整个比赛过程中，我团队的每个成员都全力以赴地付出，我们每天晚上都在一起研究学科知识、相互讨论问题。尽管比赛结束后，只有少数人能够获得名次，但我们每个人都收获了进步和成长。这次比赛激发了我继续努力学习的动力，也让我认识到只有不断超越自己，才能不被淘汰。

总而言之，这次理论宣讲比赛是一次难得的学习机会。我深感自己在知识、能力和心态上都有了质的飞跃。在未来的学习和工作中，我将更加注重跨学科思维的培养，提高自己的表达能力和团队合作能力，更好地应用学科知识解决实际问题。我相信，这次比赛为我打开了一扇通向成功的大门，我将不断努力，不断超越，迎接更大的挑战。

党委理论宣讲心得体会

近年来，我国党的各级组织高度重视党委理论宣讲工作，认为理论宣讲是党员干部思想政治建设的重要环节，也是巩固党的执政地位、推动党的事业发展的关键一环。作为一名党员干部，我积极参与党委的理论宣讲工作，并深感受益匪浅。在这个过程中，我深刻认识到理论宣讲对于提高党员干部的思想素质、增强党员的道德修养、加强党员队伍的凝聚力和战斗力等方面的重要作用。下面，我将结合自己的实践体会，谈谈关于党委理论宣讲的心得体会。

首先，党委理论宣讲要紧密结合实际，注重解决现实问题。在进行党委理论宣讲时，我们要充分考虑当前社会主义建设中的各种问题和矛盾，在理论上发现问题、解决问题，为党员干部提供理论指导，帮助他们了解党和国家的方针政策，提高工作的质量和效果。只有将理论和实际结合起来，才能使党委理论宣讲更加深入人心，具有更强的针对性和说服力。

其次，党委理论宣讲要注重灵活多样的宣讲形式。理论宣讲不应简单地重复课本知识，而应根据受众的特点和需要进行有针对性的讲解。比如，对于年轻党员干部，我们可以采用现代科技手段，将理论宣讲内容以图文并茂、生动形象的方式进行展示，以吸引年轻一代群体的关注。同时，还可以通过团队合作、小组讨论等形式，鼓励党员干部互动交流，加深对理论知识的理解和应用。

第三，党委理论宣讲要紧密结合实际工作需求，注重理论与实践的结合。只有将理论与实践相结合，才能使党员干部理论运用更加灵活、更加有力，保持良好的创造性和积极性。在进行理论宣讲时，我们可以通过案例分析、经典作品解读等方式，将理论知识与实际工作相结合，使党员干部更加深刻地认识到理论是指导实践的灵魂，只有学以致用，才能真正体现理论的价值。

第四，党委理论宣讲要注重引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。在理论宣讲过程中，我们要注重培养党员干部正确的思想观念，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。只有树立正确的思想观念，才能将理论宣讲转化为具体行动，推动党的事业取得更大的成就。

最后，党委理论宣讲要持之以恒，注重长效机制的建立。理论宣讲不是一次性的活动，而是一个长期的过程。只有通过长期、周密、系统的理论宣讲工作，才能夯实党员干部的理论基础，提高他们的政治素质和工作能力。同时，还应建立健全的反馈机制，及时听取党员干部的意见和建议，不断改进和完善理论宣讲工作。通过坚持理论宣讲的持续性和长效性，使党委理论宣讲成为提高党员思想理论水平的重要途径。

总之，党委理论宣讲是加强党的思想政治建设的重要途径，同时也是提高党员干部政治素质和工作能力的有效手段。通过紧密结合实际，注重灵活多样的宣讲形式，紧密结合实际工作需求，注重培养正确的价值观，以及持之以恒地推进，我们将能够更好地发挥理论宣讲的作用，提高党员干部的素质，为党的事业发展贡献力量。

党委理论宣讲心得体会

随着党的建设事业的不断推进，党委理论宣讲工作也变得愈加重要。作为一名党员干部，我有幸参与了党委理论宣讲的工作，并从中获得了丰富的心得体会。本文将从宣讲主题的选择、宣讲形式的创新、宣讲对象的特点、宣讲效果的评估以及自身的成长与进步等五个方面，阐述我在党委理论宣讲工作中的心得体会。

首先，宣讲主题的选择是党委理论宣讲工作的关键。宣讲的主题应紧紧围绕党的理论与实践，与时俱进，符合时代要求。在宣讲主题的选择上，我们应充分考虑基层党员的实际需求和关切点，注重问题导向，争取在宣讲中突破重点难点，解决实际问题，让党员干部更好地理解和运用党的理论知识。为此，在宣讲主题的选择上，我们要立足当前党和国家工作的重点，结合当地的实际情况，选择对党员干部具有较高参考价值的内容。

其次，宣讲形式的创新是党委理论宣讲工作的重要环节。在宣讲形式上，我们要注意创新，注重多元化、针对性的方式，以适应不同群体的需求和特点。一方面，我们可以通过组织座谈交流、专题讲座、案例分析、互动答题等形式，开展党委理论宣讲；另一方面，还可以利用现代化的信息技术手段，如微信公众号、短视频等，扩大宣讲的覆盖面，增加宣讲的时效性和趣味性。通过创新形式，我们可以更好地吸引党员干部的注意力，增强宣讲的实效性。

第三，宣讲对象的特点是党委理论宣讲工作的重要考量。党员干部是宣讲的重点对象，他们应是党委理论宣讲的主要接受者和参与者。党员干部具有较高的理论水平和政治觉悟，因此在宣讲中我们可以适度提高理论深度，加强理论的逻辑性和系统性，使宣讲内容更加丰富深入，令党员干部能够得到更加系统的理论知识。同时，我们也要针对不同的党员干部，根据他们的工作性质和特点，灵活选择宣讲方式和内容，以满足他们的不同学习需求。

第四，宣讲效果的评估是党委理论宣讲工作的必要环节。只有通过对宣讲效果的评估，才能及时发现问题，调整宣讲内容和形式，提高宣讲工作的质量与水平。在宣讲效果的评估中，我们可以通过问卷调查、宣讲笔记、讨论会等方式，收集党员干部在宣讲后的学习感受和理解程度。同时，我们还可以参考党委的工作实绩和干部队伍的整体素质，综合评估宣讲工作的成效。通过充分评估宣讲效果，我们能够总结经验，改进方法，提高宣讲工作的实效性和针对性。

最后，党委理论宣讲的工作也是我们个人成长与进步的过程。通过参与党委理论宣讲工作，我深刻地认识到理论学习的重要性，理论是指导实践的灵魂，只有不断学习理论知识，才能更好地实践工作。在宣讲的过程中，我也不断提升自己的演讲表达能力和应变能力，提高了自己的组织协调能力和团队合作精神。通过与党员干部的互动交流，我也更加深刻地了解了基层党员干部的实际需求和工作困难，进一步增强了与他们的沟通交流能力和工作实效。

党委理论宣讲工作是一项重要的工作任务，也是培养党员干部理论素养和提高党的建设质量的有效途径。在今后的工作中，我将继续不断提升自己的理论水平和宣讲能力，为能更好地服务党和人民事业而努力奋斗。

开题报告理论

课题研究是教育科研活动的一项重要内容。凡事预则立，不预则废。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。

一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)。

(1)研究目的。

期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。

虽然对于期待可能性刑法理论上尚争论不休，但其合理意义早已存在于刑事司法实践中，这是不争的事实。

因此本文着重对期待可能性理论进行研究，先简要介绍期待可能性理论的概念界定，理论基础和形成发展等基础法律问题，再分析期待可能性理论的地位和适用问题并提出自己的见解，最后在对期待可能性理论进行深入研究的基础上，提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。

(2)研究意义。

期待可能性理论的积极意义在于考虑行为人本身的实际情况，不强人所难，能达到事实上的合理性和实质正义，不给被告人附加多余义务。

因此，通过对期待可能性理论的研究，可以给刑事责任的认定提供人性的标尺，使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性，引入期待可能性理论对我国的刑法理论和刑事立法都具有一定的借鉴价值，并且在刑事司法方面也可以发挥其独特的作用，对现实许多疑难、争议案件可作出令人信服的阐释，更容易实现我们司法公正与合理的目标。

二、文献综述内容(在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献)。

1、期待可能性的概述。

(1)刘昌强、崔志鑫在《穿越的路径》中主张从狭义上理解期待可能性，认为期待可能性是指仅从行为时的外部情况考虑,期待行为人不为犯罪行为而为其他适法行为的可能性。

(2)崔兰、崔志强在《论刑法中的期待可能性》中主张从广义上理解期待可能性，认为期待可能性是指根据行为人行为时的各种因素,能够期待行为人选择合法行为,如果不能期待行为人实施其他适法的行为,就不能对行为人的行为要求承担一定的责任。

2、期待可能性理论的地位。

(1)龙立豪，马六生在《论期特可能性理论在我国刑法中的适用》中主张故意、过失构成要素说，他们认为应当把期待可能性置于故意、过失中来理解，期待可能性是故意和过失的构成要素，包含在故意与过失之中，有期待可能性，就存在罪过心理，无期待可能性，就无罪过心理。

(2)陈兴良在《刑法学》期待可能性一章中主张与责任能力、故意或过失并列的第三责任要素说，他认为期待可能性作为客观的'责任要素，与责任能力以及作为主观要素的故意、过失构成责任的三大要素，只有三者同时具备，行为人才具有有责性。

(3)姜晓贞在《论期待可能性理论及其与我国刑法的关系》中主张阻却责任事由说，认为期待可能性不是与责任能力、故意或过失并列的第三责任要素，也不是故意、过失构成要素，而应当将不存在期待可能性的情形，理解为一种责任阻却事由。

(4)马克昌在《德日刑法理论中的期待可能性》中主张可罚的阻却、减少责任说，他认为没有期待可能性的场合,如同没有责任能力的场合一样,并不是成为没有责任,只是成为没有可罚的责任。

3、期待可能性的判断标准。

(1)陈兴良在《期待可能性问题研究》中主张行为人标准说，他认为以行为人自身的具体情况为标准，根据此人在此时此景之下是否能够实施适法行为来确定。

(2)舒洪水在《期待可能性理论的哲学基础与本土化思考》中主张国家标准说，认为应当以期待行为人实施适法行为一方的国家或国法秩序为标准，考虑其具体要求。

(3)卢蕊在《期待可能性判断浅析》一文中主张平均人标准说，她认为应当把平均人放到行为人的处境看是否能够期待他们实施适法行为，根据平均人是否会实施与行为者同样的行为来确定。

(4)付立庆在《人权标准说—认定期待可能性有无的一种新标准》中主张人权标准说，将期待可能性有无之认定应以被期待者之人权之充分关注为旨趣。

4、我国刑法对期待可能性理论的借鉴。

(1)杨兴培在《期待可能性的实践批评》中对于期待可能性的引入持否定态度，他认为在法治社会里,对各种违法犯罪行为的评价与认定,应当坚持“规范在前、价值在后”的基本原则,而不是颠倒，期待可能性作为一种人文价值,虽然有一定的合理性,但是应当让位于刑法规范。

(2)高晓飞在《期待可能性理论中国化的困境与思路》主张引入期待可能性，他认为引入期待可能性有利于促进我国刑法基本理念变革，有利于合理解释我国刑法中的一些重要理论问题，使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性。

我认为目前学术界对于期待可能性理论的研究存在很多问题，尤其是对于期待可能性的地位和判断标准两个问题，学者们的争论就一直没有中断过，因此造成了期待可能性理论在适用上的一系列问题，使得刑事责任的确定缺乏人性的标尺，使得现实许多疑难、争议案件难以作出令人信服的阐释。

鉴于期待可能性存在的理论价值，我认为应当对期待可能性的概念、地位和判断标准作进一步研究，确定一个统一的标准，进而提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。

参考文献：

[1]刘昌强崔志鑫.《穿越的路径》.载《黑龙江省政法管理干部学院学报》第7期。

[2]崔兰崔志强.《论刑法中的期待可能性》.载《企业家天下》。

[4]陈兴良.刑法学.复旦大学出版社.2009。

[6]马克昌.《德日刑法理论中的期待可能性》.载《武汉大学学报》1月第1期。

[7]陈兴良.《期待可能性问题研究》.载《西北政法学院学报》第3期。

[8]舒洪水.《期待可能性理论的哲学基础与本土化思考》.载《法律科学》第3期。

[9]卢蕊.《期待可能性判断浅析》.载《金卡工程·经济与法》20098月。

[11]杨兴培.《期待可能性的实践批评》.载《金陵法律评论》2008第1期。

三、研究方案(主要研究内容、目标、研究方案)。

主要研究内容：

第一部分，期待可能性理论概述，主要研究期待可能性理论的概念、形成与发展过程和理论基础。

第二部分，期待可能性理论的地位，主要分析主流学说并提出自己的见解。

第三部分，期待可能性理论的适用问题，包括判断标准和适用范围。

第四部分，主要谈我国刑法对期待可能性理论的借鉴意义。

研究目标:。

通过对期待可能性理论的研究和分析，对我国刑法理论对期待可能性理论的借鉴提出一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。

研究方法：

文献分析法、比较研究方法、实证分析法。

四、进程规划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度)。

1.3月10日前，完成论文初稿并提交指导老师;。

2.20114月15日前，完成论文修改稿并提交指导老师;。

党委理论宣讲心得体会

近年来，党委理论宣讲工作备受重视，各级党委纷纷组织开展相关活动，以加强党员干部的理论学习和政治意识。通过参与党委理论宣讲工作，我深刻体会到其重要性和必要性。在这个过程中，我积累了一些心得体会，对党员干部的理论学习和实践中的工作都产生了积极的影响。

首先，党委理论宣讲为党员干部提供了一个学习交流的平台。党员干部因工作繁忙，很难有专门的时间去系统学习理论知识。而党委理论宣讲活动则提供了一个集中学习的机会，使党员干部能够在短时间内接触到大量的理论知识。同时，宣讲活动还为党员干部提供了交流的机会，可以借此机会与其他党员干部分享自己的见解和经验，促进相互学习。

其次，党委理论宣讲提升了党员干部的政治素质。宣讲活动通常会围绕国家大政方针和党的理论进行展开，使党员干部能够更深入地了解国家发展的方向和党的指导思想。这不仅有助于提高党员干部的政治意识，更能够使他们在实践中更好地把握党和人民的需求，从而更好地为人民服务。

再次，党委理论宣讲加强了党员干部的道德修养。宣讲活动往往会涉及到党史、国史以及人民群众的伟大事迹，这些事例都是对党员干部进行道德教育的重要资源。通过宣讲活动，党员干部可以更加深入地了解先辈们的奋斗历程和牺牲精神，从而激励自己为党和人民奉献更多。同时，宣讲活动还会提醒党员干部要时刻坚守党纪国法和职业道德，成为社会主义的楷模。

最后，党委理论宣讲推动了党员干部的工作创新。宣讲活动通常会结合实际案例进行讲解，这对于党员干部的工作具有很大的借鉴意义。通过学习别人的经验和教训，党员干部可以更好地优化自己的工作方式，提升工作效能。而且，宣讲活动还可以让党员干部了解到其他地区或单位的工作经验，促进工作的互相借鉴和提高。

总的来说，党委理论宣讲工作在加强党员干部的理论学习和政治意识方面起到了积极的作用。通过宣讲活动，党员干部可以在短时间内接触到大量理论知识，并能够与其他党员干部进行交流和分享。同时，宣讲活动还能加强党员干部的政治素质和道德修养，推动工作的创新和提高。因此，在今后的工作中，我们应进一步加强党委理论宣讲工作，为党员干部提供更多的学习机会和交流平台，推动党员干部的理论水平和工作能力的提升，为实现党和人民的共同目标而努力。

党创新理论宣讲稿

  新形势下，如何推进理论大众化、让党的长信理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。

党的十八大以来，习近平总书记多次发表重要讲话，深刻阐明了新形势下意识形态工作方向性、根本性、全局性的重大问题，涉及意识形态工作的基本定位、根本任务、鲜明立场、阵地建设、方式方法、原则方针、队伍建设等各个方面。在全国宣传思想工作会议上习近平总书记也在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。进一步提升做好新形势下意识形态工作的能力，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。

加强理论武装，为改革发展提供强大思想保证。

坚持把学习宣传贯彻习近平同志系列重要讲话精神作为重中之重，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导广大党员干部旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦这一主题，突出学习宣传贯彻党的十九大这条主线，着力深化对习近平同志系列重要讲话的学习教育，综合运用新闻宣传、社会宣传和网络宣传等多种形式，大力宣传十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民走过的不平凡历程、取得的辉煌成就，精心组织党的十九大精神的宣传贯彻，引导广大干部群众切实增强认同、增强自信，凝聚起“撸起袖子加油干”的强大合力。

坚定正确导向，为改革发展提供强大舆论支持。

紧紧围绕经济社会发展大局，弘扬主旋律，传播正能量，努力推出有思想、有温度、有品质的作品，强化新闻舆论引导，聚焦重大主题做大正面宣传，加强新闻策划，突出抓焦点、写重点、聚亮点，进行有力度、有深度的主题宣传，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，激发全社会团结奋进的强大力量。加强网络舆情管理，围绕群众关心的热点问题和重大突发事件、复杂敏感问题，用正确的思想、准确的事实，解读国家政策，阐释问题疑惑，牢牢掌握网络舆论的主导权。

三、厚耕核心价值观，为改革发展提供强大价值引领。

坚持在贯穿、结合、融入上下功夫，引导干部群众做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增强文化自信，提升文化软实力，保持文化独立性。切实强化先进典型的示范效应，以模范人物先进事迹弘扬良好道德风尚、彰显时代风采、培育人文风范，营造人人尊崇先进、学习先进、关爱先进、争当先进的良好社会氛围。推进志愿服务制度化，充分发挥党员志愿者示范带动作用，把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭，推动形成我为人人、人人为我的社会风尚。

四、落实工作责任，为改革发展提供有力阵地。

深化落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作领导权、管理权和话语权，强化意识形态领域引导和管理，确保意识形态阵地守得住、管得好。要加强意识形态领域情况综合分析研判，及时有效处置意识形态领域问题。加强意识形态阵地建设，坚守传统阵地，拓展新兴阵地，加快网络、新媒体等平台建设，不断巩固壮大主流思想舆论。强化宣传思想文化战线队伍建设，严把政治关、品行关、作风关、廉洁关，组织开展理论骨干、文艺骨干业务培训，大力推进文化活动下基层，深化拓展“走转改”，不断夯实意识形态领域基层基础，为做好新形势下意识形态工作提供有力的人才支撑。

理论宣讲反思心得体会

近期，我们学校特邀了一位知名专家来校进行理论宣讲活动，为同学们普及新时期的理论知识。在参加这次活动后，我深感自己得到了很大的启迪，对理论知识有了更深层次的理解。以下是我对这次活动的反思和体会。

首先，在理论宣讲活动中，专家详细、全面地讲解了新时期的理论知识，使我们更加了解了中国特色社会主义的发展变化以及新时期的重要理论基础。在过去的学习中，我对这些理论知识只停留在模糊的认知上，对其内涵和实质并没有深刻理解。而通过这次宣讲，我对中国特色社会主义的内涵有了更加清晰的认识，使我内心对理论的认同感更加强烈。

其次，理论宣讲活动注重将抽象、晦涩的理论知识与实际问题紧密结合，发出了强烈的指导实践的呼声。专家通过生动的实例和详细的分析，解答了同学们关于实践中的一系列问题，使我们在理论和实践之间建立了紧密的联系。这次宣讲不仅是对理论知识的普及，更是对我们日常生活和学习实践中迷茫问题的科学解答，使我对实践中的学习有了更加明确的方向和目标。

第三，理论宣讲活动鼓励了我们对知识的独立思考和深度剖析。在宣讲过程中，专家提出了一系列理论问题，并请同学们积极参与讨论。这种互动式的宣讲方式，使我们不再是被动的接受者，而是主动参与者和思考者。通过与他人的交流和碰撞，我们可以更好地梳理自己的思路，加深对理论知识的理解。这种思辨式的学习方式，对于我们提高思维能力和拓宽知识面非常有益。

第四，理论宣讲活动激发了我们对知识的追求和学习热情。通过这次宣讲，我深刻体会到了知识的无穷魅力和力量。这些理论知识不仅具有智力上的启发和指导作用，更有助于我们在实践中提高自身的能力。这次宣讲让我意识到要成为一个独立思考者和全面发展的人，离不开对理论知识的深入学习。同时，也激发了我进一步深入学习的热情，希望通过不断学习，丰富自己的知识库。

最后，理论宣讲活动让我们明白了理论的重要性，它是指导实践、推动社会进步的灵魂。实践是检验真理的唯一标准，而理论正是实践的总结与升华。通过这次宣讲，我意识到只有深入理解和掌握理论，才能更好地指导实践，为个人和社会的发展提供有力支持。同时，理论的指导和指引，也为我们树立了远大的理想和目标，鼓励我们勇往直前，不断探索、实践和创新。

在这次理论宣讲活动中，我不仅扩宽了知识面，提高了思维能力，还深感理论的重要性和力量。通过这次活动，我意识到理论知识是指导我们行动的灵魂，而我们从事的各项实践也在不断推动理论的创新。因此，我将坚持学习理论知识，不断提升自己的综合素养和实践能力，为新时期的社会进步贡献自己的力量。